第一篇：讀書標(biāo)兵事跡材料

讀書標(biāo)兵事跡材料

隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我越來越迫切的認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于人生的重要性。從踏上三尺講臺(tái)，我也清楚地知道：學(xué)高為師，身正為范。為此，我用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟。并將其轉(zhuǎn)換為行動(dòng)，滲透到本職工作之中。

在學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)安排我管理讀書活動(dòng)這一塊兒，在工作中，我做到了兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。并虛心請(qǐng)教學(xué)校優(yōu)秀教師，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)到了一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是讀書、讀書、再讀書。”在讀中發(fā)現(xiàn)問題，又在讀中解決問題。古人云：書讀百遍，其義自見。一個(gè)“讀”字，濃縮了教學(xué)的核心和靈魂！人生不也就像一本厚厚的“書”嗎？需要每個(gè)人用心去解讀，而學(xué)生，則是我最需要讀懂的“書”了！悟到了這一點(diǎn),我似乎對(duì)一個(gè)長久以來困擾著自己的問題有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在合理安排師生讀好書的同時(shí)，我也認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍，將學(xué)習(xí)到的新的教育方法與之相融合，探索出一套真正為我所用的教學(xué)方法，使自己的工作取得了進(jìn)一步的提高。為提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我長期堅(jiān)持自學(xué)，先后掌握了計(jì)算機(jī)課程、漢語言文學(xué)專業(yè)大專課程，和漢語言文學(xué)專業(yè)本科的學(xué)習(xí)。在這個(gè)知識(shí)爆炸的年代，作為新時(shí)代的教師，要想培養(yǎng)新世紀(jì)的優(yōu)秀的人才，必須具備大量的各方面的知識(shí)。因此，我十分重視各類書籍的閱讀。比如：文學(xué)類的《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》、《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《激流三部曲》、《四世同堂》、《羊脂球》等等，科普類的《全國小學(xué)生百科全書》、《宇宙世界》等等，還有人物傳記《周恩來詩歌專集》、《毛澤東的一生》等等。教育文獻(xiàn)、綜合百科??從這些書中，我感受到了中華五千年古老的歷史、悠久的歷史文明；也感受到了西方先進(jìn)生產(chǎn)力的優(yōu)越性和局限性；也了解到了世界萬物的各方面的知識(shí)；同時(shí)，還了解了文天祥、矛盾、巴金、老舍等一些文人的坎坷經(jīng)歷和堅(jiān)定的信念，還從中學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法，教學(xué)理念??在教學(xué)工作中，所有自己在讀書中學(xué)到的知識(shí)，都能用到教學(xué)工作中，使自己的教學(xué)增添了無比的光輝。這樣，更增添了我求知的欲望與閱讀的興趣。

由于工作的特殊性，每天上班期間，除了教學(xué)中的教學(xué)用書，還能接觸到很多專業(yè)類叢書。只要見到有價(jià)值的書籍，我就象魚兒見到水一樣，興奮萬分，因?yàn)椋琊囁瓶实拈喿x是人生最大的樂趣。從書中可以體會(huì)到豁然開朗的感覺，有時(shí)還會(huì)蕩漾出智慧的火花。學(xué)以致用，除了將取之于書中的靈感，把這種靈感用運(yùn)于實(shí)際工作中，每年我還會(huì)積極參加各級(jí)單位組織的專業(yè)學(xué)術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)，并有十幾篇作品榮獲國家、省、市級(jí)優(yōu)秀論文二、三等獎(jiǎng)，為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在教學(xué)中，也使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

我們學(xué)校有專供教師讀書的閱覽室，這里有各種各樣的閱讀材料近千余冊(cè)，包括天文、地理、哲學(xué)、中外文學(xué)、名人傳記、科普讀物??在那里，教師可以學(xué)到很多課外知識(shí)、教學(xué)技巧、了解各種新的信息。課余時(shí)間，圖書室便成了我大量閱讀書籍的“重要陣地”。每天，我都要下翻閱各級(jí)報(bào)刊，關(guān)心國家大事，留心政策法規(guī)。然后，再有選擇地閱讀各類專著，計(jì)劃性地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。對(duì)于消遣性的雜志，我也毫不排斥，它已成為我生活中必不可少的“調(diào)味劑?！迸c此同時(shí)，我還養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣，做到了“不動(dòng)筆墨不讀書”，將那些有價(jià)值的內(nèi)容記下來，以便日后更好地理解運(yùn)用。至今，我已積累讀書筆記十余年。

