第一篇：平安校園優(yōu)秀成果匯報材料

優(yōu)化育人環(huán)境 打造平安校園

——博興縣第三小學(xué)平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果匯報材料

博興縣第三小學(xué)

優(yōu)化育人環(huán)境 打造平安校園

——博興縣第三小學(xué)平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果匯報材料 博興縣第三小學(xué)位于博興縣新城二路南首，學(xué)校坐北朝南，是濱州市面積最大的一所小學(xué)校園。我校根據(jù)縣教育局創(chuàng)建、鞏固“平安校園”和“平安會儀”目標管理責(zé)任書的要求，按照建設(shè)“平安校園”的總體要求，為進一步加大創(chuàng)建、鞏固“平安校園”的工作力度，強化校園工作，以落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾”的方針，加強學(xué)校安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持把創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，取得了一定成績。

一、學(xué)?；靖艣r

博興縣第三小學(xué)現(xiàn)有37個教學(xué)班，1556名學(xué)生，在職教職工152人，學(xué)校占地面積150畝，學(xué)校有教學(xué)樓2幢，辦公樓1幢，實驗樓一幢。學(xué)校有高標準的田機場一塊，目前，學(xué)校各項工作正常有序，取得了學(xué)生家長們對學(xué)校教育工作的支持和理解。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，職責(zé)明確

我校充分認識到學(xué)校平安是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)?？傮w工作的重要組成部分。專門成立了由校長王兆強為組長，教導(dǎo)主任趙立芹和安辦主任高秀偉任副組長，其他老師任成員的職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時還聘請會儀鎮(zhèn)派出所趙秀民同志擔(dān)任我校的法制副校長。并制定了一系列的工作計劃和實施方案，責(zé)任到人。我們在學(xué)校目標管理計劃中作了重點的說明，專門制訂了學(xué)校的創(chuàng)建計劃，學(xué)校通過“創(chuàng)和諧性校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)性校園、創(chuàng)可持續(xù)性校園”三個抓手來落實平安校園的創(chuàng)建工作。按照“誰主管，誰負責(zé)”原則，與教師、家長、學(xué)生、炊事員、護校員簽定目標管理責(zé)任書，落實目標管理責(zé)任。

三、措施有力，制度規(guī)范

1、制度健全

為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度。第二類是教學(xué)安全制度，如社會實踐制度、學(xué)生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是交通安全制度。第五類是應(yīng)急機制，如處置突發(fā)群體性事件預(yù)案、處置學(xué)生傷亡事故預(yù)案。第六類是食品衛(wèi)生安全等。

2、宣傳到位

在每一次的開學(xué)初、重大節(jié)日時、重大活動前和放寒、暑假都要進行安全教育，把學(xué)校教育與家長教育結(jié)合起來，強調(diào)安全的重要性。有的學(xué)生家離學(xué)校較遠，每一次放學(xué)老師都會安排值勤學(xué)生，大學(xué)生幫助小同學(xué)，時刻提醒要注意安全。每周一升國旗時間除加強學(xué)生道德教育外，還安排一些有針對學(xué)生的交通安全、禁毒、預(yù)防傳染病等知識的教育，使他們從小就樹立一種安全意識。學(xué)校將交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、法制教育、心理健康教育、特種設(shè)備安全教育、禁毒教育等納入學(xué)校教育教學(xué)活動中，充分利用綜合實踐課等時間進行課堂教育；組織師生開展“安全每一天”、“安全教育周”、“綜合治理、安全宣傳月”、“安全生產(chǎn)月”、“禁毒宣傳月”、“11〃9消防宣傳日”等安全宣傳教育主題活動，結(jié)合實際，開展豐富多彩的綜合治理宣傳教育活動，充分利用班會課、少先隊活動等多種載體對學(xué)生進行法制宣傳和教育，營造良好的綜合治理宣傳氛圍，提高師生安全意識；組織學(xué)習(xí)《學(xué)生安全知識守則》，組織高年級學(xué)生寫一篇以“關(guān)愛生命”為主題的征文,組織高年級學(xué)生寫一篇以“校園防火、禁毒防艾”征文。同時加強對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。由于我校大部分孩子是農(nóng)村子女，學(xué)生易沖動，好爭勝，法律、紀律意識相對淡薄，所以學(xué)校非常重視對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀律、衛(wèi)生習(xí)慣和廣播操等方面，提高學(xué)生的行為規(guī)范。每學(xué)期開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級”活動，對文明學(xué)生和文明班級進行表彰。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動，通過晨會講話、法制講座、黑板報、主題班會等形式，增強了學(xué)生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。使每一位學(xué)生參與到創(chuàng)建平安校園工作中來，使創(chuàng)建平安校園活動深入到每一位教職員工之中，在學(xué)校里形成人人參與創(chuàng)建“平安校園”工作的良好氛圍。

3、安全工作注重細節(jié)。

我校安全監(jiān)控分區(qū)到位，教師人人參與安全管理。我校相關(guān)安全管理人員保持24小時通信暢通，安全事故及時上報。定期對學(xué)校校舍和各項安全設(shè)備進行檢查，消除安全隱患。學(xué)校將平安創(chuàng)建工作納入重要議事日程，每學(xué)月召開一次“平安校園”鞏固工作會議，每一次有工作安排，有落實，有檢查，有記錄。我校每月定期開展安全大檢查，并堅持一周小查，一月大查，碰到節(jié)日重點查的管理監(jiān)督制度。對于學(xué)校安全、消防不定期地經(jīng)常地進行自查。及時準確地掌握學(xué)校校園和周邊出現(xiàn)的新情況、新問題，及時整改不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對學(xué)校解決不了的問題及時上報中心校。努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。建立并完善各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期組織師生進行一次突發(fā)事件應(yīng)急處置演習(xí)活動，提高師生應(yīng)急自救能力，抓好學(xué)校安全防范機制。學(xué)校認真做好安全每一天的宣傳教育工作，落實措施，確保師生安全，校園安全。加強門衛(wèi)和值班制度，我校實行24小時值班，建立了閑雜人員進校登記制度，由值周教師負責(zé)，并堅持安全日日記。

