第一篇：三育人評(píng)選方案

烏魯木齊市第74中學(xué)年度“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選方案

為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入持久地開展“三育人”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校廣大教職工服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)的積極性和創(chuàng)造性，營造良好的育人氛圍，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展年度“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立“三育人”先進(jìn)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

組長(zhǎng)：杜永萍、劉松義

副組長(zhǎng)：潘磊 黃偉 涂菊紅

組員：孟軍平李少志 李靜 張輝 宋偉成 馬萬倫 梁一寧

曾憲才 蔣宏 馬杰偉

2、下設(shè)“三育人”先進(jìn)評(píng)審工作辦公室

主任：杜永萍

成員：宋偉成、李靜、張輝、馬杰偉

二、評(píng)選對(duì)象

“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選對(duì)象為本校在編在崗教職員工。其中，“教書育人”先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選對(duì)象為專職教師；“管理育人”先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選對(duì)象為黨政工管理人員及中層領(lǐng)導(dǎo)；財(cái)務(wù)、圖書館的教輔人員及后勤、保衛(wèi)人員等參評(píng)“服務(wù)育人”先進(jìn)個(gè)人。

三、評(píng)選條件

（一）基本條件

1、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，廉潔奉公,遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，1

樂于奉獻(xiàn)。

2、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，具有較強(qiáng)的育人意識(shí)。

3、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的教育教學(xué)改革實(shí)踐和建設(shè)發(fā)展事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作中具有開拓創(chuàng)新精神，在本職崗位上成績(jī)突出。

（二）具體條件

1、“教書育人”先進(jìn)個(gè)人具體條件：

積極貫徹素質(zhì)教育精神，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)成績(jī)顯著，教學(xué)效果優(yōu)良，深受學(xué)生的敬重和愛戴；能與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系，言傳身教，為人師表，師德高尚；了解并掌握學(xué)生的思想狀況，在教學(xué)中把傳授專業(yè)知識(shí)與進(jìn)行思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和校風(fēng)校紀(jì)教育，寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)的全過程；教風(fēng)端正，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)工作量飽滿，科研能力較強(qiáng)，是學(xué)校教學(xué)骨干。

2、“管理育人”先進(jìn)個(gè)人具體條件：

具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校教育教學(xué)、黨政管理工作和學(xué)生思想政治工作的科學(xué)規(guī)律和有效形式，不斷完善管理方式，努力提高管理水平；自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，是非分明，清正廉潔，嚴(yán)于律己，熱心待人，工作作風(fēng)扎實(shí)，能主動(dòng)深入基層聯(lián)系學(xué)生開展思想政治教育工作，所負(fù)責(zé)管理的部門風(fēng)氣良好、成績(jī)顯著；切實(shí)履行崗位職責(zé)，秉公辦事，工作效率高，工作能力強(qiáng)，管理工作卓有成效。

3、“服務(wù)育人”先進(jìn)個(gè)人具體條件：

熱愛工作崗位，有全心全意為教學(xué)、科研和師生服務(wù)的觀念，熱愛集體，明禮誠信，勤政務(wù)實(shí)，任勞任怨；能自覺將服務(wù)與育人有機(jī)地結(jié)起來，不斷改進(jìn)服務(wù)工作，為廣大師生提供熱情、周到、及時(shí)的服務(wù)，并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和模范行動(dòng)影響學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，受到師生的普遍好評(píng)。

四、評(píng)選時(shí)間

“三育人”先進(jìn)個(gè)人每年評(píng)選一次。評(píng)選工作安排在每年7月份。

五、評(píng)選名額

“三育人”先進(jìn)個(gè)人在從事教學(xué)、管理和服務(wù)的教職工中評(píng)選，名額按全校教職工總數(shù)的30 %核定。學(xué)校最終評(píng)選表彰30名左右“三育人”先進(jìn)個(gè)人。

