第一篇：工作兢兢業(yè)業(yè)

工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。神經(jīng)外科病人多、急診多，眾所周知，大腦是人的生命中樞，容不得絲毫閃失，特別是對(duì)危重病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。2007年冬天的一個(gè)深夜，接到急診科的會(huì)診電話，患者是一個(gè)39歲的男性因突發(fā)昏迷入院，經(jīng)CT檢查確診為高血壓腦出血，當(dāng)時(shí)急診為患者行腦出血血腫鉆孔引流術(shù)，手術(shù)非常順利，但是僅僅術(shù)后2個(gè)小時(shí)患者病情再度加重，雙側(cè)瞳孔不等大，并發(fā)腦疝，緊急復(fù)查頭CT發(fā)現(xiàn)患者二次出血，出血量較上次明顯增多，果斷為患者再次手術(shù)，結(jié)合病情采取血腫清除去骨瓣減壓術(shù)，由于出血位于重要的神經(jīng)功能區(qū)，位置較深，周圍遍布血管神經(jīng)，稍有不慎，患者隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的精心操作，終于完成了手術(shù)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)已近第二日中午，連續(xù)十多個(gè)小時(shí)的工作，中間更是滴水未進(jìn)，手術(shù)中已將自己與患者的安危融為了一體，憑著這種堅(jiān)韌的毅力堅(jiān)持做完了手術(shù)。對(duì)神經(jīng)外科醫(yī)生來(lái)說(shuō)習(xí)以為常。術(shù)后患者持續(xù)昏迷不醒，接著又出現(xiàn)了高熱血凝、肺部感染等腦損傷后嚴(yán)重并發(fā)癥，為了能隨時(shí)了解患者病情的變化，每天都是最先來(lái)最后一個(gè)離開，期間查閱大量的臨床資料，結(jié)合患者的實(shí)際病情，中西藥聯(lián)合應(yīng)用，患者在一周后脫離了危險(xiǎn)，逐漸清醒。由于出血部位位于重要功能區(qū)，出現(xiàn)偏癱、失語(yǔ)等癥狀是在所難免的，患者情緒一度非常低落，針對(duì)患者這種心理，多次鼓勵(lì)患者堅(jiān)持康復(fù)鍛煉，為其樹立康復(fù)的信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心治療，患者順利出院。出院后其父再三感謝，道出真情，他們家是祖?zhèn)髦嗅t(yī)，發(fā)病后經(jīng)過(guò)他的多年行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，其子的生命是九死一生，并且是二次出血，搶救過(guò)來(lái)的希望非常渺茫，更沒(méi)有想到的是在咱們縣級(jí)醫(yī)院能夠救治成功，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡。

業(yè)務(wù)上精益求精。神經(jīng)外科在我國(guó)屬于新興的前沿學(xué)科，無(wú)論從手術(shù)方式還是治療理念上來(lái)講總是更新最快、最多的學(xué)科，為了使我縣病人得到更好的、更前沿的治療，總是不斷的從各種途徑汲取新知識(shí)、新觀點(diǎn)，與科室內(nèi)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷開展新技術(shù)、新療法，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理用最新的、最成熟的治療理念、手術(shù)技術(shù)服務(wù)于患者，減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高生存質(zhì)量，取得了可惜的業(yè)績(jī)。在去年除夕夜的鞭炮聲中，采用新的術(shù)式，成功的為一名32歲左側(cè)基底節(jié)區(qū)腦出血患者實(shí)施手術(shù)治療，術(shù)后應(yīng)用更加完善的治療理念，從藥物的劑量、應(yīng)用時(shí)間、方法等微小細(xì)節(jié)做起，配合中醫(yī)針灸、康復(fù)治療，使患者在術(shù)后第八周能夠站立行走?？吹郊覍贊M意的笑臉，自己的心中除了成就感外，油然而生的更是一種責(zé)任感，更加明白自己的社會(huì)使命，要堅(jiān)持不斷提高自己的綜合能力，同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，把握最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，積極的為病人提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

