第一篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講活動方案

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講活動方案

為廣泛宣傳我縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮他們榜樣帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教育局決定開展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講活動。具體安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：高xx

副組長：張xx。

成員：李xx

二、演講團(tuán)組成

演講團(tuán)成員采取自下而上逐級選拔的方式。先由各校初選推薦，再由教育局組織選拔賽篩選，最終確定6人組成巡回演講團(tuán)。（見附件一）

三、活動安排

1、首場演講。

時(shí)間：9月17日：15：00—18：00

地點(diǎn)：xx假日大酒店

參加對象：全體教育局機(jī)關(guān)及二級單位干部。各中小學(xué)校長、民辦學(xué)校校長。xx一中20人、xx高中10人、實(shí)驗(yàn)中學(xué)80人、xx中學(xué)80人、xx中學(xué)50人、實(shí)驗(yàn)小學(xué)80人。

會務(wù)工作由教育局辦公室負(fù)責(zé)。演講團(tuán)成員由教師管理股負(fù)責(zé)。（特邀xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)校長朱熱愛演講）

2、巡回演講。

9月27日---9月30日，演講團(tuán)赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)演講。具體組織工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)。具體安排見附件二。

四、巡回演講活動要求

1、各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，認(rèn)真做好巡回演講的組織工作，嚴(yán)格考勤，確?；顒舆_(dá)到實(shí)效。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)討論。圖片資料和教師心得要存檔。

2、各校接待演講團(tuán)生活要從簡。演講團(tuán)成員要切實(shí)維護(hù)好自身形象，把良好的師德師風(fēng)傳播到各地。

對活動組織認(rèn)真，措施得力，在師德師風(fēng)教育中取得良好效果的單位和個(gè)人，教育局將予以表揚(yáng)。

二○一五年九月十三日

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來源：

第二篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講活動方案

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講活動方案

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講活動方案

為廣泛宣傳我縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮他們榜樣帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教育局決定開展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講活動。具體安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：高XX 副組長：張XX。成員：李XX

二、演講團(tuán)組成

演講團(tuán)成員采取自下而上逐級選拔的方式。先由各校初選推薦，再由教育局組織選拔賽篩選，最終確定6人組成巡回演講團(tuán)。（見附件一）

三、活動安排

1、首場演講。

時(shí)間：9月17日：15：00—18：00 地點(diǎn)：XX假日大酒店

參加對象：全體教育局機(jī)關(guān)及二級單位干部。各中小學(xué)校長、民辦學(xué)校校長。XX一中20人、XX高中10人、實(shí)驗(yàn)中學(xué)80人、XX中學(xué)80人、XX中學(xué)50人、實(shí)驗(yàn)小學(xué)80人。會務(wù)工作由教育局辦公室負(fù)責(zé)。演講團(tuán)成員由教師管理股負(fù)責(zé)。（特邀XX縣XX鄉(xiāng)XX小學(xué)校長朱熱愛演講）

2、巡回演講。

9月27日---9月30日，演講團(tuán)赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)演講。具體組織工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)。具體安排見附件二。

四、巡回演講活動要求

1、各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，認(rèn)真做好巡回演講的組織工作，嚴(yán)格考勤，確保活動達(dá)到實(shí)效。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)討論。圖片資料和教師心得要存檔。

2、各校接待演講團(tuán)生活要從簡。演講團(tuán)成員要切實(shí)維護(hù)好自身形象，把良好的師德師風(fēng)傳播到各地。

對活動組織認(rèn)真，措施得力，在師德師風(fēng)教育中取得良好效果的單位和個(gè)人，教育局將予以表揚(yáng)。

二○一五年九月十三日

第三篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講稿

他六歲時(shí)患小兒麻痹癥，左腳失去行走能力。他自從當(dāng)民辦教師以來，一直拖著殘缺的左腿，扎根在山區(qū)的教育事業(yè)。他擔(dān)任老師的過程中，一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了他所有的青春。他就是xx小學(xué)的老師——王xx老師。