此外，業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)也很有必要。每晚一小時(shí)的潛心閱讀已成為我每日必做之事，就像一日三餐定時(shí)，每晚八點(diǎn)至九點(diǎn)是我的讀書時(shí)間，這樣的習(xí)慣我已堅(jiān)持了近五年。在這個(gè)時(shí)間，我主要讀一些長篇著作，絕大多數(shù)均為中外優(yōu)秀名篇和教育專著。例如：矛盾的《子夜》，巴金的《家》、《春》、《秋》、，黃全愈的《素質(zhì)教育在美國》、《家庭教育在美國》，托爾斯泰的《巴黎圣母院》、《悲慘世界》??從這些作品中，我感受到了不同國界的文化差異，也學(xué)會(huì)了如何客觀辨證地去認(rèn)識(shí)各種對(duì)象，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。此外，網(wǎng)上閱讀也是一種很好的閱讀方法。這里有各種學(xué)習(xí)書屋，里面的作品應(yīng)有盡有，許多書店夠不到的書都可以欣賞到，而且附有作者簡介和時(shí)代背景。如果你想查閱某一方面的內(nèi)容，還可點(diǎn)擊智能搜索，這樣既省時(shí)又省力，大大方便了信息的攝取。我也經(jīng)常從網(wǎng)上下載一部分新的教育資訊，還有好多國外的先進(jìn)管理方法，將其作用于工作之中，的確受益匪淺。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！卑殡S這句至理名言，我已走過了熱情澎湃的學(xué)生時(shí)代，走過了十多年教育之路。作為一個(gè)新時(shí)代的年輕人，作為一個(gè)新時(shí)代的教師，今后的學(xué)習(xí)道路還很長，我會(huì)以百倍的熱情積極投入到學(xué)習(xí)中去，努力工作，爭取做一名合格的人民教師。真正做到活到老、學(xué)到老，為祖國教育事業(yè)的騰飛奉獻(xiàn)青春！

第二篇：標(biāo)兵事跡

XXX無私奉獻(xiàn)鑄就忠誠 同志是XXXX廠機(jī)加工車間班組長，每天穿梭在隆隆作響的機(jī)床旁，站在熟悉的崗位上，精益求精，用無私奉獻(xiàn)鑄就忠誠，把要求轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)，他沒有轟轟烈烈的壯舉，卻用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)展現(xiàn)在平凡的崗位上。

XXX和40余名戰(zhàn)友組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，他們緊緊圍繞生產(chǎn)這一中心抓好基礎(chǔ)工作，充分發(fā)揮基層的戰(zhàn)斗堡壘的作用，以強(qiáng)有力的思想政治工作，保證了安全生產(chǎn)和各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的完成，全年生產(chǎn)完成各類轉(zhuǎn)向橫拉桿臂25萬件，軸承蓋20萬件。

為了培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班組隊(duì)伍，他清醒的認(rèn)識(shí)到：打鐵還需自身硬，從自身做起帶頭執(zhí)行并遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，他身先士卒，困難面前，他總是沖在最前面，以單位為家，特別是今年春節(jié)期間，他放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)間，每天早早來到生產(chǎn)車間。作為基層生產(chǎn)一線的班組長，他即承擔(dān)著每天繁重的生產(chǎn)任務(wù)，而且還要做好班組各項(xiàng)管理工作。每天早來晚走，中午吃完飯后接著回到他的工作崗位上，他把壓力變動(dòng)力，全身心撲在工作上。

