第一篇：優(yōu)秀人才示范崗先進(jìn)事跡材料 劉文剛

揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作

——蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)關(guān)于劉文剛同志先進(jìn)事跡材料

劉文剛，男，漢族，四川蒼溪縣人。生于1979年1月，大學(xué)本科學(xué)歷，教育學(xué)學(xué)士,2002年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,2004年8月參加教育工作?，F(xiàn)任四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，任教職高學(xué)前教育專業(yè)幼兒衛(wèi)生保健課，擔(dān)任學(xué)校社會(huì)短期培訓(xùn)工作。

劉文剛，一位愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，在平凡的崗位上，敬業(yè)實(shí)干、銳意創(chuàng)新，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力詮釋著“三個(gè)代表”重要思想的豐富內(nèi)涵，積極投身“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，樹(shù)立了一位黨員干部的嶄新形象。他協(xié)助校長(zhǎng)，帶領(lǐng)蒼職人，用熱血和汗水、智慧和毅力、追求卓越、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他將“揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作”作為人生格言，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的教育方針和政策從事教育教學(xué)工作，他嚴(yán)于律己，寬以待人，具有高尚的職業(yè)道德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，教育科研業(yè)績(jī)突出，成為學(xué)校師德的表率、教育教學(xué)的榜樣。實(shí)現(xiàn)了蒼溪職中歷史性的跨越與嬗變，將一葉扁舟打造成在職教海洋乘風(fēng)破浪的巨艦。

一、愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)績(jī)顯著，做職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊

該同志自2004年大學(xué)本科畢業(yè)后，就投身于蒼溪職中職業(yè)教育工作。在職教難辦，生源難招，學(xué)生難教，待遇不高的社會(huì)大背景下，劉文剛同志無(wú)怨無(wú)悔，努力踐行著自己的“揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作”的人生格言。他在教學(xué)工作上，認(rèn)真地履行一位人民教師的光榮職責(zé)，1 長(zhǎng)期堅(jiān)持“備、講、批、輔、考、研”教學(xué)“六認(rèn)真”，課堂教學(xué)組織嚴(yán)謹(jǐn)，課堂氣氛活躍，講解深入淺出，示范生動(dòng)形象，深受學(xué)生好評(píng)。教學(xué)任務(wù)完成出色，勤于學(xué)習(xí)，善于借鑒和實(shí)踐先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，形成了貼近學(xué)生、貼近生活、民主和諧的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)富有啟發(fā)性，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，能把學(xué)科專業(yè)教育和思想品德教育融為一體，探索了“和諧、興趣、成功”的教育教學(xué)法，豐富教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)滿足學(xué)生“求真、求實(shí)、求美”需要的教學(xué)情境，讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行情感體驗(yàn)，使思想品德得到提煉或升華。所擔(dān)任的教學(xué)班參加職高對(duì)口考試，本科上線率優(yōu)生率達(dá)30%左右。所訓(xùn)練的田徑隊(duì)和籃球隊(duì)，多次代表學(xué)校參加市、縣各種比賽并獲得男、女團(tuán)體總分第一、二名的好成績(jī)。該同志2006年被廣市教育局表彰為教師職業(yè)道德建設(shè)“優(yōu)秀教師”，2006年被學(xué)校評(píng)為 “教壇新秀”，2009年被表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2012年被表彰為全市“教育科研先進(jìn)個(gè)人”,2013年分別獲廣元市青少年學(xué)生田徑比賽“優(yōu)秀教練”，蒼溪縣“骨干教師”，蒼溪縣技師技能大賽鋼筆字“一等獎(jiǎng)”，2014年分別評(píng)為蒼溪縣學(xué)校系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員志愿者”、廣元市中小學(xué)“骨干教師”。

二、善于鉆研，成果突出，做教育科研的探索者

學(xué)然后之不足，教然后之因。問(wèn)題就是課題，教學(xué)就是研究，成果就是成長(zhǎng)。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)，作為教師，我不斷學(xué)習(xí)新的體育教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研新教材。根據(jù)新教綱，結(jié)合我校具體實(shí)際，編寫(xiě)適合我校的具體教學(xué)綱要，運(yùn)用新的教學(xué)理念于課堂教學(xué)。課前 2 認(rèn)真?zhèn)浣蹋贪父袷交?。教學(xué)方法形勢(shì)多樣，靈活多變，學(xué)生學(xué)習(xí)激情高，興趣濃，效果明顯，真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在快樂(lè)中積極的鍛煉，寓教于樂(lè)。為了適應(yīng)教改工作的需要，我積極參與教改，開(kāi)展教學(xué)研究，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，師生互動(dòng)的新型師生關(guān)系。激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，課堂氣氛活躍，做到了既準(zhǔn)備充分，目標(biāo)明確，又做到了組織嚴(yán)密，過(guò)程落實(shí)，質(zhì)量穩(wěn)步提高。

劉文剛同志勇于承擔(dān)公開(kāi)課、研究課和優(yōu)質(zhì)課教學(xué)，善于探究教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極參加學(xué)校科研課題研究，為學(xué)校的教育教學(xué)、科研工作做出了突出貢獻(xiàn)。2012年以來(lái)，所撰寫(xiě)的論文《論新課標(biāo)中體育教師育人觀念的轉(zhuǎn)變》、《論體育教師職業(yè)道德的內(nèi)涵發(fā)展》在四川省第十三屆、十四屆教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲“三等獎(jiǎng)”。獨(dú)撰論文《對(duì)“健康第一”體育教學(xué)模式的思考》、《中學(xué)健美操課教學(xué)現(xiàn)狀與策略》、《中學(xué)體育與健康課程改革初探》、《川北農(nóng)村職業(yè)中學(xué)體育與健康教學(xué)現(xiàn)狀研究》、《學(xué)校體育“兩性”和諧共存之我見(jiàn)》、《體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神》等教研論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物和內(nèi)部刊物上發(fā)表、交流。主研課題《促進(jìn)漢藏學(xué)生有效融合的校園文化建設(shè)研究》獲省人民政府2013年度四川省優(yōu)秀教學(xué)成果“二等獎(jiǎng)”。

三、教書(shū)育人，注重引導(dǎo)，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，教育好每一位學(xué)生是教師的職責(zé)。該同志先后擔(dān)任學(xué)校2006級(jí)建筑2班、2009級(jí)建筑2班、2012級(jí)計(jì)算機(jī) 3 2班班主任。擔(dān)任班主任期間，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，堅(jiān)持學(xué)校德育工作“六到位”，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，堅(jiān)持課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，方法靈活多樣，很重視學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展各種主題班會(huì)活動(dòng)，效果明顯。在同學(xué)面前許下的諾言，一定要實(shí)現(xiàn)，所帶班級(jí)鞏固率、差生轉(zhuǎn)化率、升學(xué)率高，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”、“紅旗團(tuán)支部”。分管學(xué)校短期培訓(xùn)工作，盡職盡責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，業(yè)績(jī)突出，充分彰顯了農(nóng)村職業(yè)中學(xué)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的職能。

一是堅(jiān)持在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。目標(biāo)明確，措施得力。以豐富多彩的活動(dòng)為載體，教育方法靈活，開(kāi)好主題班會(huì)，開(kāi)展好課外活動(dòng)，建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，力戒采用訓(xùn)斥式、批判式，多褒揚(yáng)鼓勵(lì)，正面教育，正確引導(dǎo)學(xué)生觀察社會(huì)現(xiàn)象，正確認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放形勢(shì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，使他們積極向上，勇于探索，成為新世紀(jì)開(kāi)拓型、創(chuàng)造型人才。

二是放下架子，善于和學(xué)生交朋友。堅(jiān)持用學(xué)生的眼光去觀察，用學(xué)生的耳朵傾聽(tīng)，用學(xué)生的大腦去思考，用學(xué)生的情感去熱愛(ài)，用學(xué)生的興趣去探尋。消除他們的逆反心理，消除師生之間情感障礙，“親其師而信其道”，教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生也就容易取得成功。每屆學(xué)生文化基礎(chǔ)、品德行為參差不齊，每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，要善于從日常生活學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和尋找“閃光點(diǎn)”，熱情保護(hù)他們哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，鼓勵(lì)他們健康向上，立志成才。

三是關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。近年來(lái)，大部分學(xué)生的父母在外打工，學(xué)生的實(shí)際困難尤為突出，在做好學(xué)生思想工作的同時(shí)，熱情為他們排憂解難，捐錢(qián)捐物，買(mǎi)藥送藥給生病的學(xué)生，幫助度過(guò)難關(guān)。因材施教，強(qiáng)化專業(yè)技能。教學(xué)中加強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)道德教育，勞動(dòng)紀(jì)律教育，讓他們從小養(yǎng)成吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好行為，成為社會(huì)有用之才。

四、耐心細(xì)致，寬嚴(yán)相濟(jì)，做藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育的貼心人

藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃是四川省委、省政府促進(jìn)藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提升藏區(qū)人口素質(zhì)，改善藏區(qū)群眾生活質(zhì)量，促進(jìn)藏區(qū)長(zhǎng)治久安的一項(xiàng)民生工程、德政工程。讓藏區(qū)接受完九年義務(wù)教育的學(xué)生到內(nèi)地重點(diǎn)職中免費(fèi)接受三年職業(yè)教育。我校作為首批調(diào)整認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，承擔(dān)了此項(xiàng)任務(wù)。

“沒(méi)有人會(huì)長(zhǎng)時(shí)間記恨自己的子女，我們只有把學(xué)生當(dāng)作自己的子女看待才不會(huì)有太多的牢騷。對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是停留在嘴上，不是做秀，而是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)摯情感?！眲⑽膭偝３＝虒?dǎo)自己。