月薪17.5元的代課教師

王xx從小就有他的理想：長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師?？傻搅顺踔挟厴I(yè)報(bào)考師范的時(shí)候，因?yàn)樯眢w殘疾，升學(xué)無望，他只有回到家里務(wù)農(nóng)。

當(dāng)時(shí)，離家十多公里的松花村，需要一名民辦教師。王xx找到中心小學(xué)的校長，他的誠意讓校長感動，求到了這份當(dāng)時(shí)月薪17元5角的代課教師職位。王xx所工作的松花村小，離自己的家至少十多公里，因?yàn)闆]有食堂，沒有宿舍，每天都得早出晚歸。好幾次遇到下雨漲水，他還得冒著生命危險(xiǎn)趟水過河。

他告訴學(xué)生要踏實(shí)做人

在xx鄉(xiāng)高洞村小工作時(shí)，班上有個(gè)叫黃春林的學(xué)生自幼小腿患骨隨炎，未加治療，造成小腿無骨畸形，獨(dú)腳行走。黃春林同學(xué)經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，導(dǎo)致性格內(nèi)向不愿意與人交流，學(xué)習(xí)成績也明顯的下降。

每當(dāng)王老師在校園看到他的時(shí)候，便不由自主的想到自己的童年和過去，王老師有時(shí)間就找黃春林去談心，拉著他的手說：“你要想讓別人瞧得起你，首先你自己就得瞧得起自己。我小時(shí)候和你一樣，都有著這樣的不幸?？墒俏覀円寗e人瞧得起，首先自己也得做出個(gè)樣來”。王老師接著說：“其實(shí)，你很聰明，一點(diǎn)不比其他的同學(xué)差的。要有信心，要對自己有信心?！秉S春林同學(xué)聽到這些，內(nèi)心頗受感動，從此，他就像換了一個(gè)人似的。王老師還經(jīng)常給他補(bǔ)課。得知黃春林的家庭條件不好沒錢交學(xué)費(fèi)。王老師就給他墊付學(xué)雜費(fèi)幾百元。他抹著眼淚抽泣地說：“老師，謝謝你，可是我家窮，還沒辦法把錢還給你。”王老師卻微笑著擺擺手說：“只要你能好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)地做人就行了?！?/p>

打著吊針給學(xué)生上課

王老師總是努力工作，廢寢忘食。

有一次，正在上課的時(shí)候王老師突然感到頭疼的厲害。起初他并沒有太在意，可漸漸頭疼的實(shí)在厲害，最后鼻孔流膿?？伤€是堅(jiān)持上課，同事都勸說他：“老王啊，你這病得趕緊去看啊，身體還是自己的。去吧，我用車送你?！?/p>

放學(xué)后，王老師就去醫(yī)院檢查，原來是得了急性鼻竇炎。醫(yī)生說得需要輸一個(gè)星期的液?！疤炷?，我的那些孩子該怎么辦?。俊?/p>

為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，王老師讓醫(yī)生把藥開齊，自己帶回家。那段時(shí)間，他一邊在教室里自己兌藥輸液，一邊為孩子們上課，就這樣沒有耽誤孩子們一節(jié)課。

重返講臺更加執(zhí)著

王老師的家庭條件很困難，微薄的工資讓他時(shí)常還面對家人、親朋、好友的冷嘲熱諷。其中他有個(gè)發(fā)小的好友，在外地打工，這幾年賺了不少錢。一次，他拿出一沓鈔票。拍著王老師的肩膀說：“老王，你干這個(gè)一個(gè)月才多少錢啊。還不如跟著我呢，保你一年幾萬塊錢?！蓖趵蠋熉牶髶u搖頭，認(rèn)真的說：“我熱愛教育事業(yè)，喜歡和孩子們在一起”。可是，生活的壓力迫使他不得不離開講臺。

在離開學(xué)校的幾年間，他一直關(guān)心著學(xué)校的情況。關(guān)心著每一個(gè)孩子的成長。當(dāng)他聽說，現(xiàn)在的代課老師不好找，他的學(xué)生需要負(fù)責(zé)任的老師時(shí),他很痛心，決定重回講臺?；氐剿麩釔鄣慕逃龒徫簧?，回到他在夢中經(jīng)常見到的孩子們身邊。

