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      學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡信息簡(jiǎn)報(bào)

      時(shí)間:2019-05-13 14:53:11下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡信息簡(jiǎn)報(bào)

      融水縣環(huán)保局開(kāi)展“向身邊黨員學(xué)習(xí)”活動(dòng)融水縣環(huán)境保護(hù)局在工作中追求創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)效,堅(jiān)持把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”與黨建工作緊密結(jié)合,開(kāi)展“向身邊黨員學(xué)習(xí)”活動(dòng)。4月1日上午,我局召開(kāi)了向先進(jìn)典型覃俊同志學(xué)習(xí)大會(huì),全局干部職工21人參加,會(huì)議由局黨組書(shū)記盧雪娟主持。覃俊系**縣委常委、紀(jì)委書(shū)記。2008年3月,覃俊同志被確診為鼻咽癌后,為了不給組織上添麻煩,一直不透露自己的病情,始終堅(jiān)守在工作一線,直到今年3月6日凌晨病倒在工作崗位上。覃俊同志是**市在深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)楷模。會(huì)議以座談的形式召開(kāi),會(huì)上,一些熟悉覃俊同志的同志作了發(fā)言,介紹了很多覃俊鮮為人知的先進(jìn)事跡。干部職工們深受感動(dòng)、倍受鼓舞,紛紛表示要向覃俊同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他立黨為公、秉公執(zhí)法的品格,做到政治堅(jiān)定,權(quán)為民用;學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的精神,做到默默無(wú)聞,腳踏實(shí)地。同時(shí)把學(xué)習(xí)覃俊同志的先進(jìn)事跡活動(dòng)與當(dāng)前的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái),努力做好本職工作,在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),為融水縣的環(huán)保事業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

      第二篇:黨員先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)

      身邊找榜樣先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      近日xx大學(xué)xx學(xué)院開(kāi)展了身邊找榜樣先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng),在本次活動(dòng)的號(hào)召中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各位優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,并留下了深刻的心得體會(huì)。

      在本次學(xué)習(xí)的先進(jìn)黨員中,給我留下深刻印象的是xx同志,作為我們支部書(shū)記,她始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,思想積極進(jìn)步,并不斷地學(xué)習(xí)提高思想水平;擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),用實(shí)際行動(dòng)踐行為同學(xué)們服務(wù)的承諾;端正學(xué)習(xí)和工作態(tài)度,努力豐富政治理論和專業(yè)知識(shí),提高自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮了一名黨員應(yīng)有的帶頭作用。除了在工作方面的突出表現(xiàn),xx同志在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求自己,取得了優(yōu)異的成績(jī)。她時(shí)刻牢記自己學(xué)生的身份,努力學(xué)好各學(xué)科知識(shí),不斷地改善學(xué)習(xí)方法,獲得了碩士學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí),她還帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步,熱心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),實(shí)現(xiàn)了碩士班級(jí)零掛科??傊?,xx同志從各方面嚴(yán)格要求自己,從身邊點(diǎn)滴小事做起,熱愛(ài)黨,熱愛(ài)生活,認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極主動(dòng)參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),各方面表現(xiàn)優(yōu)異的她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      通過(guò)本次學(xué)習(xí),我深刻地體會(huì)到作為一名共產(chǎn)黨員,要堅(jiān)定理想信念,保持自己的先進(jìn)性。我在工作、學(xué)習(xí)和生活中也一直不斷的努力提升自己。思想上不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),提升自己的政治素養(yǎng);在學(xué)習(xí)上閱讀大量文獻(xiàn),不斷地進(jìn)行試驗(yàn)探索,并發(fā)表學(xué)術(shù)論文,認(rèn)真完成自己的科研任務(wù);在工作上,業(yè)務(wù)能力不斷提高,積極認(rèn)真地為老師和同學(xué)們服務(wù)。此外,我也積極參加學(xué)院和班級(jí)組織的活動(dòng),在生活積極幫助有困難的同學(xué)。今后我也將會(huì)繼續(xù)努力提升自己,積極向優(yōu)秀的黨員同志們學(xué)習(xí)!

