第一篇：榆林實驗小學校園安全自查報告

榆林實驗小學校園安全自查報告

“安全大于天，生命重如山”這是我校從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責任重于泰山。根據(jù)市教育局《榆林市教育局關(guān)于加強全市中小學幼兒園安全管理工作的緊急通知》精神，我校開展了門禁、教室、校園周邊、生活飲用水以及教學設(shè)施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將我校自查結(jié)果報告如下：

一、組織學習，提高認識。

學校在接到《緊急通知》后，立即召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務(wù)、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，馬校長認真?zhèn)鬟_了會議精神，并結(jié)合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，同時還提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、學校有安全管理工作組織機構(gòu)，工作踏實。我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并與班主任、值周教師簽訂了《安全工作責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，并實行了安全事故責任追究制。

三、認真檢查，督促整改

(一)根據(jù)通知精神，近日學校及時組織相關(guān)人員，按照通知要求的檢查內(nèi)容對學校涉及安全的各個方面進行自查。

1.學校安全管理制度建設(shè)及落實方面自查

制度是落實的保證，我校力求做到完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應(yīng)急預(yù)案，建立了安全工作檔案。學校實行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

2.門衛(wèi)管理方面自查

我校有詳細的門衛(wèi)值班管理制度，有專業(yè)人員進行24小時不間斷門衛(wèi)值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好；有完善的巡邏制度及專業(yè)的足額的保安人員，統(tǒng)一配備了服裝，警用器械，在校園內(nèi)重點巡邏；從周一到周五，天天有校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層領(lǐng)導(dǎo)值班，在學生兩上學、兩放學等易發(fā)生安全事故的重點時間段進行值班。有力的保障了校園內(nèi)全天候無安全事故發(fā)生。

3.生活飲用水管理方面自查

學校飲用水水質(zhì)合格，飲用水質(zhì)量無問題。4.校舍安全情況自查

我校所有建筑物均十分牢固，不存在危墻，危房等安全隱患。每座教學樓兩側(cè)樓梯均設(shè)有上下樓安全提示。

5.學校周邊安全情況自查

我校雖位于繁華地帶，但周邊不存在網(wǎng)吧，報刊點，非法小賣部等能對學生造成不良影響的場所，學校周邊安全狀況良好。

6.學生乘車安全管理情況自查

我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現(xiàn)象，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規(guī)則，安全乘車，平安返家。

(二)存在的問題及對策

1、由于學校出門就是公路，學生又多，放學后存在很多安全隱患；

2、學生下課在樓道上的活動監(jiān)管力度不夠；

3、個別學生存在追跑打逗現(xiàn)象，極易造成安全事故

（三）、整改措施

1、加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行安全教育。

2、對門口交通狀況積極與上級有關(guān)部門聯(lián)系，改善學校門口交通狀況。

總的說來，學校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

榆林實驗小學 2014.10.8

第二篇：安頭實驗小學校園安全自查報告

校園安全自查報告

安頭實驗小學

2017年9月21日

安頭實驗小學校園安全自查報告

為了認真貫徹教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)校園安全檢查工作的通知精神，確保校園安全，杜絕安全事故的發(fā)生。切實把學校安全工作抓緊、抓實、抓細、抓好，堅決把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保學校師生生命財產(chǎn)安全，提高學校公共安全和處置突發(fā)事件的能力，最大限度地預(yù)防和杜絕校園安全事件的發(fā)生，確保師生的生命財產(chǎn)安全，維護學校師生的利益，構(gòu)建平安校園，保障正常的教育教學秩序，促進學校又快又好的發(fā)展。我校于9月21日組織相關(guān)人員對學校安全工作各個方面進行了深入細致的檢查?，F(xiàn)將安全自查情況報告如下：

一、明確責任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）為切實做好學校安全的有關(guān)工作，確保學校教育教學正常開展和校園的安全穩(wěn)定，我校于9月21日下午，按照縣局的安全工作安排部署，成立了安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強督查學校交通安全、食品安全、消防安全、師生安全飲水、寄宿生管理、校舍等安全制度、措施的落實情況。組 長：陳亮（校長）副 組 長：劉東坤

張仁國 王倩

成 員：趙寶 劉利群 李俊英 張振 高珊珊 馬曉 賈媛等

（二）誰主管誰負責，加大安全排查、落實力度。9月21日校安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組學校的交通安全、食品安全、消防安全、傳染病防控、師生飲水安全、校舍、食堂、宿舍和校園周邊安全進行拉網(wǎng)式的安全督查。

二、學校安全隱患排查

認真檢查校內(nèi)各部位安全情況。學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學校房屋及各設(shè)施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗、儀器室、防火設(shè)施。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學校進行安全隱患排查治理，其有關(guān)情況如下：

