第一篇：優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡

優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡

優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡

在平凡崗位做出貢獻(xiàn)

**于1999年就讀于大學(xué)外國語學(xué)院三年級(jí)時(shí)加入中國共產(chǎn)黨，2001年7月來到我校工作。十年來，**積極要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己，注重增學(xué)養(yǎng)、拔境界、拓視野，認(rèn)真做好每件小事，在各方面取得了一定成績，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，體現(xiàn)了一名基層黨員的先進(jìn)性和奉獻(xiàn)精神。

一、努力鉆研教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量

多年來，**一直把兢兢業(yè)業(yè)教書、腳踏實(shí)地育人作為奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)用人品、學(xué)問、實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、對(duì)教學(xué)職業(yè)的熱衷，將教師的優(yōu)秀品質(zhì)和人類先進(jìn)的科學(xué)文明傳承給學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一名學(xué)生滿意的教師。

多年來，**潛心鉆研，教學(xué)相長，不斷地完善教學(xué)手段和方法。她最希望考到學(xué)生聽講時(shí)滿意的神情，并把這無聲的鼓勵(lì)作為加強(qiáng)教學(xué)的動(dòng)力。為此，她在教學(xué)中做了以下工作：一是認(rèn)真?zhèn)湔n。為給學(xué)生一杯水，**努力貯備一桶水的容量，她十分注重備課環(huán)節(jié)，注意內(nèi)容的系統(tǒng)性、邏輯性、深入性和可接受性。有時(shí)為弄清個(gè)別知識(shí)點(diǎn)，她翻閱大量的文獻(xiàn)資料，經(jīng)常備課到深夜，力爭(zhēng)把最翔實(shí)、準(zhǔn)確、前沿的知識(shí)傳授給學(xué)生。二是課堂上認(rèn)真講授。力求語言通俗、準(zhǔn)確、精練及熟練，吸引學(xué)生的注意力。她力求把課程講得生動(dòng)、活躍，盡量傳授給學(xué)生夠用、實(shí)用、管用的知識(shí)與技能。三是課下做到兩及時(shí)。即做到答疑及時(shí)，批改作業(yè)及時(shí)。她認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的提問，并視之為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，竭力調(diào)動(dòng)自己的全部資源為學(xué)生去除疑問。四是在課堂教學(xué)中為人師表、教書育人。她善于利用這個(gè)主陣地的育人作用，用人格的力量吸引學(xué)生，用自己的行為來育人。五是樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，突出創(chuàng)新精神與意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)中，不斷該機(jī)教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，滿腔熱情地投身于教育事業(yè)之中。

二、內(nèi)涵發(fā)展，向科研要發(fā)展?jié)摿?/p>

**崇尚科學(xué)，始終堅(jiān)信學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦，立志當(dāng)一名合格的創(chuàng)新型大學(xué)教師，多年來嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心鉆研，學(xué)有專攻，以科研成果促進(jìn)教學(xué)。她認(rèn)為：“沒有科研項(xiàng)目，沒有自己原創(chuàng)的科研成果，不是一名合格的大學(xué)教師；自己主講的課程內(nèi)容，超越不了教材的水平，沒有自己潛心鉆研的獨(dú)到見解，不可能成為優(yōu)秀的大學(xué)教師?！?*不斷吸取新知識(shí)、新科學(xué)、新營養(yǎng)，早在2005年就確定俄語語言學(xué)位研究方向，并于2008年獲得碩士學(xué)位。張老師每年都購買數(shù)量可觀的書刊資料，以獲取更多更新的科研前沿信息。共主持校級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)，參與省教育廳立項(xiàng)1項(xiàng)，**市社科聯(lián)立項(xiàng)2項(xiàng)。發(fā)表省級(jí)論文6篇，全國中文核心期刊論文2篇，出版學(xué)術(shù)著作1部。

三、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生成才做貢獻(xiàn)

多年來，她用教師的“愛心” 守護(hù)學(xué)生，用“熱心”幫助學(xué)生，用“誠心”去感化學(xué)生。在課堂教學(xué)、與學(xué)生日常交往過程中，她真心實(shí)意地愛學(xué)生，把愛心和關(guān)懷時(shí)時(shí)處處帶給學(xué)生，最大限度地尊重、理解、寬容、善待學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行著情感的教育。

