第一篇：最美校長(zhǎng)事跡材料

最美校長(zhǎng)事跡材料

走進(jìn)安寧區(qū)銀灘路小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆娨粋€(gè)忙碌的身影，他就是該校校長(zhǎng)——XXX。作為一名教育工作者，他情注教育；作為一位校長(zhǎng)，他率先垂范。一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校，正是劉校長(zhǎng)在XX路小學(xué)任職的時(shí)間里，使學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。

一、以身作則，率先垂范

多年來，作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場(chǎng)上巡查。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作。

二、規(guī)范管理，彰顯關(guān)懷

多年來，他注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。尤其加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，除此，還積極開展“同課異教”“青年教師公開課”、“語(yǔ)文教師習(xí)作課”、“數(shù)學(xué)實(shí)踐課”等活動(dòng)。每學(xué)期校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師聽完課后親自進(jìn)行總結(jié)與反思，并且針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施。通過行之有效的校本教研，我校教師專業(yè)成長(zhǎng)有很大提高，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師2人，區(qū)級(jí)骨干教師4人，區(qū)級(jí)教學(xué)新秀5人，優(yōu)秀教師、骨干教師25人。X校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。

三、嘗試合作，開發(fā)校本

為加強(qiáng)學(xué)校之間的教育合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提升辦學(xué)水平，劉校長(zhǎng)本著平等互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏、共同發(fā)展的原則與X學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了友好洽談，并最終實(shí)現(xiàn)了合作辦學(xué)。這是我校發(fā)展史上的里程碑。

（一）實(shí)現(xiàn)教學(xué)合作。2012年4月初“X實(shí)驗(yàn)小學(xué)”在我校正式掛牌成立。X學(xué)院挑選了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)術(shù)水平高的三位教師做我校校長(zhǎng)助理，進(jìn)行實(shí)踐工作。我校9位具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及較強(qiáng)的指導(dǎo)能力和組織能力的教師被聘為蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院教育實(shí)踐課導(dǎo)師，先后在城市學(xué)院為小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生上了多堂實(shí)踐課，并進(jìn)行專業(yè)課的指導(dǎo)。同時(shí)城市學(xué)院侯彥斌等八位教師帶80多名實(shí)習(xí)生來我校進(jìn)行小學(xué)課堂教學(xué)觀摩，并進(jìn)行了7節(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這大大加強(qiáng)了兩校教師教研交流，互助互學(xué)，提升了師德和業(yè)務(wù)水平。

（二）實(shí)現(xiàn)教科研合作。

為了加快教科研步伐，促進(jìn)校園文化建設(shè)，我校和城市學(xué)院教育學(xué)院合作，在教研課題試驗(yàn)探索過程中逐步構(gòu)建教科研體系，成立研究機(jī)構(gòu)，共同申報(bào)并確立了課題:如“小學(xué)校園文化建設(shè)的探索與研究”、“城郊留守流動(dòng)兒童現(xiàn)狀調(diào)查與研究”等，并就我校實(shí)際情況專門成立了銀小校園文化建設(shè)研究課題組，對(duì)我校的校園文化建設(shè)進(jìn)行商討并逐步實(shí)施。同時(shí)，6月我被聘為X學(xué)院教育研究所副所長(zhǎng)。為了加強(qiáng)教科研合作，我校加大校本教研工作力度，鼓勵(lì)青年教師積極參加教科研活動(dòng)，力爭(zhēng)做到落實(shí)人人參與課題。目前，我校有國(guó)家級(jí)子課題1個(gè),省級(jí)課題2個(gè)，市級(jí)課題5個(gè)，校級(jí)課題27個(gè)，形成市區(qū)課題實(shí)驗(yàn)、教師個(gè)人課題相互補(bǔ)充、相互滲透的教科研實(shí)驗(yàn)新格局。

