第一篇：優(yōu)秀教師莊桂淦先進(jìn)事跡：為孩子撐起希望的天空

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優(yōu)秀教師莊桂淦先進(jìn)事跡：為孩子撐起希望的天空

我國(guó)的教育事業(yè)之所以越來(lái)越好，正是有了他們這一群人的付出，將畢生精力奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，讓教育之花開(kāi)滿(mǎn)祖國(guó)大地。下面小編帶來(lái)的是優(yōu)秀教師莊桂淦先進(jìn)事跡：為孩子撐起希望的天空。

他忠于職守，是教育界的 杰出教師。他無(wú)私奉獻(xiàn)，是孩子們眼中的 另一個(gè)爸爸。今天的《**市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡展播》，讓我們一同走進(jìn)**縣**鎮(zhèn)***族小學(xué)，去認(rèn)識(shí)省第五屆杰出人民教師莊桂淦。

今年已經(jīng)61歲的莊桂淦老師，將愛(ài)的陽(yáng)光灑向農(nóng)村留守兒童們。

1975年，莊桂淦開(kāi)始在**縣**公社擔(dān)任鄉(xiāng)村教師，這一干就是44年。這期間，莊老師遠(yuǎn)在印尼的父母讓他回印尼繼承家業(yè)，他拒絕了，理由是舍不得鄉(xiāng)里的孩子們。

2004年，擔(dān)任***族小學(xué)校長(zhǎng)的莊桂淦為解決留守兒童的失學(xué)困境，多方奔走，將學(xué)校改建成寄宿制。在教學(xué)之外，莊桂淦又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)€要 兼職 勤雜工。

莊桂淦妻子 *** 開(kāi)始有點(diǎn)想不通，干嘛要這樣子做。早晨五點(diǎn)多就要起床掃地，到處掃。我就跟他講，你都掃駝背了，你都背掃彎掉，九十度鞠躬了。

說(shuō)歸說(shuō)，心疼老伴的妻子***還是決定幫助丈夫分擔(dān)。已經(jīng)退休的她來(lái)到學(xué)校，無(wú)償照顧那些留守兒童，當(dāng)起了 保姆。白天，莊桂淦負(fù)責(zé)學(xué)校事務(wù)、教學(xué)，妻子為孩子們洗衣做飯，莊桂淦得閑時(shí)也來(lái)幫妻子一把； 晚上，夫婦倆還要巡夜兩次，細(xì)心照顧這些遠(yuǎn)離爹媽的孩子。精品學(xué)習(xí)文檔

六年級(jí)學(xué)生 *** 有一次，我半夜凌晨一點(diǎn)鐘的時(shí)候肚子很痛，后面校長(zhǎng)巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，就把我背到1公里外的診所，看我一直掛瓶掛到凌晨三點(diǎn)半，校長(zhǎng)最后還是把我背了回來(lái)。

校長(zhǎng) 莊桂淦

這些學(xué)生很特殊，有的父母是離異的，有的是單親的孩子，全部都寄在農(nóng)村的爺爺奶奶那邊。那我們創(chuàng)建這個(gè)寄宿制學(xué)校的目的，就是要幫助這些留守兒童和貧困生，能真正的回到學(xué)校念好書(shū)。

近年來(lái)，在莊桂淦和各界人士的多方奔走下，學(xué)校共籌集到400多萬(wàn)元資金，對(duì)校園進(jìn)行翻修。教學(xué)條件的改善，讓莊桂淦的干勁更足了。

校長(zhǎng) 莊桂淦

去年我也是達(dá)到了退休的年齡，但是政府還繼續(xù)返聘我。如果再有一次機(jī)會(huì)選擇，我還是繼續(xù)選擇把這個(gè)關(guān)愛(ài)留守兒童還有貧困生的工作一直做到底。

第二篇：為孩子撐起一片安全的天空

為孩子撐起一片安全的天空

——丁莊鎮(zhèn)第四小學(xué)“法制進(jìn)校園”工作總結(jié)

為了切實(shí)搞好“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，使我校法制宣傳教育活動(dòng)進(jìn)一步貼近學(xué)校，貼近教職工，貼近學(xué)生，我校利用各種渠道加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生法律素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)法用法的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。我們主要開(kāi)展了如下工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人。

1、為切實(shí)把“法制進(jìn)校園”活動(dòng)推向深入，求得實(shí)效，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就“法律進(jìn)校園”工作做了周密部署，并責(zé)任到人，并組建了由常錫寶同志任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織法制宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)及中層干部和教師要帶頭學(xué)法用法，努力提高自己依法治校，依法決策，依法辦校，依法執(zhí)教的能力和水平，要求全體教職工積極投身到活動(dòng)中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)，自我和辨別是非能力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了良好的育人環(huán)境。

2、學(xué)校建立了“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)工作責(zé)任制，把這項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校工作議程，納入了教師、班級(jí)管理考核目標(biāo)，按照市“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)施意見(jiàn)，研究制定了學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)施方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、充分發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)的作用，我校從2003年就聘請(qǐng)了王效銀同志為我校法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常來(lái)校開(kāi)展法制教育和協(xié)調(diào)整治活

