第一篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡(護(hù)理專業(yè))

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（護(hù)理專業(yè)）

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（護(hù)理專業(yè)）

三年前，王xx同志懷著滿腔熱血踏上xx的土地，成為教育戰(zhàn)線上一名普通而又光榮的教師。雖然工作年限不長，但她始終以優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，對工作和教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)、不辭勞苦，始終懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學(xué)工作做得更好。

“學(xué)高為師”

王xx同志一直認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該是有特色的教學(xué)，也是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。自入職以來，王xx同志一直擔(dān)任著護(hù)理專業(yè)《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《健康評估》等核心科目的教學(xué)，護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用性和科學(xué)性很強(qiáng)的學(xué)科，其發(fā)展迅速、與臨床緊密結(jié)合的特點(diǎn)賦予了它的教學(xué)必須是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、理論與實(shí)踐結(jié)合。這就要求在知識結(jié)構(gòu)上具備較深的專業(yè)知識和教育教學(xué)理論，并廣泛攝取各方面知識，努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合。王xx時(shí)刻注意掌握本專業(yè)、本學(xué)科最新的研究成果和發(fā)展趨勢。

王xx同志認(rèn)為掌握了學(xué)科的內(nèi)在規(guī)律，課堂教學(xué)就駕馭自如，并應(yīng)用富有趣味性和聯(lián)想性的教學(xué)技巧，深入淺出，在教學(xué)過程中，她不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法。在課堂上，她注重前后知識間的聯(lián)系，善于利用學(xué)生已學(xué)的知識去幫助學(xué)習(xí)新知識，溫故知新；精考精評，舉一反三，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的，使學(xué)生對知識有了更加飽滿地理解。三年的教學(xué)，贏得了護(hù)理學(xué)生們對她的積極肯定和愛戴——這就是她最大的收獲。

目前王xx同志承擔(dān)多本“十二五”國家規(guī)劃教材的參編工作，并擔(dān)任副主編，加深了她對教材的理解，使她能更好地融會貫通到教學(xué)中。

“只有不斷的源泉慰藉，知識才不會干涸”

為了不斷提高自己和掌握本專業(yè)最新的發(fā)展趨勢，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心求教，王xx同志已考取鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)在職碩士，站在更高的起點(diǎn)上服務(wù)教學(xué)、服務(wù)工作。

“上情下達(dá)，下情上曉”

去年9月，王xx同志擔(dān)任護(hù)理專業(yè)教研室主任。作為全院最年輕的一位教研室主任，她深感領(lǐng)導(dǎo)對她的信任和肩負(fù)責(zé)任的重大，她不斷提高教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)，貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行學(xué)院和系部的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織教學(xué)工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序，努力做到“上情下達(dá)，下情上曉”，起到良好的橋梁溝通作用。

在每隔一周的教研室會議上，她傳達(dá)學(xué)院和系部的會議精神，組織專業(yè)教師學(xué)習(xí)和實(shí)施，使學(xué)院的決定真正及時(shí)地落實(shí)；聽取專業(yè)教師在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)中所遇到的問題和提出的意見建議，經(jīng)討論后，積極采納，向領(lǐng)導(dǎo)反饋；教學(xué)過程中遇到學(xué)生管理問題，積極與輔導(dǎo)員溝通解決，營造良好的教學(xué)環(huán)境。

“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放香滿園”

學(xué)院護(hù)理專業(yè)學(xué)生人數(shù)眾多，專業(yè)教師相對短缺，事務(wù)繁雜，在注重自身提高和完成大量教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常與護(hù)理同事們探討更好的教育教學(xué)方法，更貼合醫(yī)療大環(huán)境的實(shí)訓(xùn)考核方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更能適應(yīng)全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的理論教學(xué)體系，以求得護(hù)理專業(yè)更好更快地可持續(xù)發(fā)展。

在工作中，王xx同志以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，團(tuán)結(jié)教師，合理安排教師資源，積極組織專業(yè)教師相互聽課學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，幫助教學(xué)技巧需要提高的老師，提高教學(xué)質(zhì)量。