張老師重視教師的言行對(duì)學(xué)生的影響。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持早到教室，早做好上課的準(zhǔn)備工作，按時(shí)上課，不拖堂，有計(jì)劃地在課內(nèi)時(shí)間完整地完成某一章節(jié)或某一知識(shí)的講解，讓學(xué)生真切地感到教師是“有備而來”的。課堂上，她盡量更多地與學(xué)生多交流，盡快地熟悉他們，一般幾次課下來，能基本認(rèn)識(shí)一個(gè)班的同學(xué)。她愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀。走近學(xué)生，與他們做朋友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

借助導(dǎo)師進(jìn)宿舍這項(xiàng)活動(dòng)，張老師拉近了與學(xué)生的距離，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，認(rèn)真傾聽他們的想法，為每個(gè)人量身制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生規(guī)劃，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏，確定奮斗目標(biāo)，為他們的成長成才勞心操神，出謀劃策。每當(dāng)學(xué)生有了困難，她都幫助解決；每當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步，她都由衷地為學(xué)生高興。在兼任合作辦學(xué)導(dǎo)師工作中，她緊密結(jié)合合作辦學(xué)學(xué)生的實(shí)際，分層次為他們制定學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，想各種辦法提高他們的俄語水平。

四、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為專業(yè)建設(shè)做實(shí)事

1.較好地履行了高級(jí)俄語教研室主任崗位職責(zé)。

2010年下學(xué)期，張老師兼任了高級(jí)俄語教研室主任。她團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教研室的全體老師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高科研水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了教研室的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。從最初的帶領(lǐng)全教研室老師制定各科教學(xué)周歷，經(jīng)常組織集體備課到檢查上學(xué)期試卷、完成2007級(jí)畢業(yè)論文指導(dǎo)、制定2011年教學(xué)大綱、訂閱下一學(xué)年教材、組織本教研室的觀摩課等等。特別是為做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估工作，已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期很少休過節(jié)假日，每天早出晚歸，全心全意投入工作，照顧孩子和家人的少之又少。尤其是本學(xué)期以來，從開學(xué)到現(xiàn)在沒有完整地休過一個(gè)假期。她在做具體工作中，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從小事入手，不放過細(xì)小的差錯(cuò)，力爭(zhēng)做到完美。

2.指導(dǎo)外聘教師工作。

2008級(jí)俄語專業(yè)學(xué)生達(dá)到歷史新高510人，俄語專業(yè)學(xué)生近1000人。外國語學(xué)院外聘了40多名俄語教師。自2010年9月以來，張老師負(fù)責(zé)4名外聘教師的指導(dǎo)工作。為做好這項(xiàng)工作，她經(jīng)常深入外聘教師所教班級(jí)聽課，與他們一起探討教學(xué)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)予以妥善解決。特別是每個(gè)學(xué)期期末工作量更大，要和外聘教師一起出題、評(píng)卷，處理與考試有關(guān)的一切具體工作，這些工作必須認(rèn)真、細(xì)致地完成，以保證準(zhǔn)確無誤。她作為教研室主任，還要負(fù)責(zé)整個(gè)教研室的外聘教師的日常教學(xué)督促和檢查工作，這幾乎耗去了她個(gè)人絕大部分的休息時(shí)間。

第二篇：優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡

在期末的黨員評(píng)優(yōu)中我被評(píng)為優(yōu)秀黨員，多少有些出乎意料。我自己覺得夠不上先進(jìn)黨員，我有許多的不足，有許多同志工作比我出色得多，說實(shí)話優(yōu)秀應(yīng)該是他們的，他們可書可寫的東西真的很多，而我能寫出來的確是些很平凡、很普通的事。

本學(xué)期適逢開展“講正氣，樹新風(fēng)”活動(dòng)，自已作為教師支部的委員，按黨委和支部要求，積極組織和參加政治學(xué)習(xí)。我喜好收聽收看時(shí)事新聞，天天瀏覽因特網(wǎng)，時(shí)時(shí)了解國家大事，了解國家政策。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，自覺宣傳黨的xx大精神，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xx“xxxx”理論。自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，更加確立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，確立了服務(wù)教學(xué)，做好的本職的高度自覺性。

