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      品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生李康晴先進(jìn)事跡材料

      時(shí)間:2019-05-13 14:24:09下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生李康晴先進(jìn)事跡材料

      品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生李康晴先進(jìn)事跡材料

      李康晴,女,現(xiàn)年10歲,琚灣鎮(zhèn)明德小學(xué)小學(xué)五年級(jí)一班的一名學(xué)生。媽媽在家務(wù)農(nóng),照顧她和年幼的妹妹,爸爸常年在外打工,家里的生活非常拮據(jù)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章,擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。

      在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。

      她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,照顧年幼的妹妹,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校,對(duì)于困難同學(xué),她總是樂(lè)于伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

      “向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉,李康晴同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好

      學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過(guò)學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo)。

      小學(xué)的幾年里,她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),在努力,全面認(rèn)識(shí)自己,提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)。

      第二篇:品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生

      品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生

      王子嘉 劉慶斌 劉寧 劉祥宇 劉世才 郭立欣 劉馨文 劉昭材 劉新偉 劉馨悅 劉育賓 劉浩 孫垂馨 李超 李婷 孫喆 孫爍 孫嘉良 李佳偉 馬曉云

      進(jìn)步之星

      李爽

      劉寧 劉瑛瑛 曹智 任婷婷 周銀強(qiáng) 劉俊霞 許澤鵬 劉正 郭新宇 王帥 王子嘉 王建國(guó) 劉洋 彭大偉 魏敬倫 馬圣杰 馬朔 王永祺 馬夢(mèng)婷 王嘉蓉 王炳森 吳慧 王曉晗 劉壯壯 馬勇烈 王東宇 孟真 馬靜文 王昭君 馬曉寧 馬新皓 馬世運(yùn)

      第三篇:李學(xué)生同志先進(jìn)事跡

      李學(xué)生同志先進(jìn)事跡

      (2007年3月27日)

      李學(xué)生 男 52歲,現(xiàn)任黃河涯鎮(zhèn)工會(huì)主席、大史管區(qū)書(shū)記。

      該同志參加工作30多年來(lái),始終高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,勤奮苦干,扎實(shí)敬業(yè),親民愛(ài)民,無(wú)論在哪個(gè)崗位上都時(shí)刻把群眾利益放到第一位,用真情詮釋了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。特別是,任大史管區(qū)書(shū)記以來(lái),更是兢兢業(yè)業(yè),開(kāi)拓創(chuàng)新,苦干實(shí)干,把一個(gè)落后的管區(qū)帶成發(fā)展后勁足,村干部隊(duì)伍作風(fēng)過(guò)硬,向心力、戰(zhàn)斗力、凝聚力強(qiáng)的先進(jìn)管區(qū)。在工會(huì)主席的職位上亦是勤勤懇懇,關(guān)心同志,創(chuàng)新工作,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的交口稱贊。

      2001年,他由水利站調(diào)任大史管區(qū)任管區(qū)書(shū)記。當(dāng)時(shí)的大史管區(qū),人心渙散,干部情緒低落,各項(xiàng)工作開(kāi)展難度大、效果差。調(diào)任管區(qū)書(shū)記后,他帶領(lǐng)管區(qū)同志充分分析面臨的形勢(shì),逐村研究工作不力的癥結(jié),深入農(nóng)戶了解群眾呼聲,最后決定從村級(jí)干部整頓入手,整隊(duì)伍,調(diào)班子,選人才,保穩(wěn)定,求發(fā)展,先后調(diào)整支部書(shū)記15人,從組織上為全管區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展提供了基礎(chǔ)。

      2003年,全鎮(zhèn)開(kāi)始了公路村村通工程建設(shè),由于大史管區(qū)公路建設(shè)欠賬多,群眾盼望修路心情迫切,從而成為本次工程建設(shè)的重點(diǎn)。他帶領(lǐng)管區(qū)同志和各村支部書(shū)記,配合鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo),按照協(xié)調(diào)好、建設(shè)好、質(zhì)量好的要求,盯在一線,駐在現(xiàn)場(chǎng),勤奮、認(rèn)真、仔細(xì)的開(kāi)展工作,協(xié)調(diào)各村筑路基,幫助施工隊(duì)順利工作,1 監(jiān)督道路修建質(zhì)量,樣樣一絲不茍,件件讓各方滿意,圓滿、高質(zhì)量的完成了15公里的公路建設(shè)任務(wù)。

      2006年,全區(qū)新農(nóng)村建設(shè)全面鋪開(kāi)。他更是把滿腔熱情和實(shí)干的精神傾注其中,無(wú)論是發(fā)展蔬菜生產(chǎn),提高農(nóng)戶收入,還是村容村貌整治,提升群眾生活質(zhì)量;不論是落實(shí)政府安排工作,還是協(xié)調(diào)駐村工作組支持;他都時(shí)刻與干部群眾共同學(xué)習(xí)、共同苦干,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。全年累計(jì)完成村內(nèi)大街硬化5000米,整治大街20條,鋪設(shè)自來(lái)水管網(wǎng)15000米,建設(shè)秸稈氣化站一處,參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療近10000人,安裝有線電視1500戶,建設(shè)蔬菜生產(chǎn)基地8000畝。

