第一篇：關(guān)于倡導(dǎo)社會主義道德規(guī)范、開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)主要內(nèi)容的實(shí)踐活動匯報材料

開展以社會公德、德、家庭美德、個人品德建設(shè) 主要內(nèi)容的實(shí)踐活動匯報材料

福州市晉安第五中心小學(xué)

2011年6月

職業(yè)道關(guān)于倡導(dǎo)社會主義道德規(guī)范、福 州 市 晉 安 第 五 中 心 小 學(xué)

關(guān)于倡導(dǎo)社會主義道德規(guī)范、開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)

主要內(nèi)容的實(shí)踐活動匯報材料 為積極推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作，大力倡導(dǎo)廣大干部教師自覺遵守社會主義道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推動本系統(tǒng)精神文明建設(shè)，全面提升干部教師隊伍素質(zhì)，就深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主題的教育實(shí)踐活動情況匯報如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，堅持以強(qiáng)化師德教育為重點(diǎn)，以踐行“四德”活動為載體，全面提高全校教師“四德”意識與水平，努力形成維揚(yáng)教育人的核心價值觀念。

二、活動原則

堅持正面教育、典型引路的原則，以校為主、各顯特色的原則，突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效的原則，統(tǒng)籌兼顧、有機(jī)整合的原則。

三、活動內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)教育活動

1、深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系。要引導(dǎo)全校師生，進(jìn)一步認(rèn)識建設(shè)社會主義核心價值體系的重要意義，進(jìn)一步了解社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

2、深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。要圍繞建設(shè)全國文明城市的要求，組織干部教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)“四德”的要求。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》、溫家寶總理在北京三十五中的講話《教育大計 教師為本》、《中小學(xué)教師師德規(guī)范》以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡等,不斷提高干部教師對“四德”建設(shè)的必要性、重要性及其深刻內(nèi)涵的認(rèn)識，不斷提高我區(qū)干部教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì), 從而影響和帶動中小學(xué)生、家長群體的“四德”建設(shè)。

（二）重點(diǎn)實(shí)踐活動

1、校園文化建設(shè)活動。通過校園網(wǎng)、櫥窗、戧牌、板報、美術(shù)（攝影）作品比賽、演講比賽、征文比賽等形式廣泛宣傳“四德”，大力營造崇尚“四德”、踐行“四德”的輿論氛圍。

2、師德承諾踐諾活動。根據(jù)師德規(guī)范要求，開展教師“莊重承諾、嚴(yán)格踐諾、多方評諾”師德踐行活動，定期做好師德師風(fēng)問卷調(diào)查和師德專項(xiàng)考評工作，完善師德考評檔案。

3、走進(jìn)學(xué)生家庭活動。9月份繼續(xù)開展新生家訪月活動，“走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”，拉近師生關(guān)系，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性。

4、家訪手記征文活動。發(fā)動教師撰寫“家訪手記”，記錄家訪過程中的所見所聞所思所感，開展征文評選活動，激發(fā)教師參與家訪工作的積極性，交流家訪藝術(shù)、家訪經(jīng)驗(yàn)，提高家訪水平。

5、結(jié)對關(guān)愛學(xué)生活動。每個教師結(jié)對聯(lián)系一個家庭教育較為薄弱的家庭，定期與家長溝通交流，指導(dǎo)家長正確開展家庭教育；定期與學(xué)生談心交心，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。

6、推介“我身邊的好老師”活動。通過座談會、推介會等形式，學(xué)習(xí)宣傳身邊優(yōu)秀教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范更加可親、可近、可學(xué)，形成“學(xué)身邊典型、趕身邊典型”的熱潮。

7、師德標(biāo)兵事跡宣傳活動。評選表彰 “區(qū)十佳師德標(biāo)兵”和“區(qū)師德先進(jìn)個人”，組織師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡演講活動。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。我校從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍、推進(jìn)全國文明城市建設(shè)工作的高度，重視抓好深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系和“四德”教育實(shí)踐活動，力求做到計劃切實(shí)可行，活動豐富多彩，實(shí)效較為明顯。

2、扎實(shí)工作，提高實(shí)效。我校堅持扎實(shí)工作，一要抓好理論學(xué)習(xí)，做到“五個一”，即學(xué)校制定一個學(xué)習(xí)計劃，提供教師一套學(xué)習(xí)資料，組織教師開展一次集中輔導(dǎo)，要求教師撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，支部組織一次相關(guān)知識考查；二要抓好幾項(xiàng)重點(diǎn)實(shí)踐活動，讓全校教師在活動中思想受到教育、素質(zhì)得到提升。

