第一篇：李寨鎮(zhèn)大李家村黨組織先進(jìn)事跡材料

李寨鎮(zhèn)大李家村黨組織先進(jìn)事跡材料

李寨鎮(zhèn)大李家村坐落于李寨鎮(zhèn)的東南部，號(hào)稱李寨的東大門，永渦路直穿該村。該村現(xiàn)有2970人，黨員25名，轄6個(gè)自然村，12個(gè)村民小組，有土地5400余畝，二年來該村在黨支部書記李金田的帶領(lǐng)下，黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十七大的精神，學(xué)習(xí)省委九次會(huì)議精神，通過學(xué)習(xí)提高了全體黨員的思想覺悟素質(zhì)，二年以來該村黨支部作出如下事跡：

一、狠抓班子建設(shè)增強(qiáng)戰(zhàn)斗力

“農(nóng)村要進(jìn)步，關(guān)鍵在支部”。村黨支部始終把健全、整頓班子作為黨建工作的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作一抓到底。一是堅(jiān)持選準(zhǔn)、選好一個(gè)黨支部書記，他們本著“一看德才、二看實(shí)績(jī)，三看群眾威信”的原則，選拔有能力、有作為、敢干、敢闖的能人擔(dān)任村黨支部書記。二是加強(qiáng)對(duì)黨員的培訓(xùn)力度，除一般性的黨員培訓(xùn)和組織生活外，他們主要從幫助解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、掌握黨的路線方針政策、學(xué)會(huì)經(jīng)營管理入手，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員，三是加強(qiáng)對(duì)班子成員和黨員的教育管理力度，教育黨員干部要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、金錢觀、權(quán)利觀，真正的做到“權(quán)為民所用，利為民所謀”。

通過狠抓班子建設(shè)，增強(qiáng)了黨支部的戰(zhàn)斗力，提高了黨員隊(duì)伍的素質(zhì)。在黨支部的帶領(lǐng)下，該村經(jīng)濟(jì)迅速走上了蓬勃發(fā)展的道路。村黨支部立足本村實(shí)際，加強(qiáng)黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)，主攻產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收，全面提高鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體水平。

二年來在村黨支部的具體指導(dǎo)下，村兩班子首先狠抓社會(huì)穩(wěn)定，黨支部本著經(jīng)濟(jì)要發(fā)展就必須有一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。利用標(biāo)語、宣傳單、墻字、村廣播喇叭經(jīng)常性向村民進(jìn)行宣傳黨的政策國家的法律、法規(guī)，向村民講述典型的案例，以案說法，不斷地到各村民小組為村民上法制課，從而提高了村民的法制意識(shí)，是村民能夠知法、懂法、守法。二年來該村沒有發(fā)生刑事案件。

二、黨支部狠抓農(nóng)田水利設(shè)施

為了奪取農(nóng)業(yè)年年豐收，村支部對(duì)全村5400畝土地分塊作了認(rèn)真的規(guī)劃。對(duì)在汛期不能排出水的地塊開挖河溝，對(duì)在旱天不能澆的地塊方圓50畝一眼機(jī)井。全村新增機(jī)井64眼，新開挖地頭溝34條，解決了旱能澆、澇能排的難題，為群眾解脫了后顧自憂。

三、黨支部狠抓空心莊治理工作

按照《中華人民共和國土地管理法》為保障18億畝土地紅線，村黨支部按照河南省商丘市永城市的具體文件，在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下村黨支部不畏艱難頂著各種困難，反復(fù)做群眾思想工作，講國家關(guān)于土地方面的政策。在三個(gè)自然村莊里復(fù)耕了土地100多畝，市鄉(xiāng)兩級(jí)在該村開了復(fù)耕土地現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。每年為群眾創(chuàng)收20余萬元。

