第一篇：簡報信息格式[大全]

信息簡報撰寫格式

一、會議類：

1、學(xué)術(shù)交流會議

a、標題

（1）××?xí)h在××隆重舉行（或勝利召開）

（2）××順利舉辦（召開）××?xí)h

b、內(nèi)容

第一段：寫明會議召開的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、與會人員、主持；會議的主題。

第二段：會議的具體內(nèi)容?！痢令I(lǐng)導(dǎo)致辭（或講話，并摘要）。會上，主要討論了××，交流了××，達成了××共識或達到××目的。

第三段：會議的重要意義，影響。

2、日常工作會議

a、標題

（1）××召開××?xí)h，部署××

（2）××順利舉辦（召開）××?xí)h

b、內(nèi)容

第一段：寫明會議召開的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、與會人員、主持；會議的主題。

第二段：會議的具體內(nèi)容。此項工作為何開展，如何開展，有哪些項目、要求或者具體措施，最后效果怎樣或預(yù)期達到怎樣的效果。

第三段：會議的重要意義，影響。

3、評優(yōu)、表彰會議

a、題目

（1）××榮獲××獎

（2）××被評為××先進××

（3）××舉行××頒獎大會，表彰××

b、內(nèi)容

第一段：寫明表彰大會舉行的時間、地點、與會人員。

第二段：會議具體內(nèi)容。寫清哪幾位領(lǐng)導(dǎo)講話并摘要；由誰宣讀表彰決定；哪些領(lǐng)導(dǎo)為表彰對象頒發(fā)了獎狀、證書；列舉表彰對象。

第三段：表彰會后，如有文藝演出，須對其進行簡要描述。

二、學(xué)術(shù)類：

1、學(xué)術(shù)報告

a、題目

（1）××教授（專家）來我校講學(xué)（做學(xué)術(shù)報告）

（2）全國知名（或××領(lǐng)域）教授（專家）××應(yīng)邀來我校講學(xué)（做報告）b、內(nèi)容

第一段：寫明報告舉行的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、參與人員、主持、主講人；報告的主題。

第二段：學(xué)術(shù)報告的具體內(nèi)容?！痢两淌冢▽＜遥┲饕汀痢令I(lǐng)域的××問題進行了闡述；現(xiàn)場人員的反映與互動。

第三段：舉辦學(xué)術(shù)報告的意義，影響。

2、講座

a、題目

（1）××教授（專家）來我校講學(xué)（做學(xué)術(shù)講座）

（2）全國知名（或××領(lǐng)域）教授（專家）××應(yīng)邀來我校講學(xué)（做專題講座）

b、內(nèi)容

第一段：寫明講座進行的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、參與人員、主持、主講人；講座的主題。

第二段：講座的具體內(nèi)容?！痢两淌冢▽＜遥┲饕汀痢令I(lǐng)域的××問題進行了闡述；現(xiàn)場人員的反映與互動。

第三段：舉辦講座的意義、影響。

三、文體活動類（非比賽性質(zhì)）

文藝表演

a、題目

（1）××順利舉辦××活動

（2）××舉辦的××活動圓滿落幕

b、內(nèi)容

第一段：寫明活動開展的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、參與對象、活動嘉賓、主持；演出的主題。

第二段：活動的具體流程。首先如何開場、簡要節(jié)目介紹、同學(xué)參與情況、到場人員的反應(yīng)與互動、活動取得的效果。

第三段：活動的重要意義，影響。

四、競賽類

1、文藝競賽

a、題目

（1）××順利舉辦××比賽

（2）××舉辦的××比賽順利結(jié)束

b、內(nèi)容

第一段：寫明比賽開展的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、參與對象、活動嘉賓、主持。

第二段：比賽的具體流程。報名情況、初賽、復(fù)賽、比賽項目、比賽結(jié)果、同學(xué)參與情況、到場人員的反應(yīng)與互動、活動取得的效果。

第三段：活動的重要意義，影響。

2、體育競賽（同四1）

3、學(xué)術(shù)競賽（同四1）

五、社會實踐類

1、志愿者活動

a、題目

（1）××順利舉辦××活動

（2）××舉辦的××活動圓滿落幕

b、內(nèi)容

第一段：寫明活動開展的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、參與對象、；志愿活動主題。

第二段：活動的具體流程。志愿工作點介紹、主要工作介紹、同學(xué)參與情況、活動取得的效果、反響。

第三段：活動的重要意義，影響。

2、對外合作交流

a、題目

（1）我校與××合作辦學(xué)