3、潛移默化，積極引導(dǎo)。我校在日常工作中，要堅持用馬克思主義中國化的理論武裝大家的頭腦，用中國特色社會主義的理想信念凝聚大家的智慧和力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞大家的斗志，用以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀引領(lǐng)大家的價值取向，形成維揚(yáng)教育人的核心價值觀念。

福州市晉安第五中小學(xué) 2011年6月

第二篇：社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,個人品德建設(shè)

學(xué)習(xí)資料

一、社會主義核心價值體系

（一）價值、價值體系、核心價值體系、社會主義核心價值體系的含義

1.價值

人創(chuàng)造自我世界的一切發(fā)展即有價值，價值的核心本質(zhì)內(nèi)涵是人創(chuàng)造自我的存在即為自由人。價值包括本體、源泉、結(jié)果及核心本質(zhì)。人即價值本體，人本身是價值的根本對象；人的行為即價值源泉；人的發(fā)展即為價值結(jié)果。價值包涵人的意識與生命的整體發(fā)展，包涵人與外在自然的整體發(fā)展。價值的表現(xiàn)形式是主體和客體之間所進(jìn)行的相互作用、相互依存、相互轉(zhuǎn)化。

2.價值體系

價值體系是指人們在一定社會歷史條件下所形成的各種價值觀念的總和，即主體以其需求系統(tǒng)為基礎(chǔ)，對主客體之間的價值關(guān)系進(jìn)行整合而形成的觀念形態(tài)，價值體系是一個整體系統(tǒng)，包含著豐富的內(nèi)容和諸多要素，如指導(dǎo)思想、理想、信仰、信念、價值取向、價值評價等。價值體系是逐漸形成和建立起來的，一旦形成，又具有相對穩(wěn)定性和持久性。

3.核心價值體系

當(dāng)一個社會中存在多種價值體系時，就有可能形成一種主導(dǎo)價值體系，并以它為統(tǒng)領(lǐng)，建立和形成這個社會的價值體系，這就要形成核心價值體系。核心價值是對林林總總事件的發(fā)生、運(yùn)行或物體存在樣式進(jìn)行了統(tǒng)括性的精簡提煉后所得的核心要領(lǐng)，能夠反映現(xiàn)實(shí)，具有“普世價值”的坐標(biāo)體系，給人們一種認(rèn)識世界、指導(dǎo)行動的原點(diǎn)和維度依據(jù)。

（2）任何社會都會推行反映根本制度和要求、服務(wù)于自身需要、處于統(tǒng)領(lǐng)地位、發(fā)揮主導(dǎo)和支配作用的社會核心價值體系，以發(fā)展主流意識形態(tài)、引領(lǐng)整合社會意識，更好地鞏固經(jīng)濟(jì)和政治制度。正如馬克思所指出的，“統(tǒng)治階級的思想在每一時代都是占統(tǒng)治地位的思想。

（3）核心價值體系是揭示階級、政黨、國家的核心價值，在社會意識形態(tài)中處于核心地位，對階級、政黨、國家的生存發(fā)展起核心作用的思想體系。建設(shè)核心價值體系是一個國家實(shí)現(xiàn)政治主張、鞏固執(zhí)政地位、維護(hù)統(tǒng)治秩序的基本途徑，是衡量一種社會制度成熟、先進(jìn)與否的一個重要標(biāo)志。

（4）核心價值體系體現(xiàn)著社會的本質(zhì)，指導(dǎo)社會的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。抓住核心價值體系，就抓住了價值需求、價值創(chuàng)造、價值體系、價值實(shí)現(xiàn)的前提和關(guān)鍵。

4.社會主義核心價值體系

（1）任何社會意識形態(tài)都有自己的核心價值體系，核心價值體系集中體現(xiàn)意識形態(tài)的本質(zhì)。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)，是社會主義本質(zhì)的觀念反映、理論表現(xiàn)，歸根到底是由社會主義本質(zhì)決定的。

（2）社會主義核心價值體系是以“人的自由全面發(fā)展”為核心價值的價值體系。集社會主義價值理念之大成，系統(tǒng)地把我們黨倡導(dǎo)的基本理論、思想觀念和價值取向凝練在一起，反映馬克思主義中國化的最新成果，內(nèi)在地蘊(yùn)涵著以人為本、科學(xué)發(fā)展的要求，包含著和諧的精神和理念，真正能夠引領(lǐng)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步。