六、評(píng)選程序

（一）學(xué)校成立“三育人”先進(jìn)評(píng)選小組，按照各組推薦、學(xué)校集中的方式確定先進(jìn)人選，近三年獲得先進(jìn)的不再參評(píng)。提交個(gè)人申報(bào)材料報(bào)學(xué)校“三育人”先進(jìn)評(píng)審工作辦公室；

（二）公示 “三育人”先進(jìn)個(gè)人候選名單，接受全校教職工的監(jiān)督。

（三）公示后，由學(xué)校下發(fā)表彰決定并于每年九月十日公開表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

實(shí)行精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。

（一）由學(xué)校印發(fā)文件，通報(bào)表揚(yáng)。

（二）對(duì)先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。

（三）先進(jìn)事跡材料由學(xué)校存檔，作為提干、晉級(jí)、職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)之一。

八、相關(guān)要求

１、“三育人”先進(jìn)評(píng)選工作是學(xué)校的重要工作，校內(nèi)各組要高度重視，充分發(fā)揮民主，按照方案的要求統(tǒng)一組織開展先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選推薦工作。在評(píng)選、推薦過程中，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是，同時(shí)嚴(yán)格掌握限額，要突出個(gè)人的先進(jìn)性和特色，有利于充分發(fā)揮先進(jìn)個(gè)人的影響等積極作用，通過“三育人”評(píng)優(yōu)活動(dòng)，達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型、振奮精神、輻射帶動(dòng)的目的。

2、各組在評(píng)選過程中，要堅(jiān)持自下而上的評(píng)選程序。由各組按民主程序決定推薦人選。并于規(guī)定日期前將確定推薦的個(gè)人材料報(bào)學(xué)?！叭恕毕冗M(jìn)評(píng)審工作辦公室。

3、推薦的先進(jìn)個(gè)人候選人上報(bào)申報(bào)材料要求內(nèi)容充實(shí)，真實(shí)反映“三育人”工作中的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)校通過各種渠道和形式，對(duì)評(píng)選出的 “三育人”先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行大力宣傳，在全校范圍內(nèi)努力營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

烏魯木齊市第七十四中學(xué)

2011年3月2日

第二篇：三育人評(píng)選材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！我叫曹寶章，2001年參加工作，自從我走上講臺(tái)的那天起，我就把一顆火熱的心奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。如今我已在自己的崗位上辛勤耕耘了七個(gè)年頭。七年來，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，連續(xù)三年被聘為中考閱卷教師，參加中考閱卷工作且連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀閱卷教師?，F(xiàn)將我的情況作以匯報(bào)：

一、德育方面

“教書育人”是教師的宗旨。在課堂教學(xué)中，我注意把傳授專業(yè)知識(shí)與思想教育有機(jī)結(jié)合，一方面充分挖掘教材的深刻思想內(nèi)涵，另一方面注意合理的運(yùn)用教法，使學(xué)生在接受物理知識(shí)的同時(shí)受到良好的愛國主義思想教育，進(jìn)而培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新意識(shí)。2006~2007年的科技小制作活動(dòng)中，我指導(dǎo)了賈爽同學(xué)的科技作品“防火報(bào)警演示器”，獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

“學(xué)高為師，德高為范”，我始終以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)修、不斷充電，2007年取得天津師范大學(xué)“物理學(xué)”本科學(xué)歷，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。同時(shí)注意涉獵各方面的知識(shí)，為學(xué)生樹立一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的良好形象。

2005年我教的陳玉錦同學(xué)被評(píng)為市級(jí)自強(qiáng)學(xué)生。

二、教學(xué)方面

我堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，勤于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中積極營造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，采用合理的教學(xué)方法，因材施教，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，成績(jī)不斷提高。2002~2003學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)物理學(xué)科競(jìng)賽獲鎮(zhèn)第一名。2003~2004學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)物理學(xué)科競(jìng)賽獲鎮(zhèn)第三名。2004~2005學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)物理學(xué)科競(jìng)賽獲鎮(zhèn)第二名。2002年在全縣中小學(xué)新教師基本功大賽活動(dòng)中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。2005~2006學(xué)年第二學(xué)期開展的“互聽互評(píng)”活動(dòng)中，我講的《測(cè)定電阻的阻值》被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)。2007~2008學(xué)年第一學(xué)期我講的《浮力》被評(píng)為校優(yōu)質(zhì)課，并獲得縣教研員的驗(yàn)收。

