第一篇：優(yōu)秀少先隊(duì)員推薦材料二年級(jí)黃嘉瑜

大堡小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員推薦材料

康縣大堡小學(xué)

黃嘉瑜

黃嘉瑜，大堡小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，黃嘉瑜是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

從小學(xué)一年級(jí)至今，黃嘉瑜一直擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，每次考試成績(jī)都名列前茅，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的好朋友。

一、學(xué)習(xí)上刻苦，成績(jī)優(yōu)異

黃嘉瑜是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對(duì)困難，從不言敗。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。因此，在每次考試中成績(jī)都名列前茅，年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生或優(yōu)秀干部。生活中，我不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，課余時(shí)間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少兒百科全書》、《兒童文學(xué)》……

二、生活快樂，品質(zhì)優(yōu)秀

黃嘉瑜是一個(gè)性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看她年紀(jì)不大，但她卻非常懂事。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序。黃嘉瑜知道：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，所以她從身邊的小事做起。

在家里，她尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然她是家里的掌上明珠，但她從不嬌慣自己，常幫奶奶做家務(wù)，減輕了奶奶的負(fù)擔(dān)，是家人的好幫手。也正因?yàn)橛形?，家里充滿了歡歌笑語(yǔ)。

在學(xué)校，她愛自己的班級(jí)，愛每一位同學(xué)，愿意為同學(xué)們服務(wù)，用自己的行動(dòng)影響著周圍的每個(gè)人，因此，只要是與她同桌過的同學(xué)，他們的成績(jī)會(huì)慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經(jīng)常得到同學(xué)家長(zhǎng)的夸講。“幫助別人，快樂自己”成為了她的座右銘，學(xué)習(xí)上只要有同學(xué)向她請(qǐng)教，不管多么忙，她都會(huì)停下來(lái)，耐心地給同學(xué)講解，直到同學(xué)弄懂為止。生活上熱心幫助同學(xué)，她的人緣特好。作為班干部，她以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手，配合班主任管理班級(jí)工作，開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，不怕臟不怕累，不管嚴(yán)寒酷署，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。

三、愛好廣泛，多才多藝

她是個(gè)愛好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，書、畫、舞蹈、課外閱讀等都是她的愛好。她喜歡參加課外活動(dòng)，不僅陶冶了情操，還讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信。一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的道路是艱辛而漫長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她相信她會(huì)用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會(huì)用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿希望的畫；會(huì)用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛美好的明天。相信她這個(gè)勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

第二篇：二年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員講話稿

二年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員講話稿 講話人：許甜

光榮的少先隊(duì)員

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是《光榮的少先隊(duì)員》。1949年10月13日那一天，伴隨著新中國(guó)的成立，中國(guó)少年兒童也成立了自己的組織，當(dāng)時(shí)叫“中國(guó)少年兒童隊(duì)”，后來(lái)在1953年8月改為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。從此，億萬(wàn)少年兒童在星星火炬的照耀下，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員；從此，億萬(wàn)紅領(lǐng)巾長(zhǎng)大后成了科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、軍事家，成了祖國(guó)建設(shè)隊(duì)伍中的優(yōu)秀工人，農(nóng)民??“人民的利益高于一切”在一代又一代人的心中扎下了根。

轉(zhuǎn)眼間，中國(guó)少年先鋒隊(duì)已經(jīng)建隊(duì)很多年了。翻開歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，從當(dāng)年的勞動(dòng)童子軍到今天的少年先鋒隊(duì)，幾十年的風(fēng)雨歷程，這個(gè)光榮的組織始終跟隨著中國(guó)共產(chǎn)黨，與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。在中國(guó)革命的各個(gè)時(shí)期，都記錄了我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)的豐功偉績(jī)。比如我們所熟識(shí)的小兵張嘎、小英雄雨來(lái)、抗震救災(zāi)小英雄林浩??這些金光閃閃的名字，將永遠(yuǎn)深深地載入史冊(cè)以及千百萬(wàn)人民的心中，時(shí)時(shí)激勵(lì)、鼓舞著我們，鞭策、催促我們積極向上。

同學(xué)們，當(dāng)今世界已進(jìn)入一個(gè)高速發(fā)展的新時(shí)代，我們的祖國(guó)也面臨著更多的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。作為生長(zhǎng)在紅旗下幸福的一代、作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望；我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。今天，我們正在東興小學(xué)這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)，磨煉建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該樹雄心、立壯志，爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

