第一篇：學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進事跡心得體會：向楷模學(xué)習(xí)向榜樣致敬

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學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進事跡心得體會：向楷模學(xué)習(xí)向榜

樣致敬

學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進事跡心得體會：向楷模學(xué)習(xí)向榜樣致敬

鄭德榮教授將生命誓言履行到最后一息，被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，是我們所有中共黨員的榜樣，全體年輕干部的老師。我們要學(xué)習(xí)他的先進事跡，傳承他的優(yōu)良作風(fēng)。

鄭德榮同志是全國著名中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學(xué)科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。他作為一名“紅色理論家”，一生忠誠信奉和堅定實踐馬克思主義，矢志不渝傳播科學(xué)真理，與時俱進探索理論真諦，是忠誠于黨、始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的典范，是牢記宗旨、全心全意為人民服務(wù)的典范，是守衛(wèi)真理、黨性原則與科學(xué)追求相結(jié)合的典范，是生命不息、奮斗不止的典范。

鄭德榮一生踐行著傳授知識和品德高尚的“師德”。鄭德榮67年如一日，始終以身作則，不求名利，甘為人梯，堅守在教育教學(xué)和學(xué)2

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術(shù)研究的第一線。他對待學(xué)生比對待子女要好。他76歲上講臺，90歲作報告，講課聲如洪鐘，說理透徹，他在博士生的第一堂課上，從不講專業(yè)知識，而是告訴學(xué)生樹立“理想、勤奮、毅力、進取”的治學(xué)精神，堅持“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、探索、創(chuàng)新”的治學(xué)方法。他活到老學(xué)到老，“老而彌堅，不墜青云之志”。

鄭德榮同志在他的工作崗位上奉獻了他的青春與生命，成為了我們心中的永遠(yuǎn)的榜樣，成為了新時代的“紅色理論家”，作為一名青年干部，我們要不斷的去學(xué)習(xí)、實踐與思考，跟上新時代的步伐，也要不忘初心，繼續(xù)前行，努力成為鄭德榮同志這樣的共產(chǎn)黨員。

第二篇：向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會 偉大精神指引我前行

總有一種情懷，能夠讓人超越爭名逐利；總有一種追求，能夠讓人舍棄得失；總有一種感動，能夠讓人不禁潸然淚下；總有一種精神，指引我們不忘初心、奮力前行。

鄭德榮同志是我國著名中共黨史專家，馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。他把畢生奉獻給了研究和宣傳馬克思主義。以60歲退出領(lǐng)導(dǎo)崗位為新的起點，培養(yǎng)博士、出版著作，發(fā)表文章。90歲之后仍然老驥伏櫪，持續(xù)創(chuàng)新，將研究方向拓展到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究上來。鄭德榮同志信仰堅定、品行高潔，為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁的崇高精神，正是新時代共產(chǎn)黨員所要具備的時代能量和偉大精神，這種精神指引著我們要對黨的事業(yè)執(zhí)著堅定。

作為民生企業(yè)的黨建工作者，我深知我所要學(xué)習(xí)的正是鄭德榮同志這種忠誠執(zhí)著的奉獻精神和崇高的理想信念。總書記指出，黨的民生工作直接同老百姓見面、對賬，來不得半點虛假，既要積極而為，又要量力而行。

在工作中，我們積極探索有溫度的黨建工作。去年以來，企業(yè)創(chuàng)建了“黨建＋”的工作模式。“黨建＋生產(chǎn)服務(wù)”，在企業(yè)生產(chǎn)工作中，公司成立黨員維修隊，黨員示范窗口等，將黨員安排到重要崗位，為廣大職工樹立榜樣，起到先鋒模范帶動作用；“黨建＋志愿服務(wù)”，企業(yè)建立了黨員志愿者服務(wù)隊，讓黨員在志愿服務(wù)中當(dāng)先鋒。通過開展走進社會福利院奉獻愛心、義務(wù)植樹、清掃垃圾等活動，企業(yè)上下形成了愛心互助的良好風(fēng)氣；“黨建＋企業(yè)活動”，企業(yè)以主題黨日活動為契機，組織開展了參觀廉政警示教育基地、防震減災(zāi)教育基地、集中觀看電教片《厲害了，我的國》《周恩來的四個晝夜》等形式多樣的活動，使廣大黨員在活動中，增強了凝聚力和向心力。