重返講臺后的他對工作更是拼命。經(jīng)常為學(xué)生補(bǔ)課到深夜才踩著山路回到家里。有一次，因?yàn)榻o一名學(xué)生補(bǔ)數(shù)學(xué)，不知不覺中天已黑盡，王老師一看天色，起身便走，學(xué)生家長對他說：“天都這么晚了，就在家住一夜吧?！蓖趵蠋熚⑿Φ臄[了擺手：“謝謝了，還是不必了，家里還有一家人等著我呢，再者還要早點(diǎn)回去準(zhǔn)備明天的課”。就這樣，借著微弱的月光，他爬巖越溝回到了家。第二天，剛到學(xué)校上課時(shí)學(xué)生就湊過來問：“老師，您那身上是什么??？”仔細(xì)一看，是血，“奇怪，怎么是血呢？這血又是怎么來的呢？”他終于想起來了，昨夜過夾槽時(shí)，當(dāng)時(shí)覺得一腳邁進(jìn)了水里，臉上也濺上了幾點(diǎn)。最后，其他同事們告訴他，“老王你還不知道吧，就你昨天經(jīng)過的那個(gè)河溝剛摔死個(gè)人，就停放在那個(gè)大石頭上。所以你才濺了一身的血?！蓖聜兌奸_著玩笑說：“還是咱們的王老師膽子大啊?！?/p>

不斷學(xué)習(xí)成為“全能型”教師

王老師的文憑是初中畢業(yè)，文化水平并不高?？墒菫榱私毯眠@些學(xué)生，他堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校在偏遠(yuǎn)山區(qū)，條件艱苦，學(xué)?？偣簿腿蠋煛Ｋ且粋€(gè)班的班主任，實(shí)際上這個(gè)班的所有事，包括數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)、音樂等所有的科目，都是他一個(gè)人來完成的。

有的老師也半開玩笑的說：“如今，咱們的這位王老師可是一位多才多藝的才子嘍?！甭牭竭@些，他也就是微微的一笑?！吧恫抛影。@也都是為了孩子們?！?/p>

通過自學(xué)，王老師讓自己得到了提高，在2007年，王老師終于通過了教師資格考試，成為一名國家承認(rèn)的合格教師。

王老師的“答記者問”

“這么多年的工作和生活，工資待遇從原來的17元5角到23元再到87元直到現(xiàn)在也才只有一千余元。我也疑惑的問過他，像你這么少的工資怎么來維持家庭開銷的呢？”

王老師微笑著說：“這些年也全靠了我的妻子在默默的支持著我，以前她也有過抱怨，有過不解。可是看到我對這份工作的執(zhí)著，對孩子們的無私奉獻(xiàn)。她也就深深地理解了?！?/p>

“出于什么原因讓您這些年兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)在教育的一線上呢？”

王老師笑著說起了當(dāng)年的一件事?！澳鞘钱?dāng)年剛從天子村小調(diào)到高陽村小，一次在村民大會上，村民黃某站起來高聲說道，‘我們學(xué)校用人還得堅(jiān)持原則，一是不要聾子，二是不要瘸子?！瘯笪襾淼近S家跟他們說，雖然我是個(gè)殘疾人，可是我工作不比別人差。我一定會做好本職工作，教好學(xué)生的。要想找個(gè)文化水平高的老師就得從外面調(diào)，可是我們村條件艱苦，一般人不愿意來。我可以先試試，你也看看我的實(shí)際表現(xiàn)?！?/p>

這么多年，春去秋來，風(fēng)霜雨雪，他的事跡感動著身邊的每一個(gè)人。相信在以后的工作中，他會更加努力，用他的全部去澆灌他鐘愛的教育事業(yè)。

第四篇：xx省優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告材料

---貴州省優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告材料

普定縣化處鎮(zhèn)播咱小學(xué) 陳勝云

陳勝云，是安順市普定縣化處鎮(zhèn)播咱小學(xué)教師，我為大家匯報(bào)的題目是《一心為民辦學(xué)》。

大山中的播咱村，距縣城35公里，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，自然環(huán)境惡劣，我愛著生我養(yǎng)我的地方。