四、村黨支部狠抓鄉(xiāng)村道路建設(shè) 黨員干部率先垂范通過一事一議為本村修通水泥路1000余米解決了群眾出行難的問題

五、村支部狠抓計(jì)劃生育工作

按照永城市委的精神，在李寨鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)計(jì)生辦的具體指導(dǎo)下，村支部和村黨委對(duì)本村計(jì)劃生育工作列入重要議事日程。村兩委分組包到戶，各負(fù)其責(zé)，本村計(jì)生工作走上了全鎮(zhèn)先進(jìn)行列。

大李家村黨支部

2012年6月3日

第二篇：神農(nóng)鎮(zhèn)李家村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

李家村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

培 訓(xùn) 計(jì) 劃

為落實(shí)市、鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的任務(wù)和目標(biāo)，進(jìn)一步深化遠(yuǎn)程教育工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制，把農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍培養(yǎng)成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的生力軍，把群眾培養(yǎng)成社會(huì)主義新農(nóng)民，提升遠(yuǎn)程教育工作工作人員整體素質(zhì)，特制定農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點(diǎn)，結(jié)合需求搞培訓(xùn)，注重素質(zhì)抓提高，促使農(nóng)民得實(shí)惠，確保工作獲實(shí)效”的指導(dǎo)思想，充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效平臺(tái)，通過開展切實(shí)有效的信息傳播和知識(shí)傳授，確實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的作用。

二、培訓(xùn)原則

有計(jì)劃地開展各級(jí)各類培訓(xùn)；按照保證質(zhì)量的原則，根據(jù)不同對(duì)象，緊緊圍繞解決“三農(nóng)”問題和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大局進(jìn)行，把提高農(nóng)村黨員干部和群眾的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。

三、整體目標(biāo)

通過持續(xù)不斷地開展各級(jí)各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提高農(nóng)村廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力；增強(qiáng)村級(jí)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步提高基層黨組織建設(shè)整體水平，更加深入農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)；樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

針對(duì)廣大干部群眾的實(shí)際需求，加大政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，引導(dǎo)農(nóng)村基層干部發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，廣泛聯(lián)系群眾，增強(qiáng)黨員干部帶領(lǐng)群眾增收致富的能力。學(xué)用情況是遠(yuǎn)程教育工作的重點(diǎn)，通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)提高群眾的素質(zhì)，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱情，豐富群眾的生活，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使更廣大群眾接觸先進(jìn)思想，掌握先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村新風(fēng)尚農(nóng)村建設(shè)步伐。

第三篇：李寨鎮(zhèn)中心校2015年工作總結(jié)

李寨鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年工作總結(jié)

一年來，李寨鎮(zhèn)中心校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)十八屆四中、五中會(huì)議精神，堅(jiān)持“科教興李”教育戰(zhàn)略，均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，深化教育管理，提高教師素質(zhì)，努力提高課堂教學(xué)效益，全面加快了我鎮(zhèn)教育健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)把開展的具體工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

（一）、辦學(xué)條件的改善

2015年，在教體局黨委的大力支持下，李寨鎮(zhèn)中心校積極協(xié)調(diào)，給余莊小學(xué)、曾樓小學(xué)、支莊小學(xué)爭(zhēng)取資金310萬元；又為中學(xué)爭(zhēng)取104萬元；為麻塚小學(xué)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金300多萬元，新建了一幢18個(gè)教學(xué)班的教學(xué)樓，新建圍墻400米。辦學(xué)條件的改善為李寨鎮(zhèn)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（二）、德育工作的開展

1、師德主題教育。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，永城市教育局把今年的師德教育活動(dòng)主題確定為“教育崛起，教師為基”。中心校按照活動(dòng)安排，積極組織教師撰寫師德主題征文，同時(shí)要求各單位要在校內(nèi)開展師德教育主題活動(dòng)。通過撰寫征文，組織演講比賽來進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師風(fēng)師風(fēng)建設(shè)工作，從而發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，通過學(xué)習(xí)、宣傳營造濃厚的師德師風(fēng)氛圍。按照活動(dòng)要求，中心校積極組織征文及演