在具體工作中能夠服從安排，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬；對(duì)公益活動(dòng)熱心積極；團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，注意發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在上一個(gè)學(xué)年學(xué)校由于一些原因，專業(yè)班的教學(xué)工作被安排在了相距較遠(yuǎn)的外語中學(xué)來上，每天上下班幾個(gè)來回加起來多跑十多公里，自己做為是一個(gè)老教師，老黨員，學(xué)校安排我到那里開展教學(xué)。我沒有怨言，頂風(fēng)冒雪跑了一個(gè)冬天，沒有誤過學(xué)生一節(jié)課。春節(jié)過后由于教學(xué)工作的需要，自己的課程被安排得特別難受，總共有七個(gè)班卻有四個(gè)課頭，從內(nèi)心來講我也真不想接這樣的課，上著太麻煩太累，而且很難出成績，但是從學(xué)校大局出發(fā)，我接受了這個(gè)安排，盡管這樣，對(duì)待教學(xué)工作我仍然是認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。堅(jiān)持做對(duì)學(xué)情進(jìn)行調(diào)查研究，了解學(xué)生實(shí)際，依據(jù)學(xué)情確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。做到目標(biāo)明確，內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到了既教書又育人。使得學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍，收到了好的教學(xué)效果。在公益活動(dòng)方面我也是積極參與，由于自己以前曾一直負(fù)責(zé)學(xué)校禮堂的燈光音響工作，現(xiàn)在每遇重大活動(dòng)，總愛抽空去看一看，自覺幫助新同志整理電路、調(diào)試設(shè)備、設(shè)計(jì)操作方案，使其能提高業(yè)務(wù)水平和并保障活動(dòng)效果。比如，前不久市里有一次重要活動(dòng)在學(xué)校禮堂開展，而恰巧設(shè)備在前一天被特大暴雨給淋濕了，事情很緊急，在新同志的請(qǐng)求下，我放棄了自己的事情和他一起連夜將打濕的電路拆開，一塊一快地用電吹風(fēng)吹干，重又整好后保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。在做好本職的情況下，我還積極投身于教研、教改實(shí)踐，潛心研究教材教法，大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。在長期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出許多行之有效的教學(xué)做法，比如進(jìn)行了學(xué)生實(shí)驗(yàn)綜合能力考查，注重了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，受到學(xué)生的歡迎和學(xué)校的重視。此外并做了大量的研究筆記和研究報(bào)告，書寫了許多教學(xué)研究的文章。我做為最微小的一名黨務(wù)工作者，教師支部的宣傳委員，仍然以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，堅(jiān)定的思想信念和立黨為公，執(zhí)政為民的實(shí)際行動(dòng)，模范地踐行著“xxxx”重要思想、實(shí)踐著“科學(xué)發(fā)展觀”。在這次講正氣，樹新風(fēng)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，為把教育活動(dòng)抓出成效，不走過場(chǎng)，作為一個(gè)小責(zé)任人，我既是組織者，又是一名宣傳員，傾全力投入到活動(dòng)中。在報(bào)紙、網(wǎng)上等多種媒體上認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“講正氣、樹新風(fēng)”，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育“活動(dòng)的文章，寫了大量的學(xué)習(xí)筆記，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握這次教育活動(dòng)的精髓，結(jié)合自身實(shí)際，完成了心得體會(huì)2篇，還撰寫了輔導(dǎo)講稿，在集中學(xué)習(xí)中給予講解輔導(dǎo)。在支部書記的帶領(lǐng)下，教師支部制定了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案，并在教學(xué)時(shí)間十分緊張的情況下，確保了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的順利開展。

現(xiàn)在，我更多地反思自己，我為學(xué)校發(fā)展做得很不夠。在工作中有許多的不足與教訓(xùn)，主要地表現(xiàn)在工作上缺乏勇氣的動(dòng)力，教學(xué)中有不求上進(jìn)的情況，使教學(xué)效果不很理想。又由于常困于自己的一些事情，對(duì)同志關(guān)心太少，對(duì)學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)太少，這些都與一個(gè)優(yōu)秀黨員不相匹配。今后，自己更當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，為黨和人民的教育事業(yè)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，真正不辜負(fù)同志們的期望。

第三篇：優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡

優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡

自入黨以來，王磊同志一直堅(jiān)持自己的信念，始終不渝的貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合，在平時(shí)的工作中用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。選擇了教師這一職業(yè)，就意味著更多的付出，作為一名黨員教師，王磊同志用一腔熱愛熔鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，并積極投身科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐中，始終保持先進(jìn)性。