1977年，我17歲高中畢業(yè)就回到本村當(dāng)民辦教師，當(dāng)年的播咱小學(xué)是一間破舊的民房，有學(xué)生62人、教師2人，沒桌椅，幾塊石頭支起木板，就是課桌了；沒板凳，孩子們背著小凳子上學(xué)，而我們呢？就在房檐下的大石塊上辦公??當(dāng)走上講臺的第一天，看著那間熟悉的母校，心中既激動又酸楚，我暗暗地想，將來一定要為家鄉(xiāng)建一所漂亮的學(xué)校、為家鄉(xiāng)擺脫貧困盡一份心。

那時(shí)，我每月工資只有8元。還要供養(yǎng)七十高齡的父母、正在上學(xué)的弟妹、還有妻子和孩子，實(shí)在是入不敷出，捉襟見肘的日子讓堂哥實(shí)在看不下去。84年5月，堂哥勸我去貴陽電機(jī)廠上班，月工資200元，真是喜從天降。200元是我當(dāng)時(shí)工資的20倍呢？全家人都很激動，我媽流著熱淚對我說：孩子，這回你有出路了。然而我心里很矛盾，面前有兩條路，怎么走？究競是為了家庭的幸福，為自己的前途，還是為了辦好學(xué)校？我一夜苦思，一想到我身邊那些天真活潑的孩子，我怎么忍心進(jìn)城享樂？于是，我謝絕了堂哥的好意，義無反顧地走進(jìn)破爛的教室、走上講臺。堂哥氣得連飯也不吃，匆匆趕回省城，臨走時(shí)長長地甩下一句：“你到底圖個(gè)啥？指望什么？”當(dāng)時(shí)我只是有一個(gè)單純的想法，一定要把學(xué)生教好，把母校辦好。

93年,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，94年轉(zhuǎn)為公辦教師，同年任播咱小學(xué)校長。當(dāng)時(shí)，學(xué)校有學(xué)生320名，6個(gè)年級7個(gè)班，教師10人，300多師生擠在不足160平方米的危房里上課，這不僅不能滿足教學(xué)的需要，更嚴(yán)重的是威脅著師生的安全。當(dāng)上校長后，想到自己當(dāng)初的打算，我心急如焚。首先必須建校，一提到建校就得要幾十萬，這對于貧窮落后的播咱村來說，簡直是個(gè)天文數(shù)字。該怎么想辦法呢？只急沒用，靠等待不行，必須想法子、找路子。于是我就決心跑項(xiàng)目求援助，我不停地在學(xué)校、鎮(zhèn)上、縣里來回奔波，風(fēng)里來、雨里去，積極爭取到了很多單位的技持。有一次，我要到縣教育局去申請建校項(xiàng)目，家里僅僅有20元錢，而且這20元是親戚送給孩子的壓歲錢。然而，為了辦學(xué)，我不得不暫時(shí)拋開作為父親應(yīng)有的自尊心，向孩子要了這20元錢，但20元還不夠到縣城車費(fèi)呀，其它費(fèi)用怎么辦，我想來想去，到城里找朋友吧！當(dāng)辦完事后，已是下午5點(diǎn)半了，沒錢，也沒車，我沒有勇氣去找朋友，怕他們瞧不起我，因?yàn)?，開始有人鼓勵(lì)我、支持我，到后來，親戚朋友們都說我是傻子，其他人都是撈錢往包里裝錢,他卻是把包里的錢往外掏，還受那么多的苦，窮也是活該。所以，我只好步行回家，足足走了30多公里山路。當(dāng)我踏著月光回到家時(shí)，已是晚上11點(diǎn)過鐘，腳上磨起了血泡，我又餓又累，一頭栽倒在床上，妻子和孩子看著我這樣子，他們心疼得流淚了，為了籌措建校資金，我把家里的事務(wù)全交托給妻子，甚至98年父親身患重病，在安順市人民醫(yī)院治療時(shí)，老人多么需要我的照顧，但因忙于學(xué)校事務(wù)，只好把照顧老人住院的責(zé)任交給年幼的兒子，直到父親病逝的消息傳來時(shí)，我還在為學(xué)校爭取資金去縣城的路上，我頓時(shí)如五雷轟頂，不禁潸然淚下。父親臨終前對我兒子說：“建華，你爸把學(xué)校的事當(dāng)成比家里的事更重要，他沒來看我我不怪他，你要學(xué)習(xí)他，聽他的話。”聽到兒子的講述，我眼淚直往肚中落。村民對我評價(jià)說：“父母只是他的恩人，學(xué)生才是他的親人，學(xué)校是他真正的家，而他的家卻是他的旅館?！甭犃诉@話，心里總不是滋味，但我知道，忠孝不能兩全。