      第四篇:感恩母校 李晴

      感恩母校

      商河縣白橋鎮(zhèn)新尚小學(xué)李晴

      時(shí)光如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。不久即將畢業(yè),在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀,回首往事,感慨萬(wàn)千。

      忘不了老師的細(xì)心照料,忘不了老師的親切目光,忘不了老師的諄諄教誨。老師象園丁,用知識(shí)的甘霖辛勤的澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的道路。

      老師,您為我們辛苦的操勞不時(shí)浮現(xiàn)在眼前,您對(duì)我們的諄諄教誨不時(shí)縈繞耳畔。在成長(zhǎng)的道路上有你的關(guān)注,我們不會(huì)迷失方向;在成長(zhǎng)的道路上有你這樣的導(dǎo)師,會(huì)使我們更加勇敢、自信。

      忘不了,忘不了和同學(xué)們朝夕相處的一切,在這六年的繽紛歲月中,我們分別產(chǎn)了真誠(chéng)而可貴的友情,一起度過(guò)青澀的歲月,在知識(shí)的海洋里一起努力學(xué)習(xí),在寬闊的操場(chǎng)上盡情的玩?!@一切的一切,都使我們難以忘卻。他已深深的留在我的記憶中!

      忘不了,美麗的母校,是你培育了我六年,在你溫暖的懷抱里我撒了六年嬌。我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)大學(xué)生。我們?cè)谶@幸福的懷抱中不斷努力學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。是你給了我學(xué)習(xí)的空間,你讓我感到

      溫暖、幸福。有了你,我們就有了美好的夢(mèng)想。

      謝謝你們,讓我在成長(zhǎng)道路中并不感到孤單,每當(dāng)看到你們親切的目光和溫和的笑容,我都會(huì)感到無(wú)比溫暖、幸福!千言萬(wàn)語(yǔ)·,舍不得的友情。萬(wàn)語(yǔ)千言,說(shuō)不完的留戀。

      第五篇:品學(xué)兼優(yōu)生學(xué)生自我介紹范文

      列夫·托爾斯泰曾說(shuō),人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長(zhǎng)。而對(duì)于即將步入九年級(jí)的我來(lái)說(shuō),在初中度過(guò)的這兩年,確使我的精神獲得了極大程度的提升,向全面充分發(fā)展。

      廣結(jié)良友,熱心助人

      在山繡,讓我結(jié)識(shí)了許多良師益友,他們?cè)诓煌矫娼o予了我豐富的知識(shí)內(nèi)涵,使我的課外知識(shí)有了很大的提高。而我的開(kāi)朗樂(lè)觀,也讓我能與同學(xué)們友好相處,用親和力感染身邊的每一個(gè)人。同時(shí),我會(huì)熱心幫助他人,利用課外時(shí)間幫助同學(xué)們解答疑惑,在他們遇到困境時(shí)及時(shí)伸出援手。我想,生命的意義并不僅僅只是成績(jī),更是“贈(zèng)人玫瑰手有余香”后的那一份以他人之樂(lè)為樂(lè)的滿足感。

      不斷充實(shí)自己的課外生活

      我從小熱愛(ài)書(shū)法,用中華的千年精髓熏陶自己,并很榮幸地獲得了軟筆書(shū)法B級(jí)榮譽(yù)證書(shū),接下來(lái),我也會(huì)繼續(xù)努力。在學(xué)校組織的社團(tuán)中,我通過(guò)了文學(xué)社的考核,成為了一名越繡成員,且再接再厲,榮升為主編輯。平時(shí),我也會(huì)閱讀大量中外名著,提高自己的閱讀及作文水平,在學(xué)科文化節(jié)中,更是被評(píng)為了十佳青春攜手中的第五名,在校影評(píng)比賽中也獲得了三等獎(jiǎng)。優(yōu)異的成績(jī)使我進(jìn)入了校A班和提高班,逐漸豐富我的競(jìng)賽知識(shí),鍛煉思維,獲得了更好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

      優(yōu)秀的成績(jī)促使我成為更優(yōu)秀的自己

      在兩年中,我在課外即課內(nèi)的不斷努力中,也收獲了良好的成果——一等獎(jiǎng)學(xué)金,二等獎(jiǎng)學(xué)金,語(yǔ)文素養(yǎng)一等獎(jiǎng)等等。但這并不會(huì)使我驕傲自滿,固步自封,而是促使我成為更優(yōu)秀的自己。學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。而我,正是要在這種優(yōu)秀中,不斷自反,不斷知困,不斷完善自我。

      很榮幸能在這個(gè)學(xué)期中獲得品學(xué)兼優(yōu)生的評(píng)選資格,但我會(huì)繼續(xù)在成長(zhǎng)之路上前進(jìn),抵達(dá)未來(lái)成功的彼岸。

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