作為班組長他每月組織承擔(dān)著五、六萬件產(chǎn)品的加工任務(wù)。車間操作者流動(dòng)性比較大，大批的新人進(jìn)入一線，教育他們、促進(jìn)他們快速成長就成為他責(zé)無旁貸的任務(wù)和責(zé)任。為此他總是在現(xiàn)場親自示范操作步驟，親自講解。在班會(huì)上一起學(xué)安全、學(xué)工藝、找隱患。很多在他班組培養(yǎng)的青工，現(xiàn)在已經(jīng)成為企業(yè)的年輕骨干力量。他帶領(lǐng)員工積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型班組，在保證產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量的前提下，他組織各工序人員交叉培訓(xùn)，促進(jìn)各工序人員交流和換位思考，班組涌現(xiàn)出像XXX、XX等大量的工序全能操作者，使其達(dá)到“一專多能”。接到新產(chǎn)品轉(zhuǎn)向橫拉桿臂時(shí)，XXX從試制階段到批量生產(chǎn)一跟到底，仔細(xì)觀察和記錄，把情況反映給技術(shù)部門，把可能出現(xiàn)的質(zhì)量問題及時(shí)的消滅在萌芽中。在沒有新增設(shè)備和人員的情況下，他合理分工、密切配合，正常產(chǎn)品生產(chǎn)中穿插生產(chǎn)新型產(chǎn)品，他和他的戰(zhàn)友放棄休息，加班加點(diǎn)連續(xù)奮戰(zhàn)，確保了生產(chǎn)任務(wù)的完成，并創(chuàng)下月產(chǎn)轉(zhuǎn)向橫拉桿臂4萬5千多件最高記錄，轉(zhuǎn)向橫拉桿臂從去年最高日產(chǎn)量1000件提高到日產(chǎn)量1620件，軸承蓋日產(chǎn)量800件提高到日產(chǎn)量1000件，工作效率分別提高了62%和20%。

XXX對(duì)企業(yè)、對(duì)員工有高度的責(zé)任感，在工作中他堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。作為班組的第一負(fù)責(zé)人堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，辦事公道。把企業(yè)和員工的利益放在首位，贏得員工的信任和尊重，得到員工的全力支持和配合。他結(jié)合車間實(shí)際情況制定了《班組安全規(guī)程》，建立了安全生產(chǎn)監(jiān)督小組，各相鄰崗位之間互結(jié)幫聯(lián)對(duì)子，形成自上而下的安全網(wǎng)絡(luò)。他堅(jiān)持在職工中展開安全學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，使職工從潛移默化的影響中不斷的增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，確保了班組無大小安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了全年人身、設(shè)備安全無事故的目標(biāo)。

把產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷作為班組成員共同追求的目標(biāo)。XXX不斷提高自身素質(zhì)，平時(shí)在工作中遇到問題總會(huì)認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高分析問題與處理問題的能力。圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)能降耗，開展

質(zhì)量、工藝攻關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)全員勇于提出改進(jìn)建議，開展崗位工藝創(chuàng)新與技術(shù)改革，發(fā)揮大家的熱情和創(chuàng)造性，共同提高產(chǎn)品質(zhì)量。他還提供給大家各樣的精益生產(chǎn)和改善提案的資料，使員工正確的理解精益生產(chǎn)的必要性和優(yōu)越性。在他的帶動(dòng)下，每個(gè)員工不等不靠都積極地參與精益改善活動(dòng)，從無到有，從改一個(gè)小螺絲到自己動(dòng)手改善工裝模具，人均合理化改善率達(dá)到了100%，推薦為“改善班組”的稱號(hào)。他本人通過對(duì)產(chǎn)品軸承蓋加工工藝分析、研究把工裝進(jìn)行了徹底的改善，改善后B757-S308工裝可以加工兩種產(chǎn)品，節(jié)省了制作工裝成本，縮短了換模時(shí)間，同時(shí)加緊機(jī)構(gòu)的改善使每班縮短了50分鐘的工作時(shí)間。他的改善提案最多，并多項(xiàng)改善提案得到了推廣，被單位推薦為“改善明星”。

今年是例年來雨水最多的一年，在悶熱潮濕的季節(jié)，產(chǎn)品存放加工時(shí)產(chǎn)生了大量的銹蝕，為了保證產(chǎn)品正常發(fā)交，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，XXX帶領(lǐng)的大家趕赴“戰(zhàn)場”。生銹容易去銹難，去銹的工序復(fù)雜繁瑣，銹蝕的產(chǎn)品要經(jīng)過高溫清洗、烘干后再酸洗、風(fēng)干。在清洗機(jī)旁50 ℃高溫潮濕的環(huán)境下，有人勸他別傻了，休息一下吧，他笑著說: “我不累”。在酸洗池旁一洗就是一天，雖然戴著耐酸手套，但是他長時(shí)間工作，手還是被酸腐蝕得蠟黃。他用人品打造精品，他查閱資料，多次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在切削液內(nèi)加入一定比例的水基防銹劑，可以使產(chǎn)品長時(shí)間內(nèi)不容易生銹，保證產(chǎn)品質(zhì)量和正常發(fā)交，節(jié)省了去銹成本。