我國(guó)古代名醫(yī)孫思邈在他的《千金方·大醫(yī)精誠(chéng)論》中提到：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦，若有疾厄來(lái)求救者，不得問(wèn)其貴賤貧富，長(zhǎng)幼研繭，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。亦不得瞻前顧后，自慮吉兇，護(hù)借身命……”同樣，作為現(xiàn)代一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，我們更要以先輩榜樣，時(shí)刻牢記職業(yè)賦予我們的神圣使命，恪守醫(yī)德，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒地鉆研專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持以病人為中心，為病人提供全面的支持和幫助，為造福我縣百姓做出自己的貢獻(xiàn)。

第二篇：兢兢業(yè)業(yè)干工作

兢兢業(yè)業(yè)干工作，一心為民謀發(fā)展

——記三合鎮(zhèn)巫塘村遠(yuǎn)程教育管理員周國(guó)智先進(jìn)事跡材料

周國(guó)智，男，26歲，中共黨員，大學(xué)生村官。一個(gè)充滿干勁的當(dāng)代大學(xué)生青年，現(xiàn)任三合鎮(zhèn)巫塘村黨支部書記并擔(dān)任遠(yuǎn)程教育管理員。自從擔(dān)任管理員以來(lái)，他勤于學(xué)習(xí)，勤奮工作、努力鉆研、不斷進(jìn)取，出色地完成了上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷磨練，較快進(jìn)入工作角色

周國(guó)智同志參加工作以來(lái)一直擔(dān)任巫塘村遠(yuǎn)程教育管理員。作為一名遠(yuǎn)教戰(zhàn)線上的“新人”。他深知責(zé)任在肩，要想成為一名優(yōu)秀的遠(yuǎn)教管理員，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。面對(duì)群眾日益增長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)科技需求同巫塘村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，他堅(jiān)持每天研讀報(bào)刊，不斷加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，充分利用農(nóng)家書屋和崗位工作，不斷加強(qiáng)黨的各項(xiàng)方針、政策以及遠(yuǎn)程教育知識(shí)的學(xué)習(xí)；在平時(shí)的工作中，他勤于鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，利用以前臨聘在縣文體廣播局進(jìn)行閉路電視安裝、維護(hù)近2年的工作經(jīng)歷，發(fā)揮所長(zhǎng)，不斷提高做好遠(yuǎn)程教育工作的本領(lǐng)。雖然是大學(xué)生村官，但在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事的幫助下，進(jìn)入角色較快，并且取得了一定的成績(jī)。

二、工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮遠(yuǎn)教有利平臺(tái)

稍微細(xì)心的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天晚上和周日，周國(guó)智同志辦公室的門總是開著、燈總是亮著，他們知道，周國(guó)智同志又在加班了。在抓好村黨務(wù)、村務(wù)工作確保全村各項(xiàng)工作有序開展的同時(shí)，周國(guó)智同志還深入組、戶，切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育宣傳工作，始終把

群眾的增收問(wèn)題放在心上，2009年在巫塘村實(shí)施167畝大蒜種植項(xiàng)目時(shí)，他充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，積極配合鎮(zhèn)農(nóng)技人員對(duì)種植戶進(jìn)行精心的技術(shù)指導(dǎo)，并多次組織群眾集中進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在大蒜種植期間，他經(jīng)常聯(lián)系農(nóng)技人員下地察看蒜苗長(zhǎng)勢(shì)，并做好調(diào)查反饋，及時(shí)做好病蟲害的防范防治，使當(dāng)年大蒜產(chǎn)每畝值達(dá)2200元以上。在工作中，他總是吃苦在前，努力做到口勤、腿勤、不怕苦、不怕累，力爭(zhēng)為群眾辦好事，辦實(shí)事，為群眾的增收致富發(fā)展忙碌著。

