第一篇：中學(xué)老師優(yōu)秀事跡宣講：因愛綻放

中學(xué)老師優(yōu)秀事跡宣講：因愛綻放

中學(xué)老師優(yōu)秀事跡宣講：因愛綻放

窄窄的三尺講臺，載不動幽幽不了育人情。

陳z，從教32年，是長郡蓉芙中學(xué)的一名普通教師，當(dāng)著世界上最小的主任，是畢了業(yè)的孩子們節(jié)假日一定會去看望的引路人，她還有個優(yōu)秀的女兒，幸福的家庭。今天，我想和大家分享的是陳老師與11班學(xué)生哭與笑的故事。

2011年，陳老師看著體檢報告單，十四項指標(biāo)亮紅燈啊，還查出患有子宮肌瘤，可這時偏偏又接到了要擔(dān)任班主任的通知，這雙重壓力讓陳老師對著電話那頭的丈夫哭訴起來：“怎么辦啊，學(xué)校要我擔(dān)任1111班的班主任，一想到要

讓我一個更年期對付五十多個青春期，我就著急！”丈夫馬上安慰她，“你別急！辦法總比困難多，你這個班我一聽就吉利，四個一，肯定是學(xué)習(xí)第一，表現(xiàn)第一，榮譽(yù)第一，還有嘛，你這個班主任也是第一！”這番話讓陳老師破涕為笑，再想想，學(xué)校工作牽一發(fā)而動全身，自己又是老黨員了，這份責(zé)任也便默默的擔(dān)下了。

正如所料，這班青春期的孩子就像一群脫了韁的小馬駒，軍訓(xùn)時能把教官氣跑，午自習(xí)時比菜市場還吵，晚就寢能把生活老師嚇倒，這班孩子還樂得哈哈笑。陳老師說：“我就是消防員，一天到晚忙著滅火，真是欲哭無淚??！”一天晚上10點多了，陳老師還在查寢，只見睡在上鋪的劉晶一腳跨過了近兩米寬的過道，躍過她的頭頂，飛到了對面的上鋪，馬上，一群熊孩子都躍躍欲試！陳老師趕緊制止了這次危險的游戲，但仍舊心有余悸。朋友們，如果我們自己的孩子想化身蝙蝠俠，您會怎樣去教育他

呢?。慨?dāng)頭棒喝，還是屁股開花？那一晚陳老師失眠了，第二天一早，她就開了個班會，主題是“什么是勇敢”，通過陳老師的精心策劃，孩子們終于認(rèn)識到：勇敢不僅是勇于做正確的事情，而且還要勇于拒絕危險的挑釁！陳老師有一雙孫悟空的眼睛，能明察秋毫，關(guān)注到每個孩子的一舉一動；陳老師有一雙媽媽的眼睛，能洞察每一個孩子的喜怒哀樂；陳老師還有一雙智者的眼睛，她的教育著眼于孩子的一生！

進(jìn)入初三，緊張的工作讓陳老師的健康每況愈下，子宮肌瘤引起的腹痛越發(fā)明顯，難以堅持。當(dāng)孩子們以為要換班主任時，竟聯(lián)名寫來保證書：“陳老師，請您別走，我們保證不調(diào)皮，一定會努力學(xué)習(xí)……要不，您放心去住院，我們可以自己管好自己……”看著孩子們懇切的目光，不舍的眼淚，就像母親永遠(yuǎn)不會因為自己的傷痛拒絕孩子的擁抱一樣，陳老師決定留下來。

孫達(dá)浩的媽媽說：“我永遠(yuǎn)也忘不

了，兒子中考進(jìn)考場前，陳老師一邊手按腹部，一邊為兒子解題的情景……”直到送完最后一堂考，陳老師才住進(jìn)了醫(yī)院。不久，捷報傳來，陳老師的班以16個全A生的好成績震驚了所有人。

