第一篇：80后90后的紅色微博 加強(qiáng)青年學(xué)生的理論素養(yǎng)

80后90后的紅色微博 加強(qiáng)青年學(xué)生的理論素養(yǎng)

2011年04月07日 08:10:58 來(lái)源： 光明日?qǐng)?bào)

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管土管學(xué)院部分學(xué)生在黨課上。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管土管學(xué)院學(xué)生參加關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“今天你紅色微博了嗎？”在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，上“紅色微博”如今成了土地資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨員孫宇騰每天的“必修課”。在這片天地中，孫宇騰和他的同學(xué)們不僅吸收了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，還找到了自己未來(lái)的發(fā)展方向。

在“80后”、“90后”成為高校學(xué)生黨員主力軍的今天，如何將紅色精神與新時(shí)代青年學(xué)子自身特點(diǎn)相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)生黨建的新平臺(tái)，成為思想政治教育工作面臨的重大挑戰(zhàn)。在這方面，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管土管學(xué)院黨委做出了探索。

“紅色微博”開(kāi)啟黨建新渠道

網(wǎng)絡(luò)，是新時(shí)代大學(xué)生最常用的信息交流工具。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管土管學(xué)院黨委緊扣時(shí)代脈搏，主動(dòng)將黨建工作滲入網(wǎng)絡(luò)，攜手新浪網(wǎng)建立我國(guó)高校首個(gè)以黨建為主題的網(wǎng)絡(luò)教育陣地——“紅色微博”。除此以外，還創(chuàng)建了研究生黨建網(wǎng)“獅山紅葉”，每個(gè)教工和學(xué)生黨支部都有專(zhuān)門(mén)的黨建QQ群。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生黨員陶凱是“紅色微博”的管理員。他說(shuō)，“紅色微博”為自己打開(kāi)了一扇了解黨的方針政策的窗口，為師生交流互動(dòng)提供了更加廣闊的空間。他本人特別喜歡“神州掃描”和“獅山光影”欄目。在這些貼近生活的欄目中，既有引人思考的文字，也有賞心悅目的圖片，改變了思想政治教育原有的刻板印象，在保持嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)增添了活力?！凹t色微博”上線(xiàn)以來(lái)，已發(fā)表微博近900條，參與者超過(guò)2400人。

除了思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地，經(jīng)管土管學(xué)院還大力鞏固拓展常規(guī)黨建渠道：通過(guò)教師講黨課，學(xué)生“讀經(jīng)典、講經(jīng)典”和學(xué)院黨務(wù)工作者引導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、大學(xué)最后一堂黨課等形式，堅(jiān)持對(duì)入黨積極分子和學(xué)生黨員進(jìn)行課堂教育；分別在學(xué)院辦公樓、學(xué)生宿舍樓建立教職工和學(xué)生黨員活動(dòng)室及“獅山書(shū)院”，每年投入10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)理論書(shū)籍和音像制品，常年向黨員開(kāi)放，有力保障了黨員活動(dòng)的有效開(kāi)展；將政治理論學(xué)習(xí)、思想政治教育和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在武漢市東西湖區(qū)石榴紅村、武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心等地建立黨員實(shí)踐教育基地。這些“陣地”的建立，為學(xué)生黨建工作的有效開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)青年學(xué)生的理論素養(yǎng)

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，作為加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要的經(jīng)常性工作，有著共同的邏輯起點(diǎn)、載體平臺(tái)和最終目標(biāo)。經(jīng)管土管學(xué)院黨委大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，建立了全體師生員工黨的基礎(chǔ)教育、入黨積極分子的培優(yōu)教育、黨員發(fā)展對(duì)象的考察教育、預(yù)備黨員的實(shí)踐教育和正式黨員的黨性教育等分層次、遞進(jìn)式教育體系，堅(jiān)持對(duì)廣大教師和青年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論武裝，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組充分發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合、交流學(xué)習(xí)心得與領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)相結(jié)合、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。中心組成員堅(jiān)持對(duì)學(xué)生黨員開(kāi)展“七個(gè)一”經(jīng)常性教育，即每天下一次責(zé)任區(qū)、每周做一次自我總結(jié)、每半月開(kāi)一次民主生活會(huì)、每月參加一次公益活動(dòng)、每季度聽(tīng)一次形勢(shì)報(bào)告、每學(xué)期參加一次理論研討、每學(xué)年進(jìn)行一次量化考核，力推學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。學(xué)生黨員陳瑞楠就是“紅色武裝”的實(shí)踐者和受益者。身為黨支部書(shū)記的她積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)，經(jīng)常閱讀《光明日?qǐng)?bào)》、《新華文摘》等報(bào)刊，并利用課余時(shí)間啃完了《資本論》原著。她堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇黨務(wù)日志，記錄自己的所思所想：“大學(xué)期間黨支部每周一次的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)、每學(xué)期一次的理論知識(shí)測(cè)驗(yàn)，在給我壓力的同時(shí)讓我受益良多?！?/p>