現(xiàn)代管理對(duì)班組長提出了新的要求，班組長應(yīng)具有業(yè)務(wù)能手和管理能手的雙重身份。XXX在實(shí)踐工作中深刻意識(shí)到班組長是班組工

作的組織者和當(dāng)家人，有責(zé)任對(duì)業(yè)務(wù)相關(guān)的疑難問題進(jìn)行妥善處理。轉(zhuǎn)向橫拉桿臂生產(chǎn)線機(jī)床設(shè)備布局散亂，工序間一直以來使用運(yùn)輸車運(yùn)輸再制品，再制品無法有效的實(shí)行定置、定量、定人的管理，產(chǎn)品容易出現(xiàn)加工遺漏工序、更換慢、再制品積壓過多的現(xiàn)象。如何真正做到科學(xué)規(guī)范的管理，也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)心和迫切解決的工作難點(diǎn)問題。他作為班組長這塊“硬骨頭”一定要“啃”下來，他放棄了休息時(shí)間，對(duì)每個(gè)工序操作者進(jìn)行能力測時(shí)，經(jīng)過多次測時(shí)和統(tǒng)計(jì)后，他協(xié)助車間領(lǐng)導(dǎo)利用國慶節(jié)放假時(shí)間，把設(shè)備進(jìn)行了調(diào)整，現(xiàn)在的生產(chǎn)線布局合理，達(dá)到科學(xué)的流水線作業(yè)。他協(xié)助技術(shù)部門設(shè)計(jì)的雙向軌道解決了車間現(xiàn)場小，成品物流困難的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場再制品降低60%的目標(biāo)。明確人員區(qū)域責(zé)任，做到“人人有事做，事事有人管”。與全體員工共同打造出了現(xiàn)場整齊、物流順暢的生產(chǎn)現(xiàn)場。

隨著以人為本的思想提升，作為班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，唯有愛護(hù)員工，“視卒如嬰”才能受到員工的信任和愛戴。在抓好日常生產(chǎn)及各項(xiàng)管理工作同時(shí)，他注重做好對(duì)員工“必訪”工作，班中員工無論是生病住院，還是家中碰到什么困難，他都能及時(shí)的組織班委成員前往探望和慰問，解決他們?cè)诠ぷ髦泻蜕钪兴龅降睦щy，讓員工體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的溫暖，讓員工更安心工作，以更旺盛的精力投入工作中。同時(shí)積極組織團(tuán)隊(duì)開展娛樂活動(dòng)，增加團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)友誼，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

用真誠的態(tài)度創(chuàng)造新的業(yè)績，用滿腔的熱情奉獻(xiàn)火紅的青春。沒有豪言壯語，也沒有驚人創(chuàng)舉，平凡的XXX用他不平凡的事跡在班

組長崗位上譜寫了一曲動(dòng)人的青春凱歌。

XXXX廠機(jī)加工

2011年1月

第三篇：標(biāo)兵事跡

范豆豆，九三班學(xué)生，在這次期中考試中以總分533分的成績名列全班第一，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她雖談不上經(jīng)歷十年寒窗苦讀，但也刻苦努力，奮力拼搏。一份耕耘，一份收獲，她的人生格言是：你比別人付出的多，就會(huì)得到好成績的青睞。她正是我們學(xué)習(xí)的典范。

邵旭丹，九三班學(xué)生，在這次期中考試中，她以總分515分的成績名列全班第二。她之所以能取得這樣的成績，不僅在于她有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神，更重要的是她有一套正確的學(xué)習(xí)方法：課前做好預(yù)習(xí)，課堂上參與式的聽課，課后做到反思式的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)成績自然也就上去了。高春曉，七三班學(xué)生。在這次考試中名列全級(jí)第一，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂善好施，上課集中思想，專心聽講，并及時(shí)做好課堂記錄，探究學(xué)習(xí)知識(shí)，能觸類旁通，舉一反三。在她的感召下，七三班學(xué)生形成了你追我趕、明爭暗賽的新局面。如她的名字一樣，現(xiàn)在她以嶄新的姿態(tài)、昂揚(yáng)的斗志，朝著既定的目標(biāo)奮斗！