小花苞們終于綻放了，這絕不僅僅是因為考了16個全A生。鐘毅同學(xué)說：“陳媽媽的教誨，讓我們終身受益！”可時間去哪兒了？三年又三年，青絲變白發(fā)，陳老師用盡一生，給孩子們上了一門愛的課程，詮釋了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)；示范了智慧、堅守與陪伴。只有愛孩子的人，才能教育孩子；只有愛孩子的人，才能幫助孩子筑夢、追夢、圓夢；才能實現(xiàn)我們的教師夢，成就偉大的中國夢！

第二篇：優(yōu)秀事跡宣講材料

到西部去，到祖國最需要的地方去

——西部計劃大學(xué)生志愿者于濤宣講材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫于濤，來自山東省濱州市。2010年畢業(yè)于山東青年政治學(xué)院（山東省團(tuán)校）政法系社會工作專業(yè)，同年7月參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，現(xiàn)在服務(wù)于由中組部確定的“援疆試點縣”——霍城縣人民政府辦公室，從事秘書工作。能夠在這里和大家一起交流，我感到十分的榮幸，今天我宣講的題目是“到西部去，到祖國最需要的地方去”。

三年的大學(xué)生活，充實而精彩，我學(xué)習(xí)刻苦努力，積極參加學(xué)校的各種活動，熱心公益事業(yè)，由于表現(xiàn)突出，大學(xué)二年級我受香港立法會邀請，隨山東省社會工作高校學(xué)生訪問團(tuán)赴香港考察學(xué)習(xí)，同年當(dāng)選為學(xué)生會主席；大三第一學(xué)期獲得“國家勵志獎學(xué)金”，在第十一屆全國運動會上被授予“優(yōu)秀志愿者”稱號，記個人“三等功”一次，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨；第二學(xué)期又被山東省評為“省級優(yōu)秀學(xué)生干部”。集各種榮譽(yù)光環(huán)于一身的我，在我畢業(yè)前夕，收到了香港立法會一位議員的來信，他邀請我畢業(yè)后去香港派駐內(nèi)地的社工機(jī)構(gòu)任職工作，并歡迎我到香港發(fā)展。這時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也找到我，讓我在學(xué)校團(tuán)委實習(xí)，將來留校工作。面對兩份讓所有同學(xué)羨慕、嫉妒、恨的工作機(jī)會，我做出了一個讓所有人感到意外的決定，婉言謝絕了留校和社工工 1

作，我要參加西部計劃，當(dāng)一名志愿者，“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”，揮灑青春和熱血，建功立業(yè)，成就自己一生的夢想。

父母在得知我想要放棄這么好的就業(yè)機(jī)會，到西部去發(fā)展，堅決反對，由于我是家里的獨生子，無論如何爸媽都不同意我只身到離家萬里之遙的新疆去。為了做通父母的工作，我制定了“三步走”的戰(zhàn)略，第一步：“政策宣傳”，當(dāng)時恰逢2010年中央新疆工作會議召開，十七省市對口援建新疆，舉全國之力開發(fā)、建設(shè)，我也積極地和父母討論有關(guān)新疆的話題，希望能夠改變他們對新疆的認(rèn)識，讓他們了解新疆的發(fā)展和機(jī)遇；第二步：“文化滲透”我四處搜集有關(guān)新疆的宣傳紀(jì)錄片，有機(jī)會就放給他們看，有意無意的把電視調(diào)到新疆衛(wèi)視，平時在家里播放新疆的音樂，如，《2002年的第一場雪》等等，還有一些少數(shù)民族音樂，讓他們感受新疆的文化；第三步：“溫情攻勢”我跟父母專門開車到離家?guī)资镆酝獾囊粋€新疆飯館就餐，從未做過飯的我，認(rèn)真學(xué)習(xí)了大盤雞、抓飯的烹制，讓爸媽享受新疆的美食，了解新疆人民的幸福生活。