4、突出師德師風(fēng)建設(shè)

強調(diào)學(xué)校干部隊伍要加強政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師；要改進工作作風(fēng)，用人格凝聚教師；要加強交流合作，用情感凝聚教師；強調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”（愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校）、“三讓”（讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“三負責(zé)”（對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對事業(yè)負責(zé)）的思想境界。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，都要對相關(guān)老師予以嚴肅批評和處理。

四、經(jīng)費落實

學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，添置安全設(shè)備。在樓梯口設(shè)置安全提示牌，在辦公樓安裝了消防設(shè)備；實驗室等重點部位安裝防盜門，進一步加強安全防范。

五、取得的成績：

1、我校近年來獲得了濱州市平安校園、博興縣文明單位、博興縣食品衛(wèi)生A級單位、山東省綠色園、山東省管理規(guī)范先進學(xué)校、濱州市依法治園先進單位、全國青少年文明禮儀教育示范基地等榮譽稱號。

2、存在問題和困難：

師生的安全意識有待進一步加強，通過師生的宣傳，做好家長的安全宣傳工作。

3、下一步工作打算：

（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善各種制度。

（2）嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，進一步加強臺帳建設(shè)。（3）根據(jù)各種工作機制，一如既往的開展安全工作。（4）繼續(xù)加強安全教育，確保無一例安全事故發(fā)生。平安創(chuàng)建安全文明校園是一項長期、復(fù)雜的工程，有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識結(jié)合起來，不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)平安和平做出應(yīng)有的貢獻。

博興縣第三小學(xué)

第二篇：平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果匯報

凱歌嘹亮筑夢藍天 攜力構(gòu)建平安**--平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果匯報

我院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全穩(wěn)定工作，始終將安全穩(wěn)定工作作為重中之重來抓，近幾年來成效較好，連續(xù)五年被學(xué)校評為“社會治安綜合治理先進單位”?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、堅持教育、預(yù)防為重點，在安全教育和預(yù)防事故上下功夫。

我們常講“安全無小事，責(zé)任大于天”，這句話不是空的，而是要落實在教學(xué)、管理上的切實內(nèi)容。要做到這一點，就要求把安全工作作為重中之重來抓。要做到“三個結(jié)合”、“兩個堅持”、“兩個確?！薄?nèi)容上校規(guī)校紀學(xué)習(xí)和普法教育相結(jié)合，近年來我系把校規(guī)校紀學(xué)習(xí)當(dāng)做新生入學(xué)教育和日常管理工作的重點，讓學(xué)生明確什么能做什么不能做，同時穿插普法教育，讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法，樹立規(guī)矩和敬畏法律的意識；方法上集中教育和網(wǎng)絡(luò)宣傳教育相結(jié)合，通過召開年級學(xué)生大會、主題班會、主題活動集中教育以外，充分利用“航院風(fēng)采”公眾號和學(xué)生班級QQ群、微信群實時、便捷的優(yōu)勢開展網(wǎng)絡(luò)宣傳教育，渲染濃厚的氛圍，使學(xué)生安全意識入腦入心，真正做到“線下教育全覆蓋、線上教育不斷線”的目標；對象上普遍宣傳教育和“一人一事”教育工作相結(jié)合，抓好集體教育的同時，重視個體差異，針對不同學(xué)生、不同問題的個人采取適宜的方法做好“一人一事”

關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于把好“四個關(guān)口”。一是把好“請假關(guān)”，空乘專業(yè)學(xué)生面試特點是學(xué)生追著學(xué)生目標航空公司招聘組跨省參加面試，因此規(guī)范請銷假手續(xù)尤為關(guān)鍵，學(xué)生請假外出要嚴格審核告知家長并在請假條附家長知情書，特別是節(jié)假日前后學(xué)工科牽頭組織班主任檢查班級學(xué)生到課和在校情況，班主任做到“兩個清楚”，即清楚學(xué)生在哪兒？在干什么？二是把好“宿舍管理關(guān)”，宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所，要求我們高度重視宿舍管理工作，主要做法是加強與樓管員聯(lián)系溝通，加大外宿學(xué)生整治工作，加大“宿舍六嚴禁”工作力度；三是把好學(xué)生“實習(xí)關(guān)”，畢業(yè)生離校實習(xí)期間存在一定安全隱患，與學(xué)校聯(lián)系不夠密切，個別學(xué)生早已跟換實習(xí)單位班主任不知情，針對這種情況，教務(wù)、學(xué)工口規(guī)范實習(xí)手續(xù)，集實習(xí)實訓(xùn)學(xué)分、請假、備案于實習(xí)手冊，進一步規(guī)范了實習(xí)實訓(xùn)，減小了安全隱患；四是把好畢業(yè)生“離校關(guān)”，畢業(yè)生離校期間安全隱患較大，特別是就業(yè)受挫、學(xué)業(yè)荒廢學(xué)生的疏導(dǎo)教育工作尤為重要，及時同家長聯(lián)系，確保畢業(yè)生順利離校。

三、緊扣黨組織作用發(fā)揮這個抓手，在圍繞學(xué)院建設(shè)、改革、發(fā)展上等重大事件、重要崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用上下功夫。

一是制度保障，黨總支議定安全工作預(yù)警、應(yīng)急預(yù)案，健全學(xué)生安全工作制度，建立黨員聯(lián)系班級制度，學(xué)生向聯(lián)