2009年國(guó)慶，全國(guó)人民都沉浸在巨大的歡樂(lè)之中，蒼溪職中操場(chǎng)上升起了熊熊篝火。藏漢師生跳起了歡快的鍋莊，藏族姑娘澤讓那么突然暈厥、呼吸間歇性停止。和師生載歌載舞的劉文剛同志感到事態(tài)嚴(yán)重，表示要不惜一切代價(jià)挽救孩子的生命。并和安全后勤處的同志立刻組織師生將澤讓那么送往附近鎮(zhèn)衛(wèi)生院，為孩子輸上液體和氧氣。同時(shí)，又聯(lián)系條件更好、醫(yī)術(shù)更高的縣人民醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備。隨即將孩子轉(zhuǎn)到縣醫(yī)院。在救護(hù)車(chē)上，又積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和及時(shí)向 5 上級(jí)反映情況。在劉文剛同志的積極協(xié)調(diào)下，學(xué)校、醫(yī)院、主管部門(mén)高度重視、積極配合、有條不紊、快捷高效。在醫(yī)院幾天的日日夜夜里，劉文剛同志儼然一位慈祥的父母，堅(jiān)守在澤讓那么的病床邊，為澤讓那么送水送飯，問(wèn)寒問(wèn)暖，等學(xué)生家長(zhǎng)的到來(lái)，等學(xué)生病情的好轉(zhuǎn)。由于搶救及時(shí)，澤讓那么脫離了危險(xiǎn)。學(xué)校幾位校長(zhǎng)與劉文剛在整個(gè)過(guò)程中臨危不亂、身先士卒，體現(xiàn)了對(duì)藏區(qū)孩子生命的尊重和無(wú)私的愛(ài)。澤讓那么康復(fù)后，在同學(xué)面前常說(shuō)：“劉老師，真是我們的貼心人呀?！?/p>

五、擔(dān)任社會(huì)短期培訓(xùn)，彰顯農(nóng)村職業(yè)中學(xué)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)職能

該同志擔(dān)任社會(huì)短期培訓(xùn)工作，2013年至今，職業(yè)技能培訓(xùn)1600余人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1800余人，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1200余人，勞務(wù)扶貧培訓(xùn)350人，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)680人，下崗職工、困難職工培訓(xùn)720人，新型職業(yè)農(nóng)民訓(xùn)620人，食品一般從業(yè)人員培訓(xùn)8420人，各級(jí)各類短期培訓(xùn)人數(shù)達(dá)15390余人，青壯年占35%，就業(yè)創(chuàng)業(yè)率達(dá)84%，這一成績(jī)的取得，離不開(kāi)他的精心組織，與老百姓一道，穿梭在田間地頭，讓老師們給老百姓多傳授一點(diǎn)知識(shí)，不怕早出晚歸，看到學(xué)員們學(xué)到知識(shí)與技術(shù)，產(chǎn)生了社會(huì)效益，心理樂(lè)滋滋的，這也充分彰顯了農(nóng)村職業(yè)中學(xué)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的職能。

六、無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格把關(guān)，做災(zāi)后重建的生力軍

汶川特大地震之后，我校校舍嚴(yán)重受損。蒼溪縣委、縣政府在多次考察、論證的基礎(chǔ)上，決定投資七千萬(wàn)元，征地116畝，將我校異地重建，整體搬遷到縣城。并要求將蒼溪職中建設(shè)成為安全牢固、功 6 能齊全、布局科學(xué)、與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)一致的現(xiàn)代化的山水園林式學(xué)校。學(xué)校的重建時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、難度大，學(xué)校方面選派李開(kāi)銀、劉文剛主抓重建工作。

臨危受命之后，劉文剛立即投入工作，騎上兩輪摩托車(chē)，跑遍整個(gè)江南城區(qū)，尋找能夠修建學(xué)校的地方，他首先摸清了這項(xiàng)工作第一個(gè)難點(diǎn)，首先考慮拆遷戶的多少，跑一個(gè)地方，認(rèn)真做好記錄，清點(diǎn)房屋多少，是否有廠礦等，為學(xué)校和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)可信的決策信息。經(jīng)過(guò)幾個(gè)選址方案的科學(xué)分析，縣委、縣政府決定蒼溪職中選址在陵江鎮(zhèn)杜里村四組天池梁。地址一定，劉文剛與我校校長(zhǎng)一起，積極聯(lián)系國(guó)土部門(mén)征地，蒼溪職中新校區(qū)征地116畝，其中有14戶居民拆遷，40多座墳?zāi)惯w移，無(wú)數(shù)莊稼、果園、山坡要談補(bǔ)償。劉文剛和李副校長(zhǎng)開(kāi)銀用兩天的時(shí)間踏遍了每一寸土地，并用攝像機(jī)記錄了校址內(nèi)所有財(cái)產(chǎn)，摸清了實(shí)物、人口情況。然后入戶了解居民的困難和訴求，將一些疑難問(wèn)題匯總后多次召開(kāi)會(huì)議、請(qǐng)示上級(jí)解決，制定了補(bǔ)償方案。劉文剛與房屋評(píng)估中介一起，挨家挨戶測(cè)量，清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，接著是最艱苦的談判，劉文剛和李副校長(zhǎng)走進(jìn)家家戶戶，想盡千方百計(jì)，費(fèi)盡千言萬(wàn)語(yǔ)和居民協(xié)商。起初，有些居民不支持甚至還懷有敵意，不開(kāi)門(mén)、不趕狗。劉文剛就憑一股子韌勁和誠(chéng)實(shí)友善的態(tài)度磨和，以一顆真誠(chéng)樸實(shí)的心去與老百姓交談、溝通。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。14戶居民終于在4天內(nèi)都簽署了《補(bǔ)償安臵協(xié)議》，可謂神速。在這四天里，劉文剛與同事們未休息一個(gè)中午、未睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。他說(shuō)，為防止夜長(zhǎng)夢(mèng)多，就要一鼓作氣、速戰(zhàn)速?zèng)Q。在環(huán)保、國(guó) 7 土、城建、發(fā)改等部門(mén)辦理手續(xù)過(guò)程中，他騎上兩輪摩托，穿梭大街小巷，風(fēng)吹日曬，從沒(méi)有休息過(guò)，確保工程能早日開(kāi)工。目前，蒼溪職中的房屋建筑已有三棟樓房主體完工，正在裝修，各棟建筑正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中，施工過(guò)程中，注重細(xì)節(jié)，樓上樓下監(jiān)督質(zhì)量，資料記錄詳實(shí)。他每天早出晚歸，從重建一開(kāi)始，沒(méi)有寒暑假、沒(méi)有周末，整天戴上安全帽，拿上卷尺，穿梭于工地每個(gè)角落。老百姓有什么事情，他與施工方協(xié)商，立即解決，老百姓很信服他。他常說(shuō)：“杜里四組的情況比自己出生的老家村組還熟悉?！?/p>

劉文剛同志雖在教壇上是一位新兵，但他從教10余年來(lái)，一直堅(jiān)守著默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取的為人品格和工作風(fēng)格，在教育科研、學(xué)校建設(shè)、修身處世等方面都做出了不可磨滅的奉獻(xiàn)?？胺Q師德的表率，育人的楷模，敬業(yè)奉獻(xiàn)的典范。他正在用真誠(chéng)和責(zé)任書(shū)寫(xiě)自己無(wú)怨無(wú)悔的職教人生，譜寫(xiě)出了一位年輕共產(chǎn)黨員、人民教師的絢麗華章。

二○一五年九月六日

第二篇：優(yōu)秀人才示范崗總結(jié)

一、錘煉高尚思想品德，做一名有人格魅力的示范崗

本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信，具有良好的思想品德和學(xué)術(shù)道德。能始終以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和市優(yōu)秀人才示范崗的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在政治上與黨中央保持高度一致。一貫堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，能自覺(jué)參與政治學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想與和諧社會(huì)建設(shè)思想，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家關(guān)于新時(shí)期教育發(fā)展的一系列方針政策和法規(guī)文件，具有高度的政治思想覺(jué)悟和良好的政治理論素養(yǎng)，以及共產(chǎn)黨員的浩然正氣和昂揚(yáng)銳氣。遵守國(guó)家法律法規(guī)，品德高尚，善良正直，為人坦蕩，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心同事。如在5.12地震發(fā)生時(shí)，置個(gè)人安危于不顧，嚴(yán)守校長(zhǎng)職責(zé)，及時(shí)組織指揮學(xué)生撤離到空曠的安全地帶，并夙興夜寐地帶領(lǐng)全校做好后期的防震避災(zāi)工作，確保了教學(xué)的井然有序。一貫堅(jiān)守學(xué)者的道德良知和學(xué)術(shù)品格，追求真理，堅(jiān)持原創(chuàng)，善于提出獨(dú)到的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)并形諸成文。

同時(shí)，工作積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，恪守職業(yè)道德。憑藉強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以只爭(zhēng)朝夕的“教育行者”精神，每天總是風(fēng)雨無(wú)阻到校上班，早出晚歸，一心撲在學(xué)校工作上。即便在女兒外出務(wù)工和妻子因病手術(shù)期間，也沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)過(guò)假。在工作中，力求完美，講究效率，信奉“說(shuō)了就算，定了就干，干就干好”，不管事務(wù)有多繁忙，總是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，抓住中心，全力以赴，或親力親為，或合理分派，盡最大努力把工作抓落實(shí)，抓出成效。作風(fēng)民主，廉潔奉公，律己甚嚴(yán)，凡事率先垂范，以身作則，要求師生做到的，自己首先做到；要求師生不做的，自己首先不做。

二、培養(yǎng)一流業(yè)務(wù)技能，做一名有卓越能力的示范崗

作為一名以學(xué)者型、研究型、現(xiàn)代型管理工作者為追求的新時(shí)期農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)，本人十分注重個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的提升，力求做一名長(zhǎng)于研究、長(zhǎng)于管理、有思想、能力強(qiáng)的新型管理者和學(xué)校事業(yè)的領(lǐng)軍人。