動(dòng)，指導(dǎo)教職工學(xué)法普法工作，不斷提高教師法律素質(zhì)和法制教育水平，加強(qiáng)法制教育隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)安全防范工作，定期來(lái)校解決師生們的法律疑難問(wèn)題，每學(xué)期法制副校長(zhǎng)親自上法制課超過(guò)3課時(shí)。

4、建立一支法制宣傳隊(duì)伍，我們?cè)谡n程計(jì)劃中設(shè)立了法制宣傳課，間周一節(jié)，由班主任兼任法制課教師，制定好教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，還利用班會(huì)課、升旗儀式等活動(dòng)進(jìn)行法制宣傳教育。在每個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生法制宣傳隊(duì)伍，負(fù)責(zé)本班的學(xué)法、用法宣傳工作，將法制宣傳工作落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。

二、具體方法和主要措施。

1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，使法制教育成為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教師結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容寓法制教育于課堂之中，充分利用班會(huì)課和品德與社會(huì)課程的課堂教學(xué)進(jìn)行法制教育，同時(shí)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排一定的課時(shí)進(jìn)行法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，利用班會(huì)課和思想政治組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理處罰法》《道路交通安全法》《中學(xué)生法律知識(shí)讀本》《禁毒法》《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》以增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)力義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高辨別是非和守法用法的能力。堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，分班組織學(xué)生觀看《為了母親的微笑》《成長(zhǎng)航燈》《小小律師》《青少年禁毒預(yù)防專(zhuān)題教育》等法制教育片，結(jié)合公民基本道德規(guī)范和“八榮八恥”為

主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法律，知榮辱、明是非、愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，做合格公民。

2、開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的青少年法制教育活動(dòng)。

邀請(qǐng)?？谑薪痪ш?duì)法制宣傳科的趙寶林警官來(lái)校宣講《道路交通安全法》，他引用了海南中小學(xué)生違犯交通事故的典型案例，教育學(xué)生自覺(jué)遵守《道路交通安全法》，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行道，聽(tīng)從交警指揮，做守法市民。

法制副校長(zhǎng)謝漢強(qiáng)定期來(lái)校進(jìn)行法制教育報(bào)告，謝所長(zhǎng)根據(jù)?？谥伟残问阶兓?lián)系我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)施有針對(duì)性的法制教育，從禁毒、禁賭、不許買(mǎi)私彩、賭球，不許打架斗毆等方面教育學(xué)生，引用了青少年犯罪典型案例，分析青少年犯罪心理和思想根源及社會(huì)背景，走向犯罪的過(guò)程，教育警示學(xué)生要遠(yuǎn)離犯罪，珍愛(ài)自由、邀請(qǐng)美蘭區(qū)消防中隊(duì)指導(dǎo)員秦君來(lái)校宣講消防法規(guī)，教育對(duì)學(xué)生遵守消防法規(guī)，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，遇到火災(zāi)如何報(bào)警，怎樣逃生，化險(xiǎn)為夷。

召開(kāi)瓊山監(jiān)獄服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法警示教育大會(huì)，三位服刑青少年用自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)的事例，講述了自己是怎樣一步一步走向犯罪道路，警示學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪，腳踏實(shí)地做人，珍惜人生，珍惜幸福，善待生命，做一個(gè)遵紀(jì)守法、有尊嚴(yán)有人格的人。

加強(qiáng)法制輿論陣地的建設(shè)，通過(guò)校園廣播，電子屏幕，宣傳櫥窗，教室黑板報(bào)出專(zhuān)刊，在校園內(nèi)粘貼《禁毒法》宣傳教育掛圖，擺放《道

路交通安全法》宣傳教育版報(bào)，在校園醒目位置粘貼法律咨詢(xún)撥打12348，青少年服務(wù)撥打12355宣傳標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生撥打法律服務(wù)熱線(xiàn)。要求每個(gè)班出一期法制宣傳欄，制作一期法制手抄報(bào)，召開(kāi)一次“學(xué)法、知法、守法”主題班會(huì)，觀看一部法制宣傳教育影片，組織學(xué)生參加市中學(xué)生“學(xué)法、用法”演講比賽，我校初二9班鄧波兒同學(xué)榮獲初中組一等獎(jiǎng)，高一11班牛崢同學(xué)榮獲高中組三等獎(jiǎng)。通過(guò)一系列的校園法制宣傳教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在參與中提高了學(xué)法興趣，獲取法制知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禁毒教育，提高學(xué)生的據(jù)毒意識(shí)能力，組織學(xué)生參觀海南省禁毒教育展覽會(huì)，觀看《青少年禁毒預(yù)防專(zhuān)題教育片》，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事和典型案例真實(shí)的再現(xiàn)了吸毒的危害，教育學(xué)生不要抽煙，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

3、開(kāi)展依法治校共建活動(dòng)，加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年教育網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)與居委會(huì)、派出所、司法機(jī)關(guān)、關(guān)工委、團(tuán)委等聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、社會(huì)力量，在青少年法制教育工作中的重要作用，為學(xué)校創(chuàng)建良好的教育教學(xué)秩序，保障師生有一個(gè)安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

在今后的工作中，我們要進(jìn)一步開(kāi)展依法治校，示范校創(chuàng)建活動(dòng)，要健全依法治校、依法治教的各項(xiàng)制度，落實(shí)責(zé)任，把學(xué)校管理納入法治化軌道，努力創(chuàng)建平安校園和依法治校示范校。