一、政治信念堅(jiān)定，律己育人。

做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以“八榮八恥”作為行動(dòng)的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發(fā)生地震時(shí)，心系災(zāi)區(qū)，先后利用手機(jī)捐助、教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛400余元。在抓課堂教學(xué)工作的同時(shí)，他還注重搞好學(xué)生思想政治工作。

二、潛心教學(xué)，精益求精。

本人在工作中把本年級(jí)的班主任、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作逐步升級(jí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈。本人把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，積極交流經(jīng)驗(yàn)。

作為一名共產(chǎn)黨員,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了他所有休息的時(shí)間。在教學(xué)中王磊同志發(fā)現(xiàn)只做知識(shí)點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果,學(xué)生也不易于接受.活的關(guān)系既能提起學(xué)生對(duì)這門課程的興趣,又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.與此同時(shí) 注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見.因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對(duì)象,學(xué)生聽懂沒有,學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映.所以,他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,盡量滿足學(xué)生對(duì)于教學(xué)上提出的各種要求。一直以來他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),謙虛謹(jǐn)慎,不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,而且對(duì)負(fù)責(zé)的年級(jí)組和教研組的年輕老師也嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，共同探討教學(xué)難關(guān)。當(dāng)然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

三、做好學(xué)生的貼心人

王磊同志把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮學(xué)生自身的模范帶頭作用.這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果.此外,他也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問題.及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實(shí)到位,學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于本人辛勤的付出，扎實(shí)地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。

在榮譽(yù)面前，他深知，是學(xué)習(xí)、工作磨礪了他，是黨教育、培養(yǎng)了他，是科區(qū)體校黨組織塑造了他，認(rèn)可了他。他會(huì)用他的行動(dòng)為他心中的信念之旗增色。為科區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

第四篇：優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡_1

優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡

一片丹心育桃李 兩鬢斑白說春秋

“使教育過程成為一種藝術(shù)追求的事業(yè)?！边@是xx老師常掛在嘴邊的一句口頭禪。

“天東扶木三千丈，一片丹心似許長。”這是xx副書記常告誡自己的勵(lì)志箴言。

“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生。”這是xx九年級(jí)第一責(zé)任人教育思想的真實(shí)寫照。

教育，是一種藝術(shù)；責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)；管理，是一種科學(xué)。

多年來，xx同志作為xx二中的黨支部支部委員、副書記、九年級(jí)第一責(zé)任人，矢志以“教育、責(zé)任、管理”作為思想中心，把化學(xué)教學(xué)、體衛(wèi)藝教育、年級(jí)管理作為自己的工作重心，將自己老當(dāng)益壯的人生激情全部傾注在對(duì)事業(yè)的無限忠誠之中。

他是一位人人敬仰的化學(xué)老師，也曾是一位人人敬重的支部副書記，更是一位人人敬畏的九年級(jí)第一責(zé)任人。

從教以來，他在教育教學(xué)和學(xué)校改革與發(fā)展領(lǐng)域不斷探索，最終完成了由優(yōu)秀教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮蛻變。這樣一個(gè)完美的“轉(zhuǎn)身”，為我們極好地詮釋了“愛心有多大，舞臺(tái)就有多大”這句話的深刻內(nèi)涵。

作為一名黨員教師，他在三尺講臺(tái)上已默默耕耘了幾十個(gè)春秋。在歲月的年輪里，在平凡的生活中，他一直堅(jiān)持以人格魅力和學(xué)術(shù)魅力身體力行黨的宗旨，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)、體衛(wèi)藝教育、年級(jí)管理中充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。他年屆五旬，主動(dòng)請(qǐng)纓；他顧全大局，克難奮進(jìn)；他無私奉獻(xiàn)，培育滿園桃李；他讓生命承載更多的希望，讓青春在黨旗下閃閃發(fā)光。

擔(dān)當(dāng)于無人之時(shí)：作為化學(xué)科排頭兵

“共產(chǎn)黨員一塊磚，哪里需要哪里搬?！蔽豪蠋熃?jīng)常這樣調(diào)侃自己。

今年，年屆五旬、教齡達(dá)30年之久的魏澤元老師，本來是要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)向后勤或內(nèi)退，這一要求已經(jīng)期待已久。但眼見學(xué)校九年級(jí)差化學(xué)老師，又只好主動(dòng)留了下來，繼續(xù)做一名兢兢業(yè)業(yè)的化學(xué)老師，而且還擔(dān)任年級(jí)居化學(xué)組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)。