講活動(dòng)，最終遴選3篇優(yōu)秀師德征文上報(bào)教體局，中心小學(xué)被評(píng)為永城市師德師風(fēng)先進(jìn)單位。

2、教師職業(yè)道德考核。圓滿完成2015年教師職業(yè)道德考核工作。按照考核工作要求，中心校成立了考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了考核工作方案，并要求各學(xué)校要嚴(yán)格按照考核程序，嚴(yán)密組織，公正評(píng)價(jià)。

3、學(xué)習(xí)“十八大”精神實(shí)質(zhì)，并把“十八大”落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去。為做好“十八大”工作，中心校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)拿出一位副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。中心校的全體班子成員每人都書寫了學(xué)習(xí)筆記20余篇，心得筆記10余篇。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，中心校還要求全鎮(zhèn)廣大教師每人也寫20余篇學(xué)習(xí)筆記和10余篇心得筆記。通過學(xué)習(xí)，提高了廣大教師的思想道德素質(zhì)，提高了工作效率。除此之外，我們還堅(jiān)持把學(xué)校德育工作放在首位，樹立育人為本的思想，進(jìn)一步改革中小學(xué)德育工作，正確引導(dǎo)和幫助青少年健康成長(zhǎng)，使他們能夠成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

（三）、學(xué)校管理工作

1、切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。2015年，李寨鎮(zhèn)的廣大教師堅(jiān)持以“十八大”精神為指導(dǎo),堅(jiān)持解放思想實(shí)事求事的原則，立足三尺講臺(tái)，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。通過全體老師的共同努力，李寨教育取得了驕人的成績(jī)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，辦學(xué)特色更加彰顯，特色立校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)校思路更明顯。2015年，李寨鎮(zhèn)升入一類大學(xué)的學(xué)生有20多人，2015年，李寨中學(xué)升入重點(diǎn)高中的人數(shù)達(dá)97人； 2015年，李寨中學(xué) 2

獲永城市第五屆藝術(shù)節(jié)舞蹈組一等獎(jiǎng)。在全市古詩文經(jīng)典誦讀比賽中獲一等獎(jiǎng)。小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，李寨中心小學(xué)被評(píng)為省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，同時(shí)獲永城市舞蹈比賽二等獎(jiǎng)。全鎮(zhèn)各校都已開展?fàn)幮沁_(dá)標(biāo)活動(dòng)，校園在硬化、美化、凈化、綠化等方面都有很大的變化，學(xué)校內(nèi)部管理也上了水平。

2、深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代化教育思想。加強(qiáng)調(diào)查研究，改進(jìn)教學(xué)方法，推廣四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)模式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。健全學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制，推行現(xiàn)代化教學(xué)手段，使教育領(lǐng)域的改革逐步深入。中心校人員深入到各校聽課、評(píng)課，調(diào)查研究的時(shí)間每周不少于二分之一的時(shí)間。中心校人員每到一個(gè)學(xué)校聽課，都及時(shí)給授課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出不足和優(yōu)點(diǎn)，并且給他們提出了今后努力的方向。

3、中心校嚴(yán)格各校的考勤制度，要求各校的教師出勤一周一總結(jié)，一周一上報(bào)。對(duì)于缺勤、缺教、遲到、早退的同志給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)于小病大養(yǎng)，無病呻吟的同志給予嚴(yán)厲的批評(píng)和處罰，這樣以來，便于學(xué)校工作的開展，達(dá)到了管理的目的。

4、李寨鎮(zhèn)一直執(zhí)行著績(jī)效工資制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，改變了以前干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的局面。獎(jiǎng)懲制度的實(shí)施，激勵(lì)著每一位教師，鞭策著每一個(gè)學(xué)校。