七年來的歷次中考中，我所教班級(jí)的物理成績(jī)均超過我縣物理平均水平。

2004年全國奧林匹克物理競(jìng)賽中，我指導(dǎo)的蔣富先等三名同學(xué)獲縣級(jí)級(jí)二、三等獎(jiǎng)，我獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三、教科研方面

幾年來，我一直擔(dān)任物理教研組長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)全組教師搞好教研工作，提高自己的科研水平。2005年我參加了縣教研室立項(xiàng)的科研課題《新課程理念下優(yōu)化教學(xué)過程的研究》，現(xiàn)已取得階段性成果。

2007年撰寫的論文《合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用》獲第十一屆雙成果論文評(píng)選縣級(jí)二等獎(jiǎng)；論文《對(duì)初中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的一點(diǎn)思考》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

同學(xué)年，撰寫的論文《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》在“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；論文《淺談初中物理課改教材中實(shí)驗(yàn)探究》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

以上是我的情況匯報(bào)，謝謝！

第三篇：“三育人”評(píng)選辦法

新源縣阿熱勒托別鎮(zhèn)中學(xué)

“三育人”評(píng)選辦法

各位教師：

為深入開展“三育人”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)新源縣教育工會(huì)有關(guān)文件精神，為做好今年學(xué)?！叭恕冗M(jìn)集體和“三育人”先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選條件

(一)“三育人”先進(jìn)個(gè)人基本條件

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)黨的改革開放政策，廉潔奉公，遵紀(jì)守法。

2、熱愛教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

3、遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具有較強(qiáng)的育人意識(shí)。

4、積極關(guān)心，參與學(xué)院的教育教學(xué)改革和建設(shè)發(fā)展事業(yè)，工作中具有開拓創(chuàng)新精神。

5、年終考核中被評(píng)定為優(yōu)秀者。

(二)“三育人”先進(jìn)個(gè)人具體條件

1、“教書育人”先進(jìn)個(gè)人的具體條件：積極貫徹素質(zhì)教育精神，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)效果優(yōu)良；努力建立新型的師生關(guān)系，與學(xué)生關(guān)

系融洽，嚴(yán)于 律己，為人師表，師德高尚；了解并掌握學(xué)生的思想狀況，在教學(xué)中把傳授專業(yè)知識(shí)與進(jìn)行思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和校風(fēng)校紀(jì)教育，寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)的全過程；教學(xué)工作量飽滿，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，積極開展科研工作，主動(dòng)熱情地關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動(dòng)。

2、“管理育人”先進(jìn)個(gè)人的具體條件：積極探索新形勢(shì)下學(xué)生思想政治工作和學(xué)校管理工作的科學(xué)規(guī)律和有效形式，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，善于管理；自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以身作則，是非分明，堅(jiān)持原則，敢于管理；經(jīng)常深入學(xué)生中開展思想教育工作，受到學(xué)生歡迎和好評(píng)，負(fù)責(zé)教育、管理的年級(jí)或班級(jí)學(xué)生遵章守紀(jì)，風(fēng)氣優(yōu)良；密切聯(lián)系群。眾，關(guān)心學(xué)生，秉公辦事，工作效率高，工作成績(jī)較為顯著。

3、“服務(wù)育人”先進(jìn)個(gè)人的具體條件：熱愛服務(wù)工作崗位，有較強(qiáng)的為教學(xué)、科研和師生服務(wù)的觀念；在日常工作中，能自覺地將服務(wù)與育人有機(jī)地結(jié)起來，根據(jù)服務(wù)對(duì)象有針對(duì)性地不斷改進(jìn)服務(wù)工作，做到熱情、周到、耐心、誠懇，受到師生的普遍稱贊；堅(jiān)守本職工作崗位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作量飽滿，工作成績(jī)較為突出。