實(shí)施“紅色領(lǐng)航工程”

對(duì)于思想活躍的大學(xué)生而言，正確引導(dǎo)至關(guān)重要。學(xué)院黨委在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“黨員先鋒行動(dòng)”為載體，深入開(kāi)展“樹(shù)先鋒形象，做五員標(biāo)兵”活動(dòng)，號(hào)召全體黨員爭(zhēng)當(dāng)大學(xué)生思想的引導(dǎo)員、成長(zhǎng)成才的示范員、學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的監(jiān)督員、和諧穩(wěn)定的促進(jìn)員，使全體共產(chǎn)黨員真正發(fā)揮榜樣示范作用，通過(guò)思想引領(lǐng)、主動(dòng)服務(wù)、榜樣示范、靈魂塑造和社會(huì)責(zé)任感教育，全面引領(lǐng)青年學(xué)生思想政治發(fā)展方向。

為了主動(dòng)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，學(xué)院倡導(dǎo)教師黨員“串學(xué)生門(mén)，知學(xué)生情，解學(xué)生難，暖學(xué)生心”；組織學(xué)生黨員開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，一名黨員結(jié)對(duì)幫扶一名經(jīng)濟(jì)困難、心理困難、學(xué)習(xí)困難或就業(yè)困難的學(xué)生；深入開(kāi)展榜樣示范活動(dòng)，設(shè)立“黨員示范崗”、“黨員110服務(wù)崗”等，大力開(kāi)展“一名黨員就是一面旗幟”的榜樣示范活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨、向往黨，積極爭(zhēng)取入黨。青平教授是學(xué)院最受學(xué)生歡迎的青年教師之一，他博學(xué)多才、溫文爾雅，凡是他的課堂，學(xué)生的聽(tīng)課積極性都空前高漲。他經(jīng)常與學(xué)生面對(duì)面交流，創(chuàng)辦了“達(dá)尊講壇”，親自走上講臺(tái)為學(xué)生解讀毛澤東思想。學(xué)生活動(dòng)，他每次必到；學(xué)生就業(yè)，他主動(dòng)推薦；學(xué)生遇到困難，他傾力資助。教師影響學(xué)生，學(xué)生相互感染，良好氛圍在“紅色領(lǐng)航工程”中逐漸形成。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨員趙孝然坦承，他之所以申請(qǐng)入黨，就是因?yàn)閮?yōu)秀黨員教師的率先垂范和黨員學(xué)長(zhǎng)的先鋒形象給了他無(wú)窮動(dòng)力。

“三維立體化”紅色實(shí)踐教育

黨性修養(yǎng)，離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院黨委采取多種途徑深入開(kāi)展紅色實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建了以典型教育為主的感知實(shí)踐、以紅色教育為主的認(rèn)知實(shí)踐、以黨性歷練為主的角色實(shí)踐等“三維立體化”紅色實(shí)踐教育過(guò)程體系：通過(guò)組織黨員觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡錄像、聽(tīng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報(bào)告、到烈士陵園為烈士掃墓、走進(jìn)紅色圣地井岡山和延安等多種途徑，讓黨員在親身體驗(yàn)中受教育受感染；廣泛開(kāi)展黨組織活動(dòng)立項(xiàng)工作，經(jīng)常組織全體黨員讀經(jīng)典、學(xué)黨史、唱紅歌、走紅色之旅，讓黨員在紅色文化洗禮中，接受教育，凈化靈魂，提高認(rèn)知水平；鼓勵(lì)黨員參與“黨員示范崗”、“黨員110服務(wù)崗”等角色實(shí)踐活動(dòng)，“有困難找黨員，你有困難我?guī)兔Α?，讓黨員在實(shí)踐中進(jìn)步，在服務(wù)中成長(zhǎng)。