多年來(lái)，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，已經(jīng)成為少先隊(duì)員們永遠(yuǎn)的誓言。六十三年來(lái)，“人民的利益高于一切”已經(jīng)成為我們生命的準(zhǔn)則。今天，我們以自己是一名少先隊(duì)員而驕傲，榮的組織一定會(huì)為我們而自豪！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

明天少先隊(duì)員這個(gè)光

第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)員先進(jìn)事跡 二年級(jí)

主要事跡

XX，男，9歲，就讀于XX縣XX小學(xué)二年（3）班。他是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。

一、品學(xué)兼優(yōu)

XX同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的他卻非常懂事，在同學(xué)們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)，上課專心聽講、積極發(fā)言，作業(yè)完成得又好又快，成績(jī)?cè)谌嗝星懊?，每個(gè)學(xué)期被評(píng)為“五星學(xué)生”；2014年獲蒼南縣優(yōu)秀干部稱號(hào)。

二、老師、家長(zhǎng)的好助手

XX同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、折衣服。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)他辦事總是盡力而為。

2014年暑假還為云南地震舉行賑災(zāi)義賣活動(dòng)，為慈善總會(huì)共捐款2796元；在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，他敲碎了自己心愛的儲(chǔ)蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來(lái)。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。

三、愛好廣泛、多才多藝

XX同學(xué)興趣廣泛，喜歡彈琴、敲鼓、畫畫、書法、下圍棋，積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，已經(jīng)取得電子琴、架子鼓四級(jí)證書，在學(xué)校的書法比賽、作文比賽、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)中多次獲得一等獎(jiǎng)；2014年在縣中小學(xué)生科技節(jié)少兒“七巧科技”中榮獲一等獎(jiǎng)；溫州市科技節(jié)比賽榮獲三等獎(jiǎng)；2013年、2014年參加了錢庫(kù)、龍港電視臺(tái)少兒迎新跨年晚會(huì)的錄制，并在少兒頻道播出。另外，還經(jīng)常參加縣級(jí)的各項(xiàng)演出活動(dòng)。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

第四篇：《如何閱讀一本書》讀后感 何嘉瑜

《如何閱讀一本書》讀后感

何嘉瑜

剛拿到這本書，有種捧著刺猬的感覺，不知該從何處下手。后來(lái)，我從目錄瀏覽了一下，耐下性子從頭開始看起來(lái)。不讀不知道，一讀嚇一跳。原來(lái)閱讀還分這么多種。

首先，閱讀分為四個(gè)層次。一是基礎(chǔ)閱讀，二是檢視閱讀，三是分析閱讀，四是主題閱讀。我現(xiàn)在接觸的大部分都是前兩個(gè)層次，基礎(chǔ)閱讀與檢視閱讀。基礎(chǔ)閱讀主要將針對(duì)孩子的，每天我們都要讀幾個(gè)故事，對(duì)于不識(shí)字的孩子來(lái)說，這個(gè)閱讀過程主要將由家長(zhǎng)主導(dǎo)的。孩子聽的是這個(gè)故事，同時(shí)我們也會(huì)討論，這個(gè)故事告訴了我們什么道理?或者通過這本我們知道需要注意的事情。例如，我在給孩子講《白雪公主》這個(gè)故事時(shí)，我會(huì)讓孩子先說說，故事的內(nèi)容有什么？然后我們從這個(gè)故事學(xué)到了什么？通過這樣一問一答的方式，讓孩子知道“不能隨便給陌生人開門”。通過這些故事，讓孩子了解在這個(gè)階段他所需要了解的安全知識(shí)或是生活常識(shí)。這就是我所認(rèn)為基礎(chǔ)閱讀，現(xiàn)在我們所做的只是一個(gè)基礎(chǔ)，真的等他到可以獨(dú)立閱讀時(shí)，這個(gè)階段才算告一段落。檢視閱讀，我的理解是粗有系統(tǒng)的粗讀。針對(duì)一本書，通過索引或目錄的方式，找到其中所需要的內(nèi)容或是適合自己閱讀的內(nèi)容。這種閱讀方式通常將在比較專業(yè)的書籍中。例如，我在一本關(guān)于PHOTO的書中，找到制作火焰字的內(nèi)容，我只針對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，至于其他的內(nèi)容我暫時(shí)就沒有再進(jìn)行閱讀。

