第一篇：我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員宣講材料

我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員宣講材料 實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)活

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們可聽到，﹡﹡洗煤廠人經(jīng)常講到一句話：實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)活。洗煤廠一班人是這樣說的，也是這樣做的。這句話，即是我今天所要宣講的主人公的座右銘，也是今天所要講的題目——《實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)活》。

主人公個(gè)子不是很高，稍微有些天然彎曲的頭發(fā)，中間夾雜著少許耀眼的白絲，似乎在向人展示著豐富的工作歷練；一雙睿智而又不大的眼睛，不時(shí)閃爍出智慧和學(xué)識(shí)；直挺的鼻梁，透露出性格的耿直和做事的執(zhí)著。這就是為﹡﹡洗煤廠的成立、建設(shè)和發(fā)展立下汗馬功勞的﹡﹡洗煤廠黨委書記、廠長×××同志。

﹡﹡洗煤廠籌備處是2009年3月6日成立的，2009年5月1日正式破土動(dòng)工?；I備處成立之初，公司領(lǐng)導(dǎo)決定任命×××為洗煤廠籌備處處長。當(dāng)時(shí)，×××同志在青山煤礦任煤質(zhì)副礦長，無論從經(jīng)濟(jì)收入、還是從工作的勞累程度、需要承擔(dān)的責(zé)任等方面比較，都比籌備建設(shè)洗煤廠要強(qiáng)得多。但是作為一名共產(chǎn)黨員，在組織需要的時(shí)刻，×××同志毅然擔(dān)當(dāng)起了﹡﹡洗煤廠籌備、建設(shè)的重要責(zé)任。

籌建洗煤廠之初，首先要進(jìn)行廠房設(shè)計(jì)。面對(duì)原來﹡﹡煤礦三井搬走后凌亂的場地和破爛的辦公場所，×××同志帶領(lǐng)著當(dāng)時(shí)僅有的五個(gè)人，請雞西市設(shè)計(jì)院的廠房設(shè)計(jì)專家來到洗煤廠現(xiàn)址，與設(shè)計(jì)院的專家討論在哪里建洗煤車間、哪里建原煤車間、建精煤倉、緩沖倉，以及主廠房需要建幾層樓等。在設(shè)計(jì)院的專家回去設(shè)計(jì)的時(shí)候，×××同志和五名同事開始積極購買相關(guān)的洗煤機(jī)械設(shè)備。由于人手少，大。

一件設(shè)備按上了拆、拆下來再按，反反復(fù)復(fù)十幾遍甚至幾十遍才能達(dá)到洗煤要求。跪在地面、趴在地上、鉆進(jìn)設(shè)備內(nèi)部，為了把設(shè)備對(duì)接的絲毫不差，什么樣的動(dòng)作×××同志都必須做。大汗淋漓、汗流浹背、汗水打濕了衣衫、汗水迷蒙了眼睛等等，任何一個(gè)用來形容人出力流汗的詞匯，用在×××同志身上，從來都不過分。幾個(gè)月中，共建主廠房4760㎡，精煤儲(chǔ)煤倉兩座5000m3，緩沖倉一座300m3，皮帶斜廊360延長米，污水處理站一座，安裝大型整機(jī)設(shè)備120臺(tái)??回頭再看看吳處長的鬢角，絲絲白發(fā)似乎在向人們述說著他的兢兢業(yè)業(yè)、他的辛勤勞苦、他的埋頭苦干和他的任勞任怨。