經(jīng)過筆試、面試等一系列的考核環(huán)節(jié)后，我終于如愿以償?shù)哪玫搅恕拔鞑坑媱潯变浫⊥ㄖ獣?。學(xué)校的網(wǎng)站、宣傳欄以及校園廣播中，對我們這些即將遠(yuǎn)行西部的志愿者們進(jìn)行了全面的報道。一位師弟找到了我，激動的說：“師哥，聽到你要去新疆，我很佩服你，2008年在學(xué)校團(tuán)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上，你作為學(xué)生干部代表上臺發(fā)言，當(dāng)時你說在大 2

學(xué)畢業(yè)之后，要到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去，那時我根本不相信你真會去，就認(rèn)為你故作高姿態(tài)，說說而已，沒想到你真的去了，我徹底服了，師哥，好樣的！你在新疆等我，明年畢業(yè)我也要去新疆，咱們一起志愿服務(wù)西部”。

當(dāng)父母知道我已拿到西部計劃的錄取通知書后，為了留住我，很快的在濱州的一所高中為我聯(lián)系好了工作，并且匆匆的為我購買了一套住房，希望能夠讓我回心轉(zhuǎn)意，留下來。這一切的一切并沒有改變我去西部的決心，父母面對我這個倔強(qiáng)的兒子，無奈的拂手而去。當(dāng)我一個人孤零零的背著行李在站臺上準(zhǔn)備登上西去的列車時，看著站臺上擠滿了來送孩子的家長，心中滿是凄涼，沒想到父母還是來了，母親遞給我一大包衣服和我最喜歡的零食，一句話也沒說，默默的抹著眼淚，父親狠狠地拍了拍我的肩膀說：“孩子，去吧，到新疆去吧，去展露你的才華，實現(xiàn)自己的夢想，我們永遠(yuǎn)是你堅強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)支持你”。一聲長笛，火車的轟鳴聲掩蓋了一切，朝著夢想的地方疾馳而去。

我所服務(wù)的霍城縣地處中哈邊境，山巒起伏，地勢險峻。我剛開始的工作是三道河鄉(xiāng)與蘭干鄉(xiāng)的聯(lián)絡(luò)員，專門負(fù)責(zé)傳遞兩鄉(xiāng)之間的各類公文函件、機(jī)要信息。由于不會騎摩托車，為了抄近路，我徒步穿山而過，每天奔波在6.5公里的道路上，記得當(dāng)時同事們還給我取了一個外號叫做“穿山甲”，我這個從小在城市長大的孩子，第一次感受到，鞋子真的可以穿破，血泡真的可以變成老繭。從夏到冬，逐漸腳步也輕 3

盈了，鞋子磨損的也少了，血泡也不再起了，時不時還會有老鄉(xiāng)邀請我進(jìn)房子喝口熱茶，歇歇腳，我不禁感慨：走進(jìn)基層，你的腳下粘有多少泥土，心中就會沉淀多少真情。真情實意地走下去，了解基層，熟悉基層，親們，你們懂的。通過無盡的努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在2011年，我被遴選到縣政府辦公室工作，擔(dān)任一名副縣長的專職秘書，并在同年被評為霍城縣“優(yōu)秀大學(xué)生志愿者”。

此時此刻，我非常感慨，是共青團(tuán)組織，把我培養(yǎng)為一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部，還是共青團(tuán)組織，給了我西部計劃這個鍛煉自己的機(jī)會，展示自己的舞臺。面對艱苦，我咬緊牙關(guān)決不放棄，憑著團(tuán)學(xué)干部特有的的韌勁兒和沖勁兒，在基層中盡情展露著自己的才華。所以，親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，抓住你身邊的每一次機(jī)會吧，積極參加學(xué)生會、社團(tuán)等學(xué)生組織，充分鍛煉自己，為將來走向社會打好基礎(chǔ)。

如今，我兩年的志愿服務(wù)即將結(jié)束，剩下的是無盡的不舍，是終生的感恩。同學(xué)們，加入我們這個團(tuán)隊吧，像我一樣，度過一段充實的青春，一段奮斗的青春，一段終生無悔的青春。