基層黨建工作，直接面對一線工人和百姓群眾，千頭萬緒、點多面廣。這就需要我們心里裝著工人和群眾的疾苦，把他們當(dāng)家人，把他們的事當(dāng)家事，才能真正做好黨的民生工作，向一線傳遞黨的聲音，向群眾傳達(dá)黨的感情。今后我要將學(xué)習(xí)鄭德榮同志的精神與踐行本職工作結(jié)合起來，做好新時代基層黨建工作，切實將群眾安危冷暖解決到最實處和最需處。

第三篇：學(xué)習(xí)鄭德榮先進事跡心得體會：向鄭德榮同志學(xué)習(xí)不負(fù)使命

鄭德榮同志是一位堅定的馬克思主義的信仰者、實踐者、傳播者。他用一生致力于研究馬克思主義中國化，中國特色社會主義理論化，中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關(guān)系的發(fā)展化的研究工作。他堅定信仰，潛心探索，愛崗敬業(yè)，精益求精的工作態(tài)度值得我們每個人學(xué)習(xí)。

這位紅色理論家把他的一生都交給了黨，交給了人民，交給了國家。真正做到了對馬克思列寧主義、毛澤東思想的忠誠與堅定信仰。他堅定不移的跟黨走從未動搖過。這位紅色理論家的一生始終以一種強烈的責(zé)任感和使命感苦心研究著中國的歷史和黨史，資政育人。他將建黨的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)與近代中國歷史的發(fā)展的特殊性相結(jié)合，用他高深的學(xué)術(shù)造詣和深厚的理論功底為中共黨史的研究和宣傳做出了卓越貢獻。他的理論資源和精神財富是留給后人們永久的豐碑。

在長期的學(xué)術(shù)實踐中，鄭德榮同志堅韌不拔，百折不撓，持之以恒，嚴(yán)懂求時，探索創(chuàng)新。幾十年來他先后出版了40余部學(xué)術(shù)著作，發(fā)表了各種學(xué)術(shù)報告及論文260余篇。直到去逝前還在認(rèn)真準(zhǔn)備論文，悉心聽取學(xué)生談學(xué)習(xí)心得體會，可謂是生命不息，工作不止。92歲的鄭德榮同志將生命的誓言履行到最后一息。鄭德榮同志是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，更是我們黨的一個標(biāo)桿。他用整個生命來踐行了一個中國共產(chǎn)黨人一生不負(fù)使命、不忘初心的堅定意志和高尚情懷。

在當(dāng)今這個使無前列的新時代，我們要學(xué)習(xí)鄭德榮同志立足崗位的創(chuàng)新和奉獻精神，堅持以服務(wù)人民為中心，牢固樹立“四個意識”堅定“四個自信”。堅決認(rèn)真貫徹執(zhí)行總書記在黨的十九大報告中提出的一系列方針政策。真正讓追求成為一種價值，一種意識，一種責(zé)任，為新時代的社會主義建設(shè)做出我們的貢獻。

第四篇：向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例

鄭德榮老先生一生高擎信仰之炬，他既是馬克思主義的探索者，又是篤定執(zhí)著的信仰者，更是馬克思主義靈魂的傳播者。以下是寫寫幫文庫網(wǎng)為大家整理的《向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇【一】

鄭德榮同志畢生信仰堅定，勤奮創(chuàng)新、為人師表，不僅是國家從站起來、富起來到強起來的見證者和貢獻者，更是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范、為人師表的楷模。他堅持“理想、勤奮、毅力、進取”的拼搏精神和“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、探索、創(chuàng)新”的科學(xué)態(tài)度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在學(xué)術(shù)上不斷進取，探索創(chuàng)新，為黨的理論研究作出了卓越貢獻，培養(yǎng)出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學(xué)生。