第三篇：為孩子撐起一片和諧的天空

為孩子撐起一片和諧的天空

深圳市龍崗區(qū)葵涌街道第二小學(xué) 魏國(guó)勇

葵涌第二小學(xué)創(chuàng)建于1940年，屬?gòu)V東省一級(jí)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，近1100名學(xué)生，教職工78名。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，育人環(huán)境優(yōu)越。

2006年至2010年是全國(guó)第五個(gè)法制宣傳教育五年規(guī)劃實(shí)施時(shí)期。根據(jù)“五五”普法會(huì)議精神及上級(jí)有關(guān)部署，葵涌街道第二小學(xué)在細(xì)致分析我校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，認(rèn)真部署“五五”普法工作，決定在工作中繼續(xù)貫徹依法治教、依法治校的進(jìn)程，提高廣大師生的法律素質(zhì)和教育法制化管理水平，增強(qiáng)師生的法制觀念，加大力度開(kāi)展“五五”普法教育工作。普法工作以來(lái)，我校按照“常抓不懈，務(wù)求實(shí)效”的要求，堅(jiān)持普法與依法治校相結(jié)合，學(xué)法與用法相結(jié)合，注重普法工作的質(zhì)量和社會(huì)效率，把“五五”普法提上議事日程，列入學(xué)校正常工作之中，不斷將其引向深入。

學(xué)校歷來(lái)重視法制教育，把它列為學(xué)校教育的重要內(nèi)容。我校法制教育主要由德育處牽頭政教處組織實(shí)施，堅(jiān)持教育為本、預(yù)防為主的原則，從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面開(kāi)展法制教育活動(dòng)。積極動(dòng)員組織學(xué)校教師、社會(huì)各界、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。同時(shí)，我們將法制宣傳教育活動(dòng)列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，實(shí)現(xiàn)了工作制度化、隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)多樣化和管理規(guī)范化，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)校法制教育工作，切實(shí)維護(hù)了少年兒童的合法權(quán)益，增強(qiáng)了少年兒童的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

一、工作制度化

開(kāi)展法制教育活動(dòng)，我們提高了認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，采取了一系列的有效措施，進(jìn)一步完善了法制教育活動(dòng)的各項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)了法制教育活動(dòng)工作制度化。

1、牢固確立法制教育活動(dòng)的“三個(gè)地位”

一是成立以校長(zhǎng)溫逸洪為組長(zhǎng)、分管德育的張旭升副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的法制教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，法制教育活動(dòng)工作小組由德育處、教導(dǎo)處、后勤處負(fù)責(zé)人、班主任、思品課教師組成，確保法制教育在學(xué)校各個(gè)管理機(jī)構(gòu)中的地位。

二是將法制教育作為學(xué)校的德育工作的重點(diǎn)，納入學(xué)校工作的重要議事日程，確保法制教育在學(xué)校規(guī)劃中的地位。

三是將法制教育與教職工的工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)直接掛鉤，實(shí)行一票否決制，落實(shí)法制教育在班級(jí)管理和教職工管理中的地位。

2、切實(shí)做到法制教育落到實(shí)處

在教學(xué)內(nèi)容的安排上，我們不僅征訂國(guó)家規(guī)定的法制教育教材，做到教師人手一冊(cè)，還根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際，精心選擇一些法律法規(guī)材料，納入教育教學(xué)計(jì)劃之中，我們組織低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，組織中年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“治安管理?xiàng)l例”、“未成年人保護(hù)法”，組織高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“預(yù)防未成年人犯罪法”、“義務(wù)教育法”、“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”等，形成了法制教育活動(dòng)序列化、內(nèi)容遞進(jìn)式，取得了較好的教育效果。

二、隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)化

法制教育面廣量大，不僅僅是某些部門(mén)或部分教職工的責(zé)任。我們建立了全方位、多渠道、立體化的教育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的局面。

1、學(xué)校的主導(dǎo)作用（1）發(fā)揮學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組的導(dǎo)向作用

我校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校法制教育工作，工作中做到“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持每學(xué)期研究制定學(xué)校法制教育工作計(jì)劃，堅(jiān)持組織好教育法律、法規(guī)及有關(guān)文件精神學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做好法制教育宣傳周（12月4日）、規(guī)章制度教育周、安全教育周（開(kāi)學(xué)第一周和最后一周）等專(zhuān)項(xiàng)工作的總結(jié)。

（2）發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的主體作用

班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校法制教育工作的主力軍，對(duì)提高學(xué)校法制教育工作水平起著關(guān)鍵作用。我校通過(guò)組織班主任（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)他們實(shí)施法制教育的能力和水平，許多班主任(少先輔導(dǎo)員)通過(guò)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“星級(jí)班”等活動(dòng)，有機(jī)滲透法制教育，取得了較好的教育效果，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，法制教育活動(dòng)效果顯著。

（3）建立了全員育人、全程育人機(jī)制

平時(shí)教師的政治學(xué)習(xí)，我校也非常注重加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德教育，除此之外，還組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律。使全校教職工通過(guò)自身的良好的師德形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。同時(shí)，我們專(zhuān)題學(xué)習(xí)了個(gè)人稅務(wù)的核算方式，學(xué)習(xí)相關(guān)的稅務(wù)知識(shí)。