（一）、校園安全

1、學校制定了安全管理制度，安全應(yīng)急預(yù)案，同時對相應(yīng)預(yù)案 2

進行了演練。例如：防洪、防火、防食物中毒等。

2、學校對學生進行生命、生存、生活教育，經(jīng)常性對學生進行管制刀具、危險物品的危害性教育，同時經(jīng)常性對管制刀具，危險性物品進行清理，同時建立報告獎勵制度，對舉報有功的學生進行適當?shù)谋碚煤酮剟睢?/p>

3、學校內(nèi)外環(huán)境和諧，教師及工作人員不存在患有精神疾病、常年上訪、揚言報復(fù)社會等現(xiàn)象。

（二）、校舍安全

1、檢查學校避雷針引線，沒有發(fā)現(xiàn)損壞。

2、全面檢查用電線路，發(fā)現(xiàn)有部分線路出現(xiàn)老化現(xiàn)象，次日已更換。

3、體育設(shè)備、設(shè)施使用正常，沙池裝沙符合要求。

4、對實驗室儀器設(shè)備進行檢查，清掃，整理。

5、學校部分教室門窗及護欄有損壞現(xiàn)象，已請師傅維修，加固

6、校舍安全狀況良好，沒有發(fā)現(xiàn)墻體傾斜、嚴重崩裂現(xiàn)象。

7、校園的圍墻未建設(shè)完整，雖已新修建幾百多米圍墻，但由于經(jīng)費不足，還有150米左右的圍墻沒有維修，致使校園，很難控制外人進入校園。

（三）、食品衛(wèi)生安全：

1、學校嚴格按照上級要求，從源頭上嚴把進貨關(guān)，所有的進貨都符合食品衛(wèi)生要求。

2、建立健全了各種檔案資料。

3、各種制度健全，責任明確。

4、學校食堂操作規(guī)范，保證了食物的安全衛(wèi)生。

5、實行了準餐留樣制度，防患于未然。

6、各類監(jiān)管到位。

7、食堂從業(yè)人員定期體檢，無任何傳染性疾病。

（四）、道路交通安全

1、每天放學都由教師護送學生出校門。

2、對接送學生的家長做耐心細致的思想工作，基本杜絕了違章駕駛的情況。

（五）校園周邊治安安全狀況。

校園周邊治安良好；道路邊設(shè)有交通安全警告牌，池塘邊也設(shè)有安全警告牌。

（六）安全教育落實情況。

開學進行師生全面安全教育，并與班主任、家長、學生簽訂安全責任書；每班進行上學、放學安全教育；放假前進行安全教育。特別是針對近期校園兇手事件頻發(fā)、地震、學生溺水死亡事件和夏、秋季易發(fā)食物中毒、火災(zāi)、雷電災(zāi)害等事故的特點，我校通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，要求學生不接近陌生人，對學生進行如何預(yù)防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應(yīng)對地震、洪水、火災(zāi)、雷電等突發(fā)事件的安全知識教育，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力

三、存在的安全隱患

1、學校四周封閉不嚴，外人容易越墻而入。

2、校外道路交通安全無法保證。

四、今后工作打算

1、認真貫徹落實各級政府和行政主管部門文件精神，加大校園安全制度、措施的督查、落實力度，預(yù)防突發(fā)是件的發(fā)生，保障校園和諧安全。

2、深入開展普法、安全教育。建立和完善學校聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度，深入開展“警校共建”活動，邀請法制副校長、干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展交通、消防、食品、重大疫病防治、地震、防暴力、防溺水、傷病救護、等各種安全知識的講授或演練，全面增強師生的安全防范意識和自我保護能力，有效降低師生意外傷亡事故的發(fā)生。

3、妥善調(diào)處突發(fā)事件。學校安全工作點多面廣，由于天災(zāi)人禍等誘發(fā)個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠縣、鄉(xiāng)和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，注重勸解調(diào)處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發(fā)事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態(tài)，及時化解矛盾，確保學校的穩(wěn)定。

第三篇：實驗小學安全自查報告

實驗小學安全自查報告

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定，我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據(jù)上級關(guān)于加強學校安全工作要求，對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設(shè)、門衛(wèi)值周工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：

一、學校安全工作落實情況

（一）強化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任、安全管理責任落實力度。我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、班主任及課堂授課教師是第二責任人。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。

（二）健全門衛(wèi)和值周工作制度，把好校園安全“門衛(wèi)第一關(guān)”。實行門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學校書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值周責任，上、放學期間，參與值周（門衛(wèi)）的兩名教師指導(dǎo)疏散學生，維持安全有序的入校、離校秩序。