（三）逐步實(shí)現(xiàn)校本課程開發(fā)合作。

校本課程是學(xué)校具有特色的關(guān)鍵。我校在深化課題實(shí)驗(yàn)和校本教研活動(dòng)的同時(shí)，X校長(zhǎng)結(jié)合本校實(shí)際，組織骨干教師編寫了《做一個(gè)有道德的人》的校本教材。教材根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)選編了不同的內(nèi)容，教材的使用，大大提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。除此，劉校長(zhǎng)還努力督促本校骨干教師逐步放遠(yuǎn)眼光與蘭州城市學(xué)院進(jìn)行深度合作，加快校本教材的開發(fā)，爭(zhēng)取打造特色校本課程。城市學(xué)院教育學(xué)院也為我校校本課程的開發(fā)給予全力支持，準(zhǔn)備為我校建立獨(dú)立的電教室。同時(shí)2012年6月底，城市學(xué)院教育學(xué)院召開了教育學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)座談會(huì)。會(huì)上確定了學(xué)前及小學(xué)教育學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科，我校為重點(diǎn)建設(shè)基地，計(jì)劃將在2015年左右，遴選部分老師作為碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師。學(xué)校針對(duì)碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師的遴選和培養(yǎng)，擬以此為校本課程開發(fā)的另一平臺(tái)進(jìn)行積極探索。

四、持之以恒，突出特色

X校長(zhǎng)于2008年起，秉著“尊重學(xué)生，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以“鄉(xiāng)村少年宮”為依托，組織師生每周三下午兩節(jié)課后開展女子壘球、經(jīng)典誦讀、少年太平鼓等諸多教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過近幾年的不斷完善，2011年我校被命名為“蘭州市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”?，F(xiàn)如今，在X校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)村少年宮的開展已進(jìn)入規(guī)范化。

壘球隊(duì)尤為突出。我校女子壘球曾獲得全國(guó)軟式壘球冠軍的佳績(jī)。2012年3月，我校教師XXX赴江蘇南京進(jìn)行首屆中國(guó)軟式壘球教練員培訓(xùn)，并獲得c級(jí)教練員證書。培訓(xùn)歸來立即成立男女混合軟式壘球隊(duì)，在不影響教學(xué)的基礎(chǔ)上加緊訓(xùn)練。同年5月，蘭州棒壘曲運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的專家領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，為孩子們的快速進(jìn)步感到高興，對(duì)我校的壘球特色發(fā)展充滿信心。6月12日我校被蘭州棒壘曲運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)授予中國(guó)軟式壘球?qū)嶒?yàn)學(xué)校。X校長(zhǎng)被提名為蘭州市棒壘曲運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)副主席。及蘭州市軟式壘球進(jìn)校園活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。目前，X校長(zhǎng)正全力申報(bào)我校為蘭州市體育傳統(tǒng)訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)校而不懈努力著。

太平鼓是蘭州傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)，已被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。為了使學(xué)生了解太平鼓這一民間文化，劉校長(zhǎng)在校園文化建設(shè)中積極開發(fā)本土資源，把少年太平鼓作為另一特色。每逢“六一”或兄弟學(xué)校的重大慶祝活動(dòng)，都能聽到我校少年太平鼓隊(duì)的鏗鏘鼓聲，那一聲聲震天鑼鼓，敲出了孩子們的朝氣，更敲出了孩子們的自信。2012年我校的少年太平鼓在東方紅廣場(chǎng)代表政府在春節(jié)期間參加了正月十五社火表演向全市人民拜年，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾一致好評(píng)。為了使太平鼓更加專業(yè)，劉校長(zhǎng)決定和蘭州永宏太平鼓藝術(shù)團(tuán)加強(qiáng)合作，將少年太平鼓作為學(xué)校重要特色加以研究開發(fā)，力爭(zhēng)成為中國(guó)太平鼓研究協(xié)會(huì)會(huì)員單位，為促進(jìn)民族文化作出貢獻(xiàn)。