2、社區(qū)的輔助作用

我校十分重視發(fā)揮社會(huì)的輔導(dǎo)作用，先后聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，法制輔導(dǎo)員數(shù)名，組織他們?yōu)槿熒M(jìn)行“交通法規(guī)”、“治安管理?xiàng)l例”等學(xué)校專(zhuān)題法制教育講座，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全、自我保護(hù)等意識(shí)。與社區(qū)干部加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，通過(guò)他們了解一些學(xué)生在校外的表現(xiàn)，同時(shí)請(qǐng)他們督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人管理好孩子。

3、家庭的配合作用

家庭的配合是搞好學(xué)校教育非常重要的一環(huán)。我們通過(guò)組織教師家訪，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，建立家校聯(lián)系制度等，充分發(fā)揮家庭在法制教育中的作用。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)法制教育講座，向家長(zhǎng)普及法律常識(shí)，傳授家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，優(yōu)化家庭教育質(zhì)量。

我們邀請(qǐng)了教育專(zhuān)家韓麗娟女士、周弘、孫云曉等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)法制意識(shí)，樹(shù)立良好的育人觀。除此之外，學(xué)校還印發(fā)了多份《致家長(zhǎng)一封信》，向家長(zhǎng)宣傳《傳染病防治法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，明確提出交通安全方面的有關(guān)要求，讓家長(zhǎng)和學(xué)校一起抓好對(duì)學(xué)生的安全教育，告誡學(xué)生家長(zhǎng)黃、賭、毒的違法性和危害性，做好假期學(xué)生的法制教育、安全教育和遠(yuǎn)離黃賭毒、封建迷信的教育，努力實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)，提高法制教育的質(zhì)量，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，讓孩子在一個(gè)和睦、文明的家庭環(huán)境中接受教育，健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)多樣化

我校根據(jù)小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和策劃組織豐富多彩的法制教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)結(jié)合”，促使少年兒童法制觀念的形成，不斷提高法制教育實(shí)效。

1、結(jié)合日常行為規(guī)范訓(xùn)練開(kāi)展法制教育

對(duì)小學(xué)生而言，進(jìn)行法制教育，主要是抓好養(yǎng)成教育。

在養(yǎng)成教育中，我們既重視提高學(xué)生的法制意識(shí)，使他們懂一些淺顯的道理，同時(shí)相應(yīng)地提一些合理、適度、具體而明確的行為要求，并進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。如我們把培養(yǎng)學(xué)生的道路安全與交通安全法規(guī)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。我們要求各班班主任講清遵守交通法規(guī)的重要性以及不遵守 交通法規(guī)的危險(xiǎn)性，提醒學(xué)生在放學(xué)途中特別注意交通安全。學(xué)校建立由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生參加的三位一體的值日隊(duì)伍，加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)的路上管理，確保學(xué)生交通安全，對(duì)那些不太遵守交通規(guī)則的學(xué)生，值日教師進(jìn)行說(shuō)服教育，配合班主任糾正學(xué)生的不良行為??以“法”規(guī)范少年兒童的行為，使學(xué)生行為訓(xùn)練更加規(guī)范，更具實(shí)效。

2、結(jié)合“星級(jí)班”評(píng)比開(kāi)展法制教育

我校開(kāi)展的衛(wèi)生、文明行為、兩操、紀(jì)律、法制安全等內(nèi)容的 “星級(jí)班”的評(píng)比，有很多內(nèi)容涉及法律知識(shí)，如學(xué)生進(jìn)出校門(mén)是否有序，同學(xué)相處是否團(tuán)結(jié)，兩操是否安全，班級(jí)環(huán)境是否衛(wèi)生等都與相關(guān)的法律法規(guī)有關(guān)。我們通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播、學(xué)校櫥窗、中隊(duì)法制黑板報(bào)營(yíng)造出一種濃郁的學(xué)法氛圍，我們將“星級(jí)班”評(píng)比結(jié)果在學(xué)校的公告欄、學(xué)校廣播上予以公布，并將每周評(píng)比結(jié)果與“優(yōu)秀中隊(duì)”“優(yōu)秀班主任”等的評(píng)比掛鉤，增強(qiáng)了班主任開(kāi)展法制教育的主動(dòng)性，增強(qiáng)了少年兒童學(xué)法、守法的自覺(jué)性。

3、結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展法制教育

每學(xué)期，我校各班隊(duì)都要以法制教育為主題，開(kāi)展豐富多彩的專(zhuān)題教育活動(dòng)。每年，我們都會(huì)利用“法制宣傳日”、禁毒日等節(jié)日，組織學(xué)生到葵涌街道、社區(qū)等開(kāi)展法制宣傳等活動(dòng)，讓學(xué)生受到了深刻的法制教育。

我們?cè)谒计氛n中實(shí)施案例教學(xué)，形成了以知法、懂法為目標(biāo)的課堂教學(xué)體系，我們將法制教育的觸角伸向其它學(xué)科，進(jìn)行有機(jī)的滲透，形成了以增強(qiáng)法制意識(shí)為目標(biāo)的學(xué)科滲透體系。我們還將法制教育融入少先隊(duì)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的法制觀念。