繼徐本禹之后，全院先后有8名學(xué)生黨員接力前往貴州山區(qū)支教，奉獻(xiàn)愛(ài)心和投身公益事業(yè)蔚然成風(fēng)。第四屆研究生支教團(tuán)成員田甜，現(xiàn)在已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了在貴州華農(nóng)大石希望小學(xué)的支教任務(wù)?；厥鬃约旱闹Ы痰缆罚锾饘⑵湟暈樵谛Ｆ陂g青年志愿者活動(dòng)、黨員愛(ài)心工程等經(jīng)歷的延續(xù)和升華。她曾經(jīng)在徐本禹創(chuàng)辦的紅杜鵑愛(ài)心社工作，支教之前她曾經(jīng)利用假期到貴州山區(qū)開(kāi)展過(guò)社會(huì)實(shí)踐，正如她在支教日記中寫(xiě)到的：“在大學(xué)期間的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我與支教結(jié)緣，實(shí)踐讓我成長(zhǎng)，實(shí)踐讓我作了一個(gè)終生難忘且永不后悔的決定?！?/p>

“紅色搖籃工程”打造精神家園 學(xué)院黨委努力將基層黨支部打造成為青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃，成為具有感召力、向心力和凝聚力的精神家園，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)支部一團(tuán)火，一個(gè)黨員一盞燈，照亮身邊一群人”的目標(biāo)。為此，學(xué)院黨委搭建起“知行苑”師生交流平臺(tái)，組織黨員教授深入學(xué)生中間，走進(jìn)學(xué)生宿舍，與學(xué)生近距離面對(duì)面交流，導(dǎo)學(xué)導(dǎo)品導(dǎo)人生；設(shè)立學(xué)生人生導(dǎo)師，教工黨支部及全體黨員與學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員結(jié)對(duì)子，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把宣傳教育黨員同切實(shí)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)人格魅力影響學(xué)生，通過(guò)言傳身教啟迪學(xué)生，切實(shí)增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，使廣大青年學(xué)生從內(nèi)心深處迸發(fā)出對(duì)黨組織的信任和依戀。

黨的十七大代表、CCTV感動(dòng)中國(guó)人物、學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員徐本禹以自己的實(shí)際行動(dòng)，照亮身邊一個(gè)個(gè)黨員，一個(gè)個(gè)積極分子，一個(gè)個(gè)共青團(tuán)員。這些黨員、入黨積極分子、共青團(tuán)員又以他為榜樣而行動(dòng)，繼續(xù)照亮別人，從而構(gòu)建起一處處閃閃發(fā)光的“紅色陣地”，黨組織的凝聚力、向心力和吸引力不斷增強(qiáng)。2010級(jí)新生中，遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的比例達(dá)92%。會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生牛凡，家境較好，入校時(shí)家里為她組織了一個(gè)龐大的“護(hù)送隊(duì)伍”。因?yàn)槭堑谝淮坞x家住校，加之她生活自理能力較差，家長(zhǎng)離開(kāi)時(shí)還哭鼻子。而在班主任老師和黨員的教育引導(dǎo)下，她逐漸適應(yīng)了獨(dú)立生活和集體生活，并且遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并于大二上學(xué)期光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)在身為學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記的牛凡，已成為學(xué)?！包h旗照耀我成長(zhǎng)”的典型代表。

經(jīng)管土管學(xué)院學(xué)生黨建工作取得了明顯效果。截至2010年底，全院共有學(xué)生黨員923名，其中本科生黨員685人，占本科生總?cè)藬?shù)的20.5%，研究生黨員265人，占研究生總?cè)藬?shù)的53%；學(xué)院黨委先后被評(píng)為湖北省思想政治教育先進(jìn)基層黨組織，湖北省高校先進(jìn)基層黨組織，學(xué)院團(tuán)委被評(píng)為全國(guó)五四紅旗團(tuán)委；學(xué)院黨委書(shū)記相繼被評(píng)為湖北省優(yōu)秀組工干部、湖北省思想政治教育先進(jìn)個(gè)人、校優(yōu)秀黨務(wù)工作者；有1名學(xué)生黨員當(dāng)選為黨的十七大代表，有兩名黨員被評(píng)為湖北省優(yōu)秀學(xué)生政治輔導(dǎo)員標(biāo)兵，有1名黨員被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生干部，有1名黨員被評(píng)為湖北省優(yōu)秀學(xué)生干部。近三年，經(jīng)管土管學(xué)院學(xué)生黨員考研錄取率分別占總?cè)藬?shù)的85%、86%和89%，在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)比例是其他學(xué)生的3倍。

