第一篇：如何寫(xiě)好一篇新聞稿

同志們好：

學(xué)習(xí)的目的是為了提高認(rèn)識(shí)，提高認(rèn)識(shí)的目的是為了更好地指導(dǎo)我們做事情。部隊(duì)是戰(zhàn)斗隊(duì)，和平年代，我們執(zhí)勤執(zhí)法，抗震救災(zāi)，這就是戰(zhàn)斗；部隊(duì)是生產(chǎn)隊(duì)，我們養(yǎng)殖，建設(shè)農(nóng)場(chǎng)，組織勞動(dòng)，這就是生產(chǎn)；部隊(duì)是宣傳隊(duì)，我們的新聞報(bào)道，公眾形象，開(kāi)展政治文化生活，這就是宣傳。

今天咱們講部隊(duì)政治文化生活中的其中一項(xiàng)，“如何寫(xiě)好一篇通訊稿，做一名合格通訊員”。咱們一邊講，一邊結(jié)合一些已經(jīng)發(fā)表的稿子，共同探討。

首先，通訊的定義：是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的特點(diǎn)

一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。（負(fù)責(zé)任，要真實(shí)，不管是為了宣傳的目的，還是寫(xiě)作的目的，定要確有其事）

（2）報(bào)道的客觀性。（不能摻雜個(gè)人情感，要把握尺度）

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。（時(shí)效性就是搶時(shí)間，這事發(fā)生一年了，咱現(xiàn)在寫(xiě)，沒(méi)什么意義）

（4）描寫(xiě)的形象性。(生動(dòng)，好看，讓讀者愿意看，注意新聞聯(lián)播，都走形象性路線了，以人物通訊為例，比如“人保局局長(zhǎng)的一天”，“城管隊(duì)的一天”)通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。通訊的寫(xiě)作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。（就像我們訓(xùn)班隊(duì)列的時(shí)候，有科目，目的，要求，時(shí)間，地點(diǎn)等，一個(gè)道理）

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。

第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當(dāng)然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫(xiě)人，勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱的訪問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。（比如中央新聞里的“城管執(zhí)法”，不是寫(xiě)城管們?nèi)绾螆?zhí)法，如何處罰小商小販，而是從弱勢(shì)群體的角度去寫(xiě)，寫(xiě)一個(gè)個(gè)孩子眼中的城管隊(duì)員，為什么處罰他家的攤位。我的老百姓看了，感同身受，有同感。有共鳴。如果我們寫(xiě)一名班長(zhǎng)，別從班長(zhǎng)的視角去寫(xiě)，你試試從一名戰(zhàn)士的角度去寫(xiě)，他眼中的班長(zhǎng)是什么樣，班長(zhǎng)怎樣去帶兵。我們的戰(zhàn)士看了就有同感和共鳴，因?yàn)樾侣勈菫槎鄶?shù)人寫(xiě)的。）常見(jiàn)的實(shí)例

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫(xiě)人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫(xiě)人敘事力求言真意切，恰如其分。比如以下這篇人物通訊，是我發(fā)表在《中國(guó)邊防警察》雜志上的一篇稿子，主人公在單位是個(gè)好同志，可是在在家庭中，不是一個(gè)盡職盡責(zé)的妻子和母親。你這么寫(xiě)，既避免了落入了“高大全”的俗套，又突出了主人公為了工作，甘心奉獻(xiàn)的精神，讓人物形象更加飽滿。

原文實(shí)例：

《女學(xué)員隊(duì)有個(gè)好隊(duì)長(zhǎng)》

她們是剛?cè)刖拇髮W(xué)生，33名女學(xué)員來(lái)自北京大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)等幾十所高校，其中不乏名校的研究生。

她叫白潔，呼和浩特邊防指揮學(xué)校入警大學(xué)生培訓(xùn)隊(duì)女學(xué)員隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。她工作態(tài)度認(rèn)真，帶兵經(jīng)驗(yàn)豐富。

一次次集合點(diǎn)名、一次次操課、一次次訓(xùn)練、一次次班務(wù)會(huì)和隊(duì)務(wù)會(huì)??每天朝夕相處的生活，把學(xué)員們和隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系在了一起。當(dāng)學(xué)員操課時(shí)，白潔用心指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)員咨詢時(shí)，白潔耐心解答；當(dāng)學(xué)員生病時(shí)時(shí)，白潔細(xì)心照料；當(dāng)學(xué)生抱怨時(shí)，白潔盡心開(kāi)導(dǎo)??