4、結(jié)合校外活動(dòng)開(kāi)展法制教育

我們將法制教育由課內(nèi)延伸到課外，由校內(nèi)延伸到校外，讓學(xué)生在 豐富多彩的系列活動(dòng)中學(xué)法、懂法、守法。

組織學(xué)生參觀深圳市“禁毒”宣傳巡回圖片展覽活動(dòng)和交通安全圖片展覽，組織隊(duì)員上街宣傳禁毒條例、觀看法制教育影片等活動(dòng)。6月26日是“國(guó)際禁毒日”和12月4日“法制宣傳日”，大隊(duì)部都組織了特別的升旗儀式、全校禁毒宣誓和“抵制毒品、參與禁毒”的簽名活動(dòng)，組織“拒吸第一支煙、做不吸煙的新一代”的簽名活動(dòng)，追求文明健康生活，組織學(xué)生參加“小學(xué)生稅法知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，在全校掀起了學(xué)法高潮等等，強(qiáng)化少年兒童法制觀念和道德意識(shí)，學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的知曉率顯著提高。

寫(xiě)一篇“法在我身邊”的征文。在葵涌街道舉行的“法律在我身邊”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，我校共有6位師生榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，成績(jī)一枝獨(dú)秀。

5、結(jié)合全國(guó)法制宣傳日，開(kāi)展法制教育

學(xué)校結(jié)合12月4日——全國(guó)法制宣傳日，開(kāi)展為期一周的法制宣傳周活動(dòng)，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行了法制宣傳教育。

在法制宣傳教育活動(dòng)期間，我校通過(guò)法制課、主題班會(huì)、墻報(bào)板報(bào)等多種形式活動(dòng)，提出了六個(gè)要求，即法制宣傳教育“六個(gè)一”活動(dòng)：上一節(jié)法制課、開(kāi)展一次法制班隊(duì)主題會(huì)、讀一本法制書(shū)、出一期法制板報(bào)、寫(xiě)一篇“法在我身邊”的征文和講一個(gè)遵紀(jì)守法的故事，加強(qiáng)法制教育宣傳，取得了顯著成效。

四、管理規(guī)范化

抓好法制教育工作，離不開(kāi)規(guī)范的管理。近年來(lái)，我校在規(guī)范法制教育管理上做了一些有益的工作。

1、校園環(huán)境規(guī)范化

我校每學(xué)期都要出版一期法制教育板報(bào)，布置法制教育活動(dòng)櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站也定期播出法制專(zhuān)欄，向?qū)W生宣傳法律知識(shí)。我校切實(shí)加強(qiáng)綜合治理工作，積極開(kāi)展周邊環(huán)境整治，切實(shí)保證校園環(huán)境安靜、和諧、健康，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、檢查評(píng)比經(jīng)常化

為了促進(jìn)學(xué)校法制教育工作順利開(kāi)展，我校組織法制教育工作的檢查評(píng)比。我們規(guī)定每周評(píng)比“星級(jí)班”、“星級(jí)少年”、法制手抄報(bào)評(píng)比、反“邪教”漫畫(huà)比賽、法制征文比賽、法制教育活動(dòng)案例評(píng)比、法律知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽等等，一系列評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，規(guī)范了學(xué)校法制教育的各項(xiàng)工作。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)多樣化

我們對(duì)評(píng)出的先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人以及學(xué)生中涌現(xiàn)的守法用法的先進(jìn)典型，通過(guò)上光榮榜、廣播通報(bào)、大會(huì)表彰等形式，及時(shí)給予表彰，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，對(duì)師生法制觀念的形成，對(duì)學(xué)校良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的法制教育均起到了有力的推動(dòng)作用。

五、幫困常規(guī)化

改革教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和“問(wèn)題學(xué)生”，把學(xué)生的精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

1、要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初首先摸清學(xué)生情況，排查學(xué)困生和“問(wèn)題學(xué)生”的具體情況，并報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處存檔，建立各年級(jí)學(xué)困生和“問(wèn)題學(xué)生”檔案。

2、學(xué)校制定了學(xué)困生、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化的專(zhuān)門(mén)措施及目標(biāo)，統(tǒng)一安排對(duì)各年級(jí)學(xué)困生進(jìn)行定期檢測(cè)、驗(yàn)收。

3、各課任教師和學(xué)困生簽訂幫教轉(zhuǎn)化協(xié)議，同時(shí)在各班級(jí)還采取小組合作幫教及一對(duì)一“小老師”幫教等形式，在思想上幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。規(guī)范學(xué)困生的學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、學(xué)校定期組織各學(xué)科轉(zhuǎn)化學(xué)困生、“問(wèn)題生”的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，加強(qiáng)年級(jí)、學(xué)科間的協(xié)調(diào)同步發(fā)展，齊抓共管，讓學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

5、轉(zhuǎn)變教師的評(píng)價(jià)觀念，樹(shù)立“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”的評(píng)價(jià)理念，充分挖掘?qū)W困生的潛能，尊重和信任他們，肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生都享受到成功的樂(lè)趣。

通過(guò)堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)困生的知識(shí)基礎(chǔ)得到了提高，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重新樹(shù)立了信心和理想，打架淘氣的現(xiàn)象得到了有效杜絕。

