第一篇：青少年普法教育工作優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

關(guān)愛明天，普法先行

——青少年普法教育工作優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

我1996年參加工作，有著21年的班主任工作經(jīng)驗，教務(wù)處工作1年。在工作中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不拖泥帶水，高效率地完成。在教學(xué)上，認(rèn)真鉆研教材、教法，并積極參與各項活動。自從學(xué)校開展“關(guān)愛明天，普法先行”工作以來，我就積極投身于依法治校的工作中，一邊參與“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，指導(dǎo)教師開展“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，一邊配合學(xué)?？偣ぷ髯龊帽景嗟墓ぷ?，雖然辛苦，但苦中有樂?，F(xiàn)將我開展我校普法工作中的有關(guān)事跡簡介如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，積極參與。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《藤縣藤州鎮(zhèn)潭東中心校“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建工作實施方案》積極努力開展創(chuàng)建“零犯罪校園”創(chuàng)建活動，為將教育活動各項組織工作落到實處，取得實效，參與了本活動實施方案制定工作，提出了一些較好的“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建工作活動措施。

二，做好指導(dǎo)工作，培養(yǎng)年輕教師。

因我校新來一批特崗教師工作時間不長，經(jīng)驗較少，如何搞好工作，把工作做出特色，這是我努力指導(dǎo)其發(fā)展的方向。她們干練，有活力，總是朝氣蓬勃，像孩子般的熱情、開朗，她們虛心求教，我耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著她們做一個擅長活動、善于研究的新型教師。在普法活動中我們共同學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展

綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識。遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯得到了提高。

三、創(chuàng)設(shè)多樣的活動，增強(qiáng)學(xué)生法律意識。

我班以“零犯罪學(xué)校”的創(chuàng)建工作活動安排為載體，充分利用班級學(xué)習(xí)園地，全面推進(jìn)“六五普法”“五老團(tuán)”、“關(guān)愛明天，普法先行”等開展豐富多彩的少先隊活動，力求使全班學(xué)生都能做到知法、守法、護(hù)法、依法辦事。

（一）每學(xué)期我班開展“手拉手，共成長”為主題的教育活動，我為班級中幾個特殊的孩子找好一位班級干部作為他們的“手拉手小伙伴”，定期開展一些互幫互助互學(xué)活動。

（二）加強(qiáng)法制安全系列主題教育。以“4.22世界法制日”“6.26全國戒毒日”、“12.4全國法制宣傳日”等節(jié)點開展主題教育；組織學(xué)生觀看普法電影《代號12348》和《青少年普法教育專家講座》DVD光盤等普法教育影片，在班隊會上談反思并寫出觀后感，組織學(xué)生參加征文比賽等。普及《治安管理處罰法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)知識教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。使學(xué)生充分受到了教育，促進(jìn)學(xué)生健康向上人格的形成，（三）協(xié)助胡副校長邀請法制副校長藤州鎮(zhèn)潭東派出所黃宏澤所長進(jìn)行專題講座。學(xué)生認(rèn)真聆聽法制校長關(guān)于各類法律安全中一個個鮮活的案例，及時吸取教訓(xùn)，防微杜漸，受到系統(tǒng)的法律知識教育、懂得了從改正不良行為習(xí)慣做起，學(xué)法、懂法、護(hù)法、用法。

（四）開展法律知識競賽活動。在學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《交通安全法規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)后，組織一系列知識競賽，加大了普法的推動力。

（五）弱勢群體的幫扶。班里多數(shù)孩子由祖父母或外祖父母老年人監(jiān)護(hù)。這些家庭中的孩子在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律一方面或幾方面有很多不良行為。我班黃貴彬同學(xué)動不動就打其他孩子，班長經(jīng)常告黃貴彬狀，說：“黃貴彬不聽話，自習(xí)課上讓您把他帶走，這樣，班里才安穩(wěn)?！比绻麄兊倪@些種種不良行為得不到老師和家長的正確教育和引導(dǎo)，那么將有可能會繼續(xù)惡化下去，長此以往甚至還會出現(xiàn)犯罪現(xiàn)象，對學(xué)校、家庭、和社會的和諧造成嚴(yán)重的后果。為此，在普法活動中我有意讓他說說哪些行為是對的，哪些行為是錯，觀看普法電影，普法講座總是讓他談?wù)劯惺?，漸漸的這個孩子學(xué)會了忍讓，學(xué)會了說文明話，做文明事，有了集體責(zé)任感，好長一段時間都沒聽學(xué)生告他的狀了。因此，我堅定不移的認(rèn)定教師有責(zé)任、有義務(wù)為正在學(xué)知識、成品質(zhì)、長身體的這些特殊孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

