第一篇：十佳中職高職生優(yōu)秀事跡材料

十佳中職高職生優(yōu)秀事跡材料

——永興職中167班 曹淑霞

曹淑霞，湖南省永興縣人，1994年農(nóng)歷7月27日出生，四歲時，母親去世，從此就和父親兩個人一起生活，在單親家庭里長大的她，從小就很懂事，自立自強，因此在生活和學習中都有著優(yōu)異的表現(xiàn)。

在思想品德方面，有追求，有理想，思想純正，品德高尚，在自己的人生道路上有夢想，并且在追求理想的道路上肯努力，勇往直前，在生活中，尊老愛幼，幫助幼小，照顧老人。

學習上，兢兢業(yè)業(yè)，努力向上，腳踏實地，學習總是很刻苦，從不含糊，總是精益求精，遇到問題，不恥下問。

在學校，她不但是一名學生，還是一名工作者，她在學校的學生會團體里是學生會主席，她帶領(lǐng)著學生會的二三十名學生會干部為同學們服務(wù)著，并監(jiān)督著同學們的日常生活規(guī)范，還配合著學校管理和建設(shè)學校，她帶領(lǐng)學生會的干部們一絲不茍地工作著。性格開朗，外向的她，興趣愛好也非常廣泛，但她最熱愛的是朗讀，因為她認為朗誦可以表達自己心中的情感，當自己融入文章朗誦時，心里是無比的激動。由于她學習刻苦，積極主動，一年來，她在學校舉辦的作文比賽中榮獲過一等獎，2010年上期被評為市級三好學生，2010年下期在元旦文藝匯演中與同學合作表演小品《考試之后》榮獲一等獎，與同學們合作表演的民族舞蹈榮獲二等獎，朗誦榮獲二等獎。

在這一年里，在老師與同學們的幫助和關(guān)懷之下，她獲得了成長，所以她要在感謝所有幫助和關(guān)心過她的人，而今后，她也將繼續(xù)努力來回報關(guān)心和幫助過她的人。

第二篇：十佳優(yōu)秀法官事跡

某某某同志先進事跡

某某某，男，1990年8月分配到法庭工作至今，先后擔任書記員、助理審判員、審判員、副庭長、庭長。法庭在某某某同志的帶領(lǐng)下，被評為省級五好法庭、縣級文明單位，榮獲兩次集體三等功，多次被評為法院先進集體，他個人也榮立個人三等功一次、被溫州市委政法委授予“溫州市人民滿意政法干警”、浙江省高級人民法院授予“全省法院司法規(guī)范化建設(shè)先進個人”、浙江省高級人民法院授予“全省法院民事審判工作先進個人”，并當選為鎮(zhèn)第十一屆、第十二屆、第十三屆黨代會的黨代表。2011年5月被中共縣委任命（兼任）為中共鎮(zhèn)委委員、副書記，并擔任農(nóng)村工作指導(dǎo)員組長。

一、扎根法庭二十載，始終如一。

某某某同志自1990年8月分配到法庭以來，已堅守人民法庭二十二個年頭，這在我省的法院系統(tǒng)是極其罕見的，2012年5月，浙江省高級人民法院在全省范圍內(nèi)表彰堅守人民法庭20年的58位法官，他便是其中之一。二十多年來，他懷著對審判工作的執(zhí)著，用自己的一言一行實踐司法為民的要求，在工作條件艱苦且人員嚴重短缺的山區(qū)法庭，始終不離不棄，以庭為家，堅守崗位。他立足本職，埋頭苦干，默默把自己的青春奉獻到山區(qū)人民法庭的審判事業(yè)，在平凡的工作崗位上留下了一個又一個堅實的印記。他富有敬業(yè)奉 1 獻精神，始終以化解社會矛盾為已任，努力踐行司法為民宗旨，全身心地投入到審判工作中去，為了保證各項任務(wù)的順利完成，加班加點、放棄休假就成了工作常態(tài)。

二、審結(jié)案件兩千余，無一改判。

總說基層無小事，身處人民法庭，家庭矛盾、村民糾葛、經(jīng)濟糾紛成了某某某每天要面對的“家常便飯”，22年來，小鎮(zhèn)的景色日新月異，身邊的同事也換了一撥又一撥，可是，某某某對待案件認真細致的勁頭，倒是一點沒變。每一個案件，無論是數(shù)額巨大還是矛盾微小，無論是鄰里瑣事還是夫妻爭吵，他總是一視同仁地竭力調(diào)解、認真審理。他在法庭工作的二十多年，一共審結(jié)2000余件民商案件，沒有一件被改判或發(fā)回重審，沒有一件超審限，沒有一件涉訴上訪，由此可見其辦案質(zhì)量之高，且法律效果和社會效果兼具，在他的帶領(lǐng)下，法庭為其轄區(qū)的社會秩序穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。