第三篇：2014年平安校園優(yōu)秀成果申報材料

優(yōu)化育人環(huán)境 打造平安校園

——平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果申報材料

若羌縣第一小學(xué)堅持以人為本，堅持“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的思想，以解決事關(guān)師生安全衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)和師生和諧建設(shè)，強化校內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師生建設(shè)平安、和諧的校園。做到了安全機構(gòu)和規(guī)章制度完善，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強。

一、安全管理工作做到精細化

在學(xué)校安全教育管理工作的實踐中，做到 “四個到位”即認識到位、組織到位、制度到位、措施到位。

1、認識到位。學(xué)校每學(xué)期都要組織全體教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》。特別是有關(guān)安全教育的文件精神，及時傳達給每位師生。使他們明確安全工作目標和職責(zé)，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想。

2、組織到位。成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)安全教育管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。把工作任務(wù)層層分解，落實到了每個具體責(zé)任人；還聘請了若羌縣檢察院周長勇同志和若羌鎮(zhèn)派出所民警艾則孜〃麥麥提同志為安全法制副校長，學(xué)校德育處、教務(wù)處、少先隊、年級組齊抓安全教育管理工作，形成多元化、多層次、人人參與、全員管理的安全教育格局。

3、制度到位。學(xué)校建立健全了各項安全工作制度，如《若羌縣第一小學(xué)安全工作管理制度》、《若羌縣第一小學(xué)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制度》等50多項制度。

4、措拖到位。為了將安全教育落到實處，我們采用不同措施加以預(yù)防和監(jiān)督?？h財政出資79萬元為我校安裝了監(jiān)控設(shè)備實現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋，定期對安全隱患進行排查發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，重點部位安裝有警鈴并設(shè)有專人管理，定期對消防設(shè)施進行檢驗和檢修，每年學(xué)校都組織教師簽訂各項安全責(zé)任書，并將安全工作納入年終績效考核。嚴格執(zhí)行《若羌縣第一小學(xué)安全工作管理制度》，上下學(xué)都有保安值班和護校隊執(zhí)勤。注重班級量化管理和小學(xué)生日常行為管理，每年評選平安班集體。

二、安全教育內(nèi)容做到序列化

1、不論那種常見校園事故的預(yù)防，根本的措施在于加強師生的安全教育。具體的做法是，一是把公共安全知識教育列入專題課，保證每周一課時的安全教育課。二是通過“安全月”、升國旗、班隊會，定期開展經(jīng)常性的安全教育。三是結(jié)合國家普法計劃，聘任法制副校長，開展法制安全教育活動。四是重視心理健康教育，設(shè)立了心理健康咨詢室，為學(xué)生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

2、為了使安全教育內(nèi)容形成序列，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)向?qū)W生進行安全常識、健康知識教育，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、保護自我、安全第一”的意識。讓學(xué)生在家長的幫助下制作安全手抄報，帶動家長一起學(xué)習(xí)安全知識。

3、開展多種形式的主題教育，通過主題班隊會、開展安全知識手抄報、安全征文比賽等活動。使學(xué)生親身體驗到安全教育的重要意義，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

三、安全教育形式做到多樣化

1、創(chuàng)設(shè)陣地性教育環(huán)境。組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的思想道德、體育等校園文化活動，滲透安全教育知識；在學(xué)校校園板報上制作關(guān)于安全教育教育的內(nèi)容、時刻提醒學(xué)生注意安全；各班黑板報都要有安全教育內(nèi)容，形成了安全教育的良好氛圍。

2、學(xué)生的安全意識、良好的行為習(xí)慣需要有一個反復(fù)培養(yǎng)的過程。注重學(xué)生日常行為習(xí)慣教育，學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)；注重把小學(xué)生安全教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來，利用法制與安全課、品德與社會課、班隊會進行安全教育，積極開展“踐行師德，辦人民滿意教育”主題實踐活動，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，學(xué)生對教師滿意率高，沒有教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、充分發(fā)揮家長委員會整體功能，形成安全教育合力，開展家庭安全教育活動，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。利用致家長的一封信家長講《交通安全公約》、《消防安全》，使家長懂得了更多安全教育知識，安全教育活動得到了家長的支持與理解。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，安全工作取得了顯著成績，多次受到上級部門好評。但我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到學(xué)校發(fā)展、社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，為師生建設(shè)平安和諧校園。

第四篇：安全高于一切,責(zé)任重于泰山——平安校園創(chuàng)建優(yōu)秀成果匯報材料

安全高于一切，責(zé)任重于泰山

——平安校園創(chuàng)建優(yōu)秀成果匯報材料

門源回族自治縣機關(guān)第二幼兒園，始建于1993年，地處浩門鎮(zhèn)新城格林小鎮(zhèn)對面，幼兒園占地面積9435平方米，教學(xué)樓建筑面積2856.45平方米。幼兒園現(xiàn)有12個教學(xué)班，幼兒544人，教職工57人。幼兒園擁有現(xiàn)代化的幼兒活動室、開通了幼兒園微信平臺，并設(shè)有多功能綜合活動室、活動大廳、區(qū)域游戲活動室等。幼兒戶外活動場地4677.12平方米，園園環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化面積達1284平方米。

幼兒園以“融合母愛師愛，走進童心世界”為園訓(xùn)，堅持以“人本、和諧、快樂、發(fā)展”為辦園理念，以“一顆愛心、兩種意識、三個追求、四個能力”的人性化管理模式，走“游戲貫穿幼兒一日活動”的辦園特色之路，以人為本，構(gòu)建和諧校園。

近年來，幼兒園先后被評為 “青海省雙合格優(yōu)秀家長學(xué)園”、“全國流動人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)園”、“海北州文明園園”、“全縣教育工作先進集體”、“門源縣文明單位”、“門源縣先進機關(guān)黨支部”等幾十項榮譽稱號，得到了上級教育主管部門以及家長的一致好評。