“一封信函傳真情”

每個(gè)剛剛?cè)刖畬W(xué)員的家里，都收到了一封來(lái)自呼和浩特邊防指揮學(xué)校女大學(xué)生培訓(xùn)隊(duì)的來(lái)信: “國(guó)慶佳節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表女學(xué)員培訓(xùn)隊(duì)祝您節(jié)日快樂(lè)，您的孩子已平安到達(dá)呼和浩特邊防指揮學(xué)校??我們制定了科學(xué)的作息時(shí)間、業(yè)務(wù)訓(xùn)練和業(yè)務(wù)教學(xué)計(jì)劃，相信通過(guò)培訓(xùn)，她們能成為一名合格的軍人??”白潔把寫(xiě)好的33封信件郵遞到每個(gè)女學(xué)員的家里。“一份慰問(wèn)表敬意”，白潔首先感謝家長(zhǎng)對(duì)女學(xué)員隊(duì)培訓(xùn)工作的大力支持與默契配合?！耙环庑藕瘋髡媲椤保瑫r(shí)向家長(zhǎng)們介紹學(xué)員在校的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活及思想狀況并向每名家長(zhǎng)報(bào)平安?！耙黄嬲\(chéng)求反饋”，這種“互動(dòng)”的交流方式，使家長(zhǎng)們真實(shí)的了解自己女兒在學(xué)校的培訓(xùn)情況，同時(shí)，白潔向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)和建議，為了更好地開(kāi)展管理工作，幫助學(xué)員取得更多的成績(jī)。

“帶兵訓(xùn)練出成績(jī)”

多年的警營(yíng)生活，使白潔對(duì)女學(xué)員的軍事訓(xùn)練有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，根據(jù)女生的生理特點(diǎn)，制定出適合她們的訓(xùn)練方法，在平時(shí)的訓(xùn)練中她都是帶頭示范，正確動(dòng)作一一講解，錯(cuò)誤動(dòng)作逐個(gè)糾正，目的就是讓每個(gè)學(xué)員學(xué)好軍事技能，提高軍事素質(zhì)。隊(duì)員小張身體素質(zhì)不好，3000米的考試中是最后一名，為了讓小張順利通過(guò)考核，白潔每天跑步的時(shí)候都會(huì)帶上小張，一邊跑一邊鼓勵(lì)她。三個(gè)月下來(lái)，小張的體能一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，最終順利通過(guò)了考核。

她把訓(xùn)練中總結(jié)出的好方法、好技巧悉心傳授給女學(xué)員，訓(xùn)練間隙還組織學(xué)員搞活動(dòng)、做游戲，活躍訓(xùn)練氛圍，讓女學(xué)員們忘記訓(xùn)練給身體帶來(lái)的疲憊。在大隊(duì)舉辦的軍事技能大賽中，女學(xué)員們以飽滿的精神狀態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)的軍事動(dòng)作，受到了大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

“悉心照料為學(xué)員”

劉琳剛剛睜開(kāi)眼睛，忍住不停的咳嗽對(duì)白潔說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，謝謝你?！?11月5日晚上，女學(xué)員劉琳突然發(fā)燒，體溫高達(dá)39度，在吃退燒藥無(wú)效的情況下，白潔用冰塊為她冷敷，進(jìn)行物理降溫，防止體溫過(guò)高導(dǎo)致嚴(yán)重后果。同時(shí)，馬上請(qǐng)示大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)外出就醫(yī)，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即批準(zhǔn)并派車把劉琳送往醫(yī)院，一路上，劉琳不停地嘔吐。到醫(yī)院后，經(jīng)診斷為急性肺炎。作為管理干部，白潔安排好學(xué)員隊(duì)的值班工作，帶上一名班長(zhǎng)在醫(yī)院陪護(hù)。她一夜沒(méi)合眼，照顧生病的劉琳。就在陪護(hù)的時(shí)候，白潔六歲的兒子打來(lái)電話，哭著鬧著要找媽媽，她怎么哄都哄不住，最后含淚掛上電話，整理了一下著裝，又轉(zhuǎn)身回到病房照顧劉琳。由于路途遙遠(yuǎn)，家長(zhǎng)不能在第一時(shí)間趕到，白潔為學(xué)員墊付了千余元醫(yī)藥費(fèi)，家長(zhǎng)第二天趕到了醫(yī)院，她才回到學(xué)校，不顧一夜的疲憊，又開(kāi)始了新一天的工作。

“關(guān)注學(xué)員促轉(zhuǎn)變”