2009年12月28日，﹡﹡洗煤廠正式供電。這時(shí)，要對(duì)安裝的所有洗煤機(jī)械分別進(jìn)行調(diào)試，以保證正式洗煤時(shí)能夠一次整體開機(jī)成功。在進(jìn)行單機(jī)調(diào)、系統(tǒng)調(diào)、帶水調(diào)、帶介調(diào)和帶煤調(diào)的過程中，×××同志幾乎沒有回過家，白天黑夜吃住在廠。他帶領(lǐng)著廠里的技術(shù)人員攻堅(jiān)克難，哪里出現(xiàn)調(diào)試的技術(shù)性問題，哪里就能看到他那比以前更加瘦弱的身影。每天早上開完早會(huì)后，不到八點(diǎn)，×××同志已經(jīng)換完工作服來到了工作現(xiàn)場，在他的辦公室里你根本看不到他。遇有外單位的人員來洗煤廠找×××同志辦事，洗煤廠的任何一位工作人員都會(huì)直接告訴你：請到車間或現(xiàn)場去找。他總是和身邊的人說：公司黨政領(lǐng)導(dǎo)信任我們，把這么大的一個(gè)廠子交給我們，我們要為公司負(fù)責(zé)，要為企業(yè)負(fù)責(zé)，也要為自己負(fù)責(zé)；我們要實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)活，真真正正洗出好煤、精煤，把好技術(shù)關(guān)，為公司增加效益增長點(diǎn)。

在帶介調(diào)試的時(shí)候，從調(diào)度上報(bào)的報(bào)表中，×××同志發(fā)現(xiàn)重介的耗用量特別高，達(dá)到了每噸8公斤，問題出在哪里呢？一般的洗煤廠每噸重介耗量應(yīng)該在2公斤左右，超過3公斤就已經(jīng)偏高了，現(xiàn)在居然達(dá)到了噸耗8公斤。照這樣下去，重介的損失大、洗煤的成本高、精煤的產(chǎn)量低等等核算下來，洗煤廠開不開工就沒有什么意義了，因此必須尋找重介耗量大的原因馬上解決?！痢痢镣狙杆僬偌瘡S里的所有技術(shù)人員對(duì)介耗高的情況進(jìn)行現(xiàn)場勘查、技術(shù)診斷。大家暢所欲言，各抒己見，終于找到并解決了重介耗量高的原因，原來是由于篩板密度過大和重介回收率較低導(dǎo)致的，在圓滿解決了介耗高這一問題之后，大家又在吳處長的帶領(lǐng)下開始了下一個(gè)階段的調(diào)試。

進(jìn)入2010年1月，洗煤廠的單機(jī)調(diào)試相繼成功后，開始了洗煤調(diào)試生產(chǎn)，在盛隆公司“邊調(diào)試邊生產(chǎn)”的方略下，洗煤廠第一季度洗煤達(dá)到了5萬噸。但是對(duì)于年設(shè)計(jì)入洗150萬噸的中型洗煤廠，眾多的洗煤設(shè)備及管路在安裝過程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)設(shè)備對(duì)接、管路安裝不嚴(yán)、不密或者不合理的現(xiàn)象，洗煤機(jī)械也難免出現(xiàn)“跑、冒、滴、漏”和洗煤工藝不合理的問題。有時(shí)為了找到一個(gè)漏點(diǎn)，×××同志多次鉆到機(jī)械內(nèi)部，仔細(xì)查找，親自指揮，動(dòng)手操作??到5月1日正式生產(chǎn)之前的五個(gè)月時(shí)間里，×××同志帶領(lǐng)洗煤廠的技術(shù)人員先后對(duì)大小型洗煤設(shè)備進(jìn)行工藝改造達(dá)到了五十多項(xiàng)。

洗煤廠最初的總體設(shè)計(jì)是以洗精煤為主、洗電煤為輔的，但由于我們的煤源原因，洗煤設(shè)備必須在短時(shí)間內(nèi)改造成以洗電煤為主，洗精煤為輔。為此，×××同志帶領(lǐng)大家開動(dòng)腦筋，千方百計(jì)地對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行改造，并且發(fā)明了“一機(jī)兩用”的原煤入洗工藝，解決了多品種煤的入洗問題，也終于在短時(shí)間內(nèi)將總體洗煤設(shè)備改造完畢。