（3）社會主義核心價值體系根植于當(dāng)代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐，反映著人類社會發(fā)展進(jìn)步的要求，順應(yīng)時代潮流，具有強(qiáng)烈的時代性。

（二）社會主義核心價值體系的內(nèi)容

2006年10月11日，黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》把社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容概括為“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容”。

這四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通，共同構(gòu)成辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體。

1.堅持馬克思主義指導(dǎo)地位

馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義是我們黨的根本指導(dǎo)思想。這就決定了馬克思主義是社會主義意識形態(tài)的旗幟，是我們認(rèn)識和指導(dǎo)社會發(fā)展的理想基礎(chǔ)。馬克思主義指導(dǎo)思想決定了社會主義核心價值的性質(zhì)和方向。十八大報告指出：“中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、'三個代表'重要思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展?！薄翱茖W(xué)發(fā)展觀是馬克思主義同當(dāng)代中國實(shí)際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，對新形勢下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題作出了新的科學(xué)回答，把我們對中國特色社會主義規(guī)律的認(rèn)識提高到新的水平，開辟了當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展新境界?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器。科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。”我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到各項(xiàng)工作的全過程。

2.堅定中國特色社會主義共同理想

堅定中國特色社會主義共同理想是主題。理想是一個民族、一個社會的靈魂所系。理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向?qū)?。所謂共同理想就是共同的價值追求、價值取向和價值目標(biāo)。理想決定行動。有共同的理想，才能有共同的步調(diào)。理想是有層次的。對于共產(chǎn)黨人來說，最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。在現(xiàn)階段，建設(shè)中國特色社會主義是我們?nèi)鐣墓餐硐?。這個共同理想，昭示了我們堅定不移地沿著中國特色社會主義道路上前進(jìn)，到2020年全面建成小康社會，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中國特色社會主義反映了我國最廣大人民的共同愿望、利益和要求，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。在當(dāng)代中國，只有走中國特色社會主義道路，才能實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)和人民的幸福，也才能把各黨派、各團(tuán)體、各階層、各民族團(tuán)結(jié)和凝聚起來。要通過一定的教育途徑、方式和方法，將建設(shè)中國特色社會主義共同理想

轉(zhuǎn)化為全社會和全體人民群眾共同的價值追求、價值取向和價值目標(biāo)。

3.弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓。十八大報告指出：“大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量?！?/p>

民族精神。民族精神是一個民族在歷史長期發(fā)展當(dāng)中，所孕育而成的精神樣態(tài)，是一個民族區(qū)別與其他民族的精神特質(zhì)，也可說是一個民族的內(nèi)在心態(tài)和存養(yǎng)，是民族大多數(shù)成員所認(rèn)可和接受的，富有生命力的優(yōu)秀思想品格、價值取向和道德規(guī)范的總和。這個總和產(chǎn)生于民族傳統(tǒng)文化，包括種族、血統(tǒng)、生活習(xí)俗、歷史文化、哲學(xué)思想等，是民族傳統(tǒng)文化所熏陶、融匯而成的精神內(nèi)涵。

時代精神。時代精神是每一個時代特有的普遍精神實(shí)質(zhì)，是一種超脫個人的共同的集體意識，是一個時代的人們在文明創(chuàng)建活動中體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品格，是激勵一個民族奮發(fā)圖強(qiáng)、振興祖國的強(qiáng)大精神動力，是人類社會發(fā)展變化基本趨勢并已成為世界絕大多數(shù)國家和人民共同的心愿、意志和精神追求，體現(xiàn)于社會精神生活各個領(lǐng)域的歷史時代的客觀本質(zhì)及其發(fā)展趨勢。時代的客觀潮流是第一性的，時代精神是第二性的，時代精神的能動作用歸根結(jié)蒂取決于它對時代潮流反映的程度。時代精神具有時代的、歷史的特點(diǎn)，它隨著時代的推移不斷變化發(fā)展。以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是推動時代發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動力，是在當(dāng)代中國人民的偉大奮斗中不斷創(chuàng)造新的輝煌的力量源泉。

