第一篇：十大好人事跡材料：兢兢業(yè)業(yè)工作 默默無私奉獻(xiàn)

十大好人事跡材料：兢兢業(yè)業(yè)工作 默默無私奉獻(xiàn)

十大好人事跡材料：兢兢業(yè)業(yè)工作 默默無私奉獻(xiàn)

吳xx，xx人，共產(chǎn)黨員，1968年12月出生，1991年參加工作，現(xiàn)任xx市市政工程管理處副總工程師，負(fù)責(zé)市政設(shè)施的日常管養(yǎng)工作。

好人是由其品格體現(xiàn)的，尤其是甘愿長(zhǎng)期無私奉獻(xiàn)，勤懇敬業(yè)工作的優(yōu)秀品格。

城市道路、橋梁、照明等市政設(shè)施，是城市重要的基礎(chǔ)設(shè)施，是公共服務(wù)設(shè)施體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，發(fā)揮著基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性作用，它的好壞不僅直接影響政府形象、城市發(fā)展、人居環(huán)境、公共安全，也是一座城市文明的重要標(biāo)志。

2005年以來，隨著xx市“大建設(shè)”快速推進(jìn)，城市范圍的不斷擴(kuò)大，市政設(shè)施量呈幾何級(jí)增長(zhǎng)，為了保障市政設(shè)施的完好運(yùn)行，市政人一直本著“修路想著行路人、路平燈明為市民”的行業(yè)理念和“管養(yǎng)為民、服務(wù)為本、落實(shí)為責(zé)”作為行政理念，把道路平整、橋梁穩(wěn)固、路燈明亮、燈飾亮化、游園美化、應(yīng)急處置作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

吳xx同志作為市政處工程技術(shù)科負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)大家緊緊圍繞搞好養(yǎng)護(hù)維修主業(yè)，努力克服工作量大、面廣、業(yè)務(wù)繁瑣等困難，在全處的養(yǎng)護(hù)維修、大修工程、應(yīng)急工程、材料招標(biāo)、機(jī)械設(shè)備管理和除雪應(yīng)急保障等工作中，充分發(fā)揮職能部門的作用，積極做好計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)等工作。

為了保障設(shè)施完好運(yùn)行，他結(jié)合養(yǎng)護(hù)工作實(shí)際，創(chuàng)新了養(yǎng)護(hù)維修機(jī)制，不斷完善了各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)工作制度，起草出臺(tái)了安全、養(yǎng)護(hù)決算、機(jī)械設(shè)備、養(yǎng)護(hù)材料、檔案資料等一系列管理制度；在實(shí)際工作中積極引進(jìn)和推廣先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合設(shè)施狀況開展了春季集中養(yǎng)護(hù)和精細(xì)化養(yǎng)護(hù)等一系列主題養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，使我處市政設(shè)施管養(yǎng)工作逐漸從粗放式模式向精細(xì)化模式轉(zhuǎn)變。

由于長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在市政設(shè)施管養(yǎng)一線，長(zhǎng)年加班加點(diǎn)工作，他幾乎沒有休息日，白天在處理完繁重的科室日常業(yè)務(wù)工作后，晚上還經(jīng)常到工地一線檢查，實(shí)地協(xié)調(diào)解決問題。2009年底，為做好中央領(lǐng)導(dǎo)視察活動(dòng)的保障工作，根據(jù)省、市領(lǐng)導(dǎo)指示精神，決定對(duì)長(zhǎng)江東路進(jìn)行應(yīng)急攤鋪維修，時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，面對(duì)困難市政人沒有絲毫退縮，吳xx同志帶領(lǐng)大伙在工地上連續(xù)奮戰(zhàn)了2天2夜，現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，直至順利完成任務(wù)后才回家休息，充分發(fā)揚(yáng)了市政人敢打硬仗、不怕任何艱難困阻的優(yōu)良作風(fēng)。由于經(jīng)常加班加點(diǎn)，吃飯沒有規(guī)律，再加上長(zhǎng)期處于高負(fù)荷工作狀態(tài)下，使他過早的患上了高血壓、胃病等疾病，透支了自己的身體健康，在他的辦公室、公文包里隨處可以看到降壓藥、胃藥等藥品。記得前年夏季的一天晚上，他在檢查大修工程施工作業(yè)時(shí)，由于過于疲憊，差點(diǎn)暈倒在工地現(xiàn)場(chǎng)。每次就診和體檢醫(yī)生都勸他一定要注意休息，千萬不能太累，可他卻總是說：“這么多工作都等著要做，我哪能安心休息的了呢，以后注意點(diǎn)就行了”。

寒來暑往，春去秋來，工作20多年來，吳xx同志就這樣一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作，為了保障市政設(shè)施的完好運(yùn)行，為了保障市民的安全出行，他默默無私的奉獻(xiàn)了自己的青春年華和一腔熱血，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員勇于奉獻(xiàn)、敢于犧牲的優(yōu)秀品格和精神風(fēng)貌。天道酬勤，厚德載物,正是許多像吳xx這樣優(yōu)秀的市政人用長(zhǎng)期無私的奉獻(xiàn)換來了一系列豐碩成果，通過精心建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、維修、管理全市的市政設(shè)施，我處市政設(shè)施管養(yǎng)工作取得了一系列成果，合作化南路養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目獲得2008年全國(guó)市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)最高獎(jiǎng)“扁鵲獎(jiǎng)”，在xx省屬于首例。另外，大東門區(qū)域暢通工程、宿州路改造工程分別獲得了2006年、2008年的xx省建設(shè)工程最高榮譽(yù)“黃山杯”獎(jiǎng)，南熏門橋、飛龍路橋養(yǎng)護(hù)先后獲得2011年、2013年全國(guó)城鎮(zhèn)市政養(yǎng)護(hù)示范設(shè)施獎(jiǎng)，所獲榮譽(yù)，不勝枚舉。通過精心養(yǎng)護(hù)，我市的市政設(shè)施功能日趨完善，設(shè)施管理水平不斷提檔升級(jí)，明顯改善了市民生產(chǎn)生活環(huán)境。吳xx同志也多次被評(píng)為市建委系統(tǒng)先進(jìn)工作者，連續(xù)多年獲得市政處先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等光榮稱號(hào)。