這些女大學(xué)生學(xué)員，受教育程度高、民主意識(shí)強(qiáng)，但女生的天性容易讓她們以自我為中心。隊(duì)長(zhǎng)白潔經(jīng)常說(shuō)一句話：“有個(gè)軍人樣兒。”從小沒(méi)離開(kāi)家的小王，來(lái)到部隊(duì)，過(guò)上了集體生活，經(jīng)常因?yàn)樾∈掳l(fā)牢騷，思想不穩(wěn)定，訓(xùn)練堅(jiān)持不了，經(jīng)常因?yàn)樽约簺](méi)做好而抱怨別人。白潔和她談了很多次，效果并不明顯。前幾天，在內(nèi)務(wù)檢查中，由于她的原因，全班丟了分，班長(zhǎng)批評(píng)了她，她覺(jué)的委屈，哭著找白潔來(lái)評(píng)理。沒(méi)想到白潔這次沒(méi)有像平時(shí)那樣開(kāi)導(dǎo)和安慰她，反而直接對(duì)她說(shuō)：“出門看隊(duì)伍，進(jìn)門看內(nèi)務(wù)，你到部隊(duì)不是第一天，作為一名軍人，你連內(nèi)務(wù)都做不好，其他方面怎么提高，班長(zhǎng)批評(píng)你，你應(yīng)該敢于面對(duì)，虛心接受，而不是哭鼻子,你還有沒(méi)有個(gè)軍人樣兒！”這番話震住了小王，她什么也沒(méi)說(shuō)，給白潔敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，轉(zhuǎn)身回班了。幾天后，她發(fā)生了變化，在一次休息的時(shí)候，她對(duì)白潔說(shuō)：“我有句心里話一直想對(duì)您說(shuō)，感謝隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有放棄我，讓我從新認(rèn)識(shí)了自己，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)放心，今后看我的表現(xiàn)，我不會(huì)讓您失望?！边B白潔自己都沒(méi)有想到，自己脫口而出的這句話竟然讓這名學(xué)員有了改變。她不再抱怨別人，知道做好自己應(yīng)該做的事情，還主動(dòng)打掃飯?zhí)煤蛯嬍?。后?lái)白潔在班務(wù)會(huì)上表?yè)P(yáng)了她。從這以后，白潔的那句“有個(gè)軍人樣”在女學(xué)員中廣為流傳。

對(duì)這樣一句廣泛流傳的話，學(xué)員有自己的解讀。這樣一句話，就是要讓學(xué)員們從心理上、思想上認(rèn)識(shí)部隊(duì)。及時(shí)完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變——“從老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變，從地方大學(xué)生到合格警官的轉(zhuǎn)變?！?/p>

白潔入警十六年來(lái)，曾兩次榮立三功，受到過(guò)總隊(duì)和部局的表彰，不論在什么崗位上，她都兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。她親切、負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，她用真誠(chéng)和愛(ài)心博得了學(xué)員們的愛(ài)戴和擁護(hù)。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫(xiě)事當(dāng)然離不開(kāi)事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫(huà)面中，為了寫(xiě)好事來(lái)寫(xiě)人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

原文實(shí)例一：

《東北師大50學(xué)生自費(fèi)赴災(zāi)區(qū)服務(wù)》

在火車上顛簸了兩天三夜的彭洪艷，9月初終于從四川趕回了長(zhǎng)春。這位個(gè)子不高、一臉疲憊的女孩，是東北師大的一名普通本科生，在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，她和50多名同學(xué)自發(fā)組織起來(lái)，成立了東北師大暑期赴四川災(zāi)區(qū)服務(wù)團(tuán)，自費(fèi)奔赴5·12地震重災(zāi)區(qū)德陽(yáng)市、綿竹市、平武縣和梓潼地區(qū)，開(kāi)展志愿服務(wù)工作。

在災(zāi)區(qū)，隊(duì)員們除了走進(jìn)課堂輔導(dǎo)學(xué)生們功課，和學(xué)生們談心，“給他們帶去信心和希望”之外，還干了許多諸如清掃校園、整理水槽、清洗廁所、卸救災(zāi)物資、組裝桌椅等體力活?！拔覀兌际撬拇ǖ暮⒆?，又是國(guó)家首屆免費(fèi)師范生，我們有責(zé)任、有義務(wù)為家鄉(xiāng)重建做一些力所能及的事。”服務(wù)團(tuán)成員之一楊紅梅說(shuō)。

在綿竹期間，楊紅梅在土門中學(xué)任一個(gè)班的代理班主任。家訪時(shí)，她了解到班上的林達(dá)（化名）兩歲時(shí)，母親就去世了，身有殘疾的爸爸靠做一些手藝活將她養(yǎng)大?！榜R上就要開(kāi)學(xué)了，林達(dá)的爸爸因?yàn)楹⒆拥纳蠈W(xué)費(fèi)用，急得直落淚。結(jié)束兩個(gè)多小時(shí)的家訪后，林達(dá)和他爸爸送了我們很久。突然林達(dá)抱住了我，好久都不愿分開(kāi)。也就是那個(gè)時(shí)候，我決定要資助她。我想我能養(yǎng)活她。”家境并不富裕的楊紅梅，從大一開(kāi)始就做家教賺生活費(fèi)，三年中，她不僅每月的生活費(fèi)自理，而且攢下了一些錢準(zhǔn)備買臺(tái)電腦。她說(shuō)：“林達(dá)的生活經(jīng)歷和我相似，她曾經(jīng)賣報(bào)賺過(guò)錢，上山采茶賺過(guò)錢。林達(dá)跟我說(shuō)，‘錢要?jiǎng)趧?dòng)賺來(lái)才有意義，我知道姐姐你想幫我，但是我不想給你添負(fù)擔(dān)，有你這份愛(ài)我就知足了。’她的這份成熟，讓我有了加倍努力的動(dòng)力?！?/p>