功夫不負(fù)有心人，我為民辦學(xué)的行動感動了上級領(lǐng)導(dǎo)，教育局和愛德辦終于為我校引進(jìn)香港基督教協(xié)進(jìn)會考察團(tuán)一行63人在林澤先生的帶領(lǐng)下于2000年6月3日來到我?？疾?。當(dāng)他們看到學(xué)校的艱苦環(huán)境和學(xué)校所取得的成績時(shí)，林先生感動了，當(dāng)場送給全體教師每人100元人民幣作為鼓勵(lì)，作為校長，我婉言謝絕了。之后，香港基督教協(xié)進(jìn)會捐助14萬元，地方政府投入和群眾投資16萬元，為播咱小學(xué)新建校舍。

為協(xié)調(diào)建校有關(guān)事宜，我白天上課，晚上走村竄戶，調(diào)動村民辦學(xué)的積極性，經(jīng)常是飽一頓餓一頓，累了就伏在桌上打個(gè)盹。2000年11月的一天上午，我正在六年級上課，因勞累過度，終于撐不住了，昏倒在講臺上，當(dāng)即被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生要求必須臥床休息。但是，我怎么靜得下心來呢？學(xué)校工程正在開工，六年級40多名學(xué)生還等著我上課，我不能丟下學(xué)校不管、丟下學(xué)生不管。于是，我在第二天就悄悄的溜回學(xué)校，正在為我擔(dān)心的師生們紛紛圍攏過來，有的同學(xué)還掉了眼淚。通過努力，我?guī)У倪@個(gè)班參加縣統(tǒng)一的畢業(yè)考試，平均成績獲全縣第一名。

因建校用地協(xié)調(diào)工作困難重重，為了大局作想，我毅然地把全家僅有的2.4畝良田獻(xiàn)了出來。一向默默支持我工作的妻子這回忍不住向我發(fā)火說：“你把全家的口糧田拿去建校，我們一家吃什么？你覺得這個(gè)家還不夠窮嗎？”我母親接著說“這個(gè)家你還要不要，難道村里的孩子比你的家人更重要嗎？”這時(shí)我內(nèi)疚地向她們說：“我這樣做是迫不得已，為了讓全村孩子讀書，從學(xué)校走出大山，脫貧致富，我們艱苦過著吧！”