為了加大設(shè)備處理量，早日實(shí)現(xiàn)達(dá)產(chǎn)達(dá)效，從2010年5月份開始，洗煤廠正式進(jìn)入洗煤生產(chǎn)階段。但是由于職工都是新近招入，大多數(shù)新職工根本不懂得洗煤基本知識(shí)。為此，×××同志多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)新職工的培訓(xùn)工作，有時(shí)還親自給新職工講解洗煤技術(shù)問題。在×××同志人格魅力的感召和技術(shù)實(shí)力的帶動(dòng)下，﹡﹡洗煤廠先后解決了重介消耗高、電力消耗高、絮凝劑消耗高和浮選劑消耗高這“四耗”高的問題。

在機(jī)械設(shè)備改裝改造中，平車器的研制成功并投入使用，為公司節(jié)約了大量的資金。洗煤廠在精煤、中煤裝車外運(yùn)時(shí)，由于用鏟車裝車，導(dǎo)致車廂內(nèi)的煤面不平，鐵路不允許，這樣就需要人工平車，既浪費(fèi)人力，又浪費(fèi)時(shí)間，還存在不安全因素。鑒于此，廠決定研制平車器。為此，×××同志及時(shí)選派人員到外地參觀學(xué)習(xí)，自己也親自動(dòng)手畫圖紙，研究平車器的構(gòu)造，通過大家的共同努力，終于將2臺(tái)平車器研制安裝完畢并投入使用。就效益而言，這兩臺(tái)平車器最少可以節(jié)約資金和人工費(fèi)34萬元。

在技術(shù)難題攻堅(jiān)方面，值得為×××同志大書一筆的是解決﹡﹡六井風(fēng)選中煤含白泥的入洗問題。由于﹡﹡六井的煤屬風(fēng)選煤，含矸石量大，含白泥多，且白泥泥化嚴(yán)重。如何將﹡﹡六井煤中所含的白泥洗出來，是洗煤廠面臨的一個(gè)科學(xué)研究問題。吳處長多次和洗煤廠技術(shù)人員研究、討論，又經(jīng)過多次洗煤實(shí)驗(yàn)，最后確定了兩種辦法來洗出﹡﹡六井風(fēng)選煤中的白泥：一是配煤入洗法，就是在洗﹡﹡六井白泥煤的同時(shí)，配入其它煤，在重介使用上隨時(shí)監(jiān)控，洗出白泥；二是間斷入洗法，就是洗一段時(shí)間﹡﹡六井煤，再洗一段時(shí)間其它煤源的煤，將﹡﹡六井的白泥洗出來。目前，﹡﹡六井風(fēng)選中煤含白泥入洗問題的解決，已經(jīng)獲得了黑龍江省雞西市“推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目、爭創(chuàng)工人先鋒號(hào)”建功立業(yè)勞動(dòng)競賽創(chuàng)新成果。

第二篇：我身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員[模版]

我身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

時(shí)光飛逝新世紀(jì)華美樂章已經(jīng)奏響了激昂序曲在這個(gè)新歷史時(shí)期黨員教師應(yīng)當(dāng)以怎樣面貌出現(xiàn)在群眾中間？應(yīng)當(dāng)有哪些與眾不同“過人之處”？這樣疑問時(shí)常在我心頭縈繞帶著這些問題我在校園中觀察著、尋覓著、感受著這樣,一位位黨員教師走入了我視野從們平時(shí)一言一行中被感染們就默默耕耘在房山中學(xué)普普通通老師們

笑 臉

在中國共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”的旗幟下，聚集了數(shù)千萬中華民族的優(yōu)秀兒女。在血與火的戰(zhàn)爭年代，他們沖鋒陷陣，為建立新中國立下了不朽的功勛。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，他們繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐黨的宗旨，成為我們民族的脊梁、社會(huì)的中堅(jiān)、時(shí)代的中流砥柱、共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀分子。