四、在取得的成果

一分耕耘、一分收獲。根據(jù)幾年實踐經(jīng)驗，我撰寫的教育論文曾多次獲獎，我在學(xué)校“關(guān)愛明天，普法先行”全校青少年法律知識競賽中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

作為一名教導(dǎo)副主任我參與“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，指導(dǎo)教師開展“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，增強(qiáng)學(xué)生法律知識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法，將校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持零記錄。

但我也知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使自己的工作躍上新臺階。

2017年5月20日

第二篇：株洲市青少年普法教育工作先進(jìn)個人事跡(曾東陽)

株洲市青少年普法教育工作先進(jìn)個人事跡

炎陵縣城南小學(xué)

曾東陽

曾東陽，男，1978年7月出生，大學(xué)本科文化，現(xiàn)任炎陵縣城南小學(xué)副校長。他任職以來，對于法律知識的宣傳、學(xué)生法律意識的提升起到了積極的推動作用，他扎實的工作特別是普法教育工作中效果明顯，受到了全校師生的一致好評。現(xiàn)將曾東陽同志開展我校普法工作的有關(guān)情況簡介如下：

一、潛心學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。

眾所周知，學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，而教師做為學(xué)生的表率，更應(yīng)知法、懂法，要有過硬的法律知識。因此，做為學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的重要成員的曾東陽老師抓住點滴時間學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等相關(guān)的法律知識，努力提升自己做為一名校園里普法教育者的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真組織好全校教職工參加全國學(xué)法考法活動。曾東陽同志不僅重視自身學(xué)習(xí)，他還結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，利用每周教職工學(xué)習(xí)時間，組織全校教師進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，來強(qiáng)化全校教師的法制意識，增強(qiáng)法律觀念，從而提升學(xué)校依法辦校，依法治教的能力。

二、精心組織，強(qiáng)化法制意識。

1、組織學(xué)習(xí)，學(xué)生家長齊懂法。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，有利于自覺的樹立法律意識。為此，曾東陽老師利用多種途徑組織學(xué)習(xí)。如在每期開學(xué)之初，帶領(lǐng)學(xué)生有計劃地學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料；利用課堂、班會課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》等法律知識，邀請校外法制工作者定期為師生做普法教育等。另外，他還通過校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等開展“法制教育常識”、“法制知識問答”、“毒品危害”等普法宣傳教育活動；利用校園廣播配合普法教育活動，及時播送法規(guī)條文，加大宣傳力度；利用多媒體組織學(xué)生收看法制教育錄像，讓學(xué)生在耳濡目染中增強(qiáng)了法制意識。除此之外，他發(fā)動學(xué)生教育家庭成員學(xué)法、守法、護(hù)法。利用家長會為家長做《青春期學(xué)生易觸犯法律事項》報告，讓學(xué)生和家長在學(xué)習(xí)中明確法律知識。

2、德育引導(dǎo)，使學(xué)生在實例中感染教育。

曾東陽同志十分注重教育的效果，他始終堅持以德育教育為主，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化法律意識。在他的教育和引導(dǎo)下，全校學(xué)生法制教育普及率達(dá)到100%。普法教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。根據(jù)學(xué)校的實際情況，從學(xué)生的身邊小事說起，有人有事的實際例子教育該如何保護(hù)自己。

在開展學(xué)生德育工作時，曾東陽同志據(jù)事說法，讓學(xué)校事與當(dāng)今的社會事有效的結(jié)合，從中找出法律的重要作用的因素，從思想上解決問題，端正自己的行為，強(qiáng)化自己的法律意識。