王xx同志積極與專業(yè)教師一起創(chuàng)新教學(xué)方法，探索教科研的新方向；與專業(yè)教師合作申報(bào)課題，鼓勵(lì)教師積極參與，多出成果，共同為專業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

為專業(yè)教師爭取更多的國家級、省級教材參編機(jī)會，王xx同志先后組織護(hù)理教師參與第四軍醫(yī)大學(xué)出版社、南京大學(xué)出版社、東南大學(xué)出版社等的編寫任務(wù)，使教師對教材的理解更加深刻，更加注重學(xué)科的內(nèi)涵建設(shè)，有利于教學(xué)水平的提高和教科研的開展，促使護(hù)理這個(gè)年輕的專業(yè)穩(wěn)步走向成熟和完善。

“積極奉獻(xiàn)，投身專業(yè)建設(shè)”

在護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)時(shí)期，王xx同志不計(jì)較個(gè)人休息時(shí)間、不畏辛苦地經(jīng)常在周末、寒暑假期等為施工建設(shè)等工程問題，與施工單位協(xié)商。曾不止一次在寒冷的冬天與設(shè)計(jì)工程師一遍一遍地從一樓走到三樓，探討設(shè)計(jì)方案，每一個(gè)房間都留下她深深的腳印，設(shè)計(jì)圖紙總是不盡人意，反復(fù)修改，帶著不同的工程設(shè)計(jì)師一次又一次地反復(fù)陳述著她們的設(shè)計(jì)要求。雖然個(gè)人的作用是有限的，但是對于完全不懂得裝修設(shè)計(jì)的王xx來說，她付出了最大的努力，扮演著學(xué)院與施工單位之間的聯(lián)絡(luò)者、協(xié)調(diào)者。目前，護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓的建設(shè)正有條不紊地進(jìn)行著。

“學(xué)生的再小的事情也是大事”

王xx同志以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，秉持“自己再大的事也是小事，學(xué)生的再小的事也是大事”的理念。經(jīng)常在個(gè)人休息時(shí)間為護(hù)理學(xué)生解難答疑，每周周一至周四的晚自習(xí)時(shí)間，她都會去護(hù)理學(xué)生的班級查看最近學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生不懂得知識現(xiàn)場解難答疑，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。經(jīng)常參與學(xué)生活動，走訪護(hù)理學(xué)生寢室，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，贏得了學(xué)生的喜歡，他們親切地叫她“xx姐”。

“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”

2014年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試已經(jīng)落幕，學(xué)院首屆2011級護(hù)理專業(yè)學(xué)生538人報(bào)名參加考試，517人“考試成績合格”，護(hù)考通過率達(dá)96%。其中，《專業(yè)實(shí)務(wù)》平均分為97.8分，高出合格線20.8分；《實(shí)踐能力》平均分為97分，高出合格線18分。在今年首屆護(hù)考中，兩個(gè)科目均取得驕人的成績，取得“開門紅”！作為護(hù)理教研室主任、作為一名普通的護(hù)理教師，組織護(hù)理教師們不辭辛勞、兢兢業(yè)業(yè)，把課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試以及臨床應(yīng)用緊密結(jié)合在一起，組建護(hù)考前培訓(xùn)班，為護(hù)考的順利通過奠定了重要基礎(chǔ)?！@是給她也是每一位護(hù)理教師最好的禮物。

第二篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡(護(hù)理專業(yè))

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優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（護(hù)理專業(yè)）

來

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（護(hù)理專業(yè)）

三年前，王xx同志懷著滿腔熱血踏上xx的土地，成為教育戰(zhàn)線上一名普通而又光榮的教師。雖然工作年限不長，但她始終以優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，對工作和教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)、不辭勞苦，始終懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學(xué)工作做得更好。

“學(xué)高為師”