一方面，我一貫勤于學(xué)習(xí)，善于思考，以讀書(shū)為樂(lè)事，以思考為志趣，通過(guò)長(zhǎng)期的廣泛閱讀、思考和研究，打下了比較扎實(shí)的教育理論功底，具備了廣博的知識(shí)視野和比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。近年來(lái)自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的各類理論書(shū)籍就達(dá)數(shù)千冊(cè)，絕大部分是比較前衛(wèi)的文藝?yán)碚摗⒔虒W(xué)理論、美育理論、學(xué)校文化建設(shè)理論以及最新的教育教學(xué)理論書(shū)籍。先后深入研習(xí)了《比較文化叢書(shū)》、《當(dāng)代教育新理論叢書(shū)》、《21世紀(jì)人才教育叢書(shū)》、《新世紀(jì)語(yǔ)文教師發(fā)展叢書(shū)》、《基礎(chǔ)課程改革通覽叢書(shū)》等學(xué)術(shù)著作?，F(xiàn)在，我又利用網(wǎng)絡(luò)，大量搜集各類教育理論資源并整理存檔進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷汲納新鮮養(yǎng)份，不斷進(jìn)行理論思考，自覺(jué)進(jìn)行理論創(chuàng)新，尤其是在教育學(xué)、素質(zhì)教育學(xué)、教育文化學(xué)、教育美學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，在廣泛的閱讀和深入的思考后，提出了一系列具有創(chuàng)新性、前瞻性的觀點(diǎn)，撰寫(xiě)了一批教育理論研究文章，參與編寫(xiě)了數(shù)本學(xué)術(shù)專著。這些理論研究文章和學(xué)術(shù)專著，在市內(nèi)教育界產(chǎn)生了較為廣泛的影響。另外，還就文化立校、精細(xì)化管理，以及地震災(zāi)區(qū)學(xué)校災(zāi)后文化重建等課題提出了很多建議，受到了有關(guān)部門(mén)和學(xué)術(shù)界同仁的肯定。

另一方面，本人長(zhǎng)期從事農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)、教研和管理工作，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)具特色的管理理念，具有較強(qiáng)的管理實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。到金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校工作的一年多以來(lái)，結(jié)合長(zhǎng)期的理論思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)該校地處農(nóng)村、規(guī)模偏小的特點(diǎn)，提出了打造精品農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)思路，并為此提出了一系列管理理念和管理策略，尤其是提出了以“質(zhì)量為中心，文化為內(nèi)核”的新型辦學(xué)方略，強(qiáng)調(diào)要實(shí)行文化立校，以文化建設(shè)再造金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校，為川南丘區(qū)農(nóng)村中心學(xué)校文化建設(shè)做出開(kāi)創(chuàng)性的探索。在常規(guī)管理上，注重班子建設(shè)，善于發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，果斷調(diào)整優(yōu)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，重新明確了各部門(mén)工作職責(zé)，建設(shè)了一支有戰(zhàn)斗力的管理團(tuán)隊(duì)；以教育科研為突破口，著力加強(qiáng)了常規(guī)教研工作，狠抓了教師培訓(xùn)，多形式的開(kāi)展了現(xiàn)代課堂大賽，強(qiáng)化了教學(xué)反思和同伴互助工作，大幅度的提高了教師參與教育科研的意識(shí)和能力，培養(yǎng)了一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍；通過(guò)廓清職責(zé)狠抓管理，強(qiáng)化激勵(lì)約束機(jī)制，使學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)大為改觀，師生精神面貌和學(xué)校環(huán)境煥然一新。在重點(diǎn)工作上，一是抓好5.12地震后的學(xué)校重建工作。經(jīng)過(guò)多方奔走，反復(fù)謀劃，讓房屋受損的各學(xué)校順利復(fù)課，并在暑假中維修改造了部分受損房屋，進(jìn)而推動(dòng)豹嶺小學(xué)全盤(pán)重建的艱巨工作得以有條不紊的進(jìn)行。二是著重抓了學(xué)校文化建設(shè)的課題研究和相關(guān)載體建設(shè)。在我的主持下，首先進(jìn)行了課題立項(xiàng)的前期準(zhǔn)備，并開(kāi)展了一系列理論的思考和文章的撰寫(xiě)，我親自動(dòng)筆寫(xiě)了幾篇關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的理論文章，發(fā)表在國(guó)家一級(jí)刊物上，繼而在實(shí)踐層面，推進(jìn)了學(xué)校制度的完善，師生行為的規(guī)范、校園環(huán)境的美化。同時(shí)大力開(kāi)展了學(xué)校文化的載體建設(shè)，如推行了陽(yáng)光體育暨大課間活動(dòng)，開(kāi)通和建設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)立了?？?、各部門(mén)宣傳欄，組織開(kāi)展了各類校內(nèi)外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，成立了多個(gè)學(xué)生興趣活動(dòng)小組或社團(tuán)，現(xiàn)正為學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展做著精心籌備。這一切工作，都是我首先提出初步設(shè)想并進(jìn)行整體構(gòu)思，再組織帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生來(lái)完善細(xì)化并共同推進(jìn)的，而且在很短的時(shí)間內(nèi)就收到了明顯的成效，從中展現(xiàn)了我作為管理者的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、新銳思維和較強(qiáng)的運(yùn)籌組織能力。

三、打造優(yōu)良工作業(yè)績(jī)，做一名以成績(jī)說(shuō)話的示范崗

由于本人工作勤奮、任勞任怨，同時(shí)肯于思考研究，善于運(yùn)用科學(xué)方法來(lái)處理問(wèn)題，因此近兩年來(lái)取得了比較優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)。

在學(xué)校管理方面，借鑒現(xiàn)代管理學(xué)知識(shí)，積極推行現(xiàn)代管理理念和管理模式，不僅讓學(xué)校辦學(xué)理念更加科學(xué)、辦學(xué)目標(biāo)更加清晰，而且管理的方法、架構(gòu)等諸要素得到了整合優(yōu)化，管理的效能得到了全面提高?，F(xiàn)在，新型的辦學(xué)理念已基本深入全校人心，學(xué)校的凝聚力、向心力，學(xué)校各項(xiàng)工作的動(dòng)員能力和推動(dòng)能力空前提高，一批管理骨干和教學(xué)骨干漸次形成，以學(xué)校文化建設(shè)的理論研究成果為龍頭的教研成果不斷涌現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量也不斷穩(wěn)中有升。07屆中小學(xué)畢業(yè)班，雙雙名列全縣同類學(xué)校前茅，獲得了全縣畢業(yè)班管理先進(jìn)獎(jiǎng)。由于良好的管理成效，XX年，我校還被列為內(nèi)江市行風(fēng)建設(shè)示范單位并被安排接受省上檢查。

在學(xué)術(shù)研究方面，一多年來(lái)，著力于學(xué)校文化建設(shè)等方面的思考和研究，發(fā)表了一系列學(xué)術(shù)論文。如在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》XX年第三期發(fā)表了《關(guān)于構(gòu)建新的課堂文化的思考》，在《中國(guó)校外教育》XX年第十二期發(fā)表了《關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的思考》，在《科學(xué)教育家》XX年第三期發(fā)表了《關(guān)于學(xué)校精神文化建設(shè)的思考》，在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》XX年第四期發(fā)表了《關(guān)于學(xué)校制度文化建設(shè)的思考》，在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》XX年第八期上發(fā)表了《論地震災(zāi)區(qū)學(xué)校重建中的文化建設(shè)》等重要論文。此外在《現(xiàn)代教育制度網(wǎng)》、《四川機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)》、《寫(xiě)作文網(wǎng)》、《四川共青團(tuán)》、《四川留守學(xué)生在線》等官方網(wǎng)站上發(fā)表有《關(guān)于學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)的思考》、《當(dāng)我們成不了教育家的時(shí)候》、《加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)的思考》、《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》、《論地震災(zāi)區(qū)學(xué)校的文化重構(gòu)》、《在李兵的<西歐拾美>中拾美》、《一路師恩一路情》等文章20多篇。其中多篇論文進(jìn)入了《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)基礎(chǔ)教育期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)高等教育期刊文獻(xiàn)總庫(kù)》、《中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》。另外，主持研究的《初中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)》市級(jí)課題已進(jìn)入結(jié)題階段，主持研究的《川南丘區(qū)農(nóng)村中心學(xué)校文化建設(shè)的理論與實(shí)踐》總課題，XX年被列為市級(jí)課題，其下的子課題《川南丘區(qū)農(nóng)村中心學(xué)校精神文化建設(shè)的理論與實(shí)踐》被列為縣級(jí)重點(diǎn)課題，另一個(gè)子課題《川南丘區(qū)農(nóng)村中心學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)的理論與實(shí)踐》也被列為縣級(jí)課題。由于在學(xué)術(shù)成果上的一些貢獻(xiàn)，特別是在教育領(lǐng)域的理論研究水平和實(shí)踐能力，我被多個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)聘為會(huì)員或理事。

四、發(fā)揮先進(jìn)示范帶頭作用，做一名具有人梯精神的示范崗

本人不僅在個(gè)人操守和工作學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，做師生員工的表率，還主動(dòng)教育和引導(dǎo)全校師生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，不斷開(kāi)掘自身潛力，積極向上提升自我，使整個(gè)學(xué)校建構(gòu)起了嶄新的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、研究風(fēng)氣和鉆研風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，光有一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)是不夠的，還必須要有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。為此，本人按照“造就有思想的領(lǐng)導(dǎo)，有智慧的教師，有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生，有靈魂的學(xué)?！钡睦砟?，著力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍的引導(dǎo)培訓(xùn)，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才、教學(xué)人才和學(xué)術(shù)研究人才。一方面，加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，大膽提拔和使用有能力、有見(jiàn)解、肯干事、能干成事的年輕人才，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成了老中青三結(jié)合、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的管理團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)了學(xué)校人才梯隊(duì)的建設(shè)。本人還定點(diǎn)幫扶三名年輕人才，分別是兩位年輕的副校長(zhǎng)和一位在教學(xué)研究上有很大潛力的中層干部，既讓他們承擔(dān)很重的擔(dān)子，又注重點(diǎn)拔引導(dǎo)，使他們進(jìn)步很快。