三、不斷創(chuàng)新，扎實(shí)工作，增強(qiáng)遠(yuǎn)教工作服務(wù)能力

在擔(dān)任遠(yuǎn)程教育管理員后，周國(guó)智同志不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的智力優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自己的勤勞、智慧、和堅(jiān)定的意志全身心的投入到巫塘村新農(nóng)村建設(shè)中來(lái)，開創(chuàng)了村級(jí)遠(yuǎn)教工作的新局面。在工作中，任勞任怨，一人承擔(dān)了多人的工作，結(jié)合巫塘村村情實(shí)際，通過(guò)整合人員，有效的增強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理人員隊(duì)伍力量。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式開展遠(yuǎn)教工作。并時(shí)常組織村委到開展工作較好的兄弟村（社區(qū)）進(jìn)行取經(jīng)，同時(shí)也積極邀請(qǐng)兄弟村（社區(qū)）遠(yuǎn)教能手到村開展培訓(xùn)工作。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)，極大的提高了管理人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)按照上級(jí)遠(yuǎn)教辦的有關(guān)要求，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善了終端接收站點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施，利用新建成的村級(jí)辦公房做好“防火”、“防盜”、“防塵”、“防潮”等安全設(shè)施，建立了輪流值班制度，并安裝了“村村通”電視設(shè)備。

四、整合資源，利用設(shè)備，發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用

作為州、縣、鎮(zhèn)三級(jí)聯(lián)創(chuàng)的基層黨建示范點(diǎn)，周國(guó)智同志在開好支部會(huì)議的同時(shí)積極組織黨員、村組干、入黨積極分子利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備廣泛學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種植業(yè)科技知識(shí)。以創(chuàng)建“富民型農(nóng)村”為載體，狠抓縣、鎮(zhèn)有關(guān)基層黨建各項(xiàng)工作的落實(shí)，著力打造城郊生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，既定了發(fā)展1000畝的水晶葡萄、1000畝的科技楊梅、1000畝的早熟蔬菜“3個(gè)1000畝”的工作目標(biāo)，并與其他經(jīng)果林配套種植相結(jié)合。在繼2009年巫塘村黨員示范帶動(dòng)種植大蒜、水晶葡萄、科技楊梅、早熟蔬菜取得成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大村黨員示范帶動(dòng)種植面積，積極做好技術(shù)推廣。如今的巫塘村到處瓜果飄香，分別種植了近700畝的水晶葡萄、300畝的科技楊梅、400畝的早熟蔬菜，市場(chǎng)前景較好。預(yù)計(jì)再用2至3年時(shí)間巫塘村“3個(gè)1000畝”的目標(biāo)即可實(shí)現(xiàn)，屆時(shí)一派豐收的景象不禁喜上心頭。

五、結(jié)合實(shí)際，健全制度，建立遠(yuǎn)教工作長(zhǎng)效機(jī)制

農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作，是國(guó)家做出的一項(xiàng)重大決策。周國(guó)智同志積極配合縣、鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦分別整理制定了《巫塘村遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)設(shè)備管理制度》、《巫塘村終端接收站點(diǎn)學(xué)習(xí)制度》、《巫塘村遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)》、《巫塘村播放管理制度》、《巫塘村黨員活動(dòng)室站點(diǎn)人員配備定期檢查制度》等一系列遠(yuǎn)教相關(guān)制度，做好工作開展。巫塘村成為示范點(diǎn)后，已多次接待了省、州、縣及各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)到村開展調(diào)研工作40余次，不僅與巫塘村相鄰的村寨慕名前來(lái)，而且還吸引了縣內(nèi)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兄弟村前來(lái)參觀考察。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2009年4月—2010年7月共接待到村調(diào)研、參觀學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)600多人次。

旱情期間，一個(gè)兄弟村前來(lái)參觀考察，并同周國(guó)智進(jìn)行了預(yù)約，但此時(shí)的周國(guó)智頂著炎炎烈日剛從15里外的八組為群眾送水回來(lái)，汗水浸透了衣裳，原本單薄的他已十分疲憊。但他隨即在溝邊洗了把臉，立即以飽滿的熱情投入到工作中來(lái)，做好接待。正是由于有了周國(guó)智同志熱情工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持不懈的遠(yuǎn)教工作者的努力，巫塘村“支部+遠(yuǎn)教”的模式成功實(shí)踐，相信在他的帶領(lǐng)下，巫塘村的新農(nóng)村發(fā)展將會(huì)插上科技的翅膀，定會(huì)展翅高飛。