一、學(xué)習(xí)他堅定執(zhí)著的信仰信念

每名共產(chǎn)黨員都要像鄭德榮同志那樣，具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進道路上坎坷；把對信念的追求，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。每名煤礦監(jiān)察員、每名黨員只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志，堅定執(zhí)著的信仰信念，煤礦安全監(jiān)察事業(yè)才能步入輝煌，“十九大”確定的宏偉目標(biāo)才能早日實現(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)他探索創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是社會發(fā)展的必然，是人類進步的力量。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學(xué)術(shù)研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。每名煤礦監(jiān)察員、每名黨員只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志創(chuàng)新精神，不斷探索煤礦安全監(jiān)察新方式、創(chuàng)新新方法，提高煤礦安全執(zhí)法效能，增強履職能力，我們的工作才會有“質(zhì)”的飛躍，才能不辜負(fù)黨和人民的殷切期望。

三、學(xué)習(xí)他不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷

不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷體現(xiàn)了甘當(dāng)人梯、淡泊名利、生命不息、奮斗不止，體現(xiàn)了老黨員對馬克思主義的堅定信仰，對本職工作的無比熱愛和高水平境界的不懈追求。假如每名煤礦監(jiān)察員、每名黨員都能對工作滿腔熱忱和不懈追求更高水平，我們的煤礦安全監(jiān)察事業(yè)還有什么險阻可以擋住、實現(xiàn)“十九大”確定的宏偉目標(biāo)遇到什么艱難不能戰(zhàn)勝?

鄭德榮同志是新時代的先進，更是共產(chǎn)黨員的楷模，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。我們煤監(jiān)人要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭德榮同志的崇高精神，同學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神結(jié)合起來，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，時不我待、只爭朝夕，以求真務(wù)實、埋頭苦干的精神，以善作善成、勇創(chuàng)一流的作風(fēng)，改革創(chuàng)新，奮斗姿態(tài)，銳意進取，埋頭苦干，為決勝全面小康、建設(shè)幸福美好社會作出新的更大貢獻。

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇【二】

鄭德榮，男，漢族，1926年1月出生，中共黨員，全國著名中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學(xué)科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，吉林省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，生前系東北師范大學(xué)榮譽教授、博士生導(dǎo)師，東北師范大學(xué)原副校長。2018年5月3日，因病醫(yī)治無效逝世，享年93歲。

93年人生之路，記錄了一位長者心無旁騖，專注一項事業(yè)的刻苦求索；67年為人師表，凝聚了一位教師躬耕杏壇，一心培育英才的執(zhí)著追求。他是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，是我國著名中共黨史學(xué)家，也是馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。他的離去使我國理論界痛失泰山北斗，學(xué)術(shù)同仁扼腕惋惜，然而，他堅定不移的信仰信念、探索創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神、永久奮斗的高尚品格將指引和激勵更多人砥礪前行，為推動新時代中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展努力奮斗。

鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求，被譽為“紅色理論家”。他一生始終堅持初心，對黨忠誠，將黨的事業(yè)當(dāng)做人生的最高追求與信仰，堅定不移地高舉旗幟跟黨走，堅持黨和國家的需要就是自己的學(xué)術(shù)選擇，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)，是黨性原則與科學(xué)追求相結(jié)合的光輝典范。