建校工程開工了，工地離公路有近一公里路程，運(yùn)材料的車不能直接到達(dá)，如果把搬運(yùn)材料工程承包出去，需要七千多元錢。為了節(jié)約資金,讓每一分錢都用在建校上,于是我就自己帶頭背水泥、挑磚、扛木板，村民們看見我這樣做就紛紛地來幫忙，就連村支書、老師和很多學(xué)生也都主動的加入到了這支搬運(yùn)建料的“運(yùn)輸隊(duì)”，大伙開玩笑給我取了一個(gè)外號叫“陳運(yùn)輸”。開工后，為保證工程進(jìn)度和質(zhì)量，我直接住進(jìn)了工棚，利用課余時(shí)間，一邊監(jiān)督施工，一邊植樹種花，美化校園，這期間考察團(tuán)先后幾次來到學(xué)校，當(dāng)看到校園小樹城蔭、鮮花盛開時(shí)，當(dāng)即獎(jiǎng)給我現(xiàn)金兩千元。我沒有拒絕,我想，這錢應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們，拿作建校之用。當(dāng)我把錢轉(zhuǎn)交到村支書手里時(shí)，他激動的說：“陳老師，真感謝你和你的家人，如果沒有你，學(xué)校早已辦不下去了，那現(xiàn)在不知會有多少兒童失學(xué)?！睘榱藸I造一個(gè)良好的育人環(huán)境，我還把家里養(yǎng)豬賣的兩千元現(xiàn)金捐給學(xué)校修噴泉、假山，建校內(nèi)花園。

2001年10月，一幢投資30余萬元的新教學(xué)樓終于落成了。如今的播咱小學(xué)，已成了全市有名的花園式小學(xué)、“三優(yōu)一滿意”學(xué)校。

新校舍建成后，學(xué)校又面臨師資不足的困難。因?qū)W校極為偏遠(yuǎn)，且代課工資微薄，沒人愿到這里上課，好不容易請到兩名代課教師，一個(gè)月不到人家就走了。我只好和妻子商量，決定把遠(yuǎn)在杭州打工的兒子叫回來代課，以解燃眉之急。當(dāng)兒子接到電話時(shí)，他哭著對我說：“爸，你為了你的學(xué)校，一家人跟你吃了那么多苦還不夠嗎？我好不容易才找到了這樣一份好的工作，想幫助一下家里，你干嘛要我回來代課呢？”我說：“你也是這所學(xué)校畢業(yè)的，沒有這所學(xué)校的教育就沒有你的今天?！痹谖业恼f服下，兒子毅然辭掉了月薪1600元的工作，匆匆趕回家鄉(xiāng)當(dāng)起了一名每月只能拿到200元工資的小學(xué)代課老師。后來，大家說，你該歇歇了，可我哪歇得住？學(xué)校附屬設(shè)施沒有完善，師資嚴(yán)重缺乏。交通不便，飲水困難是這一切問題的主要根源。于是我就開始跑人飲和修路工程，我頂著深秋的細(xì)雨，冒著凜冽的寒風(fēng)，用10個(gè)月的時(shí)間，又爭得縣水利局資助18萬元修通了自來水，縣電力公司免費(fèi)為學(xué)校架設(shè)電線400多米，市縣交通局支持10余萬修通了進(jìn)村入校公路。

為深入推進(jìn)新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我采取請進(jìn)來走出去的方法，2004年以來，我先后自費(fèi)到南京昆侖小學(xué)、青島六路小學(xué)等參觀學(xué)習(xí)。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，2003年至今，我先后帶領(lǐng)學(xué)校教師到安順順時(shí)中學(xué)、安順六小、八小、雙陽小學(xué)等參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)請普定縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師和安順民族師范老師潘美艷、韋艷、劉鷹等為我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，還與該校結(jié)成了手拉手學(xué)校。經(jīng)過努力，我校近幾年來教育教學(xué)目標(biāo)考核均獲全縣一、二名。、成為全縣的先進(jìn)學(xué)校、文明單位、素質(zhì)教育示范學(xué)校。