王xx同志一直認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該是有特色的教學(xué)，也是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。自入職以來，王xx同志一直擔(dān)任著護(hù)理專業(yè)《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《健康評估》等核心科目的教學(xué)，護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用性和科學(xué)性很強(qiáng)的學(xué)科，其發(fā)展迅速、與臨床緊密結(jié)合的特點(diǎn)賦予了它的教學(xué)必須是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、理論與實(shí)踐結(jié)合。這就要求在知識結(jié)構(gòu)上具備較深的專業(yè)知識和教育教學(xué)理論，并廣泛攝取各方面知識，努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合。王xx時(shí)刻注意掌握本專業(yè)、本學(xué)科最新的研究成果和發(fā)展趨勢。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

王xx同志認(rèn)為掌握了學(xué)科的內(nèi)在規(guī)律，課堂教學(xué)就駕馭自如，并應(yīng)用富有趣味性和聯(lián)想性的教學(xué)技巧，深入淺出，在教學(xué)過程中，她不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法。在課堂上，她注重前后知識間的聯(lián)系，善于利用學(xué)生已學(xué)的知識去幫助學(xué)習(xí)新知識，溫故知新；精考精評，舉一反三，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的，使學(xué)生對知識有了更加飽滿地理解。三年的教學(xué)，贏得了護(hù)理學(xué)生們對她的積極肯定和愛戴——這就是她最大的收獲。

目前王xx同志承擔(dān)多本“十二五”國家規(guī)劃教材的參編工作，并擔(dān)任副主編，加深了她對教材的理解，使她能更好地融會貫通到教學(xué)中。

“只有不斷的源泉慰藉，知識才不會干涸”

為了不斷提高自己和掌握本專業(yè)最新的發(fā)展趨勢，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心求教，王xx同志已考取鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)在職碩士，站在更高的起點(diǎn)上服務(wù)教學(xué)、服務(wù)工作。

“上情下達(dá)，下情上曉”

去年9月，王xx同志擔(dān)任護(hù)理專業(yè)教研室主任。作為全院最年輕的一位教研室主任，她深感領(lǐng)導(dǎo)對她的信任和肩負(fù)責(zé)任的重大，她不斷提高教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)，貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行學(xué)院和系部的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織教學(xué)工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序，努力做到“上情下達(dá)，下情上曉”，起到良好的橋梁溝通作用。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

在每隔一周的教研室會議上，她傳達(dá)學(xué)院和系部的會議精神，組織專業(yè)教師學(xué)習(xí)和實(shí)施，使學(xué)院的決定真正及時(shí)地落實(shí)；聽取專業(yè)教師在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)中所遇到的問題和提出的意見建議，經(jīng)討論后，積極采納，向領(lǐng)導(dǎo)反饋；教學(xué)過程中遇到學(xué)生管理問題，積極與輔導(dǎo)員溝通解決，營造良好的教學(xué)環(huán)境。

“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放香滿園”

學(xué)院護(hù)理專業(yè)學(xué)生人數(shù)眾多，專業(yè)教師相對短缺，事務(wù)繁雜，在注重自身提高和完成大量教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常與護(hù)理同事們探討更好的教育教學(xué)方法，更貼合醫(yī)療大環(huán)境的實(shí)訓(xùn)考核方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更能適應(yīng)全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的理論教學(xué)體系，以求得護(hù)理專業(yè)更好更快地可持續(xù)發(fā)展。

在工作中，王xx同志以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，團(tuán)結(jié)教師，合理安排教師資源，積極組織專業(yè)教師相互聽課學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，幫助教學(xué)技巧需要提高的老師，提高教學(xué)質(zhì)量。

王xx同志積極與專業(yè)教師一起創(chuàng)新教學(xué)方法，探索教科研的新方向；與專業(yè)教師合作申報(bào)課題，鼓勵(lì)教師積極參與，多出成果，共同為專業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

為專業(yè)教師爭取更多的國家級、省級教材參編機(jī)會，王xx同志先后組織護(hù)理教師參與第四軍醫(yī)大學(xué)出版社、南京大學(xué)出版社、東南大學(xué)出版社等的編寫任務(wù)，使教師對教材的理解更加深刻，更加注重學(xué)科的內(nèi)涵建設(shè)，有利于教學(xué)水平的提高和教科研的開展，促使護(hù)理這個(gè)年輕的專業(yè)穩(wěn)步走向成熟和完善。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

