第一篇：中專招生簡章分析

國家級重點中專學(xué)校

黑龍江省商務(wù)學(xué)校（原省供銷學(xué)校）招生簡章

學(xué)校簡介

黑龍江省商務(wù)學(xué)校始建于1952年，位于哈爾濱市，是一所國家公辦的商務(wù)類文理兼?zhèn)涞膰壹壷攸c中等專業(yè)學(xué)校，在校學(xué)生3,000余人，設(shè)立30余個專業(yè),是全省辦學(xué)規(guī)模較大的中職校之一。有廣泛而良好的辦學(xué)聲譽和社會知名度,是黑龍江省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全省大中院校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、中華全國供銷總社先進(jìn)單位、省文明單位標(biāo)兵、全省百姓信賴誠信單位、教學(xué)質(zhì)量過硬和學(xué)生家長滿意學(xué)校、被中國教育聯(lián)合會授予中國最具特色職業(yè)學(xué)校、被中教決策中心教育質(zhì)量管理委員會授予國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地、中等職業(yè)教育德育工作試驗基地、哈爾濱市農(nóng)村勞動者培訓(xùn)基地、被國家勞動和社會保障部評為國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎、全國體育教育工作先進(jìn)單位、國家勞動和社會保障部特有工種技能鑒定站、全省中職教師技能培訓(xùn)基地、蘋果電腦授權(quán)培訓(xùn)中心、黑龍江省物流實訓(xùn)基地、中國商業(yè)美術(shù)設(shè)計師培訓(xùn)考試定點單位、國家信息化計算機(jī)教育認(rèn)證項目CEAC優(yōu)秀培訓(xùn)考試基地、全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試國家職業(yè)資格認(rèn)證考試站、國家勞動和社會保障部電子商務(wù)師職業(yè)全國統(tǒng)一鑒定試點單位、哈爾濱市職業(yè)技能實作培訓(xùn)考試基地、黑龍江省動漫職教集團(tuán)牽頭單位、全省服務(wù)外包職教集團(tuán)人才培訓(xùn)基地、全省遠(yuǎn)程職業(yè)教育先進(jìn)工作站、全省教材供應(yīng)先進(jìn)學(xué)校、中國上海人才市場黑龍江省商務(wù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作站、中國人民解放軍蘇寧生前所在部隊軍隊科技人才培訓(xùn)基地、黑龍江省保安職業(yè)協(xié)會理事單位、黑龍江省校園治安先進(jìn)單位、黑龍江省振興老工業(yè)基地研究會理事單位、中國西部教育顧問單位、被中國消費者查詢中心授予百家誠信單位·消費者公開查詢院校、3·15消費者滿意單位·學(xué)生家長首選放心學(xué)校、黑龍江百姓口碑最佳單位、中國物流與采購聯(lián)合會會員單位、哈爾濱市衛(wèi)生先進(jìn)單位。

學(xué)生就業(yè)前景

黑龍江省商務(wù)學(xué)校畢業(yè)生有良好的社會反響，學(xué)校良好的就業(yè)環(huán)境使畢業(yè)生在就業(yè)市場上有著極強(qiáng)的競爭力，因其學(xué)生品質(zhì)好、素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)、長期受到用人單位的青睞。

學(xué)校面向社會和市場辦學(xué)，尤其重視畢業(yè)生就業(yè)推薦工作，設(shè)置就業(yè)處，常年開展就業(yè)推薦工作。

學(xué)校特設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)生就業(yè)問題做為學(xué)校的頭等大事來抓。校長一把手親自指揮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)生就業(yè)問題分工負(fù)責(zé)，從學(xué)生入學(xué)教育到畢業(yè)將職業(yè)指導(dǎo)貫穿始終。采用分散與集中相結(jié)合、第一課堂與第二課堂相結(jié)合及系統(tǒng)與模塊相結(jié)合的職業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練模式。學(xué)校各專業(yè)均與哈爾濱、北京、上海、廣州等各大人才市場，蘇州工業(yè)園區(qū)各大外資企業(yè)、與江蘇昆山職業(yè)介紹所、蘇州八方人才介紹所、蘇州橫越人才介紹所、深圳龍岡職業(yè)介紹有限公司等單位建立了就業(yè)協(xié)作關(guān)系，也直接與各類企事業(yè)單位建立了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)與上海、廣州、深圳、青島、大連、北京、哈爾濱等數(shù)百家大中型企業(yè)建立學(xué)生就業(yè)關(guān)系，畢業(yè)生有穩(wěn)定的就業(yè)渠道。

近幾年學(xué)生主要就業(yè)單位有：中國銀行哈爾濱分行、北京電視臺、黑龍江電視臺、哈市電信局、財政局、各市縣中學(xué)、哈市煙草公司、中國聯(lián)通公司、省展覽中心、哈市路橋局、省房產(chǎn)公司、哈報業(yè)集團(tuán)、中國國際旅行社、哈爾濱風(fēng)華旅游公司、哈爾濱市康輝國際旅游社、哈爾濱市鐵道國際旅行社、哈爾濱瀛洲假期旅行社、華通旅游有限責(zé)任公司等旅行社、旅游公司，北京漢普管理咨詢有限公司、亞洲證券公司、北京德利得物流公司、上海佳吉物流公司等各大物流公司，黑龍江省百翼通訊設(shè)備有限公司、哈爾濱圣源生物工程有限公司、哈爾濱萬亨金屬材料有限公司、哈爾濱鮑氏家俱有限公司、黑龍江兄弟耐舍家俱有限公司、楊子地板有限公司、龍丹乳業(yè)、搖籃乳業(yè)等乳業(yè)集團(tuán)、黑龍江省同州醫(yī)藥有限公司等醫(yī)藥類企業(yè)、哈爾濱市皮革協(xié)會所涉及的皮革類專業(yè)賣場、北京世紀(jì)澤豪廣告公司、上海幻維數(shù)碼有限公司、上海市廣畝景觀設(shè)計咨詢有限公司、上海市興隆建筑裝飾有限公司、上海平濤建筑設(shè)計公司、哈爾濱雅特蘭噴繪公司、家樂福超市、遠(yuǎn)大購物中心、好又多超市、中央商城等各大超市商場、北京怡生園國際會議中心、上海美林閣商務(wù)酒店等各星級酒店、賓館等諸多企、事業(yè)單位。一些同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，業(yè)績斐然，如：銘晟彩印有限公司、哈爾濱萬能科技開發(fā)有限公司、北京天運亨通工貿(mào)有限公司、北京完美動畫科技有限公司、哈爾濱天奇數(shù)碼有限公司等諸多私營企業(yè)總經(jīng)理均為我校畢業(yè)生，已有很好業(yè)績。許多學(xué)生在畢業(yè)前就被一些單位預(yù)訂招聘、錄用，特別是“市場營銷”、“裝潢設(shè)計”、“旅游服務(wù)與管理”、“會計電算化”等專業(yè)畢業(yè)生每年被知情企業(yè)一搶而空，供不應(yīng)求。學(xué)校對合格畢業(yè)生全部負(fù)責(zé)就業(yè)，就業(yè)率99%以上。每位學(xué)生畢業(yè)時都有多家企事業(yè)單位供學(xué)生選擇，并可多次反復(fù)推薦直到學(xué)生滿意為止。