“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”，營造良好的育人環(huán)境是幼兒園取得優(yōu)異成績的重要前提，也是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我園自辦園以來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，從增強師生安全意識、強化幼兒園安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，深化和拓展平安建設(shè)工作，扎實做好園園及周邊治安綜合治理工作，通過完善各項管理制度，優(yōu)化工作效率，加強與街道、派出所的協(xié)作，齊抓共管，切實把幼兒園安全工作作為提高依法治園和構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。我園在創(chuàng)建“平安園園”的工作中作了大量的工作，現(xiàn)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實提高“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任感

營建安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人園園，既是我園“人本、和諧、快樂、發(fā)展”的辦學(xué)理念的需要，又是踐行“抓三基、強三基”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。幼兒園對全體園委會成員和教職工專門進行創(chuàng)建平安園園精神的傳達，要求全體園委會成員、教師樹立安全第一的思想，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對幼兒進行各種形式的安全知識教育，幼兒安全意識明顯增強。每年開學(xué)初期，我園針對安全問題，就對戶外大型玩具設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等進行了全方位檢查，并在寒暑假期進行了大規(guī)模的維修。維修內(nèi)容包括消防器材、圍墻、門窗、水電等。幼兒園“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負責(zé)，責(zé)任到人，簽訂安全責(zé)任書。在幼兒園統(tǒng)一要求下，細化責(zé)任內(nèi)容，落實安全措施，并以此形成有效的長期管理機制。在抓好內(nèi)部安全工作的同時，園長經(jīng)常與縣派出所、交警等部門保持聯(lián)系，使得我園周邊治安環(huán)境時時刻刻得到較好的治理。

二、健全制度，強化責(zé)任，切實把幼兒園安全管理工作落到實處

幼兒園成立平安校園創(chuàng)建以李園長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實幼兒園治安綜合治理責(zé)任制。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒園安全工作，專門召開幼兒園綜合治理工作會議，并邀請當(dāng)?shù)毓?、消防、安全生產(chǎn)部門檢查園園及幼兒園周邊安全情況，督促隱患整改，幼兒園各相關(guān)部門簽訂安全責(zé)任書，層層落實責(zé)任制，做到安全工作人人有責(zé)。

制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容之一，我園嚴格執(zhí)行校園來人登記制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度；建立健全平安園園建設(shè)工作責(zé)任追究機制。我園制定各類安全制度達10多種。

責(zé)任落實：根據(jù)“誰主管，誰負責(zé)；誰主辦，誰負責(zé)”的原則，幼兒園相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。

措施具體：隨時進行安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

三、以幼兒安全為創(chuàng)建工作重點，采取多種措施有效防范各種安全事故

1、加強防火工作。幼兒園按照公安消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，對教室、活動室、會議室等幼兒游戲、活動、生活場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源全面檢查。查出隱患，明確責(zé)任，限期整改，確保防火工作再上新臺階。

2、加強校園建筑物、施工安全管理。幼兒園嚴格按照上級要求，定期對園舍建筑物、構(gòu)筑物開展檢查，寒、暑假期間，我們開展了幼兒玩具等設(shè)備安全檢查維修。對園內(nèi)樓梯等設(shè)備逐項檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保證設(shè)備運行正常。

3、嚴格食品衛(wèi)生安全管理，防止食物中毒。加大幼兒食堂的衛(wèi)生清洗、消毒；加強食品采購的安全督查力度；每年對我園食堂從業(yè)人員和教師進行嚴格的體檢并健全檔案。

4、開展幼兒接送時大門外交通疏導(dǎo)、安全警戒線、及家長佩戴幼兒接送卡接送制度，確保期間的幼兒安全。幼兒園與家長簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，落實責(zé)任，加強教師、家長、幼兒安全教育。及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，結(jié)合安全教育主題，向家長們發(fā)放《致家長的一封信》使家長們充分了解我園創(chuàng)建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家中加強安全教育。

5、加強門衛(wèi)值班制度、保安職責(zé)等。

四、加強宣傳教育，提高安全意識

1、幼兒園廣泛開展治安防范宣傳教育。堅持對教師進行安全教育培訓(xùn)，幼兒思想道德、安全防范教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，通過聘請交警人員來園講座、集中講話、圖片展覽，還利用會議、主題教育、櫥窗欄等形式進行了廣泛的宣傳，提高師生的安全防范意識。

幼兒安全教育常抓不懈，通過開展 “創(chuàng)建平安校園”主題教育，每個班級結(jié)合自己班級的特點，開展“安全教育”的活動。幼兒園根據(jù)不同年級幼兒的特點全面開展安全教育，以交通安全、消防安全、防震安全、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容，豐富幼兒安全知識，提高幼兒自防自救能力。

2、以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防震、防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動，寓安全教育于活動中。加強節(jié)假日、游戲活動、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家園聯(lián)系，通過家長會等渠道形成幼兒園與家庭預(yù)防減少幼兒安全合力，有效預(yù)防在園幼兒安全事故的發(fā)生。

3、加強法制宣傳教育，積極開展反邪教、禁毒教育，增強師生的法律意識，幼兒園全體師生都能做到遵紀守法，維護安全穩(wěn)定和法律的意識較強，沒有發(fā)生師生違法犯罪行為。

4、加強心理健康教育，開展心理咨詢，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活困難的教師，資助生活上有困難的幼兒，工作措施到位，教育效果好。全園幼兒活潑快樂，健康向上。

五、參與社會管理，維護治安秩序

幼兒園把參與社會治安綜合治理工作納入幼兒園工作計劃中，認真落實上級社會治安綜合治理會議精神，密切配合有關(guān)部門加大幼兒園周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，校園周邊200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、無治安亂點，無非法經(jīng)營的報刊點、音像攤點、飲食攤點等影響幼兒園教學(xué)秩序和幼兒身心健康的營業(yè)場所，交通秩序良好，保證了幼兒園教育保育工作的正常開展，維護師生的正當(dāng)權(quán)益，創(chuàng)造了穩(wěn)定的教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境。