經(jīng)典誦讀也是我校特色之一。自2011年社會(huì)愛心人士王先生為我校捐助孔子雕像后，每年9月28日----10月28日劉校長(zhǎng)都組織師生開展“以圣賢為師，與經(jīng)典同行”讀書文化月活動(dòng)，這不僅拓展了學(xué)生的閱讀范圍，增加了他們的閱讀量，而且對(duì)于夯實(shí)文化功底，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和思維能力都具有積極的促進(jìn)作用。學(xué)校素質(zhì)教育特色的呈現(xiàn)，就是劉校長(zhǎng)始終堅(jiān)持的結(jié)果。

五、關(guān)愛兒童，彩虹行動(dòng)

我校留守流動(dòng)兒童較多，鑒于這一實(shí)際狀況，X校長(zhǎng)組織成立了“心語(yǔ)小屋”、“魯冰花之家”、“陽(yáng)光特教”等多個(gè)板塊，為留守流動(dòng)兒童、特殊兒童的學(xué)習(xí)、心理咨詢等方面提供了活動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí)，劉校長(zhǎng)與街道和農(nóng)大人文學(xué)院積極溝通，啟動(dòng)了“彩虹計(jì)劃”，（即大學(xué)生志愿者和留守流動(dòng)兒童實(shí)行二對(duì)一的免費(fèi)家庭輔導(dǎo)）。街道、學(xué)校、農(nóng)大人文學(xué)院三家積極協(xié)調(diào)，形成三位一體的管理模式，即學(xué)校負(fù)責(zé)志愿者與家長(zhǎng)見面、溝通及服務(wù)的監(jiān)督；農(nóng)大人文學(xué)院負(fù)責(zé)志愿者的安排及服務(wù)過程的監(jiān)督；街道針對(duì)服務(wù)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行監(jiān)測(cè)與把握，對(duì)于學(xué)校和志愿者解決不了的事情，由街道領(lǐng)導(dǎo)出面解決。這樣三管齊下，解決了老百姓的實(shí)際問題，為學(xué)生和家長(zhǎng)辦實(shí)事。

六、建設(shè)基地，促進(jìn)文化

為了充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，利用好校園外寬闊的場(chǎng)地，劉校長(zhǎng)和班子成員研究決定走一條特色辦學(xué)之路，開發(fā)本土資源，即建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地。2011年10月，X校長(zhǎng)多方溝通實(shí)踐基地的開發(fā)工作，爭(zhēng)取11萬(wàn)元資金開始籌建，2012年12月基本完工，經(jīng)過一年多的建設(shè)，于2013年1月正式啟用，這是安寧區(qū)唯一一所小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地?；匚挥诿利惖狞S河河畔，占地近9畝，先后開墾了希望園、童心園、豐茂園、七彩園、百味園、雨苜園、朝陽(yáng)園、紫熙園等實(shí)踐田。學(xué)校對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐基地采取承包責(zé)任制，每個(gè)班級(jí)承包一塊責(zé)任實(shí)踐田，根據(jù)時(shí)令先后種植了胡蘿卜、辣椒、黃瓜、豆角、蘿卜、土豆、菠菜、向日葵、苜蓿、茼蒿等60多種作物。在作物生長(zhǎng)的整個(gè)期間，劉校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)師生鋤草開溝、翻地整地、種植澆水、施肥補(bǔ)養(yǎng)等。還聘請(qǐng)有農(nóng)業(yè)勞作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)作為勞動(dòng)輔導(dǎo)員，到校園給學(xué)生們講解種植蔬菜的技能和每一種蔬菜的養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)。使學(xué)生通過勞動(dòng)與活動(dòng)，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)交往。懂得一定的農(nóng)業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和良好的思想品德，促進(jìn)校園的文化建設(shè)。