一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在不同時(shí)期都充分體現(xiàn)著黨員的先進(jìn)性。戰(zhàn)爭年代，人們主要從“沖鋒在前”、“輕傷不下火線”、“跟我上”中認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨員。和平時(shí)期，共產(chǎn)黨員主要從“吃苦在前，享受在后”、“奉獻(xiàn)在前，索取在后”、“群眾利益在前，個(gè)人利益在后”中實(shí)踐先進(jìn)性。今天，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，具體來說，我堅(jiān)信，我們就是沃土里的一顆種子，陽光下的一朵葵花，在黨的關(guān)懷下，在和煦的陽光下，我們將會(huì)茁壯成長，把祖國的明天建設(shè)得更加富強(qiáng)。

生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳?生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗。

2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

3、清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己?！碑?dāng)面對(duì)大海；面對(duì)著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？

4、選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺(tái)為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——

5、在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。

我們需要這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，需要他們的赤誠和奉獻(xiàn)，需要他們的忠誠和智慧?！耙蛔豢宓拇髲B，必定有挺拔的棟梁；一個(gè)不倒的巨人，必定有剛直的脊梁?！眽毫湍ルy催生偉大的精神，考驗(yàn)和挑戰(zhàn)錘煉民族的品格。毋庸置疑，擁有千千萬萬個(gè)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀兒女，我們的黨、我們的事業(yè)一定會(huì)更加生機(jī)勃勃，無論遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，都不能阻止我們前進(jìn)的步伐。

一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。在我的理解中，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是敢為天下先、爭當(dāng)排頭兵的工作精神。曾傳浩就有著這樣一種精神，一種“天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易”的精神，他把“創(chuàng)先爭優(yōu)”立足于本職工作，把小事做好，把簡單的事做好，求真務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，弘揚(yáng)正氣！這，就是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采！

揚(yáng)的旗幟 心中的太陽

——偉大的黨

如果有人問我，黨在你的心中是什么？我可以自豪地說，黨就是一面飄揚(yáng)的旗幟，一盞指路的明燈；如果有人問我,黨在我心中有多重？我可以鄭重地回答，黨在我心中重千斤！

我是一名新黨員，從小對(duì)黨懷著崇敬。

記得剛懂事的那會(huì)兒，泛黃的小人書、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶，在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。

成長的日子，從小學(xué)到中專，從中專到大學(xué)，從工作到生活，我感受到黨的教育和關(guān)懷無時(shí)無刻不在，曾經(jīng)的伙伴，身邊的同事，許多都是優(yōu)秀的黨員同志，他們的榜樣形象，加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。我開始思考，一名黨員的責(zé)任在哪里。在組織的關(guān)心下，我終于用行動(dòng)寫下了莊嚴(yán)的入黨誓詞。

去年以來，我作為一名新黨員，經(jīng)歷了一場深刻的先進(jìn)性教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、評(píng)議到整改、提高，我了解到許多黨員在談話中都流下了激動(dòng)的淚水。我在其中也經(jīng)受了最深刻的靈魂洗禮，我對(duì)黨因此有了更加理性的認(rèn)識(shí)。黨員是黨的活的細(xì)胞。黨的先進(jìn)性從黨員身上集中體現(xiàn)出來。一名黨員，就是一面鮮紅的旗幟。一面旗幟，就代表黨的魂！

回顧黨的歷史，我們可以看到，當(dāng)最早的一批播火者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標(biāo)志的鮮紅黨旗時(shí)，集結(jié)在這面莊嚴(yán)旗幟下的共產(chǎn)黨員便開始了救國、建國、強(qiáng)國的漫長征程。在戰(zhàn)亂、貧弱、落后的舊中國中，使中國人民看到了民族復(fù)興的燦爛曙光。我記得曾有一位詩人這樣贊頌道，中國共產(chǎn)黨的誕生、成長、壯大，成就了一樁開天辟地的大事情,我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開所有的鎖鏈,才有了一把銀鐮，能聚攏遍地的收成。

追思黨的英烈，李大釗、方志敏、劉胡蘭、董存瑞等等許多杰出共產(chǎn)黨員的形象在我腦海里浮現(xiàn)，他們以堅(jiān)貞不渝的忠誠、堅(jiān)定不移的追求，前赴后繼，不僅贏得了華夏兒女的由衷信賴，而且激發(fā)起全世界無產(chǎn)階級(jí)為實(shí)現(xiàn)民族解放而斗爭的信心和勇氣。