三、創(chuàng)新制度十余項，便民為先。

法庭管轄兩鎮(zhèn)(由原兩鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)撤并為兩鎮(zhèn))，共計7萬多常住人口，地域廣，人口居住分散，全為山區(qū)半山區(qū)，老百姓打官司難的問題較為突出，某某某同志把群眾的困難看在眼里，急在心里，最終付諸于解決行動中。在他擔任庭長期間，珊溪法庭相繼出臺了“一小時立案”、“口頭立案”、“遠程調(diào)解”、“假日法庭”、“晚間法庭”、“巡回法庭”、“審判服務(wù)公開承諾”、“預(yù)約上 2 門立案”、“全天候值班”、“審判流程操作規(guī)范”等一系列便民制度與便民措施，獲得了社會群眾的好評。

四、清正廉潔五嚴禁，有目共睹。

常在河邊走，就是不濕鞋，是某某某同志清正廉潔的真實寫照。他不被金錢所惑，不為人情所擾，在日常工作中自覺抵制人情案、金錢案，拒送禮、拒吃請，堅持原則依法辦案。他在給黨組織的思想?yún)R報中寫道，清正廉潔是一名法官為人的底線，嚴肅執(zhí)法是法官義不容辭的職責，在權(quán)與法、情與法、錢與法的較量中，自己決不能讓天平受到歪風邪氣的侵蝕。面對紛繁復(fù)雜的社會，某某某同志經(jīng)常告誡法庭的同志，一定要明白自己的權(quán)力是人民給予的，要為人民用好手中的審判權(quán)。他深知“權(quán)力產(chǎn)生腐敗”的道理，也深知一次不公正的審判，不但影響當事人，更重要的是褻瀆了法律的尊嚴，因此，在思想認識上，他總是時時提醒自己，及時調(diào)整和糾正思想偏差，提高自我防范意識。

某某某同志是平凡的，也是不平凡的。平凡的是他誠實的待人接物和平實的生活態(tài)度，不平凡的是他的工作成績和嚴謹務(wù)實的工作作風。站在審判的風口浪尖，他不計名利、得失，忘我工作，出色地完成了每一項工作和任務(wù)，取得了一連串不凡的成績。從1990年夏至2012年，也許每一天都是平淡，但是二十年如一日，則是一種堅韌的執(zhí)著和信念。

2012-5-21 4

第三篇：十佳事跡

*年級*班**事跡

**同學是一年級一班的學生，現(xiàn)擔任該班班長。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

一、勤奮學習、屢獲佳績：

在老師和學校的精心培育下，張清英同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發(fā)展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木?。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里也名列前茅，但她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。

二、老師的得力助手

老師眼中的她是個“小大人”，不僅有較強的組織能力，較好的語言表達能力，還主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務(wù)，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。

她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。

三、同學學習的好榜樣

張清英作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。上課開動腦筋，積極發(fā)言，課后也抓緊時間努力學習。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。

她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。樂于助人是張清英同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習?？傊?，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。

四、全面發(fā)展的好學生

張清英是一位品學兼優(yōu)的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。

她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡音樂、書法。她懂得，要成為新時代的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

如今，張清英同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！

第四篇：社團高職生及中職生納新策劃書

納新策劃書

一、活動背景及目的：

在丹桂飄香的新學期里，綠色環(huán)保協(xié)會協(xié)會迎來了一年一度的納新活動。在納新活動中，愛好環(huán)保的新生們可以加入我們協(xié)會，及時獲得各種各樣的社會信息并可參加由協(xié)會主辦的豐富多彩的與環(huán)保有關(guān)的活動；而希望鍛煉自己的高職同學則可以加入各個部門，協(xié)助辦好協(xié)會的各項活動。同時，綠色環(huán)保愛好者協(xié)會吸收到了新鮮血液，則可以為廣大同學提供了一個更好的了解環(huán)保事業(yè)，熱愛環(huán)保事業(yè)的平臺。