      第三篇:學(xué)習(xí)雷鋒信息簡(jiǎn)報(bào)

      班級(jí):高二乙班 時(shí)間:2016年3月14日

      烏魯木齊縣廟爾溝中學(xué)2015-2016第二學(xué)期高二乙班學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)信息

      為紀(jì)念 雷鋒同志使廣大同學(xué)能夠明白雷鋒的無(wú)私與偉大。生活中有許多雷鋒,只不過(guò)大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。時(shí)代變化了,但雷鋒精神是永遠(yuǎn)不變的。作為新時(shí)代的學(xué)生,我們應(yīng)該想方設(shè)法使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。提倡學(xué)習(xí)雷鋒的那種“釘子”精神。在現(xiàn)在的社會(huì)上,你扶爺爺奶奶過(guò)馬路,主動(dòng)讓座位,獻(xiàn)一份愛(ài)心,或是做一個(gè)無(wú)名小英雄……這些都是學(xué)雷鋒主要的基礎(chǔ),所以我們凡事都要從小事開(kāi)始做起,做好了小事,長(zhǎng)大才可以做大事。雷鋒發(fā)揚(yáng)了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻(xiàn)。對(duì)于當(dāng)代少年兒童來(lái)說(shuō),要奮斗就不要怕艱苦,就要有那么一股艱苦奮斗的精神。

      通過(guò)展示多媒體PPT,介紹有關(guān)雷鋒的視頻。介紹有關(guān)過(guò)程以及意義。PPT展示和學(xué)生講述雷鋒的事跡,以及聯(lián)系現(xiàn)在,講述當(dāng)代學(xué)生的各種助人為樂(lè)事例。

      學(xué)生進(jìn)行討論談感想

      班主任小結(jié),雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn),閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝,也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來(lái),雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng),隨著三月悄然離去,我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落,但雷鋒,一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字,他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中,他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

      領(lǐng)導(dǎo)審核:托里恒 班主任:古麗孜帕

      烏魯木齊縣廟爾溝中學(xué)2015-2016第二學(xué)期高二乙班學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)教案

      舉行班級(jí):高二乙班

      班級(jí)人數(shù):36

      時(shí)間:2016.3.14 班會(huì)主題:我與雷鋒同行 活動(dòng)目的 :學(xué)習(xí)雷鋒精神

      展現(xiàn)形式:PPT展示 學(xué)生主持 學(xué)生討論

      唱歌

      演小品

      一、學(xué)生宣布主題班會(huì)開(kāi)始

      二、班會(huì)具體內(nèi)容:

      1、學(xué)生介紹雷鋒同志 雷鋒,解放前是一名孤兒。解放后,在黨和政府的關(guān)懷下他入學(xué)讀書(shū)。參加工作后,多次當(dāng)選為勞動(dòng)模范。1960年參軍,兩年多的時(shí)間里,立功三次,還被評(píng)為模范共青團(tuán)員和節(jié)約標(biāo)兵。1962年8月15日因公殉職。1963年初,他的優(yōu)秀事跡公開(kāi)報(bào)道。1963年3月2日,《中國(guó)青年》雜志中首先刊登了毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。3月5日,《人民日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等都刊登了毛主席的題詞手跡。第二天,《解放軍報(bào)》又首次刊登了劉少奇、周恩來(lái)、朱德、鄧小平等同志的題詞手跡。《中國(guó)青年報(bào)》隨即轉(zhuǎn)載。以后,陳云、葉劍英等同志也為雷鋒題了詞。號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。從此,學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國(guó)展開(kāi),而且不管政治形勢(shì)如何變化,雷鋒精神卻經(jīng)久長(zhǎng)存。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”逐漸成為樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚的動(dòng)員口號(hào)。