29年來，我最心疼的是窮孩子失學(xué)，我總是認(rèn)為拯救一個(gè)失學(xué)兒童，就是拯救一個(gè)未來，我資助的學(xué)生有十八人，有小學(xué)、高中、中專、大學(xué)畢業(yè)的，其中我校孤兒黃海龍，黃海艷從入學(xué)那天起，我不但為他們承擔(dān)書雜費(fèi)，而且還為他的食宿操心。2000年春節(jié)，下午三點(diǎn)鐘左右，我剛做完家務(wù)，村里過年的爆竹響起來，我就突然想到這兩位孤兒會怎樣過年呢？越想越放心不下，于是我就拿著肉、20多斤米、還有一些年糕來到他們家，兄妹倆沒有向往常一樣叫我，而是愣了好一會，才像見到親人一樣撲到我懷里，哇的一聲大哭起來，誰說男人流血不流淚，我也忍不住流下淚水。2003年9月，我校六年級貧困學(xué)生陳凱同學(xué)在縣中醫(yī)院作手術(shù)，到處找錢交手術(shù)費(fèi)，我就將獲得市“十佳”教師的獎(jiǎng)金一千元不假思索地送到醫(yī)院，當(dāng)我把錢遞給他時(shí),陳凱的母親一下子雙膝跪地，并說：老師,“如果沒有您的幫助，我孩子的腿就保不住了，你真是愛生如子呀！我們一家人怎么報(bào)答你呢？”躺在病床上的陳凱哭著說：“老師，我一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答您?！边@時(shí)，我才體會到，教師的愛是那么重要

2004年我被評為全國模范教師，全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者，獲得獎(jiǎng)金3000元，我又把它獻(xiàn)給學(xué)校購置電教設(shè)備。因?qū)W校圖書儀器不能滿足教學(xué)的需要，我又將我今年7月獲得縣、市表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的獎(jiǎng)金1000元給學(xué)校購圖書、儀器。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：我只是盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，黨和人民卻給了我很高的榮譽(yù)，和其他優(yōu)秀老師相比，還有學(xué)多不足，甚至在坐的比我做得更好的還很多。

今天我有幸和大家在這里共同交流，我的心里興奮和責(zé)任同在，感到肩上的擔(dān)子更重了。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)和鞭策我更加愛崗敬業(yè)，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員和模范教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

2006年9月10日

第五篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告的心得體會

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告的心得體會

實(shí)驗(yàn)學(xué)校：聶長芬

2012年11月3日，我們有幸聽了“全縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會”。在聽的過程中，我被四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡感動得熱淚盈眶。他們那崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的教師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

報(bào)告會上這四位教師從不同側(cè)面，不同角度，介紹了他們愛崗敬業(yè)、愛生勤教、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神，深深地打動了我，使我體會到，作為一名教師，要有鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)的精神，對任何學(xué)生都要有“愛心”，對父母要有一顆“孝心”。在以后的工作中，我一定以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成為一名優(yōu)秀的教師。

通過學(xué)習(xí)本人得到以下幾點(diǎn)體會：

一、作為教師要不怕艱難，勇于奉獻(xiàn)自己。

刀壩鄉(xiāng)佘國權(quán)老師作為一名山村教師，條件非常惡劣，且身帶殘疾，還能以一種高度的熱情來辦好山村的教育事業(yè)，一輩子扎根于山村。要向佘老師這樣真不容易。四十年來他一個(gè)人教四個(gè)級，四十年來他一如既往地把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子看待，四十年來他背了許多學(xué)生過河，四十年來他把青春獻(xiàn)給了大山，四十年來他用辛勤的汗水澆灌著大山的每一個(gè)“花朵”，讓他們茁壯成長，成為祖國的棟梁。四十年來默默地奉獻(xiàn)，為國家輸送了許多優(yōu)秀的人才。

二、作為教師要愛崗敬業(yè)，愛生勤教，做到教書育人，把“愛”奉獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生。

三中副校長譚恩貴同志是我初中的老師，他那良好的工作作風(fēng)，他那高尚的師德，他那精深的業(yè)務(wù)水平都值得我敬佩，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。譚老師這二十多來一直在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)地工作，深鉆業(yè)務(wù)，不斷提高自己的教學(xué)水平，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，真不愧是全國優(yōu)秀教師。譚老師的教育理念是：“把學(xué)生看著是天使，你就整天生活在天堂里，把學(xué)生看著是魔鬼，你就整天生活在地獄里”。是的，譚老師就是這樣做的，在他心目中沒有差生，只存在著差異，對那種問題學(xué)生，他善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)和教育，讓他們看到希望，迅速地成長起來。我深深地感到，我們每個(gè)教師都應(yīng)該把學(xué)生看為天使，把“愛”獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生，用“愛”感化學(xué)生，從學(xué)生身上尋找樂趣。