最后，請允許我和大家一起分享保爾柯察金的一段名言“人最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥——這樣，在他臨死時，可以說：我整個生命和全部精力已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)?！弊屛覀円黄馂樽顐ゴ蟮摹爸驹阜?wù)事業(yè)”獻(xiàn)出自己的青春和力量吧！

謝謝大家。

第三篇：中學(xué)老師先進(jìn)個人事跡

中學(xué)老師先進(jìn)個人事跡

中學(xué)老師先進(jìn)個人事跡

中學(xué)老師個人事跡

***，男，**中學(xué)歷史教師，**歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1999年9月參加工作，連續(xù)13年擔(dān)任歷史教學(xué)工作。是**中學(xué)歷史骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。

一、牢記責(zé)任，創(chuàng)教學(xué)佳績

他多年擔(dān)的歷史教學(xué)工作，成績顯著。2011年春季學(xué)期他擔(dān)任八年級歷史教學(xué)工作，成績突出，及格率名列全市第一，平均分排名第二，2011年秋季學(xué)期，他與***老師所教的七年級歷史平均

分、及格率均排全市第一。勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年歷史成績均在全市名列前茅。多次組織“高效課堂”等教研活動，鼓舞師生士氣，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，他的付出，將整個年級的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學(xué)生，他相信每一顆純凈的種子，都會在愛與責(zé)任的沐浴下長成參天大樹。也正為這，他雖累，但樂在其中。他用真誠、愛與熱情感染著每一個學(xué)生，深受學(xué)生的愛戴。

二、愛灑學(xué)生，真情從教

他一直牢記教書育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個成才的機(jī)會，讓每名學(xué)生都擁有一片陽光地帶。他認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。他不光愛學(xué)生，還把他的愛中注入藝術(shù)的成分，13年來，他的傾聽，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，他的話語，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié)，他的關(guān)愛，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……就這樣，雖然面對的是一群處于青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特征，但是，他一直用智慧的愛去感悟他們，教育他們。他一直以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹，讓它開出智慧之花，結(jié)出民主之果。他堅持教學(xué)面向全體，他堅信每一朵花都有盛開的理由，他將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生，學(xué)困生都最喜歡上他的課，在他的課上總是積極回答問題，因為老師信任的笑讓他們肯定了自己的價值，找到了自己的位置，他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。

三、擔(dān)當(dāng)排頭，帶優(yōu)秀團(tuán)隊

2010年至今，他在擔(dān)任七、八年級歷史課的同時，一直擔(dān)任政史地教研組長工作，這期間他帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念，把學(xué)生的經(jīng)驗、社會生活納入課程，把“情感態(tài)度價值觀、知識與能力、過程與方法”的三維目標(biāo)落實到學(xué)生的思考、體驗和實踐中，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他一直貫穿一種思想，教學(xué)工作就是要真正落實教學(xué)常規(guī)，把教學(xué)常規(guī)的每一件小事做好，落實好就會取得理想的成績。把一件小事重復(fù)做，千萬次的重復(fù)就是天才。豐收是美麗的，奉獻(xiàn)更加美麗。他常想，他要把他的一切無私地奉獻(xiàn)給周圍的同志，奉獻(xiàn)給所深愛的教育事業(yè)。誰有困難，他都會主動的伸出熱情之手。他把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時摸不著頭腦，不會備課，不會講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級講示范課。有的老師文化知識、業(yè)務(wù)知識都很強(qiáng)，就是上課抓不住重點，抓不住學(xué)生。他就幫助他說：“教師不但要備課，更主要的是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”作為一名教研組長，他把政治、歷史、地理學(xué)科的整

體進(jìn)步和長足發(fā)展作為自己奮斗的目標(biāo)，在他的帶領(lǐng)下，教研活動有條不紊，教研氛圍異常濃厚。他還多次組織示范課、觀摩課活動，搭建教師交流和成長的平臺。他帶領(lǐng)的政史地檢驗組組承擔(dān)了法律知識講座、禁毒防艾等圖片展活動，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，為**中學(xué)爭得了榮譽(yù)。