      3、運(yùn)動(dòng)的意義

      雷鋒是一個(gè)高尚的人,也是一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。他熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō),他就是一個(gè)胸懷大愛(ài)、“吃得起虧”的好人。因此,“做好事”成為人們通常對(duì)雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實(shí)一生都在為他人做好事,這是值得我們學(xué)習(xí)的。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們思想觀念的更新,雷鋒精神已經(jīng)不單局限于是傳統(tǒng)意義上的扶貧幫困,樂(lè)于助人,他的內(nèi)涵更具現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代性。在新的歷史發(fā)展時(shí)期,學(xué)雷鋒活動(dòng)要與時(shí)俱進(jìn),不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內(nèi)容和活力,不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事,雷鋒精神是較高的道德境界,要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強(qiáng)精神文明和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。目前社區(qū)上存在著一些問(wèn)題,在堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)的同時(shí),大力提倡雷鋒精神,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

      時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在前進(jìn),我們今天學(xué)雷鋒,不只是對(duì)50年前那些“好人好事”的簡(jiǎn)單模仿,也不是用“不計(jì)報(bào)酬、忘我奉獻(xiàn)”的道德標(biāo)準(zhǔn)要求所有人。今天的中國(guó)社會(huì),有著遠(yuǎn)比半個(gè)世紀(jì)前更為豐富、復(fù)雜的內(nèi)涵,它并不構(gòu)成雷鋒精神“過(guò)時(shí)”的現(xiàn)實(shí)論據(jù),而是雷鋒精神必須與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代背景。這是中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)雷鋒活動(dòng)“時(shí)代內(nèi)涵”的重要原因。讓我們銘記并踐行雷鋒精神,因?yàn)樗耜?yáng)光一樣溫暖了你,也溫暖了我。如今,讓你我一起,在雷鋒精神的溫暖下繼續(xù)溫暖他人、溫暖社會(huì)。

      4、學(xué)生談感想

      學(xué)雷鋒心得體會(huì)雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無(wú)比的偉大.近40年來(lái),雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的新人健康成長(zhǎng).雷鋒叔叔離開(kāi)我們已經(jīng)44年了,億萬(wàn)人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚“今天仍需要雷鋒”.需要雷鋒,就是要弘揚(yáng)雷鋒精神.什么是雷鋒精神?它是公而忘私,助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神;勤儉樸素頑強(qiáng)的艱苦奮斗精神;刻苦學(xué)習(xí),奮進(jìn)自強(qiáng)的“釘子”精神;愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守的“螺絲釘”精神.歸根結(jié)底,雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù).步入二十一世紀(jì)新階段的今天,在祖國(guó)廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影.人們像雷鋒那樣表里如一,言行一致,在生活中實(shí)踐雷鋒,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn).校園里,不論天氣多冷多熱,老師們都堅(jiān)持給同學(xué)們上課,愛(ài)崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光.同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,刻苦學(xué)習(xí),奮進(jìn)自強(qiáng),為了祖國(guó)的明天,為了報(bào)答培育他們的老師而奮斗.在車輛穿梭不息的大街上,兩個(gè)小同學(xué)攙扶著一位盲人伯伯,把他送過(guò)馬路去.烈日當(dāng)頭,一群帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員卻起勁地擦著街上的護(hù)欄,為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境.他們不是為了自己,而是因?yàn)槔卒h精神在鼓舞著他們,讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I(xiàn).我們作為最有朝氣的一代,作為二十一世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的生力軍,作為建設(shè)社會(huì)主義,共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)和接班人,我們肩上的擔(dān)子即沉重又光榮,實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任將歷史地落在我們身上.我們要以雷鋒同志為榜樣,弘揚(yáng)雷鋒精神,使雷鋒精神代代相傳,使自己真正成為有理想,有文化,有道德,有紀(jì)律的一代新人,并努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),增長(zhǎng)才干,練就一身過(guò)硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng),做個(gè)有用的人。

      5、學(xué)生演小品 讓我們心懷感恩,用一顆無(wú)私的,崇高的敬仰,培育新一代的活雷鋒。

      6、班主任做總結(jié)

      為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時(shí)代特征,進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神.利用這次雷鋒活動(dòng)對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)展了 “學(xué)雷鋒”教育.學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡,學(xué)習(xí)他的“釘子”精神,學(xué)習(xí)他的知難而進(jìn)、勇往直前的精神,通過(guò)學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩.