六、齊抓共管，群策群力，平安校園呈現(xiàn)蓬勃生機 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，幼兒園教學(xué)區(qū)、活動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我園一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重點治本”的方針，做足做好“防”文章，幼兒園教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在提高安全防范意識的基礎(chǔ)上定期組織對幼兒園各處進行安全大檢查，摸清幼兒園可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，把事故消除在萌芽狀態(tài)中。由于工作扎實，幼兒園沒有出現(xiàn)重大的事故，教職工中沒有出現(xiàn)違法亂紀的行為，幼兒園內(nèi)部治安秩序良好，無突出治安案件、無重大安全事故，未被公安機關(guān)進行行政處罰。

通過“平安校園”創(chuàng)建活動的開展，進一步增強幼兒和教師的安全防范意識，健全幼兒園內(nèi)部安全管理制度和工作機制，切實提高幼兒園的治安防范能力，有效預(yù)防未成年人違法犯罪和重大安全事故。幼兒園與有關(guān)部門加強協(xié)調(diào)配合，持續(xù)深入地開展園園周邊環(huán)境綜合治理，切實改善幼兒園育人環(huán)境和園園周邊治安狀況，實現(xiàn)全年無安全事故的平安園園。我們將繼續(xù)努力，進一步深化平安園園創(chuàng)建的各種活動，不斷提高我園的安全工作水平，為把我園建設(shè)成為“平安校園”而努力。

第五篇：優(yōu)秀成果匯報

中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

構(gòu)建立體助學(xué)體系 打造精品助學(xué)工程

——中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

中山大學(xué)南方學(xué)院是由中山大學(xué)與廣東珠江投資集團合作，經(jīng)教育部批準設(shè)立的獨立學(xué)院。自2006年正式辦學(xué)以來，中大南方學(xué)院始終秉承“高起點、有特色、更開放”的辦學(xué)理念，堅持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式。在過去的五年中，學(xué)院從無到有、從小到大、從弱到強，現(xiàn)已發(fā)展成為一所文、理、經(jīng)、管、工各門類齊全，擁有8個系19個專業(yè)的綜合性大學(xué)。學(xué)院先后榮獲“中國獨立學(xué)院杰出品牌”、“廣東民辦教育突出貢獻獎”等稱號。知名度、信譽度迅速提升，得到了社會各界的廣泛認可和高度評價。

建院五年以來，在國家及廣東省委、省政府的指導(dǎo)下，中山大學(xué)南方學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作，從組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、經(jīng)費保障等方面為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境,通過機制和管理不斷的創(chuàng)新,已初步構(gòu)筑起了以國家助學(xué)貸款為主體，獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、“綠色通道”、社會實踐、出國游學(xué)等形式為輔的多層次、立體化學(xué)生資助體系。同時，學(xué)院非常注重受資助學(xué)生的素質(zhì)和實際能力的提升，重視貧困學(xué)生“感恩、愛校、成才”信念的培養(yǎng)，努力在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生中開展創(chuàng)新型團隊和精英培養(yǎng)工作。

一、以經(jīng)濟資助為基礎(chǔ) 構(gòu)建立體資助體系

回顧中山大學(xué)南方學(xué)院學(xué)生資助工作五年來的發(fā)展歷程，我們可以說這五年是對國家及廣東省政策忠實踐行的五年,是密切聯(lián)系南方學(xué)院 中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

實際全面推進的五年,更是不斷探索完善、與時俱進的五年。一路走來，南方學(xué)院的學(xué)生資助工作不斷發(fā)展完善，效果顯著。(一)健全工作運行機制,保障資助工作順利實施

1、建立權(quán)威、高效的領(lǐng)導(dǎo)機制

學(xué)院于2007年成立了由學(xué)院黨委書記任組長，財務(wù)總監(jiān)擔(dān)任副組長的獎助貸工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)工部、財務(wù)部、教務(wù)部、各學(xué)系負責(zé)人及各系助學(xué)貸款責(zé)任人等，專責(zé)國家助學(xué)貸款及獎助學(xué)金的審核、發(fā)放工作。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期召開總結(jié)會，及時解決助學(xué)貸款工作過程中出現(xiàn)的各種問題，確保助學(xué)貸款各項工作順利進行。

學(xué)院還專門設(shè)立了勤工助學(xué)服務(wù)中心，由黨委學(xué)生工作部統(tǒng)籌管理。勤工助學(xué)服務(wù)中心以“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)?！睘樽谥?，主要負責(zé)學(xué)院勤工助學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃、平臺建設(shè)、資源開發(fā)及日常管理等工作。同時，我院學(xué)生還成立了勤工助學(xué)部，作為專責(zé)學(xué)院勤工助學(xué)相關(guān)工作的學(xué)生組織，協(xié)助勤工助學(xué)服務(wù)中心做好學(xué)院勤工助學(xué)相關(guān)工作。

2、不斷完善制度保障體系

為保證各項學(xué)生資助工作的順利進行，我院根據(jù)教育部教學(xué)司[2001]46號《關(guān)于在高校招生中進一步做好經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》及教育部教財[2004]37號《教育部關(guān)于進一步做好資助貧困家庭學(xué)生工作的通知》的精神及學(xué)院的實際情況，制定了《中山大學(xué)南方學(xué)院資助經(jīng)濟困難學(xué)生管理規(guī)定》；根據(jù)《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》及《中山大學(xué)勤工助學(xué)管理條例》文件精神，制定了《中山大學(xué)南方學(xué)院學(xué)生勤工 中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

助學(xué)管理規(guī)定》。同時，還出臺了《中山大學(xué)南方學(xué)院勵志獎學(xué)金管理辦法》等相關(guān)制度，這些規(guī)章制度的制定為我校的學(xué)生資助工作提供了制度保證。