學(xué)生升學(xué)情況

畢業(yè)后可報考統(tǒng)招大學(xué)本科、專科。讀我校中專的學(xué)生一樣能升大學(xué)本科、專科。按學(xué)生要求在入學(xué)之初分升學(xué)班和就業(yè)班，進(jìn)行分班教學(xué)，因材施教。近幾年已有大批學(xué)生畢業(yè)后升入黑龍江大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)、中央音樂學(xué)院等高等院校。多年來，我校中專生畢業(yè)后升對口專業(yè)統(tǒng)招本科、?？?高職)升學(xué)率高。

學(xué)生留學(xué)情況

學(xué)校支持學(xué)生出國留學(xué)，一些學(xué)生畢業(yè)后已到日本、俄羅斯、韓國、新加坡、加拿大、澳大利亞等國家留學(xué)或就業(yè)。目前，學(xué)校與加拿大魁北克省教育局職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作辦學(xué)關(guān)系，學(xué)生可在加拿大魁北克省職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后可以申請移民。

師資情況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工200余名，擁有一支力量雄厚而穩(wěn)定的專業(yè)師資隊伍，專職教師95人，其中90%為高、中級講師，“雙師型”(律師、工程師、會計師、注冊會計師、經(jīng)濟(jì)師、商業(yè)美術(shù)師等)教師50余人，省級學(xué)科帶頭人12名。省部級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師20余人。10名教師為全省中職校教育研究會有關(guān)學(xué)科委員會主任、秘書長。有碩士研究生學(xué)歷的教師30余人。每年教師帶領(lǐng)學(xué)生參加全國及全省各類技能競賽成績優(yōu)異，獲得一、二、三等指導(dǎo)教師獎；每年學(xué)校派教師到國內(nèi)、外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掛職鍛煉更新知識，錘煉技能，掌握相應(yīng)專業(yè)最前沿理念、知識和技能。校長為中國職業(yè)教育百名杰出校長、全國優(yōu)秀教師、全國職教學(xué)會學(xué)生工作委員會副主任、黑龍江省中青年專家、黑龍江省職業(yè)院校學(xué)會副會長、黑龍江省職業(yè)教育研究會副會長、黑龍江省中職學(xué)校學(xué)生工作委員會主任、黑龍江省中專學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)研究會理事長、《職業(yè)技術(shù)》雜志刊登文章稱黑龍江省商務(wù)學(xué)校校長為全省職業(yè)教育領(lǐng)軍人。

學(xué)校設(shè)備、設(shè)施

學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備先進(jìn)齊全。設(shè)有35個實驗室，其中微機(jī)實驗室8個，微機(jī)600余臺，其中較先進(jìn)的“雙核CPU電腦”、“蘋果電腦”有300余臺，手提電腦百余臺，教師全部采用多媒體教學(xué)，計算機(jī)全部上網(wǎng)（國際互聯(lián)網(wǎng)、國家公共信息網(wǎng)及校園網(wǎng)等），可實行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。此外，有多媒體實驗室、會計電算化模擬實習(xí)室、遠(yuǎn)航市場營銷學(xué)生實習(xí)公司、太陽鳥電腦裝潢設(shè)計學(xué)生實習(xí)公司、形體訓(xùn)練室、語音室等，為各個專業(yè)學(xué)生創(chuàng)造了現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)條件，電化教學(xué)被充分應(yīng)用在所有專業(yè)教學(xué)中。圖書總藏量17.3萬冊，擁有電子閱覽室，上千張圖書光盤，內(nèi)容豐富，種類齊全。全校每個教室都配備彩色閉路電視等教學(xué)系統(tǒng)，學(xué)生宿舍實行公寓化管理，四個食堂競爭服務(wù)，磁卡售飯等極大地方便了學(xué)生。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校專業(yè)設(shè)置科學(xué)合理，有鮮明特色。每年根據(jù)市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，增設(shè)適應(yīng)市場需求的新專業(yè)，適時淘汰不適應(yīng)市場需求的專業(yè)。所設(shè)專業(yè)皆為社會急需人才的熱門專業(yè)。以市場需求為導(dǎo)向，形成了以市場營銷專業(yè)為龍頭的商服經(jīng)營崗位群；以會計電算化專業(yè)為龍頭的商服管理崗位群；以裝潢設(shè)計專業(yè)、動畫設(shè)計專業(yè)為龍頭的藝術(shù)設(shè)計與制作行業(yè)崗位群；以計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為骨干的現(xiàn)代化專門技術(shù)人才崗位群；以旅游服務(wù)與管理專業(yè)為龍頭的旅游業(yè)崗位群；以工程造價專業(yè)為龍頭的建筑業(yè)崗位群。每個專業(yè)設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)群，強(qiáng)化實踐性教學(xué)，注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識。

辦學(xué)特色

校訓(xùn)：技能為本，誠信做人、博學(xué)多思、知行統(tǒng)一、自強(qiáng)不息。

辦學(xué)理念：教好一名學(xué)生，成就一個人才, 幸福一個家庭； 辦好一所學(xué)校，造福一域百姓, 服務(wù)一域經(jīng)濟(jì)。

育人理念：注重個性培養(yǎng)，因材施教，隨物成形，突出全員成才教育。

高質(zhì)量教學(xué)理念：創(chuàng)品牌專業(yè)，講精品課程，以名師立質(zhì)，練高強(qiáng)技能。注重學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，升學(xué)率、就業(yè)率高，技能強(qiáng)是我校辦學(xué)一大特色。