      第四篇:學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡

      學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡

      學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡心得

      大通民中李慧業(yè)

      有這樣一位普通的共產(chǎn)黨員:勤勤懇懇,愛(ài)崗敬業(yè),牢記黨的宗旨,胸懷滿腔熱情,憑著忠誠(chéng)的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和一副矯健有力的腳板,20 年如一日,在平凡崗位上辛勤耕耘,做出了不平凡的業(yè)績(jī)。用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的莊嚴(yán)承諾。

      年,七千多個(gè)日子,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論疾病纏身,他跋山涉水,風(fēng)餐露宿,都準(zhǔn)時(shí)把黨的聲音和關(guān)懷傳遞到大山深谷里的村村寨寨。他就是我們共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣,他就是千萬(wàn)共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀代表——王順友。

      在他身上,我看到了什么叫愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)觀向上。20 年來(lái),王順友同志熱愛(ài)自己的工作,在鄉(xiāng)郵遞員這個(gè)平凡得不能再平凡的崗位上,取得了驕人成績(jī)。他在盡心盡責(zé)做好本職工作之余,總是盡自己所能幫助有需要的群眾。群眾親切地稱他為“雷鋒”,但他卻說(shuō):“我不是雷鋒,但我要學(xué)習(xí)雷鋒”。他沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,正是在這樣平凡的工作崗位上,王順友表現(xiàn)出了堅(jiān)定的責(zé)任感和使命感,折射出了強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。20 年來(lái),王順友重復(fù)著單一枯燥的郵遞工作,面對(duì)寂寞,面對(duì)孤獨(dú),面對(duì)危險(xiǎn),卻始終保持著一種豁達(dá)樂(lè)觀的積極心態(tài)。孤獨(dú)時(shí)他只能與馬交談;寂寞時(shí)他自編山歌,自我欣賞,這種以苦為樂(lè)、苦中求樂(lè)、笑對(duì)困難、笑面人生的人生態(tài)度,使他從容地戰(zhàn)勝了各種困難。

      王順友是優(yōu)秀的,他的優(yōu)秀,就在于他的樸素和堅(jiān)持,在于他用自己力所能

      及的行動(dòng)去證明著一個(gè)古老的美德:胸懷蒼生,助人為樂(lè),兢兢業(yè)業(yè),克己奉公。

      在他的身上,我看到了真誠(chéng)、寬容、節(jié)儉、執(zhí)著。在他身上,我深深地感受到,無(wú)論從事什么職業(yè),無(wú)論堅(jiān)守什么崗位,只有愛(ài)崗,才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)和興業(yè)。只要胸懷理想,腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

      王順友是我工作中的標(biāo)桿,是我學(xué)習(xí)的榜樣。作為基層的一名教育工作者,我深知責(zé)任重大。面對(duì)人少任務(wù)重、工作單一枯燥、工作時(shí)間長(zhǎng)等實(shí)際困難,我要以王順友同志為榜樣,以積極樂(lè)觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),與王順友的工作環(huán)境相比,我們還有什么怨言不能消除,還有什么困難不能克服?本職工作是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的平臺(tái),做好本職工作就是保持先進(jìn)性的體現(xiàn)。只要我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)揚(yáng)“甘當(dāng)一顆螺絲釘”的精神,腳踏實(shí)地,任勞任怨,從平凡的小事做起,從具體的工作做起,把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性牢牢扎根于本職崗位上,平凡的工作也會(huì)取得不凡的業(yè)績(jī)。在今后的工作中我一定要用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)守崗位,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,圓滿完成上級(jí)賦于的各項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的黨員。

      學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡心得

      老虎溝小學(xué)田成泊

      學(xué)校黨委組織我們學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡,劉義權(quán)同志 38 年來(lái)如一日,從海濱到邊陲,從北國(guó)到南疆,他的足跡遍布***個(gè)省市自治區(qū)、300 多個(gè)縣市,他查訪的老將軍、老紅軍、老戰(zhàn)士和普通群眾數(shù)以萬(wàn)計(jì)。就這樣,***萬(wàn)多件珍貴歷史檔案,被劉義權(quán)源源不斷地收集到解放軍檔案館。這些檔案,時(shí)間上涵蓋了我軍建設(shè)與發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期,內(nèi)容上涉及到黨領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和軍隊(duì)建設(shè)的方方面面,其史料價(jià)值和文物價(jià)值之高,難以估量。依托這些檔案,我軍檔