（三）開展安全知識教育和緊急避險演練活動。

我校利用每周的國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周一的班會向?qū)W生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內(nèi)心。利用班會時間對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關(guān)的交通法規(guī)。加大學生安全教育力度。近期，全校師生準備進行了一次應(yīng)急演練；按計劃12月26日下午，全校師生將要開展一次防地震緊急避險安全演練。對教育教學設(shè)施進行了一次拉網(wǎng)式大檢查：檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝，進行及時的砍掉；電腦、電視、電燈、電線等設(shè)備是否完好。

二、校園安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題和整改措施

（一）檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題:

1、學校的電線有點老化。

2、教室里的個別電燈有不亮的現(xiàn)象。

3、交通安全始終是我校安全工作重點，學校放學之后，教師無法

管理學生，盡管教師反復(fù)教育學生遵守交通安全要求，但仍然有部分學生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故。

4、學校的圍墻和教學樓墻壁水泥、石灰有點脫落。

（二）整改措施：

1、進一步加強門衛(wèi)值班，加大安全教育力度，值周教師加強校園巡查，尤其是廁所等安全死角，盡量避免學生發(fā)生意外。

2、我校目前的樓道、走廊安全、通暢，無安全隱患。

3、將老化的電線和教學樓中損壞的燈，及時更換。各班班主任加大對學生交通宣傳教育的力度。墻面脫落及時讓施工隊處理。

4、繼續(xù)加強流行性傳染病的預(yù)防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

總之，我們要從以上各個方面，狠抓落實，確保學校冬季安全工作萬無一失。

實驗小學

2011年10月25日

第四篇：實驗小學安全自查報告

學校安全自查報告

“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責任重于泰山。開學伊始，我校進行了認真細致的研究部署，開展了多次對學校教學樓、辦公樓、校園周邊環(huán)境、校園人防、物防、技防及安全管理措施落實情況等方面進行自查、校舍安全、校園消防安全、師生人身安全、校園治安保衛(wèi)室設(shè)置、以及教學設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作進行自查?，F(xiàn)將自檢結(jié)果報告如下：

一、組織學習，提高認識。

學校召開了班子成員參加的校委會安全工作專項會議，明確了任務(wù)、責任，進行了細致的分工。王校長結(jié)合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放絲，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

我校成立了王海崗校長任組長、王家文任副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實際，制定并與學校各環(huán)節(jié)部門、年級組簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。

三、重溫制度，組織落實

制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的一個經(jīng)驗。學校安全工作例會每月一次，做到有內(nèi)容、有記錄，并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《安全責任大事報告制度》、《制安防盜制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛(wèi)制度》、《治安員責任制度》、《值班值宿交流制度》、《消防安全制度》、《學生校內(nèi)

外集體活動安全制度》、《意外事故和案例逐級上報制度》、《巡邏制度》等十項制度，學校實行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

四、認真檢查，督促整改。

(一)接到通知后，學校及時組織相關(guān)人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、校長率領(lǐng)后勤人員，檢查了教學樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。

2、校長率領(lǐng)后勤人員檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、校長率領(lǐng)后勤人員檢查了校園治安保衛(wèi)室設(shè)置、校園周邊流動人口。

4、后勤人員檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。

5、后勤人員檢查教學樓內(nèi)消防設(shè)施、應(yīng)急燈、安全通道等，發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)消防栓完好，并有水袋，配件齊全，滅火器數(shù)量符合要求，放置正確。

6、體育教師與后勤人員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

7、后勤人員檢查了學校的飲用水情況，飲用水質(zhì)量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。

8、校長率領(lǐng)教導(dǎo)處人員檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些教學輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。

9、學校對學校周邊環(huán)境的情況進行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學校周邊環(huán)境情況較好，沒有影響學生身心健康的各種娛樂場所，并教育學生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧。

(二)存在的問題及對策

交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復(fù)教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

校門口有人行橫道、公交車站、沒設(shè)減速帶等，影響學生上學和放學的安全，極易造成安全事故。

整改措施

我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

2014年8月23日

安全自查報告

羅村鎮(zhèn)實驗小學

2014.08.23

第五篇：榆林實驗小學2013-2014總結(jié)

榆林實驗小學2013-2014學第一學期

教科室工作總結(jié)

本學期，教研室在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，認真履行教研室工作職責，圍繞學校學期工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育教學水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學常態(tài)問題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學創(chuàng)新等多方面開展工作。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報如下