在單位，吳xx同志是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，待人誠(chéng)懇正派,做事光明磊落,有良好的群眾基礎(chǔ)和較高的威望，工作中他一直親力親為，帶頭干事情，他非常關(guān)心下屬，經(jīng)常和他們談心溝通，了解他們的心理訴求和想法，指出他們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)督促他們?yōu)槭姓莛B(yǎng)事業(yè)奮發(fā)有為，科室人員都愿意圍繞在他身邊工作，通過積極溝通凝聚了人心，科室形成了良好的工作氛圍，大家都自愿加班，努力工作，科室多次被評(píng)為先進(jìn)集體。

在家里，吳xx同志是孩子眼中的好父親，妻子心里的好丈夫，雖然工作繁忙，但只要一有空，他就回家買菜做飯，盡量分擔(dān)妻子家務(wù)；孩子小時(shí)候生病期間，他利用公休期外出求醫(yī)，從未影響科室正常工作開展。工作之余，他經(jīng)常在家陪孩子學(xué)習(xí)、玩耍，在鄰居的眼里,他是一個(gè)模范丈夫和父親。

這就是我們身邊的好人，吳xx同志。

第二篇：優(yōu)秀教師事跡材料：兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)

兢兢業(yè)業(yè) 無私奉獻(xiàn)

——優(yōu)秀教師張蕓栗事跡材料

沈陽城市建設(shè)學(xué)院 昨天

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張蕓栗，女，碩士研究生，講師，市政與環(huán)境工程系建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)教師。曾擔(dān)任市政與環(huán)境工程系綜合教研室主任、系主任助理，現(xiàn)任市政與環(huán)境工程系副主任職務(wù)。張蕓栗老師工作積極努力，為人師表，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，贏得了師生的一致好評(píng)。2018年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。

一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定

張蕓栗老師思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任系副主任期間，積極完成校系的有關(guān)工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)。

二、教學(xué)水平精湛，熱心教書育人

張蕓栗老師一直承擔(dān)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程和給排水科學(xué)與工程專業(yè)的教學(xué)任務(wù)。課上，她把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正，備課詳盡細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后，她關(guān)心學(xué)生的工作和生活，幫助學(xué)生解決難題。為了幫助考研學(xué)生順利進(jìn)行專業(yè)課復(fù)習(xí)，2015年以來，張蕓栗老師每年都會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)生查找資料，詢問復(fù)習(xí)狀態(tài)，利用課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，傾心教學(xué)管理工作

張蕓栗老師為人謙和，與其他教師和學(xué)生打交道總是帶著微笑，熱心周到，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。2018年暑假，一名從天津趕來辦理就業(yè)手續(xù)的學(xué)生找到了張蕓栗老師，雖然這部分業(yè)務(wù)她不是很熟悉，但她積極聯(lián)系各部門負(fù)責(zé)人，親自帶學(xué)生辦理所有手續(xù)，一天之內(nèi)就解決了所有問題，免去了學(xué)生的奔波之苦。

張蕓栗老師全面負(fù)責(zé)系內(nèi)的教學(xué)工作，面對(duì)轉(zhuǎn)型、評(píng)建的重點(diǎn)工作，她沒有表現(xiàn)出任何的為難情緒，圍繞評(píng)建目標(biāo)，嚴(yán)格推進(jìn)各項(xiàng)評(píng)建工作，發(fā)揮帶頭干事的引領(lǐng)作用。

四、積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

為更好的搞好教學(xué)，提高教學(xué)水平，張蕓栗老師積極參與進(jìn)修學(xué)習(xí)，重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。在日常教學(xué)中，她注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，課后指導(dǎo)學(xué)生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和競(jìng)賽。先后指導(dǎo)學(xué)生獲得2015年、2016年國(guó)家和省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)。指導(dǎo)的學(xué)生獲得遼寧省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)；獲得2016年遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)；獲得全國(guó)高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)作品大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，她個(gè)人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

五、密切關(guān)注科研動(dòng)態(tài)，積極參與課題研究

張蕓栗老師密切關(guān)注本專業(yè)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，具備較好的科研基礎(chǔ)和創(chuàng)新研究能力。她主持和參與了多個(gè)教科研項(xiàng)目，發(fā)表論文10余篇，參編教材4部，獲批實(shí)用性專利一項(xiàng)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,是張蕓栗老師的座右銘，正是由于這份信仰和熱愛，讓她在這三尺講臺(tái)上書寫著美好的人生！

第三篇：2015十大四川好人事跡及頒獎(jiǎng)詞

四川好人——首屆（2014）感動(dòng)四川十大人物事跡及頒獎(jiǎng)詞

由中共四川省委宣傳部指導(dǎo)，四川省精神文明建設(shè)辦公室和四川廣播電視臺(tái)共同主辦的“四川好人——首屆感動(dòng)四川十大人物”評(píng)選結(jié)果揭曉，他們是：“特殊母子”蒲學(xué)芳 王冬、“金頂蜘蛛人”彭文才、“背篼法官”郭興利、“大山里的婦產(chǎn)科醫(yī)生”馬麗、“警察”劉軍、“麥昆鄉(xiāng)的娃娃書記”楠木燈、“高原汽車兵”李剛、“村小夫妻” 張興瓊 廖占富、“義子”趙慶珍、“歡行使者”秦坤。

這些平日默默無聞的普通人，或見義勇為、勇于犧牲，或樂于奉獻(xiàn)、扶危助困，或敬老孝親、關(guān)愛他人，或誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)，鮮明地體現(xiàn)了向上向善、崇德尚義的人性追求，是民族精神的生動(dòng)彰顯，傳統(tǒng)美德的現(xiàn)實(shí)回歸。這些好人身上看似平凡的事跡正在逐步演化為全社會(huì)共同發(fā)現(xiàn)和弘揚(yáng)真善美的一種現(xiàn)象。