王成龍，八一班學(xué)生，他在這次考試中名列全班第一，他品學(xué)兼優(yōu)，在他身上有許多先進(jìn)事跡，他努力學(xué)習(xí)，不恥下問，時(shí)常請(qǐng)教老師和同學(xué)們，最后終于在期中考試中獲得全班第一名，但他并不驕傲，他知道天外有天，人外有人。他的目標(biāo)是在期末考試中獲得全級(jí)第一名。讓我們拭目以待，看他的實(shí)際行動(dòng)吧！梁成林，八二班學(xué)生，在這次考試中名列全班第一名。他在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦鉆研，并且非常愛好讀書。她認(rèn)為書是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讀書可以增長見識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，多讀課外書可以解決學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)成績，她正是以這種良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度在考試中屢次取得優(yōu)異的成績。

葛優(yōu)優(yōu)，七一班學(xué)生，在這次考試中名列全班第一名。上次月考中，她名列全班第三名，她一直不甘心，于是她暗下決心，在期中考試中一定要考出優(yōu)異的成績，在星期天別人休息，她不休息，她六點(diǎn)多鐘就起床開始學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這就是她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。宋錦朋，七二班學(xué)生，在這次考試中他名列全班第一名。他學(xué)習(xí)努力，踏實(shí)認(rèn)真。正是他良好的學(xué)習(xí)方法，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，是他學(xué)習(xí)取得成功的關(guān)鍵。他上課總是認(rèn)真聽講，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成?？傊?，樂觀積極的人生與學(xué)習(xí)態(tài)度，正確務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法，互助合作的學(xué)習(xí)意識(shí)使他在前一段學(xué)習(xí)中取得了成功，相信他在今后的學(xué)習(xí)中頂能百尺竿頭，更進(jìn)一步。

李變格，九二班學(xué)生，在這次考試中以總分544分的好成績名列全級(jí)第一。她性格外向，做事雷厲風(fēng)行、干脆利落，這不僅體現(xiàn)在生活上，也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。和很多人不一樣的是，她真正能感受到學(xué)習(xí)的快樂。她很注意學(xué)習(xí)方法，她經(jīng)常把重要的或應(yīng)該掌握的內(nèi)容寫在紙上，放在透明的塑料袋里，以便隨時(shí)鞏固。她充滿生機(jī)和活力，身上綻放出耀眼的光芒。

李雅頌，九二班學(xué)生，在這次期中考試中以533分的好成績名列全班第二。她認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有什么秘訣，靠的是汗水加勤奮。她平時(shí)學(xué)習(xí)努力，善于學(xué)以致用，能夠把知識(shí)融會(huì)貫通，做到“知之為知之，不知為不知”，她還樂于幫助別人，認(rèn)為幫助別人也正是幫助自己鞏固知識(shí)。在學(xué)習(xí)中她注重勞逸結(jié)合，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。相信她在以后的學(xué)習(xí)中定會(huì)再創(chuàng)佳績。

第四篇：讀書標(biāo)兵

讀書申報(bào)材料

我是河曲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通教師，愛人是河曲縣實(shí)驗(yàn)初中教師，兒子就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)。我們一家三口人，我和丈夫深知讀書對(duì)人的影響之深，在這個(gè)充塞著電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里，在孩子不斷成長的歲月里，我們作為家長，踐行親子教育，同步參與學(xué)習(xí)，共同營造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書香氛圍。我家的書，為了方便讀、閱，除了放在書柜外，還買了幾個(gè)活動(dòng)小書架，真可以說：隨處可見，隨手可取。

一家人酷愛買書、藏書、讀書。我們的理念是：以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書中尋找快樂。通過營造充滿書香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在書香中成長，在成長中收獲，帶動(dòng)了周圍所有的同事和親朋好友。