第二篇：最美青年事跡報(bào)告會(huì)校長(zhǎng)講話

在“xx最美青年”事跡報(bào)告會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們：

下午好！今天，縣關(guān)工委在我校舉行“xx最美青年”事跡報(bào)告會(huì)，把我們縣“最美青年”的代表帶進(jìn)校園，讓我們有機(jī)會(huì)聆聽先進(jìn)典型的事跡，共同學(xué)習(xí)我們身邊的先進(jìn)榜樣。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和三位“徐聞最美青年”的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)早在去年2月底就發(fā)起了評(píng)選“xx最美青年”活動(dòng)，引起了社會(huì)強(qiáng)烈反響。如果說那次評(píng)選貫徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神，那么這次的“最美青年”事跡報(bào)告會(huì)則積極響應(yīng)了黨的十八大號(hào)召。十八大報(bào)告提出努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！懊利愔袊?guó)”，美在山川，美在文化，美在歷史，更美在人文——最美的是人。近年來，全國(guó)就涌現(xiàn)出“最美教師”“最美司機(jī)”“最美醫(yī)生”“最美媽媽”等“最美人物”。“2012年感動(dòng)中國(guó)人物”的感人畫面歷歷在目。如今，我們縣也涌現(xiàn)出一批“最美青少年”，有學(xué)生有老師，有創(chuàng)業(yè)青年也有機(jī)關(guān)工作者。他們是“心靈美、道德美、行為美”的典型代表，更是建設(shè)“最美中國(guó)”、“最美徐聞”的生力軍。如果我們每個(gè)人都以他們作為榜樣，那么家鄉(xiāng)的發(fā)展和騰飛指日可待。

當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們的物質(zhì)生活改善了，但人的精神卻空虛了，道德操守在退化，于是，人們?cè)诳释玫木?/p>

食糧，期待身邊的榜樣。也許在座的老師和同學(xué)們會(huì)想，我們不可能每一個(gè)人都能做到最好和最美。其實(shí)，美不一定在于做轟轟烈烈的事，而是要做對(duì)社會(huì)有意義、有價(jià)值的事，哪怕是小小的善舉。比如隨手關(guān)燈就能節(jié)約能源，不亂扔垃圾就能美化環(huán)境，就連一句“對(duì)不起”和“沒關(guān)系”也能化干戈為玉帛。美不在瞬間，而在持久。勿以善小而不為。希望我們實(shí)中的老師和同學(xué)們能從這次報(bào)告會(huì)中汲取向善的力量，做一個(gè)忠于職守、甘于奉獻(xiàn)的人民教師；做一個(gè)積極向上、刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生；更要做一個(gè)踐行美、傳遞正能量的實(shí)中人！

最后，再次對(duì)縣關(guān)工委各位領(lǐng)導(dǎo)和三位“最美青年”表示衷心的感謝！

第三篇：最美事跡

最美女教師

【事件】

在母親節(jié)到來之際，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉的事跡，經(jīng)媒體報(bào)道引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注，被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”：5月8日，在佳木斯市第四中學(xué)門前，一輛正在等待師生上車的客車因駕駛員誤碰操縱桿失控撞向?qū)W生，教師張麗莉奮不顧身將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車輪之下，導(dǎo)致雙腿被軋斷高位截癱全身多處骨折，至今尚未脫離危險(xiǎn)期，5名受傷學(xué)生已有一人出院。

【觀點(diǎn)】

師恩如父師情如母，而今在“最美女教師”張麗莉身上體現(xiàn)的淋漓盡致，感天亦動(dòng)地。作為八零后年輕教師，在車禍瞬間釋放的師德大愛，令人揪心的看到了教師最美麗的心靈，這是母愛的本能反應(yīng)，更是愛心中爆發(fā)的師德尊嚴(yán)。

【評(píng)析】

通過媒體報(bào)道可知，“最美女教師”的“美”并非閃現(xiàn)在救人的那一瞬間，讓我們潸然淚下的是：到醫(yī)院清醒過來時(shí)還對(duì)同事說“先救學(xué)生”，同事李金茹數(shù)度落淚，心疼“經(jīng)常在馬路上引領(lǐng)學(xué)生的她卻倒在了馬路上”；學(xué)生閆泓佚說，“她像媽媽一樣，我們感覺特溫暖”；為讓班里學(xué)生在冬天能喝到熱水自己出錢買電水壺；每月拿出為數(shù)不多的工資買面包、餅干給路遠(yuǎn)來不及吃早飯的學(xué)生??