1.學(xué)生技能強(qiáng)。

我校各專業(yè)均有完善的專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法及實訓(xùn)達(dá)標(biāo)手段；學(xué)校設(shè)有學(xué)生學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練委員會，有各種學(xué)生技能會社40多個，常年堅持“三手一講一禮儀”的達(dá)標(biāo)活動(即要求學(xué)生有一手好字、一手好文章、一手好微機(jī)、一口好口才、一套好禮儀)；常年堅持技能訓(xùn)練，每年都有大批學(xué)生在全國、省、市各級各類技能競賽中取得優(yōu)異成績，獲得一、二、三等獎。我校畢業(yè)生要具備十種能力，即①恪守職業(yè)道德的能力②扎實熟練的專業(yè)技能③能寫善說的表達(dá)能力④人際交往的溝通能力⑤接人待物的禮儀能力⑥艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力⑦拼搏向上的競爭能力⑧更新知識的自學(xué)能力⑨遵紀(jì)守法的自律能力⑩開拓進(jìn)取的創(chuàng)新能力。

2.學(xué)生綜合素質(zhì)高。

學(xué)校常年開展豐富多彩的第二課堂活動,舉辦“校園體育節(jié)”、“校園藝術(shù)節(jié)”、“校園技能節(jié)”。注重學(xué)生品德教育、職業(yè)道德教育，以專業(yè)技能為主，同時強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生掌握多項相關(guān)專業(yè)技能，全方位提高學(xué)生綜合能力，以滿足多變的市場對人力資源要求。

3.學(xué)生就業(yè)競爭能力強(qiáng)，就業(yè)面寬，就業(yè)率高。

由于我校學(xué)生技能強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，學(xué)生對自身要求高，在校期間就能參加實習(xí)實戰(zhàn)，將實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合，技能活動與就業(yè)緊密結(jié)合，學(xué)校提供就業(yè)信息量大，學(xué)生擇優(yōu)選擇企業(yè)，企業(yè)對我校學(xué)生反饋效果好，形成良性就業(yè)循環(huán)。學(xué)生就業(yè)崗位層次和工資水平較高。學(xué)校本著“一切為了學(xué)生就業(yè)，就業(yè)為了學(xué)生一切”的就業(yè)理念，實現(xiàn)畢業(yè)生全面就業(yè)。

4.因材施教，分流教學(xué)滿足學(xué)生升學(xué)、就業(yè)需要。

學(xué)生上學(xué)后根據(jù)學(xué)生發(fā)展要求，在最后一年對欲升學(xué)的學(xué)生強(qiáng)化升學(xué)課程，以滿足學(xué)生升大學(xué)本科、?？频男枨螅_保高升學(xué)率；對欲就業(yè)的學(xué)生強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練和綜合素質(zhì)提高，確保高就業(yè)率。

5.學(xué)生發(fā)展后勁強(qiáng)。

我校教學(xué)授課內(nèi)容新，每年有大批教師進(jìn)修學(xué)習(xí)新知識，給學(xué)生最大信息量、最新內(nèi)容，學(xué)生接受新信息量大，學(xué)科知識面寬、結(jié)構(gòu)合理，有自我更新知識能力，給學(xué)生以充足的發(fā)展后勁。

6.精細(xì)管理，嚴(yán)管嚴(yán)教。

學(xué)校強(qiáng)化育人教育，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為原則，樹立新世紀(jì)學(xué)生良好形象，學(xué)校安全保障性高，學(xué)校對學(xué)生實行全方位嚴(yán)格管理。學(xué)生管理制度、學(xué)生安全保衛(wèi)制度等各項制度完善，紀(jì)律嚴(yán)明。

7.有良好育人氛圍和校園文化。

全體教職員工“尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,真愛學(xué)生，高質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生，精心指導(dǎo)和參與學(xué)生有益活動”。學(xué)校為有困難學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動，做人強(qiáng)調(diào)“寬、厚、誠、真、信、勤、潔、禮、善、美”，形成了和諧、愉快、求知、向上、務(wù)實、文明的良好校風(fēng)。學(xué)校正以嶄新的面貌、求真務(wù)實的作風(fēng)，彰顯著新時期職業(yè)教育辦學(xué)鮮明特色和勃勃生機(jī)，為實現(xiàn)“中國夢”提供優(yōu)質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。

8.重視學(xué)習(xí)和引進(jìn)國際先進(jìn)教育理念、模式、經(jīng)驗。

學(xué)校十分注重國際交流,與俄羅斯、澳大利亞、德國、加拿大、新加坡、韓國等國家職業(yè)學(xué)校均有合作辦學(xué)關(guān)系。與俄羅斯濱海邊區(qū)消費合作學(xué)校建立了友好學(xué)校。目前，學(xué)校正與澳大利亞教育集團(tuán)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，成立中澳國際商務(wù)學(xué)校；與加拿大魁北克省教育局職業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，拓寬學(xué)生升學(xué)及就業(yè)國際渠道，促進(jìn)學(xué)校教育國際化。校長親自到美國、歐洲考察職業(yè)教育，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗。

9.社會聲譽好。

多年來,黑龍江省教育行業(yè)形象調(diào)查中我校滿意率名列榜首,多年在黑龍江省3·15質(zhì)量信得過單位評比中被評為全省優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校、教師及學(xué)生在社會各界多次獲得榮譽，尤其學(xué)生就業(yè)時許多往屆畢業(yè)生所在單位返回我校要人，以我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事跡，贏得用人單位的良好信譽。

10.學(xué)生可獲多證書，就業(yè)競爭力強(qiáng)。

相應(yīng)專業(yè)通過培訓(xùn)、考核可獲得全國推銷員、營銷師、電子商務(wù)師、物流師、秘書、外語、計算機(jī)等級證書、會計證書及其它崗位社會通用工種、特殊工種的崗位技能證書及相關(guān)專業(yè)的從業(yè)資格證書。

2015年我校按國家計劃繼續(xù)面向全省招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)頒發(fā)省教育廳電子注冊國家承認(rèn)的普通中專畢業(yè)證書，由省教育廳簽發(fā)就業(yè)報到證。學(xué)費執(zhí)行國家免學(xué)費政策，對不在國家免學(xué)費政策之內(nèi)的學(xué)生，執(zhí)行省教育廳、省物價廳、省財政廳制定的統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，并偏低收費。學(xué)校按國家職業(yè)教育助學(xué)規(guī)定給予助學(xué)補(bǔ)助。