(二)注重資助措施相結(jié)合,擴大困難學(xué)生受助面

隨著我院的持續(xù)發(fā)展及招生規(guī)模的不斷擴大，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的總數(shù)也在逐年遞增；同時，由于獨立學(xué)院不享受國家財政補貼，它們的收費屬于按教育成本收取學(xué)費的范疇，學(xué)雜費收費標準往往是公辦學(xué)院的兩倍甚至是三倍以上，大大增加了學(xué)生的經(jīng)濟壓力；而且，由于我院地處遠離城市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之上，交通不便，經(jīng)濟發(fā)展水平也落后于廣州其它地區(qū)，我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生很難像廣州其他地區(qū)高校學(xué)生那樣，能有較多的機會通過校外勤工助學(xué)或社會兼職來緩解家庭經(jīng)濟壓力?；谝陨先c，學(xué)生資助工作成為了我院工作的重點之一，也是難點之一。

為保證學(xué)生工作的順利進行，學(xué)院各部門有關(guān)負責(zé)人統(tǒng)籌規(guī)劃，未雨綢繆，努力做到“三個結(jié)合”，以保障學(xué)生資助工作的有序開展。同時，在不斷加大經(jīng)濟資助的同時，更加注重對貧困學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，努力實現(xiàn)學(xué)生資助體系的立體化、全面化。

1、“綠色通道”與“獎、助、貸、勤”相結(jié)合

我院在每年秋季開學(xué)時嚴格按照規(guī)定開通“綠色通道”,保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生報到時能夠順利入學(xué)。入學(xué)后,學(xué)院將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生納入學(xué)生資助管理體系,采取“獎、貸、助、補、勤”等形式予以相應(yīng)資助,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。僅僅在2011年這一年,通過“綠色通道” 中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

進入我院學(xué)習(xí)的學(xué)生就高達163人,緩交學(xué)費100多萬元。

2、國家助貸款發(fā)放與誠信教育相結(jié)合

學(xué)院將家庭人均月收入低于最低生活收入保障線、家庭出現(xiàn)突發(fā)事件致使家庭經(jīng)濟條件急劇下降的學(xué)生列入家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的范疇，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，作為國家助學(xué)貸款發(fā)放、國家助學(xué)金及勤工助學(xué)的重點對象。

在助學(xué)貸款發(fā)放及合同簽訂之前，我們會組織經(jīng)辦人員進行相關(guān)培訓(xùn)，并要求各系經(jīng)辦人員及時向?qū)W生傳達。在各系組織學(xué)生簽訂合同的時候，學(xué)院經(jīng)辦人也會到現(xiàn)場進行指導(dǎo)并解決學(xué)生提出的各種疑問。

學(xué)院在做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生經(jīng)濟資助工作的同時，非常注重做好他們的教育引導(dǎo)工作，鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自尊自愛、自強不息，幫助他們樹立誠信意識、感恩意識和責(zé)任意識。在助學(xué)貸款評審工作開始之前，利用校園廣播、報紙報欄、主題活動等形式開展誠信教育宣傳活動，開展以“愛心之旅，助長誠信”為主題的誠信教育系列活動，活動內(nèi)容包括“誠信與成長同行”——大學(xué)生簽名承諾活動、“我誠信，我自強，我自信，我自立”演講比賽、訪談節(jié)目“與你有約”——說出你的故事、主題講座等等，經(jīng)過這一系列的活動，學(xué)生對助學(xué)貸款的誠信問題有了較充分的了解。

同時，學(xué)院還通過組織家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加暑期義教、社會調(diào)研、向貧困地區(qū)農(nóng)民宣傳新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)政策等活動對學(xué)生進行感恩教育。通過學(xué)院財務(wù)部、銀行等相關(guān)專業(yè)人員向?qū)W院、各系助學(xué)貸款經(jīng)辦人員以及申請貸款的學(xué)生宣傳相關(guān)的金融知識，特別是貸款學(xué)生個人的征信知識。中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

一系列活動的開展，貸款的學(xué)生對貸款各個環(huán)節(jié)所涉及的法律知識、信用知識有了較全面的了解，大大地提高了學(xué)生的法制意識、誠信意識。

經(jīng)過全院師生共同的努力，我院的國家助學(xué)貸款工作取得了長足的進步。自2008年以來，先后有667名南方學(xué)子獲得國家助學(xué)貸款，累計發(fā)放貸款391.2萬元，并且違約率保持為零。在2011年省教育廳組織的國家助學(xué)貸款考核工作中，得到了考核小組專家的一致好評。

3、經(jīng)濟資助與精神資助相結(jié)合（1）不斷加大獎助學(xué)金資助力度

國家獎助學(xué)金是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的另外一個主要內(nèi)容。為了使更多的同學(xué)獲得獎學(xué)金，我們積極配合省教育廳學(xué)生資助管理中心的相關(guān)工作，努力爭取國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金及國家助學(xué)金的指標。自2008年以來，先后有10名同學(xué)獲得國家獎學(xué)金，305名同學(xué)獲得國家勵志獎學(xué)金，1260名同學(xué)獲得國家勵志獎學(xué)金，累計金額高達482.5萬元。同時，學(xué)院還累計發(fā)放優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，新生獎學(xué)金4622人次，共計發(fā)放594.7萬元，這其中的獲得者有不少是家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，各類獎助學(xué)金的設(shè)置和發(fā)放對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)產(chǎn)生了非常積極的作用。

此外，為進一步加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度，擴大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助面，學(xué)院還專門設(shè)立了針對貧困生的學(xué)院勵志獎學(xué)金和學(xué)院助學(xué)金，僅僅2011年一年，就有14名學(xué)生獲得了學(xué)院勵志獎學(xué)金，有101名學(xué)生獲得了學(xué)院助學(xué)金，總金額近15萬元。