鄭德榮同志一生牢記使命，堅持利黨為民，畢其一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關(guān)系研究工作，為國家、社會作出了卓越貢獻。作為中共黨史學(xué)科的重要開拓者和奠基人，他始終把個人融入時代、把研究融入生命，視學(xué)問為事業(yè)，視學(xué)術(shù)為生命，90多歲高齡仍生命不息、奮斗不止，把學(xué)術(shù)創(chuàng)新作為不懈追求，潛心探索、精益求精，多項研究成果填補學(xué)術(shù)空白，以高深的學(xué)術(shù)造詣、深厚的理論功底和卓越的學(xué)術(shù)成就，成為中共黨史研究的一面旗幟。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。鄭德榮同志一生悟初心守初心踐初心的奉獻和堅守，無疑是我們黨和國家在建設(shè)社會主義、共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的艱苦風(fēng)斗征程中涌現(xiàn)的時代榜樣。他對事業(yè)無限忠誠，從教67年來，不因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而忘記初心堅持共產(chǎn)主義信仰，不因外物誘惑和世事變幻始終牢記使命一心向黨為民，一輩子堅守在教學(xué)一線，教書育人、為人師表，甘當(dāng)人梯、淡泊名利，把自己的溫暖和情感傾注到每個學(xué)生身上，把自己的所思所想、所研所得毫無保留地傳授給每一個學(xué)生，為黨和國家的教育事業(yè)殫精竭慮、矢志不渝，貢獻了畢生精力。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。鄭德榮同志的一生是光榮而偉大的一生，他把堅定信念融入學(xué)術(shù)，教書育人融入生活，研究創(chuàng)新融入生命！生命不息、奮斗不止，鄭德榮同志是新時代的優(yōu)秀教師代表，更是共產(chǎn)黨員的楷模，使我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿與榜樣，歷史和人民將永遠(yuǎn)記住這個偉大的名字---鄭德榮！

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇【三】

鄭德榮同志是全國著名中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學(xué)科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。

榜樣是看得見的哲理，學(xué)習(xí)宣傳鄭德榮同志先進事跡，對于我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，紀(jì)念馬克思誕辰200周年和《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，用當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義武裝頭腦、指導(dǎo)實踐具有十分重要的意義。

示范是最好的說服，學(xué)習(xí)宣傳鄭德榮同志先進事跡，是凝聚力量、激發(fā)干勁的迫切需要。鄭德榮同志一生堅定地信仰馬克思主義，彰顯了一名共產(chǎn)黨人對信仰的執(zhí)著追求和對黨的無線忠誠。要把鄭德榮同志作為“兩學(xué)一做”常態(tài)化，制度化和“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大典型。

各級黨組織和廣大黨員干部要以鄭德榮同志為榜樣，自覺把個人理想融入到黨活動的生動實踐中，堅定信念，開拓進取，矢志奮斗，奮力開創(chuàng)新時代發(fā)展新局面。

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇【四】

鄭德榮同志作為一名“紅色理論家”以堅定的馬克思主義信仰將一生獻給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，其“理想、勤奮、毅力、進取”的拼搏精神激勵著一代代共產(chǎn)黨人以紅色信仰筑牢思想之基。

探索創(chuàng)新，爭做貢獻。以“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”為原則堅持把服務(wù)社會作為己任和動力，在學(xué)術(shù)上不斷進取，探索創(chuàng)新。

立德樹人，甘于奉獻。將黨性原則和科學(xué)追求相結(jié)合，鄭德榮同志樹立了光輝典范，激勵著共產(chǎn)黨人既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。

恪守初心，敢為人梯。為人師表，淡泊名利，鄭德榮同志“不忘初心，牢記使命”，將自己所言所得毫無保留傳授給每一個學(xué)生，是廣大黨員干部的生動教材。

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇【五】

全國著名中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家鄭德榮同志于2018年5月3日，因病醫(yī)治無效逝世，這是中共黨史學(xué)界、思想理論界的重大損失。鄭德榮同志一生致力于馬克思主義中國化的研究工作，信仰堅定、始終如一，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

學(xué)習(xí)鄭德榮對馬克思主義的信仰始終如一。鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰，一生致力于馬克思主義的研究與宣傳，高舉旗幟跟黨走。學(xué)習(xí)鄭德榮就即要做馬克思主義的傳播者，有做馬克思主義的堅定信仰者和踐行者，要自覺利用馬克思主義中國化的理論成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。

學(xué)習(xí)鄭德榮對中共黨史的研究始終如一。鄭德榮同志視學(xué)問為事業(yè)，視學(xué)術(shù)為生命，始終把中共黨史學(xué)術(shù)研究作為畢生追求，取得的多項研究成果填補了學(xué)術(shù)上的空白。學(xué)習(xí)鄭德榮就是要心中始終裝著黨的事業(yè)、始終裝著人民，在工作中要敢于動真、敢于碰硬，在自己的崗位上，發(fā)揮先鋒模范帶動作用，真正做到一個黨員一面旗，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。