重要提示：

1.報考辦法：根據(jù)黑龍江省教育廳中專招生改革新政策，初中畢業(yè)生可以考試亦可以免試入學(xué)，我校實行考試與免試相結(jié)合的方式。凡參加初中升學(xué)考試的同學(xué)要到我校學(xué)習(xí)，為確保錄到我校，考生(家長)可采取以下兩個辦法：一是填報中專校志愿時請在“第一志愿”欄填寫“省商務(wù)學(xué)?！保贿€有一種辦法，就是只報我校一個志愿。并將姓名、考號告知我校，我校承諾保證錄取(學(xué)校代碼6842)。如不愿參加考試，學(xué)生可持初中畢業(yè)證和身份證(或戶口)免試入學(xué),學(xué)生可直接到我校報名，也可網(wǎng)上報名。我校統(tǒng)一到省招考辦辦理錄取手續(xù)。

2.招生對象及學(xué)制：應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年；應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生，學(xué)制一年半。

3.報考時間：我校隨時接待要求入我校的學(xué)生，隨時交費注冊,領(lǐng)取通知書,即視為已被錄取。春季新生3月10日統(tǒng)一開學(xué)，秋季新生8月6日統(tǒng)一開學(xué)，當(dāng)日在哈爾濱火車站和哈爾濱東站均設(shè)有新生接待站。如未能及時報到，請直接與學(xué)校招生辦聯(lián)系，以便補(bǔ)錄。

4.免學(xué)費：根據(jù)國家政策，①所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）的學(xué)生免學(xué)費；②涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生免學(xué)費；③城市的學(xué)生10%（家庭困難學(xué)生）免學(xué)費。

5.助學(xué)補(bǔ)助：根據(jù)國家政策一、二年級學(xué)生享受每人4000元的助學(xué)補(bǔ)助：①涉農(nóng)專業(yè)的全部學(xué)生；②非涉農(nóng)專業(yè)15%的學(xué)生享受；③特困地區(qū)的學(xué)生全部享受助學(xué)補(bǔ)助(龍江縣、泰來縣、甘南縣、富?？h、克東縣、拜泉縣、林甸縣、望奎縣、蘭西縣、青岡縣、明水縣)。

6.在校獎勵：學(xué)生在校期間，按學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)享受獎學(xué)金及各種技能評優(yōu)獎勵。優(yōu)秀學(xué)生可參加評選“省級三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，享受相應(yīng)的待遇。

7.畢業(yè)證和就業(yè)報到證：畢業(yè)生享受國家承認(rèn)的全日制統(tǒng)招畢業(yè)生的一切待遇。畢業(yè)證由省教育廳統(tǒng)一電子注冊和頒發(fā)，并由省教育廳頒發(fā)就業(yè)報到證，具有干部身份。

8.通用崗位技能證：學(xué)生在校期間，由學(xué)校統(tǒng)一組織參加省勞動管理部門及有關(guān)行業(yè)部門組織的各級各類專業(yè)技能考試，并頒發(fā)社會通用的職業(yè)資格證書。在校期間可同時拿多種崗位技能證。

9.在校期間提高學(xué)歷：入學(xué)后可同步報考對口專業(yè)成人大專、本科,由學(xué)校統(tǒng)一報名、錄取、教學(xué),畢業(yè)時拿雙證。

10.保送學(xué)生上本科大學(xué)：（1）參加全國職業(yè)技能大賽獲獎學(xué)生100%保送上相關(guān)專業(yè)本科大學(xué)。（2）推薦保送學(xué)生上統(tǒng)招本科大學(xué)。我校經(jīng)教育部批準(zhǔn)，全國供銷合作總社在山西財經(jīng)大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)、山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院分別開設(shè)了師資本科班，招生形式為推薦保送我校畢業(yè)生上統(tǒng)招本科，省招生辦備案，我校每年有部分指標(biāo)并有部分學(xué)生被錄取，這為我校中專畢業(yè)生升入本科開辟了一條新的良好途徑。

11.畢業(yè)后升學(xué)：畢業(yè)時可對口報考統(tǒng)招的高等院校本科及高等職業(yè)學(xué)校專科繼續(xù)學(xué)習(xí)，黑龍江省對獲得國家級、省級技能競賽獲獎?wù)弑Ｋ捅究萍皩？圃盒＞妥x。我校與黑龍江職業(yè)學(xué)院、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院職合辦學(xué)，實行自主招生，升學(xué)率達(dá)100%。

12.負(fù)責(zé)就業(yè)：學(xué)校各專業(yè)均安置就業(yè)(就業(yè)率100%)。各專業(yè)均有與本專業(yè)相關(guān)的委托“訂單”單位、就業(yè)基地等。主要就業(yè)地點在哈爾濱、北京、上海、深圳、大連、青島等大中城市。

13.出國留學(xué)：學(xué)校已與加拿大魁北克省教育局職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作辦學(xué)關(guān)系。學(xué)生可在加拿大魁北克省職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后可以申請移民。

凡有意報考我校的應(yīng)、往屆初中、高中畢業(yè)生請從即日起與我校招生辦聯(lián)系。節(jié)假日、雙休日不休息有專人負(fù)責(zé)接待及電話咨詢。

學(xué)校地址：哈爾濱市道外區(qū)南直路496號(乘74、55、90、76、33、93、27路在宏南街下車，乘84、51、53、19、116、105、120、121、89、206、53路在南直商城下車，乘6路、地鐵1號線在樺樹街站下車)。郵 編：150056

招生辦負(fù)責(zé)人

尚國華 手機(jī)：*** 陳 顥 手機(jī)：*** 王福林 手機(jī)：*** 黃繼新 手機(jī)：*** 李艷梅 手機(jī)：*** 武裕豐 手機(jī)：*** 于洪亮 手機(jī)：*** 王 紅 手機(jī)：*** 招生辦聯(lián)系電話：(0451)57624633 傳真電話：（0451）57624287

第二篇：會計+中專招生簡章

一年取證，無戶籍，年齡限制

會計取證班招生簡章

經(jīng)市教委職業(yè)教育與成人教育的批準(zhǔn)，同意2011年起試辦高中學(xué)歷（成人學(xué)員）完成學(xué)分制教學(xué)計劃，專業(yè)課學(xué)習(xí)（一年）準(zhǔn)予中專畢業(yè)，畢業(yè)證書注明“高中起點”字樣，持中專畢業(yè)證參加財經(jīng)法規(guī)考試，成績合格即可取得會計證。

為了擴(kuò)大就業(yè)途徑與資質(zhì)，我校特開設(shè)會計取證班（三月班，九月班）明年三月份班正在熱招中。

一、一年取證，無戶籍，年齡限制

1.采取進(jìn)修財會中專課程畢業(yè)后直接取會計證方式，教學(xué)上執(zhí)行市教委特批的一年學(xué)分

制，學(xué)員在完成全部規(guī)定課程病考核合格后取得北京市廣播電視中專證書及北京市財政局頒發(fā)的會計從業(yè)資格證，通過率97%以上。

2.根據(jù)教委規(guī)定：入學(xué)者應(yīng)具有國家承認(rèn)的高中以上學(xué)歷（含職高、中專）為此，學(xué)員報

名時必須出具相關(guān)證書及復(fù)印件

3.入學(xué)不收戶籍年齡限制。

二、注冊及學(xué)制

注冊報名時間：每年3月和9月；學(xué)制一年。

三、會計專業(yè)