第三篇：兢兢業(yè)業(yè)[推薦]

兢兢業(yè)業(yè)

無(wú)私奉獻(xiàn)

——記華容鎮(zhèn)福利院院長(zhǎng)呂學(xué)森同志先進(jìn)事跡

他雖沒(méi)有顯耀的地位和權(quán)力,但深受群眾敬重;他雖沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但成為鎮(zhèn)、村兩級(jí)干部學(xué)習(xí)的榜樣;他雖家境貧寒,但始終保持著共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣。他，就是呂學(xué)森，華容鎮(zhèn)福利院院長(zhǎng)。呂院長(zhǎng)現(xiàn)年63，初中文化，曾任多年肖葉村會(huì)計(jì)、副書記職務(wù)。2005年6月被選為華容福利院院長(zhǎng)。幾年來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，扎實(shí)開展福利院各項(xiàng)工作，為全鎮(zhèn)五保供養(yǎng)工程再上臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、爭(zhēng)當(dāng)黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士

呂學(xué)森同志是一名土生土長(zhǎng)的農(nóng)村黨員干部，在他的身上有著農(nóng)民的樸實(shí)和共產(chǎn)黨人的執(zhí)著，無(wú)論身處何時(shí)何地，他總是保持著一名共產(chǎn)黨員的本色。他始終堅(jiān)定著建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的信念，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。工作再忙，他也不忘向黨員群眾宣傳黨的方針政策，傳授實(shí)用技術(shù)。正是有著這樣一種堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神和善于掌握信息的敏銳性，使他在工作中總能與黨組織保持高度的一致，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行不斷的開拓與創(chuàng)新，面對(duì)困難也能及時(shí)應(yīng)對(duì)，使問(wèn)題迎刃而解。呂學(xué)森本人患有腰間盤突出和頸椎病，家人很少讓他勞動(dòng)，自來(lái)院以后，無(wú)論輕重活都是帶頭干。腰疼了，回家讓妻子給踩踩按按，嚴(yán)重了就到醫(yī)院去做牽引，卻始終沒(méi)有放松院內(nèi)的工作。

二、甘為五保戶的勤務(wù)擔(dān)當(dāng)

自擔(dān)任福利院長(zhǎng)以來(lái)，呂學(xué)森同志就把這一崗位看作是神圣的,時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任心，甘當(dāng)五保老人的好兒子。經(jīng)常對(duì)院民說(shuō)，“你們不用叫我院長(zhǎng)，在這里可把我當(dāng)成你們的晚輩，喊學(xué)森就行了”。福利院共入住五保戶對(duì)象98人，這些對(duì)象中有生活不能自理的、有肢體殘疾的。為更好開展工作，他就同福利院其他工作人員一起對(duì)每個(gè)對(duì)象都制定了完善的服務(wù)安排。讓每個(gè)入院的對(duì)象都能感到家的溫暖。記得2009年10月25日早上7點(diǎn)查房時(shí)，發(fā)現(xiàn)院民呂成喜將一團(tuán)襯衣正往窗外塞時(shí)，他急忙上前制止，經(jīng)問(wèn)得知老人是不好意思讓院長(zhǎng)給洗屎衣裳，打算扔掉算了，呂學(xué)森說(shuō)：“你們哪來(lái)這么多錢買新襯衣，我?guī)湍阆词菓?yīng)該的”。89歲的院民潘化之，患有前列腺炎，小便失禁，個(gè)人衛(wèi)生極差，就餐時(shí)其他老人都不要他上桌。呂院長(zhǎng)不怕臟、不怕累，細(xì)心地幫他沖洗干凈，并專門為他準(zhǔn)備了尿布濕，還勸說(shuō)其他老人不要歧視他，要幫助他?，F(xiàn)在老人的生活也一天天好了起來(lái)。呂學(xué)森同志就是這樣一個(gè)忘我的人，拿他自己的話來(lái)說(shuō)：“既然鎮(zhèn)黨委、政府將他們交給我們，我們就要負(fù)好責(zé)，當(dāng)好勤務(wù)兵，要讓所有五保對(duì)象都能感受到比在家更溫暖、更快樂(lè)”。