赴平武縣小分隊(duì)，由5名2007級(jí)免費(fèi)師范生組成。在平武，讓志愿者們印象最為深刻的，是他們探訪的一個(gè)女孩家庭：家里只剩下了她和奶奶、兩個(gè)弟弟，四人相依為命。志愿者們見(jiàn)到他們時(shí)，才讀三年級(jí)的姐姐正在輔導(dǎo)一年級(jí)的兩個(gè)弟弟做功課——他們手里拿的都是鉛筆頭，用的紙是從廢墟中掏出來(lái)的殘缺練習(xí)卷。分隊(duì)負(fù)責(zé)人陳代強(qiáng)說(shuō)，他“永遠(yuǎn)忘不了那一刻伏在地上的三姐弟渴望學(xué)習(xí)的眼神”。

隊(duì)員陳黎聰家庭條件相對(duì)較好，父親得知她打算前往災(zāi)區(qū)服務(wù)時(shí)非常擔(dān)心，因?yàn)榕畠鹤孕〉酱鬀](méi)吃過(guò)什么苦。父親把女兒護(hù)送到江油，并找到負(fù)責(zé)人陳代強(qiáng)，撂下一句話：出了什么事，我就找你。對(duì)此，陳代強(qiáng)坦言“壓力很大”。

從江油到平武，志愿者們?cè)陬嶔さ墓飞险垓v了6個(gè)多小時(shí)，“事前準(zhǔn)備的10個(gè)塑料口袋都用上了，差不多每人吐了兩遍”。在平武，他們經(jīng)歷的余震不計(jì)其數(shù)，僅6級(jí)以上余震就遇到兩次，然而隊(duì)員們的表現(xiàn)，讓陳代強(qiáng)打消了憂慮。尤其是陳黎聰，這位平時(shí)不愿挨擠受累、每次回家都要坐飛機(jī)的女生，在平武沒(méi)叫過(guò)一聲苦，干活做事總是搶在前面。由于本次活動(dòng)完全是自費(fèi)，幾名同學(xué)的經(jīng)濟(jì)條件又不是很好，陳黎聰每次都盡可能地為集體多擔(dān)待一些費(fèi)用上的支出。陳代強(qiáng)還記得，發(fā)生地震后，師大給災(zāi)區(qū)生源每人發(fā)了1000元補(bǔ)助，但陳黎聰怎么也不愿意要，最后將這筆錢捐給了紅十字會(huì)。

志愿者梁雯婷，曾經(jīng)擔(dān)心自己會(huì)在講臺(tái)上出丑，后來(lái)卻出色地完成了支教工作，她覺(jué)得自己最大的收獲是“找到了自我價(jià)值和教師使命感”。“以前我一直會(huì)問(wèn)自己：‘活著是為什么，為父母？朋友？愛(ài)人？還是自己？’這次災(zāi)區(qū)之行讓我找到了答案：活著，是為了那些需要我的人，生命的價(jià)值在于被人需要?！绷忽╂谜f(shuō)：“在災(zāi)區(qū)，我們每天都很晚睡覺(jué)，每天都有很多事做，尤其當(dāng)上代理班主任后，很累很辛苦，但我很快樂(lè)很充實(shí)。我第一次覺(jué)得，我的存在是如此重要，一想到我的學(xué)生，不由自主就有一種責(zé)任感?！?/p>

一個(gè)假期的支教服務(wù)生活中，志愿者和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘⒘松羁痰母星??！半x開(kāi)那天，孩子們?yōu)槲覀兂艘磺陡卸鞯男摹贰＿@首歌是我教他們的，我想告訴他們，只有心懷感恩的人，才會(huì)有幸福感?！痹谕灵T中學(xué)支教的鄭玉峰告訴記者：“那天，我對(duì)孩子們說(shuō)，不要唱，老師來(lái)到這里，沒(méi)做太多，談不上感恩！但孩子們這次沒(méi)有聽(tīng)我的話，也是唯一一次沒(méi)聽(tīng)話，齊聲唱了起來(lái)??聽(tīng)著這些稚嫩的歌聲，我忽然感覺(jué)：我要對(duì)這些孩子感恩。是他們讓我重新理解了：誠(chéng)實(shí)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、快樂(lè)??” 原文實(shí)例二：