“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生！”魏老師把這些作為自己每天工作的信條。平日里他從來不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，他都會(huì)用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。他還積極爭(zhēng)取每一次做課機(jī)會(huì)。因?yàn)椋孔鲆还?jié)研究課、評(píng)優(yōu)課、觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次磨礪，一次提高。作為一名教師，他在教學(xué)上專心備課、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)手段，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛心與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是最值得信賴的教師，又是最親密的好朋友，值得最尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上他的課，任課班級(jí)教學(xué)成績?cè)絹碓胶?，受到了學(xué)生及其家長的好評(píng)。但如何能讓學(xué)生更好地學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中他認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的年輕教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。他還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖；學(xué)困生注重“雙基”的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感激勵(lì)等，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。在教學(xué)改革的同時(shí)，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探究適合各類學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用直觀式、啟發(fā)式、討論式，研究考綱，分析考題，探究考點(diǎn)，上好每一節(jié)課是他每天必做的工作，他的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生統(tǒng)考成績?cè)谌Ｄ酥寥珔^(qū)名列前茅，被業(yè)界人士譽(yù)為“化學(xué)科排頭兵”。

“育人是一代師表，教改是一面旗幟?！边@是對(duì)魏澤元同志教書育人的最好詮釋與總結(jié)。

受任于信任之際：作為體衛(wèi)藝掌門人

“兩鬢斑白，尚能飯否？”魏書記經(jīng)常這樣調(diào)侃自己。

xx同志分管的是以豐富校園文化和推進(jìn)素質(zhì)教育為核心的“陽光體育活動(dòng)”。他利用區(qū)域新聞媒體、校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗宣傳欄、晨夕會(huì)、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式加大對(duì)“陽光體育活動(dòng)”的宣傳力度，號(hào)召廣大學(xué)生到陽光下、到操場(chǎng)上、到大自然中“每天鍛煉一小時(shí)，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”，讓全校師生、學(xué)生家長、社區(qū)市民深深領(lǐng)會(huì)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義，并充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳開展這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展情況或?qū)嵤┏晒?。他開源節(jié)流，積極籌措資金，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行維修，為活動(dòng)規(guī)?；⑾盗谢?、制度化的順利開展提供了硬件保障，還對(duì)體育、衛(wèi)生與健康教育、音樂、美術(shù)等教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，改善活動(dòng)開展的軟件及環(huán)境建設(shè)。每天上下午第二間課后設(shè)置大課間，作為開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的專用時(shí)間，并開啟校門，歡迎家長或市民朋友參與其間，形成了師生與民同樂的壯觀景象。

他領(lǐng)導(dǎo)的陽光體育運(yùn)動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。有自行車、跳繩、拔河、冬季長跑、短跑、踢毽子、跳方、乒乓球、籃球、足球、羽毛球、溜溜球、打牌、武術(shù)、健身操、引體向上、仰臥起坐、擲實(shí)力球，投沙包、立定跳遠(yuǎn)等，做到人人有活動(dòng)，班班有項(xiàng)目，天天有特色。

經(jīng)過“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，患近視、矮小、肥胖的少了，磨礪了學(xué)生的意志，開啟了學(xué)生的智慧，養(yǎng)怡了學(xué)生的身心，健康了學(xué)生的體魄，凸現(xiàn)了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”之“陽光、健康、快樂”的創(chuàng)意。

近年來，體衛(wèi)藝工作不僅為學(xué)校推行素質(zhì)教育、實(shí)施新課改打開了突破口，還為學(xué)校贏得了國家、省、市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)近21項(xiàng)，僅xx年學(xué)校獲區(qū)中小學(xué)體運(yùn)會(huì)（初中組）冠軍、中學(xué)生籃球比賽冠軍、中小學(xué)生體操比賽一等獎(jiǎng)、xx市中學(xué)生“大家唱，大家跳”三等獎(jiǎng)、學(xué)校體育組獲市先進(jìn)教研（備課）組，xx等3名體育老師獲市優(yōu)質(zhì)課等。