同時(shí)，充分發(fā)揮自己在學(xué)術(shù)研究和教育管理上的專長(zhǎng)，通過(guò)舉辦講座、開(kāi)放博客、現(xiàn)場(chǎng)講解、印發(fā)資料等多種形式，在各種場(chǎng)合，加強(qiáng)對(duì)師生的教育、培訓(xùn)和引導(dǎo)。一年多來(lái)，我在學(xué)校親自主講了多場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，有的是學(xué)術(shù)專場(chǎng)，有的是以會(huì)帶訓(xùn)，效果都比較好。

總之，本人作為市級(jí)優(yōu)秀人才示范崗，切實(shí)做到了“四好”，即思想品德好，業(yè)務(wù)技能好，工作業(yè)績(jī)好，示范帶頭作用好。本人深知，做一個(gè)新時(shí)期的優(yōu)秀校長(zhǎng)和一個(gè)優(yōu)秀人才示范崗，絕不能沉緬于過(guò)去的成績(jī)和輝煌，而要百尺竿頭，再接再厲。我一定要稟持正德高風(fēng)，嚴(yán)于律己，做師德的表率；一定要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，勤于鉆研，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有新的建樹(shù)；一定要繼續(xù)優(yōu)化管理，全面建設(shè)，不斷提升學(xué)校的軟硬實(shí)力；一定要繼續(xù)強(qiáng)化教育科研，加強(qiáng)傳幫帶，讓我的管理和教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。

第三篇：劉剛先進(jìn)事跡1

劉剛同志先進(jìn)推薦材料

劉剛同志1969年11月出生，男，43歲，1994年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，同年分配至四川省宜賓縣橫江中心醫(yī)院從事內(nèi)科工作。1995年由于該同志在政治思想、工作業(yè)績(jī)等方面的突出成績(jī)由組織部調(diào)至宜賓縣中醫(yī)院工作。1996年3月-----1997年2月在第三軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)院神經(jīng)科進(jìn)修一年。2010年晉升神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師。從事醫(yī)療工作二十多年來(lái)，自己在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、刻苦鉆研，始終兢兢業(yè)業(yè)在衛(wèi)生崗位上耕耘著，在平凡的崗位上做出了突出成績(jī)。得到了患者的贊譽(yù)、同事的好評(píng)。

一、全心全意，熱情為患者服務(wù)。從醫(yī)二十多年來(lái)，他急患者之所急、憂患者之所憂、想患者之所想，始終堅(jiān)持“醫(yī)者父母心”的原則，對(duì)待患者不分家庭境況是富是貧、社會(huì)地位是高是低，始終把患者的生命安全放在第一位。對(duì)待每一位病人，他都能做到認(rèn)認(rèn)真真檢查、詳詳細(xì)細(xì)解說(shuō)、兢兢業(yè)業(yè)施診。當(dāng)遇到患者家屬不理解時(shí)，不厭其煩地耐心做好解釋工作，不管工作多忙多累都堅(jiān)持每天下班前詳細(xì)查看每一位病人，掌握病人的病情變化。不能正常下班，半夜起來(lái)?yè)尵炔∪耸浅Ｓ兄?。在工作中，時(shí)刻為病人著想，從檢查到治療，為患者精打細(xì)算，如果遇到遠(yuǎn)道而來(lái)的患者，還會(huì)跟相關(guān)科室溝通聯(lián)系，盡量當(dāng)天能做完檢查，明確診斷，給予及時(shí)治療。

二、不斷學(xué)習(xí)提高醫(yī)療技術(shù)水平。作為一名醫(yī)生，只有通過(guò)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，才能贏得患者的信任。在技術(shù)上刻苦鉆研，注重新理論及新技術(shù)的學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)及實(shí)際工作能力，在本地域內(nèi)具有較高的知名度。經(jīng)常為搶救患者加班加點(diǎn)守在病房，在患者中樹(shù)立了良好的形象，也為醫(yī)院贏得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。在工作中不斷學(xué)習(xí)，苦練過(guò)硬的基本功，掌握本專業(yè)基本理論、基本操作、基本技能，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新療法，了解內(nèi)科疾病發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，積累新經(jīng)驗(yàn)。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，加上強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，成了醫(yī)院的業(yè)務(wù)骨干，受到了患者的信賴。

三、工作嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)。從醫(yī)多年來(lái)，他一直保持著高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并有較強(qiáng)的綜合分析能力。盡展名醫(yī)風(fēng)采 在專業(yè)技術(shù)上刻苦鉆研、精益求精，十分注重醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)的不斷更新，在內(nèi)科領(lǐng)域中，潛心研究、辛勤耕耘，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行各種疑難雜癥疾病的診斷、鑒別診斷、搶救和治療，如慢性阻塞性肺病、急慢性呼吸衰竭、心肌梗塞、冠心病、上消化道出血、腦出血等；多次參加急危重病人的搶救工作，挽救了許多患者的生命，深受廣大患者及家屬的好評(píng)。哪里有危重患者，哪里就有他的身影；工作中他一絲不茍，對(duì)每項(xiàng)操作、每個(gè)治療措施，都要求做到點(diǎn)滴到位，從未出現(xiàn)過(guò)一絲一毫的差錯(cuò)。他常常講內(nèi)科患者，是臨床上最特殊的高?；颊?，隨時(shí)有可能發(fā)生生命危險(xiǎn)，我們的行為，不僅關(guān)系到患者的生命，還關(guān)系到患者家庭的幸福?？傊?，只要病人需要，不管上班、下班，不管白天、黑夜，他總是隨喊隨到，每逢春節(jié),恰是內(nèi)科疾病的高峰季節(jié),科室病人多，他總是搶著在醫(yī)院總值班,從未完整休息過(guò)節(jié)假日.他親自坐內(nèi)科門(mén)診,為了讓病人能及時(shí)看病,他中午常常到一點(diǎn)才下班。他對(duì)待病人熱情,耐心,不管是出院病人，還是門(mén)診患者，不管是當(dāng)?shù)厝?、還是外鄉(xiāng)人，不管是生人、還是熟人，他都一視同仁。在空前緊張的醫(yī)患關(guān)系面前，不抱怨，牢記救死扶傷的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，提高服務(wù)品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)掌握醫(yī)患

溝通技巧。此外，他還非常重視診療過(guò)程中的心理疏通，在給病人看病時(shí)，關(guān)注患者的心理變化，堅(jiān)定不移地認(rèn)為一個(gè)親切的笑臉、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)、一個(gè)拉扶的細(xì)心動(dòng)作本身就是一味對(duì)癥良藥。從自己做起，從點(diǎn)滴做起，視病人如親人，從而贏得了病人的理解、支持與尊重，減少了醫(yī)療糾紛發(fā)生。

四、熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。有一個(gè)信念讓他選擇堅(jiān)定； 有一份操守讓他選擇奉獻(xiàn)； 有一股力量讓他年如一日忠情事業(yè)。自己以身作則，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)理論精神，并積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，積極參加醫(yī)院的下鄉(xiāng)任務(wù)，不怕苦，不怕累，立足于本職，立足于社會(huì)，為群眾提供醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療咨詢、衛(wèi)生保健、精神慰藉服務(wù)。依靠熟練的專業(yè)技術(shù)、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及高尚的思想品質(zhì)，得到群眾的廣泛好評(píng)。2008年一場(chǎng)震驚世界的8.0級(jí)特大地震襲擊了巴蜀大地，作為醫(yī)院的業(yè)務(wù)骨干，代表宜賓縣中醫(yī)院參加醫(yī)療救援隊(duì)伍支援災(zāi)區(qū)。在地處地震極重災(zāi)區(qū)北川的他們，利用各種交通工具幫助救援隊(duì)伍成功組織115次大規(guī)模傷員轉(zhuǎn)運(yùn)，先后安全轉(zhuǎn)運(yùn)8450名傷員至全國(guó)各地，未發(fā)生一例差錯(cuò)。整個(gè)地震期間，救援隊(duì)伍對(duì)5114名地震傷員實(shí)施了醫(yī)療救治，其中重傷3919人，累計(jì)完成手術(shù)989臺(tái)次。面對(duì)災(zāi)后緊急重建，率先提出“災(zāi)后重建，從衛(wèi)生院做起”的思路，并最早主動(dòng)參加災(zāi)區(qū)首家衛(wèi)生院--北川陳家壩衛(wèi)生院的重建工作。大災(zāi)面前，救援隊(duì)伍的全體醫(yī)務(wù)人員，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲“人民生命高于一切”的慷慨悲歌，讓人道主義大旗在一片廢墟之上屹立不倒、獵獵飄揚(yáng)！在整個(gè)抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建過(guò)程中，以高度的社會(huì)責(zé)任感及醫(yī)務(wù)工作者的使命感，對(duì)幾萬(wàn)人生命及百萬(wàn)人鮮血換來(lái)的寶貴救災(zāi)及重建經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，發(fā)表論文4篇，并獲得“全國(guó)抗震救災(zāi)英雄”光榮證書(shū)。

五、在工作中他踏實(shí)認(rèn)真，待人真誠(chéng)，勤勞樸實(shí)，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，無(wú)論上班還是休息，病人利益第一，隨叫隨到，合理用藥，合理治療，不以權(quán)謀私，不開(kāi)搭車(chē)藥，在病人中樹(shù)立了良好的職業(yè)形象。天道酬勤，多年的辛勤耕耘終于結(jié)出累累碩果。在今后的工作中，希望他更加努力，弘揚(yáng)老一輩的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，取信于民，在競(jìng)爭(zhēng)中求生，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在自己的本職工作中，爭(zhēng)爭(zhēng)創(chuàng)一流，再攀高峰。

蓮山課件原文地址：http:///Article/zjbgsjcl/102144.htm

第四篇：劉剛同志先進(jìn)事跡

劉剛同志先進(jìn)事跡

劉剛，男，延安市志丹縣金丁鎮(zhèn)蘆子溝村人，1963年12月出生，1981年11月參加工作，1985年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)文化程度，現(xiàn)任志丹縣杏河鎮(zhèn)黨委書(shū)記。