“特殊母子”蒲學(xué)芳、王冬：“厚道翁”與“仁義哥”故事的延續(xù)

王冬 性別：男 民族：漢 籍貫：貴州 職業(yè)：運(yùn)油車檢查員 工作地：山東

蒲學(xué)芳 性別：女 民族：漢 籍貫：四川崇州

【事跡簡(jiǎn)介】2012年11月6日晚8點(diǎn)多，崇州市金雞鄉(xiāng)的金雞路上，60歲的李光全老人正走回工廠的宿舍，由于沒有路燈，途中，被一輛時(shí)速30公里的電瓶車撞翻在地，肇事者正是也在崇州打工的貴州小伙王冬。車禍發(fā)生以后，王冬沒有逃逸，而是陪著老人進(jìn)了醫(yī)院檢查。在醫(yī)院，李光全老人數(shù)次對(duì)王冬說可以走了，但作為肇事者，王冬堅(jiān)持不走，把給老人治病扛了下來。因?yàn)樨?zé)任和擔(dān)當(dāng)，善良的李家人沒有對(duì)王冬提出苛刻的要求，相反還把他的妻兒接到成都，一起共渡難關(guān)。

手術(shù)后，李光全頭部被取出兩塊骨頭，認(rèn)知受到影響，智力僅僅相當(dāng)于兩三歲的孩子。王冬一直守護(hù)在老人身邊，寸步不離。雖然王冬是肇事者，但他和李光全老人卻結(jié)下了善緣，把老人認(rèn)作干爹，在半年多的時(shí)間里，他一直陪伴老人直到出院，這份孝道更感動(dòng)了李光全的老伴蒲學(xué)芳老人，也換來了李家人對(duì)他的諒解。蒲學(xué)芳老人說，即便老伴走了，她也絕不為難王冬，王冬聽了這番話一下給老人跪下，要認(rèn)老人當(dāng)媽。素不相識(shí)的兩家人由此變成了一家人，而王冬也成為了當(dāng)時(shí)全國(guó)媒體爭(zhēng)相關(guān)注的對(duì)象。

今年1月12日晚，李光全老人因癲癇發(fā)作離世。得到消息后，遠(yuǎn)在山東菏澤打工的王冬感到非常傷心和內(nèi)疚，為尋求李家的原諒，用一身橙色守護(hù)著金頂?shù)臐崈襞c安全?！绢C獎(jiǎng)詞】

15年，你把自己的青春系在一根繩索上，在峨眉山的萬仞懸崖上擺蕩。15年，你清理了舍身崖下上萬公斤垃圾，只為了那四個(gè)字：秀甲天下。當(dāng)絡(luò)繹不絕的中外游客在金頂流連忘返時(shí)，沒有人知道咫尺之外的懸崖下，一個(gè)矯健的身影正辛勤忙碌著。為了讓你能喘一口氣，讓我們都來清理自己心靈上的垃圾。

“大山里的婦產(chǎn)科醫(yī)生”馬麗：每一個(gè)接生的孩子都像自己的孩子

馬麗 性別：女 籍貫：四川省涼山州 職業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生 工作地：涼山州冕寧縣

【事跡簡(jiǎn)介】涼山州冕寧縣健美鄉(xiāng)，地處涼山甘孜兩州四縣交匯，藏族、彝族、漢族多民族雜居的雅礱江河谷地帶。平均海拔2500米，晝夜溫差大，紫外線強(qiáng)，到達(dá)最近的冕寧縣城需要10個(gè)小時(shí)的車程。馬麗是洛居村衛(wèi)生所的鄉(xiāng)村醫(yī)生，而馬麗的小診所，就在雅礱江滔滔江畔，大山腳下。2002年的一天晚上，馬麗剛剛出診完走在回家的路上。山路濕滑，燈光昏暗，她腳下一滑狠狠地摔在了地上。疼痛難忍的馬麗被鄉(xiāng)親們送到醫(yī)院，才知道自己子宮已經(jīng)破裂。她想離開這個(gè)傷心地，可鄉(xiāng)親們哪里舍得。在為鄉(xiāng)親們的健康四處奔走的時(shí)候，馬麗絲毫沒有意識(shí)到潛伏在自己身體里的危機(jī)。那次子宮破裂引起的后遺癥讓馬麗陷入不斷長(zhǎng)腫瘤、切除腫瘤的惡性循環(huán)。虛弱的身體加上勞累的工作，她經(jīng)常會(huì)暈倒。大山里的新生命就這樣一個(gè)個(gè)在馬麗的手里誕生了，幫助孩子們平安出世，是馬麗心中最大的欣慰?！绢C獎(jiǎng)詞】

你為滔滔雅礱江畔送去健康，你在巍巍群山之上守護(hù)平安。走出大山你就可以享受舒適，你卻因?yàn)猷l(xiāng)親們一雙雙懇求的眼睛，堅(jiān)守了十四年。你把自己的痛苦深埋在心底，為大山接生著希望，接生著幸福。你是高原的美麗天使，你是彝家山寨里偉大的母親。——大山里的婦產(chǎn)科醫(yī)生：馬麗 “背篼法官”郭興利：河南開封包青天 四川開封郭青天

