第一篇：縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年度校園安全先進(jìn)個人事跡材料

××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2013年度“校園安全先進(jìn)個人”事跡材料

××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 某某某

安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名政教處主任，作為學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的一個成員，我深刻認(rèn)識到安全工作責(zé)任重于泰山，始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)始終放在心上，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、以政治的高度認(rèn)識校園安全

把創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”上升到政治的高度，明確工作職責(zé)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持學(xué)校創(chuàng)安工作正確的指導(dǎo)思想。在工作中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學(xué)校平安建設(shè)工作，進(jìn)一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作中的各個環(huán)節(jié)。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責(zé)、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家；樂于吃苦，樂于奉獻(xiàn)；真正做到一心為校。

二、加強(qiáng)師生教育，狠抓安全工作落實(shí)

根據(jù)不同階段和年級特點(diǎn)，組織學(xué)生利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等不同形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。通過一系列工作，學(xué)生對安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，責(zé)任意識、防護(hù)意識和自護(hù)能力有了明顯提高。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使本班任課教師共同承擔(dān)起班級安全管理和教育責(zé)任，讓校園平安建設(shè)更具保障。

三、科學(xué)安排，采取安全無縫隙工作措施

201 年 月，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定的《××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全無縫隙管理工作實(shí)施方案》經(jīng)縣教體局局長 批示，已印發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全無縫隙管理工作實(shí)施方案>的通知》（教體字〔201 〕 號）推廣到全縣各級各類學(xué)校學(xué)習(xí)交流。

在方案的制定中，我針對學(xué)生人數(shù)眾多這一實(shí)際，早謀劃，早動手，做到嚴(yán)密防范，全體師生總動員，群防群控，排除隱患，確保安全，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作，力爭“讓學(xué)生舒心，讓家長安心，讓社會放心”。

（一）安全意識無縫隙全覆蓋。

我從未忽視過安全管理工作，從領(lǐng)導(dǎo)班子安全專題會到黨建民主生活會，從班主任周例會到全體教職工會議，從班級晨會到每周班隊會，逢會必談，談必先談，使“安全第一”的意識深刻烙印在了每位領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師和全體師生的腦海中。

（二）安全制度無縫隙全覆蓋。1.規(guī)范安全制度的制定。

為了保障全校師生在校期間生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)師生在校期間安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然，實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢、字斟句酌，從當(dāng)前校園安全管理的實(shí)際出發(fā)，重新研究擬定了一系列安全無縫隙管理規(guī)章制度，例如，《××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全無縫隙管理工作實(shí)施方案》、《××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全無縫隙管理網(wǎng)絡(luò)》、《××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于禁止學(xué)生無序奔跑及早到?，F(xiàn)象的實(shí)施方案》、《××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生課間安全管理實(shí)施方案》等。

2.切實(shí)做到安全制度的落實(shí)、督查、通報全覆蓋。

為促進(jìn)這些安全制度的落實(shí)，我們又制定了《××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全無縫隙管理一日督查反饋表》、《××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全無縫隙管理一周督查情況公示》等制度，對每天、每周的安全無縫隙管理情況進(jìn)行匯總和通報，將通報結(jié)果納入領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工年度考核，從校長到科任教師，都有具體崗位，明確管理責(zé)任，做到有制度、有記錄、有督查、有落實(shí)，任何時段、任何位置出現(xiàn)問題均可找到責(zé)任人，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制度。

（三）安全教育無縫隙全覆蓋。

作為政教處主任，每次開學(xué)第一周，我都會精心地統(tǒng)一組織“安全教育第一課”主題班會。在樓梯間，學(xué)校專門研究布置了以安全為主題的梯間文化，警示標(biāo)語在各棟樓樓梯間隨處可見。在教室里，各班班委會在班主任的指揮調(diào)度下，認(rèn)真編繪安全黑板報，認(rèn)真繪制安全手抄報，并把優(yōu)秀作品張貼在班級文化展臺，由學(xué)校政教處、大隊部統(tǒng)一進(jìn)行評比。每周的班主任工作會議，我代表學(xué)校政教處更是把其作為重要內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