《大學(xué)生捧出紅色作品增部隊(duì)》 2日，東北師大人文學(xué)院向中國(guó)人民解放軍駐長(zhǎng)某部陳列館捐贈(zèng)了五件紅色系列愛(ài)國(guó)作品，個(gè)個(gè)是“珍品”，其中有些作品用了一年多的時(shí)間制作完成。

一次美術(shù)作品展 引起社會(huì)各屆關(guān)注

東北師大人文學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)系的韓笑老師稱，今年10月系里搞了一次“慶祝建國(guó)60周年大型美術(shù)作品展”，為了這次展覽同學(xué)們做了很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，有的作品用了一年多的時(shí)間。該展覽展出后，引起市民關(guān)注，一些愛(ài)國(guó)作品引起了中國(guó)人民解放軍駐長(zhǎng)某部的關(guān)注。該部隊(duì)馬上與東北師大人文學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)系的王玉峰主任取得聯(lián)系，希望將這些作品收藏在該部隊(duì)的陳列館里。該部隊(duì)的軍官遲峰告訴記者，陳列館收藏這些紅色系列作品不僅可以豐富官兵的業(yè)余文化生活，為部隊(duì)注入更多的文化因素，營(yíng)造出更好的文化氛圍。

用光生活費(fèi)辛苦一年 創(chuàng)作作品表愛(ài)國(guó)情懷

東北師大人文學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)系主任王玉峰告訴記者，“油畫(huà)作品《那年 那月 那時(shí)》的作者是鄭玉峰同學(xué)，構(gòu)思和創(chuàng)作這幅畫(huà)花費(fèi)了他將近一年的時(shí)間，也花去了他大部分生活費(fèi)，單畫(huà)框就花了2000多元。他是在軍區(qū)大院長(zhǎng)大的，得知有機(jī)會(huì)將自己的作品捐贈(zèng)給部隊(duì)，他毫不猶豫地答應(yīng)了?！薄袄媳嬖V你 不要忘記”、“紅色系列”、“爺爺?shù)哪_印”、“小小竹排”等作品都是同學(xué)們精心創(chuàng)作的“珍品”。

東北師大人文學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)系辦公室主任祁金章表示，雖然這些作品耗費(fèi)了作者很多精力，但是大家非常愿意捐贈(zèng)給部隊(duì)，很想與部隊(duì)建立長(zhǎng)期共建關(guān)系?！坝袡C(jī)會(huì)請(qǐng)解放軍到學(xué)校為學(xué)生做愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)美德的專題報(bào)告，更好地教育學(xué)生?！?/p>

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī)，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問(wèn)題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事

（4）概貌通訊

概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。尤其是改革、開(kāi)放、搞活所帶來(lái)的變化，又為這類通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中心事件來(lái)寫(xiě)，也不要求寫(xiě)一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過(guò)程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達(dá)方式上，往往運(yùn)用點(diǎn)上具體事例來(lái)敘述和描寫(xiě)一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現(xiàn)時(shí)代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介紹。

（5）小故事（小通訊）

反映現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)片斷，通常表現(xiàn)一人一事，線索單一而有故事情節(jié)，短小精悍，生動(dòng)活潑。不能寫(xiě)得人物繁多，場(chǎng)面太大，枝節(jié)橫生，否則就失去“小”的特點(diǎn)。原文實(shí)例：

關(guān)于寫(xiě)通訊的事情就講到這，最后講個(gè)故事和大家共同探討。

曾經(jīng)有人問(wèn)一位首長(zhǎng)，問(wèn)他為什么總喜歡開(kāi)展政治文化生活，首長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“部隊(duì)是個(gè)大集體，咱們干什么事都得本著集體主義的原則。開(kāi)展工作很多時(shí)候會(huì)收到客觀環(huán)境因素和主觀人為因素的影響。唯獨(dú)開(kāi)展文化生活，既符合集體主義的原則，又沒(méi)有毛病。是一件大好事?！?/p>

第二篇：中國(guó)好聲音新聞稿

標(biāo)題：

9月30日晚，“2012《中國(guó)好聲音》巔峰之夜”在上海八萬(wàn)人體育場(chǎng)舉行，四位選手參與最后的角逐，那英組的梁博憑借超強(qiáng)的實(shí)力和人氣，獲得現(xiàn)場(chǎng)觀眾和媒體評(píng)審團(tuán)的認(rèn)可，一舉問(wèn)鼎，獲封“好聲音”。