（2）我?！痢量疾靾F赴××考察交流

（3）××考察團來我校考察交流

b、內(nèi)容

第一段：寫明××考察團交流的時間、地點，考察團由誰帶隊；考察的主要目的和內(nèi)容。

第二段：考察團與交流單位進行了那些項目的交流，達成什么意見或協(xié)議，考察交流的效果如何。

六、上級領(lǐng)導(dǎo)視察類

a、題目

（1）××部門××領(lǐng)導(dǎo)來我校視察指導(dǎo)工作

（2）××領(lǐng)導(dǎo)深入基層指導(dǎo)工作

（3）××專家組來我校進行××檢查（評估、考核）

b、內(nèi)容

第一段：寫明領(lǐng)導(dǎo)來校視察時間、地點、陪同人員；視察的主題；學(xué)校哪些領(lǐng)導(dǎo)參與接待。

第二段：校領(lǐng)導(dǎo)（或某個項目的主要負責(zé)人）匯報學(xué)校（項目）的情況；上級領(lǐng)導(dǎo)認真聽取匯報后有何重要的講話或指導(dǎo)性意見；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（或項目負責(zé)人）的表態(tài)；若專家組對××項目進行檢查（評估、考核），須寫明最后結(jié)果如何。

第三段：會后若舉行活動，須對其進行簡要描述。

誰主持召開了……座談會，深入學(xué)習(xí)貫徹了什么什么通知精神。然后，首先誰傳達了精神，誰講話了，怎么要求的，讓大家學(xué)習(xí)什么，貫徹什么，結(jié)合實際應(yīng)該怎么做，注意什么，取得什么效果。最后，還強調(diào)了什么等等。最后交代，什么人參加了會議。

第二篇：信息簡報

省環(huán)保廳輻射處領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)我區(qū)“放心熔煉企業(yè)”創(chuàng)建工作

為深入貫徹落實《中華人民共和國放射性污染防治法》、《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》等法律法規(guī)規(guī)定，進一步加強和規(guī)范我區(qū)廢舊金屬熔煉企業(yè)環(huán)境安全管理，防止放射性物質(zhì)污染，保障公眾生命財產(chǎn)安全。

7月26日，在區(qū)環(huán)保局副局長錢軍，良渚環(huán)保監(jiān)察所負責(zé)人陪同下，省環(huán)保廳輻射處處長翁建慶、副處長俞秋萍，市環(huán)保局調(diào)研員李敏一行專程到位于我區(qū)仁和鎮(zhèn)的杭州南方泵業(yè)有限公司下屬南豐鑄造分公司和杭州冠重鑄機有限公司蒞臨檢查并指導(dǎo)廢舊金屬熔煉工作。

對于此次調(diào)研，我輻射固廢科高度重視并認真學(xué)習(xí)省環(huán)保廳下發(fā)的《浙江省廢舊金屬熔煉企業(yè)放射性管理規(guī)定（試行）》和區(qū)環(huán)保局《關(guān)于進一步加強廢舊金屬煉行業(yè)放射性污染防治工作的通知》的基礎(chǔ)上，積極做好“放心熔煉企業(yè)”的創(chuàng)建工作，進一步落實工作要求，做到了以下六方面：（1）、底清到位，分類統(tǒng)計。（2）統(tǒng)計人數(shù)，督促培訓(xùn)。（3）指導(dǎo)企業(yè)，完成創(chuàng)建。（4）配備專人，檢查到位。（5）取締非法，落實責(zé)任。（6）建立機制，長效管理。截止到目前為止，已完成我區(qū)多家廢舊金屬熔煉企業(yè)的指導(dǎo)工作。

翁處長高度肯定了我輻射固廢科所開展的一系列管理、指導(dǎo)工作。并且要求我們再接再厲，再創(chuàng)佳績。對于兩家檢查的企業(yè)在廢舊金屬熔煉工作制度建立健全、落實專人管理、儀器配備到

位、臺賬記錄規(guī)范等方面也做了充分肯定，并且希望企業(yè)努力開展接下來的工作，扎實做好“放心熔煉企業(yè)”。

對于下一步的工作，首先應(yīng)該做好省廳調(diào)研活動的現(xiàn)場會，進一步抓好廢舊金屬熔煉企業(yè)管理工作。其次加快發(fā)展我區(qū)“放心熔煉企業(yè)”的創(chuàng)建工作。從源頭上抓起，摸清金屬熔煉企業(yè)分布情況和污染防治狀況，全面排查安全隱患，并且嚴格監(jiān)督管理。最后將充分發(fā)揮“放心熔煉企業(yè)”的龍頭作用，持續(xù)改善我區(qū)環(huán)境質(zhì)量，加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)，努力將各項生態(tài)環(huán)保工作落到實處，為我區(qū)實現(xiàn)國家級生態(tài)區(qū)創(chuàng)建奠定扎實的基礎(chǔ)。