“積極奉獻(xiàn)，投身專業(yè)建設(shè)”

在護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)時(shí)期，王xx同志不計(jì)較個(gè)人休息時(shí)間、不畏辛苦地經(jīng)常在周末、寒暑假期等為施工建設(shè)等工程問題，與施工單位協(xié)商。曾不止一次在寒冷的冬天與設(shè)計(jì)工程師一遍一遍地從一樓走到三樓，探討設(shè)計(jì)方案，每一個(gè)房間都留下她深深的腳印，設(shè)計(jì)圖紙總是不盡人意，反復(fù)修改，帶著不同的工程設(shè)計(jì)師一次又一次地反復(fù)陳述著她們的設(shè)計(jì)要求。雖然個(gè)人的作用是有限的，但是對于完全不懂得裝修設(shè)計(jì)的王xx來說，她付出了最大的努力，扮演著學(xué)院與施工單位之間的聯(lián)絡(luò)者、協(xié)調(diào)者。目前，護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓的建設(shè)正有條不紊地進(jìn)行著。

“學(xué)生的再小的事情也是大事”

王xx同志以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，秉持“自己再大的事也是小事，學(xué)生的再小的事也是大事”的理念。經(jīng)常在個(gè)人休息時(shí)間為護(hù)理學(xué)生解難答疑，每周周一至周四的晚自習(xí)時(shí)間，她都會去護(hù)理學(xué)生的班級查看最近學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生不懂得知識現(xiàn)場解難答疑，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。經(jīng)常參與學(xué)生活動，走訪護(hù)理學(xué)生寢室，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，贏得了學(xué)生的喜歡，他們親切地叫她“xx姐”。

“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”

2014年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試已經(jīng)落幕，學(xué)院首屆2011級護(hù)理專業(yè)學(xué)生538人報(bào)名參加考試，517人“考試成績合格”，護(hù)考通過率達(dá)96%。其中，《專業(yè)實(shí)務(wù)》平均分為97.8分，高出合格線20.84 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

分；《實(shí)踐能力》平均分為97分，高出合格線18分。在今年首屆護(hù)考中，兩個(gè)科目均取得驕人的成績，取得“開門紅”！作為護(hù)理教研室主任、作為一名普通的護(hù)理教師，組織護(hù)理教師們不辭辛勞、兢兢業(yè)業(yè)，把課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試以及臨床應(yīng)用緊密結(jié)合在一起，組建護(hù)考前培訓(xùn)班，為護(hù)考的順利通過奠定了重要基礎(chǔ)。——這是給她也是每一位護(hù)理教師最好的禮物。

來

第三篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

用愛心掌舵 為學(xué)生護(hù)航

我叫劉xx，在xx中學(xué)擔(dān)任英語、政治教學(xué)，并任班主任。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是人類靈魂的工程師，在我的孩提時(shí)代，就對教師產(chǎn)生一種崇敬之情。在我尚未成熟的心里就埋下了理想的種子，向往著長大以后能成為一名光榮的人民教師。抱著這個(gè)理想，1999年我走上了教師崗位,當(dāng)上了一名教師。面對領(lǐng)導(dǎo)的期望，學(xué)生的張張笑臉，我無限感慨，為我教育生涯的良好開端奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，充添了勇氣和力量。更加堅(jiān)定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所熱愛的事業(yè)之中，愿有我成功的喜悅?cè)フf明一切。

一、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)

我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛，開始了我的小學(xué)教學(xué)工作，在工作中，我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，得到了眾多老師對我的言傳身教，使我的工作得到了不斷的長進(jìn)。在工作中，我堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起，親如手足，全身心地投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生。我深切地感到，有一分耕耘，就會在一分收獲。