學(xué)習(xí)鄭德榮對入黨初心的始終如一。鄭德榮同志對事業(yè)始終如一，67年如一日的堅守在教學(xué)一線，把自己的所思所想、所言所得毫無保留地傳授給每名學(xué)生，做到桃李滿天下。學(xué)習(xí)鄭德榮就是要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命，胸懷理想、堅定信念，開拓進取、矢志奮斗的先進品質(zhì)，對照先進典型見賢思齊，用榜樣的力量激勵自己、鼓舞斗志、激發(fā)干勁，做合格共產(chǎn)黨員。

第五篇：向鄭德榮學(xué)習(xí)心得體會一

向鄭德榮學(xué)習(xí)心得體會范文一

當(dāng)人們一看到“教師”這個詞，就會想到這么些贊美詞句：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業(yè)。在學(xué)生們寫作中，把教師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；將教師比作園丁，灑下汗水，澆開花朵；將教師比作粉筆，奉獻自我，成就他人；將教師比作航燈，指明方向，照亮前程；將教師比作春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲；更有將教師比作黃牛，吃的是青草，擠的是甘奶等等詞句?？吹竭@么些贊美詞句，作為一名教師感到是多么的光榮和自豪，同時教師又是一個具有崇高使命的職業(yè)。記得車爾尼雪夫斯基說過：“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！边@句話告訴我們教師的初心是什么——師德師風(fēng)，師德師風(fēng)又是什么——為人師表，言傳身教。同時師德師風(fēng)是我們教師最重要的素質(zhì)，也是我們教育的使命。無才無德，學(xué)生厭惡你；有才無德，學(xué)生敬畏你；有德無才，學(xué)生會同情你；德才兼?zhèn)?，學(xué)生才會擁戴你。教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學(xué)生做人的道理。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的代身，教師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此我們的教育要有使命意識，對我們的付出和磨難不抱怨，而應(yīng)感到光榮、自豪。因為我們的職業(yè)是崇高的、神圣的、純潔的。那師德師風(fēng)的本質(zhì)內(nèi)涵又是什么呢？告訴大家，那就是教師的職業(yè)幸福！幸福的付出就是給學(xué)生愛，愛是無形的力量，愛是師德師風(fēng)的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎(chǔ)。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，那他就是一個完美的教師。”愛是師生溝通的最好橋梁。教師通過愛來傳播知識，會讓知識都充滿愛，而學(xué)生這時所接受的教育也不再是數(shù)字化的枯燥的被動的教育，而是充滿著人性與關(guān)懷，充滿著無私與奉獻，充滿著靈性與活性的愛的教育。在教學(xué)過程中，愛不但扮演著師生互動的積極角色，同時也沐浴和凈化著師生雙方的心靈。愛能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動化為主動；愛也能把向惡轉(zhuǎn)為向善，把玩劣變?yōu)槁牱押筮M生變?yōu)閮?yōu)等生等等。愛就是這樣的能把腐朽化為神奇。如果我們的教師把教育當(dāng)做喜歡的事業(yè)來做，真心、動情的投入到教育教學(xué)中去，做真正的教育人，成為德藝雙馨教師，去體驗教學(xué)成功所帶來的幸福感，那你一定會感到做教育是有意義的，感覺自己會比別人高一等，當(dāng)然思想就會有壓力，當(dāng)把壓力變成動力時，你就會產(chǎn)生激情，有了激情教學(xué)自然就會感到輕松，自然就會專注去做教育，那么你也會感到教育有了溫情，這樣，當(dāng)你得到同行的認(rèn)可，學(xué)生的喜愛，家長的高度評價，社會的認(rèn)同以及桃李滿天下時，帶來的是一種精神享受，同時也尋找到了教育情懷的快樂，學(xué)生收獲是成功的滿足，感受到做教師這個職業(yè)的幸福，有了幸福感就會有榮譽感、使命感，這就是我們教師職業(yè)幸福價值的體現(xiàn)。