第三篇：信息簡報

甘南將迎來天然氣時代

甘南州天然氣管道工程輸氣干線起于臨夏州臨夏站，途徑臨夏縣、夏河縣、合作市，止于合作市以北的合作站，全長ll8公里，總投資3l747萬元，設(shè)計年輸氣能力0.8億立方米;支線起自夏河縣王格爾塘鄉(xiāng)夏河清管分輸站，止于夏河縣夏河站，全長30公里，設(shè)計年輸氣能力0.24億立方米。天然氣是一種優(yōu)質(zhì)、環(huán)保、安全、經(jīng)濟的能源。眾所周知，我州境內(nèi)資源貧乏，屬西北高寒民族地區(qū)，城鄉(xiāng)群眾大多使用煤炭作為生活能源，且均從外地調(diào)入。據(jù)測算，近幾年我州煤炭年消耗量達50萬噸以上，群眾冬季取暖的煤炭價格最高時達每噸1000多元，不僅增加了群眾生活成本，而且也造成了一定的環(huán)境污染。天然氣項目的建成對于解決我州能源短缺狀況。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。改善投資環(huán)境。保護生態(tài)環(huán)境。提高人民生活質(zhì)量。推動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的戰(zhàn)略意義，它不僅將極大地造福甘南各族人民，而且也將為甘南的長遠發(fā)展增添新的動力。資源匱乏、能源結(jié)構(gòu)不盡合理是制約我州經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸，州委州政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次向中石油領(lǐng)導(dǎo)匯報天然氣長輸管線項目建設(shè)事宜。在省委省政府的大力支持下，中石油決定投資供氣工程項目。這是甘肅省與中石油集團全面戰(zhàn)略合作項目之一，也是為支持少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、優(yōu)化我州地區(qū)能源結(jié)構(gòu)

專門建設(shè)的一條供氣管道工程。

甘南地區(qū)供氣工程項目建成投產(chǎn)后，預(yù)計年底完工。項目將首先滿足甘南藏族自治州首府合作市和夏河縣城區(qū)居民的用氣需求。不僅將承擔(dān)向合作市工業(yè)、商業(yè)、民用及車用天然氣的供應(yīng)，并向州內(nèi)其余縣用CNG(壓縮天然氣)方式供氣的任務(wù)，這對改善我州群眾生活質(zhì)量，解決甘南無煤、無油、無氣的能源短缺問題，改進能源綜合利用體系，解決城鄉(xiāng)群眾用能困難，有效保護生態(tài)環(huán)境。

第四篇：簡報、信息

鐵廠鄉(xiāng)太平小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展簡報

——太平小學(xué)陸東標

我國義務(wù)教育的公益性和基礎(chǔ)性，決定了義務(wù)教育必須均衡發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展，要求均衡配置公共教育資源，辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，讓所有適齡兒童和少年平等地接受優(yōu)質(zhì)教育。實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，對確保教育公平，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和構(gòu)建和諧文山，意義十分重大。

一、太平小學(xué)學(xué)?；厩闆r

1、我校擁有教學(xué)班級12個，學(xué)生348人，教職工23人，大專及以上學(xué)歷教師17人，小高教師12人。

2、學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)。學(xué)校盡最大努力為教師提

供學(xué)習(xí)和進修的機會，學(xué)校在上級的幫助下實施了學(xué)歷跨越工程，定期開展崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對教師落實了地區(qū)補貼和工作補貼，財政為學(xué)校注入了醫(yī)保經(jīng)費。

二、農(nóng)村完小與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展不均衡的突出表現(xiàn)