（四）安全管理無縫隙全覆蓋。

我們強(qiáng)化安全管理，做到了“事事有人管，時時有人管”，切實(shí)構(gòu)筑起校園安全防護(hù)網(wǎng)。

1.實(shí)行“安全值班分級”負(fù)責(zé)制。

學(xué)校值班由中層干部、內(nèi)保人員和校警保安負(fù)責(zé)，職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)生上、放學(xué)時段校門口安全；級部值班由各年級分別安排，由各級部主任帶領(lǐng)值班教師做好本年級學(xué)生安全工作；課間樓道值班由學(xué)校政教處統(tǒng)一安排，課間休息及課間操或?qū)W校統(tǒng)一活動時，各樓道口均安排值班教師負(fù)責(zé)學(xué)生秩序，杜絕擁擠、踩踏等事故的發(fā)生。為確保值班效果，學(xué)校分層了召開值班人員會議，要求人到心到，切實(shí)負(fù)責(zé)，確保學(xué)生安全。

2.設(shè)立各責(zé)任科室“安全重點(diǎn)”責(zé)任制。

第一，學(xué)校保衛(wèi)科的安全重點(diǎn)——“環(huán)境秩序安全”： 包括學(xué)校大門人員進(jìn)出管理、校園安全巡邏、學(xué)校周邊安全環(huán)境、處理學(xué)校突發(fā)事件等。

第二，班主任的安全重點(diǎn)——“常規(guī)教育安全”：

具體包括加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，普及安全知識；加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育、法制教育，定期進(jìn)行安全隱患檢查；負(fù)責(zé)校內(nèi)外大型活動、集會等學(xué)生安全監(jiān)督、管理工作。

第三，任課教師的安全重點(diǎn)——“課堂教學(xué)安全”：

主要包括任課教師要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)

施教，防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外安全事故，以及嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生等。

第四，全員執(zhí)勤教師的安全重點(diǎn)——“重點(diǎn)部位安全”： 一是“樓梯間安全崗”。教學(xué)樓的每個樓梯間、每個樓層、每個拐彎處均設(shè)置固定的教師執(zhí)勤崗，負(fù)責(zé)學(xué)生課間上下樓梯的安全管理、監(jiān)督，誰上課，誰負(fù)責(zé)課間十分鐘的樓道安全。

二是“廁所門前安全崗”。學(xué)校廁所門前設(shè)置固定的教師執(zhí)勤崗，負(fù)責(zé)學(xué)生課間上廁所的安全管理、監(jiān)督。

三是“校園活動場地安全崗”。學(xué)校校園活動場地，分區(qū)域設(shè)置固定的教師執(zhí)勤崗，負(fù)責(zé)學(xué)生課間游戲、活動的安全管理、監(jiān)督。

第五，增設(shè)學(xué)生課間安全管理監(jiān)督崗——“課間自查安全”。每班教室門口及樓道都安排兩名“安全檢查員”和“文明禮儀小使者”。每到課間，佩戴紅色“安檢員”標(biāo)志的學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)將會在教室內(nèi)外及樓道間進(jìn)行安全巡視，對于在課間進(jìn)行無序奔跑、做危險動作、大聲叫喊，滑樓梯、爬欄桿等不文明行為的同學(xué)，他們將自主進(jìn)行友情提醒或嚴(yán)厲制止。校園內(nèi)，學(xué)校設(shè)立多個執(zhí)勤點(diǎn)，有大隊干部負(fù)責(zé)監(jiān)督、巡視。

（五）安全時空無縫隙全覆蓋。

首先，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“安全時段全覆蓋”。對學(xué)生入校時間作了明確規(guī)定，要求值班人員提前半小時到崗值班，做好學(xué)校和家庭的交接工作。在校期間，上課時間由任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全；課間學(xué)生安全由上一節(jié)的任課教師與下一節(jié)準(zhǔn)備上課的教師共同負(fù)責(zé)；大課間由班主任負(fù)責(zé)。學(xué)生放學(xué)后，值日教師提前到學(xué)校大門口及接送學(xué)生的地點(diǎn)疏導(dǎo)車輛和學(xué)生家長，班主任和任課教師護(hù)送學(xué)生到指定地點(diǎn)，待學(xué)生全部被家長接走后，再返回學(xué)校。學(xué)校的這一舉措，使學(xué)生入校、上課、課間到放學(xué)路隊等環(huán)節(jié)都安排專人值班，把孩子在校的所有活動時間全部納入管理者的視線之內(nèi)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《山東省普通中小學(xué)基本管理規(guī)范》，真正確保了校園安全管理無縫隙。