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)建，2015年，李寨鎮(zhèn)中心校加大了創(chuàng)建的力度。全鎮(zhèn)18所中小學(xué)全部統(tǒng)一布置，按照中心校的部署，各校都添置了宣傳欄、警示牌、統(tǒng)一的制度，統(tǒng)一制定的十星級(jí)文明學(xué)生和十星級(jí)文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。目前學(xué)校的文化氛圍濃了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也隨之

正了，教師也有干勁了，校園的綠化、美化、凈化、硬化使得每一所學(xué)校都非常美麗。目前李寨鎮(zhèn)每一所小學(xué)都做好了充分的迎檢的準(zhǔn)備，等待教體局和國家的驗(yàn)收。

（四）、教師管理工作

首先，我們加強(qiáng)了師德教育，提高教師的整體素質(zhì)，強(qiáng)化師德建設(shè)，做到愛崗敬業(yè)盡職盡責(zé)，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立教學(xué)觀、人生觀和價(jià)值觀。為了提高廣大教師的思想道德水準(zhǔn)，中心校還在全鎮(zhèn)廣大教師中間開展了以師德師風(fēng)為主題演講比賽。對(duì)于演講比賽的一二名的教師我們推薦到永城市參加比賽。通過此項(xiàng)活動(dòng)大大地提高了全鎮(zhèn)廣大教師的思想道德平。1、2015年，中心校要求全鎮(zhèn)廣大教師苦練基本功，每一學(xué)期都要開展一次教學(xué)大比武，使那些教學(xué)上的能手脫穎而出，樹立好的典型，大力表彰。同時(shí)發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以此來帶動(dòng)全鎮(zhèn)廣大教師的工作的開展，提高其他教師的工作熱情。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍是提高素質(zhì)教育的重要舉措，“學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處做楷?！?，因此育人必先正身，使每一位教師做到各司其職，各盡其能，各負(fù)其責(zé)，從而高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成教育教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，2015年暑假期間，全鎮(zhèn)18所中小學(xué)分別派15多位教師體育、音樂、美術(shù)培訓(xùn)；6位教師學(xué)前教育培訓(xùn)；15位教師參加了技能培訓(xùn)；5位校長(zhǎng)參加了提高培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，受訓(xùn)的校長(zhǎng)和教師大大的提高了教學(xué)能力和教學(xué)水平，為我鎮(zhèn)教育注入了新活力。從而大大的提高了我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）、安全管理工作

加強(qiáng)師生安全教育，治理學(xué)校周邊環(huán)境，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，是搞好學(xué)校工作的保障。一年來，中心校與有關(guān)部門聯(lián)合取締了學(xué)校200米以內(nèi)的游戲室，錄像廳，網(wǎng)吧等，對(duì)師生的安全教育始終警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。對(duì)防范措施不力而出現(xiàn)問題的學(xué)校，要追究其責(zé)任，截至到2015年11月，李寨鎮(zhèn)各中小學(xué)沒有出現(xiàn)一起安全事故。

（六）、財(cái)務(wù)管理工作

2015年，李寨鎮(zhèn)中心校嚴(yán)格按照市教體局和財(cái)政局的安排部署，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)的賬目實(shí)行統(tǒng)一管理。財(cái)政所專門抽出一名人員負(fù)責(zé)管理教育的賬目，中心校也有專人審核賬目，發(fā)現(xiàn)不合理的開支，一律不予報(bào)銷。并且中心校還規(guī)定每月的1—3號(hào)為各中小學(xué)校的報(bào)賬時(shí)間，逾期不予辦理報(bào)賬手續(xù)。截至到2014年11月，全鎮(zhèn)各中小學(xué)的賬目都很有條理，從沒出現(xiàn)透支現(xiàn)象。

（七）、職業(yè)教育工作

2015年，李寨鎮(zhèn)的職業(yè)教育工作也開展地有聲有色，李寨鎮(zhèn)有一所標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，設(shè)備一流，條件齊全，師資力量雄厚。2015年李寨鎮(zhèn)為高一級(jí)職業(yè)學(xué)校輸送了40多名學(xué)生，其中初中畢業(yè)生占70%、返鎮(zhèn)農(nóng)民工站30%。以后李寨鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校將為社會(huì)培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)人才。