組織各種活動是強(qiáng)化法律意識的很好方法，如組織“反對不良行為征文比賽”、“學(xué)生假期實踐活動”、“警示教育活動”、“模擬法庭”等活動，多種形式有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。引導(dǎo)學(xué)生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。家訪、召開家長會，讓法律始終保護(hù)自己，跟隨在學(xué)生身邊。到學(xué)生的家中不但要匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，更要重視向家長宣講有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面的聯(lián)合教育作用。

讓學(xué)生學(xué)法為了守法，要守法必須學(xué)法、懂法，才能用法。搜集印發(fā)新時期英模人物的模范事跡材料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，正面引導(dǎo)，激勵上進(jìn)，形成良好學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生分清是非觀念，端正行為準(zhǔn)則。

3、開展活動，教給學(xué)生依法守法、護(hù)法的方法。

為了讓學(xué)生將枯燥法律知識學(xué)會，并能依法守法、護(hù)法。他在平時就開展多種形式的活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會用法。如他舉行普法知識競賽進(jìn)一步檢驗學(xué)生是否有較強(qiáng)的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施；舉辦團(tuán)會、隊會、辯論會，如“民主與法制”、“紀(jì)律與成才”等，幫助學(xué)生澄清是非，提高認(rèn)識。

4、認(rèn)真組織教師學(xué)法，并積極配合縣司法局開展“學(xué)法考法”的學(xué)習(xí)和考試工作。

通過一系列的活動，讓學(xué)生從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認(rèn)識，并提高分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。

總之，曾東陽同志積極投身于普法宣傳和教育工作，能根據(jù)學(xué)校工作環(huán)境和實際情況，讓學(xué)校的每一位師生都得到感染，在全校逐步形成了依法執(zhí)教、依法辦事的良好風(fēng)氣，很好地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的全面推進(jìn)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是曾東陽同志的座右銘。他深知作為一名普通教育工作者，普法工作的道路可謂是任重道遠(yuǎn)，但是他將用自己全部的時間和精力，在教育這條戰(zhàn)線上堅定地走好普法這條道路。

2017年9月11日

第三篇：青少年普法教育工作先進(jìn)個人單行材料

青少年普法教育工作先進(jìn)個人單行材料

楊占軍，男，1967年4月出生，大學(xué)專科文化，學(xué)校一級教師，現(xiàn)任永寧縣李俊學(xué)區(qū)李俊小學(xué)政教主任。他任職以來，對于法律知識的宣傳、學(xué)生法律意識的提升起到了積極的推動作用，他扎實的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，耐心細(xì)致的宣傳教育，特別是在普法教育工作中效果明顯，受到了全校師生的一致好評。現(xiàn)將楊占軍同志開展我校普法工作的有關(guān)情況簡介如下：

一、潛心學(xué)習(xí)法律知識，努力提升業(yè)務(wù)能力。

眾所周知，學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，而教師作為學(xué)生的表率，更應(yīng)學(xué)法、懂法，用法。要想做好法律宣傳工作，必須要有過硬的法律知識。因此，做為學(xué)?！傲濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組的重要成員的楊占軍老師，經(jīng)常抓住業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等與工作和教育相關(guān)的法律知識，努力提升自己做為一名校園普法教育者的業(yè)務(wù)能力。他同志不僅重視自身學(xué)習(xí)，還結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，利用每周教職工政治理論學(xué)習(xí)時間，組織全校教師進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，以此來強(qiáng)化全校教師的法制意識，增強(qiáng)法律觀念，從而提升學(xué)校依法辦校，依法治教的能力。