      案資源體系逐步建立、豐富和完善。被譽(yù)為“軍檔收集第一人”。

      沈浩同志銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神難能可貴。他敢于擔(dān)負(fù)起“中國(guó)改革第一村”的歷史重任,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”一班人解放思想,更新觀念,大力弘揚(yáng)敢為人先精神,積極探索科學(xué)發(fā)展道路,促進(jìn)了小崗又好又快發(fā)展。他與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,不斷提高科學(xué)發(fā)展能力,創(chuàng)造性開(kāi)展工作,積極探索適應(yīng)時(shí)代要求、符合本地實(shí)際的新思路、新辦法、新舉措,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐和時(shí)間檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。沈浩同志艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉政的奮斗精神令人欽佩。2000 多個(gè)日日夜夜,他沒(méi)有節(jié)假,不分晝夜,為小崗村的發(fā)展殫精竭慮,為小崗人的幸福奔波操勞,集中展示了勤勉為公的崇高境界,體現(xiàn)了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。埋頭苦干,扎實(shí)工作,不計(jì)名利,不謀私利,真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和浩然正氣。王守利同志是我市教育系統(tǒng)的一面旗幟,為了教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的畢生心

      血。

      通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解?!爱?dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個(gè)好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂(lè)。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?!蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到,共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。

      我作為一名老黨員,必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、以及以后工作上的行動(dòng)指南,貫穿我的一生。我要從小事做起,從身邊的事做起。

      首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確,往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深

      刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對(duì)這些問(wèn)題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

      第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí),要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過(guò)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī)。

      第三,以實(shí)際行動(dòng)踐行了“****”重要思想,在教育教學(xué)工作中起到先鋒模范作用,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的工作,處處顯示

      出共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。

      今后,我要以三位同志榜樣,從他們身上我感受到“共產(chǎn)黨員”四個(gè)字的神圣和責(zé)任,我要像他們那樣,全心全意為學(xué)生服務(wù),為黨的事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手,將他們的先進(jìn)事跡,作為鼓勵(lì)自己克服困難的動(dòng)力。

      腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí),時(shí)刻把學(xué)生裝在心中,把工作的出發(fā)點(diǎn)定位于是否有利于教學(xué),是否有利于提高教學(xué)質(zhì)量上。認(rèn)真學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取做一名好黨員,好教師。在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平

      篇二:學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會(huì)

      我通過(guò)“向創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的專題學(xué)習(xí)會(huì),了解學(xué)習(xí)了先進(jìn)黨員們的事跡。雖然工作崗位不斷變化,但為黨、為人民孜孜不倦工作的情懷沒(méi)有變,直至奉獻(xiàn)自己的生命。他們始終以黨的事業(yè)、人民的利益為重,始終保持著共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,不忘本色、心系群眾、勤政為民,奮發(fā)進(jìn)取,創(chuàng)造性地貫徹黨的路線、方針、政策,模范地實(shí)踐“****”重要思想,把

      有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)奮斗之中,為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),在人民群眾心中樹(shù)起了不朽的豐碑?,F(xiàn)對(duì)這些同志學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下幾個(gè)方面:

      第一、學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,就要學(xué)習(xí)他們?nèi)紵で?、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態(tài)。只有對(duì)工作、對(duì)事業(yè)充滿激情,一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),就義無(wú)反顧、百折不撓、奮力拼搏的人,才能有所作為。這樣的黨員同志,往往走到哪里,哪里的工作就有起色;到什么地方,很快就有好口碑;接觸到誰(shuí),誰(shuí)就會(huì)被激起干事業(yè)的強(qiáng)烈欲望。當(dāng)前,我國(guó)已進(jìn)入加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新時(shí)期,面對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的繁重任務(wù),這要求我們所有共產(chǎn)黨員起模范帶頭作用,我作為一名研究生黨員,對(duì)自己的學(xué)業(yè)也應(yīng)充滿激情,傾盡全力,做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