三、爭(zhēng)做干部的好表率

作為福利院的主管領(lǐng)導(dǎo)，呂學(xué)森同志掌握著不少財(cái)物的權(quán)利，但他始終牢記“其身正不令而行，其身不正雖令不從”的古訓(xùn)。不論在工作上，還是日常生活中，都能嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)抵御各種誘惑，廉潔自律，勤政為民。即使在個(gè)人獨(dú)處時(shí)，也能 “自重、自勵(lì)、自省、自警”。多年來(lái)，他一直堅(jiān)持“三不原則”即：管住自己的腿，不該去的地方堅(jiān)決不去；管住自己的手，不該拿的堅(jiān)決不拿；管住自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃。為規(guī)范院內(nèi)管理，他明確一名工作人員專門負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，院民分組輪流參與買菜和食堂管理，一天一稱，一周一結(jié)，一月一校，并及時(shí)公布。他用實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)了自己廉潔務(wù)實(shí)的形象，贏得了干部群眾的信任和好評(píng)。

該福利院在2009年下半年兩次五保供養(yǎng)工程檢查中，均獲得全區(qū)第一名。目前，華容福利院二期擴(kuò)建工程已基本竣工，呂學(xué)森同志正帶領(lǐng)院民大力發(fā)展院辦經(jīng)濟(jì)，幫助改善院民生活。現(xiàn)已建圈舍100余平方，,菜園3畝，每年為福利院飼養(yǎng)了8到10頭豬，300多只土雞，其它收入2萬(wàn)多元，極大改善了福利院老人們的生活。

呂學(xué)森同志作為一名共產(chǎn)黨員，他既沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有氣吞山河的豪邁誓言，只是在平凡的工作崗位上，一直默默無(wú)聞地為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事，不計(jì)個(gè)人得失，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“三個(gè)代表”，詮釋著“共產(chǎn)黨員”這個(gè)閃亮的名字。他是華容鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員中的佼佼者，是一位無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)秀黨員。

第四篇：個(gè)人總結(jié)材料兢兢業(yè)業(yè)工作

兢兢業(yè)業(yè)工作，無(wú)怨無(wú)悔扎根農(nóng)村

——記XXX同志先進(jìn)事跡

人們常把教師稱為“陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”，這意味著教師要為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。教師的工作看似平淡，但平凡中卻彰顯偉大，閃耀光輝。高新區(qū)王助鎮(zhèn)康湖小學(xué)XXX老師就是這樣，她以自己獨(dú)特的魅力贏得了人們的尊敬、信任和稱贊。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)

XXX老師雖是一位普通小學(xué)教師，她卻將自己的工作看成一項(xiàng)崇高事業(yè)。她嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的修養(yǎng)，她嚴(yán)格要求自己，把對(duì)黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛(ài)奉獻(xiàn)于平凡的教育崗位;她熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的本職工作，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異成績(jī)，參加工作17年來(lái)，她不僅多次受到王助鎮(zhèn)政府表彰，被評(píng)為模范教師，還多次在師德師風(fēng)和考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。2010年被濮陽(yáng)市委宣傳部、共青團(tuán)濮陽(yáng)市委、濮陽(yáng)市青年聯(lián)合會(huì)等評(píng)為第九屆濮陽(yáng)市“十大優(yōu)秀青年”，2012、2013年連續(xù)兩年被濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀教師。

二、大膽創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)教研水平

她勤奮好學(xué)，自考取得?？茖W(xué)歷之后又參加成人高考，目前正接受專升本函授教育。在教育教學(xué)上，她積極探索教育教學(xué)的規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。