《中國(guó)好聲音——The Voice of China》，是由浙江衛(wèi)視聯(lián)合星空傳媒旗下?tīng)N星制作強(qiáng)力打造的大型勵(lì)志專業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目，源于荷蘭節(jié)目《The Voice of Holland》，于2012年7月13日正式在浙江衛(wèi)視播出。中國(guó)好聲音不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的選秀節(jié)目，更是中國(guó)電視歷史上真正意義的首次制播分離。劉歡、那英、庾澄慶、楊坤四位著名歌手將作為明星導(dǎo)師言傳身教，為中國(guó)樂(lè)壇的發(fā)展提供一批懷揣夢(mèng)想、具有天賦才華的音樂(lè)人，樹(shù)立中國(guó)電視音樂(lè)節(jié)目的新標(biāo)桿。

角度3：“中國(guó)好聲音”受追捧，有一個(gè)重要因素是它的創(chuàng)意好——導(dǎo)師背對(duì)選手，只聽(tīng)聲音，不看外形、長(zhǎng)相、年齡、性別。中國(guó)過(guò)往的唱歌選秀節(jié)目大多選的是一個(gè)綜合概念，歌手除了唱功好，還得臺(tái)風(fēng)好、形象好、會(huì)說(shuō)話，外加場(chǎng)外有強(qiáng)大的粉絲團(tuán)，這很容易給幕后操作留下空間。相形之下，“中國(guó)好聲音”就顯得相對(duì)公平，最后的16強(qiáng)選手果然是唱功了得，形象參差。這毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)給那些長(zhǎng)相不好，但有一副好聲音的歌唱愛(ài)好者以信心。這樣的創(chuàng)意實(shí)際上寄托了我們這個(gè)社會(huì)無(wú)數(shù)平凡人對(duì)于夢(mèng)想的渴望和對(duì)于公平的期待。他們的夢(mèng)想（不只是唱歌）有時(shí)并非遙不可及，而只是沒(méi)有人適時(shí)給他們遞上一個(gè)“話筒”而已。而好聲音這個(gè)平臺(tái)為這些人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了難得寶貴的機(jī)會(huì)，也激勵(lì)了年青一代的80,90后們要勇于創(chuàng)新，要勇于追求自己的夢(mèng)想。

角度4:“中國(guó)好聲音”沖出中國(guó)，走向世界，這又是一個(gè)備受所有觀眾關(guān)注的焦點(diǎn)。好聲音的舞臺(tái)上，通過(guò)層層選拔到了最后選出四位可以代表中國(guó)沖向世界好聲音的學(xué)員。他們?cè)谥袊?guó)的舞臺(tái)上展現(xiàn)了自己最完美的表現(xiàn)，并將帶著我們的期許鼓勵(lì)和贊賞在世界的舞臺(tái)上大展風(fēng)采。在當(dāng)今全球化的大環(huán)境下，似乎文化方面的交流顯得更加珍貴，而中國(guó)好聲音就提供了這樣一個(gè)很好的平臺(tái)。它讓最優(yōu)秀的選手們帶著自己的特點(diǎn)，帶著中國(guó)特有的歌唱特色，更有能力和自信去沖向世界舞臺(tái)。這些歌者們給當(dāng)代大學(xué)生們樹(shù)立了很好的榜樣，激勵(lì)大學(xué)生們?cè)诤芎玫恼宫F(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要積極去和別人溝通交流，這樣才能更深層的挖掘自己的潛力，更好的讓自己得到綜合性的提高。

結(jié)語(yǔ)：

第三篇：好聲音半決賽新聞稿

19日下午3點(diǎn)40分，杭州灣校區(qū)在大禮堂舉行了“魅力新生 型動(dòng)青春”新生節(jié)系列活動(dòng)之杭州灣“好聲音”半決賽。參加本次大賽的20位選手分別來(lái)自四個(gè)學(xué)院，他們經(jīng)過(guò)初選、復(fù)賽等層層選拔，最終獲得資格進(jìn)入大禮堂一展風(fēng)采。同時(shí)半決賽邀請(qǐng)了四個(gè)學(xué)院的老師擔(dān)任“好聲音導(dǎo)師”。首輪以導(dǎo)師轉(zhuǎn)椅的方式選擇成員，而未在首輪晉級(jí)的選手則通過(guò)第二輪外卡賽以清唱一段歌來(lái)獲得導(dǎo)師們的青睞。