劉剛同志1981年11月至1984年10月，在蘭州軍區(qū)炮兵五十五團(tuán)指揮連服兵役。因表現(xiàn)突出，多次受團(tuán)、連通令嘉獎(jiǎng)和師、教導(dǎo)隊(duì)、中隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)。1984年10月至1985年2月，退役后在家待業(yè)。1985年2月應(yīng)聘到志丹縣保安鎮(zhèn)政府工作，此后20多年來(lái)一直在志丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。其間，1985年2月至1988年1月在保安鎮(zhèn)政府從事文書(shū)工作，1988年1月至1990年1月任順寧鄉(xiāng)人武部部長(zhǎng)，1990年1月至1995年11月任順寧鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)（1991年9月至1993年7月在陜西省委黨校黨政管理專業(yè)學(xué)習(xí)并取得大專文憑），1995年11月至1998年4月任吳堡鄉(xiāng)黨委副書(shū)記，1998年4月至12月任吳堡鄉(xiāng)人大主席，1998年12月至2002年1月任吳堡鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)，2002年1月至2003年9月任杏河鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（2000年9月至2003年9月在中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)習(xí)取得本科學(xué)歷），2003年9月至今任杏河鎮(zhèn)黨委書(shū)記。

近年來(lái)，因工作成績(jī)突出，劉剛同志和杏河鎮(zhèn)黨委、政府多次受到上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。其中，劉剛本人2004年至2008年連續(xù)5年被志丹縣委授予黨管武裝好書(shū)記稱號(hào)，2006年被授予全省全民健身運(yùn)動(dòng)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，2008年6月被志丹縣委授予優(yōu)秀黨委書(shū)記稱號(hào)。杏河鎮(zhèn)2004年至2007年連續(xù)四年被評(píng)為全縣綜合發(fā)展優(yōu)秀獎(jiǎng)，2006年獲全國(guó)全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位稱號(hào)，2006年獲全省衛(wèi)生示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)，2007年獲全省文明村鎮(zhèn)稱號(hào)。

2009年5月18日，新華社《國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)清樣》（第1982期）以《沉下去 辦實(shí)事 變角色——一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的農(nóng)村工作口訣》為題，對(duì)劉剛同志的事跡進(jìn)行了報(bào)道。省委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視，批示省委組織部對(duì)該同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行了調(diào)查、給予充分肯定，并以各種形式作了宣傳推廣。

劉剛同志一直在農(nóng)村基層工作，二十四年如一日，無(wú)怨無(wú)悔、扎根基層、一心為民、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，作風(fēng)深入、一身正氣，在平凡艱苦的崗位上干出了讓人民群眾滿意的業(yè)績(jī)，展示了一名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的良好形象，贏得了人民群眾的敬重和愛(ài)戴。他的事跡集中體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一、忠心耿耿，扎根基層，滿腔赤城甘當(dāng)人民公仆 劉剛出生在延安市志丹縣金丁鎮(zhèn)蘆子溝的山村里，是民族英雄劉志丹的同祖堂侄。童年時(shí)期就受到劉志丹事跡的感染和教育，自立自強(qiáng)、百折不撓、銳意進(jìn)取、顧全大局、為民忠心耿耿的劉志丹精神在他幼小的心靈中留下深深的印記。惡劣的自然條件和艱苦的農(nóng)村生活的摔打，讓劉剛從小就萌發(fā)出一種強(qiáng)烈地?cái)[脫貧困命運(yùn)、改變農(nóng)村面貌的愿望。高中畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍，積極上進(jìn)，在部隊(duì)期間6次受到連團(tuán)嘉獎(jiǎng)，三年的軍營(yíng)生活磨練出了劉剛堅(jiān)毅的品格和吃苦的精神。退伍返鄉(xiāng)后，他把改變家鄉(xiāng)落后面貌的愿望深埋在心底，逐步升華為扎根基層、服務(wù)群眾的堅(jiān)定信念，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一干就是24年。

劉剛從參加工作第一天起，就表現(xiàn)出對(duì)農(nóng)村工作的執(zhí)著和忠誠(chéng)。在保安鎮(zhèn)擔(dān)任文書(shū)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在做好本職工作的同時(shí)，他主動(dòng)承擔(dān)縣上的民事糾紛調(diào)解，先后調(diào)解農(nóng)村宅基地和婚姻糾紛50多起。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，三年后被提拔為順寧鄉(xiāng)人武部部長(zhǎng)。在順寧鄉(xiāng)、吳堡鄉(xiāng)任副鄉(xiāng)長(zhǎng)、副書(shū)記、人大主席、鄉(xiāng)長(zhǎng)期間，他一心撲在工作上，顧不上新婚妻子和年幼的兒子，經(jīng)常在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一干就是幾十天。1998年秋季，在吳堡鄉(xiāng)造林會(huì)戰(zhàn)中，他擔(dān)任6個(gè)村的總指揮，連續(xù)50多天吃住在村里，沒(méi)有洗過(guò)一次澡，沒(méi)有回過(guò)一次家。中途妻子因急性滑膜炎住進(jìn)醫(yī)院，家人幾次催他回去，他沒(méi)有聽(tīng)勸，始終堅(jiān)守在造林工地，帶領(lǐng)大家提前10天超額完成了3000多畝高標(biāo)準(zhǔn)造林任務(wù)。劉剛的妻子常說(shuō)：“我們家掌柜的就是一個(gè)過(guò)路的、住店的，家里的事根本指望不上他?！边@句話道盡了妻子的無(wú)奈和苦衷。劉剛就是這么一個(gè)舍小家顧大家、常年堅(jiān)守在工作崗位的人。他除了到縣上開(kāi)會(huì)才回幾次家外，一般都住在鎮(zhèn)上村上。有時(shí)在縣上開(kāi)會(huì)時(shí)間長(zhǎng)了，回鎮(zhèn)上時(shí)都要特意繞道去幾個(gè)村檢查工作。多年來(lái)，他幾乎沒(méi)有節(jié)假日和禮拜天，一年在家里呆不到四五十天。孩子從小學(xué)到高中，他只參加過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì)。他的叔父說(shuō)：“劉剛很少能參加親戚的紅白喜事，許多親戚說(shuō)他工作忙得連親戚都不認(rèn)了。”劉剛自己卻說(shuō)：“進(jìn)了公家門(mén)就是黨的人，既然端了這碗飯就要干好。黨和群眾的利益就是我工作的根本?！?/p>

杏河鎮(zhèn)地處貧窮落后的白于山區(qū)腹地，總面積達(dá)245平方公里，11125人。2001年農(nóng)民人均純收入只有1780元，全鎮(zhèn)18個(gè)村有一半未通自來(lái)水，偏遠(yuǎn)的17個(gè)村民小組不通路，20%的村民小組不通電，人均基本農(nóng)田不足2畝。面對(duì)困境，劉剛沒(méi)有退縮。調(diào)任杏河鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)后的第一天，他就到全鎮(zhèn)面積最大、位臵最偏遠(yuǎn)的狼岔咀村調(diào)研。這個(gè)村距鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地20多公里，13個(gè)村民小組260戶散居在方圓24平方公里的三道嶺四條溝里，自然條件惡略，群眾生活艱苦，曾流傳著“吃死肉，穿舊衣，春秋兩季鍋無(wú)米”的說(shuō)法。如此貧困的情景，更加堅(jiān)定了劉剛扎根基層、幫民解困的決心，增強(qiáng)了他改變當(dāng)?shù)厝罕娯毟F落后面貌的責(zé)任感和使命感。在隨后半個(gè)月里，他跑遍了全鎮(zhèn)18個(gè)村91個(gè)村民小組，深入田間地頭和農(nóng)民家中，了解村情民意，傾聽(tīng)群眾呼聲，宣講黨的農(nóng)村政策。八年來(lái)，他跑遍了杏河鎮(zhèn)的山山峁峁、村村組組，對(duì)全鎮(zhèn)各方面情況了如指掌，民情日記寫(xiě)了厚厚十幾本。參加工作20多年來(lái)，與劉剛同時(shí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的干部，有的早回了縣城，有的向組織提出調(diào)離鄉(xiāng)鎮(zhèn)的要求，但他從未向組織提過(guò)任何個(gè)人要求。正如他在入黨志愿書(shū)中寫(xiě)到的“我入黨不圖名、不求利，甘愿做老百姓的孺子?！?，他扎根基層，無(wú)怨無(wú)悔，苦干實(shí)干，甘當(dāng)為民解憂、幫民致富的忠實(shí)公仆。

二、心系群眾，守崗敬業(yè)，全心全意為群眾謀福利 劉剛始終把群眾需求作為工作第一信號(hào)，堅(jiān)持從群眾最急迫、最渴望解決的事做起。吃水難、行路難、居住差，是困擾當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活的頭等大事。劉剛看在眼里，急在心上，多次跑縣上市向有關(guān)部門(mén)反映情況，尋求支持。狼岔咀村寺壕溝村民小組流傳著一個(gè)說(shuō)法：“寺壕溝的娃娃，認(rèn)不得爸爸?！?2戶150多口人吃水僅靠4公里外深山溝里的一處泉水，每家壯勞力天不亮就趕著毛驢去馱水，馱完水下地干活到天黑才回家。在爭(zhēng)取到寺壕溝村人飲水工程項(xiàng)目后，劉剛立即組織干部群眾實(shí)施，他連天蹲守工地指揮，帶領(lǐng)打井隊(duì)勘探選點(diǎn)，協(xié)調(diào)架設(shè)電路，為村上打了2口500多米的深水井，使家家戶戶吃上了干凈衛(wèi)生的自來(lái)水。群眾高興地說(shuō)：“這下可好了，不僅把人解放了，連毛驢也解放了！”在移民搬遷和新農(nóng)村建設(shè)中，杏河鎮(zhèn)不像有些地方，專門(mén)揀公路沿線的村子建，搞讓人容易參觀的所謂“政績(jī)工程”。杏河鎮(zhèn)最早的新農(nóng)村建設(shè)布點(diǎn)全是在偏遠(yuǎn)、條件差、村民急需解決居住條件的窮村。被稱為“懸崖上的村莊”的狼岔咀村民小組距鎮(zhèn)上20多公里，村民人老幾輩子住在距懸崖僅有四五米遠(yuǎn)的石窯里，一條不足兩米寬的出村路緊貼在懸崖邊上。多年來(lái)，曾先后有7人不慎墜崖僅有1人生還。劉剛看在眼里，急在心頭，千方百計(jì)爭(zhēng)取把全鎮(zhèn)第一個(gè)移民搬遷項(xiàng)目放在沒(méi)有通路的狼岔咀村。經(jīng)過(guò)緊張、艱苦的的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)，僅用半年時(shí)間全村29戶108人就搬進(jìn)了開(kāi)闊、平坦、生產(chǎn)生活方便的新居。村民感激地說(shuō)：“我們祖祖輩輩不敢想的事，劉書(shū)記給我們想到了，也做到了。”