奉命于危難之間：作為畢業(yè)班領(lǐng)頭雁

“老夫聊發(fā)少年狂。”魏澤元九年級(jí)第一責(zé)任人經(jīng)常這樣調(diào)侃自己。

回想起這一屆九年級(jí)組建之初，老魏還心有余悸。他毅然接受學(xué)校黨支部、校委會(huì)委托分管九年級(jí)的重任，著手年級(jí)組建的籌備工作。剛開始，全年級(jí)沒有一個(gè)老師報(bào)名聘崗，全組工作基本上處于癱瘓狀態(tài)。他逐一親自打電話給待聘老師，征求意見，做思想工作，甚至還親自上門聘請(qǐng)老師；整編教師隊(duì)伍，嚴(yán)格控制教師職數(shù)，最大限度地提高教師的福利待遇；組建班主任與教研組長系列，搭建年級(jí)管理與教學(xué)的基本框架；修訂了九年級(jí)中考教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案，調(diào)動(dòng)了全組教師的教學(xué)積極性。

年級(jí)管理他推行了“學(xué)生值周制”，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè)，建立了年級(jí)學(xué)生會(huì)；在班級(jí)管理上推行“班干部輪值制”，在班級(jí)工作評(píng)價(jià)上推行“班務(wù)工作評(píng)比量化細(xì)則”,在考試上采取360度攝像頭全程監(jiān)控……這些措施極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保了九年級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

如何在教學(xué)中發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，也是魏澤元同志不但思考和探索的一個(gè)問題。為此，他結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推行了學(xué)生評(píng)教制度，由學(xué)生對(duì)班級(jí)任課教師的教育教學(xué)從教學(xué)組織、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、作業(yè)布置與檢查等方面進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。這一制度的實(shí)施，真正轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學(xué)生，師生關(guān)系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學(xué)生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實(shí)。教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了課堂教學(xué)的民主化，他們?cè)谡n堂教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

年級(jí)管理過程中，他還十分注重調(diào)動(dòng)黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，全方位開展“課內(nèi)比教學(xué)煉師能，課外訪萬家塑師德”的活動(dòng)，給老師們提供了廣闊的發(fā)展空間，提升了年級(jí)在區(qū)域內(nèi)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

“一片丹心育桃李，兩鬢斑白說春秋”。從教數(shù)十載，在教育的田園里，魏書記耕耘并快樂著。他品嘗著教書育人的甘苦，享受著教

學(xué)相長的快樂，收獲著進(jìn)取創(chuàng)新的果實(shí)。他堅(jiān)信自己一定能做一名出色的園丁，讓桃李芳香滿天下！他的實(shí)際行動(dòng)，無愧于自己當(dāng)初站在黨旗下的青春誓言——讓更多的學(xué)生沐浴在愛的陽光下！

泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。支部副書記的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我們堅(jiān)信他在以后的工作中，一定會(huì)不懈努力，克難奮進(jìn)，負(fù)重前行，努力將這葉的事業(yè)做得更好。