二、活動簡介

1、協(xié)會簡介

我們的宗旨是：

本次納新活動分為院高職生組、院中職生組。所有愛好環(huán)保的同學均可在社團統(tǒng)一納新時間前來報名，競選成為我們的會員。

2、部門納新簡介

綠色環(huán)保愛好者協(xié)會下設(shè)外聯(lián)部、活動部、策劃部、宣傳部、秘書部五個部門。

? 外聯(lián)部：主要負責日常事務(wù)，進行活動前和活動中的組織工作。

? 活動部：組織成員做好活動，做好后勤工作，確保每次活動的順利進行。? 策劃部：主要負責活動前的策劃和活動后的總結(jié)工作?；顒忧敖?jīng)部員討論后確定活動流程并寫出書面活動策劃書，活動后進行全面的總結(jié)。

? 宣傳部：主要負責宣傳工作，在活動前出海報，及時準確的宣傳協(xié)會的活動。

? 秘書部：做好日常工作的安排，部署及管理。

三、活動時間及地點

1、在院高職納新

時間：___ ____

地點：___ ____

2、在院中職納新

時間：___ ____

地點：

四、活動流程

（一）在院高職納新：

1、前期宣傳：

迎新時，搶占先機，第一時間向高職新生分發(fā)傳單，內(nèi)容包括協(xié)會及部門簡介并鼓勵大家積極參與。在新生軍訓快結(jié)束時，由宣傳部出一期海報張貼于學院各個宣傳的地點，并以傳單的形式將協(xié)會的簡介再次發(fā)放到每一間高職新生宿舍。同時，發(fā)行環(huán)保的最新信息及綠色理念。

2、納新點布置：

在所分配的納新點墻壁上張貼環(huán)保協(xié)會納新海報，桌上擺有協(xié)會簡介、各部門簡介、協(xié)會舉行的歷屆叫好的活動過程簡要、部員報名表等。

3、具體流程

（1）有意參加綠色環(huán)保愛好者協(xié)會部門工作的同學，在納新點報名，報名時需按要求填寫表格。

（2）各部門統(tǒng)計報名人數(shù)，整理報名表格，由部門的部長和副部組織部員

面試(可邀請會長及副會長)。面試的具體時間地點由各部門自行規(guī)定并通知報名的同學。每個部門計劃吸收6名部員。如有特殊情況，各部門亦可自行酌情增減，但人數(shù)以不超過8人為宜。

（3）待所有部門確定部員后，由策劃部統(tǒng)一整理并張貼名單公布。

（二）在院中職納新

1、準備工作：

納新時，綠色環(huán)保愛好者協(xié)會現(xiàn)會員部員面向全校同學分發(fā)傳單，內(nèi)容包括綠色環(huán)保愛好者協(xié)會基本情況介紹及上一學年的主要活動概述。在指定宣傳場所張貼海報，歡迎全校中職愛好環(huán)保的同學加入?yún)f(xié)會。

2、納新點布置：

準備帳篷，辦公桌前方張貼上一學年綠色環(huán)保愛好者協(xié)會活動剪影。辦公桌上擺放傳單，以往活動的簡要，協(xié)會簡介、各部門簡介、部員報名表等，供前來詢問的同學閱讀。

3、具體流程：

在部員納新時間內(nèi)指定本協(xié)會部員在帳篷中值班，為對本協(xié)會感興趣的中職同學答疑，歡迎新新中職同學的加入。有意加入本協(xié)會的同學，填寫部員報名表。然后由部門的部長和副部組織部員面試(可邀請會長及副會長)。中職每部門最多納4名部員。

所有在納新點工作的同學切勿遲到早退，如有特殊情況，請?zhí)崆鞍胩炻?lián)系會長，以做應(yīng)對。

五、尾聲

1、各部門確定部員、協(xié)會確定全體會員后，將名單上報學院有關(guān)部門。

2、納新工作完成后，及時召開會員大會，讓會員互相認識、進一步了解綠色環(huán)保，同時動員成員積極參與我們所舉辦的活動，為今后一年的工作打好基礎(chǔ)。

阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院綠色環(huán)保協(xié)會

2011年___月___日

第五篇：十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡匯報材料

十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡匯報材料

###老師于1998年參加工作，一直任中隊輔導(dǎo)員，承擔班主任和數(shù)學學科教學工作，至今已有12年，工作中從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。他政治思想過硬，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，在教育、教學中能自覺實踐“三個代表”重要思想，努力把握時代的脈搏，堅持與時俱進的原則，開展少先隊工作,成效顯著。他具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風正派，處處嚴格要求自己，是少年兒童的表率。工作中，他十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊工作業(yè)務(wù)，具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進取的科學態(tài)度，在教育教學過程中本著科學的態(tài)度，靈活務(wù)實地做好少先隊工作，深受學生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評，現(xiàn)將他在工作情況簡要匯報如下：