在以劉剛為班長(zhǎng)的鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，杏河鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大大改善，吃水難、行路難、居住條件差的問(wèn)題得到了根本解決。全鎮(zhèn)共打深機(jī)井27眼、淺機(jī)井156眼，建集雨水窖41處，實(shí)現(xiàn)了戶戶通自來(lái)水，成為貧困的白于山區(qū)第一個(gè)全部解決人畜飲水困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。新修通村油路96公里，砂石路170公里，村組通達(dá)率達(dá)到100%。新修農(nóng)田1.8萬(wàn)畝，由過(guò)去人均不足2畝達(dá)到3.4畝。架設(shè)高壓電線30.8公里，低壓配網(wǎng)20.5公里，實(shí)現(xiàn)了戶戶通電。退耕還林由原來(lái)4萬(wàn)多畝，增加到8.6萬(wàn)畝，人均長(zhǎng)效補(bǔ)助面積6.5畝。用鎮(zhèn)干部的話說(shuō)，現(xiàn)在的杏河鎮(zhèn)基本無(wú)一畝農(nóng)田可修，無(wú)一畝林地可造。全鎮(zhèn)11個(gè)村29個(gè)村民小組600多戶2900多人，通過(guò)移民搬遷和新農(nóng)村建設(shè)住上了新居，從根本上改變了農(nóng)民的居住條件，為全縣新農(nóng)村建設(shè)樹(shù)立了標(biāo)桿。

劉剛帶領(lǐng)鎮(zhèn)干部積極轉(zhuǎn)變角色，把工作定位在基層，把事業(yè)投身在農(nóng)村，處處為農(nóng)民著想，上門(mén)為農(nóng)民服務(wù)，帶著感情真正撲下身子為農(nóng)民辦實(shí)事，贏得了農(nóng)民群眾的信任和支持。在新農(nóng)村建設(shè)中，他不懼上、不惟本本，充分尊重農(nóng)民意愿，細(xì)致考慮項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與農(nóng)民承受能力之間的平衡，做到求大同存小異?？h委農(nóng)工部統(tǒng)一制定了新農(nóng)村建設(shè)方案，群眾覺(jué)得縣上的方案不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際不愿意選擇。為此，劉剛與時(shí)任縣委農(nóng)工部部長(zhǎng)的叔父還發(fā)生了分歧，兩人因工作把關(guān)系鬧僵了。劉剛認(rèn)為農(nóng)民用多年積蓄建房是人老幾輩的大事，一定要站在農(nóng)民的角度考慮問(wèn)題，最大限度地把農(nóng)民的血汗錢(qián)用好，把房建好。在不違背大政策的前提下，他積極進(jìn)行上下對(duì)接，根據(jù)村民意見(jiàn)，對(duì)縣上的方案進(jìn)行調(diào)整，親自搞設(shè)計(jì)、做規(guī)劃、為每一處建設(shè)點(diǎn)都確定了適合當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)的方案。在中莊村新村建設(shè)中，劉剛帶領(lǐng)鎮(zhèn)上包片領(lǐng)導(dǎo)和駐村干部設(shè)定程序，民主議事，充分尊重村民意愿，先后召開(kāi)30多次村民會(huì)議，從規(guī)劃、平地、選料、選擇工隊(duì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，都采取一事一議的辦法，每次議定事項(xiàng)，做出會(huì)議記錄，由村民簽名按手印認(rèn)可。在牛寨新農(nóng)村建設(shè)中，為了給村民節(jié)約開(kāi)支，劉剛和鎮(zhèn)干部不辭勞苦，精打細(xì)算，帶領(lǐng)村民代表三上銀川、四下西安，購(gòu)回價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的建筑材料，平均為每戶節(jié)省開(kāi)支3000多元。在棗灣村移民搬遷中，他每天到村上檢查工程質(zhì)量和進(jìn)度，親自參與每一道工序，就連建設(shè)三圈一廁、沼氣池和蔬菜弓棚的設(shè)計(jì)，行道旁綠化花木品種選擇、栽植行距株距確定，他都親力親為，精益求精，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。當(dāng)他得知3戶殘疾人因生活困難無(wú)力建設(shè)新居時(shí)，主動(dòng)多方協(xié)調(diào)資金，為每戶資助2萬(wàn)元，各建一間新房。一些原來(lái)住在窯洞里幾乎過(guò)著原始生活的村民，幾輩人做夢(mèng)都想不到一下過(guò)上了和城里人一樣用太陽(yáng)能洗澡、享用現(xiàn)代家電的好日子。他們感慨地說(shuō)：“黨和政府讓我們實(shí)現(xiàn)了第二次翻身?！痹诮ê眯麓褰鉀Q群眾的吃住困難后，劉剛又帶領(lǐng)干部多方籌資為每家每戶送去了100只雞、2頭豬，建起了棚菜。積極幫助群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)。加長(zhǎng)收益鏈，設(shè)法解決群眾缺錢(qián)花的問(wèn)題。

多年來(lái)，劉剛團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人踐行黨的宗旨，全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，樹(shù)立了農(nóng)村基層干部的良好形象，群眾從心底里感激他、擁戴他，敲鑼打鼓送來(lái)十面錦旗牌匾，上面寫(xiě)著“一心為民的好書(shū)記”、“群眾信賴的貼心人”等話語(yǔ)。劉剛卻說(shuō)：“我沒(méi)有多大能耐，只是把黨對(duì)農(nóng)村的好政策原原本本貫徹了、落實(shí)了。沒(méi)想到群眾給我們干部如此高評(píng)價(jià)。人說(shuō)的成就感在我看來(lái)就是一種舒服感”。

三、求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，積極探索符合實(shí)際的科學(xué)發(fā)展路子

在農(nóng)村基層的20多年里，劉剛認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央各項(xiàng)農(nóng)村政策，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，堅(jiān)持向農(nóng)民學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)，向書(shū)本學(xué)，解放思想，更新觀念，不斷研究新情況解決新問(wèn)題，積累了豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，成為一位懂政策、有技術(shù)、知市場(chǎng)、行行通的復(fù)合型農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部。一些涉農(nóng)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“做農(nóng)村工作劉剛是個(gè)好把式，不論放到哪個(gè)崗位上他都能勝任。”他用心工作，用腦干事，在實(shí)施退耕還林過(guò)程時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)部分地塊苗木參差不齊，而且在隨后的幾年里出現(xiàn)反復(fù)。為弄清根源，劉剛將不同樹(shù)種、不同樹(shù)齡的死樹(shù)苗和兔糞帶回鎮(zhèn)上，反復(fù)對(duì)比分析，終于查清瞎獪、兔子咬死幼樹(shù)、栽植方法和部分樹(shù)種選擇不當(dāng)?shù)仁窃斐擅缒境苫盥实偷闹饕?，及時(shí)在所有地塊進(jìn)行了補(bǔ)載適生樹(shù)種、投藥捕殺瞎獪、野兔，促使全鎮(zhèn)退耕還林苗木成活率達(dá)到85%以上。在發(fā)展蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)時(shí)，他先成為行家，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部手把手地教農(nóng)民如何栽植。為了保證每一顆樹(shù)通風(fēng)透光，他用“勾股定理”教農(nóng)民定株定行。

在農(nóng)村工作中，劉剛既嚴(yán)格按照政策規(guī)定辦事，又能從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。在實(shí)施退耕還林工程之初，面積不實(shí)、虛報(bào)冒領(lǐng)、“活人栽死樹(shù)”等問(wèn)題相當(dāng)普遍，嚴(yán)重困擾著退耕還林政策的落實(shí)，也在群眾中造成矛盾，影響農(nóng)村的安定團(tuán)結(jié)。為破解這一難題，劉剛帶領(lǐng)鎮(zhèn)干部對(duì)全鎮(zhèn)進(jìn)行了一次退耕還林面積集中普查核實(shí)，創(chuàng)新方法，在全鎮(zhèn)推行七人簽字、層層把關(guān)的做法。為了確保造林面積準(zhǔn)確無(wú)誤，鎮(zhèn)上規(guī)定，在農(nóng)戶造林面積核實(shí)單上，必須由戶主、小組長(zhǎng)、村支書(shū)、村主任、包村干部、包片領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)長(zhǎng)逐人簽字，以此作為兌現(xiàn)錢(qián)糧的依據(jù)，從源頭上解決了退耕還林面積不實(shí)的問(wèn)題，徹底消除了群眾的疑慮和擔(dān)心，為規(guī)范有序推進(jìn)全縣退耕還林工作創(chuàng)出了新路。在2005年實(shí)施移民搬遷工作中，他創(chuàng)新思路，超前謀劃，把移民搬遷與新村建設(shè)緊密結(jié)合，提高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持山、水、田、林、路、住宅和產(chǎn)業(yè)綜合配套，一步到位，不僅改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，也為山區(qū)農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