二、存在的問題建議

過去的工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下取得了一些成績(jī)。但離上級(jí)的要求還存在一定的差距，通過

回頭看，我發(fā)現(xiàn)李寨鎮(zhèn)中心校的工作還存在以下一些問題。

1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要，制約著我鎮(zhèn)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。

2、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實(shí)、修改，還需進(jìn)一步完善，校園文化比較單一，校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、今后努力的方向

今后，中心學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心；教育管理“以人為本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高師生精神文明建設(shè)的檔次，提高運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開展好全校工作。今后，我們將再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，開拓創(chuàng)新，續(xù)寫李寨鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。

李寨鎮(zhèn)中心學(xué)校 二Ο一五年十一月十六日

第四篇：李寨鎮(zhèn)師范小學(xué)匯報(bào)材料

李寨鎮(zhèn)師范小學(xué)匯報(bào)材料

近年來，我校在教育局黨委，鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷支持下，在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，再加上我校全體師生的共詞努力，教育教學(xué)管理、安全工作、德育工作等方面逐步趨向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

永城市李寨鎮(zhèn)師范小學(xué)(原永城師范)，1975年建成永城師范，1980年教育局在此辦一所高中，1990年李寨鄉(xiāng)在此辦了李寨鄉(xiāng)第二初中，1990年起即成為現(xiàn)在的師范小學(xué)，學(xué)校位于張遷、唐樓、丁唐、關(guān)莊村四個(gè)行政村的交界處，即中心點(diǎn)，轄區(qū)人口6000人，轄區(qū)面積1200萬平方米，學(xué)校占地面積10000平方米，建筑遵積。1086平方米，6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生175人，教職工9人，?？?人，小教高級(jí)7人，小教一級(jí)2人，圖書1400冊(cè)，學(xué)校地理環(huán)境優(yōu)美，不與村莊相連，是一所理想的育人的場(chǎng)所。

我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，教師團(tuán)結(jié)合作，開拓進(jìn)取，努力拼搏，精心備課，運(yùn)用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，取得了明顯的效果，在中心校組織的質(zhì)

量評(píng)估中多次名列前茅，連續(xù)7年被評(píng)為先進(jìn)單位，2010年被評(píng)為永城市“七星級(jí)”示范學(xué)校，商丘市綠色學(xué)校，受到中心校的好評(píng)。

多年來，我校把安全工作放到首位，責(zé)任到人，安全重于泰山，安全壓倒一切，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，多次進(jìn)行安全演練加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，由于措施得力，我校從未發(fā)生一次安全事故。

我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我校師生的共同努力師范小學(xué)的明天更加美好

2012年3月30日

第五篇：李峰先進(jìn)事跡 文檔

投身煤海 青春亮麗

——記王村煤礦綜采二隊(duì)星級(jí)班組長(zhǎng)李峰 王村煤礦綜采二隊(duì)生產(chǎn)二班班長(zhǎng)李峰同志，現(xiàn)年37歲，1998年7月澄合技校畢業(yè)分配到王村礦參加工作。近年來，他利用自己的業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取，已經(jīng)成為煤礦安全生產(chǎn)的技術(shù)過硬的好手，2008年參加王村礦采煤司機(jī)技術(shù)比武競(jìng)賽獲得技術(shù)狀元稱號(hào)，2009年我代表王村礦參加公司（局）舉辦的采煤司機(jī)比武大賽，取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)，并獲得技術(shù)能手稱號(hào)。工作中他扎扎實(shí)實(shí)抓安全，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，緊盯現(xiàn)場(chǎng)操作，善于管理，敢于問責(zé)，充分發(fā)揮了一個(gè)基層班組長(zhǎng)的兵頭將尾作用，在他任職班組長(zhǎng)時(shí)間里，憑著“勤、細(xì)、理、嚴(yán)”的工作作風(fēng)，詮釋了一名煤礦一線班組長(zhǎng)的神圣使命。