二、評(píng)選名額

全校評(píng)選“三育人”先進(jìn)個(gè)人7名，其中教師5名，管理、教輔及后勤人員2名。

三、評(píng)選辦法

(一)以分工會(huì)為單位，在上考核為合格的人員中提名推薦

1—2名候選人。

(二)各年級(jí)組進(jìn)行白評(píng)，按分配名額確定推薦名單。

(三)校評(píng)委會(huì)討論確定初評(píng)名單。

(四)張榜公布初評(píng)名單，接受全校師生員工評(píng)議。

(五)黨支部審批確定“三育人“先進(jìn)個(gè)人名單。今年教師節(jié)舉行表彰活動(dòng)。

四、年級(jí)組劃分及名額分配：小學(xué)1．3年級(jí)、小學(xué)4．6年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、體音美組、副課組各一名。

五、具體要求

(一)各工會(huì)會(huì)員要黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好“三育人”先進(jìn)的提名推薦工作。

(二)各教學(xué)部門推薦候選人的重點(diǎn)是教師。

(三)提名推薦“三育人’’先進(jìn)候選人，必須附有先進(jìn)事跡材料(不少于500字)，先進(jìn)事跡材料應(yīng)經(jīng)所在黨支部審核蓋章。

(四)各部門推薦的候選人名單及先進(jìn)事跡材料請(qǐng)于7月20日前報(bào)校工會(huì)辦公室，逾期未報(bào)，視作放棄。

(五)各年級(jí)組在7月30日前召開評(píng)議會(huì)議，并將推薦名單報(bào)校工會(huì)．

新源縣阿熱勒托別鎮(zhèn)中學(xué)工會(huì)

第四篇：2013“三育人”方案

阿克蘇市第六中學(xué)

2013年“三育人”工作活動(dòng)方案

為了全面貫徹黨的教育方針，深入持久地開展“三育人”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，堅(jiān)持重在建設(shè)、以人為本的方針和原則，結(jié)合我校實(shí)際，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，使廣大教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍。

二、工作重點(diǎn)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展“三育人”工作，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此，我校開展“三育人”工作的實(shí)踐教育活動(dòng)是：

1、在廣大教職工中開展“三育人”教育活動(dòng)。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)開展“三育人”教育活動(dòng)的重要意義。要組織參加“三

育人”工作的系列活動(dòng)，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，樹立為人師表的良好形象，增強(qiáng)參與“三育人”教育活動(dòng)的自覺性。

2、建立健全“三育人”教育活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)辦法。整章建制過程中，既要高度重視辦好教育對(duì)廣大教職工的職業(yè)要求，又要充分尊重教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把“三育人”教育活動(dòng)同廣大教師的教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來。同廣大干部、工人的本職工作結(jié)合起來，同實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的總體目標(biāo)結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與“三育人”工作的積極性。

3、表彰“三育人”先進(jìn)典型，營造濃厚的比、學(xué)、趕、幫、氛圍。要在全校樹立一批“三育人”的先進(jìn)個(gè)人，并號(hào)召廣大教職工向他們學(xué)習(xí)。大力宣傳在“三育人”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型事跡，強(qiáng)化典型的帶動(dòng)作用。在宣傳中，要大力提倡適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的育人觀。要從學(xué)校的工作實(shí)際狀況出發(fā)，聯(lián)系各自的工作特點(diǎn)落實(shí)要“三育人”工作，增強(qiáng)“三育人”工作的針對(duì)性。

三、、總體部署

“三育人”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是今后幾年我校教育思想政治工作的重要內(nèi)容之一。今年內(nèi)我們將按照市教育局的部署，集中精力分階段抓好“三育人”工作。