二、精心組織，強(qiáng)化法制意識。

1、組織學(xué)習(xí)，學(xué)生家長齊懂法。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，有利于學(xué)生自覺樹立法律意識。為此，楊占軍老師利用多種途徑組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)。如在學(xué)期開學(xué)初，帶領(lǐng)學(xué)生有計劃地學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料；利用思想品德課、專題教育課、班隊會課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》等法律知識，作為學(xué)校的政教主任，為了向?qū)W生宣傳法律知識，還經(jīng)常邀請李俊派出所干警到學(xué)校定期為師生做普法教育等。另外，他還組織教師通過學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄、創(chuàng)辦手抄報等形式開展“法制教育常識”、“法律知識問答”、“毒品危害”等普法宣傳教育活動；利用校園廣播配合普法教育活動，及時播送法規(guī)條文，加大普法工作的宣傳力度；他還利用多媒體組織全校師生積極收看法制教育錄像，讓師生在耳濡目染中增強(qiáng)了法制意識。除此之外，他還利用家長會為家長做法制教育報告會，讓學(xué)生和家長在學(xué)習(xí)中獲得了法律知識。

2、德育引導(dǎo)，使學(xué)生在實例中感染教育。

楊占軍同志十分注重教育的效果，他始終堅持以德育教育為主，引導(dǎo)全校學(xué)生逐步強(qiáng)化法律意識。在他的組織和安排下，全校學(xué)生的法制教育普及率達(dá)到98%。因為普法教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。它能根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的生活實際和現(xiàn)狀，從學(xué)生的身邊小事說起，通過有血有肉的的鮮活案例，來教育學(xué)生學(xué)會該如何用法律保護(hù)自己。

在開展學(xué)生德育工作時，楊占軍同志據(jù)事說法，讓學(xué)校事與當(dāng)今的社會事有效的結(jié)合，從中找出法律的重要作用的因素，從思想上解決問題，端正自己的行為，強(qiáng)化自己的法律意識。

組織開展各種活動是強(qiáng)化師生法律意識的有效方法，如組織“反對不良行為征文比賽”、“學(xué)生假期實踐活動”、“警示教育活動”、“學(xué)校拒絕三無食品”等活動，多種形式有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。引導(dǎo)學(xué)生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。家訪、召開家長會，讓法律始終保護(hù)自己，跟隨在學(xué)生身邊。到學(xué)生的家中不但要反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，更能重視向家長宣講有關(guān)的教育法律法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面的聯(lián)合教育作用。

讓學(xué)生學(xué)法是為了守法，要守法必須先學(xué)法、懂法，才能用法。學(xué)校政教處還搜集印發(fā)了新時期英模人物的模范事跡材料，讓班級進(jìn)行學(xué)習(xí)，正面引導(dǎo)，激勵上進(jìn)，形成良好了學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)和宣傳，讓學(xué)生分清了是非觀念，端正了自己的行為準(zhǔn)則。

3、開展活動，教給學(xué)生依法守法、護(hù)法的方法。

為了讓學(xué)生將枯燥法律知識學(xué)會，并能依法守法、護(hù)法。他在平時就開展了多種形式的教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會用法。如舉行普法知識競賽，來進(jìn)一步檢驗學(xué)生是否有較強(qiáng)的法制觀念。這種做法，是檢驗學(xué)生是否掌握法制知識的一種有效措施；另外，他還要求班主任，認(rèn)真舉辦班會、隊會、辯論會，如“民主與法制”、“紀(jì)律與成才”等，來幫助學(xué)生澄清是非，不斷提高思想認(rèn)識。

通過開展一系列的教育活動，讓學(xué)生從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到一般的淺顯的法律使用，使學(xué)生有了明確的認(rèn)識，并提高了學(xué)生分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。

總之，楊占軍同志能積極投身于普法宣傳和教育工作，能根據(jù)學(xué)校工作環(huán)境和學(xué)生的實際情況，讓學(xué)校的每一位師生都得到感染，在全校逐步形成了依法執(zhí)教、依法辦事的良好風(fēng)氣，很好地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的全面推進(jìn)。學(xué)校也因此獲得“永寧縣普法教育先進(jìn)單位”、“永寧縣綜治安全先進(jìn)集體”、“永寧縣德育工作先進(jìn)集體”等榮譽稱號。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是楊占軍老師的座右銘。他深知作為一名普通教育工作者，作為學(xué)校的政教主任，普法工作的道路可謂是任重道遠(yuǎn)，但是他將用自己全部知識和精力，在教育戰(zhàn)線上堅定地走好普法這條道路。