一、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友

作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，他對自己的勞動對象——兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認真負責，從不敷衍塞責。深入了解學生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友，正像老師說的那樣：“孩子們既‘怕’他，又愛他”。XX年9月，他接管的是即將畢業(yè)的孩子，學習底子薄弱，紀律道德差，而且面臨畢業(yè)，學生情緒比較浮動，更加不易管理，那個老師都撓頭。為了使他們平穩(wěn)的過渡到初中，田老師傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。他每天早早地來到學校，在教室門口迎接他們的到來，孩子們走進窗明幾凈的教室第一個見到的就是他，他每天堅持花點時間和孩子們講校紀校規(guī)，深入淺出地對孩子進行行為規(guī)范訓練。由于他工作能深入到細微處，在他的引導(dǎo)和幫助下，學生們逐漸養(yǎng)成了良好的行為習慣，上課遵守紀律，集體觀念基本形成，幾乎沒有遲到等不良現(xiàn)象，在畢業(yè)之前沒有發(fā)生過一起打架斗毆事件。

他關(guān)心學生從點滴做起。XX年9月，他接管了四年級。一次，他走進教室發(fā)現(xiàn)一個女同學正埋頭痛哭，通過單獨交流后得知，這孩子的父母因吵鬧而離婚，孩子傷心所致。于是，作為中隊輔導(dǎo)員的他耐心開導(dǎo)孩子，做孩子的思想工作，幫助孩子樹立信心，并在學習和生活上給予該生以更多的關(guān)愛，經(jīng)常和他談心，了解其心理變化，給予鼓勵和引導(dǎo)，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學習生活中。諸如此類的事例還有很多。

二、為人師表，注重身教，做兒童的表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，首先，教師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養(yǎng)，因此，他很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到，例如他要求學生按時上學，不遲到，他就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學生不亂丟果皮紙屑，他只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可他卻是天天的值日生，他認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著他的學生。在他的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊作風硬，是團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，多次被評為校級行為規(guī)范示范班，他本人也多次被評為優(yōu)秀班主任，并且多次獲得區(qū)級獎勵。

三、開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)

學生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。田紅爭老師始終將學生的德育放在首位，他根據(jù)學生的心理特點，開展多種形式的德育實踐活動，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實做好，寄教育于活動之中。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡單、趣味性強的活動，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點綠”、“我是學校小主人”、“我為班集體榮譽獻策”、“重陽敬老”、“學雷鋒、三月行”等活動。學生在活動中開拓了視野，增長了知識，接受了思想道德教育，增強了社會責任感。

另外，他善于抓住社會熱點開展德育活動。XX年汶川大地震發(fā)生后，田老師第一時間和校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，在全校開展了“心系汶川”的捐款活動，通過這個活動，調(diào)動了孩子們的愛心，是他們獲得了豐富的愛國主義情懷的熏陶。XX年春，西南三省遭遇百年不遇的旱災(zāi)，田紅爭老師又一次在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，發(fā)動學生掀起了為西南捐款的活動。XX年團中央倡導(dǎo)“爭當四好少年”，田老師抓住這個契機，利用多種途徑，在班級掀起了一個爭當四好少年的高潮。

四、尊重兒童個性差異，培養(yǎng)綜合能力

做任何事都要講方法，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中，田紅爭老師能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律，突出隊員在教育活動中的主體地位，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學生之間的差異性是客觀存在的，他能夠從客觀實際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標體現(xiàn)出一定的層次性。

作為中隊輔導(dǎo)員，他同時又是班主任和數(shù)學教師，除了關(guān)心學生的學習、紀律、行為習慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。他多次組織學生參與科學興趣小組，使學生在課余獲得了豐富的科學知識和方法；他還堅持帶領(lǐng)本班學生進行越野訓練，鍛煉的學生的耐力和堅忍不拔的性格。

五、積極進行德育教育研究

王老師有十余年的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學形式，在工作之余常看一些教育類報刊雜志，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《班主任之友》、《家教周報》等，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學習別人的經(jīng)驗，在工作中少走彎路，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文。XX年，《在家務(wù)勞動中滲透教育》一文獲省級少先隊工作論文評比三等獎。

田老師在星星火炬的旗幟下執(zhí)著地快樂工作。他知道，一次次的殊榮,一次次的機遇，都是學校和廣大師生的信任與支持，十數(shù)年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，田老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。