如果不出這場(chǎng)車禍，張麗莉日常教學(xué)生活中的“最美”或許不為我們所知，但我們相信她救學(xué)生那一刻的無私絕非瞬間的沖動(dòng)，她對(duì)學(xué)生的舍命感情是日積月累的，是“舐犢之情”，她的職業(yè)精神和師德素養(yǎng)是長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣成自然，也正是日積月累的“美”造

1就了生死關(guān)頭的“最美”。在師生關(guān)系日趨淡漠、師德尊嚴(yán)屢屢被質(zhì)疑的當(dāng)下，“最美女教師”為重塑新時(shí)代的師生倫理提供了參考，理應(yīng)成為構(gòu)建和諧社會(huì)和公民思想體系的道德楷模。

最美媽媽

吳菊萍，1980年生吳菊萍（右），是浙江嘉興人，2000年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)中，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住了孩子，目前小女孩妞妞已搶救完畢無生命危險(xiǎn)，救人女業(yè)主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。

2012年感動(dòng)中國(guó)委員會(huì)為她頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

最美司機(jī)吳斌

5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過重去世，年僅48歲。

吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)，跑杭州—無錫線路。5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸

向吳斌的腹部和手臂。

監(jiān)控畫面記錄下了當(dāng)時(shí)突發(fā)的一幕，時(shí)間共1分16秒：被擊中時(shí)的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對(duì)受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全?！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在了座位上。

66歲的孫先生當(dāng)時(shí)就坐在吳斌駕駛的大客車上。他說，車剛開出半小時(shí)，跑在高速上，行駛在最里側(cè)的快車道上?！爱?dāng)時(shí)，突然聽到駕駛室傳來一聲巨響，坐在前排的乘客，都從座位上站了起來?！睂O先生說，緊接著大客車穩(wěn)穩(wěn)地停了下來，隨后，車門也打開了?！翱磪菐煾禃r(shí)，身上都是血，斜倒在座位上，連說話的力氣都沒有了，看上去十分痛苦?！?/p>

同在車上的乘客周先生說，大家看到，車的擋風(fēng)玻璃上有一個(gè)洞。有人把吳斌的衣服解開后，發(fā)現(xiàn)他滿身是血，胃部還有一個(gè)三角形的洞。

參與搶救的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，這塊從天而降、數(shù)斤重的鐵片，在擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入了吳斌的腹部，導(dǎo)致其整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷。搶救輸血達(dá)1萬(wàn)多毫升。

“面對(duì)突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅(jiān)持把車停好，值得敬佩。”乘客韓先生說，若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡。

韓先生事發(fā)時(shí)坐在車子的倒數(shù)第三排。他回憶說，吳斌的最后一句話是：“給我打110和120，你們不要亂走。”說完，他無力地倒在了座位上。

24名乘客無一受傷，而年僅48歲的吳斌，因傷

勢(shì)過重，搶救無效，于6月1日不幸去世。

第四篇：校長(zhǎng)簡(jiǎn)要事跡

校長(zhǎng)簡(jiǎn)要事跡

作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長(zhǎng)，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陸校長(zhǎng)在2007至2012中工作成績(jī)突出，多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、教育先進(jìn)工作者。

一、以身作則，做行動(dòng)楷模

幾年來，作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來暑往，風(fēng)雨無阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。

二、創(chuàng)新方法，科學(xué)管理，彰顯人文關(guān)懷

一位教育家說過：一個(gè)好的校長(zhǎng)，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作。陸校長(zhǎng)在這方面做得很好，六年來，在陸校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，教師的名次就出來了。