四、潛心鉆研，強(qiáng)自身素質(zhì)

他是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，每年自費訂閱多種雜志，不斷充實自己的頭腦。利用課余時間練習(xí)三筆字，不僅專業(yè)知識扎實，他的毛筆字也是學(xué)校一流的。2011年在師德師風(fēng)建設(shè)年中，他參加了*市師德師風(fēng)書法比賽，他的毛筆字榮獲全市書法比賽三等獎。全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點滴成長進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，他能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧

視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指牛环质斋@”，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識，社會的認(rèn)可。這就是***老師。

第四篇：因愛而生

因愛而生，為愛而悲

——《被嫌棄的松子的一生》

某天在朋友的推薦下看的這部日本電影，一開始以為是部輕松詼諧的電影，看完之后心情卻非常沉重，也帶來很多思考。

本片改編自山田宗樹的同名小說《被嫌棄的松子的一生》，劇情有點像《長恨歌》，但是并沒有像長恨歌一樣重點渲染女子的幽怨悲情，主人公松子的故事原本坎坷殘酷，可在導(dǎo)演中島的鏡頭下卻洋溢著一份童真。影片采用倒敘的手法，借由主人公松子的侄子——笙的視角，來講述松子“因愛而生，為愛而悲”的悲慘一生。笙是個頹廢潦倒的少年，正遭遇著人生的瓶頸，對這個世界充滿怨恨和憤怒，這個時候他從父親那接到姑姑松子的死訊，應(yīng)父親的要求，笙去打理姑姑的身后事，在這個過程中笙開始慢慢了解走進(jìn)他從未謀面的姑姑悲戚的人生故事?

笙在松子生前居住的破爛閣樓的墻上看到一段文字“生而為人，對不起”，一段文字揭示了電影的主題，而整個電影的主線由這段文字始正式幕起，松子的一生像珠貝由時間這條線串起一個個節(jié)點，生而為人對不起便是松子一生的寫照，畫面開頭是一條寧靜的小河，波光粼粼，一首清麗的童謠由遠(yuǎn)至近——“大大地，伸展開，暖暖日頭曬我肩”，整個畫面帶著夕陽般暖暖的色調(diào)，伴著歡快的音樂，甚至渲染著一點迪士尼童話的風(fēng)格基調(diào)，可是卻講述了一個并不童話的故事。這年是昭和22年，川尻松子（中谷美紀(jì)飾）出生在福岡縣大野島，一名普通的教師，過著單純幸福的小生活，唯一的心理陰影是父親將更多的關(guān)愛給了長年臥病在床的妹妹讓松子深感被忽視的痛苦，一次松子因包庇犯盜竊罪的學(xué)生而被學(xué)校辭退。