其次，實(shí)行“安全空間全覆蓋”。學(xué)校將校園劃分為若干個安全責(zé)任區(qū)，責(zé)任人明確，實(shí)行一崗雙責(zé)，不留管理死角，做到空間上無

縫隙管理。

其三，落實(shí)了“安全排查全覆蓋”。學(xué)校制定安全督查制度，堅持定期和不定期對學(xué)校教師值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并對校園電路、各部位滅火設(shè)備、圍墻、樓道應(yīng)急照明燈等設(shè)施安全狀況進(jìn)行大排查，對排查出來的安全隱患要求立即整改，并落實(shí)再查制度。

另外，實(shí)施了“安全監(jiān)控全覆蓋”。學(xué)校投入 萬余元，建立監(jiān)控室，在校園周邊、校門口、校園、樓梯間、廁所等重點(diǎn)部位安裝 多個攝像頭，實(shí)現(xiàn)人防與技防相結(jié)合，實(shí)施校園無縫隙全覆蓋、全方位監(jiān)控，確保時時、事事、處處不留管理真空，實(shí)現(xiàn)了安全監(jiān)控?zé)o縫隙全覆蓋。

四、以身作則，努力做一名勤奮的安全教育工作者

我不斷要求自己要以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學(xué)生的表率，積極開展創(chuàng)造性的工作，為打開學(xué)校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時制止和處理。我常在教育教學(xué)工作之余，深入學(xué)生中間進(jìn)行一些調(diào)查研究工作，一方面對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，解決好學(xué)生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導(dǎo)，保障學(xué)生心理健康。另一方面，通過調(diào)查和詢問，了解新時代學(xué)生的思想動態(tài)，從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力思想基礎(chǔ)，做到管理工作的與時俱進(jìn)。

“安全在于防范，責(zé)任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，將創(chuàng)建““平安校園、和諧校園””工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

201 年 月 日

第二篇：安全先進(jìn)個人事跡

安全先進(jìn)個人

——機(jī)電科安全先進(jìn)個人

李成建同志在機(jī)電科負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作的的安全員，在其代理安全員的一年中，他認(rèn)真貫徹落實(shí)公司的“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，積極履行企業(yè)安全員的職責(zé)，一步一個腳印，始終以腳踏實(shí)地的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為機(jī)電科的安全生產(chǎn)做出了積極地貢獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上，默默耕耘奉獻(xiàn)著，用實(shí)際行動和工作業(yè)績踐行了一個安全員的操守和諾言。

機(jī)電科現(xiàn)有員工163人，大部分都為新工，技術(shù)力量薄弱，由于受教育的程度不同，文化水平參差不齊，整合難度較大，面對這樣一支特殊的隊伍，我科室始終，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，按照“先鞏固、再起步、后提速”的現(xiàn)場安全管理教育培訓(xùn)工作思路，注重安全文化建設(shè)，突出強(qiáng)化安全宣傳教育，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)意識、超前管理意識和質(zhì)量達(dá)標(biāo)意識，加強(qiáng)制度建設(shè)，杜絕安全事故的發(fā)生，確保了2012年機(jī)電科零事故、零傷亡。使所管轄設(shè)備安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，保證了公司的安全正常生產(chǎn)。

“安全重于泰山”在電力行業(yè)尤為突出，機(jī)電科始終將安全生產(chǎn)擺上重要議事日程?；仡櫼荒陙淼陌踩a(chǎn)管理工作，主要抓了以下幾個方面：

一、全生產(chǎn)管理制度完善及安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)方面：

1、根據(jù)2012年安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)，制定了各崗位人員制定

護(hù)等人員進(jìn)行了安全知識的培訓(xùn)12余次，開展班組安全活動20余次，增強(qiáng)員工安全意識。

2、積極開展雙述工作，通過雙述使員工熟悉崗位職責(zé)，崗位設(shè)備，從容應(yīng)對突發(fā)事故。認(rèn)真開展崗位技能安全培訓(xùn)，在電氣、水務(wù)運(yùn)行開展事故案例教育，事故預(yù)想，每季度在科室組織開展一次事故應(yīng)急模擬演練。在電氣、儀表檢修班開展“師帶徒”活動，著力提高崗位操作水平，提升獨(dú)立操作、準(zhǔn)確操作的業(yè)務(wù)能力。既提高了員工的安全操作技術(shù)、事故分析處理能力，又為公司的安全生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行打下了基礎(chǔ);