中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

（2）認真推進勤工助學(xué)發(fā)展

近幾年，學(xué)院從經(jīng)費中所支出用于勤工助學(xué)基金的金額不斷增加，從2007-2008學(xué)年的36.54萬元，到2010—2011學(xué)年的75.445萬元，數(shù)百名學(xué)子從中獲益，在通過自己的勞動付出解決部分生活費的同時，也提升了自己的實踐能力和動手能力。

同時，為更好的整合各方面資源，為學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)的機會，學(xué)院除了每年拿出相應(yīng)資金作為勤工助學(xué)基金之外，還積極與學(xué)院內(nèi)部及周邊商家、公司聯(lián)系，為學(xué)院學(xué)生提供勤工儉學(xué)機會。我院目前有150余名學(xué)生在鄧老涼茶大學(xué)生勤工助學(xué)創(chuàng)業(yè)基地、星可兒書吧、郵局、中國移動充值店、學(xué)院車站、學(xué)院超市等崗位上進行勤工助學(xué)活動，該類崗位工資由用人單位按照學(xué)院勤工助學(xué)有關(guān)規(guī)定核發(fā)，學(xué)工部勤工助學(xué)服務(wù)中心對其進行監(jiān)督管理，切實確保參加勤工助學(xué)學(xué)生的利益。特別需要提出的是，我們于2011年與廣州養(yǎng)和堂鄧老涼茶有限公司擴大了合作規(guī)模，在西區(qū)原有連鎖店的基礎(chǔ)上，又在東區(qū)開設(shè)了新的連鎖店。目前東區(qū)連鎖店全部落成并投入使用，為學(xué)院解決了86名貧困生的勤工助學(xué)問題。（3）努力樹立勵志典型

學(xué)院在做好資助工作的同時，注重樹立先進典型，用榜樣的力量激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。學(xué)院積極推選家庭經(jīng)濟困難的優(yōu)秀學(xué)生參加“中國大學(xué)生自強之星”等評選活動，并組織開展“勤工助學(xué)先進個人”等的評選，涌現(xiàn)了李瓊花、陳漢科等一大批自強不息的優(yōu)秀學(xué)子，成為南方學(xué)院學(xué)生 6 中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

學(xué)習(xí)的楷模。

（4）增強學(xué)生技能培訓(xùn)和實踐經(jīng)驗

對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，除經(jīng)濟資助與精神資助之外，更重要的是教會他們各項技能，為他們提供更多的社會實踐機會。不僅為他們“輸血”，還要教會他們?nèi)绾巍霸煅?，授人以魚，不如授之以漁，培養(yǎng)他們自食其力的技能，力所能及地為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供社會實踐工作的機會，增強貧困受助學(xué)生自我“造血”的功能。

為此，學(xué)院與鄧老師涼茶在簽訂合作協(xié)議的同時，要求公司方委派相關(guān)專業(yè)人員為在鄧老涼茶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地的同學(xué)提供包括：專業(yè)知識、團隊管理、市場營銷、財務(wù)管理等方面的專業(yè)培訓(xùn)，為的就是提高貧困學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。同時，學(xué)院每年都會組織家庭經(jīng)濟困難學(xué)生到汕頭、廣西北海等地進行暑期社會實踐活動，開展義教、社會調(diào)查活動，提高他們的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃、人際溝通等能力，提高他們的社會實踐經(jīng)驗，為未來職場的競爭增添砝碼。

二、打造精品助學(xué)工程 提高學(xué)生綜合素質(zhì)

21世紀是個科技、人才競爭激烈的時代。隨著我國經(jīng)濟實力的增加，提升國民素質(zhì), 尤其是大學(xué)生的素質(zhì), 已成為人才強國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，培養(yǎng)與造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人已成為教育的一個重要使命。國家重視對大學(xué)貧困生經(jīng)濟資助的根本目的是育人,而育人的最終目的就是要培養(yǎng)一個具有綜合素質(zhì)的人。就當(dāng)前而言, 大學(xué)貧困生在人際交往能力、中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

語言表達能力、組織協(xié)調(diào)能力以及學(xué)習(xí)能力等方面與其他大學(xué)生的差異性是客觀存在的。但是，大多數(shù)教育者在教育過程中卻很少能重視到這一點。我們恰恰抓住了這一貧困生資助工作中的盲點，在對學(xué)生進行經(jīng)濟資助的同時，非常重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

為此，我院與廣東省合生珠江教育發(fā)展基金會合作，由合生基金出資100萬元，共同打造“合生中大南方學(xué)院助學(xué)體系完善與貧困生素質(zhì)能力提升工程”。工程以構(gòu)筑嶄新資助平臺，完善助學(xué)體系，建立長效機制為主要目標，注重受資助學(xué)生素質(zhì)和實際能力的提升，著力于創(chuàng)新型團隊和精英的培養(yǎng)。旨在拓寬學(xué)生視野，提升實踐能力，資助一批特困生在順利完成學(xué)業(yè)等同時，努力將他們培養(yǎng)成為精英人才和勵志典型。

項目設(shè)立以后，學(xué)院高度重視，成立了以學(xué)院黨委書記為項目負責(zé)人，以學(xué)工部部長為項目責(zé)任秘書，由學(xué)院各系學(xué)工工作小組副組長組成的項目團隊，努力開拓，積極籌備，并初步擬定了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精英培訓(xùn)、建設(shè)“感恩、愛校、成才”教育基地、評選合生自強之星、建立“南芳閣”勤工助學(xué)平臺、設(shè)立合生中大南方學(xué)院勵志獎學(xué)金等項目，部分項目已開始啟動，成績斐然。

1、全額資助，八名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實現(xiàn)出國夢

在2011年，通過學(xué)生本人申請、學(xué)系選拔和推薦、學(xué)工部綜合評議、學(xué)院審批等環(huán)節(jié)，我院選拔出09級會計學(xué)專業(yè)馮靜茹等八名同學(xué)于8月3日-25日赴美國加州州立大學(xué)進行了為期三周的游學(xué)，資助總金額高達30萬余元。