4.樹立和踐行社會主義榮辱觀

樹立和踐行社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。2006年3月4日，胡錦濤在看望全國政協(xié)十屆四次會議的委員時指出：“要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥?！币浴鞍藰s八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結(jié)合，是世界觀、人生觀、價值觀的重要組成部分，反映了社會主義道德的基本要求，為在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下判斷是非得失、確定價值取向、作出道德選擇提供了基本準(zhǔn)則。只有樹立正確的榮辱觀，分清是非榮辱，明辨善惡美丑，才能形成正確的價值判斷和良好的道德風(fēng)尚。十八大報告指出：“抓好道德建設(shè)這個基礎(chǔ)，教育引導(dǎo)黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量?！?/p>

“八榮八恥”弘揚(yáng)了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，是對我們黨關(guān)于社會主義道德建設(shè)思想的繼承和發(fā)展。其內(nèi)容五個方面的有機(jī)統(tǒng)一：社會主義的價值導(dǎo)向與社會主義道德規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一，作為肯定的“八榮”與作為否定的“八恥”的有機(jī)統(tǒng)一，現(xiàn)代社會優(yōu)秀道德與中華民族傳統(tǒng)美德的有機(jī)統(tǒng)一，體現(xiàn)了依法治國與以德治國的有機(jī)統(tǒng)一，體現(xiàn)社會評價與自我意識的有機(jī)統(tǒng)一。

（三）社會主義核心價值體系的意義

1.十八大報告指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社

會主義發(fā)展方向?！?/p>

2.十七屆六中全會《決定》指出：推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)是鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。

3.十七屆六中全會《決定》指出：建設(shè)社會主義核心價值體系是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的根本任務(wù)。

4.社會主義核心價值體系是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、社會和諧的推動力量，是國家文化軟實(shí)力的核心內(nèi)容。它不僅為國家發(fā)展助力，讓社會凝聚成一個能集體行動的共同體，賦予人們行為以意義，提供精神動力支持。

5.社會主義核心價值體系是全民奮發(fā)向的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。世界在變化、變革、變動，各種思想文化在交流交融交鋒，人們的價值觀多元、多樣、多變，價值判斷呈現(xiàn)獨(dú)立性、差異性、選擇性、可變性。在這種情況下，更加迫切地需要思想引領(lǐng)、精神旗幟、文化導(dǎo)向。偉大的事業(yè)需要偉大的精神。

（四）深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育

十八大報告指出：“要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！币焉鐣髁x核心價值體系的基本要求融入國民教育和精神文明建設(shè)的全過程，融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)的各個領(lǐng)域，使之成為全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)十七屆六中全會《決定》提出的具體要求，即“必須強(qiáng)化教育引導(dǎo)，增進(jìn)社會共識，創(chuàng)新方式方法，健全制度保障，把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面，堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，在全黨全社會形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范。”

二、社會主義核心價值觀

人對于世界、事物、物質(zhì)的價值屬性和能力的觀點(diǎn)，就是人的價值觀。價值觀對人的行為具有導(dǎo)向作用，是人社會生活和行為的指南針。價值觀就是指人們對價值問題的根本看法，包括對價值的實(shí)質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，這些認(rèn)識的不同，形成了人們不同的價值觀。每個人都是在各自的價值觀的引導(dǎo)下，形成不同的價值取向，追求著各自認(rèn)為最有價值的東西。社會主義價值觀分為兩種，一種是一般的社會主義價值觀，一種是社會主義核心價值觀。在一個社會內(nèi)部，成員沒有一個統(tǒng)一的價值觀，就如一盤散沙提不起放不下。

（一）社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系的關(guān)系

1.社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀是各有側(cè)重、相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一的整體。核心價值觀是核心價值體系的抽象提煉、高度概括和“總綱領(lǐng)”，是核心價值體系的“核心”；核心價值體系是核心價值觀的存在基礎(chǔ)、展開形態(tài)和重要載體，兩者相互依存、相互作用、相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。社會主義核心價值觀既是社會主義核心價值體系的高度凝練和概括，又是社會主義核心價值觀的外化。社會主義核心價值觀必須符合社會主義核心價值體系。要讓社會主義核心價值體系成為全社會的自覺追求，必須在社會主義核心價值體系引導(dǎo)下形成社會主義核心價值觀。當(dāng)代中國要讓社會主義核心價值體系成為全社會的自覺追求，必須在“社會主