三、規(guī)范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標(biāo)。

陸校長(zhǎng)上任以來，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、注重德育實(shí)效，以活動(dòng)育學(xué)生。

陸校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。

幾年來他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使雙陽(yáng)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。

第五篇：校長(zhǎng)事跡

敢立潮頭的行船人

——記新密市超化鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)周曉峰

有一種人，游弋于平靜水面，波瀾不驚，悠然自得，雖四平八穩(wěn)，卻悄無聲息。有一種人，搏擊于驚濤駭浪，風(fēng)高水急，懸念迭生，但勇立潮頭，且卓爾不凡。

周曉峰校長(zhǎng)就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人，無論何時(shí)，無論走到哪里，他的人格魅力，他的人文情懷，都讓人難以忘記。

周曉峰，1973年出生于新密市超化鎮(zhèn)周崗村，大學(xué)期間就光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1994年參加工作，曾在新密市超化鎮(zhèn)第四初中擔(dān)任政教主任、副校長(zhǎng)、黨支部書記。2006年任新密市超化鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)至今。

一、夯實(shí)基礎(chǔ) 崗位成才

參加教育工作以來，他將滿腔熱血傾灑于莘莘學(xué)子。他在短時(shí)間內(nèi)，摸索出了一套適應(yīng)于自己的教學(xué)方法，并大膽進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)“精講、巧讀、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式，并實(shí)際運(yùn)用到教學(xué)過程中。他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得和教學(xué)論文，十幾篇論文在省、市級(jí)以上專業(yè)報(bào)刊發(fā)表。由于成績(jī)突出，多次榮獲“鄭州市青年崗位突擊手“、“鄭州市優(yōu)秀校長(zhǎng)”、”新密市優(yōu)秀教育工作者“、“新密市文明教師”、“新密市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。

正因?yàn)檫@高尚的師德形象、精湛的業(yè)務(wù)水平、勇于奉獻(xiàn)的精神，使他走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位。

二、大刀闊斧 革舊鼎新

2006年7月19日，周曉峰接到超化鎮(zhèn)黨委和新密市教體局的通知，擔(dān)任超化鎮(zhèn)第一所寄宿制小學(xué)的校長(zhǎng)。中心小學(xué)的校舍，使用的是一所高中遺留的破敗院落，校園內(nèi)雜草叢生，教學(xué)樓破爛不堪，破舊的紅瓦房滴答漏雨，校園主干道連下腳走路都很困難?? 面對(duì)組織信任的關(guān)鍵時(shí)刻，周曉峰沒有被眼前的困難嚇到，他帶領(lǐng)超化鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，僅僅36天的時(shí)間，在資金不到位的情況下，學(xué)校各處室內(nèi)外墻壁粉刷批白一新，門窗油漆一新；平整學(xué)生寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生新購(gòu)體育器材；新建了自來水工程，大大方便了全校師生的日常用水。

2007年，學(xué)生的課桌凳全部換新，教師的辦公桌椅全部換新，全體學(xué)生的住宿

用床煥然一新；學(xué)校各住宿樓、教學(xué)樓室內(nèi)外粉刷批白一新，門窗油漆一新；2007年6月開始動(dòng)工新建男生公寓，2007年底竣工，2008年2月投入使用。

2008年，安裝校園廣播系統(tǒng)；校園主干道全部硬化并正常通行；新整標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè)；新添標(biāo)準(zhǔn)乒乓球案4個(gè)；整修水泥臺(tái)乒乓球案子16個(gè)；購(gòu)進(jìn)羽毛球網(wǎng)一套；新購(gòu)電子琴一架；新購(gòu)檔案柜4個(gè)?? 同年，為更好的落實(shí)班級(jí)科學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他和學(xué)校政教處營(yíng)造了爭(zhēng)創(chuàng)“五星班級(jí)”的良好氛圍。這五星分別是：學(xué)習(xí)進(jìn)取星、道德規(guī)范星、衛(wèi)生文明星、安全節(jié)儉星和文化特色星。