本報(bào)通訊員 關(guān)桓達(dá) 王平祥 本報(bào)記者 夏 靜 本版圖片均由本報(bào)記者夏靜

第二篇：紅色經(jīng)典微博征文比賽策劃書(shū)

﹟紅色經(jīng)典﹟微博征文比賽策劃書(shū)

一 活動(dòng)背景

1、自2011年以來(lái)，我國(guó)頻頻遭到外國(guó)勢(shì)力干擾，先是湄公河事件，中國(guó)13名船員被殺害，到最近半年中是菲律賓、越南、日本等國(guó)，頻頻的侵入我國(guó)境內(nèi)，無(wú)視我國(guó)的強(qiáng)烈反對(duì)，極大地?fù)p害了我國(guó)利益，對(duì)我國(guó)56個(gè)民族造成了極大危害。

2、黨的十八大是全黨和全國(guó)人民政治生活中的一件大事、盛事。組織開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展 成就輝煌”我校為迎接學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大系列活動(dòng)，是我校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作。二 活動(dòng)的目的及意義

提高廣大師生員工政治素質(zhì)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，傳承愛(ài)國(guó)主義優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族凝聚力,增進(jìn)師生責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力，以十八大精神推進(jìn)學(xué)校躍升發(fā)展的高度，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性。引導(dǎo)廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入把握和堅(jiān)決貫徹黨的十八大精神

三 活動(dòng)開(kāi)展形式

參賽者以騰訊微博形式發(fā)送到人文學(xué)院學(xué)生會(huì)微博上，主題必須以﹟xxxxx﹟形式，否者再優(yōu)秀的論文也無(wú)效。四 活動(dòng)參與對(duì)象(紅河學(xué)院全校學(xué)生)五 活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：由人文學(xué)院宣傳部負(fù)責(zé)貼宣傳海報(bào)和做好宣傳相關(guān)事宜，負(fù)責(zé)前期報(bào)名。

2、活動(dòng)舉辦階段：開(kāi)幕式的啟動(dòng)儀式由文藝部負(fù)責(zé)，由人文學(xué)院秘書(shū)處負(fù)責(zé)參賽者微博的轉(zhuǎn)播和收聽(tīng)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)。

3、活動(dòng)后續(xù)階段：評(píng)比結(jié)果通示由組織部和宣傳部共同合作完成，頒獎(jiǎng)大會(huì)舉行，由學(xué)生綜合服務(wù)中心負(fù)責(zé)布置場(chǎng)景和座位安排，由新聞策劃部負(fù)責(zé)主持會(huì)議。六 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)共設(shè)六種獎(jiǎng)項(xiàng)，特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金350元；一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金250元/名；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金150元/名；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金100元/名；四等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金50元/名；五等獎(jiǎng)15名，每名獎(jiǎng)精美禮品1份和由人文學(xué)院提供的紀(jì)念卡一張。七 活動(dòng)時(shí)間

1、報(bào)名時(shí)間：xxxx年 xx 月 xx日

2、征集論文、圖片和視頻時(shí)xxxx年 xx 月 xx日

3、公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)間：xxxx年 xx 月 xx日

4、頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間：xxxx年 xx 月 xx日 八 比賽規(guī)則

1、凡本次報(bào)名者必須正確填寫(xiě)好本人信息，共一式兩份，例如：所在學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、身份證號(hào)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式，以及粘貼2張1寸免冠照片，如有不符合以上相關(guān)信息要求的，將取消資格。

2、凡報(bào)名者參加本次活動(dòng)必須加入人文學(xué)院微博并改備注為自己的真實(shí)名字，如有違反的即使獲獎(jiǎng)的也自動(dòng)取消。