總之，由于學(xué)校重視法制教育工作，我校法制教育活動(dòng)取得了良好效果，實(shí)現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化和常規(guī)化。班主任、思品課的老師不但上好法制課，而且學(xué)校的德育工作也緊密結(jié)合法制教育。不僅每一位班主任是法制教育宣傳員，而且每一位科任老師和其他教職工都是法制教育工作者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求在班會(huì)上、大型集會(huì)上都要不失時(shí)機(jī)地做好法制宣傳，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，今天做好學(xué)生，明天做好公民。近年來(lái)，學(xué)生的文明習(xí)慣，守法意識(shí)普遍增強(qiáng)，綜合素質(zhì)不斷提高，沒(méi)有出現(xiàn)一例違法犯罪的現(xiàn)象，在校學(xué)生違法犯罪率繼續(xù)保持為零，共同為孩子撐起了一片安全、和諧的天空。

第四篇：全國(guó)優(yōu)秀教師事跡材料：為孩子撐起一片晴空

全國(guó)優(yōu)秀教師事跡材料：為孩子撐起

一片晴空

全國(guó)優(yōu)秀教師事跡材料：為孩子撐起一片晴空

記蓉芙區(qū)育英學(xué)校朱z

從1989年到2008年，19個(gè)春秋，蓉芙區(qū)育英學(xué)校朱z憑著執(zhí)著與愛(ài)心，為孩子的發(fā)展之路撐起了一片蔚藍(lán)的晴空。辛勤的付出，讓她獲得了2007年全國(guó)優(yōu)秀教師、市第十二屆“華天”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、市優(yōu)秀教師、市教學(xué)能手、區(qū)“十佳教學(xué)能手”、“發(fā)展與創(chuàng)新”課題全國(guó)先進(jìn)個(gè)人、“反饋教學(xué)法”全國(guó)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，她曾在全國(guó)、省、市賽課和論文賽中累計(jì)16次獲得一等獎(jiǎng)，累計(jì)12次獲得二等獎(jiǎng)。她有6堂錄像課公開(kāi)出

版發(fā)行，她的多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表。

一、生命因教學(xué)而精彩

2006年11月12日，全國(guó)第六屆青年教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)在武漢落下帷幕。朱z通過(guò)省、市、區(qū)層層選拔，代表湖南省參加了本次競(jìng)賽活動(dòng)并捧回了大賽最高獎(jiǎng)——全國(guó)第六屆青年教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)。她是大賽舉辦12年來(lái)，蓉芙區(qū)第一位獲得此項(xiàng)賽事一等獎(jiǎng)的老師；她也是大賽舉辦12年來(lái)長(zhǎng)沙市第三位獲得一等獎(jiǎng)的老師。比賽中，朱z新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)、一流的個(gè)人素質(zhì)深深地吸引著孩子們，她在教學(xué)中體現(xiàn)出的新理念和靈活的課堂駕馭能力征服了在場(chǎng)的所有評(píng)委和聽(tīng)眾，上到動(dòng)情處，臺(tái)上的學(xué)生和臺(tái)下的老師都淚濕眼眶。她執(zhí)教《地震中的父與子》獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)?！缎W(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》及《山東教育》等雜志都刊登了其他教師對(duì)朱z在此次大賽中執(zhí)教的《地震中的父與子》的點(diǎn)評(píng)，《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》在第294期刊登了這堂課的教學(xué)實(shí)錄。大賽之后，武

漢、北京、珠海、深圳、湖南等地紛紛邀請(qǐng)她去展示這堂課，珠海、深圳幾所學(xué)校的校長(zhǎng)在比賽之后就直接找她面談或打來(lái)電話(huà)、寄來(lái)信函邀請(qǐng)她通過(guò)“綠色通道”政策直接調(diào)入珠海、深圳發(fā)展，但她都婉言謝絕了，她立志為蓉芙教育奉獻(xiàn)自己的光與熱。

她在全國(guó)大賽的舞臺(tái)上展示了湖南教育、長(zhǎng)沙教育、蓉芙教育的風(fēng)采。為了完成這一任務(wù)，作為有著豐富參賽經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)在全國(guó)、省、市各級(jí)各類(lèi)比賽中屢次獲得一等獎(jiǎng)的她沒(méi)有掉以輕心，而是更加嚴(yán)格要求自己，為此她常常夜不能寐，食不甘味。2006年的6月到8月，從接受任務(wù)到抽簽之前的準(zhǔn)備階段，暑假里她每天手不釋卷，做了厚厚一本讀書(shū)筆記。8月從貴州抽簽回長(zhǎng)沙到11月去武漢參賽，她的教案修改稿有厚厚一摞，她在育英、五一中路、一師二附小三所學(xué)?？偣苍嚱?0多次。為尋找一段合適的錄像她幾乎走遍了市內(nèi)大大小小的錄像店。因?yàn)閮?nèi)心的焦灼而失

眠，她的右眼充血，一個(gè)月之后血塊才消失。她是主會(huì)場(chǎng)第一個(gè)上參賽課的教師，而主會(huì)場(chǎng)又有香港同胞的一堂參賽課，這兩個(gè)因素更增加了她進(jìn)入一等獎(jiǎng)的難度……她的辛勤付出，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、省市專(zhuān)家的傾力支持，使她不負(fù)重望，在全國(guó)大賽中脫穎而出。