      第二、學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,就要學(xué)習(xí)他們勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。他們之所以這樣,是因?yàn)樗麄兪冀K保持著全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷。我們每一名黨員干部都是黨花費(fèi)大量心血培養(yǎng)出來(lái)的,肩負(fù)著為人民服務(wù)的光榮使命,身份決定了我們都應(yīng)像牛玉儒那樣,時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的宗旨,多奉獻(xiàn)、少索取,多點(diǎn)真抓實(shí)干,少點(diǎn)夸夸其談。無(wú)論在什么位置上,無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間,都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題,做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀,以對(duì)人民群眾無(wú)限熱愛(ài)的感情,做好自己本職工作,做一個(gè)對(duì)人民有用的人。第三、學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,就要學(xué)習(xí)他們克已奉公、清正廉潔的革命本色。我們每一名黨員,尤其是干部同志,都應(yīng)以他們?yōu)榘駱?,面?duì)形形色色的誘惑,面對(duì)不正之風(fēng),始終做到頭懸“利劍”,謹(jǐn)慎從政。手中的權(quán)利越大,越要警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸,從自身做起,正作風(fēng)、樹(shù)形象,象牛玉儒那樣做人、做事、做官,做一名高尚的人,純粹的人,對(duì)人民大眾有利的人,全心全意為人民服務(wù)??傊?/p>

      過(guò)這次學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡后,我自己受到深深的感動(dòng)。以后如何做好本職工作,關(guān)鍵要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。學(xué)習(xí)他們,就要把他們的思想、精神、作風(fēng)體現(xiàn)到自己的實(shí)際工作中,落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,從自我做起,兢兢業(yè)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,盡最大努力為黨、為國(guó)家、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

      篇三:學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會(huì)

      實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉麗蘭

      慶黨 92 周年的視頻學(xué)習(xí)中,讓我學(xué)習(xí)了鄒友梅、顧成、龍軍波等同志的先進(jìn)事跡后,感觸很深。其中鄒友梅同志是新干公交公司的一名女司機(jī)。她有著一顆愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的事業(yè)心。她默默無(wú)聞,以平凡堅(jiān)守彰顯了不凡的力量,為社會(huì)傳遞出了正能量,她是新時(shí)期踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的楷模,是令人尊敬的平民英雄和先進(jìn)典型,她用自己的實(shí)際行動(dòng)活出了自己人生的精彩。

      習(xí)近平同志說(shuō),生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)。讓人生出彩,是時(shí)代賦予我們每個(gè)人的發(fā)展機(jī)遇。作為社會(huì)中的普通一員,如何才能讓自己的人生出彩?鄒友梅等同志的事跡表明,堅(jiān)守夢(mèng)想,堅(jiān)守平凡,做好每一件工作,即便是普通的人生,同樣可以出彩,同樣可以成為“明星”。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,這與他們勤于學(xué)習(xí),善于思考,踏實(shí)工作,努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到:

      一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研的好習(xí)慣這些先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),能夠主動(dòng)自我加壓,手不釋卷,利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí),鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,是與自己工作的實(shí)際

      需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí),不注意知識(shí)的積累,不注意研究新問(wèn)題,思想就會(huì)封閉,思路就會(huì)狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作,反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

      二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng)這些先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),他們顧不得照顧家里的親人,一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn),我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

      三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地,樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。這些先進(jìn)人物腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)楣尽槠髽I(yè)踏實(shí)工作,不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個(gè)人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣,我想:不管干什么工作,都應(yīng)該保持一種激情,永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。這些先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈,他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),而他們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以這些先進(jìn)人物為榜樣,認(rèn)真對(duì)照檢查不足,切實(shí)改進(jìn)提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。

      老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)干事,把小崗位搭成大舞臺(tái),讓平凡的人生煥發(fā)光彩,這些先進(jìn)們做到了,我們每個(gè)人也能做到。全縣黨員干部和普通群眾,都要以他們?yōu)榘駱樱诟髯缘膷徫簧蠋е星槿スぷ?、滿懷激情去干事、不遺余力干成事,讓自己的人生在平凡崗位上出彩,為建設(shè)“富饒秀美、和諧安康”的美麗新干貢獻(xiàn)力量。

      繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍,結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn),寫(xiě)成評(píng)課稿,在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是,在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí),不影響正常教學(xué),本學(xué)期安排 8 次集體評(píng)課活動(dòng),其他評(píng)課通過(guò) qq 群來(lái)交流、研討。

      指導(dǎo)思想

      以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí),以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

      本學(xué)期,我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,把課程改革作為教學(xué)

      研究的中心工作,深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)課程改革,緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究,積極支持和開(kāi)展校本研究,提高教研質(zhì)量,提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程改革。

      組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度,積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材,組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn),探索新教材的教學(xué)模式,組織好新教材的研究課活動(dòng),為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

      加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

      強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

      加強(qiáng)課題研究,提升教科研研究水平;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師的教學(xué)能力。

      組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié),并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

      制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃,并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。

      堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神,以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

      為根本,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。

      本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo),使教師的評(píng)課規(guī)范化,系統(tǒng)化,定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排,開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng),培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

      二、工作目標(biāo)

      以課改為中心,組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

      2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),讓“語(yǔ)文研究小組”,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍,提高教師說(shuō)課能力,和評(píng)課能力,能夠結(jié)合主題教研活動(dòng),對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討,開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。

      4、加強(qiáng)教研組集體備課,每周以段為單位組織一次集體備課,分析教材,賞析重點(diǎn)課文,進(jìn)行文本細(xì)讀,交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng),形式主義,而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù),提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

      5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

      6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作,及時(shí)分析,尋找得失,確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

      三、主要工作及具體措施

      (一)骨干教師示范、把關(guān),當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

      1、本學(xué)期,語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題,深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段(1-2 年級(jí))則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng),使教研活動(dòng)更成熟、有效,切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。

      2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      (二)年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取出成績(jī)。

      1、為了提高教學(xué)質(zhì)量,促成新教師迅速成長(zhǎng),1—5 年教齡新教師每一學(xué)期上 1 堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑,根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要,有選擇性地進(jìn)行局部模仿,從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

      高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展,為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。

      高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展,研究考試的變化,力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。

      按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求,認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位,適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求,培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)科思維

      能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

      全班共***人,其中男生***人,女生***人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般,多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容,少部分學(xué)生由于反映要慢一些,學(xué)習(xí)方法死板,沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo),加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生,課上活潑,發(fā)言積極,上課專心聽(tīng)講,完成作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng),課后也很自覺(jué),當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng),不管遇到什么題,只要讀了兩次,就能找到方法,有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法,稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師

      本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容:(1)混合運(yùn)算和應(yīng)用題;(2)整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算;(3)量的計(jì)量;(4)小數(shù)的意義和性質(zhì);(5)小數(shù)的加法和減法;(6)平行四邊形和梯形

      本冊(cè)的重點(diǎn):混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn),這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序,學(xué)習(xí)使用小括號(hào),繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題,使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系,提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力,并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算,是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括,整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位,總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義,運(yùn)算定律加以概括總結(jié),這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù),分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理,一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固,一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

      ③提出教學(xué)任務(wù):在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,將自身健康與社會(huì)需要相,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),去討論與研究技能的實(shí)用性,加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。:

      ①總體目標(biāo):建立“健康第一”的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求,加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性,再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路,提升學(xué)習(xí)的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。

      運(yùn)動(dòng)參與:a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b 根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

      運(yùn)動(dòng)技能:a 認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b 有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。

      身體健康:a 能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c 形成良好的生活方式與健康行為。

      心理健康:a 自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b 在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c 在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝

      困難帶來(lái)喜悅。

      社會(huì)適應(yīng):a 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

      采用教師示范與講解,學(xué)生討論,練習(xí),教師評(píng)價(jià),再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),后進(jìn)行學(xué)生練習(xí),最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,采用學(xué)習(xí)小組的建立,加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能,提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,特別是加強(qiáng)心理健康的教育,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

      (1)課題研究:加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué);做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員,協(xié)助課題組進(jìn)行研究,開(kāi)展活動(dòng)。