郭興利 年齡：54歲 職業(yè)：法官 工作地：四川省劍閣縣

【事跡簡(jiǎn)介】今年54歲的郭興利，是四川省劍閣縣開封法庭的庭長(zhǎng)。從1991年起，他已經(jīng)在這工作24年了。在這里，郭興利有很強(qiáng)的辨識(shí)度，個(gè)高，常年身穿法官服，為人隨和，人們親切地叫他“田坎法官”“背篼法官”。郭興利一有空就往田間地頭跑，主動(dòng)與鄉(xiāng)親們拉家常，耐心聽他們的家事、瑣事、煩心事。在辦理案件時(shí)，盡量用樸實(shí)的語言，在自然輕松中達(dá)到分歧統(tǒng)一，意見整合；在文書的行文上也盡量體現(xiàn)親民、愛民之情。把法庭搬到老百姓家里，是郭興利在開封法庭的創(chuàng)舉。開封法庭位于大山深處的劍閣縣開封鄉(xiāng)，離縣城100多公里。2008年以前，絕大多數(shù)地方都不通公路，老百姓到開封鄉(xiāng)全靠步行。雖然現(xiàn)在的道路條件已經(jīng)很好了，但是有些村民還是居住在大山里，要到這些地方去審理案子，郭興利還是會(huì)背上背篼。24年來，郭興利背壞了十多個(gè)背篼，足跡遍布轄區(qū)方圓600平方公里的每一個(gè)角落。【頒獎(jiǎng)詞】

你把國(guó)徽裝進(jìn)背篼，也將責(zé)任擔(dān)在雙肩。你說你至今沒辦過一件大案，可你辦案的法庭卻大得無邊。當(dāng)你把汗水與腳印灑向山村田野，你也把公平正義帶到老百姓心間。掌聲沒有讓你的腳步遲疑，榮譽(yù)也

“警察”劉軍：生死關(guān)頭不放手 盼望重新穿上警服 劉軍 性別：男 職業(yè)：民警 工作地：成都市公安局金牛區(qū)分局沙河源派出所

【事跡簡(jiǎn)介】2013年8月13日，劉軍和同事接到一起轎車失竊案報(bào)警后立即趕往現(xiàn)場(chǎng)。在抓捕過程中，劉軍被嫌疑人駕駛的車輛猛烈撞擊，生死懸于一線。

兩年前的8月13日，正在值班的劉軍突然接到失主肖某的報(bào)警電話，稱在成都五塊石華林小區(qū)后門的一家洗車店里發(fā)現(xiàn)自己被盜的雅閣車，劉軍立即和同事趕往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。蹲守不久，一輛黑色雅閣車駛?cè)朊窬暰€，劉軍和同事對(duì)車進(jìn)行了控制，副駕駛位上的男子突然伸手啟動(dòng)汽車，汽車迅速向后倒退。劉軍迅速跳上車輛的門框，左手緊緊抓住車門，同時(shí)右手持槍喝止嫌疑人。喪心病狂的歹徒，快速將車倒行30米后，車輛的左后側(cè)與水泥墩發(fā)生劇烈碰撞，巨大的沖擊力將劉軍甩出車外，撞在水泥墩上。

經(jīng)醫(yī)院緊急診斷，劉軍的整個(gè)盆骨粉碎性骨折，右大腿主靜脈兩處破裂，排尿管斷裂，大腸破裂，膀高三作文素材挖掘與積累

沒有讓你的背篼變輕。向著太陽，堅(jiān)定前行，因?yàn)槟阒?，你是一名基層法官?/p>

胱被刺穿，右側(cè)多根肋骨骨折傷及肺部，右上臂伴有皮膚撕裂外傷。院方立即請(qǐng)來多名權(quán)威專家醫(yī)生對(duì)劉軍進(jìn)行會(huì)診，與此同時(shí)，成都警方組織精兵強(qiáng)將連夜對(duì)逃跑的犯罪嫌疑人進(jìn)行抓捕。勢(shì)必要將此猖獗的犯罪團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。經(jīng)過整整24小時(shí)的連續(xù)奮戰(zhàn)，成都警方一舉端掉了這個(gè)涉嫌非法持有槍支，販賣毒品的特大涉惡團(tuán)伙，涉案的五名嫌疑人全部落網(wǎng)?！绢C獎(jiǎng)詞】

一個(gè)在危急關(guān)頭挺身而出置生死于度外的人，必然使一切邪惡膽戰(zhàn)心驚。肉體可以粉身碎骨，正氣卻永遠(yuǎn)頂天立地！誰說和平年代無戰(zhàn)事，在你的心中，每一天上崗都是走上戰(zhàn)場(chǎng)，每一次出勤都是沖鋒陷陣，每一秒時(shí)間都準(zhǔn)備英勇獻(xiàn)身。讓我們向你深深地致敬！

“娃娃書記”楠木燈：為了承諾 退休后回學(xué)校當(dāng)孩子王

楠木燈 性別：男 年齡62歲 民族：藏族 籍貫：四川阿壩 工作地：阿壩 職業(yè)：退休干部

【事跡簡(jiǎn)介】退休之后，本該在城里盡享天倫之樂的楠木燈把自己留在了艱苦的高原地區(qū)，不求名不求份，甘當(dāng)孩子的陪讀員；只因?yàn)樗P(guān)心孩子，關(guān)愛孩子，也因愛而諾，使“誠(chéng)實(shí)守信”折射出人性之光。工作期間和退休后一直心系民族地區(qū)教育發(fā)展，他在任麥昆鄉(xiāng)黨委書記期間，為動(dòng)員農(nóng)牧民群眾將子女送到學(xué)校讀書，向老百姓作出了“為了學(xué)生，退休后伴讀四年”的承諾。在他堅(jiān)持不懈的努力下，麥昆鄉(xiāng)中心校的學(xué)生由27人增加到了700余人。2006年8月至今，楠木燈同志因年齡原因退居二線，但他沒有忘記自己的諾言，放棄了縣城舒適的生活，至今仍留在學(xué)校當(dāng)著“名譽(yù)校長(zhǎng)”，管理、照顧學(xué)生，他堅(jiān)持每天早晚陪學(xué)生出操、伴讀、接送學(xué)生，起早貪黑，風(fēng)雨無阻，從未間斷。對(duì)于堅(jiān)守的理由，他這么說：“我愛這些娃娃，我離開他們受不了，他們不能不上學(xué)?！?【頒獎(jiǎng)詞】