劉剛在工作中處處透著一股子創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、爭(zhēng)第一的勁頭，特別是在他擔(dān)任杏河鎮(zhèn)黨委書(shū)記后，堅(jiān)持“商貿(mào)興鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)富鎮(zhèn)、生態(tài)名鎮(zhèn)、科教強(qiáng)鎮(zhèn)”的發(fā)展思路，杏河鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)得到全面協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展，許多工作都走在了全縣前列。杏河鎮(zhèn)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)造了十多個(gè)第一，如第一家購(gòu)買(mǎi)灑水車(chē)和垃圾清運(yùn)車(chē)，第一個(gè)建規(guī)范的集貿(mào)市場(chǎng)，第一個(gè)在鎮(zhèn)街道劃停車(chē)位，第一個(gè)在全鎮(zhèn)新村建太陽(yáng)能路燈等。近年來(lái)，全鎮(zhèn)新建蘋(píng)果園5548畝，老園改造800多畝，新建日光溫棚172座，大弓棚558座，新建沼氣557口，發(fā)展一村一品專業(yè)村10個(gè)。為鼓勵(lì)扶持外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、不斷發(fā)展壯大非公有制經(jīng)濟(jì)，劉剛2003年千方百計(jì)協(xié)調(diào)征地26畝、貼息貸款180萬(wàn)元，全力扶持建起陜北地區(qū)規(guī)模最大、效益最好的集商品豬、種豬、培育養(yǎng)殖技術(shù)推廣為一體的興強(qiáng)生態(tài)養(yǎng)殖廠，并以此為基地，充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，大力推進(jìn)“公司+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，全鎮(zhèn)新發(fā)展規(guī)模以上養(yǎng)豬戶400多戶3000多頭。目前，全鎮(zhèn)發(fā)展養(yǎng)殖、加工、運(yùn)輸、商貿(mào)等非公有制企業(yè)200多戶，去年產(chǎn)值達(dá)3900多萬(wàn)元。2008年，全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入3853元。

四、以身作則，貼近群眾，著力打造為民服務(wù)的過(guò)硬隊(duì)伍

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的20多年里，劉剛與農(nóng)民群眾一起摸爬滾打，真真正正沉在人民群眾中間、在新農(nóng)村建設(shè)第一線實(shí)際指揮、帶頭苦干。杏河鎮(zhèn)干部最明顯的標(biāo)志就是一身綠色迷彩工作服。劉剛介紹說(shuō)，穿上迷彩服好處太多了，防雨、寬松、耐臟、便宜、好干活，好與農(nóng)民打交道。劉剛從沒(méi)有把自己當(dāng)成高高在上的國(guó)家干部，而是和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部經(jīng)常深入農(nóng)民中間，工作在田間地頭，風(fēng)吹日曬一臉黑，一身土，與農(nóng)民在一起沒(méi)有兩樣。每次下村，群眾對(duì)劉剛都很親熱，主動(dòng)圍繞過(guò)來(lái)說(shuō)長(zhǎng)道短，許多村的老人和孩子都認(rèn)得這個(gè)皮膚粗糙、古銅臉色的劉書(shū)記，記住了隨他跑村子的吉普車(chē)號(hào)。劉剛干工作很蠻，有時(shí)一天要跑好幾個(gè)村，有的村子天天跑。在2005年退耕還林工作中，劉剛天天上山爬坡檢查指導(dǎo)，對(duì)全鎮(zhèn)上萬(wàn)畝退耕還林地塊了如指掌。在開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)時(shí)，每一個(gè)示范點(diǎn)都派有干部蹲點(diǎn)，劉剛對(duì)每個(gè)施工環(huán)節(jié)都親自把關(guān)，正是這種沉下去的扎實(shí)作風(fēng)，是全鎮(zhèn)11個(gè)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)沒(méi)有一個(gè)爛尾工程，沒(méi)有一個(gè)跨工程，沒(méi)有拋下一個(gè)建不起房的貧困戶，更沒(méi)有一例上訪。走進(jìn)劉剛的辦公室有一種居家的感覺(jué)，他的衣柜里塞滿了一年四季穿的棉衣、毛衣、單衣，在他及鎮(zhèn)長(zhǎng)的帶動(dòng)下，其他干部也都把“家”安到了辦公室，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)沒(méi)有一個(gè)走讀干部。

雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立辦、工作起來(lái)不要命，是劉剛的顯著特點(diǎn)。劉剛是個(gè)急性子，干工作不過(guò)夜。他經(jīng)常利用晚上開(kāi)會(huì)，騰出白天時(shí)間抓落實(shí)。凡是定下的事一抓到底、抓出結(jié)果、抓出質(zhì)量，從不拖拉、不敷衍。年初確定的工作任務(wù)，他一一制定措施，明確完成時(shí)限，逐項(xiàng)落實(shí)到人‘親自跟蹤督查。鎮(zhèn)村干部和群眾說(shuō)：“劉書(shū)記是個(gè)拼命三郎，工作起來(lái)不要命。”2008年在鎮(zhèn)區(qū)街道拓寬改造中，拆遷工作阻力很大，為加快工程進(jìn)度，劉剛忙里忙外累得病倒了，但他還是連續(xù)幾天打著吊針召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，帶領(lǐng)群眾深夜挨家逐戶做群眾的思想工作，幾個(gè)晚上到凌晨一兩點(diǎn)才回到辦公室。生活無(wú)規(guī)律，不能按時(shí)吃飯，使劉剛患上嚴(yán)重的胃病，有時(shí)疼得在床上打滾，鎮(zhèn)干部忙拉他到縣城治療，但病大緊一過(guò)，他又返回鎮(zhèn)上投入工作。

熟悉劉剛的干部都知道，他敢于碰硬，敢于下茬，從不回避矛盾和問(wèn)題。在多年的農(nóng)村工作中，劉剛身上依然保持著善打硬仗，敢于攻堅(jiān)的軍人作風(fēng)，下屬說(shuō)他是“獅子的吼聲，黃牛的作風(fēng)”，各項(xiàng)工作以身作則，強(qiáng)力推進(jìn)，真正做到了高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏、高效率。2005年，針對(duì)部分村財(cái)務(wù)混亂、石油征地款兌現(xiàn)不及時(shí)引起的群眾上訪問(wèn)題，他帶領(lǐng)鎮(zhèn)干部全面清理了18個(gè)村的財(cái)務(wù)，先后對(duì)5名挪用征地款的村黨支部書(shū)記進(jìn)行了紀(jì)律處分甚至撤職處理。這件事情，在全鎮(zhèn)和全縣震動(dòng)很大，既教育了村鎮(zhèn)干部，又規(guī)范了村級(jí)財(cái)務(wù)管理。

“作為班長(zhǎng)，我必須抓好班子、帶好隊(duì)伍。”劉剛是這樣說(shuō)，也是這樣做的。多年來(lái)，劉剛總是甘當(dāng)標(biāo)桿，要求他人做到的，自己首先做到，堅(jiān)持用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和感染別人。他對(duì)班子成員既嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，又讓他們放手干事，工作中遇到的問(wèn)題大力支持。在劉剛的影響帶動(dòng)下，班子成員之間形成了思想上合力、工作上分工、行動(dòng)上合拍的良好作風(fēng)。對(duì)待干部，劉剛做到了生活上關(guān)心，政治上關(guān)懷，工作上支持。他經(jīng)常和干部談心，了解干部的思想工作生活情況，逢年過(guò)節(jié)他自己值班，讓副職和其他干部回家休息。劉剛十分注重在日常生活實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)干部，給他們壓擔(dān)子、教方法。他任杏河鎮(zhèn)黨委書(shū)記以來(lái)，先后向縣委推薦使用干部23名。縣上其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)與機(jī)關(guān)的年輕干部認(rèn)為杏河鎮(zhèn)是干部干事成才的平臺(tái)，爭(zhēng)相要來(lái)這里工作。為了給干部職工創(chuàng)造高效方便的工作條件，使他們安心鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，在劉剛的提議下，鎮(zhèn)上給每個(gè)副職配備了一臺(tái)電腦、一輛摩托車(chē)、一架照相機(jī)；辦好鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職工灶，迎來(lái)送往全在機(jī)關(guān)灶上吃，機(jī)關(guān)干部每頓飯只收一元錢(qián)；在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)院內(nèi)安上健身器材、乒乓球臺(tái)，搞好干部健身娛樂(lè)活動(dòng)。去年他從延安參加培訓(xùn)回來(lái)，自己掏錢(qián)給班子成員每人買(mǎi)了一雙布鞋。他說(shuō)，“鎮(zhèn)干部常年穿軍用膠鞋下村捂腳，回到鎮(zhèn)上穿舒服?！眲倢?duì)下屬到位的關(guān)心，讓下屬感到無(wú)比。他還召開(kāi)班子成員家屬廉政會(huì)，教育家屬人人爭(zhēng)做“廉內(nèi)助”。2007年鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆中，他的堂弟當(dāng)時(shí)既是鎮(zhèn)黨委文書(shū)又是后備干部，但在黨委上報(bào)填寫(xiě)意見(jiàn)中，在同等條件下他竭力優(yōu)先推薦其他3名干部。劉剛對(duì)干部的關(guān)心、激勵(lì)，凝聚了人心，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成為群眾認(rèn)可的有活力、能干事、能干成事的最佳團(tuán)隊(duì)。

劉剛同志是黨的宗旨的忠實(shí)踐行者，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的真實(shí)體現(xiàn)者，是新時(shí)期農(nóng)村基層干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)典范。在他身上，充分體現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村基層干部對(duì)黨的忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品質(zhì)，無(wú)怨無(wú)悔、扎根基層的奉獻(xiàn)精神，心系群眾、一切為民的公仆本色，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，勇于創(chuàng)新、敢為人先的精神面貌，權(quán)為民用、廉潔從政的高尚情操。通過(guò)調(diào)查了解，縣、鎮(zhèn)、村干部及群眾對(duì)劉剛這個(gè)先進(jìn)典型公認(rèn)度高。大家一致認(rèn)為，劉剛同志的先進(jìn)事跡真實(shí)感人，典型生動(dòng)，具有共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和鮮明的時(shí)代性。學(xué)習(xí)、宣傳劉剛同志，對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委十七屆三次全會(huì)重要講話精神，促進(jìn)我省第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部特別是農(nóng)村基層干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重塑形象，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加快建設(shè)西部強(qiáng)省、構(gòu)建和諧陜西步伐具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