一、加強課題管理工作

本學期教科室加強了對原有已立項課題的管理，持續(xù)關(guān)注這些立項課題的研究的進展情況，關(guān)注課題組對課題研究的資料的收集和積累狀況。積極倡導(dǎo)所有教師開展校本研修小課題得研究，明確了立項課題的學期工作目標和任務(wù)，要求課題組完全按照學期計劃開展研究，積極整合材料，完成研討課，每個課題組都有研究進展，完成了學期目標。制定了校本研修評審冊，便于教師完成研究和掌握研究過程。

二、加強教研活動力度

按照學校教育教學工作的安排，本學期每周進行集體備課，每周進行教研組活動。每個年級分學科，安排了集體備課時間，要求了備課模式，教務(wù)審查后上課，將“333”教學模式推廣四至六年級。每次教研活動制定了學習和研討的內(nèi)容，作了活動記錄，讓每一位參與教研活動的老師有了收獲和提高，特別是認真組織教師進行學科知識的復(fù)習，特別是曹倫老師在全市教師學科競賽決賽中榮獲二等獎。積極組織教師參與各級各類教育教學成果比賽，先后有42人次榮獲省市教育教學成果等級獎。

三、深入開展公開課活動

教科室認真落實學期公開課。繼續(xù)推行了課后指定主評評課和同年級老師互評辦法。第三周由上學期在學科領(lǐng)域有突出進步的三位老師完成了示范課，取得了良好的帶動作用。第四周開始進行青年教師公開課24節(jié)，讓青年教師在不斷的錘煉中進步，展現(xiàn)了個人的成長。第十周進行了“333”課堂教學模式年級展示課，請四至六年級有代表性的語文、數(shù)學老師展示本學期以來課堂模式的轉(zhuǎn)變和實踐運用展現(xiàn)給全校老師，供大家學習借鑒。第十二周進行了2節(jié)課題研討課。通過35節(jié)各類公開課和即時評課解決教學中遇到的新情況和新問題；加強了交流、互補；推廣了先進經(jīng)驗，提高課堂質(zhì)量。同時對聽課老師作了簽到統(tǒng)計，引導(dǎo)了老師積極參與教學公開課活動。

四、豐富多彩的師訓工作

教科室及時、按要求組織、登記了各科老師參加上級組織的學科和技能培訓。其中校長馬隨成參加了赴上海的影子培訓；工會主席朱艷去山東濰坊考察學習；副校長郝小剛赴西安、長沙、廈門參加教育信息化提升研修班培訓；孫立波赴蘇州大學參加了（國培計劃2013）示范性集中培訓李星蓉參加了在江蘇南通舉行的（國培計劃2013）優(yōu)秀教師提研修培訓；劉翻利參加了在成都師范舉行的（國培計劃2013）優(yōu)秀教師提研修培訓；曹倫等17人赴西安參加“名師之路”全國著名教育專家新課標解析暨中小學高效課堂教學研討；周濤（國培計2013）骨干教師高端研修網(wǎng)絡(luò)培訓；賀溫柏參加了榆林市課堂實錄制作培訓；劉潔、任媛、張婷、周濤等53人參加了（國培計劃2013）遠程培訓；白明濤、馬國平等6人參加了榆林市2013年義務(wù)教育薄弱學科研修班培訓；馬隨成、張志飛赴河南沁陽體驗學習。本學期共有85人次參加各級各類培訓。促進了教師專業(yè)技術(shù)的成長，增進了教師間交流，增長了見識，更加地愛崗敬業(yè)。

五、完善雙高雙普檔案。

嚴格按照榆陽區(qū)雙高雙普建檔要求，搜集各部門資料，整理檔案資料，進行了裝盒，編目錄，制標簽等系列工作，將雙高雙普檔案完善健全，迎接了省市督導(dǎo)組檢查。

六、書香校園讀書活動

本學期繼續(xù)開展“書香校園”活動，在寒假讀書活動的基礎(chǔ)上，開展了“與名人對話，促教師成長”主題讀書活動，每位教師上交一份主題讀書體會，并認真寫好了讀書筆記，養(yǎng)成讀書的良好習慣。使我校形成了濃郁的愛讀書、會讀書的氛圍。

教科室在市教育局的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務(wù)實、求突破，將一如既往為我校教育教學服務(wù)。

2013-12-20

2013-2014學第二學期計劃要點：

1、繼續(xù)開展公開課，嚴格管理，講求實效。

2、加大校本研修小課題研究立項和研究指導(dǎo)，力爭達到教師人數(shù)的三分之一；

3、深入開展“333”課堂教學模式的推廣和研究；

4、強化教師基本功訓練。

5、做好教師培訓登記和資料收集。

6、繼續(xù)組織教師參與各級各類教育教學活動，促進交流和成長。