3、征集題材內(nèi)容必須是真實(shí)的、積極上進(jìn)的、維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的、不損害國(guó)家 民族利益的，如有不按本規(guī)定的，產(chǎn)生嚴(yán)重后果將由本人自己負(fù)責(zé)，并在全校通報(bào)批評(píng)。

4、比賽者必須在有效時(shí)間內(nèi)把要發(fā)表的上傳人文學(xué)院微博，如有逾期者視為無(wú)效。

5、為了本次活動(dòng)公平公正，本次活動(dòng)必須在人文學(xué)院學(xué)生會(huì)組織部和紀(jì)檢部聯(lián)合監(jiān)督下，方可實(shí)行最后的決勝名次得獎(jiǎng)?wù)?。?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本次活動(dòng)總共100分。對(duì)每參賽者參賽均有50分，如果參賽的主題新穎，具有象征意義，具有感染力，具有創(chuàng)新力，可以酌情加分（3—5分）不等。如果參賽者發(fā)的微博被別人轉(zhuǎn)播一次加0.2分，被收聽(tīng)一次加0.1分，如有總分超過(guò)100分者可累積加分。

十 主辦單位

主辦：人文學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦

附件：如果有考慮不周的地方，請(qǐng)加以修改。

第三篇：紅色90后 社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

時(shí)值建團(tuán)九十周年之際，為貫徹與落實(shí)胡錦濤主席在建團(tuán)九十周年大會(huì)上所提到的“五個(gè)必須，五點(diǎn)希望”的重要精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)?！凹t色九零后”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行10人于2012年7月13日前往山東省海陽(yáng)市朱吳鎮(zhèn)地雷戰(zhàn)紅色風(fēng)景區(qū)開(kāi)展為期七天的以“追尋紅色記憶，傳承革命精神”的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研調(diào)研活動(dòng)。我們通過(guò)實(shí)地考察、親自走訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查、志愿服務(wù)等形式，從了解中國(guó)革命發(fā)展史、考察景區(qū)周邊經(jīng)濟(jì)環(huán)境情況和調(diào)查青年團(tuán)員愛(ài)團(tuán)愛(ài)國(guó)意識(shí)幾方面著手，深入革命老區(qū)，感受當(dāng)?shù)貪夂蟮母锩鼩庀⑴c鄉(xiāng)土人情。

在本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我團(tuán)隊(duì)取得了良好效果?，F(xiàn)將實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真組織

為了積極響應(yīng)院團(tuán)委的有關(guān)精神，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、周密布置、精心實(shí)施，確保此次暑假社會(huì)實(shí)踐的順利實(shí)行。從7月初開(kāi)始，我們就利用課余時(shí)間積極準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容。從召開(kāi)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，到確定暑假社會(huì)實(shí)踐的主題和主要內(nèi)容，再到制定詳盡的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。每一步都認(rèn)真落實(shí)，一絲不茍。

與此同時(shí)，為保障參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，我們牢固樹(shù)立“以人為本”的思想和“安全第一”的意識(shí)，把安全工作作為整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重中之重。保證了社會(huì)實(shí)踐安全、有序地開(kāi)展。

二、特色鮮明，亮點(diǎn)突出：

根據(jù)此次暑假社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)及活動(dòng)材料來(lái)看，我團(tuán)隊(duì)暑假社會(huì)實(shí)踐成果顯著。

1、內(nèi)容豐富

在活動(dòng)過(guò)程中，我們不僅僅局限于以往單純打工、支教、志愿服務(wù)的實(shí)踐方式，而是將實(shí)地考察、深入走訪(fǎng)、一對(duì)一采訪(fǎng)、針對(duì)性調(diào)研等活動(dòng)內(nèi)容融入整個(gè)實(shí)踐方案中。創(chuàng)意新意，別具一格。不僅豐富了我們的實(shí)踐內(nèi)容，使實(shí)踐過(guò)程不再枯燥單調(diào)，也體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新思維。

2、深入走訪(fǎng)，了解動(dòng)態(tài)