3、加強(qiáng)員工消防知識教育。完善了科室消防器材的管理制度、培訓(xùn)制度、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急、逃生預(yù)案 以及消防器材的定置擺放。由安環(huán)科牽頭多次組織科室員工消防知識培訓(xùn)和實(shí)際操作演練，使員工掌握消防器材的正確使用方法和發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急、逃生方法。防患于未然。

4、多次組織員工進(jìn)行《電力安全規(guī)程》知識培訓(xùn)，提高了員工安全意識;每月定時開展反事故現(xiàn)場演習(xí)和安全生產(chǎn)運(yùn)行分析會議，既提高了員工的安全操作技術(shù)、事故分析處理能力。及提升了員工的專業(yè)技術(shù)水平，又為公司的安全生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行打下了基礎(chǔ)。

該同志就是這樣，用自己辛勤的汗水，過硬的技術(shù)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅守本職崗位，默默無聞的做著自己的努力。在他他的崗位上，在默默的奉獻(xiàn)中，他無悔地追求著、實(shí)踐著自己的理想，用自己實(shí)際行動和精益求精的信念，不斷攀登著生命里新的高峰。

第三篇：安全先進(jìn)個人事跡[推薦]

安全責(zé)任重于泰山

--*******項(xiàng)目部安全員*** 從我公司承擔(dān)了******工程施工階段的監(jiān)理工作已有兩年多，該監(jiān)理部的安全管控工作就一直由安全員***同志負(fù)責(zé)，在該同志擔(dān)任安全員期間，能夠認(rèn)真履行安全環(huán)保職責(zé)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的管理方針，能嚴(yán)格執(zhí)行安全環(huán)保法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和規(guī)章制度，將現(xiàn)場安全施工管理到位，為了確?，F(xiàn)場安全文明施工，該同志參加了以下工作：

首先，他定期組織總包、施工單位并邀請建設(shè)單位，對現(xiàn)場進(jìn)行安全文明大檢查。將現(xiàn)場存在安全隱患及時指出，形成《安全文明檢查記錄》發(fā)放給各參建單位進(jìn)行整改，并在后續(xù)整改工作進(jìn)行中能夠持續(xù)跟蹤，截止目前，共計進(jìn)行了32次安全文明大檢查，發(fā)出整改行動項(xiàng)212項(xiàng)，都已整改完畢，對現(xiàn)場安全文明施工起到重要作用。

其次，在每次周例會中，他能夠?qū)F(xiàn)場存在問題及未整改完成的安全隱患及時指出，并進(jìn)行持續(xù)跟蹤，確?，F(xiàn)場無安全隱患。截止目前為止，共計參加監(jiān)理例會89期，提出的安全問題整改行動項(xiàng)359項(xiàng)，均已及時整改完畢。

另外，他還每日不定時深入現(xiàn)場進(jìn)行巡視檢查，針對發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時跟施工單位做好交流，并監(jiān)督其當(dāng)場整改到位，正因如此，現(xiàn)場安全文明施工才得到了有力的保障。

俗話說的好，打鐵還需自身硬。如果自身沒有過硬的知識及能力也無法得到現(xiàn)場人員的認(rèn)可，為了能夠按照相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范將現(xiàn)場存在的安全隱患全部指出并且得到施工單位的整改，梁啟明同志主動對國家最新發(fā)布的《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)安全管理規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極強(qiáng)化自身安全知識及能力，對現(xiàn)場的安全環(huán)保管控工作起到了重要的作用。

由于該同志在工作中的良好表現(xiàn)并對現(xiàn)場安全環(huán)保施工控制得當(dāng)，在2015年1月份，業(yè)主組織召開了2014先進(jìn)集體及個人的表彰大會，該同志獲得了“安全管理先進(jìn)個人”的榮譽(yù)稱號。在2015安全管控過程中，該同志踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度又得到集團(tuán)公司駐現(xiàn)場代表、西南監(jiān)督站及建設(shè)單位的一致好評。

該同志為了工作盡心盡力，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度工作，致使開工至今施工現(xiàn)場從未出現(xiàn)過安全事故，安全施工得到了有力的保障。

*******建設(shè)監(jiān)理公司

第二十五監(jiān)理部

第四篇：“校園雷鋒”先進(jìn)個人事跡.