是燈就得亮堂，是金子就會(huì)發(fā)光。你用一顆金子般的心，點(diǎn)亮了一盞燈，燃起了高原上求學(xué)兒童的希望。楠木燈，一盞溫暖明亮的燈，映照在高原上。當(dāng)一只又一只雛鷹展翅飛翔，欣慰的笑容，就會(huì)在你那不知疲倦的臉上，悄然綻放。

“高原汽車兵”李剛：拒絕高薪職位 只為堅(jiān)守川藏線

李剛 性別：男 年齡：32歲 工作地：成都軍區(qū)川藏兵站部某汽車團(tuán) 職業(yè)：汽車兵

【事跡簡(jiǎn)介】李剛，是成都軍區(qū)川藏兵站部某汽車團(tuán)的一名汽車兵，今年32歲的李剛已經(jīng)在川藏公路上跑了14年了。從成都出發(fā)，沿318國(guó)道一路西行，3000里川藏線被人們認(rèn)為是生命的禁區(qū)。從1954年開通至今60年來，一代又一代汽車兵奔跑在這條被人們喻為世界上海拔最高、路況最險(xiǎn)的公路上，前赴后繼地為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)默默無聞地奉獻(xiàn)著。本來有很多機(jī)會(huì)李剛可以選擇離開，但他卻用一顆赤誠(chéng)之心，用鋼鐵般的精神和俠骨般的柔情融入到了這條西部奇路上。

14年來，李剛在這條鐵血大動(dòng)脈上已經(jīng)執(zhí)行了近90趟的運(yùn)輸訓(xùn)練任務(wù)，憑著高度的責(zé)任心和過硬的汽修技能，李剛還主動(dòng)承擔(dān)了整個(gè)梯隊(duì)的收尾救急工作。只要一上高原，他就總是最后一個(gè)出發(fā)、最后一個(gè)到站、最后一個(gè)吃飯、最后一個(gè)睡覺的人。【頒獎(jiǎng)詞】

被稱為西部奇路的三千里川藏線，險(xiǎn)象環(huán)生，步步艱難。走一趟已讓人心驚膽戰(zhàn)，你卻走了十四年。九十個(gè)來回，步步丈量著你的膽識(shí)；十四個(gè)春秋，日日浸透著你的情感；長(zhǎng)路無語，默默銘記著汽車兵的功勛；高原作證，那里有你的驕傲與自豪。

“村小夫妻”張興瓊、廖占富：鄉(xiāng)村里走出幾十個(gè)大學(xué)生

張興瓊 性別：女 年齡：51歲 職業(yè)：鄉(xiāng)村教師 工作地：四川巴中 廖占富 性別：男 年齡：43歲 職業(yè)：鄉(xiāng)村教師 工作地：四川巴中

【事跡簡(jiǎn)介】巴中市通江縣東北部的火天崗村有一座小學(xué)，一間教室、十幾個(gè)學(xué)生、一個(gè)老師。幾十年來，教室?guī)锥确?，學(xué)生走了又來，而老師始終是一個(gè)叫張興瓊的女人。在另一個(gè)山頭上的石廟子村小學(xué)，張興瓊的丈夫廖占富正在教孩子們唱兒歌。和妻子一樣，廖占富也是這里唯一的老師。幾年前，他和張興瓊一起在火天崗村任教，當(dāng)時(shí)火天崗村小也是遠(yuǎn)近聞名的夫妻小學(xué)。

1980年，17歲的張興瓊高中畢業(yè)，在父親的勸說下放棄了到鎮(zhèn)上工作的機(jī)會(huì)，成為了火天崗村小學(xué)高三作文素材挖掘與積累

的一名代課老師。每天與孩子相伴，受到鄉(xiāng)親們的尊敬愛戴，日子雖然清苦，張興瓊倒也樂在其中。1988年，廖占富來到火天崗村當(dāng)上了一名代課老師，在陌生的山村

第四篇：兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)----任職總結(jié)

兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)

————任職工作總結(jié)

鴨塘中學(xué)教師：粟應(yīng)人

光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，在講壇上兢兢業(yè)業(yè)已有十多個(gè)年頭。自1994年參加工作以來，成為一名光榮的人民教師后，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育教學(xué)理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自獲得中教壹級(jí)教師的資格以來，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、愿讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。我知道，教育教學(xué)沒有最好，只有更好。為了給祖國(guó)的教育事業(yè)做更多的奉獻(xiàn)，自己節(jié)衣縮食，不辭窮困潦倒也去脫產(chǎn)進(jìn)修，增強(qiáng)自己的學(xué)科理論知識(shí)和實(shí)踐技能，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱。

在此，我將近5年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)方面所取得的顯著成績(jī)總結(jié)如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng) 本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真履行“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平。本人始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，有著過硬的政治素質(zhì)。作為一名教師，我熱愛本職工作，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平。為提高自己的思想政治素質(zhì)水平，我常常利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論作箸，不斷增強(qiáng)了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的責(zé)任感和使命感；

在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是優(yōu)秀的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。另外，通過對(duì)《教師法》、《教育法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高了我自身的師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的水平?？傊谶@幾年的工作中，我的教育教學(xué)水平不斷得到提高的同時(shí)，我的思想政治素質(zhì)水平也得到了很大的提高。

同時(shí)，在教育教學(xué)中，自己不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使自己的教育教學(xué)工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛特困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教

學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高信息技術(shù)和綜合實(shí)踐的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