在社區(qū)干部的帶領(lǐng)下我們實(shí)際進(jìn)入家庭30多戶(hù)（其中重點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)5戶(hù)），對(duì)當(dāng)?shù)乩霞t軍進(jìn)行走訪(fǎng)，了解他們的當(dāng)年英勇奮戰(zhàn)的英雄事跡和現(xiàn)在的生活情況。其中一位有著近50年黨齡的老黨員爺爺令我們印象深刻。爺爺是曾經(jīng)參加海洋地雷戰(zhàn)的老兵，現(xiàn)在八十多歲高齡，耳朵有點(diǎn)背，腿腳也不是很靈便。但他對(duì)于我們的到來(lái)非常高興，給我們講述當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，并且鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

3、加強(qiáng)交流，注重溝通。

在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我們十分注重與人們的交流和溝通。不僅與老人談天，幫助小學(xué)生做功課，還和叔叔阿姨一起進(jìn)果園，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，更是主動(dòng)學(xué)起了海陽(yáng)著名的大秧歌。通過(guò)這些活動(dòng)，我們深入貼近他們的真實(shí)生活，有利于我們更好的了解當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)特色。

4、重點(diǎn)調(diào)研，收集信息

以當(dāng)?shù)厍嗄陥F(tuán)員為主體，發(fā)放了500多份調(diào)查問(wèn)卷。給了解當(dāng)代青年團(tuán)員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和團(tuán)員面貌提供了大量的信息，為實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和一定范圍內(nèi)的代表性提供了保障。

三、后期整理，認(rèn)真總結(jié)

我隊(duì)此次2012年暑假社會(huì)實(shí)踐圓滿(mǎn)結(jié)束，為認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐成果，汲取經(jīng)驗(yàn)，我隊(duì)組織進(jìn)行了多項(xiàng)后期總結(jié)工作。

1、整理實(shí)踐資料，鼓勵(lì)大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流

我們將實(shí)踐過(guò)程中的圖片、錄音、和書(shū)面資料仔細(xì)的進(jìn)行了分類(lèi)整理。并對(duì)調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。通過(guò)討論的方式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。

2、撰寫(xiě)寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

為全面掌握我隊(duì)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，我隊(duì)在前期工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫(xiě)本次暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，全面概括了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中所開(kāi)展的宣傳、組織、總結(jié)等各項(xiàng)工作，同時(shí)認(rèn)真分析現(xiàn)狀、總結(jié)自身存在的不足，明確了今后的努力方向。

四、科學(xué)分析，展望未來(lái)

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉

近了我們與社會(huì)的距離，使我們明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

在這次實(shí)踐中同學(xué)們克服了天氣、環(huán)境等產(chǎn)生的不良影響，戰(zhàn)勝自我、勇于參加暑假社會(huì)實(shí)踐。更讓我們?cè)鰪?qiáng)了個(gè)人獨(dú)立生活和處事能力，加強(qiáng)了隊(duì)友們之間的團(tuán)體協(xié)作。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我們也清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的不足，例如事不關(guān)己的冷漠態(tài)度、盲目追求所謂的個(gè)性的作風(fēng)以及生活過(guò)于奢侈不知勤儉節(jié)約行為?？偟膩?lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐讓我們重溫了革命老區(qū)的紅色歷史，堅(jiān)固了我們作為一名共青團(tuán)員不斷奮進(jìn)，建設(shè)祖國(guó)的決心，使我們更加積極地面對(duì)未來(lái)?？梢哉f(shuō)每一個(gè)人都收獲頗豐。

在此，希望我們光電信息科學(xué)學(xué)院的學(xué)子能夠更多地參與到社會(huì)實(shí)踐中來(lái)。最后，預(yù)祝我院，下次社會(huì)實(shí)踐更加精彩。

第四篇：70后父親寫(xiě)給90后兒子的10條微博

70后父親寫(xiě)給90后兒子的10條微博

1.除了你感興趣的話(huà)題并由你主動(dòng)提出交流外，現(xiàn)在能與你輕松地說(shuō)上三句話(huà)已很困難。知道你那天開(kāi)了微博，我想用這種方式和你交流幾句，希望你在線(xiàn)時(shí)能看到這些。

2.你穿名牌的確很帥氣。我和你媽媽覺(jué)得你穿什么衣服都是帥的，但我覺(jué)得你不必從頭到腳都是名牌，這很像專(zhuān)賣(mài)店里的石膏模特。你也知道，包裝華麗的東西，并非就是好東西。