為了充實(shí)自己，提高教育教學(xué)質(zhì)量，她積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷嘗試教研教改，取得了顯著成績(jī)。韋老師所擔(dān)班級(jí)各門學(xué)科在全鄉(xiāng)教育質(zhì)量評(píng)定中都是位居前列。她在努力作好自身教學(xué)的同時(shí)，還主抓學(xué)校教研教改，她所在的學(xué)校連續(xù)16年教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)名列前茅，2007年，在濮陽(yáng)市教研賽考評(píng)活動(dòng)中被評(píng)為教研賽考評(píng)先進(jìn)單位。

三、用愛(ài)關(guān)懷，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

工作17年來(lái)，她一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她做班主任講究藝術(shù)。在平時(shí)工作中，她能主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，她總是母親一般親切，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛(ài)那些問(wèn)題孩子，用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。

隨著外出務(wù)工人員逐年增加，王助鎮(zhèn)所轄的近17所小學(xué)中留守學(xué)生群體越來(lái)越龐大，XXX老師所擔(dān)的班就有兩個(gè)留守兒童，他們遠(yuǎn)離了父母的情感撫慰，成為有父母的“孤兒”，造成了“留守兒童”道德教育上的真空。為了讓“留守兒童”有一個(gè)健康的心理，樹立良好的思想道德情操，她用平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛(ài)的天空。孩子們的衣食住行深深的牽掛著她的心。她努力給予孩子們關(guān)懷，把這些孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛(ài)護(hù)。她還開展了一系列心理教育活動(dòng)，讓孩子們有一個(gè)更加穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)周末韋老師都去家訪，給予孩子們更多幫助，以便讓外出打工的父母能安心在外工作。班內(nèi)張亞輝同學(xué)的父母兩年前外出打工，把孩子留給年邁的爺爺奶奶，至今沒(méi)返過(guò)一次家。缺少教育和關(guān)心的陽(yáng)陽(yáng)性格逐漸變得孤僻，小手成天臟兮兮的，衣服也破爛不堪，還養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。韋老師了解到情況后，主動(dòng)找孩子談心，兩年來(lái)，她用自己博大無(wú)私的愛(ài)撫平了亞輝幼小心靈的創(chuàng)傷，她經(jīng)常把孩子帶到自己家里，給他以家的溫暖，經(jīng)濟(jì)上幫助，生活上照顧，學(xué)習(xí)上關(guān)心，經(jīng)過(guò)努力，張亞輝的性格變得開朗起來(lái)，笑聲也多了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆咽敲星懊?/p>

韋老師的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，活動(dòng)開展有聲有色，曾多次參加各種活動(dòng)并獲得優(yōu)異成績(jī)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”，2012年4月，她指導(dǎo)的學(xué)生吳藝凡在全區(qū)“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 促趕超”讀書征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。

燭光映路，17年的人生之路留下了她奮斗的足跡、拼搏的艱辛；桃李滿園，一路上，風(fēng)景這邊獨(dú)好。三尺講臺(tái)上有一方別樣廣闊的藍(lán)天，只要帶著一顆充滿愛(ài)的心走進(jìn)來(lái)，將看到的是比花更美麗的笑容，將體驗(yàn)的是心與心摩擦出的熱流，將收獲的是幾

十、幾百份最真誠(chéng)的祝福。

第五篇：勤勤懇懇工作兢兢業(yè)業(yè)耕耘

勤勤懇懇工作，兢兢業(yè)業(yè)耕耘

---優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料

山神廟小學(xué)

趙昌柱

他，勤勤懇懇地工作；他，孜孜不倦地追求；他，憑著一顆執(zhí)著的育人心，滿載著一腔沸騰的熱血，在校本課—貼畫教學(xué)中，他默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的身份要求自己，身體力行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員模范帶頭作用，帶領(lǐng)貼畫組教師，為打造我校藝術(shù)教育品牌不懈地努力著，使我校校本課程《貼畫》受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，成為我校一個(gè)突出的亮點(diǎn)。