在18年的教育教學(xué)工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此我也付出了巨大的代價(jià)，無問心無愧我都能以工作為重，為了所有的孩子。2015年下半年，我母親患肺癌，在南昌住院一個(gè)半月，為了不耽誤教學(xué)進(jìn)度，我堅(jiān)持上班。面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使我選擇了我的學(xué)生，我在學(xué)生面前笑容滿面，其實(shí)我內(nèi)心強(qiáng)忍悲痛；后來我二哥也去世，短期內(nèi)兩位重要親忍離世，給我巨大的打擊。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付給別人，堅(jiān)持到校工作，再苦再累我都我咬緊牙關(guān)頂住，當(dāng)我看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，我感到無比的欣慰。

有人說，教師是清澈的小溪，滋潤嫩嫩的幼苗吐出一片綠意；是晶亮的明燈，引導(dǎo)孩子在人生的征途上學(xué)步；是一顆鋪路的石子，甘愿默默的為他人鋪筑起飛的跑道。了解教師工作性質(zhì)的人，最懂得教師工作的辛勞，二、熱愛學(xué)生，真情奉獻(xiàn)。

幾年來，我覺得對工作已傾注了全部的心血，雖取得了一定的成績，但在工作中也遇到過挫折。面對挫折，我認(rèn)真地反復(fù)地思考：自己覺得作為一個(gè)人民教師不能單憑不怕苦，不怕累，任勞任怨的精神，而作為新時(shí)期的老師更應(yīng)具備有高尚的師德，完美的人格，良好的形象，這樣，才能勝任教師工作。在我教過的班級，有一個(gè)叫王國亮的同學(xué)，由于他父親去世，母親智力障礙，家境的貧困。他非常厭學(xué)，經(jīng)常干擾旁邊同學(xué)。對于這樣的學(xué)生，我想：“只有用愛去溫暖那顆多年冰冷的心，才能喚起他對新的學(xué)習(xí)生活的熱愛，對學(xué)習(xí)有足夠的信心和勇氣”。在班級，我首先開展了“六助一”幫教小隊(duì)，組成學(xué)習(xí)小組。利用課余時(shí)間，從補(bǔ)課開始，由于基礎(chǔ)太差，教他并不是那樣容易的事，但只要他能把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)掌握清楚、明白，我和同學(xué)們都為他感到欣慰。這樣一來，我不但讓他在精神上得到充實(shí)，而且在物質(zhì)上也能幫助，使他真正體會到集體的溫暖。

無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。我對班中的每位學(xué)生如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括學(xué)生的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當(dāng)有誰過生日，我會悄悄地送上一份小禮物，學(xué)生往往高興地不得了，對我非常感激。當(dāng)學(xué)生有什么不開心時(shí)，我就會像好伙伴一樣去安慰他。我班有位叫劉世宇的孩子，父母常年在外省打工，習(xí)慣養(yǎng)成極差，擅自調(diào)換座位，常欺負(fù)弱小同學(xué)。為此，我常常利用午休時(shí)間約他談心，細(xì)心宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，給他講名人的故事，每周為他從圖書館給借了2本名著?，F(xiàn)在他經(jīng)常主動整理教室后面的掃把，倒垃圾。我在全班同學(xué)們面前贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，如今誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級管理中，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作，我利用節(jié)假日進(jìn)行家訪，把學(xué)生在校的情況及時(shí)反饋給家長，又把家長合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。

三、刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)。

在參加工作的幾年來，我認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況，向45分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂、學(xué)會教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)，完善自己的教學(xué)水平。要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我順利地拿到了普通話證書和計(jì)算機(jī)等級證書，,還積極參加市里的各種師資培訓(xùn)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。我的辛勤工作換來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊。我在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評，2016年被學(xué)校評為優(yōu)秀老師，被鄉(xiāng)政府評為鹿岡鄉(xiāng)優(yōu)秀老師。

這些成績的取得，使我更深刻的意識到這些榮譽(yù)，歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同志們昔日的關(guān)懷和幫助，我想：“是這三尺講臺，給了我那么多的心動和靈感；賦予我人生那么多的提示和意義；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運(yùn)和機(jī)遇給我多少偏愛與賞賜，我都會永遠(yuǎn)珍視當(dāng)初無悔的選擇。這里，才是我心靈的歸宿和永遠(yuǎn)的依托！”在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)我的力量，真正地做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。2017-8

