第一篇：馬莊小學(xué)弘揚雷鋒精神

馬莊小學(xué)“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”

活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十九大會議精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步深化未成年人思想道德教育，切實將黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細落小落實，努力推進我市教育體育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，讓全體師生把爭做“商丘好人”成為一種風尚，努力打造我校德育工作品牌，學(xué)校決定在開展“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動，現(xiàn)結(jié)合實際制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學(xué)生形成良好行為習慣為重點，以傳承“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”為主題，以落實《中小學(xué)生守則》為抓手，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，在精心設(shè)計載體、倡導(dǎo)知行合一上下功夫，在深入宣傳發(fā)動、營造良好氛圍上下功夫，叫響“學(xué)雷鋒、做好人”口號，號召全體師生在工作、學(xué)習、生活中學(xué)習雷鋒、做好事，形成人人“學(xué)雷鋒”、時時“做好人”的濃厚氛圍，確?！昂霌P雷鋒精神，爭做商丘好人”活動時代化和常態(tài)化，使廣大師生努力成為“商丘好人”精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、基本原則

堅持價值引領(lǐng)，把社會主義核心價值觀貫穿于活動始終，融入學(xué)校制度、教育教學(xué)、學(xué)風校風、校園文化之中，與家庭教育、社會教育有機結(jié)合。堅持注重實效，引導(dǎo)活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義、“面子”工程。堅持全員參與，充分調(diào)動每位師生參與活動的積極性，把活動延伸到每個家庭（包括家庭成員）、各個公共場所、村落。堅持貼近實際，活動開展要力所能及、從身邊事做起，要教育和保證師生在自身絕對安全的前提下開展活動。

三、活動內(nèi)容 1.開展主題教育

要以學(xué)習雷鋒同志熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義和人民的崇高理想和堅定信念先進事跡為主要內(nèi)容，深入開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明主題教育。結(jié)合學(xué)校實際，以道德講堂、升國旗、班會等為載體，講述“商丘好人”“新時代好少年”“師德師風標兵”“文明教師（學(xué)生)”等身邊先進人物事跡，大力宣傳學(xué)習傳承雷鋒精神的典型和榜樣。采取多種學(xué)習方式，讓每位師生熟知背會社會主義核心價值觀24字的基本內(nèi)涵和《中小學(xué)生守則》，為“弘揚雷鋒精神、爭做商丘好人”打下堅實的思想基礎(chǔ)。

2.積極開展志愿者服務(wù)活動 學(xué)校需將志愿服務(wù)工作納入德育工作的重要內(nèi)容，扎實開展各項志愿服務(wù)，確保工作常態(tài)化。學(xué)生志愿活動以學(xué)校組織開展為主。志愿服務(wù)內(nèi)容主要包括：普及文明風尚志愿服務(wù)、送溫暖獻愛心志愿服務(wù)、公共秩序和社會保障志愿服務(wù)、應(yīng)急救援志愿服務(wù)以及面向特殊群體的志愿服務(wù)等。學(xué)生志愿者在志愿服務(wù)過程中要弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

3.開展孝敬父母、感恩他人活動

開展奉獻“孝心、關(guān)心、愛心”活動。讓學(xué)生做到關(guān)心他人從關(guān)心父母做起、熱愛校園從熱愛班級做起、熱愛家鄉(xiāng)從熱愛社區(qū)做起、熱愛祖國從熱愛家鄉(xiāng)做起，通過孝心的培養(yǎng)讓學(xué)生懂得關(guān)心,通過關(guān)心的培養(yǎng)讓學(xué)生懂得奉獻愛心，促進責任意識與公民意識的養(yǎng)成，主動為創(chuàng)建文明家庭、和諧校園、文明社區(qū)、文明城市貢獻力量。

4.開展“日行一善”活動

教育引導(dǎo)廣大學(xué)生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，使學(xué)生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，達到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。