在她從教的19年里，她不曾因年齡漸長(zhǎng)而懈怠，不曾因取得了某些成績(jī)而停滯不前，她不斷探索著語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，努力為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)，從稚嫩逐漸走向成熟。古詩(shī)教學(xué)是閱讀教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。她執(zhí)教的《早發(fā)白帝城》《聞官軍收河南河北》，給聽(tīng)課的專(zhuān)家與老師留下了深刻印象。她執(zhí)教的《圓明園的毀滅》一課，重感悟，重誦讀，重活動(dòng)，重發(fā)現(xiàn)，重創(chuàng)新。這堂課，學(xué)生被語(yǔ)言美和景物美所熏陶，被侵略者的入侵和清政府的腐敗所激憤。這堂課獲省音像杯賽課一等獎(jiǎng)第一名；獲全國(guó)“發(fā)展與創(chuàng)新”首屆研討會(huì)賽課一等獎(jiǎng)，在大會(huì)上，這堂課的cD被與會(huì)者爭(zhēng)相搶購(gòu)；這堂課

還被省音像出版社攝制成錄像，公開(kāi)發(fā)行。

朱z不僅積極探索閱讀教學(xué)的策略，對(duì)作文教學(xué)也非常重視。2000年，她輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽，兩名學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，她也獲得全國(guó)“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。她執(zhí)教的《寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面》的作文課獲市一等獎(jiǎng)。她的《欣賞學(xué)生富有個(gè)性的習(xí)作》獲全國(guó)作文論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

作為一名優(yōu)秀教師，不僅要會(huì)上課，還要會(huì)評(píng)課。2002年，她參加了全國(guó)“發(fā)展與創(chuàng)新”第二屆研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課比賽，在80多名參賽選手中名列前茅，獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。

她潛心于教育科研。作為“首批省教育科研基地”育英學(xué)校的教研室主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，她全面主持了2個(gè)省“十一五”規(guī)劃課題，1個(gè)省子課題，2個(gè)市子課題，1個(gè)區(qū)“十一五”規(guī)劃課題的工作，使課題研究向縱深發(fā)展。

她勤于筆耕，有多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)

表?！墩n堂教學(xué)中的偶發(fā)事件及我的思考》曾獲全國(guó)論文賽一等獎(jiǎng)。她作為執(zhí)行主編的《聚焦新課程2》由湖南教育出版社出版發(fā)行。

二、盡心竭力幫助青年教師

她盡心竭力培養(yǎng)年輕的教學(xué)力量，甘為人梯扶攜他們成長(zhǎng)。

2002年，在育才面向全市的大型開(kāi)放活動(dòng)中，語(yǔ)文組共有七堂展示課。作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的她每堂課都反復(fù)聽(tīng)了三、四遍，一遍又一遍地與老師們切磋琢磨。這次開(kāi)放活動(dòng)獲得領(lǐng)導(dǎo)與專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)，湖南衛(wèi)視、長(zhǎng)沙新聞?lì)l道對(duì)這次活動(dòng)均給予了報(bào)道。

2004年，育才小學(xué)接受了市示范性學(xué)校復(fù)查。為了迎接這次復(fù)查，作為組長(zhǎng)的她既要準(zhǔn)備自己的課，帶好自己一個(gè)班的學(xué)生，還要為語(yǔ)文組老師的課把關(guān)，為此她累計(jì)聽(tīng)課30多節(jié)。

育英學(xué)校定期開(kāi)展的“青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽”、“中老年教師教學(xué)研討活動(dòng)”、“我最感動(dòng)的教育瞬間活動(dòng)”，是她在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行的富有特色的活動(dòng)，這些活動(dòng)有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。

三、筑起學(xué)生心靈的家園

作為班主任的她的生活以學(xué)生為軸心而轉(zhuǎn)。她使班上的每個(gè)學(xué)生找到了好學(xué)生的感覺(jué)。她的學(xué)生很多已成才，既有在美國(guó)、英國(guó)、加拿大、香港等地大學(xué)攻讀研究生的周蓉、劉奕、周元、劉霈、胡毅、聶品、梁英等數(shù)十位學(xué)生，也有被國(guó)家跳水隊(duì)選中的譚莎莉，還有被評(píng)為省三好的彭高唱和市十佳的劉天澍。

她所帶的班級(jí)多次獲得區(qū)優(yōu)秀班集體稱(chēng)號(hào)。她贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。

從這份材料中，您能夠感受到一個(gè)青年教師對(duì)事業(yè)十九年來(lái)不懈的追求；感受到她不斷否定自我、提升自我、超

越自我的生命歷程；您能透過(guò)字里行間感受到她的歡樂(lè)與痛苦、微笑與淚水，而這一切都源于她對(duì)學(xué)生與事業(yè)的真摯而深沉的愛(ài)。為了撐起孩子的一片晴空，為了所有在她成長(zhǎng)路上灑下辛勤汗水的人，她對(duì)教育教學(xué)的奉獻(xiàn)與探索將永不止息……

獲獎(jiǎng)感言

蓉芙區(qū)育英學(xué)校 朱z

“我有一個(gè)夢(mèng)想”，不僅是馬丁.路德金，也是我們很多人縈繞于心的一個(gè)情結(jié)。讓我的語(yǔ)文課堂成為溫馨愉悅的兒童樂(lè)土，讓每一個(gè)孩子都能沉醉其中，樂(lè)而忘返，是我永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想。感謝育英，感謝蓉芙教育，讓我的夢(mèng)想有了可以依托的堅(jiān)實(shí)土壤。