也許是我和丈夫都是教師的原因，家庭成員都樹立了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，閱讀書報(bào)成了一家人的必修課。一有空閑，我們一家人都會(huì)捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。我和丈夫除了讀教育教學(xué)方面的書籍，還和孩子一起看一些名著和偵探小說。全家人將愛書、買書、看書作為一種時(shí)尚，一種需求。別人說一日不吃飯可以，但我們說一日不看書絕對(duì)不行。我家里的藏書量不斷增加，現(xiàn)有藏書千余冊(cè)，內(nèi)容涉及政治、文學(xué)、音樂、數(shù)學(xué)、歷史、書畫、等各個(gè)方面。每年都花上百元給家庭購買書籍，還訂閱了許多報(bào)刊雜志，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《讀者》、《少年文藝》、《我愛科學(xué)》等，并且每周至少去書店三次以上，現(xiàn)在我們一家已經(jīng)是很多書店的老會(huì)員了。一有閑暇就各自“啃”書，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處，就大聲朗讀，一起分享，其樂融融。2009年初當(dāng)“闖關(guān)東”引發(fā)收視狂潮時(shí)，孩子的爸爸買了一本《闖關(guān)東》的書也讀的津津有味。讀書給這個(gè)家庭增添了無盡的快樂和趣味。

我還給家庭每個(gè)成員制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們一直進(jìn)行著“晨讀—午學(xué)—暮讀”的活動(dòng)，每天6點(diǎn)半全家起床晨練半小時(shí)，七點(diǎn)開始晨讀，兒子背唐詩、三字經(jīng)，我和丈夫練普通話等；中午全家人觀看中央十臺(tái)的百家講壇，從中學(xué)到了不少歷史知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了于丹、易中天、蒙曼等知名教授學(xué)者，下午下班后我和兒子先到三友書屋看一個(gè)小時(shí)的書，然后再回家，回到家后我們進(jìn)行自我反省寫日記等，養(yǎng)成回味、思索、總結(jié)的習(xí)慣。下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書。臨睡躺在床上，我們還要每人拿一本書津津有味地讀一會(huì)兒，一天的疲勞全沒了，讀書給一家人帶來了無盡的快樂。

由于養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家庭文化氛圍濃厚，我和丈夫的政治思想素質(zhì)、專業(yè)文化素質(zhì)均得到明顯提高。在工作上也取得了不少的成績，我在多年的考核中多次被評(píng)為模

范教師，縣名師，多篇論文獲獎(jiǎng)，進(jìn)行省級(jí)、市級(jí)課題研究并獲獎(jiǎng)。丈夫撰寫的《課改心得體會(huì)》、《讀書心得》在河曲縣教育文化廣電體育局舉辦課改總結(jié)和“走進(jìn)閱讀，與書為伴”主題讀書活動(dòng)中榮獲成果獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。兒子的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀連年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生。這些都得益于我們對(duì)讀書的熱愛。

我們不僅愛書，也愛徜徉信息世界，并且善于在搜集與整合中進(jìn)行學(xué)習(xí)。我家自2005年購買電腦上網(wǎng)之后，一直善于利用信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長知識(shí)、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。為了積極響應(yīng)我校領(lǐng)導(dǎo)正確的政策方針，滿足學(xué)習(xí)需要，我也申請(qǐng)了個(gè)人博客，堅(jiān)持寫心得體會(huì)和對(duì)人生的感悟。電腦學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分。

從兒子一出生，我就通過給孩子念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓其培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，到了幼兒園階段，我每晚堅(jiān)持給孩子讀一則小故事。有人問我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到：“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩，然后孩子在媽媽的誦讀聲中睡著，第二天孩子就能熟練背誦?！边M(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上，我就讓孩子自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話》，《兒童百科》、《伊索寓言》等。我發(fā)現(xiàn)比較好的書，就積極向孩子推薦，如國內(nèi)外的一些名著等；對(duì)孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《鋼鐵是怎樣練成的》、《愛的教育》等；一些典故對(duì)孩子有啟發(fā)的，向孩子推薦《史記故事》、《成語故事》等；我喜歡動(dòng)物之類，又為孩子買了《與

狼相處的日子》、《昆蟲記》等，每一類書兒子都看得津津有味。孩子喜歡這些故事，他就會(huì)反復(fù)閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié)，并繪聲繪色地講給我們聽，那時(shí)班上孩子們都叫他“故事大王”?，F(xiàn)在已上年級(jí)，我已經(jīng)讓孩子讀過少年版的四大名著了。