“校園雷鋒”事跡材料

我叫xxx,是xxx中學(xué)x年級x班的一名學(xué)生。在這個朝氣蓬勃的新世紀(jì)里,我有著廣泛的興趣——寫作、書法、彈琴、打乒乓球等等。

作為一名班長,我能夠帶頭以身作則,遵守學(xué)校的校紀(jì)、校規(guī),能夠主動維護(hù)好班級的紀(jì)律,對于不文明的行為敢于及時勸阻。

我是一個節(jié)約資源的人。在學(xué)校我常常主動關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊,我總會跑過去把它擰緊;吃午飯時,我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完,實(shí)在吃不完要把剩飯倒進(jìn)泔水桶,要節(jié)約每一粒糧食;在家里我也很節(jié)約,比如說:淘米的時候,把淘米水存下來,之后用作澆花、澆菜。

我是一個愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的人。班里的衛(wèi)生用具亂了,我一個人獨(dú)自默默的整理;我見到地上有垃圾或雜物,會主動的撿起來放到垃圾桶里;值日時,我會把窗戶、課桌、黑板擦的一絲不茍,把地打掃的干干凈凈;我在學(xué)校里不僅自己能夠做到不摘花、不踏草,還能提醒其他同學(xué)也這樣做。

我是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,我能認(rèn)真聽話每一節(jié)課,積極舉手回答問題,按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績在班里一直保持優(yōu)秀;遇到學(xué)習(xí)難題,我愛問老師,也愛獨(dú)自思考,每次試卷的附加題,我能夠正確解答,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂。

我是一個樂于助人的人。班上的值日生有事請假,我會積極主動地替他擦黑板、打掃教室;班上有同學(xué)不會的題目,問到我,我總是

盡心盡力的給同學(xué)講解,我覺得幫助同學(xué)既能減輕老師的負(fù)擔(dān),自己也能從中得到快樂;下雨天,我見同路的同學(xué)沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家;看見有同學(xué)摔跤了,我馬上跑過去把他扶起;同學(xué)的筆沒水了,我會主動把筆借給同學(xué)使用;有的小同學(xué)接水困難,我就主動幫忙接水。

我是一個孝敬父母、尊重長輩的好孩子。我知道爸爸、媽媽工作都忙,我的學(xué)習(xí)很少讓家長操心,自己能做的事都是自己做,學(xué)雷鋒活動開展后,我更懂事了,幫爸爸

拖地、送生日賀卡,幫媽媽端茶、洗碗;我知道奶奶腿疼,就經(jīng)常給奶奶捶捶腿,說一些笑話逗奶奶開心;我非常懂禮貌,每次在街上看到各科老師總會大聲的向老師打招呼問好;無論在學(xué)校、家里,大家都夸我是個小大人,尊老愛幼、知書達(dá)理,深受親朋稱贊。

這就是我的先進(jìn)個人事跡,雖然我所做得都是些平凡的小事,但是給社會帶來的正能量卻是不平凡的,處處以雷鋒為榜樣,無論從思想上還是行為,從學(xué)習(xí)還是生活上,都表現(xiàn)出色,我將來一定要成為雷鋒式的好少年!

第五篇：校園安全先進(jìn)個人

實(shí)事求是 精益求精

我積極參加體育活動，當(dāng)然也包括趣味運(yùn)動會，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)全身心投入到體育活動中時，無論多累的項(xiàng)目也都變得有趣，令人迷人了。大一上學(xué)期，我報名參加了后拋實(shí)心球，雙人毽球等比賽項(xiàng)目。并且在這次學(xué)院的趣味活動中，我收獲了許多財富，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識，提高了體育素能，還使身心都得到了放松，精神面貌更加積極向上了。