一、創(chuàng)作示范作品，驗(yàn)證貼畫教學(xué)的可行性。

校本課程是三級(jí)課程體系的重要組成部分，為了研發(fā)實(shí)施好校本課程，我校成立了由主抓業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)王力輝任組長(zhǎng)的校本課程研發(fā)小組，從本校實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的需求為切入點(diǎn)，依托本校的教學(xué)資源，幾經(jīng)調(diào)研，確立《貼畫》為我校的校本課程必修課，任命趙昌柱為貼畫小組組長(zhǎng)。他毅然接下這一光榮的使命，幾經(jīng)思考抱著試一試的想法，他和藝術(shù)課的主管教師田艷華一起，共同創(chuàng)作了《爭(zhēng)艷》、《小憩 》、《睡娃》、《喜上梅梢》等幾幅作品。從構(gòu)圖、拓圖到粘貼，他們都仔細(xì)推敲、反復(fù)修改，從整個(gè)畫面的立體感體現(xiàn)方面，到每一片葉怎樣去粘都反復(fù)實(shí)驗(yàn)。幾個(gè)星期后，全校的師生看到這些作品，都十分肯定這種貼畫的藝術(shù)效果，并得到了總校袁校長(zhǎng)的肯定和支持。之后，又得到市教育局王局長(zhǎng)、縣教育局蔡局長(zhǎng)的充分認(rèn)可和賞識(shí)，并指示我們做大做強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與大力支持，充分肯定了把《貼畫》作為我校校本必修課的可發(fā)展性和可行性，這堅(jiān)定了他的信心，從此他就以百倍的精神全身心投入到這份工作中，他常說(shuō)：“在山神廟這片熱土上，我是土生土長(zhǎng)的，為山神廟的孩子作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，是我永遠(yuǎn)的追求”。

二、組建業(yè)務(wù)過(guò)硬的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，為課程實(shí)施提供保證。

“貼畫”要發(fā)展，就必須有一支本領(lǐng)過(guò)硬的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。為此，在我校兩位校長(zhǎng)的大力支持下，在王力輝校長(zhǎng)的大力推動(dòng)下，在趙老師的策劃及指導(dǎo)下，我們以56個(gè)民族人物貼畫為切入點(diǎn)，要鍛煉出一批具有較高貼畫水平的指導(dǎo)教師來(lái)。全體教師精誠(chéng)合作，利用一切空閑時(shí)間加班加點(diǎn)，甚至連星期天都不休息。趙老師更是忙個(gè)不停，從背景紙的選擇到顏色的搭配，從拓圖的方法和技巧到服飾褶皺的處理，都必須思考在前。幾個(gè)不眠之夜，他都是在畫室里度過(guò)的，工作到凌晨2、3點(diǎn)是常有的事。他帶領(lǐng)貼畫組老師用了近一個(gè)月的時(shí)間，終于完成了色彩艷麗、神態(tài)生動(dòng)逼真的56個(gè)民族人物貼畫作品。老師們看到自己的作品，都有一種自我陶醉之感和成功的喜悅之情，大大激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情，在親身體驗(yàn)實(shí)踐中，手越來(lái)越熟練，技巧的處理越來(lái)越得當(dāng)。一支精挑細(xì)選的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，就這樣產(chǎn)生了。