我從事的是信息技術(shù)和綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)的教學(xué)工作。這兩個(gè)學(xué)科的上課各有各的特點(diǎn)，但也有一些共同點(diǎn)。平時(shí)，為了信息技術(shù)課的正常進(jìn)行，我一邊維修電腦一邊上課。我來接手信息技術(shù)課時(shí)，機(jī)房里只有21臺(tái)電腦是可用的，為了教學(xué)，我加班加點(diǎn)，把以前壞了的電腦進(jìn)行組裝后，把已壞的二十多個(gè)硬盤進(jìn)行全面的重新檢測(cè)，看是否有修復(fù)的可能。經(jīng)過近一個(gè)月的加班加點(diǎn)檢測(cè)和修復(fù)，修好了一些硬盤，使可使用的電腦達(dá)到三十臺(tái)，基本可以維持全校的教學(xué)需要。

在平時(shí)的信息技術(shù)教學(xué)中，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，故意把其他同學(xué)的作業(yè)刪除，也有個(gè)別學(xué)生為了試探一下教師的能力水平，上機(jī)時(shí)把C盤的個(gè)別文件刪了，當(dāng)時(shí)無異常，等到下次開機(jī)時(shí)，電腦就不能啟動(dòng)了。以前，學(xué)校電腦安裝的是海光保護(hù)卡，但是現(xiàn)在，海光保護(hù)卡已不能對(duì)付以上個(gè)別調(diào)皮學(xué)生的行為。為了學(xué)生的作業(yè)不被惡意刪除，為了C盤里的文件不受損壞和影響，自己加強(qiáng)信息技術(shù)的自學(xué)能力，主動(dòng)自學(xué)計(jì)算機(jī)本科專業(yè)知識(shí)，在電腦里安裝先進(jìn)的電腦保護(hù)系統(tǒng)，進(jìn)行多個(gè)系統(tǒng)和多少個(gè)還原點(diǎn)保護(hù)，再弄好電腦上機(jī)操作記錄情況。目前，可以完全杜絕以上個(gè)別學(xué)生的搗蛋行為。而且，在互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)時(shí)，也可以防范中等級(jí)別的黑客惡意破壞行為。同時(shí)，還經(jīng)常與調(diào)皮學(xué)生交流談心，做這些學(xué)生活的思想工作，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生們清楚：老師不僅有很高的師德修養(yǎng)水平，而且也有很高的信息技術(shù)教學(xué)技能，要讓學(xué)生們從心里佩服，使調(diào)皮的學(xué)生從誤區(qū)中走出來，把精力投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)正軌上。

在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面也取得了顯著的成果。學(xué)校為了提高轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的質(zhì)量和數(shù)量，在校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的倡導(dǎo)下，我校進(jìn)行了“師生手拉手”幫扶活動(dòng)，由教師選擇一位后進(jìn)生進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化工作。我負(fù)責(zé)幫扶轉(zhuǎn)化的是八（2）班的周某某同學(xué)，該生剛進(jìn)校時(shí)，可以說是我校比較嚴(yán)重的的雙后進(jìn)生，成績(jī)和紀(jì)律都很落后，上課不聽講、遲到、曠課、不完成作業(yè)、不參加值日等違紀(jì)行為常有發(fā)生，還顯現(xiàn)出一些不三不四的行為和習(xí)氣。對(duì)于該生身上存在的這些不良行為，我曾經(jīng)找過他談過很多次話，做過許多次思想工作，但每次他表面認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度都很好并表示今后要認(rèn)真改正，然而過幾天之后，他又“舊病”復(fù)發(fā)重犯了類似的錯(cuò)誤。后來，為了徹底扭轉(zhuǎn)該生的思想和不良行為，我決定綜合各方面的力量對(duì)他進(jìn)行集中地教育。首先，我主動(dòng)邀約該班的班主任楊老師一起，周末去該生家家訪，與該生的父母及附近的同學(xué)一起進(jìn)行了一次“怎樣對(duì)待錯(cuò)誤”的主題座談會(huì)，各個(gè)同學(xué)針對(duì)自己在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行了踴躍地發(fā)言，大膽坦誠(chéng)地談了自己怎樣對(duì)待錯(cuò)誤的見解和看法，班主任和該生父母也發(fā)表了自己的看法，然后我們鼓勵(lì)該生作一個(gè)總結(jié)。最后該生終于認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人一生中難免會(huì)犯這樣

或那樣的錯(cuò)誤，然而，犯錯(cuò)誤本身并不可怕，可怕的是我們不能正確對(duì)待錯(cuò)誤和不能勇于改正錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)生活中如果我們有知錯(cuò)就改的精神，我相信我們的前途一定是光明的。在這次座談會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)該生內(nèi)心有所感動(dòng)，心里確有悔改之意。接著我便趁熱打鐵，經(jīng)常在課外活動(dòng)時(shí)間與其交流思想，對(duì)其進(jìn)行幫助，與之建立起了良好的朋友關(guān)系。而且，我還經(jīng)常與該生家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系，了解該生在家的進(jìn)步情況，協(xié)同其家長(zhǎng)一起，多鼓勵(lì)他的“閃光點(diǎn)”，培養(yǎng)他的自信心和進(jìn)取心，對(duì)其進(jìn)步和正確的地方進(jìn)行正面鼓勵(lì)和表揚(yáng)，對(duì)不足之處進(jìn)行側(cè)面鞭策。在班主任、家長(zhǎng)和我的共同努力下，該生逐漸改掉以往的不良習(xí)慣，不僅遲到、曠課沒有了，以前的那種不良習(xí)氣也改掉了，學(xué)習(xí)也比以前認(rèn)真努力，勞動(dòng)衛(wèi)生等活動(dòng)他也能積極主動(dòng)的參與了。通過長(zhǎng)期的努力，該生各科成績(jī)進(jìn)步很大，特別是物理成績(jī)從以前的40多分提高到了80多分。目前該生在班上總成績(jī)中，從以前的倒數(shù)，進(jìn)步到了現(xiàn)在的中等水平。從轉(zhuǎn)化該生的成果來看，我相信，教師的一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。