5.開展勤儉節(jié)約教育活動 讓廣大學(xué)生在熟悉中國基本國情與中國近現(xiàn)代史的基礎(chǔ)上，深刻理解我國改革開放成果的來之不易。通過班課、升旗儀式、宣傳欄等方式，深入宣傳勤儉節(jié)約的美德，號召廣大學(xué)生不挑吃穿、不亂花錢、不盲目攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。廣泛開展“四個節(jié)約”活動——“不隨便吃零食，節(jié)約每一分錢；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；隨手關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水；不留剩飯剩菜，節(jié)約每一粒糧食”，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。

6.開展“從身邊小事做起”系列活動

教育學(xué)生從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，鼓勵未成年人在家里做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務(wù)活，引導(dǎo)他們每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進行生活自理能力培養(yǎng)。在學(xué)校開展快樂勞動十分鐘、兩小掃和每周一大掃活動，個人課桌、書包、書本、衣著保持干凈整潔。開展“樓棟小衛(wèi)士”活動，為樓道鄰里做清潔小服務(wù)。

7.開展“文明伴我成長”踐行活動

結(jié)合小學(xué)家長學(xué)校、家長委員會建設(shè)工作，建立“小手拉大手志愿者”組織，積極探索“家委會牽頭、社區(qū)聯(lián)動”的文明禮儀教育新模式，組織學(xué)生深入社區(qū)參加志愿服務(wù)，擔當“文明小使者”“禮儀宣講員”“衛(wèi)生監(jiān)督員”等，勸導(dǎo)人們自覺遵守社會公德、改正不文明陋習，用實際行動守護社會文明，不斷提升廣大學(xué)生、家長和市民文明素質(zhì)。

8、開展學(xué)習身邊榜樣活動

以“新時代好少年”“德育先進個人”“文明教師”“文明學(xué)生”評選活動為平臺，采取學(xué)校、班級、個人的形式進行好人好事評比，及時發(fā)現(xiàn)推薦先進典型，認真組織學(xué)習宣傳，營造“學(xué)習雷鋒精神，爭做商丘好人”的良好氛圍。

四、活動要求

１．學(xué)校要把開展“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動擺上重要議事日程，制定具體落實方案，周密安排部署，精心組織實施。要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強工作指導(dǎo)，加強督促檢查，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責任到位、保障到位，確?；顒佑辛τ行ч_展。

２．學(xué)校要重視“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動的宣傳報道，制定宣傳方案，形成常態(tài)化的“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動宣傳報道機制。要利用學(xué)校宣傳欄、校訊通、微信、校園網(wǎng)、團（隊）會、班會等，大力宣傳“弘揚雷鋒精神，爭做商丘好人”活動的重要意義。要主動邀請報社、電視臺等新聞媒體對活動開展情況定期進行報道。

3．學(xué)校要不斷賦予學(xué)雷鋒活動新內(nèi)涵、新載體、新形式，突出活動主題，形成活動特色，避免“一陣風”、防止“走過場”。學(xué)校對各班活動開展情況進行督導(dǎo)檢查，并把活動開展情況作為評選“文明班級”“文明教師”“文明學(xué)生”的重要依據(jù)，促使學(xué)雷鋒活動制度化、常態(tài)化。

2.采取的主要措施（3條以上）、取得的主要成效（成果、亮點）；報送內(nèi)容要有數(shù)據(jù)支撐：如活動場次、活動人數(shù)、活動經(jīng)費等。

3、圖片格式為JPG，實景圖片（要有主題，如：橫幅、電子屏背景等）；視頻截圖（要有電視臺臺標）。圖片保證清晰的前提下不大于2MB，一副一命名，名稱為該圖片反映內(nèi)容的時間、地點、人物和主要事件的簡要說明。

第二篇：弘揚雷鋒精神小學(xué)演講稿

老師們、同學(xué)們：

有一位青年，他乘火車出差，在車上，他看到一位老人沒有座位，就主動將自己的座位讓給了那位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂、拖地、擦玻璃；還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位?！?/p>

這個青年是誰呢？對了，他就是樂于助人、無私奉獻的雷鋒叔叔。

雷鋒叔叔一生非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多書籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。