第五篇：優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡

優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡 “使教育過程成為一種藝術(shù)追求的事業(yè)?！边@是xx老師常掛在嘴邊的一句口頭禪?！疤鞏|扶木三千丈，一片丹心似許長。”這是xx副書記常告誡自己的勵(lì)志箴言。“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生?！边@是xx九年級(jí)第一責(zé)任人教育思想的真實(shí)寫照。教育，是一種藝術(shù)；責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)；管理，是一種科學(xué)。多年來，xx同志作為xx二中的黨支部支部委員、副書記、九年級(jí)第一責(zé)任人，矢志以“教育、責(zé)任、管理”作為思想中心，把化學(xué)教學(xué)、體衛(wèi)藝教育、年級(jí)管理作為自己的工作重心，將自己老當(dāng)益壯的人生激情全部傾注在對(duì)事業(yè)的無限忠誠之中。他是一位人人敬仰的化學(xué)老師，也曾是一位人人敬重的支部副書記，更是一位人人敬畏的九年級(jí)第一責(zé)任人。從教以來，他在教育教學(xué)和學(xué)校改革與發(fā)展領(lǐng)域不斷探索，最終完成了由優(yōu)秀教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮蛻變。這樣一個(gè)完美的“轉(zhuǎn)身”，為我們極好地詮釋了“愛心有多大，舞臺(tái)就有多大”這句話的深刻內(nèi)涵。作為一名黨員教師，他在三尺講臺(tái)上已默默耕耘了幾十個(gè)春秋。在歲月的年輪里，在平凡的生活中，他一直堅(jiān)持以人格魅力和學(xué)術(shù)魅力身體力行黨的宗旨，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)、體衛(wèi)藝教育、年級(jí)管理中充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。他年屆五旬，主動(dòng)請(qǐng)纓；他顧全大局，克難奮進(jìn)；他無私奉獻(xiàn)，培育滿園桃李；他讓生命承載更多的希望，讓青春在黨旗下閃閃發(fā)光。擔(dān)當(dāng)于無人之時(shí)：作為化學(xué)科排頭兵 “共產(chǎn)黨員一塊磚，哪里需要哪里搬?！蔽豪蠋熃?jīng)常這樣調(diào)侃自己。今年，年屆五旬、教齡達(dá)30年之久的魏澤元老師，本來是要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)向后勤或內(nèi)退，這一要求已經(jīng)期待已久。但眼見學(xué)校九年級(jí)差化學(xué)老師，又只好主動(dòng)留了下來，繼續(xù)做一名兢兢業(yè)業(yè)的化學(xué)老師，而且還擔(dān)任年級(jí)居化學(xué)組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)?！皞浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生！”魏老師把這些作為自己每天工作的信條。平日里他從來不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，他都會(huì)用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。他還積極爭(zhēng)取每一次做課機(jī)會(huì)。因?yàn)?，每做一?jié)研究課、評(píng)優(yōu)課、觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次磨礪，一次提高。作為一名教師，他在教學(xué)上專心備課、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)手段，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛心與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是最值得信賴的教師，又是最親密的好朋友，值得最尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上他的課，任課班級(jí)教學(xué)成績?cè)絹碓胶?，受到了學(xué)生及其家長的好評(píng)。但如何能讓學(xué)生更好地學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中他認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的年輕教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。他還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖；學(xué)困生注重“雙基”的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感激勵(lì)等，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。在教學(xué)改革的同時(shí)，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探究適合各類學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用直觀式、啟發(fā)式、討論式，研究考綱，分析考題，探究考點(diǎn)，上好每一節(jié)課是他每天必做的工作，他的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生統(tǒng)考成績?cè)谌Ｄ酥寥珔^(qū)名列前茅，被業(yè)界人士譽(yù)為“化學(xué)科排頭兵”?！坝耸且淮鷰煴恚谈氖且幻嫫鞄?。”這是對(duì)魏澤元同志教書育人的最好詮釋與總結(jié)。受任于信任之際：作為體衛(wèi)藝掌門人 “兩鬢斑白，尚能飯否？”魏書記經(jīng)常這樣調(diào)侃自己。xx同志分管的是以豐富校園文化和推進(jìn)素質(zhì)教育為核心的“陽光體育活動(dòng)”。他利用區(qū)域新聞媒體、校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗宣傳欄、晨夕會(huì)、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式加大對(duì)“陽光體育活動(dòng)”的宣傳力度，號(hào)召廣大學(xué)生到陽光下、到操場(chǎng)上、到大自然中“每天鍛煉一小時(shí)，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”，讓全校師生、學(xué)生家長、社區(qū)市民深深領(lǐng)會(huì)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義，并充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳開展這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展情況或?qū)嵤┏晒?。他開源節(jié)流，積極籌措資金，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行維修，為活動(dòng)規(guī)?；?