第四篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

xx同志自八九年三月參加工作以來,一直在xx最偏僻的x城半島任教?？梢哉f，那里曾是一個(gè)窮村僻巷：交通特別不方便,下車后還要步行半個(gè)小時(shí)才能到達(dá)；辦學(xué)條件非常差，校舍是幾間低矮的瓦房。因此，許多教師都不愿意到這個(gè)學(xué)校任教，即使去了，也留不住心，故造成師資嚴(yán)重缺編，教學(xué)任務(wù)無比繁重。而周x同志卻在這邊遠(yuǎn)海島整整執(zhí)教了二十個(gè)春夏秋冬，譜寫了一曲感人的教育詩歌。

二十年來，她安貧樂教，默默耕耘，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，工作盡心盡職。她把自己最美好的青春歲月奉獻(xiàn)給邊遠(yuǎn)海島的孩子們。二十年的執(zhí)教生涯中，她始終做到“愛心，耐心，細(xì)心，恒心”并用。教學(xué)中，她以學(xué)生的終身發(fā)展為本，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

她先后擔(dān)任學(xué)校的總輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、副校長，而且還經(jīng)常兼任班主任工作。不管身在何職，她都能踏踏實(shí)實(shí)工作，誠誠懇懇做人。她勤奮好學(xué)，不斷參加各種學(xué)習(xí)、各類培訓(xùn)，充實(shí)自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就了扎實(shí)的教學(xué)基本功。她認(rèn)真刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在實(shí)踐新課程改革中，她主動擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班工作，大膽創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。她所擔(dān)任的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高，成績名列學(xué)區(qū)前茅，工作成績十分突出。

更可貴的是：從教以來，她從不因?yàn)樗绞露湎乱还?jié)課。由于長期在邊遠(yuǎn)的海島工作，艱難的工作條件，艱苦的生活環(huán)境，繁重的教學(xué)任務(wù)，她的身體也累垮了。她得了嚴(yán)重的胃病、胃潰瘍，胃積水、胃浮腫等疾病時(shí)常折磨著她。幾次到醫(yī)院就診，醫(yī)生強(qiáng)烈要求她住院治療，甚至以不住院不給予開藥的理由動員她住院治療。但她為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決地拒絕了。她向醫(yī)生承諾每星期一定到醫(yī)院檢查一次。于是，她寧愿忍受嚴(yán)重的暈車、病痛，每周利用假日乘坐兩個(gè)小時(shí)的車到市醫(yī)院就診一次，也不落下學(xué)生一節(jié)課。

然而，更大的不幸降臨在她的身上，2003年12月她的丈夫出了車禍，當(dāng)場死亡(肇事者逃逸)，丟下了一個(gè)年僅17個(gè)月的孩子和一對年邁的父母給她。但她是那么的堅(jiān)強(qiáng)，新學(xué)期一開學(xué)，她忍住巨大的悲痛，帶著年幼的孩子回到學(xué)校，以校為家，頑強(qiáng)地堅(jiān)持教育教學(xué)工作。此時(shí)的她身體是那么的虛弱，但她對工作又是那么的盡心盡責(zé)，嘔心瀝血。幾年來，她從不以照顧年邁的公婆或幼小的孩子為理由請一天假，落一節(jié)課。她做到了工作，照顧家人兩不誤．深受廣大教師和社會的好評。

二十個(gè)春秋，周x同志始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，人民教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，克服艱難苦難，幾十年如一日，扎根在偏僻的邊遠(yuǎn)的海島學(xué)校里默默奉獻(xiàn)著。她這種“甘為綠洲，甘為孺子?！本裨趶V大教職工心中樹立了崇高的形象，不愧是一位名副其實(shí)的人民教師。