第一階段：（3月1日——4 月30日）學(xué)習(xí)教育階段

主要任務(wù)是制定“三育人”方案，宣傳“三育人”工作的意義，學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，尤其是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十七大精神。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為“三育人”工作開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

第二階段：（5月7日——6月30日）對(duì)照檢查階段

主要任務(wù)是通過多種形式的調(diào)查研究，查擺我校教職工隊(duì)伍中在“育人”方面存在的問題，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)主要矛盾。特別是對(duì)工作造成損失的在師生中影響有危害的問題，不包不壓更要查擺。

第三階段：（9月1日——11月10日）整章建制階段

有針對(duì)性地采取措施，使“三育人”工作同學(xué)校的管理、教學(xué)、科研、服務(wù)緊密結(jié)合起來，成為日常工作的一個(gè)重要方面，依靠良好的工作機(jī)制，促進(jìn)“三育人”工作的不斷提高。完善崗位職責(zé)。

第四階段（11月11日——11月20日）總結(jié)表彰階段

認(rèn)真總結(jié)“三育人”工作的成功經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳表彰正面典型，由群眾公開評(píng)選產(chǎn)生先進(jìn)，要寫出典型事跡材料，向教育局報(bào)評(píng)“三育人”先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。

四、具體措施

1、成立學(xué)?！叭恕惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周穎

副組長(zhǎng)：李復(fù)興楊西方張志強(qiáng)戴秋紅

成員：工會(huì)委員 年級(jí)組長(zhǎng) 班主任

2、結(jié)合“三育人”工作按不同崗位要求提出不同的活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園。

要從“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”的高度出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把社會(huì)主義榮辱觀教育與“三育人”工作有機(jī)的結(jié)合起來。

(1)、教學(xué)崗位人員主要開展以“教書育人”為主題的教育活動(dòng)。各學(xué)科要根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，圍繞“樹立正確榮辱觀，爭(zhēng)做學(xué)生的良師”的教育活動(dòng)，把樹立社會(huì)主義榮辱觀教育作為師德教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，以自己良好的道德情操和模范言行影響帶動(dòng)學(xué)生。

（2）、管理崗位人員主要開展以“管理育人”為主題的教育活動(dòng)。采用科學(xué)的管理方法，要圍繞社會(huì)主義榮辱觀教育，積極開展“創(chuàng)文明單位，爭(zhēng)做師生滿意管理”人員的教育活動(dòng)，逐步完善各項(xiàng)工作制度提高工作效能，努力推動(dòng)工作作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

（3）、全校教職工都要開展以服務(wù)育人為主題的教育活動(dòng)。要圍繞“強(qiáng)化服務(wù)，提高效能”的教育活動(dòng)，加強(qiáng)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的教育，重點(diǎn)在抓好服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，反對(duì)鋪張浪費(fèi)上下功夫。

3、根據(jù)不同崗位的要求，開展競(jìng)賽，“比一比”（比技術(shù)，比教師基本功、比服務(wù)態(tài)度），“看一看”（看成績(jī)、找差距、求整改），“評(píng)一評(píng)”（開展一次“三育人”工作教育講評(píng)會(huì)）把“三育人”工作與教職工考核測(cè)評(píng)結(jié)合起來。

阿克蘇市第六中學(xué)工會(huì)2013.2.25

第五篇：三育人評(píng)選小組成員

“三育人”評(píng)選小組成員名單

“三育人”表彰制度是國家教育部與中國教育工會(huì)于1994年聯(lián)合推出的，旨在構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)幼兒園的全面發(fā)展，辦好人民滿意教育的創(chuàng)爭(zhēng)工作品牌。

我園“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作由“三育人”評(píng)定小組評(píng)選，評(píng)定小組由黨政工與教職工代表組成，評(píng)選過程公正、評(píng)選結(jié)果公開。

“三育人”評(píng)選小組成員名單如下：

組長(zhǎng)：**

成員：××××××

霍城縣示范幼兒園二〇一三年元月