第一學(xué)期開設(shè)基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、統(tǒng)計原理、經(jīng)濟(jì)法、國家稅收；

第二學(xué)期開設(shè)財務(wù)管理、財政與金融、會計模擬、審計學(xué)等課程，共計9門。

四、費用：

包括學(xué)費、教務(wù)費、教材費等相關(guān)費用。

總計：1800元+45報考費

五、考試安排1、2012年7月10號左右考以上五門，2013年1月10號左右考四門課。

2、2012年12月4號考會計證（財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德）一門課。

3、按計劃2013年1月底拿中專畢業(yè)課，3月初拿會計證。

六、報名事項：

報名時必須攜帶本人身份證原件、畢業(yè)證原件，本人近期兩寸免冠藍(lán)底照片4張，一寸免冠藍(lán)底照片4張，同版電子版照片一張。同時交身份證、畢業(yè)證書復(fù)印件一份（A4紙復(fù)?。┘半娮影?/p>

七、報名地址及聯(lián)系電話：

第三篇：2012年決算分析中專

XXXX年 部門決算分析報告

單位名稱（公章）：____________________ 預(yù)算代碼：___________________________ 單位負(fù)責(zé)人：_________________________ 財務(wù)負(fù)責(zé)人：_________________________ 報告撰寫人：_________________________

聯(lián)系電話：___________________________ 電子郵箱：____________________________

報送時間:

****年**月**日

目

錄

一、單位基本情況

二、部門預(yù)算執(zhí)行情況分析

（一）收入和支出總體情況分析

1、收入總體情況分析

2、支出總體情況分析(二)人員經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)分析

（三）項目經(jīng)費結(jié)構(gòu)分析

（四）預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度分析

（五）教學(xué)經(jīng)費和科研經(jīng)費投入與使用情況分析

1、教學(xué)經(jīng)費投入與使用情況分析

2、科研經(jīng)費投入與使用情況分析

（六）學(xué)生資助情況分析

三、財務(wù)狀況及運行績效分析

（一）財務(wù)狀況分析

1、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)與增減變動情況分析

2、負(fù)債結(jié)構(gòu)與增減變動情況分析

3、凈資產(chǎn)結(jié)構(gòu)與增減變動情況分析

（二）生均支出及運行績效分析

四、教育資金使用效益情況分析

（一）專項經(jīng)費效益分析

（二）其他資金對教育投入的效益分析

五、非稅收入情況分析及存在的問題和建議

六、固定資產(chǎn)出租出借及處置情況。

七、學(xué)?！叭苯?jīng)費執(zhí)行情況

八、學(xué)校決算信息公開情況

九、財務(wù)工作取得的主要成績

十、預(yù)決算編制或財務(wù)管理中存在的問題及建議

十一、下一年財務(wù)工作思路

一、單位基本情況

填列兩張報表（見附件），分別為表一教職工人員情況表、表二學(xué)生情況匯總表。對單位基本情況進(jìn)行簡要說明，重點對在職教職工、離退休人員和學(xué)生的增減變動情況及原因進(jìn)行分析。

二、部門預(yù)算執(zhí)行情況分析

（一）收入和支出總體情況分析

1、收入總體情況分析

填列表三收入結(jié)構(gòu)對比分析表（見附件）。對本單位收入的構(gòu)成情況、預(yù)決算差異原因、收入增減變動原因進(jìn)行分析。為了更加直觀的反映本單位各項收入占總收入比重，可分別制作餅狀圖。本單位各類收入比重與上年比較，可用柱形圖。也可進(jìn)行多年數(shù)據(jù)的趨勢分析，可制作柱形或折線趨勢圖。與上年各項收入的對比分析，可用柱形圖，也可進(jìn)行多年數(shù)據(jù)的趨勢分析，可制成柱形或折線趨勢圖。

對本非財政性經(jīng)費收支情況預(yù)決算情況進(jìn)行對比分析，并分析差異的原因。

2、支出總體情況分析

填列表四支出結(jié)構(gòu)對比分析表（見附件）。對本單位支出的構(gòu)成情況、預(yù)決算差異原因、支出增減變動原因進(jìn)行分析。

為了更加直觀的反映本單位各項支出占總支出比重，可分別制作餅狀圖。本單位各類支出比重與上年比較，可用柱形圖。也可進(jìn)行多年數(shù)據(jù)的趨勢分析，可制作柱形或折線趨勢圖。與上年各項支出的對比分析，可用柱形圖，也可進(jìn)行多年數(shù)據(jù)的趨勢分析，可制成柱形或折線趨勢圖。

（二）人員經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)分析

各學(xué)校應(yīng)分析比較近兩年來人員經(jīng)費支出的增長變化情況、占總支出的支出比例情況,按照在職人員、離退休人員分別分析人均收入情況，并說明經(jīng)費的主要來源。

（三）項目經(jīng)費結(jié)構(gòu)分析

填列兩張報表，分別為表六項目經(jīng)費結(jié)構(gòu)分析表、表七項目經(jīng)費結(jié)轉(zhuǎn)余額原因分析表（見附件）。反映不同項目的經(jīng)費收入、支出、結(jié)余情況。對項目經(jīng)費構(gòu)成情況及結(jié)余原因進(jìn)行分析，若確有“款項已從國庫支付，但未計入事業(yè)支出，在往來掛賬形成賬面結(jié)余”原因造成的國庫支出數(shù)與賬務(wù)支出數(shù)不符，須詳細(xì)說明金額、項目個數(shù)、及具體的賬務(wù)處理。為了更加直觀的反映本單位各項目類別比重，可分別制作餅狀圖或柱形圖。

（四）預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度分析

填列表八預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度情況表，并對預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度情況進(jìn)行分析。全年項目支出進(jìn)度低于80%，需在報告中詳細(xì)分析原因。