第五篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

本人xx，本科學(xué)歷，小學(xué)xx高級教師，全國創(chuàng)新型名師，中國青少年xx理事，中國青少年xx協(xié)會會員小組組長、中國xx協(xié)會會員，xx區(qū)科普志愿者。現(xiàn)任xx區(qū)科技教育中心組組長、xx區(qū)科學(xué)教育中心組組長，xx區(qū)陽光第三小學(xué)專職科學(xué)教師。先后被評為xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、全國科學(xué)教育先進(jìn)個(gè)人、全國綜合實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人，廣東省十佳科技教師、長安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、xx市首屆優(yōu)秀xx、xx市青少年科技教育活動優(yōu)秀組織工作者、長安鎮(zhèn)優(yōu)秀科普志愿者。連續(xù)五年被評為xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員；連續(xù)五年被評為全國科技小論文競賽活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師；連續(xù)二屆被宋慶齡基金會授予“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”?！度嗣袢請?bào)》、《南方都市報(bào)》、xx電視臺多次報(bào)告我的科技教育活動成果。《廣東科技報(bào)》、《廣東教學(xué)報(bào)》、《長安報(bào)》均以一個(gè)整版的篇幅進(jìn)行了專題推介。

近三年我先后應(yīng)邀到xx、xx、xx、xx以及xx市內(nèi)學(xué)校，如xx中心小學(xué)、xx第五小學(xué)、xxx小學(xué)、xx第三小學(xué)、xx小學(xué)，xx小學(xué)、xx中心小學(xué)、xx中心小學(xué)等地作科技教育專題講座30余次場，受聽人數(shù)超過xxxxx人，受到各邀請單位和聽眾的高度評價(jià)。應(yīng)香港教育局的邀請參加香港科技教育專題研討會，作為省的代表在江蘇xx參加全國骨干科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，應(yīng)中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會邀請?jiān)诒本┤嗣翊髸脜⒓又袊萍冀逃搲杏懟顒硬l(fā)言。

任xx區(qū)科技教育中心組組長期間，我精心組織策劃了xx、xx、xx、xx四地科技教育論壇、xx市xx子弟學(xué)校航空模型邀請賽、xx區(qū)七巧科技競賽、xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽等市區(qū)科技競賽活動，參與了國際青少年科技實(shí)踐大賽、廣東省機(jī)器人競賽等組織工作，組建了xx市首家少年科學(xué)院，成立了xx區(qū)科技活動中心教研組。被xx市小學(xué)、xx第三小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx第三小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校聘請為常年的科技活動特聘顧問。

我先后組織了xx區(qū)科技模型骨干教師培訓(xùn)，xx區(qū)七巧科技骨干教師培訓(xùn)，xx區(qū)科技創(chuàng)新骨干教師培訓(xùn)等系列活動，組織骨干科技教師觀摩在中山和廣州舉行的省青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)新大賽，考察中山，廣州，珠海等科技教育特色學(xué)校，培養(yǎng)了一大批科技教育骨干教師，輔導(dǎo)的彭修漲老師、廖杰庭老師獲得全國科技模型骨干教師稱號，輔導(dǎo)的xx六小、xx中心小學(xué)的科技創(chuàng)新作品獲得省級一等獎(jiǎng)。

在我的組織輔導(dǎo)下，2011年11月開展的xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，共收到全區(qū)17所中小學(xué)400多份作品，在區(qū)級選拔的基礎(chǔ)上參加了xx市青少年科技創(chuàng)新大賽，成績也創(chuàng)歷史新高，xx區(qū)宣教辦榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，共有20多件作品獲市級一二三等獎(jiǎng)；全區(qū)有5件作品被推薦參加廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽。在第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽中全區(qū)喜獲1金4銀1銅1榮譽(yù)好成績。其中我輔導(dǎo)的xx三小xx同學(xué)獲xx中學(xué)校長創(chuàng)新獎(jiǎng)，并獲得免試入讀廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)資格。