時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個(gè)奔騰的時(shí)代，我們的祖國在改革開放和市場經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國大道。

作為出生在新中國的我，或許無法真實(shí)地感受到革命前輩拋頭顱、灑熱血的赤誠，也無法真切地體會(huì)到解放前后新舊中國那鮮明的對(duì)比。但這絲毫不會(huì)影響我學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性、實(shí)踐黨的先進(jìn)性。我認(rèn)為，在黨的光輝指引下，革命年代，英雄輩出。和平時(shí)期，同樣不乏英雄。

焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉汝、任長霞??是什么，讓我記住了他們的名字；是什么，讓我感到如此親切；又是什么，讓我一次又一次的思念著、感動(dòng)著。樸實(shí)的話語是他們共同的本色，愛民的赤心是他們一樣的情懷，平凡的事跡折射出了他們不平凡的人生。從他們身上，我體會(huì)到，作為黨的兒女，心中始終裝著老百姓，甘愿為老百姓犧牲一切，那就是最大的英雄！

事實(shí)上，英雄就在我們身邊。我省黨員集體的優(yōu)秀代表王順友、向志雄、楊和平就是我們身邊的人。他們來自群眾、熱愛群眾、服務(wù)于群眾；他們恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、追求一流；他們把青春拋灑、把無悔深藏，身邊的工作同志尊敬、愛戴他們，周圍的人民群眾認(rèn)可、贊許他們。他們難道就不是英雄！我是一名年輕的黨員，我身邊的同事很多都是共產(chǎn)黨員。能加入華西這個(gè)大家庭，能加入感染性疾病中心處這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)讓我終身受益。在這里，我感到的是高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和人性的關(guān)懷。

平常時(shí)刻能夠看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來，危難時(shí)刻能夠豁得出來。正是過去無數(shù)黨的英雄兒女的壯舉和我們身邊千千萬萬普通黨員的無私奉獻(xiàn)，才在老百姓的心中鑄起了共產(chǎn)黨這座不朽的豐碑。有首歌唱得好，“老百姓是天，老百姓是海，老百姓是你我永遠(yuǎn)的掛念??”比天大、比海深的還有什么？那就是黨對(duì)人民的深情。只要我們牢記黨的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民，吃苦在前、享受在后，兢兢業(yè)業(yè)、追求一流，克己奉公、清正廉潔。黨的事業(yè)將像東升的太陽－－蒸蒸日上，將在我們手中發(fā)揚(yáng)光大！

是啊！一個(gè)黨組織就是一面旗幟，一名共產(chǎn)黨員就是一個(gè)標(biāo)桿。就是這樣一群人，為了項(xiàng)目拆遷，為了黎托美好的明天，他們鞋磨破了，嗓子啞了，曬黑了，累瘦了，但卻無怨無悔??放大黎托鄉(xiāng)項(xiàng)目拆遷的細(xì)節(jié)可以看到，從武廣工程建設(shè)到滬昆項(xiàng)目的拆遷，每一次的攻堅(jiān)戰(zhàn)不僅僅是一個(gè)承諾、一個(gè)決心，更是一張考卷，涌現(xiàn)出來的許多可歌可泣的黨員事跡注定將載入歷史。

這就是黎托鄉(xiāng)平凡而普通的共產(chǎn)黨員，但就是這群人卻用自己的足跡走出了一段不平凡的路，創(chuàng)造出了黎托速度，打造出了武廣奇跡。（黎托鄉(xiāng)黨委選送）在這美麗的瀏陽河畔，在這興起的黎托新城，在這如火如荼的拆遷現(xiàn)場，在我們工作的身邊，有這么一群人，他們沒有豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是任勞任怨，默默奉獻(xiàn)；他們把自己的理想、信念、青春和智慧，毫無保留的奉獻(xiàn)給了無悔的選擇；他們積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)履行崗位服務(wù)承諾，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先鋒本色。