義核心價值體系”導(dǎo)引下形成“社會主義核心價值觀”。

2.社會主義核心價值體系是社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)和前提，是社會主義核心價值觀形成和發(fā)展的必要條件和存在重要載體。社會主義核心價值體系是引領(lǐng)社會思潮的統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范。社會主義核心價值觀滲透于社會主義核心價值體系之中,通過社會主義核心價值體系表現(xiàn)出來。

3.社會主義核心價值觀滲透于社會主義核心價值體系之中，通過社會主義核心價值體系表現(xiàn)出來。社會主義核心價值觀，是社會主義核心價值體系的根本內(nèi)容和題中應(yīng)有之義，是社會主義核心價值體系的內(nèi)核、高度概括和最高抽象,體現(xiàn)社會主義的價值本質(zhì)，決定社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)、基本方向和基本特征,引領(lǐng)和主導(dǎo)社會主義核心價值體系的建構(gòu)。核心價值觀是整個社會主義核心價值體系的軸心。

（二）社會主義核心價值觀的形成

社會主義核心價值體系是黨的十六屆六中全會提出來的，黨的十七大和十七屆六中全會對建設(shè)社會主義核心價值體系進(jìn)行了全面部署。幾年來，社會主義核心價值體系深入人心，公民文明素質(zhì)和社會文明程度明顯提高。但是，社會上和學(xué)術(shù)界一直有一種看法，認(rèn)為建設(shè)社會主義核心價值體系，有必要進(jìn)一步探索并提煉出簡單、清晰、明了的“語錄”，幾句話、幾個詞的的社會主義核心價值觀。

社會上和學(xué)術(shù)界認(rèn)為，無論是中國的歷史，還是當(dāng)今的西方資本主義國家都確立了它們的社會核心價值觀。

在中國兩千多年的封建社會期間，各民族、各地域、各時段、各流派、各宗教文化及社會的上層與下層的價值主張與追求各不相同，呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的樣態(tài)，但從總體上來說，占主導(dǎo)地位的是“三綱五?！?，即君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V，仁、義、禮、智、信；“四維”，即“禮、義、廉、恥”。以這些內(nèi)容為核心的儒家核心價值觀，應(yīng)該說提煉得非常精確，從精神、觀念層面維護(hù)了兩千多年的封建統(tǒng)治秩序，整個封建社會的穩(wěn)定和發(fā)展沒有離開這個核心。

希臘文明中關(guān)于自由、民主、理性、科學(xué)、秩序、節(jié)制等以及羅馬文明中關(guān)于“私有財產(chǎn)、法治、權(quán)利、公正、共和”等重要觀念都構(gòu)成了當(dāng)代西方核心價值觀的思想淵源。資產(chǎn)階級在反對封建主義專制社會、建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治的過程中，提出了與當(dāng)時社會生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的一整套核心價值觀，如美國的《獨(dú)立宣言》、法國的《人權(quán)宣言》、英國的《人民憲章》，較為完整地表述了資本主義的這種核心價值觀：“自由、平等、人權(quán)、民主、博愛”。它作為維護(hù)和推動西方社會發(fā)展共同準(zhǔn)守的準(zhǔn)則，還被作為一種人類的普遍價值觀在全世界廣泛推銷。應(yīng)該說，當(dāng)代西方核心價值觀中不少有價值的思想，是人類文明發(fā)展進(jìn)程中的重要成果，并不是資產(chǎn)階級的專利。

社會上和學(xué)術(shù)界還認(rèn)為，由于社會主義核心價值觀要為各種不同文化層次和水平的人所接受，語言表述越簡潔明快越好。比如“五四”精神，就是“民主與科學(xué)”，或稱為“德先生”、“賽先生”，簡潔明快，人人知曉。新中國成立后，黨和國家高度重視社會主義思想道德建設(shè)，提出了許多表述簡明、深入人心的規(guī)范要求，比如，“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財物”道德規(guī)范的倡導(dǎo)，“五講四美三熱愛”的號召，“四有”新人的提出，公民“二十字”基本道德

規(guī)范的踐行。如果社會主義核心價值觀表述冗長、生澀、復(fù)雜，不便于記憶，就會難以大眾化。只有把社會主義核心價值觀普及到最廣大人民群眾中去，為老百姓喜聞樂見，才能化為最廣大人民群眾的行動。