大賽在主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)和同學(xué)們熱情的掌聲中拉開(kāi)帷幕。1號(hào)余梓銘以一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的民謠《南山南》和穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)一出場(chǎng)便立刻打動(dòng)了三位導(dǎo)師為其轉(zhuǎn)身，4號(hào)選手胡正浩雖身材較為瘦弱，但一開(kāi)口唱歌，那雄渾有力的聲音將沙寶亮的代表作《暗香》演繹出了另一番滋味，這邊男生風(fēng)頭很盛，那邊大姑娘們也不甘落后。不僅有全場(chǎng)唯一唱古風(fēng)歌曲的、英文歌曲的，還有一開(kāi)口便贏得全場(chǎng)鼓掌的8號(hào)胡鑫乙，她擁有別具一格的女低音，低沉而沙啞的嗓音再配上《心酸》這首歌，不得不讓3位導(dǎo)師爭(zhēng)相選擇她。18號(hào)劉侯余的演唱更是將比賽推向了高潮，全場(chǎng)掌聲連連，四位導(dǎo)師也迫不及待地轉(zhuǎn)身，出現(xiàn)了四位同時(shí)“搶人”的有趣場(chǎng)面，可謂是贏得了滿堂彩。

比賽一直持續(xù)了近2個(gè)半小時(shí)，同學(xué)們熱情不減，一直為選手們加油打氣。最后在兩輪的精彩表演后，導(dǎo)師們一共選擇了16位選手晉級(jí)決賽。競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，結(jié)果也有人歡喜有人憂，但比賽過(guò)程是快樂(lè)的，因?yàn)槊课贿x手都勇敢的站在了這個(gè)自我展示的舞臺(tái)，呈現(xiàn)了最美的自己。也讓杭州灣校區(qū)的師生們看到了大學(xué)生別樣的青春！

第四篇：新聞稿明珠好聲音選拔賽

舞臺(tái)展歌喉唱出好聲音

“明珠好聲音”英才校區(qū)選拔賽隆重舉行

根據(jù)明珠教育集團(tuán)總部的工作部署，新英才中英文學(xué)校于2013年10月25日晚在校階梯教室舉行了“明珠好聲音”卡拉OK選拔賽，全校140多名教職工到場(chǎng)觀看了比賽。

10月25日晚，新英才中英文學(xué)校階梯教室內(nèi)燈火通明，座無(wú)虛席，歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋，一場(chǎng)精彩的卡拉OK選拔賽正待舉行。19時(shí)整，比賽正式開(kāi)始，藝體組選手黃宇媚老師率先登場(chǎng)，一曲高亢深情的《為了誰(shuí)》博得了觀眾的陣陣掌聲和熱烈喝彩，甫一開(kāi)始就將比賽推向了高潮。接下來(lái)，14位選手先后登臺(tái)，14首歌曲精彩迭呈，臺(tái)上歌手聲情并茂，臺(tái)下觀眾掌聲如潮。場(chǎng)面火爆，氣氛熱烈。最后，特邀嘉賓、廣州市十大歌手戴世飛老師對(duì)整個(gè)比賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。20時(shí)20分許，“明珠好聲音”英才校區(qū)選拔賽圓滿結(jié)束。

“明珠好聲音”歌手大獎(jiǎng)賽將于11月份在明珠教育集團(tuán)總部舉行，學(xué)校將從本次比賽所有參賽選手中選拔一位最佳歌手參加此次比賽。

第五篇：好兒郎商標(biāo)上市發(fā)布會(huì)新聞稿

中國(guó)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)證券化”大幕開(kāi)啟

熱烈祝賀“好兒郎商標(biāo)”成功登陸香港國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易中心掛牌上市

2015年6月22日,“好兒郎品牌”在香港國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易中心掛牌上市暨原始股發(fā)售儀式新聞發(fā)布會(huì)在紅家園大酒店隆重召開(kāi)。

在國(guó)家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)重視程度日益加劇的大環(huán)境下，在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、轉(zhuǎn)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)、推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)證券化的政策背景的推動(dòng)下，好兒郎集團(tuán)積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020）》要求，推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)上市。

“好兒郎商標(biāo)”成功上市，對(duì)好兒郎整體品牌形象的提升有著非同尋常的意義，同時(shí)也為好兒郎集團(tuán)的發(fā)展開(kāi)啟了新的篇章！

作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)證券化的先行者和國(guó)家政策積極響應(yīng)的驅(qū)動(dòng)者，“好兒郎商標(biāo)”證券化上市，受到了政商界、媒體、金融機(jī)構(gòu)、基金公司等社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，同時(shí)也得到了河南電視臺(tái)、河南日?qǐng)?bào)社、大河報(bào)、香港國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易中心、河南壹玖實(shí)業(yè)有限公司、上海裕如股權(quán)投資管理有限公司等企事業(yè)單位的鼎力支持，參會(huì)人數(shù)多達(dá)500余人。

好兒郎集團(tuán)公司董事長(zhǎng)陳保青先生、香港國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易中心CEO王紅懷先生、加拿大河南總商會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙新亮先生、河南壹玖實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)袁國(guó)順先生、上海裕如股權(quán)投資基金管理有限公司企業(yè)部總經(jīng)理周飚先生、中華姓名第一人、漢傳佛教榮譽(yù)**、諸佛心咒書(shū)幡文化第一人、洪佛寺方丈、佛云寺方丈、龍華圣寺宗長(zhǎng)、趙普出關(guān)門弟子濟(jì)慈**等特邀出席了本次會(huì)議。