任職七年以來，我指導(dǎo)了幾名青年教師，提高了這些教師的水平，為青年教師走向成熟奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我讓青年教師清楚認(rèn)識(shí)到：學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，不只在于教師的教，更重要的在于學(xué)生的學(xué)，如果讓學(xué)生不敬畏你，不喜歡你，他也就會(huì)不喜歡這個(gè)學(xué)科，那么你這個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)要能有所突破，是很難的。教學(xué)期間，在我的指導(dǎo)和他們自身的努力下，青年教師都能夠較輕松自如的調(diào)控課堂，能較好地處理課堂出現(xiàn)的突發(fā)問題，授課能力得到了較大的提高，所任教的信息技術(shù)課堂教學(xué)掌控得特別好，成績(jī)有較大進(jìn)步。

三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作

自獲得中級(jí)職稱以來，本人在教學(xué)工作中，更加兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，從未有過缺勤的現(xiàn)象。平時(shí)積極參加說課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真履行自己的教育教學(xué)職責(zé)，還不斷指導(dǎo)學(xué)生未成年人思想道德建設(shè)，積極投身信息技術(shù)和綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)的教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用，認(rèn)真研究學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，充分運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是在綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)課教學(xué)中，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)課堂活動(dòng)。靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，是每一位學(xué)生成才的基礎(chǔ)。作為科任教師，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生是自己的職責(zé)。為了使學(xué)生能在我的教育教學(xué)中健康茁壯的成長(zhǎng)，在期初，我通過民主選舉和老師的觀察，選舉出成績(jī)優(yōu)秀及思想積極向上和有一定管理能力的學(xué)生擔(dān)任臨時(shí)組長(zhǎng),協(xié)助我共同管理信息技術(shù)和綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)

課堂。我常常利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目的和端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們自覺、主動(dòng)、努力地學(xué)習(xí)。對(duì)于后進(jìn)生，我對(duì)他們關(guān)心特別，努力幫助。為了達(dá)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我常常主動(dòng)邀約班主任對(duì)他們進(jìn)行幫扶和輔導(dǎo)，另外我還通過家訪、與家長(zhǎng)電話交流等途徑多方聯(lián)系，共同幫助后進(jìn)生進(jìn)步和轉(zhuǎn)化。

四、理論學(xué)習(xí)和工作態(tài)度

本人現(xiàn)年40歲，英語本科學(xué)歷，后來獲得教育學(xué)和民族學(xué)雙研究生文憑。為了增強(qiáng)自己的理論知識(shí)水平和教育教學(xué)技能，在教育教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，還認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極響應(yīng)上級(jí)部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并取得了良好成績(jī)?，F(xiàn)將任中學(xué)壹級(jí)教師以來的學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)如下：

2003.2—2005.3,在西南師范大學(xué)凱里三中教學(xué)點(diǎn)研究生班進(jìn)修學(xué)習(xí)； 2003.9--2005.7，在貴州民族學(xué)院成人本科進(jìn)修學(xué)習(xí)； 2003.10，在凱里市教師培訓(xùn)中心進(jìn)行生殖健康教學(xué)培訓(xùn)； 2004.5，在凱里市行政中心進(jìn)行預(yù)防艾滋病教學(xué)專題培訓(xùn)； 2005.9—2008.7，在吉首大學(xué)脫產(chǎn)進(jìn)修；

2010.1.4—2010.2.2進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上班主任培訓(xùn)； 2010.2.5—2010.2.20進(jìn)行教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)；

2010.5在凱里市教師培訓(xùn)中心進(jìn)行綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)教學(xué)培訓(xùn)。

在工作態(tài)度方面：本人從事的是信息技術(shù)和綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)的教學(xué)工作，這兩門課程是新的學(xué)科，不少老師對(duì)這兩門課還不太了解，甚至或多或少還有一些誤解，認(rèn)為這是副科，又不統(tǒng)考，把它們看作是最好上的學(xué)科。其實(shí)不然，要想上好這兩門課，難度是非常大的。以前我上過十年的主科，相比之下，在自己心中是再明白不過的了。自己體驗(yàn)到：上綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)課關(guān)鍵在于題材新穎，學(xué)習(xí)的方式方法靈活與創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。上信息技術(shù)課的最大難度是要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好學(xué)生的思想工人，不能讓他們把這學(xué)科當(dāng)成副科來看待，要讓學(xué)生懂得信息技術(shù)課的重要性。就以我校的信息技術(shù)為例，由于設(shè)備老化，電腦經(jīng)常出現(xiàn)故障，上課時(shí)主機(jī)臨時(shí)出現(xiàn)毛病那是常有的事，這就增加了信息技術(shù)的教學(xué)難度。所以，我常常在機(jī)房里一邊為學(xué)生授課解析，一邊還得修電腦，尤其是夏天，一節(jié)課下來，累得滿頭大汗。為了電腦能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不影響正常的教學(xué)，我平時(shí)沒有課時(shí)進(jìn)行修理維護(hù)電腦，甚至加班加點(diǎn)到深夜也是常有的事。有段時(shí)間，為了把前幾年壞了的硬盤修復(fù)，以校為家，經(jīng)常工作到深夜一兩點(diǎn)鐘。這是我以前上主科時(shí)也從沒有過的事。我以前上主科時(shí)，加班最晚也不超過子夜十二點(diǎn)。

我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。十多年來，我始終勤勤懇懇地從事教育教學(xué)和學(xué)習(xí)工作，與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。特別自2003年晉升中學(xué)壹級(jí)以來，我經(jīng)常早出晚歸，以校為家，在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jī)顯著。

五、豐碩成果

本人自任現(xiàn)職七年以來，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，不斷地整合各種教育資源，創(chuàng)新運(yùn)用各種教育方法，提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教學(xué)科研，理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，取得了豐碩的成果，現(xiàn)大致地總結(jié)如下：