（一）農(nóng)村完小學(xué)校義務(wù)教育發(fā)展與之相比差距過大

1、基本辦學(xué)條件懸殊

農(nóng)村完小及以下學(xué)校散、小、弱是其主要特征，校園校

舍陳舊簡陋，設(shè)施設(shè)備不配套，與城區(qū)學(xué)校形成強烈反差，且難以得到維護。

2、師資素質(zhì)差異明顯

3、大量農(nóng)村骨干教師“孔雀向南飛”，可以說，農(nóng)村完小

培養(yǎng)出一個高素質(zhì)的教師很快就跑往城市學(xué)校了，城市學(xué)校匯聚了大批高素質(zhì)教育人才。

城區(qū)教師編制充裕，學(xué)科教師配套，?？茖Ｈ?，專業(yè)水

平普遍較高。城區(qū)學(xué)校經(jīng)費充足，教師進修交流機會多，福利待遇好，專心教育，思想穩(wěn)定。而農(nóng)村完小及以下學(xué)校學(xué)校規(guī)模小，條件差，缺乏感情留人、事業(yè)留人、待遇留人的必要條件，骨干教師大量流向城區(qū)。農(nóng)村教師編制少，學(xué)科教師嚴重不配套，“萬金油”教師是農(nóng)村完小學(xué)校的常態(tài)。農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費緊缺，進修提高機會極少，福利待遇微薄，農(nóng)村教師不安心農(nóng)村，不安心教育，不求進取，已成為農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展一大障礙。

3、生源質(zhì)量區(qū)別太大

城區(qū)學(xué)校條件好，農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)生和家庭經(jīng)濟條件好的學(xué)

生，大量進城“擇?！弊x書。在農(nóng)村，受市場經(jīng)濟影響和農(nóng)民所處環(huán)境局限，尤其在義務(wù)教育出口被堵和不暢的情況下，家長和子女產(chǎn)生了新的“讀書無用論”，忽視子女教育，學(xué)生

2無心讀書不在少數(shù)，農(nóng)村學(xué)校生源質(zhì)量一般不高。在我校，留守兒童達到68％，加重了學(xué)校教育的負擔(dān)

（二）區(qū)域間義務(wù)教育發(fā)展不平衡

1、農(nóng)村義務(wù)教育資源配置向鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜

全州農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展不均衡，主要表現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心

小學(xué)集中的優(yōu)質(zhì)教育資源多，吸引的農(nóng)村生源多，“入學(xué)難”現(xiàn)象和生源少現(xiàn)象成了城鎮(zhèn)與完小學(xué)校的反差。農(nóng)村完小學(xué)校的辦學(xué)條件普遍較差，往往留不住教師和學(xué)生。

（三）校際差距兩極化

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校，象強大的磁石一樣吸納了較多優(yōu)質(zhì)教育

資源，一年上一個臺階，各自瞄準更高目標全力推進跨越式發(fā)展。農(nóng)村學(xué)校與之相比差距大。我校地處太平村，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)較遠，交通不便，學(xué)生放學(xué)上學(xué)安全壓力大，學(xué)校老教學(xué)樓和教師宿舍樓墻面嚴重脫落，辦公條件簡陋，功能室為新建。

上級對農(nóng)村完小及以下學(xué)校財政投入嚴重不足。實行“三

免一補”政策后，盡管區(qū)級財政堅持了城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費預(yù)算標準一致，區(qū)級及以上政府制定的政策標準依法全部執(zhí)行。但是，由于農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)差、底子薄、欠帳多，運行成本高，這種預(yù)算體制和政策，仍使農(nóng)村學(xué)校發(fā)展舉步維艱。

（四）師資管理政策不完善

教師編制政策重城輕鄉(xiāng)?，F(xiàn)行教師定編的標準是師生比，政策規(guī)定城區(qū)學(xué)校17：1名，農(nóng)村學(xué)校22：1名。城區(qū)學(xué)校

3辦學(xué)規(guī)模大學(xué)生班額也大，農(nóng)村學(xué)校規(guī)模小學(xué)生班額也小，該政策導(dǎo)致我校教師出現(xiàn)嚴重缺編，學(xué)科嚴重不平衡。城區(qū)缺編學(xué)校面向全縣農(nóng)村學(xué)校公開選聘人才，引導(dǎo)骨干教師紛紛離開農(nóng)村，這是農(nóng)村學(xué)校骨干老師嚴重流失的深層次原因。農(nóng)村教師進修提高費用未納入財政全額預(yù)算，使農(nóng)村教師個人消費成本增加，學(xué)校相關(guān)人員會議、進修培訓(xùn)等成本遠遠高于城市學(xué)校，學(xué)校負擔(dān)加重，進修機會減少，素質(zhì)難以提高。農(nóng)村學(xué)校缺少增收渠道，使城鄉(xiāng)教師待遇差距過大。

（五）農(nóng)村教育資源整合不夠

面對農(nóng)村學(xué)校散、小、弱狀況，尤其是村小較多、學(xué)生

太少、師資緊缺狀況，對大力推進寄宿制學(xué)校建設(shè)與撤并小規(guī)模學(xué)校掛鉤的顧慮較多，調(diào)查研究和宣傳解釋不夠，對盤活已撤銷學(xué)校的土地資源缺少打算，使有限的教育資源效用未能實現(xiàn)最大化，如我校已撤消的幾個村小土地閑置，學(xué)校又沒有自主處理權(quán)限，造成資源浪費。