有一種工作叫做艱難，這么一群人以勇攀高峰、百折不撓的精神去迎接；有一種工作叫做繁瑣，這么一群人以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、公平公正的態(tài)度去對(duì)待；有一種工作叫做擔(dān)當(dāng)，這么一群人以火熱的感情、執(zhí)著的追求一肩承擔(dān)；有一種工作叫做奉獻(xiàn)，這么一群人以高尚的品格、可貴的行為做出表率。今天，我要講述的這么一群人就是一心撲在征拆工作現(xiàn)場，為武廣項(xiàng)目建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的平凡而普通的共產(chǎn)黨員，他們用自己的行動(dòng)，將共產(chǎn)黨員的誓言滲透進(jìn)每一個(gè)人心里。相信很多人聽過這么一句廣告語：我不在家，就在咖啡館，不在咖啡館，就在去咖啡館的路上。如果把這句話套用在奮戰(zhàn)在黎托鄉(xiāng)項(xiàng)目拆遷現(xiàn)場的黨員干部身上，那我想應(yīng)該就是：他們不在單位就在拆遷騰地的點(diǎn)上，不在拆遷的點(diǎn)上就在去村組的路上。

第三篇：創(chuàng)先爭優(yōu)“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”事跡宣講材料_2

創(chuàng)先爭優(yōu)“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”事

跡宣講材料

創(chuàng)先爭優(yōu)“我身的優(yōu)秀邊共產(chǎn)黨員”事跡宣講材料

作為黨員她說：“我希望用滿腔熱情照亮黨旗”；作為老師她說：“我希望用愛心、耐心成就事業(yè)”；作為年級(jí)組長她說：“我希望用真誠、微笑面對(duì)同事”。她就是優(yōu)秀青年黨員教師費(fèi)娜。

一直以來，她孜孜不倦、任勞任怨的工作態(tài)度；刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的工作精神；嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作作風(fēng)，在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。她出色的工作，博得了學(xué)生們的喜愛、尊敬，也得到了領(lǐng)導(dǎo)同行及家長的認(rèn)可、信賴。

記得有一位學(xué)生，在學(xué)校不僅欺負(fù)同學(xué)，甚至公然與老師對(duì)著干，同學(xué)們懼怕他，老師們“討厭”他。一天，他又和一名男生打了起來，這已是一星期里的第二次了！費(fèi)老師馬上把他們叫了出來，問明事情原因：原來是同學(xué)不小心碰了他一下，然后，他就大打出手將那位同學(xué)打倒在地。費(fèi)老師并沒有立馬擺下老師的面孔，嚴(yán)肅的批評(píng)了他們。因?yàn)檫@種暴力現(xiàn)象已經(jīng)多次出現(xiàn)。為什么呢？是他的原因還是其他同學(xué)的原因呢？光批評(píng)解決不了問題。面對(duì)這樣的“壞孩子”，費(fèi)老師并沒有放棄，采取了“攻心戰(zhàn)術(shù)”，心病還需心藥醫(yī)。放學(xué)后，通過家訪了解到：父母親沒有太多文化，把希望都寄托在他的身上，特別寵愛孩子。可能是家長給孩子定下太高的目標(biāo)而總達(dá)不到，就連說帶罵，甚至再打。漸漸，孩子失去了進(jìn)步的信心，對(duì)什么事也提不起勁兒。在這種家庭中慢慢長大的他總覺得別人都瞧不起他，與人相處，敵對(duì)情緒比較嚴(yán)重。久而久之，性格孤僻，對(duì)人對(duì)事非常敏感，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就攻擊別人。要讓一個(gè)沒有自信的孩子重新培養(yǎng)自信心，并不是一朝一夕的，“冰凍三尺，非一日之寒”。關(guān)鍵是怎樣敲開他那顆封閉的心靈，在與他的多次交流中努力尋找切入點(diǎn)。當(dāng)?shù)弥睦硐胧钱?dāng)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，就和他談劉翔、談姚明、談運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔??從而漸漸走進(jìn)他的心里，建立起互相信任的關(guān)系?！坝H其師、信其道”經(jīng)過一年的努力，他變了，變得老師喜歡了，同學(xué)接納了，家長欣慰了??