1、教育教學(xué)業(yè)績(jī) 我擔(dān)任的信息技術(shù)、綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)的教學(xué)工作，由于自己的不懈努力，經(jīng)常以校長(zhǎng)為家，信息技術(shù)的教學(xué)工作已煥然一新。通過對(duì)電腦器材的修復(fù)與組裝，電腦室可以正常進(jìn)行教學(xué)，目前在信息技術(shù)方面，學(xué)生的成績(jī)得到了很大的提高，有少部分學(xué)生的信息技術(shù)水平已達(dá)到高中生的水平。通過綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)的教學(xué)，學(xué)生的思想得到了開闊，學(xué)生們已懂得在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)的道理，并以此作為學(xué)習(xí)的一種方法，使學(xué)生的各科成績(jī)都得到了不少的提高。

通過對(duì)實(shí)踐教學(xué)的探討和總結(jié)，把信息技術(shù)課程與綜合實(shí)踐課程兩者相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的開發(fā)與創(chuàng)新的求知欲望，開導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)與實(shí)踐創(chuàng)新的全新認(rèn)識(shí)，并提高他們?cè)谶@方面的認(rèn)知能力，給他們的一個(gè)嶄新認(rèn)知的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生以創(chuàng)新的思路，進(jìn)行努力開拓探索的精神。

2、科研論文（1）《“Standing Room Only”教學(xué)設(shè)計(jì)方案》，2005年6月，發(fā)表在《南方教育論談》；（2）《新詞新語文化透視》，2006年11月發(fā)表在《懷化學(xué)院學(xué)報(bào)》；（3）《淺論精英在村治建設(shè)中的特殊價(jià)值》，2006年11月發(fā)表在《貴州世居民族研究》第3卷，此為國(guó)家課題論文（課題號(hào)03BSHO41）。（4）《沼氣在保護(hù)侗族森林的作用探析》，2007年發(fā)表在《貴州世居民族研究》第4卷；（5）《侗族傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)倫理對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的制約》，2008年發(fā)表在《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)》。此為湖南省社科課題論文（課題號(hào)05ZC93）。

（6）畢業(yè)論文——《北部侗族遷葬習(xí)俗研究》是研究北部侗族遷葬習(xí)俗的開山之作，填補(bǔ)了我國(guó)對(duì)研究北部侗族遷葬習(xí)俗的空白。

3、參加學(xué)術(shù)會(huì)議

（1）2006年11月參加第四屆全國(guó)人類學(xué)會(huì)議；

（2）2007年10月，參加全國(guó)第二屆生態(tài)人類學(xué)會(huì)議。這兩次會(huì)議，得到到會(huì)的專家、學(xué)者及師生的一致好評(píng)。

4、講座

（1）2006年11月進(jìn)行主題為“新詞新語文化透視”的講座。講座效果良好；（2）2007年進(jìn)行主題為“誰在為新詞酷語推波助瀾”的講座。講座影響較大，該講座首登在2007年1月15日《北京日?qǐng)?bào)》，后在人民網(wǎng)（人民日?qǐng)?bào)社主辦）http://theory.people.com.cn/GB/49157/49165/5283856.html，等近十家國(guó)家正規(guī)一級(jí)網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載，詳見如下：

湘潮網(wǎng)（中共湖南省委宣傳宣主辦）http://xc.rednet.cn/Info.aspx?ModelId=1&Id=12872；青海新聞網(wǎng)（青海省國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)新聞中心主辦）

http://。

5、田野調(diào)查（六次）A、民族學(xué)團(tuán)體田野調(diào)查

（1）貴州省天柱縣潘寨村田野調(diào)查（2005 年11月）；（2）湖南省通道縣陽爛村田野調(diào)查（2006年7月）；（3）貴州省錦屏縣菜園村田野調(diào)查（2007年7月）；

（4）廣西壯族自治區(qū)三江縣高秀村田野調(diào)查（2007年7月）B、單獨(dú)進(jìn)行的民族學(xué)田野調(diào)查

（1）貴州省天柱縣木杉村田野調(diào)查（2007年10月）；

（2）湖北省宣恩縣長(zhǎng)潭河鄉(xiāng)興隆村田野調(diào)查（2008年3月）

6、課題研究

（1）參加國(guó)家“抑制宗族勢(shì)力，鞏固村民自治制度推廣成效的實(shí)施方案研究（課題號(hào)03BSHO41）”的研究。寫有論文，詳見論文專欄。

（2）參加湖南省社會(huì)科學(xué)課題“湘西發(fā)展畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)頸瓶的倫理分析（課題號(hào)05ZC93）”的研究。寫有論文，詳見論文專欄。

7、參加著作修改

參加《生態(tài)人類學(xué)導(dǎo)論》（楊庭碩著，民族出版社出版）的修改工作。

8、在三年的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，各科成績(jī)優(yōu)良（詳見成績(jī)總表）

總之，在任現(xiàn)職七年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的支持下，通過自己的努力和創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)和工作中已取得了豐碩成果。任現(xiàn)職以來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。我知道，沒有最好，只有更好，我還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更好業(yè)績(jī)。

2010年7月18日

第五篇：無私奉獻(xiàn)好人先進(jìn)事跡材料

——無私奉獻(xiàn)好人先進(jìn)事跡材料

孫土樓中學(xué) *** ***，杜集區(qū)孫土樓中學(xué)的一名普通教師。她處處為學(xué)校大局著想，年輕的她不僅擔(dān)任物理課程的教學(xué)，還擔(dān)著學(xué)校電子政務(wù)這方面的工作，電子政務(wù)的工作瑣碎而繁多，她常常會(huì)因?yàn)橐δ硞€(gè)材料而加班到晚上，但她毫無怨言。特別是暑假文明創(chuàng)建的時(shí)候，材料要加班整理，她不惜犧牲自己的節(jié)假日時(shí)間，放著自己年僅六歲的孩子在家，不怕酷熱堅(jiān)持到校加班加點(diǎn)。只有學(xué)校有需要，她從從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，總是隨叫隨到。作為年輕教師的代表，她始終堅(jiān)持做好本職工作，在教學(xué)中注重新課程理念的運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。她虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，對(duì)自己所任教的物理學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。