三、實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的建議

（一）防止兩種傾向，校正思維航向

實現(xiàn)文山義務(wù)教育均衡發(fā)展，要防止不以為然和急于求

成兩種傾向。在區(qū)級機關(guān)和城區(qū)學(xué)校，往往是義務(wù)教育非均衡發(fā)展的受益者，對義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平的緊迫性感受不深，普遍對義務(wù)教育均衡發(fā)展不以為然。鎮(zhèn)村干部和農(nóng)村學(xué)校師生，倍感城鄉(xiāng)巨大差距，對義務(wù)教育非均衡

4發(fā)展承受到巨大壓力，付出了一定代價，當(dāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展提上重要議事日程之時，本能地涌現(xiàn)出急于求成的沖動情緒。實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，既要高度重視又要冷靜應(yīng)對，只有沿著正確的思維航向前進才能成功。

（二）財政重點傾斜，扶持農(nóng)村學(xué)校

在合理布局和調(diào)整農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的前提下，財政應(yīng)認真執(zhí)行教育投入和教育預(yù)算政策的同時，應(yīng)堅持公共教育經(jīng)費向農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠山區(qū)學(xué)校傾斜，學(xué)習(xí)借鑒區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)財力向農(nóng)村傾斜，集中財力辦大事的成功做法，加大對農(nóng)村薄弱學(xué)?；窘ㄔO(shè)投入力度。深化中小學(xué)預(yù)算編制制度改革，建立小規(guī)模學(xué)校公用經(jīng)費保底制度，全額預(yù)算農(nóng)村學(xué)校建設(shè)和校舍維修、設(shè)施設(shè)備配置、教師進修培訓(xùn)等專項經(jīng)費。

（三）強化規(guī)劃建設(shè)，合理布局學(xué)校

按照“小學(xué)就近入學(xué)，初中相對集中”的要求，以及城鄉(xiāng)人口變化和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，積極調(diào)整全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局。

第五篇：信息簡報

信息簡報

第三期

盧醫(yī)國土資源所2012年5月16日

我所扎實推進基層建設(shè)

一、建章立制，抓好隊伍。一是抓好教育。要求每月進行不少于一次的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)情況列入年終工作目標考核。集中培訓(xùn)上課，輔以考試的形式，切實提高培訓(xùn)教育的效果。二是建章立制。為更好開展工作，制定了工作人員崗位職責(zé)、政務(wù)公開、獎懲、過錯責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度，形成了以制度管人、以制度管事的良好機制，并全面推行“十不準”等活動。同時，全面推行黨風(fēng)廉政諾廉制度，所有工作人員都簽訂了黨風(fēng)廉政承諾書。

二、注重投入，強化保障。近年來投入大量資金，改善辦公條件。先后購置了電腦等辦公設(shè)備，實行了電腦化操作，辦公自動化水平和辦事效率得到了極大提高。

盧醫(yī)鎮(zhèn)國土資源所精神文明簡報2012年第2期

第二期

2012年3月26日

創(chuàng) 新 服 務(wù) 樹 形 象

——盧醫(yī)鎮(zhèn)國土資源所開展便民服務(wù)側(cè)記

改善環(huán)境，打造全新服務(wù)空間

長時間以來，由于部分干部職工責(zé)任意識不強，服務(wù)水平不高，跑一趟能辦成的事往往要當(dāng)事人跑幾趟，服務(wù)對象有怨言，上級領(lǐng)導(dǎo)不滿意，嚴重損害了國土部門形象。

經(jīng)過認真研究，設(shè)立便民服務(wù)大廳，實行業(yè)務(wù)集中辦公，“流水線”作業(yè)，“一條龍”服務(wù)，各項業(yè)務(wù)流程公開透明，陽光操作，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)良好形象。

熱情周到，切實提高服務(wù)質(zhì)量

對工作人員工作作風(fēng)，服務(wù)態(tài)度提出明確要求，選派業(yè)務(wù)能力強、作風(fēng)扎實、工作認真負責(zé)的同志到大廳工作，佩證上崗，堅持“笑臉相對，起身迎送，主動詢問，一口應(yīng)答，馬上辦理”的二十字服務(wù)標準，全面推行“一次告知，二次辦結(jié)，不讓當(dāng)事人跑第三次”的“一二三”工作機制，為服務(wù)對象提供細致周到的服務(wù)，讓來辦理業(yè)務(wù)的社會各界群眾高興而來，滿意而歸。