一、放心家長(zhǎng)，以話教人

現(xiàn)年37歲的李峰認(rèn)為，合格的班組長(zhǎng)必須具備“眼、嘴、手、腿”勤，他把嘴勤放在第一位，不論是在班前、班中都能聽到一張婆婆嘴在不停的嘮叨；一例例死亡案例，一起起事故教訓(xùn)在全班工友的腦海中灌輸。在李峰無止盡的嘮叨下，全班職工的安全素質(zhì)在提高，全組未發(fā)生一起重傷以上事故，成了全隊(duì)最放心的安全班組。2008年4月份工作面剛搬過家，他們正在13504運(yùn)輸巷搞標(biāo)準(zhǔn)化，當(dāng)清理到距巷口480米處，行人側(cè)有一塊300cm的炸幫煤離層，隨時(shí)都有傷及行人的事故發(fā)生，當(dāng)時(shí)跟班干部和現(xiàn)場(chǎng)的人員認(rèn)為當(dāng)班工作量只是清理道心和運(yùn)輸皮帶周圍的大塊煤，對(duì)片幫煤未作任何處理。李峰當(dāng)即制止作業(yè)，并指出了上崗干部違章指揮的錯(cuò)誤性，和他們講：安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作就是清除工作現(xiàn)場(chǎng)一切不安全隱患，要從每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一道工序，嚴(yán)格把關(guān)，處處防范，才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“零事故環(huán)境”，打造“零事故”現(xiàn)場(chǎng)，保證全隊(duì)的安全生產(chǎn)。在他的說服動(dòng)員下，現(xiàn)場(chǎng)人員找來了長(zhǎng)柄工具和大錘，很快隱患消除了。由不理解到理解和支持，現(xiàn)在職工對(duì)他這種嚴(yán)格做法開始打心眼里佩服起來了。

二、安全標(biāo)兵，以法治人

李峰善于從自身做起，狠抓安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)制度落實(shí)。哪里臟、苦、累、險(xiǎn)，他必定出現(xiàn)在哪里和工友一同并肩揮汗，用實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)和規(guī)范了職工崗位操作行為。他率先在職工中實(shí)行了班前安全預(yù)想，班中安全走動(dòng)式巡查，班后安全質(zhì)量復(fù)查工作法。并注重督察職工的安全現(xiàn)場(chǎng)操作行為，發(fā)現(xiàn)職工有故意減少工作安全流程環(huán)節(jié)或“手指口述”不規(guī)范行為的，現(xiàn)場(chǎng)給予糾偏指正。他總結(jié)了“三鏡”管理法：排查安全隱患時(shí)用“顯微鏡”，不放過任何一個(gè)生產(chǎn)事故苗頭；處理問題時(shí)用“放大鏡”，對(duì)所有影響生產(chǎn)的任何環(huán)節(jié)都要追究到底，放大處理；班前會(huì)分派工作時(shí)用“望遠(yuǎn)鏡”，做到心中有幅“活地圖”，超前部署。通過

創(chuàng)新安全管理，轉(zhuǎn)變了職工崗位操作中存在的“看慣了、干慣了、習(xí)慣了”的不規(guī)范操作行為，提高了職工安全操作的能力和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，使安全事故率降到了零點(diǎn)。

三、安全顧問，以理服人

在班組長(zhǎng)的隊(duì)伍中，李峰是出了名的犟脾氣，無論是上崗干部還是普通員工，只要出現(xiàn)了“三違”現(xiàn)象，他都毫不客氣嚴(yán)加制止，不留任何情面。