第五篇：劉文江同志先進(jìn)事跡

劉文江同志先進(jìn)事跡

劉文江發(fā)揚(yáng)理論創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)的精神，抓素質(zhì)培訓(xùn)，抓二輪修志試點(diǎn)工作，抓理論研究，從2002年至今，房山區(qū)史志辦出版專志、年鑒等書(shū)籍26部，即將出版的書(shū)籍11部，發(fā)表調(diào)研報(bào)告、論文72篇，指導(dǎo)編纂志書(shū)9部，夯實(shí)了第二輪修志基礎(chǔ)，成功啟動(dòng)了第二輪修志工作。

劉文江廣泛學(xué)習(xí)，多方面研究，學(xué)習(xí)研究生活化。1992年以來(lái)，劉文江個(gè)人共刊用發(fā)表調(diào)研報(bào)告、理論研究文章90余篇，其中2002年至今共發(fā)表56篇，（30余萬(wàn)字）。2003年至今，劉文江個(gè)人撰寫(xiě)專著9部，已經(jīng)出版7部，（136萬(wàn)字），已送出版社2部，其中《北京古鎮(zhèn)?良鄉(xiāng)》（15萬(wàn)字）正在印制，《方志分類與方志編纂》（18萬(wàn)字）即將出版，2002年以來(lái)發(fā)表論述文字總計(jì)200余萬(wàn)字。2002年以來(lái)，劉文江主編了《北京房山年鑒》等21部書(shū)，達(dá)800余萬(wàn)字，其中已經(jīng)出版12部，年內(nèi)將出版7部。劉文江參與完成了《創(chuàng)新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)干部讀本》（21.2萬(wàn)字）等2項(xiàng)北京市課題，參與編寫(xiě)了《北京市農(nóng)村干部培訓(xùn)教材》的編寫(xiě)，參與了中組部克服官本位課題研究。一、二輪修志試點(diǎn)工作取得成效

劉文江緊緊抓住了第二輪修志試點(diǎn)單位的機(jī)遇，突出做好“四個(gè)準(zhǔn)備”，得到領(lǐng)導(dǎo)和修志同仁的認(rèn)可。一是理論準(zhǔn)備。組織大家學(xué)習(xí)《房山區(qū)志》和其他多部志書(shū)，通讀有關(guān)方志知識(shí)書(shū)籍，明確地方志基礎(chǔ)知識(shí)。特別是不斷加強(qiáng)方志理論學(xué)習(xí)研究，取得了顯著成果，奠定了修志工作的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。二是資料準(zhǔn)備。劉文江堅(jiān)持編纂年鑒。發(fā)表了《區(qū)年鑒框架結(jié)構(gòu)的理論思考》一文，提出了年鑒框架結(jié)構(gòu)貼近區(qū)志框架結(jié)構(gòu)的思想，主編了2002年至2010年共9部《北京房山年鑒》，同時(shí)補(bǔ)編了3部年鑒，組織編纂了《房山區(qū)改革開(kāi)放30年》《關(guān)閉煤礦紀(jì)實(shí)》等文稿，為第二輪修志進(jìn)行了系統(tǒng)的資料收集。三是在全區(qū)的處級(jí)單位設(shè)立了史志采編員和主管領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)7年的工作實(shí)踐，形成了有效的資料征集機(jī)制。史志辦一個(gè)資料征集通知下去，各單位都能按時(shí)完成任務(wù)。四是打造了一支過(guò)硬的工作隊(duì)伍。通過(guò)在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉和提高，從主管方志的領(lǐng)導(dǎo)到方志科長(zhǎng)、科員，都已經(jīng)能夠獨(dú)立承擔(dān)編纂任務(wù)，為第二輪修志奠定了人才基礎(chǔ)。

二、深入學(xué)習(xí)貫徹《條例》

《條例》頒布以后，劉文江在《北京地方志》發(fā)表了《學(xué)習(xí)貫徹<條例>依法開(kāi)拓地方志工作新局面》、《推動(dòng)職能轉(zhuǎn)變是根本》等文章，深入學(xué)習(xí)貫徹《條例》。一是組織本單位人員反復(fù)學(xué)習(xí)研討，提高認(rèn)知水平；二是在政府大樓舉辦展覽，宣傳依法修志；三是積極向各單位史志主管領(lǐng)導(dǎo)和編采員宣傳《條例》；四是加強(qiáng)對(duì)基層修志工作的指導(dǎo)，提高了全區(qū)依法修志的意識(shí)。

劉文江強(qiáng)調(diào)，要以《以做事業(yè)的態(tài)度，做好第二輪修志工作》，提出了要把方志作為一項(xiàng)事業(yè)做，他非常重視方志職能建設(shè)，提出了史志辦的職能要由編輯部職能向政府職能轉(zhuǎn)化。他積極向區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)闡述修志工作，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。在區(qū)財(cái)政非常困難的年份，史志編纂經(jīng)費(fèi)沒(méi)有被壓縮、被限制。主管領(lǐng)導(dǎo)退休以后，仍堅(jiān)持誰(shuí)要修房山的某某志書(shū)，必須經(jīng)過(guò)史志辦同意。

三、打造爭(zhēng)創(chuàng)一流水平的隊(duì)伍

史志辦的同志有一個(gè)共同的感受：我們發(fā)表一篇文章，劉主任比我們還高興。經(jīng)過(guò)幾年的培訓(xùn)激勵(lì)，史志辦的同志人人都有成功的喜悅。劉文江提出，要做專家學(xué)者型的史志領(lǐng)導(dǎo)干部，做專家學(xué)者型的史志工作人員。開(kāi)始大家不理解，現(xiàn)在都覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)好：它讓我們時(shí)時(shí)看到自己有差距，時(shí)時(shí)想到還有更高的發(fā)展目標(biāo)。劉文江注重在編纂實(shí)踐中鍛煉提高隊(duì)伍素質(zhì)。一是人人參與年鑒編纂，學(xué)習(xí)掌握年鑒編纂的方法和程序，參與《云居寺志》、《房山改革開(kāi)放30年》、《關(guān)閉煤礦紀(jì)事》等書(shū)籍編纂，提高了工作人員的寫(xiě)作編纂能力。二是在對(duì)全員進(jìn)行歷史、編纂、科學(xué)發(fā)展觀理論等知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持在承擔(dān)編纂任務(wù)和指導(dǎo)基層修志的實(shí)踐中，依據(jù)工作發(fā)展，分別培養(yǎng)提高他們的主編、副主編、責(zé)任編輯和撰稿能力。三是派后備干部參加各種工作隊(duì)，在參與區(qū)內(nèi)重大工作任務(wù)實(shí)踐中鍛煉才干，派干部到有關(guān)單位掛職學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)干部才干。

四、探索新時(shí)期方志工作規(guī)律

劉文江堅(jiān)持探索研究方志編纂、方志管理工作，取得可喜的研究成果。一是進(jìn)行展方志學(xué)理論研究。在《北京地方志》等刊物發(fā)表了《淺談區(qū)縣志的學(xué)科定位》等多篇文章，2009年11月8日在《中國(guó)地方志協(xié)會(huì)城市區(qū)志專業(yè)委員會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)》提交了《方志事物分類是基礎(chǔ)》，提出了方志分類學(xué)概念。二是進(jìn)行地方志管理理論研究，與副主任李桂清完成了專著《區(qū)縣地方志管理概論》，為在全國(guó)推動(dòng)區(qū)縣地方志管理工作，做出了重要貢獻(xiàn)，也為省市地方志管理工作提供了很好的借鑒。三是進(jìn)行方志編纂理論研究。劉文江先后發(fā)表了《淺談運(yùn)用系統(tǒng)論指導(dǎo)第二輪區(qū)志的編纂工作》等多篇文章，認(rèn)為方志編纂都是在對(duì)方志事物科學(xué)分類基礎(chǔ)上進(jìn)行的，為指導(dǎo)編纂工作此，編寫(xiě)了《方志分類與方志編纂》一書(shū)，即將在方志出版社出版。這是一部有效指導(dǎo)方志編纂的教科書(shū)。

五、多領(lǐng)域科研成果顯著

劉文江堅(jiān)持，地方志是涉及自然、社會(huì)多領(lǐng)域的學(xué)科，開(kāi)展任何學(xué)科研究，都是站在方志舞臺(tái)上，發(fā)揮資政育人功能。劉文江2005年在全國(guó)第一個(gè)出版了政黨文化專著《中國(guó)共產(chǎn)黨文化研究》，第一個(gè)提出了中國(guó)共產(chǎn)黨文化概念，2003年出版《怎樣當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記》（15萬(wàn)字），被中央三部委確定為西部送書(shū)下鄉(xiāng)專用圖書(shū)，2010年出版《鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作百問(wèn)百答》（18萬(wàn)字），率先把鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層管理工作程序化，2008年出版《共產(chǎn)黨員管理心理概論》（37.4萬(wàn)字），率先提出共產(chǎn)黨員管理心理新概念，2007年出版《美麗的鄉(xiāng)村都市韓村河》（19萬(wàn)字），系統(tǒng)總結(jié)了韓村河村的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，2009年出版《山鄉(xiāng)情韻》（12萬(wàn)字），用方志筆法，記述了20世紀(jì)山區(qū)農(nóng)村的眾多生活細(xì)節(jié)，具有重要的文化傳承價(jià)值，完成市志辦布置的《北京古鎮(zhèn)?良鄉(xiāng)》，完成了《方志分類與方志編纂》。