第五篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料：用智慧為孩子撐起一方平安的天空

寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，心里是有些忐忑的。因?yàn)閷W(xué)生的校園安全問(wèn)題永遠(yuǎn)是懸在老師頭上的一把劍，我怎么敢在這里滔滔不絕地講述我為確保學(xué)生校園安全所做的那一點(diǎn)微不足道的事。

真的，在學(xué)生的安全問(wèn)題上，我相信每一個(gè)老師都和我一樣謹(jǐn)小慎微。因?yàn)樽詮膶W(xué)生進(jìn)入校園，我們教師在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)又擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)重要的角色，那就是學(xué)生的“第二監(jiān)護(hù)人”。我們時(shí)時(shí)牢記，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都意味著全部，所以我們要盡自己的最大努力來(lái)保證學(xué)生的平安和健康。

然而，我們無(wú)法要求學(xué)生每時(shí)每刻、每分每秒都在我們的視線(xiàn)范圍之內(nèi)。面對(duì)可能發(fā)生的安全事故，每一個(gè)愛(ài)孩子的老師都會(huì)想出許多辦法將孩子面對(duì)的不安全因素降到最低。我也是。

一、“疏”還是“堵”？

幾乎所有的老師都有這樣的體會(huì)，當(dāng)你在課間離開(kāi)辦公室，穿行在走廊，你會(huì)立刻后悔，因?yàn)槟銓⑴e步維艱。一抬腳可能會(huì)踩著某個(gè)躺在地上玩耍的孩子，一轉(zhuǎn)身可能就會(huì)和某個(gè)正在和別人追逐打鬧的孩子撞個(gè)滿(mǎn)懷。所以，課間就成了一個(gè)令孩子們快樂(lè)并痛苦著的時(shí)間段。幾乎所有的安全事故都是在課間發(fā)生的。盡管我們一再教育學(xué)生：上課鈴聲響，依次出課堂；走廊內(nèi)靜靜行，不跑不跳不爭(zhēng)搶?zhuān)簧舷聵翘菘坑倚?，不打不鬧不推撞；快樂(lè)團(tuán)結(jié)做游戲，注意安全和健康。但我們依然無(wú)法回避孩子在課間可能會(huì)發(fā)生的磕破頭、磕掉牙、磕傷腿之類(lèi)的安全事故?？墒牵覀冇帜芾斫夂⒆觽?，走廊太窄，班級(jí)人數(shù)太多，在人均不到一平方米的空間里，除了抱在一起壓成一摞，除了追追打打，他們又能做什么呢。所以，與其板下面孔，告訴他們“禁止在走廊追逐打鬧”，不如幫助他們想一個(gè)可以代替追逐打鬧的游戲。正所謂“堵”不如“疏”。

一個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我們班的孩子從不孤單。當(dāng)?shù)谝话涯С呓?jīng)某個(gè)孩子的手帶入我班，我便被魔尺可以變出的百般造型深深吸引，于是在班里宣傳：“這個(gè)玩具不錯(cuò)，既鍛煉動(dòng)手能力，又開(kāi)發(fā)智力?！庇辛宋业耐扑]，一些孩子開(kāi)始對(duì)這個(gè)由十幾個(gè)能旋轉(zhuǎn)的模塊組成的魔尺產(chǎn)生了興趣，班內(nèi)小范圍內(nèi)掀起了“魔尺”風(fēng)。此時(shí)，我又推波助瀾，宣布要在班里舉行魔尺大賽，比誰(shuí)拼裝的速度快，比誰(shuí)拼出的花樣多，還美其名曰“極速拼裝手”、“魔尺百變高手”。于是乎，“魔尺”之風(fēng)瞬間席卷全班，孩子們?nèi)耸忠荒С?，一下課就拿著魔尺三五成群地在一塊兒切磋技藝，追逐打鬧之風(fēng)蕩然無(wú)存。一個(gè)月后，我們舉行魔尺大賽，孩子們展示了自己的水平，我又借機(jī)進(jìn)行了作文指導(dǎo)。一舉多得。

想到能把孩子們玩的游戲引入語(yǔ)文課堂，我突然想到，何不把我的語(yǔ)文課堂和他們的課下游戲結(jié)合起來(lái)呢？于是，我們?cè)诎嗉?jí)設(shè)立了“小舞臺(tái)”，號(hào)召全班根據(jù)課文中的故事排練課本劇，或根據(jù)自己讀到的課外書(shū)上的故事、笑話(huà)等內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編、表演，每天利用課前五分鐘時(shí)間在班級(jí)小舞臺(tái)上展示。這么一來(lái)，下課的時(shí)候，孩子們又多了一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，那就是表演，一群人在排練，便有一群人在圍觀，大家在說(shuō)說(shuō)笑笑中排了節(jié)目，既給他人帶來(lái)了歡笑，又鍛煉了自己的能力。除此之外，我結(jié)合語(yǔ)文課在班里舉行大型展示會(huì)，全班人人參加。比如在舉行“語(yǔ)言的藝術(shù)”展示會(huì)和“走進(jìn)三國(guó)”展示會(huì)期間，我們班人人上臺(tái)，過(guò)足了表演癮，這些節(jié)目，全都是利用課間排出來(lái)的。