（五）學(xué)生資助情況分析

填列表九學(xué)生資助情況表（見附件），對本單位學(xué)生資助政策的落實情況進(jìn)行分析，必須包括以下幾點：

1、單位是否按規(guī)定比例提取學(xué)生資助經(jīng)費(本?？茖W(xué)費收入的10%，中專學(xué)生5%)。

2、計提學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況（本使用收入、支出情況）。

3、學(xué)生資助經(jīng)費與上年的情況進(jìn)行對比分析（含收入、支出，使用情況）。

三、財務(wù)狀況及運行績效分析

（一）財務(wù)狀況分析

1、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)與增減變動情況分析

填列表十資產(chǎn)結(jié)構(gòu)與增減變動情況表（見附件），對本單位資產(chǎn)結(jié)構(gòu)以及本單位資產(chǎn)（特別是銀行存款、其他應(yīng)收款）的增減變動情況進(jìn)行分析。

對單位固定資產(chǎn)入賬情況進(jìn)行說明，應(yīng)入固定資產(chǎn)帳的資產(chǎn)是否已經(jīng)全部納入固定資產(chǎn)帳，如有應(yīng)入未入的資產(chǎn)，請說明資產(chǎn)具體事項，并分析原因。如果有對外投資，須在報告中單獨說明對外投資情況包括金額、投資對象、投資收益情況等，如有增減還需說明增減原因及相關(guān)批復(fù)文件。

2、負(fù)債結(jié)構(gòu)與增減變動情況分析

填列表十一負(fù)債結(jié)構(gòu)與增減變動情況表。對本單位負(fù)債結(jié)構(gòu)以及本單位負(fù)債（特別是借入款項、其他應(yīng)付款）的增減變動情況分析說明。有銀行貸款的單位需說明融資總金額、余額、貸款期限、融資原因、對應(yīng)項目、利息情況及以后的貸款預(yù)期等。

3、凈資產(chǎn)結(jié)構(gòu)與增減變動情況分析

填列兩張報表（見附件），分別為表十二凈資產(chǎn)結(jié)構(gòu)與增減變動情況表、表十三一般基金余額分析表。對本單位凈資產(chǎn)結(jié)構(gòu)以及本單位凈資產(chǎn)的增減變動情況、一般基金余額進(jìn)行分析。

（二）生均支出及運行績效分析

填列兩張報表（見附件），分別為表十四生均支出明細(xì)情況表、表十五財務(wù)運行績效指標(biāo)情況表。對本單位生均支出及運行績效情況進(jìn)行分析。

四、教育資金使用效益情況分析

（一）專項經(jīng)費效益分析（要求要有量化指標(biāo)，并與上年的量化指標(biāo)進(jìn)行對比，對其增減變動情況進(jìn)行分析）

1、中等職業(yè)教育教學(xué)類項目經(jīng)費的效益分析

2、中等職業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目經(jīng)費的效益分析

（二）其他資金對教育投入的效益分析

五、非稅收入情況分析及存在的問題和建議

六、固定資產(chǎn)出租出借及處置情況。

主要是對出租出借金額、期限、收入是否上繳、出租資產(chǎn)類別等，出租出借的審批情況進(jìn)行說明。

七、學(xué)校“三公經(jīng)費”執(zhí)行情況和公開情況

分析比較學(xué)校近兩年的“三公經(jīng)費”執(zhí)行情況，逐項進(jìn)行增減原因分析。各學(xué)校需按照全口徑進(jìn)行“三公經(jīng)費”分析的同時，對財政撥款支出的“三公經(jīng)費”進(jìn)行更詳盡的分析說明，并且需細(xì)化至人均指標(biāo)（可參照2012年決算三公經(jīng)費補(bǔ)充資料的格式），各學(xué)校應(yīng)說明學(xué)校對“三公經(jīng)費”信息公開的內(nèi)容、范圍和方式。（比較2011和2012年決算；2012年預(yù)算與2012年決算。其中2011年決算、2012年預(yù)算以公開數(shù)為主）

八、學(xué)校預(yù)決算支出的公開情況

各學(xué)校應(yīng)說明學(xué)校對決算信息公開的內(nèi)容、范圍和方式。

九、財務(wù)工作取得的主要成績

（一）本單位在規(guī)范財務(wù)管理、制度建設(shè)、預(yù)算管理改革、推進(jìn)績效管理、審計整改情況

（二）本單位取得的先進(jìn)經(jīng)驗和主要成績

十、預(yù)決算編制或財務(wù)管理中存在的問題及建議

（一）預(yù)決算編制或財務(wù)管理中存在的問題

（二）解決對策及措施

包括需要上級部門解決的問題和需本單位解決的問題。

十一、下一年財務(wù)工作思路

第四篇：中專學(xué)生生活現(xiàn)狀分析及對策

中職學(xué)生生活現(xiàn)狀分析及對策

東營職業(yè)學(xué)院 宋俊賓 郵編 257091 社會進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活水平普遍提高，使人們的生活方式及文化傳統(tǒng)、思想道德、價值觀念發(fā)生著深刻變化。中職學(xué)生作為一個與社會接觸較為密切、直接的群體，他們的成長環(huán)境更加復(fù)雜，生活狀況也較以往發(fā)生了很大變化。學(xué)生對待現(xiàn)實生活的態(tài)度，對未來生活的理解較傳統(tǒng)生活相比，同以往有著較大的區(qū)別。

一、中職學(xué)生生活現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，絕大多數(shù)中職學(xué)生熱愛生活、艱苦樸素，對生活抱有健康向上積極樂觀的態(tài)度，正視現(xiàn)實，能正確對待生活中的困難，積極主動尋找解決困難的辦法和途徑，對生活充滿信心。但也有個別學(xué)生生活消沉、缺乏生活目標(biāo)、自私冷漠、吸煙喝酒，講排場、愛虛榮，無聊上網(wǎng)、拉幫結(jié)派，無所事事。雖然只是少數(shù)，但對其他學(xué)生的負(fù)面影響很大，應(yīng)引起學(xué)生教育管理者的高度重視。

二、形成原因

中職學(xué)生正處于由青少年向成年人的過渡階段，容易動感情，他們常常會為一點生活小事激動不已或心灰意冷，遇到不順心的事，情緒極不穩(wěn)定；遇到高興的事常常也會歡呼雀躍，得意忘形。這是由他們這一年齡階段的特殊生理、心理因素造成的，因此，積極的因素會引導(dǎo)他們熱愛生活、積極向上；消極的因素也會使他們對生活失去信心、消極頹廢。從調(diào)查分析看，影響中職學(xué)生生活的因素主要有以下幾點：