2009年，成立了教工之家，布置教師活動(dòng)室；新安裝多媒體教室一個(gè)；各辦公室安裝新電腦20臺(tái)；學(xué)校全體師生辦公室、教室、住室、各活動(dòng)室、餐廳等，共安裝空調(diào)200余臺(tái)；教室安裝液晶彩電16臺(tái)，DVD 16臺(tái)。他親自從鄭州花卉市場(chǎng)買來了各種花草，為校園和辦公室增添了濃郁的花香。同年興建校園公共衛(wèi)生間一座；新建面積約800平方米的餐廳一座。

2010年暑期開學(xué)，校園電視網(wǎng)絡(luò)、電腦教室、第二、第三個(gè)多媒體教室等現(xiàn)代化設(shè)施投入使用；新餐廳新餐桌凳配齊到位，食堂操作間設(shè)施按照省頒標(biāo)準(zhǔn)更新到位，原料倉(cāng)庫(kù)、炊工宿舍、澡堂等配套設(shè)施投入實(shí)用；新修繕下水道200多米，硬化場(chǎng)地、道路1000多平方米，所有屋面防水處理到位??

2011年暑假開學(xué)，校園文化氛圍日漸濃厚，綠地、花池?zé)ㄈ灰恍?，投資近萬(wàn)元的電子顯示屏投入使用，校園文化長(zhǎng)廊、標(biāo)牌更換一新，配合班級(jí)學(xué)生自主管理和課堂改革的教師文化更新到位??

三、特色先行 百花齊放

在改善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，周曉峰沒有忘記：教學(xué)效果是學(xué)校安身立命的基石。學(xué)校要想可持續(xù)發(fā)展，必須埋下頭來搞科研。2007年3月，他帶領(lǐng)學(xué)校全體教師參與了立項(xiàng)課題《“自主合作 和諧發(fā)展”課堂教學(xué)模式的探索與研究》，2008年結(jié)題，榮獲鄭州市教育科研成果一等獎(jiǎng)。至此，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師能熟練運(yùn)用課堂教學(xué)模式，有效的促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。2010年起，周曉峰帶領(lǐng)教師接觸、學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，并在實(shí)踐中進(jìn)行大膽嘗試。不惜巨資投入派老師到山東、河北、湖南、安陽(yáng)等地學(xué)習(xí)考察。

中心小學(xué)的學(xué)生來自各個(gè)偏遠(yuǎn)山村，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。周曉峰依據(jù)實(shí)際情況，明確指出：教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，山區(qū)的孩子，也要有自己的特長(zhǎng)和愛好。一定要開展特色教育！

經(jīng)過艱苦卓絕的努力，素質(zhì)教育全面開花。一是興趣小組有聲有色。學(xué)校成立了音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等興趣小組，廣泛開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，在新密市教體局或超化鎮(zhèn)中心校舉辦的各種活動(dòng)中均成績(jī)顯著。二是體育競(jìng)賽成績(jī)突出。學(xué)校成立了籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，經(jīng)常組織比賽，活躍了學(xué)校氣氛。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣、市級(jí)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每次都取得優(yōu)異成績(jī)。三是社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每年定期組織校運(yùn)會(huì)，元旦聯(lián)歡晚會(huì)、演講比賽、朗誦比賽等系列活動(dòng)，充分展示了超化鎮(zhèn)中心小學(xué)的良好形象，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

在他的帶領(lǐng)下，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)先后被評(píng)為“河南省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ班嵵菔形拿鲗W(xué)校”、“鄭州市優(yōu)秀少先隊(duì)”、“鄭州市少林拳進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校”、“新密市文明單位”、“新密市師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ靶旅苁姓n堂教學(xué)模式先進(jìn)?！?、“新密市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、厚德載物 科學(xué)管理