在學(xué)習(xí)生活中，與同學(xué)朋友相處愉快，當(dāng)別人遇到困難時，不吝惜自己的時間積極幫助他人走出困境，也替他人之間的不愉快做潤滑劑，排解同學(xué)之間的各種矛盾與不和。最為天津大學(xué)的一名學(xué)生，我很榮幸能夠被這樣一所優(yōu)秀的中國近代第一所大學(xué)所錄取。我深知這是來之不易的，所以在學(xué)習(xí)方面不敢有一絲怠慢，雖然大一當(dāng)時的成績不算低，但仍然沒有達(dá)到我心里的目標(biāo)。即使大二的課程安排比上一學(xué)期滿了許多，但這更加激勵我克服困難的決心和信念。每次上課之前都會仔細(xì)預(yù)習(xí)書本，與上學(xué)期不同的是，在下學(xué)期加強(qiáng)了對課后練習(xí)的鞏固，經(jīng)過實(shí)踐，真心覺得，練題可以很快的提高復(fù)習(xí)效率和加強(qiáng)知識點(diǎn)的記憶。最終在大二的全年成績排名中取得了極大的進(jìn)步，這會繼續(xù)激勵我更加努力的前進(jìn)，永不放棄，永不拋棄。

道德在人生旅途中是至關(guān)重要的：人生就像是一只船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會有前進(jìn)動力，一步步到達(dá)成功的彼岸，到達(dá)人生的最巔峰；如果一個人沒有了道德，船也就沒有了前進(jìn)的動力，慢慢地往后滑，越滑越快，最終回到原點(diǎn)，這個人的一生就沒有任何意義、任何價值，彷徨一世，暗淡而平靜，溫飽而平庸；如果我們要想成功，就要有奮斗目標(biāo)，就好好拿穩(wěn)這塊無價寶石，掌好這只船槳，不應(yīng)該隨意虛擲，稍不留神它就離你而去，但重新找到它卻很難，就如大海撈針。

在校期間，我認(rèn)真遵守學(xué)校的校規(guī)，嚴(yán)格要求自己，在道德，安全等很多方面都能夠做到令人翹首以贊的程度。在校園中，可以做到自覺遵守校園交通規(guī)則：在步行時走人行橫道，沒有人行橫道時，靠邊走。在路上不嬉戲打鬧，學(xué)會避開機(jī)動車，不與之搶行。不橫穿馬路，在路口處減速慢行，而且要經(jīng)常檢查自行車，以免發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的不幸事件。多數(shù)大學(xué)生在走路時注意力不集中，在走路時喜歡邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼、心不在焉。這些都是應(yīng)該避免的，當(dāng)然，對于這些，我會更加嚴(yán)格要求自己，生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該認(rèn)真遵守交通法規(guī)，為自己的安全掃除障礙。

同樣的消防安全也不可小覷，校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大，各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。我們應(yīng)自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項(xiàng)防火制

實(shí)事求是 精益求精

度，積極參與校園消防工作。在上一學(xué)年的消防演習(xí)中，我積極配合學(xué)校工作人員，嚴(yán)格按照指定的逃生路線，不急不擠的跑到安全區(qū)，并在最后認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的講解，希望在今后不幸發(fā)生時能夠把損失降到最低。

不僅僅是在安全方面嚴(yán)格要求，思想道德也是不可松懈。記得大一下半學(xué)期，有一次我下課回宿舍，正當(dāng)走在太雷路上時，看到了一個粉色的卡帶，撿起來發(fā)現(xiàn)那是一位大二學(xué)姐的飯卡。當(dāng)時我憑借著卡上的信息和地點(diǎn)，在人人網(wǎng)上發(fā)布了消息。很快的失主就又找回了自己的東西。不僅僅是我自己，很多人撿到東西都會拾金不昧，并且努力找到失主和他聯(lián)系，把東西物歸原主。在人人網(wǎng)上有很多這樣的事件，幾乎每幾天都有幾例。

還有一次是在二十三教學(xué)樓里，我和一名同學(xué)共同發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，當(dāng)時沒有其他人在場，我們并沒有把手機(jī)拿走而是聯(lián)系手機(jī)上失主的朋友，努力將其盡早的回到失主手中。經(jīng)過一番波折終于物歸原主，我們也得到了同學(xué)的稱贊。

作為一名大學(xué)生，弘揚(yáng)正氣是我們不可推卸的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)努力做到最好，幫助他人，為校園安全做出貢獻(xiàn)，無論是在思想還是在行動上，都應(yīng)該時刻將安全牢記心中。

我志愿爭當(dāng)校園安全先進(jìn)個人，并會以此為動力，在今后的發(fā)展道路上對自己更加嚴(yán)格要求。