被辭退后心中郁結(jié)的她將怨恨發(fā)泄在妹妹身上一時沖動差點殺死妹妹，事后松子帶著愛恨交織的心情離家出走，之后開始了她跌宕起伏的感情生涯。

松子第一個愛的人是立志成為暢銷作家的八女川，卻受到男友的家暴，男友事業(yè)不順決定尋死，死前留給她一段話——“生而為人，對不起”，那一刻的松子以為自己人生完了，但是不久她與男友的朋友岡野武夫產(chǎn)生戀情，并重新燃起生活的希望與熱情，這段電影刻畫的非常有意思，明麗的色彩沖擊，鳥語花香的背景渲染，甚至加入百老匯風(fēng)格的音樂劇，又唱又跳地表現(xiàn)主人公的生活狀態(tài)。可惜好景不長，情人的身份暴露后松子慘遭拋棄，望著岡野決絕的背影，松子大聲控訴著“為什么，為什么”?電影色調(diào)迅速黯淡下去，我們仿佛看到那顆遍體凌傷的心也跟著慢慢沉落下去。而后松子開始揮霍青春，自暴自棄當(dāng)上浴室女郎，成為當(dāng)?shù)刈钣忻麣獾募伺Ｉ厝A易逝，輝煌不再，逐漸色衰的松子最終被新人替代退出風(fēng)月舞臺。松子在離開之前回了一趟家，才得知父親去世的消息，看到父親身前寫的日志，松子才知道父親對自己的愛是那樣濃烈隱忍，直至郁郁而終，醒悟過來的松子痛悔不已，愧疚萬分的她再無法面對家人而選擇了逃避，去到離家更遠(yuǎn)的地方。經(jīng)歷了種種之后松子對這個世界的不滿怨恨更加激烈，性格也逐漸火爆，她因不堪忍受男友小野寺和密友的背叛，將這對偷情男女殺死，逃亡到東京。之后，她結(jié)識了理發(fā)店的師傅小島津，小島津長相平平，確如松子所說他的眼神非常溫暖，溫暖了一顆被世事摧殘日漸冰冷的心，從殺人陰影中抽離重見天日的松子開始積極樂觀的生活。從妓女到理發(fā)妹的這段時間在主人公的發(fā)型和著裝上電影刻畫得很有意思，從繽紛的爆炸頭，肉骨的著裝到重獲新生利落的短

發(fā)，樸素的連衣裙，前后的強(qiáng)烈反差給我留下深刻的印象，預(yù)示著松子從潦倒自暴自棄的生活走了出來，開啟新的人生。

可是命運并沒有就此饒恕她因放縱而犯下的錯誤。警察的窮追不舍讓松子不得不離開愛人開始了長達(dá)八年的牢獄生活。八年的牢獄生活電影的鏡頭創(chuàng)意大膽，伴著一段說唱，歌曲中發(fā)出“人為什么而活的”的問題，松子和其他獄友每天過著機(jī)械重復(fù)的生活，似乎看不到生活的希望，但是松子并沒有放棄，她決定為愛而勇敢活下去，她堅信在牢籠外一定有個愛她的人在等著她，這個時候觀眾已經(jīng)完全被電影深深吸引，為在經(jīng)歷了悲歡離合后的松子仍選擇積極生活的勇氣慨嘆。

出獄后，松子與曾是自己學(xué)生的龍洋一（伊勢谷友介飾）重逢，雖然此時的龍洋一已經(jīng)淪落為賭徒，但松子卻與相愛了。龍是松子的最后一段感情，可以說龍是毀了松子一生的人，如果沒有龍，松子還會是那個在平靜小鎮(zhèn)教書育人的老師，松子本應(yīng)該對龍產(chǎn)生怨恨，但是為愛而生的松子面對龍卻拾不起仇恨，她只想找一個愛她的人好好去愛一次，再不計較過去不計較未來不計較結(jié)局。就是這樣一個愛上誰，就只為那個人向前走，義無返顧的，不斷為愛而傷，但也無怨無悔的松子，可惜這段最后的感情也是悲劇收尾，松子心灰意冷，她用食品音樂麻痹自己，不再與外界交流，將自己熱烈渴望愛與被愛的心深深掩埋，害怕被這個世界又一次的辜負(fù)，看到松子手捧鮮紅玫瑰倒在白茫茫雪地上痛苦質(zhì)問為什么的時候，我已經(jīng)深深觸動了，紅白的視角反差，加深了觀眾心靈上的震撼。

松子的晚年凄涼悲慘，過度飲食讓她變得臃腫不堪，被外人視為怪癖異類，她孤獨的死去，倒在球場上，在那條像極了家鄉(xiāng)的小河旁松子的一生走到了結(jié)點，世界的殘酷就在這里，并不是你付出了多少就能收獲多少，笙也深深體會到了姑姑悲劇一生留下的精神遺產(chǎn)。他沒有因為姑姑的悲慘一生而得出姑姑的一生沒有意義的結(jié)論，沒有認(rèn)為該更多去索取，去獲得，而是牢牢的記住了人生真正的價值在于“付出”。