古語(yǔ)云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！敝軙苑逭蔀槿?，以德服人。他平易近人，關(guān)心體貼教職工；他公正無私，從不偏袒任何人。除了對(duì)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求外，更在生活上予以關(guān)心。他熟悉每一位教師的工作和家庭情況。不管哪位教師有了困難，他都會(huì)多次看望，自己能幫忙解決的，一定會(huì)不遺余力。所以，在很多教師的心中，他不僅是一位稱職的好校長(zhǎng)，更是大家的主心骨，是危難時(shí)刻能為大家沖鋒陷陣的朋友和兄弟。

周曉峰為了“大家”，很少顧及“小家”。他家住在縣城，女兒剛升入初中，正是需要父親無微不至關(guān)懷的時(shí)候，可他工作期間從不離開學(xué)校，有時(shí)到市區(qū)開會(huì)，無論多晚，他都要趕回學(xué)校來，他說“家里條件雖然舒服，但是想著學(xué)校的幾百個(gè)孩子和幾十個(gè)堅(jiān)守崗位的教師 我在家里，睡覺也不能安心?！逼拮硬恢挂淮蔚剜凉炙骸拔壹藿o了你，你卻嫁給了學(xué)校?！敝軙苑寰褪怯眠@種以身作則，以身傳教的務(wù)實(shí)作風(fēng)，贏得了廣大教師的青睞稱贊。

在管理方面，他以人的發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建和諧校園；為教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全力搭建展示舞臺(tái)；為學(xué)生的全面發(fā)展，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，引領(lǐng)教師自主發(fā)展。每個(gè)學(xué)期，舉行全體教師參與的課堂教學(xué)大比武，評(píng)出優(yōu)秀教師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。這樣，一些工作能力強(qiáng)、工作態(tài)度端正的教師，地位和作用得到學(xué)校和教師的認(rèn)可，心甘情愿地充分發(fā)揮主動(dòng)性，引領(lǐng)教學(xué)，扎實(shí)工作，帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣，整個(gè)教學(xué)這盤棋也就下活了。

五、戰(zhàn)略觀念 胸懷全局

興業(yè)之道，在于高瞻遠(yuǎn)矚的目光和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。而周曉峰的可貴之處正是如此，他總有超前的眼光，率領(lǐng)著中心小學(xué)這個(gè)頗具凝聚力向心力的團(tuán)隊(duì)，昂然走在時(shí)代的前列。

2011年7月，周曉峰帶領(lǐng)中心小學(xué)全體教師赴安陽(yáng)殷都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)地參觀考察，在新密市教育界率先扛起了“打造高效課堂”的課改大旗。在學(xué)校資金短缺的情況下，他聘請(qǐng)《中國(guó)教師報(bào)》名校共同體的專家親臨學(xué)校指導(dǎo)，隆重召開“打造高效課堂 推進(jìn)道德課堂”啟動(dòng)儀式，此舉，走在了新密市各中小學(xué)的前列。一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，一年的時(shí)間，在資金十分緊張的情況下，克服重重困難投入4萬(wàn)余元進(jìn)行課改。因此，有不少同行稱他為“新密課改先鋒”，也有人戲稱他為“瘋子”??

一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好的學(xué)校。他憑著自己的人格魅力、學(xué)識(shí)水平和勤奮創(chuàng)新競(jìng)賽，團(tuán)結(jié)了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，凝聚了一個(gè)所向無敵的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一批又一批一流的學(xué)生。同事們都稱他是一位敬業(yè)的校長(zhǎng)，務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)，廉潔的校長(zhǎng)，善思的校長(zhǎng)，博愛的校長(zhǎng)，具有先進(jìn)教育理念、敢于開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀校長(zhǎng)。

成績(jī)只能說明過去，相信在他全身心的努力下，他和他的團(tuán)隊(duì)定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！因?yàn)樗麍?jiān)信：創(chuàng)新才能發(fā)展，和諧才能雙贏，堅(jiān)持落實(shí)才是根本！