(一)社會因素 調(diào)查顯示，社會因素對學(xué)生的影響占35 %。改革開放以來，我國取得的巨大成就得到人民群眾的高度肯定。政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民群眾得到較大的實惠，生活水平有了顯著提高。青年學(xué)生也是改革開放的受益者，親感實受和目睹到國家的巨大變化。因此他們對國家對社會對生活充滿信心和期望，這也是促使學(xué)生積極、健康、向上、熱愛生活的決定性因素。但是社會上存在的一系列問題如腐敗問題、社會治安問題、違法犯罪問題、互聯(lián)網(wǎng)不健康信息傳播等問題，也嚴(yán)重影響中職學(xué)生對生活的認(rèn)識，一些不良影響甚至使個別學(xué)生失去生活目標(biāo)，無所事事，講究享樂，“一切向錢看”。

(二)學(xué)校因素

學(xué)校教育對學(xué)生的影響居主導(dǎo)地位，起關(guān)鍵作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生工作，關(guān)注學(xué)生生活動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，切實解決學(xué)生生活中存在的問題，不斷對學(xué)生進(jìn)行教育，會對學(xué)生樹立正確的生活觀起著根本性作用。建立完善學(xué)生生活設(shè)施，改善學(xué)校食堂飯菜服務(wù)質(zhì)量，為特困生減免學(xué)費，設(shè)立勤工助學(xué)崗位，不斷開展學(xué)生生活調(diào)查，等一系列行之有效的措施，會感染學(xué)生熱愛學(xué)校、愛護(hù)集體，熱愛生活，態(tài)度端正，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。如果學(xué)校在教學(xué)、管理、服務(wù)等方面不到位，措施不得力，制度不健全，甚至個別教職工工作拖沓、推諉，就會挫傷學(xué)生在生活中的積極性。不正確的言行、簡單粗暴的工作方式會影響學(xué)生的生活熱情，使學(xué)生產(chǎn)生了對學(xué)校對社會不滿的抵觸情緒。(三)家庭因素

從家庭背景來看，家長及其他家庭成員對學(xué)生的影響較大。家庭是人 2 的第一教育場所，父母是第一位啟蒙老師。家庭對人的教育是隨著生命的開始而開始的，它貫穿了人的一生，因此家庭教育是最方便、最基礎(chǔ)也是時間最長的教育，一個人是否有良好的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上取決于他的家庭背景、各家庭成員的素質(zhì)與修養(yǎng)水平。近幾年來經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，使人們的物質(zhì)生活水平有了很大提高，人們的思想空前活躍，觀點不斷更新，正在逐步適應(yīng)社會發(fā)展的需要。但不斷更新的觀念也帶來許多負(fù)面影響，許多不健康的因素不但影響著青少年，也影響了他們的家庭?，F(xiàn)在的中職學(xué)生大多是獨生子女，家長望子成龍、望女成鳳，希望孩子成材，因而在生活上對子女多的是物質(zhì)上的豐富，而少的是理想生活知識的教育，尤其是正面的教育，這也是部分學(xué)生出現(xiàn)嬌生慣養(yǎng)、自私、攀比、虛榮等問題的根源所在。

三、對策

(一)加強(qiáng)思想政治工作，提高學(xué)生的道德素質(zhì)

中職學(xué)生正處于走向成熟的關(guān)鍵時期，其心理還具有半幼稚、半成熟的心理特點。由于受到家庭、學(xué)校、社會及自身發(fā)展等諸多因素的影響，形成了其有的特點。他們對未來感到茫然，社會責(zé)任感不強(qiáng)，甚至有的道德水平較低，嚴(yán)重影響了其健康成長。因此必須加強(qiáng)思想政治工作和道德修養(yǎng)，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、家庭美德和社會公德教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據(jù)學(xué)校的特點以及學(xué)生的年齡特征、興趣愛好、專業(yè)特點等，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校德育工作開展，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。比如新生入學(xué)時的軍訓(xùn)入學(xué)教育、經(jīng)常參觀有教育意義的廠礦企業(yè)、教育基地、邀請事業(yè)成功的知名人士或優(yōu)秀畢業(yè) 3 生進(jìn)行講座等，進(jìn)行傳統(tǒng)教育和創(chuàng)業(yè)教育，使他們知道今天幸福生活來之不易，生活需靠勞動去創(chuàng)造，在生活中錘煉自己，提高自己。(二)加大管理力度，制定相應(yīng)考核制度，進(jìn)行量化管理。

制度是學(xué)校實施管理工作的有效手段?！安灰酪?guī)矩，無以成方圓”。學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律，依據(jù)有關(guān)教育方針和教育法規(guī)，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和人才的核心，建立各種規(guī)章制度。為加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的管理，根據(jù)學(xué)校的實際情況制定相應(yīng)的日常行為規(guī)范，確定量化考核內(nèi)容，對學(xué)生的政治素質(zhì)、組織紀(jì)律、道德修養(yǎng)、文明禮貌、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、著裝儀表、勞動衛(wèi)生等方面的要求形成制度，嚴(yán)格執(zhí)行。從小事抓起，倡導(dǎo)學(xué)生管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的腳，不踐踏花草樹木。在條文中明確規(guī)定，中職學(xué)生不許抽煙喝酒、談戀愛、無節(jié)制上網(wǎng)，禁止學(xué)生鋪張浪費、虛榮攀比、無所事事等現(xiàn)象，讓學(xué)生在科學(xué)、規(guī)范的制度下日積月累，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。(三)開展各種有益的課余活動，豐富學(xué)生課余。

如果學(xué)校生活只有課業(yè)活動和常規(guī)活動，學(xué)生就會感到校園生活單調(diào)乏味，并有可能形成某些有害活動的潛流。因此學(xué)校應(yīng)適度開展一些豐富多彩的課外活動，以充分發(fā)展學(xué)生不同的興趣愛好和特長。課外活動的形式可以是多種多樣的。思想性的活動如青年志愿者活動、演講比賽；知識性的如學(xué)科知識競賽、知識講座、小制作、小發(fā)明等；娛樂性的如各種體育比賽、文藝演出、游園活動、美術(shù)書法作品展等；實踐性的如社會調(diào)查、社會服務(wù)、生產(chǎn)勞動、勤工儉學(xué)等。課外活動要兼顧教育與情趣、知識與娛樂，努力讓學(xué)生根據(jù)興趣愛好、天資特長，揚長避短，各得其所，各得 4 其樂，讓每個學(xué)生都有自己最自信的一面。使學(xué)生在豐富多彩的活動中鍛煉能力、陶冶情操、增長才干、認(rèn)識生活、熱愛生活，創(chuàng)造生活。(四)優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