影片的最后是一個夢幻般的結(jié)局，松子在天堂里終于找到了心心念念的幸福，踩著天堂的階梯，哼著兒時的童謠，松子微笑著走遠(yuǎn)，在天堂和妹妹團(tuán)聚，也讓觀眾稍稍有些心里安慰。

整部電影看下來是一場令人心醉的華美視覺享受，快速的剪輯，精美的配樂，充滿律動的影片節(jié)奏，勾勒出一個因愛而生，為愛而悲的女人一生，在視覺享受的同時，也讓淚腺與神經(jīng)一次次崩潰。有時我想導(dǎo)演在電影里很喜歡用對比反差來加強(qiáng)電影效果，童話的音樂和殘酷的人生，溫暖的畫面和冰冷的人情世事，每一次劇情的急轉(zhuǎn)，都會有發(fā)型的變化，服裝的變化，身材的變化，而唯一不變的是松子那顆依舊為愛無怨無悔的心。

方晴雯

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第五篇：民族團(tuán)結(jié)事跡宣講

偉大祖國，民族眾多，國家統(tǒng)一，政通人和。民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)你我，九個知道，四字為歌。

一要知道，兄弟民族，名稱雖異，志向相同。家庭成員，五十六個，相互依存，休戚與共。

二要知道，歷史沿革，古往今來，定遷起落。農(nóng)牧漁獵，各有所長，開發(fā)疆土，地域遼闊。

三要知道，文明成就，燦爛輝煌，各具特色。治國安邦，濟(jì)世裕民，科技發(fā)明，載入史冊。

四要知道，地靈人杰，各族名流，層出不窮。建功立業(yè)，青史留名，保家衛(wèi)國，民族英雄。

五要知道，新的中國，民族解放，萬木逢春。民族平等，團(tuán)結(jié)進(jìn)步，與時俱進(jìn)，天下大順。

六要知道，新的時期，改革開放，成就輝煌。西部開發(fā)，面貌改觀，經(jīng)濟(jì)開發(fā)，蒸蒸日上。

七要知道，風(fēng)俗習(xí)慣，民族各異，各有所崇。禮節(jié)不同，世代傳承，不可輕視，相互尊重。

八要知道，民族互助，民情所系，國運所依。取長補(bǔ)短，互通有無，共同發(fā)展，情同手足。

九要知道，民族團(tuán)結(jié)，保持穩(wěn)定，責(zé)任神圣。藏獨疆獨，不得人心，反對分裂，態(tài)度鮮明。

國家統(tǒng)一，大勢所趨，民族團(tuán)結(jié)，人心所向。不信謠言，不受挑撥，揭穿陰謀，凝聚力強(qiáng)。

努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，建設(shè)祖國，貢獻(xiàn)力量。中華飛騰，前程遠(yuǎn)大，各族人民，幸福安康。

全國道德模范阿尼帕：用母愛感動每個人

道德模范阿尼帕?阿力馬洪用母愛感動每個人成為青河一張亮麗明片

阿尼帕?阿力馬洪,女，維吾爾族，1939年5月生，新疆維吾爾自治區(qū)青河縣青河鎮(zhèn)居民。

阿尼帕?阿力馬洪收養(yǎng)了漢、回、維、哈4個民族的10個孤兒，以博大的慈母之心，創(chuàng)造了至真至純的溫暖之家。同時，她還把仁愛之心播灑到社會，幫助了許多困難中的人們，為建設(shè)新疆民族和諧大家庭作出了貢獻(xiàn)。

1963年，阿尼帕的哈薩克族鄰居亞和甫夫婦相繼去世，留下3個未成年孩子，生性善良的阿尼帕深知孩子失去父母的辛酸和孤單，收養(yǎng)了他們。1977年，王淑珍11歲時，父親不幸去世，母親改嫁。后來母親也撒手人寰，兄妹四人無人照顧，流浪街頭。在一個寒冷的冬日，阿尼帕將蓬頭垢面的小淑珍領(lǐng)回家，她的哥哥和兩個妹妹也來了。1989年，王淑珍繼父去世，阿尼帕又把她義父的3個漢族孤兒接到家里。