第四篇：普法·優(yōu)秀輔導(dǎo)員范文

第二屆全國“關(guān)愛明天、普法先行”---青少年普法教育活動

----參評“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”下雪事跡材料

我叫xx，男，xx歲，漢族，大學(xué)本科，中共黨員。xx年畢業(yè)xx大學(xué)歷史系，同年被分配到xx中學(xué)任教至今xx年取得研究生學(xué)歷?，F(xiàn)任xx中學(xué)德育處主任、xx中學(xué)普法教育工作辦公室主任。

普法工作啟動以來，我積極投身于普法教育活動中，嚴(yán)格按照青少年普法教育活動要求，深入開展工作，有力地促進(jìn)了普法教育工作新局面。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實相關(guān)責(zé)任。

學(xué)校成立了普法教育工作辦公室，并擔(dān)任辦公室主任，協(xié)調(diào)各個部門，師生全員參與，形成了分層次、多元化、網(wǎng)絡(luò)化的有效管理機(jī)制。專題研究普法教育工作，負(fù)責(zé)制定學(xué)校普法教育制度、措施和教學(xué)計劃，指導(dǎo)開展普法知識宣傳教育活動。

二、建設(shè)師資隊伍、落實教學(xué)計劃。

能按要求配足普法教育課教師，編印《靖邊中學(xué)法制教育讀本》，開齊課程，開足課時，制定切實可行的教育活動計劃，持之以恒組織內(nèi)容豐富、寓教于樂、采取學(xué)生形式多樣的普法宣傳教育活動。

德育課是班主任教育學(xué)生的主陣地，給每個小組訂閱《普法教育讀本》，每年利用德育課對學(xué)生進(jìn)行四次法制教育，我常要求班主任應(yīng)用實例傳授一些法律常識，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

三、開展多樣活動、提高教育效果。

緊密圍繞“關(guān)愛明天、普法先行”活動主題，通過多種形式，廣泛開展普法教育活動。

1、以“法制安全教育”周為契機(jī)，扎實開展普法教育活動。以校園警示安全教育日為起點，每年有兩次“法制安全教育”周，分別是“4.23校園警示安全教育日”和“10.24校園警示安全教育日”開始，通過黑板報、班級主題班會、國旗下講話、校園廣播、法制安全知識競賽等多種形式把法律知識傳播到學(xué)生中去，切實提高了學(xué)生的法律意識和法律觀念。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念。

要請一些知名律師進(jìn)行法律知識講座，邀請著名律師xx講座，邀請“王老”進(jìn)行普法及愛國主義教育，通過描述一件件鮮活的事例使全體師生對法律有了深入的了解，提升愛國熱情。聘請祁漢成（司法局副局長）同志為我校法制副校長，定期到我校進(jìn)行法制教育，起到積極效果。

3、去監(jiān)所參觀，進(jìn)行青少年了預(yù)防犯罪普法教育活動。教育學(xué)生一定要保持清醒的頭腦，約束好自己，珍惜眼前自由幸福的生活，切莫以身試法。

4、在我校建立禁毒教育基地，每個年級每年都要參觀一次禁毒展室，要求各班要圍繞“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題，采取不同形式開展教育活動。

四、家校聯(lián)手，形成教育合力。

利用家長會，向家長宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪》等內(nèi)容，明確家長的法律職責(zé)，形成家校聯(lián)手的法制教育網(wǎng)絡(luò)。

五、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治力度，為學(xué)生營造了一個良好學(xué)習(xí)的平安校園。

總之，在普法工作開展期間，我能夠認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，通過普法宣傳教育，學(xué)生法律意識明顯提高，使校園出現(xiàn)無違紀(jì)無犯罪、無重大 安全事故，各項工作均有序、依法開展，受到學(xué)生、家長、社會的一致好評。