每一次上崗中，他都做到“走一路，查一路，細(xì)一路”。在一次臨近交班的割煤作業(yè)中，當(dāng)采煤機(jī)行到13504工作面中部，各崗位員工都忙著搶時(shí)間、爭(zhēng)速度，采煤機(jī)割煤下至工作面尾部就可收工，此時(shí)他卻發(fā)現(xiàn)前運(yùn)輸機(jī)鏈環(huán)有一處焊口拉開，隨時(shí)有“射箭”危險(xiǎn)，他立即發(fā)信號(hào)，停機(jī)，一邊請(qǐng)示跟班干部，一邊組織人員更換受損的鏈環(huán)。雖然全班員工遲出班近2個(gè)小時(shí)，但卻避免了一起機(jī)電事故。事后工友們都說，如果當(dāng)時(shí)隱患不排除，運(yùn)輸機(jī)鏈射了箭，那影響正常生產(chǎn)的時(shí)間就不止2小時(shí)了。

四、貼心哥們，以情感人

遇到家庭有生活困難、夫妻關(guān)系不和、家人生病住院等極易產(chǎn)生安全隱患的職工，李峰總是幫助他們排除不良情緒的干擾，使之不帶思想情緒上班，以一種兄弟般尊重、理解的態(tài)度與他們相處，確保其安心工作。

針對(duì)全組30多名員工性情、特點(diǎn)，他采取不同的方式，做不放心人的安全跟蹤幫教工作，變枯燥無味的說教為推心置腹的交流，職工們因此都愿意把心窩里的話“掏”出來。去年十月夜班，班前會(huì)上，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)員工王念合瞇著眼睛，萎靡不振，便主動(dòng)與其交談。得知他和妻子鬧別扭，女人丟下兩個(gè)孩子跑回渭南老家了。他喝了點(diǎn)悶酒便拖著醉熏熏的身體來上班。于是，李峰就勸他回宿舍休息一天再上班。起初，這名工友不想缺班。經(jīng)李峰耐心做思想工作，同意了。接下來，李峰將他的兩個(gè)孩子接到他家，讓他們和他的孩子一同上下學(xué)、玩，使這位員工暫時(shí)無后顧之憂，安心的上起了班。

李峰的“以情感人”抓安全法，有效地避免了職工因思想情緒不穩(wěn)定、工作時(shí)精力不集中而可能導(dǎo)致發(fā)生的各類安全事故隱患，從而有力地促進(jìn)了礦上的安全生產(chǎn)。

目前，隨著用工制度改革，年輕農(nóng)合工越來越多，這些同志的安全、技術(shù)素質(zhì)相對(duì)來說較低，對(duì)區(qū)隊(duì)、班組各項(xiàng)工作的落實(shí)、完成起不到理想的作用，對(duì)此，李峰同志看在眼里急在心里，他一邊與區(qū)隊(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)建議利用班后時(shí)間組織本班組職工進(jìn)行專業(yè)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，受到區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在他的帶領(lǐng)下，僅去年下半年組織班組職工安全、技術(shù)學(xué)習(xí)30余次，開展班組職工技術(shù)比武2次。除此，為了盡可能縮短占用職工班后休息時(shí)間，確保職工上班精力充沛，他大力提倡職工根據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)行班后自學(xué)，班組統(tǒng)一引導(dǎo)的辦法，從而，不僅受到職工稱贊，而且贏得區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，使該班組技術(shù)人才不斷脫穎而出，為本班組提高安全生產(chǎn)和工程質(zhì)量，確保原煤生產(chǎn)的快速、安全、高效的進(jìn)行，受到全隊(duì)職工的一致好評(píng)。

李峰同志把自己所學(xué)到的知識(shí)與10多年來的工作實(shí)踐，完全應(yīng)用到班組建設(shè)及班組安全基礎(chǔ)管理工作中，目前，該班組在李峰同志的帶領(lǐng)下，正以不斷提高班組職工整體綜合素質(zhì)、求實(shí)進(jìn)取、再創(chuàng)佳績(jī)，為本隊(duì)充分發(fā)揮安全高效的生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)局、礦的目標(biāo)，努力奮斗！