中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

八名寒門學(xué)子，不僅參觀了斯坦福大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、UCLA等世界名校，領(lǐng)略了舊金山、拉斯維加斯等地的風(fēng)光，還實地考察Intel等名企，并與成功的華人企業(yè)家進行了交流座談；他們還入住美國當(dāng)?shù)氐募彝ィ袑嶓w驗了美國文化。

“美國的大學(xué)校園，不管是建筑風(fēng)格，學(xué)習(xí)環(huán)境還是教學(xué)設(shè)備，和中國都有很大的不同。南加州大學(xué)雖然位于市中心，但校園內(nèi)非常安靜，環(huán)境優(yōu)美，也有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，非常難得；走在校園中，感受異國校園的文化熏陶，那也是心靈的一種陶冶”。這是游學(xué)學(xué)子帶回來的內(nèi)心體驗。短短的半個多月的時間，8名學(xué)生開闊了眼界，感受了國外先進的教育思想理念，為之后更好的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，為未來的進步插上了騰飛的翅膀。

2、打造“禮儀、文明、服務(wù)”實踐基地，提升貧困生內(nèi)涵與修養(yǎng)

2011年，學(xué)工部與星可兒書吧合作，共同建立“禮儀、文明、服務(wù)”實踐基地，從全院招收家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，進行禮儀、服務(wù)方面的培訓(xùn)，并在書吧從事相關(guān)工作，以陶冶情操、提升修為。書吧成立至今，先后對近80名學(xué)生進行了相關(guān)禮儀與服務(wù)的培訓(xùn)，切實提高了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的內(nèi)涵和修養(yǎng)。

3、加強愛國、愛黨教育，重溫紅色之旅

2011年暑假，為加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的愛國教育、愛黨教育、誠信教育以及感恩教育，積極響應(yīng)全國高校學(xué)生“永遠跟黨走”主題暑期社會 9 中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

實踐的相關(guān)要求和指示精神，增強學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的社會服務(wù)意識、社會責(zé)任感及奉獻意識。同時，結(jié)合合生中大南方學(xué)院助學(xué)體系完善與貧困生素質(zhì)能力提升工程之方案以及相關(guān)精神，學(xué)院組織了兩支隊伍開展2011年“永遠跟黨走”暑期主題社會實踐活動，奔赴汕頭紅場、廣西百色等紅色革命根據(jù)地，進行社會調(diào)查、參觀學(xué)習(xí)，重溫紅色之旅，增強愛國意識和愛黨意識，取得了圓滿的效果。

三、努力開拓 進一步提升我院學(xué)生資助工作

1、以國家獎、助、貸及勤工助學(xué)為學(xué)生資助工作基礎(chǔ)

經(jīng)濟資助是學(xué)院資助工作的基礎(chǔ)和根本，在未來的工作中，我們將繼續(xù)完善相關(guān)制度，加強對于國家獎助學(xué)金評選及國家助學(xué)貸款審核過程的監(jiān)督。同時，在規(guī)范現(xiàn)有勤工助學(xué)工作管理的同時，努力開拓新的勤工助學(xué)崗位，加大與校外企業(yè)單位的聯(lián)絡(luò)，爭取更多的勤工儉學(xué)的機會。

2、注重精神教育工作，努力提升綜合素質(zhì)

繼續(xù)打造合生中大南方學(xué)院助學(xué)體系完善與貧困生素質(zhì)能力提升工程，完成剩余幾項工作計劃。同時，開展以提升家庭經(jīng)濟困難學(xué)生綜合素質(zhì)為主要目的的培訓(xùn)行動，邀請本學(xué)院在職老師、優(yōu)秀學(xué)生代表及部分校外專家擔(dān)任主講嘉賓，課程主要內(nèi)容包括：演講與口才、溝通與社交禮儀、英語口語訓(xùn)練、心理素質(zhì)訓(xùn)練等內(nèi)容。同時，繼續(xù)加強學(xué)生的誠信教育、感恩教育、法紀教育。

3、啟動感恩行動，提升學(xué)生自我價值感 中山大學(xué)南方學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助成果匯報材料

擬開展以國家獎助學(xué)金獲得學(xué)生為主要力量、面向全院學(xué)生的“感恩行動”系列活動，開展以慰問敬老院、孤兒院為主要形式的“獻愛心活動”，開展以為學(xué)院的綠化、環(huán)保做義工為主要形式的“南方學(xué)子愛校日”活動，開展以慰問老師、保安、宿管為主要形式的“關(guān)愛”行動等。使受到幫助的學(xué)生通過感恩社會、感恩學(xué)校、幫助他人的形式來提升自我的價值感與存在感，在助人的過程中獲得更大成長。

4、加強資助團隊培養(yǎng)力度 打造精品服務(wù)隊伍

為更好的提高我院資助工作的質(zhì)量和效率，提升學(xué)生資助工作人員的工作水平和綜合素質(zhì)，擬計劃為學(xué)生資助相關(guān)工作人員提供一系列團隊訓(xùn)練，內(nèi)容包括綜合素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)能力培訓(xùn)兩方面。

在綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面，主要通過團體輔導(dǎo)的形式，開始以團隊認識、環(huán)境適應(yīng)、團隊合作、抗挫訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、情緒調(diào)控、自我成長等主題的團體輔導(dǎo)。在專業(yè)能力培養(yǎng)方面，主要借助省教育廳組織的相關(guān)培訓(xùn)、與其他兄弟院校相互交流的機會及其他機會，進一步提升、更新學(xué)生資助工作的相關(guān)理念，為學(xué)院學(xué)生資助工作更好的發(fā)展提供支撐和持久動力。