收養(yǎng)這些不同民族的孩子，阿尼帕和丈夫付出了難以想象的艱辛。為了不讓孩子們餓肚子，阿比包每天下了班就去幫人家打土塊，阿尼帕每天都到菜市場揀別人不要的蔬菜。家里雖然養(yǎng)了兩頭奶牛，但誰也不舍得喝奶，全部到市場換成零錢支付孩子們的學(xué)費和購買生活必需品。為給一家20多口人做飯，她專門買了一口直徑1.2米的鐵鍋，被稱作“團(tuán)圓鍋”。阿尼帕對收養(yǎng)孩子比親生孩子還親，她最小的親生女兒上初中時還沒穿過一件新衣裳。

除了撫養(yǎng)孩子, 阿尼帕夫婦還做了很多好事。2003年，阿尼帕幫助尋親無望差點自殺的哈薩克族姑娘古麗找到工作，還讓她到家里住。2003年，阿尼帕為大齡孕婦江阿古麗籌集1000元錢，召集兒女為她獻(xiàn)血，手術(shù)后接到家里照顧。5月，資助貧困的孕婦烏拉斯汗順利做了引產(chǎn)手術(shù)。青河阿尕什敖包鄉(xiāng)的貧困戶切克斯手有嚴(yán)重殘疾，1984年以來，一直把阿尼帕家當(dāng)成自己的家，面粉常年由阿尼帕一家供應(yīng)。汶川大地震發(fā)生后，阿尼帕捐款1000元，還找到民政部門要求再收養(yǎng)十個孤兒，她說：“只要我有口吃的，就有他們的?！?/p>

阿尼帕的熱心深深地影響著她身邊的孩子們，子女們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，誰家有困難，只要他們知道了，再難也會搭一把手。侄女熱孜萬古麗資助了3個貧困學(xué)生，她說：“我學(xué)會了愛，學(xué)會了幫助更困難的人，并從中得到快樂?！?/p>

2009年，阿尼帕?阿力馬洪被國務(wù)院授予全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人榮譽(yù)稱號，被評為新疆十大杰出母親；2010年，榮獲中央電視臺感動中國十大人物，入選中國文明網(wǎng)“中國好人榜”，入選《中國國家形象片——人物篇》在國外展播。

青河縣為更好的宣傳全國道德模范阿尼帕?阿力馬洪同志的先進(jìn)事跡，打造一座民族團(tuán)結(jié)教育基地。青河縣在環(huán)城東路為阿尼帕?阿力馬洪開工建設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育基地，建筑規(guī)模為483平方米的磚混兩層格局。這座建筑包括阿尼帕主題教育館、民族團(tuán)結(jié)事跡展覽館、宣傳館、老人的起居室等?，F(xiàn)如今對于許多青河人來說，阿尼帕媽媽已成為當(dāng)?shù)氐拿耍私ㄐ路康墓こ?，青河縣還特意以她的名字命名道路，并雕刻了阿尼帕“母親”雕像。

該主題教育管是阿尼帕“五個一”工程其中之一內(nèi)容。其余分別是以她的的名字命名的一條道路，一座阿尼帕“母親”雕像、一本關(guān)于阿尼帕的書籍、一部關(guān)于阿尼帕事跡影視劇。

每一個道德模范的背后都有一個不同尋常的故事，它們或許催人淚下、或許轟轟烈烈、或許平平淡淡、或許??但每一個故事都折射了時代的光芒，更書寫著時代的感動。平凡的名字，平凡的面容背后，是不平凡的堅持，不平凡的勇毅讓人動容。他們或助人為樂，或見義勇為，或誠實守信，或敬業(yè)奉獻(xiàn)，或孝老愛親??他們是我們道德之路上的前行者，更是我們身邊的平凡人，是我們的鄰居、同事、同學(xué)。但，他們以一己之力，為這個社會帶來融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的感動！他們像前進(jìn)路上的明燈，引領(lǐng)這個社會在道德之路上前行。