3.你成天叫嚷要吃漢堡、喝可樂(lè)。洋快餐中的不少食品不幸地都出現(xiàn)在世衛(wèi)組織公布的十大垃圾食品名單中。孩子，別為了一時(shí)的口感而導(dǎo)致終身遺憾。那天，你說(shuō)外國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，喝可樂(lè)能防止老年癡呆，如果你堅(jiān)信可樂(lè)有這種功能，那就將它孝敬你的爺爺吧！

4.你不羨慕鄰居孩子的家長(zhǎng)可以每天開(kāi)車(chē)接送他上學(xué)放學(xué)，你不怕擠公交車(chē)，不畏風(fēng)吹日曬，下雨了也不像其他同學(xué)打電話(huà)讓父母送傘，這讓我們深感欣慰。不過(guò)，你一進(jìn)家門(mén)，就常沖我們亂發(fā)脾氣，這讓原本大方的你顯得小氣了些。

5.“你給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，他將會(huì)失去一個(gè)快樂(lè)的成年！”看到這句話(huà)，我和你媽媽很茫然。從幼兒到現(xiàn)在，你沒(méi)有參加過(guò)任何興趣班、輔導(dǎo)班，你的童年多數(shù)時(shí)間在玩耍中度過(guò)。如果成年后你會(huì)因此不快樂(lè)，請(qǐng)別怪我們。

6.憑你的智商，再努力一些，學(xué)習(xí)成績(jī)就上去了。你卻說(shuō)“啤酒蓋子”(比爾蓋茨)大學(xué)輟學(xué)，韓寒高中退學(xué)，不讀書(shū)一樣能成功。可你知道嗎？在你這個(gè)年紀(jì)，“啤酒蓋子”已開(kāi)始編程，韓寒的作品獲得了首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)。他們離校，是因?yàn)閷W(xué)校給不了他們想要的知識(shí)，并不代表他們停止了學(xué)習(xí)。

7.“啤酒蓋子”和韓寒是你的偶像，也是我的偶像。放棄在校攻讀，是他們已精通了至少一項(xiàng)在社會(huì)立足的本領(lǐng)。你說(shuō)你精通電腦，這可能有誤區(qū)。玩電腦游戲與創(chuàng)造游戲讓人玩的區(qū)別就是，后者才叫精通。你會(huì)用火星文等小伎倆，遠(yuǎn)不是這種的精通。

8.你討厭我們把你和同齡人比較。其實(shí)，我們都是把你的聰明、愛(ài)鉆研、會(huì)做家務(wù)、心地善良和比許多孩子更獨(dú)立等優(yōu)點(diǎn)拿來(lái)與別人比較，從來(lái)沒(méi)有把你的懶散、成績(jī)不好、字難看、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、不會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)等拿來(lái)與別人比較。你不也常拿同學(xué)的父母與我們比嗎？讓我們一起從比較中認(rèn)識(shí)自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短吧。

9.我只是個(gè)普通的父親，你未來(lái)的生活只能靠你自己。你爺爺說(shuō)有勞作才有收成，你說(shuō)幸福就是貓吃魚(yú)。是的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，一切取決于你的行動(dòng)。你想吃到魚(yú)，就得安心學(xué)做釣魚(yú)的貓。

10.我是70后，你是90后，我們肯定有代溝。但溝通只要有人愿意傾聽(tīng)，就好辦。我愿意成為傾聽(tīng)者。請(qǐng)把我當(dāng)成你熟悉的朋友之一，而別把我當(dāng)生人。不要以為沒(méi)人會(huì)理解你，除非你一直沉默不語(yǔ)。等著你以微博的方式評(píng)論或跟帖！

第五篇：微博的社會(huì)作用——“紅色微博,點(diǎn)亮我的生活”

紅色微博，點(diǎn)亮我的生活

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好。

很榮幸能作為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管土管學(xué)院學(xué)生代表在此發(fā)言。

如果你問(wèn)我，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，哪一個(gè)新興事物的出現(xiàn)讓我感受最為深刻，讓我覺(jué)得最有意義，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，那就是微博。