為了給孩子讀書創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，我還精心謀劃進(jìn)行親子共讀，我和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫作，一同看《百家講壇》、《漢子英雄》、《漢子聽寫大會(huì)》等節(jié)目。我要求孩子做到每日背誦一首詩，每天至少讀二小時(shí)課外書，每周讀完一本書并寫讀后感。

我常常要求兒子，將自己感動(dòng)的書籍一定要介紹給朋友看，一起看書的朋友最能長久?？匆粯拥臅?，分享一樣的故事，自然交流就會(huì)增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書一多，精神的顏色也會(huì)相似，所以交流的內(nèi)容相通，心靈相通，就會(huì)變得親密，所以與我兒子交流讀書的朋友越來越多。

兒子有了大量的閱讀做基礎(chǔ)，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗(yàn)的載體，在以前每次語文考試時(shí)，最后一道看圖寫話題就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視寫話為一樂事。現(xiàn)在升入三年級(jí)開始寫作文，我家孩子才思敏捷，妙筆生花，這得益于我總是崇尚“勞于讀書，逸于寫作”的觀點(diǎn)。

腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。

讀與不讀，關(guān)鍵在己；有無收獲，關(guān)鍵在心；成與不成，關(guān)鍵在干。在河曲縣教育文化廣電體育局掀起“走進(jìn)閱讀，與書為伴”主題讀書活動(dòng)的浪潮中，全縣師生受益匪淺，找到了跨過“高原期”的路徑，正在齊心協(xié)力響應(yīng)十八大的號(hào)召為把河曲建成教育強(qiáng)縣努力奮斗。

我們一家人，會(huì)本著“在書香中成長，在成長中收獲”的家庭目標(biāo)，本著“以書香為友，與博覽同行”的家庭口號(hào)，本著“讓讀書浸潤心靈，讓讀書成為習(xí)慣”的家庭讀書宣言，響應(yīng)縣局號(hào)召持之以恒地愛書，藏書，讀書！

申報(bào)人：李

鑫

河曲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第五篇：讀書標(biāo)兵材料

讀書標(biāo)兵材料

這個(gè)孩子一年級(jí)入學(xué)識(shí)字量比較小，從小我就鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校異彩紛呈的教育主題活動(dòng)和校園讀書節(jié)活動(dòng)，并引導(dǎo)孩子從一些繪本讀起，漸漸的書中的故事走進(jìn)了孩子的生活，好常常對(duì)畫報(bào)中的故事入迷，這些故事她都看了無數(shù)遍，慢慢的孩子學(xué)會(huì)了自己讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，即使那時(shí)她還有不認(rèn)識(shí)的漢字，但慢慢養(yǎng)成了孩子自主讀書的習(xí)慣。

隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她愛讀的書也從低年級(jí)的童話升級(jí)到優(yōu)秀的兒童文學(xué)和小說，還有報(bào)刊雜志。她讀的書有名人傳記、動(dòng)物小說、冒險(xiǎn)探險(xiǎn)、推理破案、科普讀物等等應(yīng)有盡有，總之只要是她沒看過的書，對(duì)她都有極大的誘惑力，猶如無數(shù)條“小書蟲”爬在心里，癢癢的，非得一讀為快。

班里的藏書閣為孩子創(chuàng)造了良好的讀書條件，她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識(shí)，這極大地豐富了她的知識(shí)面，同時(shí)也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因?yàn)槠綍r(shí)閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì)冒出的不合時(shí)宜的成語，讓她們捧腹大笑。她常常把看書的收獲跟班上的同學(xué)分享。有的同學(xué)聽了她的介紹后，還覺得不過癮，非讓她把書帶來借給她們一睹為快。漸漸地，班上同學(xué)也開始交流她們讀書的收獲，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐庖姴煌M(jìn)行辯論。同學(xué)們讀書的興趣越來越濃厚，她們現(xiàn)在常常一起看書，看了之后交換見解，加深對(duì)書本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。

前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是讀書、讀書、再讀書。”在讀中發(fā)現(xiàn)問題，又在讀中解決問題。古人云：“讀書百遍，其義自見?！币粋€(gè)讀“字”濃縮了教學(xué)的靈魂和理念。