根據(jù)中職學(xué)生的文化素質(zhì)、知識修養(yǎng)和興趣特長，組織一系列寓教于樂寓教于情、寓教于理的校園文化活動，促使學(xué)生身心健康成長，成長為全面發(fā)展、熱愛生活、有愛心、有覺悟、有文化的有志青年。組織學(xué)生創(chuàng)辦宿舍文化、教室文化，將學(xué)生自己參加學(xué)?；顒拥膬?nèi)容制作到宣傳欄中去，自己身邊學(xué)生的事跡更容易引起學(xué)生的欣賞和共鳴，趕到激勵作用。充分利用文學(xué)社團(tuán)、編播室，加強(qiáng)對學(xué)生生活的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識生活、對待生活，大張旗鼓地鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣、鞭策后進(jìn)，讓學(xué)生明辨是非，自覺遵守公共社會道德和社會秩序，做文明市民、文明學(xué)生，在創(chuàng)造美化生活的同時，也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個高雅、藝術(shù)、健康向上的校園氛圍。(五)堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

在這個問題上，學(xué)校要與家長經(jīng)常聯(lián)系，使其明確教育目標(biāo)、教育方法；家庭與學(xué)校、家長與教師在教育學(xué)生的方向上應(yīng)保持高度一致；每個家長必須了解自己孩子每階段在學(xué)校的表現(xiàn)，做到心中有數(shù)，這樣才能有的放矢，達(dá)到共同目標(biāo)。這是本著對四方負(fù)責(zé)的辦學(xué)宗旨而言的，即讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓企業(yè)滿意，讓社會認(rèn)可。因此學(xué)校在學(xué)生管理教育中，堅持讓班主任老師經(jīng)常及時地匯報學(xué)生在校情況，每學(xué)期將學(xué)生的思想品行和 學(xué)習(xí)成績以家長通知書的形式寄給家長，爭取家長對學(xué)校管理的意見。告訴家長學(xué)校的管理模式、管理辦法、管理制度和措施，爭取家長對學(xué)校管理的理解和支持。

5(六)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做好困難學(xué)生的幫扶工作。

在學(xué)生管理教育中，在嚴(yán)抓真管的同時，要體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛之情，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有情，嚴(yán)中有度。根據(jù)學(xué)生的不同特點、個性差異和實際情況，將困難學(xué)生分為生活困難、學(xué)習(xí)困難、社交困難和自我管理困難四類學(xué)生，并分別建立了教育輔助檔案。對生活困難的學(xué)生，一是爭取領(lǐng)導(dǎo)和政策的支持，盡可能的為這些生活困難學(xué)生減、免學(xué)費或緩交學(xué)費；二是根據(jù)學(xué)校工作的需要，設(shè)定一些勤工助學(xué)崗位，讓這些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在業(yè)余時間用自己的勞動獲得一定的積極收入；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，倡導(dǎo)在班級內(nèi)建立“幫扶”對子，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生力所能及地帶動這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；對社交困難的學(xué)生，則通過成立心理咨詢室，組織他們開展一些活動，使得許多原來社交困難的學(xué)生在活動中消除了心理障礙，成為活潑、健康向上的好學(xué)生；對自我管理困難的學(xué)生，一方面對他們嚴(yán)格要求，另一方面是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對于他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚，經(jīng)常鼓勵他們增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和決心?？傊?，對于困難學(xué)生，要積極的幫扶，而不是臵之不理，不管不問。采取行之有效的措施，幫助他們走出困難，以良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。

第五篇：招生簡章

2010年寒假e線培訓(xùn)學(xué)校寒假招生簡章

一． 根基雄厚

e 線培訓(xùn)學(xué)校隸屬于北京師范大學(xué)———安博教育發(fā)展研究院，長期以來致力于中小學(xué)生全科培訓(xùn)服務(wù)，采用最先進(jìn)的科技手段，與學(xué)校聯(lián)合建立教學(xué)新模式。學(xué)校成立10年來，在山東省濟(jì)寧地區(qū)發(fā)展了濟(jì)寧一中、曲阜一中、曲阜杏壇中學(xué)、曲師大附中等十幾所合作學(xué)校，擁有一線教師上百人，其中曾獲得優(yōu)秀教師資格的23名老師（均為我校備課組組長），聘請濟(jì)寧市特技教師為教學(xué)顧問。針對不斷變化的教學(xué)政策，北京總部每年都會委派一線教學(xué)專家、教授舉辦入校講座，對學(xué)校教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)考問題。二．成績卓越

建校以來，e 線培訓(xùn)學(xué)校累積培訓(xùn)學(xué)員近萬人（包括核心爆破英語常年招生），學(xué)生學(xué)習(xí)成績大幅提高，尤其是王牌課程-------核心爆破英語，參加學(xué)習(xí)的同學(xué)，都能在60個學(xué)時內(nèi)完成三年的詞匯（初中或高中），英語總成績提高了20-50分。三，e 線培訓(xùn)學(xué)校十大教學(xué)特色 1． 聘請經(jīng)驗豐富的教師：經(jīng)過北師大安博教育發(fā)展研究院培訓(xùn)的老師，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠準(zhǔn)確把握教材，熟練運用教學(xué)方法，教學(xué)緊扣重點、難點、考點。2． 運用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備：人手一臺筆記本電腦為老師備課和學(xué)生上課提供了方便，并且保證了課堂的高質(zhì)量和大容量。3．

規(guī)范的教師教學(xué)管理模式：采用個人備課和集體備課相結(jié)合的形式，對每一節(jié)課嚴(yán)格把關(guān)，保證高效利用每節(jié)課。4． 5． 因材施教：為每個學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)方案，真正做到因材施教。人性化的教育理念：不排斥成績差的學(xué)生，不盲目追求短期成績，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。6． 拓展培訓(xùn)：通過勵智游戲，不僅讓學(xué)生玩的快樂，最重要的是讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，為了什么而學(xué)，怎么樣學(xué)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培訓(xùn)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。7． 開設(shè)小語種教學(xué)：當(dāng)今的社會競爭日益激烈，擁有一技之長往往是成功的資本，如果你的孩子學(xué)會了法語，日語，在將來的人生路上必將有一個更廣闊的發(fā)展空間。8． 小班教學(xué)：特色的小班教學(xué)，每班15-20人，讓每個學(xué)生都可以充分體驗，真實感受學(xué)習(xí)內(nèi)容。9． 強(qiáng)大的教學(xué)支持體系：安博教育發(fā)展研究院，有數(shù)十年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗，在同行業(yè)中一直處于領(lǐng)先地位。

10． e培訓(xùn)學(xué)校教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心：年輕富有活力，具有創(chuàng)新精神，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。