對(duì)于微博，相信大家都不陌生，它已經(jīng)深刻的融入到了我們生活的方方面面，如果說(shuō)博客是名人秀，那么微博則將名人秀場(chǎng)變成了門(mén)檻更低的公共場(chǎng)所，它讓我們每一個(gè)普通人都能夠更平等的出現(xiàn)在公眾視野，與成千上萬(wàn)的人分享自己的喜怒哀樂(lè)，甚至用自己的言語(yǔ)和才華，讓自己成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。每天，我會(huì)用微博記錄我的心情，用微博發(fā)表我對(duì)時(shí)事的看法，用微博去關(guān)心身邊的朋友，用微博跟上時(shí)代的步伐，但是我想說(shuō)，微博的意義并不僅僅在這些，更為重要的是，它已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、弘揚(yáng)公平正義的的巨大力量。從“方舟子遇襲事件”到“陜西謝朝平事件”再到前段時(shí)間轟動(dòng)全國(guó)的“河北大學(xué)交通事故”，網(wǎng)友們一次次利用微博將這些不合法現(xiàn)象暴露在陽(yáng)光下，對(duì)事件最終走向良性和合法的解決，起到了巨大的推動(dòng)作用。最大多數(shù)普通人的力量，就這樣通過(guò)微博聚合起來(lái)，成為公共生活中最重要的平衡力量。我們的祖國(guó)廣闊而復(fù)雜，每天都在發(fā)生著不計(jì)其數(shù)的事件，而政府部門(mén)難免會(huì)有所疏忽。微博的出現(xiàn)恰恰可以很好的彌補(bǔ)這些疏忽，推動(dòng)遺漏問(wèn)題的解決，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

微博這支力量不僅是對(duì)公權(quán)力的平衡，可以糾公權(quán)力之偏；更是對(duì)人心的平衡，可以救治人心之弊。讓無(wú)助者得助，讓無(wú)力者有力，這既是一種自我救贖，也是一種自我療傷。如果普通人都能推動(dòng)公共進(jìn)程，就不難找回希望，重歸理性與和平。這種人心上的安定，才是社會(huì)穩(wěn)定真正的基礎(chǔ)。

與此同時(shí)，微博作為一種自由發(fā)布訊息的平臺(tái)，也難免存在一些問(wèn)題，高度的自由往往滋生出一些過(guò)分輕佻和不負(fù)責(zé)任的言論。自由平等的微博讓我們每一個(gè)人都可以是一個(gè)通訊社，將每一個(gè)人的力量發(fā)揮到了最大，然而，如何積極正確的利用好這一股強(qiáng)大的力量，讓它更好的為社會(huì)，國(guó)家和民族服務(wù)，是我們每一個(gè)有責(zé)任感的公民應(yīng)該考慮的。我在寫(xiě)這篇演講稿的時(shí)候特別的關(guān)注了一下新浪微博關(guān)注度排名的前十名，無(wú)一例外，全部都是娛樂(lè)圈的明星.關(guān)注明星沒(méi)有錯(cuò)，但是如此比例失衡的追捧卻是值得我們反思的，作為80后、90后的大學(xué)生，我們生活在物質(zhì)條件十分優(yōu)越的時(shí)代，父母?jìng)儼炎约涸谀贻p時(shí)候渴望得到的卻無(wú)從獲取的物質(zhì)關(guān)懷加倍的給了我們。我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)，坦然的接受一切，卻漸漸地失去了一份責(zé)任感，一份對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。

作為當(dāng)代大學(xué)生，作為社會(huì)中最有活力的一股力量，我們應(yīng)該主動(dòng)的承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任，將更多的精力投入到對(duì)國(guó)家發(fā)展以及社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注?！叭A中農(nóng)業(yè)大學(xué)紅色微博”項(xiàng)目，也許可以作為一個(gè)開(kāi)始。紅色微博，可以讓我們更加的了解黨的政策以及國(guó)家的發(fā)展；紅色微博，可以讓我們更加明白我們肩負(fù)的民族重任；紅色微博，可以讓這個(gè)社會(huì)少一些浮躁，多一些思考；希望我們每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生都可以關(guān)注紅色微博，關(guān)注祖國(guó)的明天。讓紅色微博，點(diǎn)亮我們每一個(gè)人的生活。

謝謝大家！