第五篇：2014優(yōu)秀輔導(dǎo)員普法材料

優(yōu)秀輔導(dǎo)員普法先進(jìn)事跡材料

踏上了講臺，因工作的需要，我擔(dān)任了小學(xué)低年級的班主任。工作中遇到了許多困難，特別是農(nóng)村孩子自理能力普遍較差，但我一直告訴自己：因缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗，所以要虛心學(xué)習(xí)。正因為有這種活力，在面對工作時積極上進(jìn)，樂觀進(jìn)取，盡心盡力，盡職盡責(zé)的引導(dǎo)每一位學(xué)生健康成長。

一、思想上，力爭上游，要求進(jìn)步

為更好地開展教育工作，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，組織各式各樣的少先隊活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，原則是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、踏實工作，目標(biāo)是努力把本班學(xué)生培養(yǎng)成家中的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年、大自然的好朋友，與此同時，在課余時間我還學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》、《學(xué)生傷害事故處理方法》等法律法規(guī)，在充實、完善自己的同時，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)，勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。

二、工作中，盡職盡責(zé)，全心全力

輔導(dǎo)員的工作是平凡的，能把工作做得這么有條不絮，我想是源于一個“愛”字吧：對事業(yè)的愛、對學(xué)生的愛。把這平凡而簡單的愛，融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意的為每一位學(xué)生服務(wù)，平時正確引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個高度，抓住學(xué)生的心理特點，組織學(xué)生開展各種各樣的實踐活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)體質(zhì)，同時在活動中，促進(jìn)學(xué)生的友好合作，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價值理念。通過開展主題班會、黑板報等多種形式把法律知識傳播到學(xué)生中去，切實提高的學(xué)生的法律意識和法律觀念。

1、以“法制教育”周為契機(jī)，扎實開展普法教育活動

根據(jù)上級教育主管部門的要求，開學(xué)的第一周為“法制教育周”，學(xué)校通過與各方協(xié)調(diào)，邀請到我鎮(zhèn)司法所的警官為學(xué)校的全體師生做了一次生動的“法制報告會”。他通過描述一件件鮮活的事例來講法律，改變了以往比較死板的法律知識，學(xué)生的興趣很高漲，會后，我還口頭對學(xué)生進(jìn)行了一次法律知識提問和讓學(xué)生簽訂了《小學(xué)生道路交通安全承諾書》，通過這些，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對法律有了深入的了解，同事也增強(qiáng)了自我防范意識。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行法制教育

班會課是班主任教育學(xué)生的主陣地，所以班會課，我通常對學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過例舉身邊的一些小事傳授一些法律常識，使學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

3、重視留守兒童的法制教育

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)村越來越多的青壯年外出務(wù)工，家里就留下老人和孩子，這些孩子就是留守兒童。因留守兒童都是隔代監(jiān)護(hù)，我覺得他們在教育上應(yīng)該受到更多的關(guān)愛，所以，自擔(dān)任學(xué)校的留守兒童工作以來，我非常重視留守兒童的教育工作，經(jīng)常給他們輔導(dǎo)心理，開展各種活動，讓他們和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通話視頻。通過與監(jiān)護(hù)人（一般為爺爺、奶奶）的聯(lián)系，了解他們在家中的一些生活和學(xué)習(xí)情況，對孩子產(chǎn)生的一些不良行為進(jìn)行探討解決方案，使他們不良行為得到及時的矯正。

三、生活中，樂觀向上，豁達(dá)開朗

在生活中，樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，以自己的言行來影響、感化學(xué)生。低年級學(xué)生的模仿力特別強(qiáng)，他們就是我的影子，學(xué)著我的樣子不熟練的辦黑板報、布置教室等，在老師的指導(dǎo)下，他們學(xué)會了關(guān)心、愛護(hù)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有同學(xué)生病了會第一時間告訴老師，并給他們倒熱水喝，打掃衛(wèi)生慢了會有人積極的幫忙等等，真正的體現(xiàn)了一個良好的風(fēng)氣。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很長，會繼續(xù)為學(xué)生們服務(wù)著，腳踏實地，一步一個腳印的服務(wù)著。雖有苦有累，但無怨無悔，因為愛黨的教育事業(yè)，更愛那渴望知識的學(xué)生們。