我組織的2011年6月開展的xx區(qū)中小學(xué)“七巧科技”競賽活動，有200多人參加開幕式，70多份優(yōu)秀作品做成展板進(jìn)行現(xiàn)場展出；2012年xx區(qū)七巧科技競賽有500人參加現(xiàn)場活動，還吸引了xx、橋頭、大朗等鎮(zhèn)區(qū)的50多位選手參賽。區(qū)宣教辦獲得全國七巧科技競賽活動優(yōu)秀組織單位，五洲小學(xué)、陽光三小、星輝小學(xué)被評為全國七巧科技實(shí)驗(yàn)學(xué)校。省科技中心，省教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)專程來xx考察七巧科技項(xiàng)目。計(jì)劃明年在xx區(qū)舉辦七巧科技全國總決賽廣東分賽區(qū)的活動。

在我的影響下，xx區(qū)的民辦學(xué)校對科技教育情有獨(dú)鐘。東暉學(xué)校率先在全市提出承辦xx子弟學(xué)校航模邀請賽，尚城學(xué)校承辦2011年xx市航海模型競賽，xx小學(xué)承辦2011xx區(qū)七巧科技競賽，xx學(xué)校承辦2012xx區(qū)七巧科技競賽。南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦了xx科技館與英國駐廣州總領(lǐng)事館文化教育處共同舉辦“活的科學(xué)”系列活動，得到了良好的效果。

近三年我輔導(dǎo)學(xué)生在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》、《小愛迪生》、《少兒科技博覽》《中國少年報(bào)》等國家正規(guī)刊物發(fā)表科技小論文200多篇。其中《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志二次專版刊登我輔導(dǎo)的學(xué)生科技作品。湖北教育報(bào)刊社舉辦的《小學(xué)生天地》雜志二次刊登我指導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)探究成果。組建的少兒科學(xué)院發(fā)明創(chuàng)造活動研究所獲xx市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。

近三年，我有四項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造作品獲得中華人民共和國實(shí)用新型專利授權(quán)，輔導(dǎo)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造作品在全國發(fā)明博覽會、全國宋慶齡發(fā)明獎(jiǎng)評選、廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽，廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)等活動中獲得一等獎(jiǎng)。

在教學(xué)工作之余，我還注重理論研究，有30余篇研究成果在《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等國家核心報(bào)刊雜志發(fā)表。研究論文獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)12次，省級30余次，市級40余次。撰寫的論文《xx》獲xx市科技教育論文評比二等獎(jiǎng)。組織開展的“尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象”活動被中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)專業(yè)委員會評為一等獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)制作的多媒體課件《xx》先后被國家環(huán)?？偩?、廣東省教育廳、中國教育學(xué)會等三次評為一等獎(jiǎng)。申報(bào)的《xx的研究》和《xx的研究》等二項(xiàng)課題獲得xx市教育局立項(xiàng)，其中一項(xiàng)課題被推薦參加省級立項(xiàng)審批。曾經(jīng)還主持過《xx》、《xxx究》等科技教育相關(guān)的課題研究工作。研究成果先后獲得廣東省教育創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)和xx市普通教育科研成果獎(jiǎng)。

我在全市率先編寫了科技校本教材《xx》和《xx》，中國科學(xué)院院士、全國青少年科技創(chuàng)新大賽評審委員會主任王乃彥院士、原廣東省科技廳副廳長周兆龍為本書題詞，魏書生教育集團(tuán)發(fā)明創(chuàng)造高級講師為本書撰寫序言。

受中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會委托創(chuàng)建了中國青少年科技輔導(dǎo)員QQ群四個(gè)，該群成員已經(jīng)超過1600人，覆蓋了全國18個(gè)省自治區(qū)，長期堅(jiān)持開展科技類網(wǎng)絡(luò)研討活動，得到了中國科協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和肯定。

我是一個(gè)對科技教育事業(yè)充滿熱情的人。勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，學(xué)生成長是我的快樂之本，只要是對學(xué)生成長有利，對科技活動開展有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失，努力把他完成好。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于科技教育事業(yè)。我愿意把我一生矢志科技教育的心愿化為學(xué)生成長創(chuàng)新的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給青少年科技教育事業(yè)。