上午10:00，一曲莊重肅穆的中華人民共和國(guó)國(guó)歌開(kāi)啟了大會(huì)的序幕。在音樂(lè)聲和禮炮聲的伴隨下，好兒郎集團(tuán)董事長(zhǎng)陳保青先生、副董事長(zhǎng)李佰年先生與眾嘉賓一起，共同啟動(dòng)了上市啟動(dòng)球，這將標(biāo)志著“好兒郎商標(biāo)”登陸香港國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易中心掛牌上市的成功，也意味著好兒郎集團(tuán)的發(fā)展又邁出了具有里程碑意義的跨越性一步。

發(fā)布會(huì)上，好兒郎集團(tuán)董事長(zhǎng)陳保青先生首先發(fā)表了講話，他對(duì)各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)好兒郎品牌的內(nèi)涵給予了充分的詮釋，同時(shí)也為一直以來(lái)關(guān)注與支持好兒郎集團(tuán)發(fā)展的社會(huì)各界及投資人們描繪了一番好兒郎集團(tuán)的未來(lái)發(fā)展愿景。他表示，好兒郎集團(tuán)將一如既往的秉承“發(fā)揚(yáng)中華民族精神 傳承中國(guó)千年文化”的宗旨，樹(shù)立并傳播中華積極向上的正能量，希望中華兒女都能成為頂天立地的好兒郎，同時(shí)也祝愿祖國(guó)國(guó)富民強(qiáng)，一代更比一代強(qiáng)。

緊接著香港國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易中心CEO王洪懷先生，河南壹玖實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)袁國(guó)順先生，先后上臺(tái)致辭，誠(chéng)摯的表達(dá)了對(duì)好兒郎集團(tuán)塑造民族品牌所邁出的重要一步的祝賀以及對(duì)好兒郎集團(tuán)自主創(chuàng)新、自尊自強(qiáng)精神的欽佩與高度支持。

隨后加拿大河南總商會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙新亮發(fā)表講話，他表示，好兒郎國(guó)際集團(tuán)有限公司不僅僅是做產(chǎn)品更重要的是做品牌，這樣的企業(yè)在香港掛牌上市，不僅僅是惠濟(jì)區(qū)的驕傲，也是河南人的驕傲，希望陳保青先生率領(lǐng)好兒郎集團(tuán)，勵(lì)精圖治、勇往直前、積極開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)，將好兒郎品牌文化推向全世界。

作為原始股股權(quán)投資人代表，河南千珊商貿(mào)有限公司董事長(zhǎng)焦治濤先生、河南君之杰商貿(mào)有限公司董事長(zhǎng)劉薇女士、鄭州市易露澄企業(yè)管理有限公司董事長(zhǎng)穆英磊先生也先后上臺(tái)代表所有好兒郎原始股投資人發(fā)表了講話。

大會(huì)特邀嘉賓、中華姓名第一人、漢傳佛教榮譽(yù)**、諸佛心咒書(shū)幡文化第一人、洪佛寺方丈、佛云寺方丈、龍華圣寺宗長(zhǎng)、趙普出關(guān)門弟子——濟(jì)慈**，對(duì)“好兒郎商標(biāo)”成功登陸香港國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易中心掛牌上市作出了一番佛家解讀，對(duì)陳保青先生審時(shí)度勢(shì)的氣魄與大心胸、大格局的企業(yè)家視野，給予了高度的肯定與贊賞，對(duì)好兒郎集團(tuán)未來(lái)的發(fā)展寄予了極大的厚望，他表示，未來(lái)的好兒郎定能乘風(fēng)破浪、扶搖直上，未來(lái)的好兒郎品牌也將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

作為壓軸大戲，濟(jì)慈**短短幾分鐘的講話，引來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)最為熱烈、最為持久的掌聲，在這熱情洋溢的掌聲中，我們聽(tīng)到了所有與會(huì)嘉賓對(duì)濟(jì)慈**的一番講話的高度贊同，同時(shí)也是對(duì)好兒郎商標(biāo)成功上市的真誠(chéng)祝福。

好兒郎商標(biāo)的成功上市，這僅僅只是中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)證券化里程的開(kāi)始。隨著國(guó)務(wù)院的引導(dǎo)與推動(dòng)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)證券化也必將成為未來(lái)金融市場(chǎng)改革與發(fā)展的一種必然趨勢(shì)。越來(lái)越多的企業(yè)也將和好兒郎集團(tuán)一樣，最終將成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)證券化進(jìn)程中的受益者。