其次，分析閱讀主要是將書籍的種類與主題進(jìn)行分類，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將納出整本書在談什么，按照順序列出最重要的部人，找出作者想要說明或解決的關(guān)鍵問題。說到分析閱讀，到現(xiàn)在還真正用到的次數(shù)還太少。有時(shí)可能通過一本或兩本以上的書才能將作者所表達(dá)的問題搞清楚。記得在讀《八次危機(jī)》時(shí)，只是知道知青下鄉(xiāng)，但是造成這個(gè)問題的原因、時(shí)代背景、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)都不清楚。如果將我自己想將要這個(gè)問題搞清楚，需要從當(dāng)時(shí)的國(guó)情、經(jīng)濟(jì)、時(shí)代背景等多方面去閱讀書籍，從而才能了解這件事情的緣由。但因?yàn)樽约簺]有這個(gè)閱讀分析能力，只有在讀了這本書之后才明白。

最后，主題閱讀其實(shí)是所閱讀的書籍無(wú)關(guān)，而跟閱讀的主題有關(guān)。先找到跟這個(gè)主題相關(guān)的書籍，根據(jù)這些書籍詮釋你這個(gè)主題的詞匯。找到宗旨然后進(jìn)行分析討論。這個(gè)流程很像我們?cè)跍?zhǔn)備辯論時(shí)的流程吧。根據(jù)辯論主題找到相關(guān)的資料，然后根據(jù)辯論宗旨進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論。如果這樣來(lái)看，主題閱讀好像也沒有那么難，如果有機(jī)會(huì)一定要再試試。

用本書的一句話做總結(jié)：好的閱讀，不只是對(duì)閱讀本身有用，也不只是對(duì)我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智活力與成長(zhǎng)。

第五篇：優(yōu)秀少先隊(duì)員史嘉的事跡簡(jiǎn)述

優(yōu)秀少先隊(duì)員史嘉的事跡簡(jiǎn)述：

史嘉，一個(gè)天真活潑的12歲聾啞女孩，現(xiàn)就讀于特殊教育學(xué)校六年級(jí)，任班級(jí)班長(zhǎng)兼學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)學(xué)習(xí)委員，兼學(xué)校值勤員。在學(xué)校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。

從小接受過語(yǔ)言訓(xùn)練教育和良好熏陶的她，平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)待老師安排的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。從入學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)常被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員、優(yōu)秀值勤員等。在學(xué)習(xí)上，她態(tài)度認(rèn)真，講究學(xué)習(xí)方法，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?/p>

作為中隊(duì)長(zhǎng)，史嘉同學(xué)處處以身作則，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。由于班級(jí)中有部分同學(xué)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)上比較吃力，班里組織了“一幫一”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，她每天利用課余時(shí)間對(duì)她們進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，不厭其煩。她把班集體的事當(dāng)成自己的事，組織活動(dòng)、打掃衛(wèi)生她總是搶在前邊。班上的每一期板報(bào)都是她精心組織、策劃、板書、畫圖，給班級(jí)爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。多年的班委、值勤員、大隊(duì)學(xué)習(xí)委員的職務(wù)煉就了她較強(qiáng)的組織管理能力和高度的責(zé)任心，成為老師的得力小助手。

熱愛勞動(dòng)，也是史嘉同學(xué)的閃光點(diǎn)。每次大掃除時(shí)，她總是一馬當(dāng)先，卷起褲腳拿起拖把，認(rèn)真賣力地干起來(lái)；在死角的地方，有的同學(xué)用手捂嘴，她卻用手去撿那些臟東西。她不怕臟，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，大家把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。

在家里，史嘉也是一位活潑、懂事、講禮貌的好孩子。除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務(wù)活，從不需家長(zhǎng)為她操心。她常給奶奶煮飯，幫爺爺洗衣，鄰居們都夸她是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校組織的為四川地震災(zāi)區(qū)捐款和西南旱災(zāi)地區(qū)捐款等活動(dòng)中，她毫不猶豫地把自己平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢全部捐了出來(lái)。

付出總有回報(bào)，耕耘就有收獲。史嘉同學(xué)積極要求上進(jìn)，發(fā)展全面。她自己在日記中說的：雖然我的耳朵聽不見，雖然我不會(huì)說話，但是在學(xué)校和少先隊(duì)集體這樣的環(huán)境中，我一點(diǎn)也不自卑，一點(diǎn)也不孤獨(dú)，在那么多人的關(guān)懷里，我會(huì)成長(zhǎng)得更快樂、健康！