無數(shù)次，雷鋒叔叔路過工地，都主動地參加起那里的義務(wù)勞動來；雷雨來臨之際，他還用自己的被子去蓋水泥……

雷鋒叔叔的事跡多得數(shù)不勝數(shù)，作為新時代的學(xué)生，我們一定要學(xué)習雷鋒精神。學(xué)習雷鋒叔叔樂于助人、無私奉獻的精神，學(xué)習雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的精神。讓我們攜起手來，做新世紀的活雷鋒，為建設(shè)和諧社會、和諧校園盡一份自己的力量吧！

第三篇：弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

時間3.6

演講人：王賀楠 老師們，同學(xué)們：大家好！

我講話的題目是：弘揚雷鋒精神。我們已留意到校園的樹枝上已長出嫩綠的新芽；我們也留心到自育園中已冒出柔嫩的草尖。當溫柔的春風拂過臉頰時，我們已感受到春天的腳步，體會到春天的氣息！三月，春天來了！有這樣一個人：他和我們每年相約于三月。他沒有沙場上的浴血奮戰(zhàn)，也沒有驚天動地的豐功偉績，但，他的名字卻被我們永遠銘記。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但，它卻成為中國人民學(xué)習的榜樣。這個人就是——雷鋒，他的精神被稱為——雷鋒精神。三月，我們傾聽著他的故事，感受著他的精神，體驗著他的事跡。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高而又溫暖的氣息。

雷鋒精神有很多內(nèi)涵，是一種莊嚴的責任感；也是奉獻、友愛、團結(jié)、互助的志愿精神，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為等方面。作為青少年的你們，更應(yīng)該豐富學(xué)雷鋒的方式，從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人意識，并將雷鋒的“刻苦鉆研，求真務(wù)實”的精神發(fā)揚光大。同學(xué)們，在學(xué)習中你是否一遇到困難就回避，逐漸養(yǎng)成了不按時完成作業(yè)的壞習慣；考試是否做到誠信；生活中你是否主動關(guān)過走廊里的“長明燈”、廁所里的“長流水”，是否自覺拾起地上的瓜皮紙屑，是否積極愛護校園里的花草樹木，教室里的課桌椅凳？當你們在用餐時，是否意識到：盤中餐，皆辛苦——而不浪費？所有這些雖然是件件小事，卻同樣體現(xiàn)出雷鋒精神，不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點滴小事同樣能折射出你們的閃光心靈。

我們學(xué)習雷鋒精神，就應(yīng)該嚴以律己，寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養(yǎng)成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌?！盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。

同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們?nèi)w師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

謝謝大家!

第四篇：弘揚雷鋒精神（推薦）

弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人

50年前，一位年僅22歲的普通的革命戰(zhàn)士在工作中壯烈犧牲，他一生一心為國，助人無數(shù)，毛主席親自為他提詞，號召全國人民向他學(xué)習。他，就是雷鋒，一個家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，一位優(yōu)秀的共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士。50年后，在物質(zhì)文化生活豐富的當今，偉大無私的雷鋒精神依然影響著一代又一代的人，并被添加了更多符合當今社會的內(nèi)容。新時代的的雷鋒精神更突出的了與時俱進的時代特點，不斷創(chuàng)新，勇于實踐，形成了以愛國主義為核心，以忠于祖國忠于黨，愛崗敬業(yè)，勤儉節(jié)約，樂于助人為主要內(nèi)容，以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征，不斷增添著社會的正能量。雷鋒精神逐漸成為社會主義文化建設(shè)的一盞明燈，指引著新時代的青年們學(xué)習和發(fā)揚社會主義文化，弘揚偉大的雷鋒精神，弘揚偉大的民族精神，做一個有道德的人。

道德是一束玫瑰，予人，手留余香；道德是一捧清泉，澆灌，滋潤心田；道德是一顆心臟，奮發(fā)，純潔無瑕。

道德是一種感恩，道德也是一種愛心，道德是一種寬容，道德也是一種忍讓。道德讓佛印把巴掌之痛如海水沖沙灘的字，很快消漸，而相助之恩卻似刻在石頭的字，天長地久，永遠銘記。道德讓年幼的司馬光砸缸救人，道德讓李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任。道德讓全國人民萬眾以親，眾志成城，克服艱難困苦，共同戰(zhàn)勝了各種災(zāi)害??