費(fèi)娜老師，在教育園地中悉心耕耘了十四年，把自己最寶貴的年華、最值得珍惜的歲月，獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她所摯愛的孩子們。同時(shí)她也成長著，收獲著：XX年、XX年她所帶的班級(jí)先后兩次獲得“武漢市先進(jìn)班集體”稱號(hào)；XX—XX連續(xù)三年考核評(píng)為“區(qū)優(yōu)”；XX年獲得區(qū)“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱號(hào)；XX年獲得區(qū)“百名優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)??

榮譽(yù)只是屬于過去，費(fèi)娜老師依舊默默地奉獻(xiàn)著，因?yàn)樵谒男闹?，始終縈繞著一個(gè)解不開的結(jié)，這就是一名共產(chǎn)黨員的神圣責(zé)任和使命！

第四篇：2012年創(chuàng)先爭優(yōu)“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”事跡宣講材料

范xx同志是一位普通的共產(chǎn)黨員，更是一個(gè)滿懷教育熱情的教育工作者，一個(gè)能以學(xué)生的成長發(fā)展為首的教育者。作為一名黨員教師，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。在黨員的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中始終做到身先士卒，以身作則，體現(xiàn)了一個(gè)黨員教師的優(yōu)秀品質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員承諾。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，講究實(shí)事求是的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真鉆研教材，充分做好課前準(zhǔn)備，經(jīng)常利用課余制作課件，利用多媒體打造信息化課堂教學(xué)，講究課堂效率，力爭達(dá)成“節(jié)節(jié)課好”目標(biāo)，工作中能顧全大局，服從分配，發(fā)揮了“黨員一面旗”的作用。

該同志上學(xué)期剛接手四（2）班的語文教學(xué)，并擔(dān)任班主任。該班由于種種原因班主任更換較多，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度有直接的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，整體成績也令人擔(dān)憂。范小慧同志接班后能用自己的工作熱情、用母愛去關(guān)心呵護(hù)、用責(zé)任心去教育、感化學(xué)生。通過平時(shí)的聊天談心、家訪等各種方式去了解每一位學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，不“狂轟亂炸”的批評(píng)，對(duì)每位學(xué)困生連續(xù)走訪，與家長面對(duì)面的交流,了解學(xué)習(xí)困難的原因，商討如何幫助他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，想方設(shè)法激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不懂大膽提問，力爭進(jìn)步。班上的兩名學(xué)生由于智力因素學(xué)習(xí)跟不上，該同志沒有放棄他們，耐心的對(duì)她們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，因材施教，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，這兩名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步，贏得了家長的良好口碑。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，該同志在班級(jí)內(nèi)成立圖書角，自己掏錢為學(xué)生買書，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，后來學(xué)生自發(fā)的把自己的零用錢積攢下來為班級(jí)圖書角買書供大家借閱，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生各方面隨之發(fā)生較大進(jìn)步，班風(fēng)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)教師一致認(rèn)可！

該同志憑借滿腔的工作熱情、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范科學(xué)的管理，所帶班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好評(píng)，在“有效德育”示范崗中起到良好的帶頭作用，她本人也多次被授予硚口區(qū)“新課改先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班集體”、教師五項(xiàng)技能競賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，撰寫的德育論文、教學(xué)案例等也頻頻在市區(qū)獲獎(jiǎng)。

第五篇：創(chuàng)先爭優(yōu)“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”事跡宣講材料_1

創(chuàng)先爭優(yōu)“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”事

跡宣講材料

教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條。在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。新安街小學(xué)吳喆老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生保持一顆摯誠的愛心的人。