      (2)校本教研:加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā),加強(qiáng)體育備課組的教研能力,做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā),本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上,有所側(cè)重。(3)論文撰寫(xiě):結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)。

      (4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng):做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員,積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)提升在校際組的教研水平,做好兼職教研員的本職工作,協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng);積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),提升教研水平;做為備課組長(zhǎng)的我,我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)

      價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。

      第五篇:黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

      黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

      **縣統(tǒng)計(jì)局職工:李金山

      根據(jù)縣委的安排部署,我參加單位召開(kāi)的以“學(xué)習(xí)楊善洲精神做人民滿意的好黨員好干部”為主題的學(xué)習(xí)生活會(huì)。楊善洲同志對(duì)國(guó)家,對(duì)黨最無(wú)私的奉獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員,他實(shí)現(xiàn)了他的誓言。六十年來(lái),他堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園,把黨和人民的利益放在首位,淡泊名利、地位,公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念、一心為民,年年如一日地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨,發(fā)揮了老有所為的奉獻(xiàn)精神。他以他的一生集中展示了一名共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀品質(zhì),樹(shù)立了黨員干部的光輝形象和時(shí)代風(fēng)貌。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際,作如下剖析:

      一、存在問(wèn)題和不足

      (一)深入學(xué)習(xí)上不到位。參加工作以來(lái)自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,存在時(shí)緊時(shí)松、想起就學(xué)想不起就不學(xué)的現(xiàn)象,致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多,了解不透,在理論學(xué)習(xí)上心浮氣躁,認(rèn)為太空洞,深不進(jìn)去,致使理論素養(yǎng)跟不上,把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹,導(dǎo)致在辦公室一些材料很難著手??傮w缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁,缺乏把政治知識(shí)的學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

      (二)工作作風(fēng)上有差距。工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng),有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬,甚至放低標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門(mén)業(yè)務(wù)出發(fā),對(duì)縣委作出的一些關(guān)系全縣發(fā)展全局的重大決策理解不透,盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,但落實(shí)的不夠徹底,尤其在撰寫(xiě)一些材料的時(shí)候,全縣大政方針政策不了解,寫(xiě)出的材料質(zhì)量有差距。

      (三)工作方法創(chuàng)新上有差距。自己面對(duì)的是專業(yè)性比較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)工作及全新的辦公室業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)不深入,導(dǎo)致了在這兩塊工作上缺乏創(chuàng)新,每項(xiàng)工作沒(méi)有什么新的突破。

      (四)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研有差距。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,圖個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。

      (五)自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè),注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己,但有時(shí)也有隨大流的思想。平時(shí)基本做到遵紀(jì)守法,沒(méi)有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的問(wèn)題。但平時(shí)工作紀(jì)律仍不夠嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。工作循規(guī)蹈矩,按部就班,不力求全面發(fā)展,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,滿足于應(yīng)付本職,只求完成任務(wù),不求精益求精。以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,分析造成的原因,盡管是多方面的,但說(shuō)到底還是自己學(xué)的不深,探索的不積極,自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。通過(guò)學(xué)習(xí)、剖析、交心談心和同事的幫助下查出的我自身存在的問(wèn)題,這些問(wèn)題為我及時(shí)敲響了警鐘,我要正視差距,審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我,讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。

      二、下一步工作打算

      通過(guò)這次學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡活動(dòng),我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查邊改。在今后的工作中,認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面:

      (一)深入學(xué)習(xí),提高自己。我要自覺(jué)學(xué)習(xí)政治知識(shí),勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新時(shí)期工作的要求,不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的才干,提高駕馭工作的能力。同時(shí)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

      (二)積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提高自己工作的本領(lǐng);要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提高到一個(gè)新的水平。

      (三)嚴(yán)格要求,努力奉獻(xiàn)。始終把自己的職位看作是對(duì)自己的一種“約束”,看作是一種責(zé)任,看作是一種奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自重、自省、自警、自勵(lì)、自律,增強(qiáng)防腐拒變的能力。轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實(shí)工作,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做勤學(xué)致用、用有所成、服務(wù)發(fā)展的人。

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