三、教師要把教育事業(yè)放在首位，教育事業(yè)高于一切。

沙子坡花園小學(xué)王圣雄校長真是我們值得學(xué)習(xí)的道德模范教師。他作為一個(gè)村小的校長居然能夠舍去自己的家庭，把全身精力投入教育事業(yè)中。他家里留下父母和妻子，且父母的身體不好，父親癱瘓，母親是精神病人，這么重的負(fù)擔(dān)就落在妻子一個(gè)人身上，是多么的辛苦?。〉跣ｉL覺得沒有辦法，為了辦好學(xué)校，搞好教育事業(yè)，只有忍著痛苦丟下父母、妻子，兩年只回家十次。為了山村學(xué)校的建設(shè)，他不持勞苦地經(jīng)常跑縣、地、省向領(lǐng)導(dǎo)要資金，靠的全是真誠。為了工作，不要說父母、妻子沒照顧到，連跟隨自己在一起讀書的兒子都沒照顧到。一次，他到教育局來辦工作來了，兒子在校發(fā)高燒，沒人照看，只好靠那些老師照看并將病危的兒子送到醫(yī)院搶救。當(dāng)他回校時(shí)面臨妻子的哭泣和咒罵，目睹孩子的可憐，只有默默的承受。他這樣做到底是為了什么呢？顯然是為了黨和人民的教育事業(yè)犧牲自己的一切，這種無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們每位教師學(xué)習(xí)。

四、作為教師要爭著道德標(biāo)兵。

作為一名教師不僅要搞好教育教學(xué)工作，而且要做到尊老愛幼。杉樹中學(xué)吳臣秀老師給我上了一堂深刻而有教育意義的課，使我感動萬分。她在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼里是好老師，在婆家眼里是好媳婦，在娘家心中是好女兒，在孩子的心中是好媽媽。吳老師這么多年來除了干好本職工作外，還要照顧好父母、公公、婆婆、侄兒、侄女、外甥。正當(dāng)自己的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)時(shí)，還要負(fù)責(zé)為父母、叔父醫(yī)病，送婆家、娘家兄弟、姐妹的孩子讀書。這么重的擔(dān)子壓在她頭上，不知要付出多少艱辛，要經(jīng)歷多少艱難困苦，但她無怨無悔。我聽著聽著，突然責(zé)怪起自己來，她做這些，我做到了嗎？回想起我讀書時(shí)，父母是多么的艱難，尤其是我母親帶病堅(jiān)持勞動送我讀書，為了我讀書淚流滿面，為了我讀書忍受許多痛苦，為了我讀書多次暈倒在地，為了我讀書 ??

想到這些多么辛酸的事就不由自主地想到我對父母的回報(bào)夠嗎?說實(shí)話，我自認(rèn)為我對父母、兄弟姐妹是夠好的了，但與其當(dāng)時(shí)父母的艱苦程度來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我也曾想過，我要加倍孝敬他們，但由于工作的需要沒辦法，只好忍著痛苦丟下父母來干好工作，父母也是能理解的，經(jīng)常在電話里說：“你們工作忙，不用經(jīng)?；丶?，我們身體還好”我知道他們是安慰我的，其實(shí)心里是最想我多回家去的，因?yàn)槲业牡?、妹們都在外打工，要回家一次更困難，就只望著我了。但我工作又忙，不能實(shí)現(xiàn)他們的愿望。只不過，從此以后一定要在干好工作的前提下，盡到最大努力去關(guān)心和照顧父母，讓他們快樂地渡過晚年。

總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。其實(shí)，教師無論在學(xué)校里、家庭中還是社會上都要樹立好自己的形象，隨時(shí)注意自己的言行舉止，所有的這一切都是他人的模范。在教學(xué)中，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到教學(xué)業(yè)務(wù)、政治業(yè)務(wù)都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以從高的思德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，我相信我一定會做得更好！