、系列化、制度化的順利開展提供了硬件保障，還對(duì)體育、衛(wèi)生與健康教育、音樂、美術(shù)等教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，改善活動(dòng)開展的軟件及環(huán)境建設(shè)。每天上下午第二間課后設(shè)置大課間，作為開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的專用時(shí)間，并開啟校門，歡迎家長或市民朋友參與其間，<蓮山 課件>形成了師生與民同樂的壯觀景象。他領(lǐng)導(dǎo)的陽光體育運(yùn)動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。有自行車、跳繩、拔河、冬季長跑、短跑、踢毽子、跳方、乒乓球、籃球、足球、羽毛球、溜溜球、打牌、武術(shù)、健身操、引體向上、仰臥起坐、擲實(shí)力球，投沙包、立定跳遠(yuǎn)等，做到人人有活動(dòng)，班班有項(xiàng)目，天天有特色。經(jīng)過“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，患近視、矮小、肥胖的少了，磨礪了學(xué)生的意志，開啟了學(xué)生的智慧，養(yǎng)怡了學(xué)生的身心，健康了學(xué)生的體魄，凸現(xiàn)了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”之“陽光、健康、快樂”的創(chuàng)意。近年來，體衛(wèi)藝工作不僅為學(xué)校推行素質(zhì)教育、實(shí)施新課改打開了突破口，還為學(xué)校贏得了國家、省、市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)近21項(xiàng)，僅xx年學(xué)校獲區(qū)中小學(xué)體運(yùn)會(huì)（初中組）冠軍、中學(xué)生籃球比賽冠軍、中小學(xué)生體操比賽一等獎(jiǎng)、xx市中學(xué)生“大家唱，大家跳”三等獎(jiǎng)、學(xué)校體育組獲市先進(jìn)教研（備課）組，xx等3名體育老師獲市優(yōu)質(zhì)課等。奉命于危難之間：作為畢業(yè)班領(lǐng)頭雁 “老夫聊發(fā)少年狂?！蔽簼稍拍昙?jí)第一責(zé)任人經(jīng)常這樣調(diào)侃自己?；叵肫疬@一屆九年級(jí)組建之初，老魏還心有余悸。他毅然接受學(xué)校黨支部、校委會(huì)委托分管九年級(jí)的重任，著手年級(jí)組建的籌備工作。剛開始，全年級(jí)沒有一個(gè)老師報(bào)名聘崗，全組工作基本上處于癱瘓狀態(tài)。他逐一親自打電話給待聘老師，征求意見，做思想工作，甚至還親自上門聘請(qǐng)老師；整編教師隊(duì)伍，嚴(yán)格控制教師職數(shù)，最大限度地提高教師的福利待遇；組建班主任與教研組長系列，搭建年級(jí)管理與教學(xué)的基本框架；修訂了九年級(jí)中考教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案，調(diào)動(dòng)了全組教師的教學(xué)積極性。年級(jí)管理他推行了“學(xué)生值周制”，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè)，建立了年級(jí)學(xué)生會(huì)；在班級(jí)管理上推行“班干部輪值制”，在班級(jí)工作評(píng)價(jià)上推行“班務(wù)工作評(píng)比量化細(xì)則”,在考試上采取360度攝像頭全程監(jiān)控??這些措施極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保了九年級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。如何在教學(xué)中發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，也是魏澤元同志不但思考和探索的一個(gè)問題。為此，他結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推行了學(xué)生評(píng)教制度，由學(xué)生對(duì)班級(jí)任課教師的教育教學(xué)從教學(xué)組織、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、作業(yè)布置與檢查等方面進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。這一制度的實(shí)施，真正轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學(xué)生，師生關(guān)系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學(xué)生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實(shí)。教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了課堂教學(xué)的民主化，他們?cè)谡n堂教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。年級(jí)管理過程中，他還十分注重調(diào)動(dòng)黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，全方位開展“課內(nèi)比教學(xué)煉師能，課外訪萬家塑師德”的活動(dòng)，給老師們提供了廣闊的發(fā)展空間，提升了年級(jí)在區(qū)域內(nèi)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！耙黄ば挠依?，兩鬢斑白說春秋”。從教數(shù)十載，在教育的田園里，魏書記耕耘并快樂著。他品嘗著教書育人的甘苦，享受著教學(xué)相長的快樂，收獲著進(jìn)取創(chuàng)新的果實(shí)。他堅(jiān)信自己一定能做一名出色的園丁，讓桃李芳香滿天下！他的實(shí)際行動(dòng)，無愧于自己當(dāng)初站在黨旗下的青春誓言——讓更多的學(xué)生沐浴在愛的陽光下！

泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。支部副書記的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我們堅(jiān)信他在以后的工作中，一定會(huì)不懈努力，克難奮進(jìn)，負(fù)重前行，努力將這葉的事業(yè)做得更好。[!--empirenews.page--]優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡的延伸閱讀——事跡材料寫作注意事項(xiàng)

(1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對(duì)清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實(shí)的“先進(jìn)事跡”和“經(jīng)驗(yàn)”寫入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。

(2)觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。(3)文字要樸實(shí)、簡明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說話。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。