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補?！钡赖露郑瑥墓诺浇?，一直流傳下來，影響深遠。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準則，只要我們能夠從身邊的小事做起，不斷弘揚雷鋒精神，就會成為有道德的人。

時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設(shè)十分重視。中共中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會作出決定，將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”，中共中央、國務(wù)院又印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。黨和政府為什么對我們未成年人的道德建設(shè)如此重視呢？因為我們未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的成敗興衰。

所以作為祖國社會主義事業(yè)的接班人，我們要懷著十分的熱情，弘揚偉大的雷鋒精神，不能辜負黨和中央對我們細心的栽培，讓我們?yōu)楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習文化知識，明白自己在道德建設(shè)中所肩負的重要使命。從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，只爭朝夕，自覺地弘揚雷鋒精神，努力成長，長大后成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當當?shù)闹袊耍?/p>

第五篇：弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位

對于雷鋒，我只能感到欣慰，因為雷鋒的生命雖然短暫，但是，雷鋒的精神與品質(zhì)依然存在，依有世人記得他。但是學(xué)習他的品質(zhì)與這種精神得人不多了，在小學(xué)期間，老師就讓我們學(xué)習雷鋒好榜樣，這次就快到3月15日雷鋒日了，我們?yōu)榱梭w驗社會，也為了學(xué)習雷鋒，所以今天打算與舍友一起出去風險雷鋒精神

一大早，我們就乘車出去了，等車的人很多只聽一聲車來了一群人就擁擠上車去，其中，一個小孩子就被擠哭了，一位舍友在我身旁就問我，君如果是我哭了，你會怎么樣？我呀，我會幫你打擠你的那個壞蛋。舍友笑了，突然那個小孩的媽媽走了過來，她并沒有說什么，只是在那里一味的擦孩子的淚，并安慰她，說：孩子，沒什么，如果你這點困難也都沒有克服，去容納他人的一不小心，以后你該怎么辦呢。聽到這句話，我感到了一陣凄涼，因為，今天出去我是幫助他人，現(xiàn)在卻被一位母親給教育到了，是啊，如果連去容納他人的心也沒有，怎么去幫助他人，一位母親也有雷鋒的品質(zhì)讓我感動非常的驚訝，因為有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么容納他人，永遠的那么包容他人。下了車看著那位母親與他孩子的背影慢慢離去，我就鐵了心，今天要好好幫助他人，正當轉(zhuǎn)頭時，看見老奶奶正膽戰(zhàn)心驚的過馬路，那是心里只有一個念頭，扶老奶奶過馬路，雖然這個助人為樂很土。但是幫助別人是不分大小的也不分土不土的，只要有這個精神就好，干了第一件好人好事心情很開心，旁邊的舍友妹妹開始嫉妒我說：姐姐壞，我也要助人為樂嘛。好好現(xiàn)在就帶你去。我們走著走著路過了一個公園，妹妹說想進去玩，我答應(yīng)了，他進去了又捂著鼻子出來說：姐姐里面好丑啊，受不了了。我很好奇，就進去看了看，原來，是路過的游客在這里吃東西時亂扔垃圾，導(dǎo)致垃圾積少成多也就變臭了。我說：你不是說，你也要助人為樂嗎，呢這個就是你的第一個目標，撿垃圾。姐姐，算了吧，給我換個目標吧。像你這樣還怎么幫別人啊，幫助沒有換的。好吧，我去撿。一個小時后姐姐我撿完了。我進去看了看伸出一個大拇指說：真棒，比我還厲害呢。寢室的妹妹笑了，但是他的臉笑得很累，臉上也都是汗，我為他擦了汗，他竟然對我說：姐姐，我覺得我當初崇拜的沒錯，雖然很累。但是很開心，我覺得雷鋒做了那么多的好事，應(yīng)該很開心吧。嗯，是啊。我終于明白了，雷鋒當初做那么多的好事都是開心一直支持著他，我認為雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。把雷鋒的精神發(fā)揚下去，永遠不要滅。初三:王麗君