教育是內(nèi)外因共同作用的活動(dòng)。但是，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生內(nèi)因的作用是教育取得成果的關(guān)鍵。吳老師認(rèn)為師愛正是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的動(dòng)力。愛猶如春雨，不管滋潤了哪一位性格不同的學(xué)生心田，都會(huì)產(chǎn)生巨大的效應(yīng)——使學(xué)生看到自身的價(jià)值，產(chǎn)生向上的力量，進(jìn)而自厲進(jìn)取。新安街小學(xué)學(xué)生多半是農(nóng)民工子弟，他們的父母東奔西走，常年在外。正因?yàn)槿绱?，這里的學(xué)生更渴望愛的撫育，有時(shí)甚至超過對(duì)知識(shí)的追求。

因此，吳老師把她的每一個(gè)學(xué)生都看成是自己的孩子，對(duì)待孩子盡量做到公平公正，她說：“只要你愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛你。”在平時(shí)的教育教學(xué)中愛嚴(yán)有度，做到嚴(yán)字當(dāng)頭，愛字包容。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛力，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。幾年堅(jiān)持下來，她教的孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善，所執(zhí)教的多次受到教研員的好評(píng)。

程x同志從教十余年來，堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴；10多年來，她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型教師；10多年來，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，師德師風(fēng)創(chuàng)一流，教育教學(xué)實(shí)績數(shù)第一，認(rèn)真履行人民教師的職責(zé)和義務(wù)，贏得了學(xué)生的喜愛，同事的信賴，社會(huì)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

做為學(xué)校的教導(dǎo)主任，是學(xué)校教育教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人。教學(xué)工作在教育教學(xué)中，她堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，要求老師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理念，用先進(jìn)的教育理念進(jìn)行教學(xué)，大膽嘗試創(chuàng)新教育教學(xué)理念。她在語文教學(xué)中，力求建立一種和諧、民主、活躍的教學(xué)組織形式，變傳統(tǒng)“排排坐”的學(xué)生座位形式為自由組合坐，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主的學(xué)習(xí)氛圍；用“談話式”的教學(xué)方法取代了“一言堂”“滿堂灌”式的傳統(tǒng)教學(xué)方式；用組織討論式、娛樂式、競賽式的教學(xué)活動(dòng)取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評(píng)估方式，所以學(xué)生都樂意上她教的語文。另外，她還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。在學(xué)生中，按“十個(gè)一”教育教學(xué)活動(dòng)的要求，經(jīng)常開展演講、書畫、音樂、廣播操等競賽，讓學(xué)生在學(xué)中動(dòng)，在動(dòng)中學(xué)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

愛，是師者之魂；真情，是維系師生情感的最好紐帶。從教以來，她一直擔(dān)任班主任，她把對(duì)學(xué)生的愛默默地傾注在了日常的工作中：她班同學(xué)伍某是學(xué)習(xí)后進(jìn)生，因?yàn)楦改赣H一直在外打工，所以對(duì)她缺乏管教，使她養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，上故意搗蛋，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生“戰(zhàn)爭”，作業(yè)不按時(shí)完成，成了歷屆班主任管理的難點(diǎn)。從表面上看，這個(gè)學(xué)生很調(diào)皮，對(duì)什么事都不屑一顧，但程老師知道，這學(xué)生其實(shí)內(nèi)心一定有創(chuàng)傷，需要老師、同學(xué)、親人的關(guān)心。開學(xué)后，程老師經(jīng)常與該學(xué)生談心，了解了學(xué)生和他的家庭情況，尋求更好的教育方法。在堂上，程老師注重運(yùn)用激勵(lì)性語言鼓勵(lì)他認(rèn)真聽、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，當(dāng)該同學(xué)有點(diǎn)滴進(jìn)步都給予表揚(yáng)……在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，這位同學(xué)逐漸具有了良好的心理品質(zhì)，樹立的了正確的人生觀。正是程老師那份真摯的師愛，成了激勵(lì)該生健康成長的動(dòng)力。