三、打編寫教材攻堅(jiān)戰(zhàn)，為《貼畫》這門校本課程提供實(shí)用的教科書。

因我校當(dāng)時(shí)沒(méi)有美術(shù)專職教師，缺少貼畫制作這方面的素材資料，更沒(méi)有教材，實(shí)施起來(lái)成效較差。為了能夠更好地踐行“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，爭(zhēng)創(chuàng)《貼畫》特色教育品牌學(xué)校，我校根據(jù)總校指示精神，開始啟動(dòng)編寫《貼畫》校本教材。王校長(zhǎng)為我們分配了編寫任務(wù)，趙老師負(fù)責(zé)兩個(gè)章節(jié)的編寫工作，在此之前，他還有《可愛(ài)家鄉(xiāng)山神廟》校本選修教材的編寫任務(wù)，任《杰出的人物》編寫組組長(zhǎng)。面對(duì)這些艱巨的任務(wù)，他從沒(méi)喊過(guò)一聲苦，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句難，而是欣然接受著光榮的使命，因?yàn)樗呀?jīng)把為家鄉(xiāng)孩子做點(diǎn)貢獻(xiàn)作為自己的工作目標(biāo)！努力提高孩子們的綜合素質(zhì)是他不斷的追求。他帶著本組教師，利用休息時(shí)間，走訪、取圖、上網(wǎng)查詢，特別在走訪尤家神槍將時(shí)，騎車十幾里，獲得第一手資料，再回到學(xué)校伏案整理。一天下來(lái)，累是累，但從沒(méi)叫過(guò)苦，還一直工作到深夜甚至通宵。

《貼畫》教材的編寫，我們更費(fèi)了一份苦功。因?yàn)槟芡ㄟ^(guò)上網(wǎng)查詢的資料很少，我們對(duì)教材編寫的分類又較細(xì)，把貼畫分為紙貼畫、布貼畫、動(dòng)物貼畫??等七章二十一課。面對(duì)繁重的編寫任務(wù)，我們?nèi)w教師努力拼搏，共打攻堅(jiān)戰(zhàn)。趙老師除完成分擔(dān)的編寫任務(wù)外，還要對(duì)個(gè)別老師負(fù)責(zé)的章節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，在很難找到資料的情況下，往往是他根據(jù)自己在實(shí)踐中獲得的體驗(yàn)，以口述形式告訴編寫老師，編寫老師再整理成電子稿，上交學(xué)校校本課程研發(fā)小組審閱。憑著頑強(qiáng)的拼搏與努力，僅用七天，圓滿完成了《貼畫》教材的編寫任務(wù)，為本門課程的順利高效實(shí)施打下了基礎(chǔ)。

四、眾志成城，無(wú)私奉獻(xiàn)，打亮我校特色品牌。

在趙老師的帶動(dòng)下，用拼搏的精神演繹了許多動(dòng)人的故事，他以一名共產(chǎn)黨員的高尚情操和較強(qiáng)的凝聚力，使貼畫小組全體指導(dǎo)教師，由上至下，團(tuán)結(jié)一心，同甘共苦，任勞任怨，完成貼畫示范作品280多件。多少個(gè)休息日，多少個(gè)夜晚，他的身影都在畫室里閃動(dòng)，他好像一頭不知疲倦的老黃牛在耕耘著?，F(xiàn)在走進(jìn)校本課展室，一幅幅貼畫作品掛在展臺(tái)上，學(xué)生看到自己的作品得到老師及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，都有一種成功的喜悅，又有一種追求的新目標(biāo)。

五、銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新 在成績(jī)面前，在喜悅中趙老師在思考，他要在思考中不斷進(jìn)步、提高。在這個(gè)學(xué)期，他又和田艷華、張靜、楊麗輝老師共同研究開發(fā)利用新的貼畫材料，現(xiàn)在，一幅幅漂亮的木貼畫，沙貼畫、線貼畫又在展室里展出，他要和全體貼畫教師不斷開發(fā)新品種，把貼畫做大做強(qiáng)，真正成為我校特色品牌。

有的人曾為教師的苦與累抱怨過(guò)，曾為教師的清與貧嘆息過(guò)，然而，從他的言談舉止中，我們看到的是他對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，拳拳熱愛(ài)。有句名言曾說(shuō)：“一個(gè)人不能決定生命的長(zhǎng)短，但能決定生命的質(zhì)量和內(nèi)容”他用自己的真實(shí)行動(dòng)詮釋著一位共產(chǎn)黨員的高尚情操和銳意進(jìn)取不斷創(chuàng)新的精神，他沒(méi)有愧對(duì)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。