十八大報告起草者之

一、中央政策研究室副主任施芝鴻說：“黨的十八大報告用24個字提出覆蓋全國各方面意見、反映現(xiàn)階段全國人民最大公約數(shù)的社會主義核心價值觀的表述。這個表述是分別從國家、社會、個人三個層面進(jìn)行的。從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。毛澤東同志一再強(qiáng)調(diào)正確處理國家、集體、個人三者利益關(guān)系，這三個層面的社會主義核心價值觀的表述，也體現(xiàn)了同樣的思想方法。在這個基礎(chǔ)上，有利于積極培育社會主義核心價值觀?！边@個概括集中表達(dá)了中國共產(chǎn)黨人對社會主義核心價值體系的全新認(rèn)識，讓社會公眾找到核心價值觀里的“主心骨”，為多元時代凝聚思想共識指明了方向，為中華民族在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)確立了更加嚴(yán)整的理論指南。大道至簡，任何傳承深遠(yuǎn)的真理、信念、規(guī)范等，都是很簡單的。越簡單、越質(zhì)樸，越能貼近和反映廣大民眾所要求的價值觀，越具有感召力、影響力、踐行力和生命力?！叭齻€倡導(dǎo)”，內(nèi)容豐富、清晰凝練，簡單質(zhì)樸、通俗易懂。

（三）社會主義核心價值觀的內(nèi)容

1.第一個層次國家：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，昭示中國特色社會主義偉大事業(yè)的美好前景，始終是一個鼓舞人心、振奮精神的價值理想，是一個能夠凝聚起億萬人民群眾智慧和力量的宏偉目標(biāo)。富強(qiáng)、民主、文明、和諧與中國特色社會主義“五位一體”格局有機(jī)聯(lián)系。

富強(qiáng)：共同富裕是社會主義的本質(zhì)特征和根本價值目標(biāo)。十八大報告指出：“必須堅持走共同富裕道路。共同富裕是中國特色社會主義的根本原則?！敝袊厣鐣髁x與西方資本主義的本質(zhì)區(qū)別在于是否達(dá)到“共同富裕”。判定社會主義的成敗得失，要看人民群眾的“共同富?！背潭群退??！肮餐辉！奔仁侨诵缘捏w現(xiàn)，也是社會主義制度的體現(xiàn)，更是一種最高層面和諧關(guān)系的體現(xiàn)。

民主：人民民主是社會主義的生命。社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，社會主義國家的一切權(quán)力屬于人民。十八大報告指出：“人民民主是我們黨始終高揚(yáng)的光輝旗幟。”“必須繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國家活力、調(diào)動人民積極性為目標(biāo)，擴(kuò)大社會主義民主，加快建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明?！?/p>

文明：文明是指人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，也指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。文化與文明的關(guān)系是創(chuàng)造與被創(chuàng)造的關(guān)系。文明是文化的載體，物質(zhì)文明成果是文化的物化；精神文明成果是文化的現(xiàn)象化。十八大報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用?！?/p>

和諧：和諧，是天地萬物之間最自然、最平衡、最協(xié)調(diào)的正常狀態(tài)。和諧的理念是中華民族歷史長河中長期孕育形成的核心價值、基本價值取向，是一種不懈追求的最高目標(biāo)。和諧是人類社會共同的理想目標(biāo)，也是社會主義社會的本質(zhì)屬性。十八大報告指出：“加強(qiáng)社會建設(shè)，是社會和諧穩(wěn)定的重要保證。必須從維護(hù)最廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務(wù)體系，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，推動社會主義和諧社會建設(shè)?！焙椭C社會的基礎(chǔ)和最集中的表現(xiàn)是人與人之間相處的關(guān)系問題，也就是人際關(guān)系的和諧問題。構(gòu)建社會主義和諧社會，需要形成良好的道德風(fēng)尚與和諧的人際關(guān)系。公平正義是實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系和諧的原則，寬容理解是創(chuàng)建人際關(guān)系和諧的良策，開展好批評與自我批評是建立和諧人際關(guān)系的法寶，提高個人綜合素質(zhì)是建立和諧人際關(guān)系的關(guān)鍵。

2.第二個層次社會：自由、平等、公正、法治。

倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，是對人民首創(chuàng)精神的尊重，是對人民權(quán)益的保障，更是對人民平等發(fā)展權(quán)利的維護(hù)，順應(yīng)了人民群眾的呼聲與需求。

自由：十八大報告指出：“保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由?！彼^自由，就是由自己作主，公民在法律允許范圍之內(nèi)不受限制和約束。自由是一個政治哲學(xué)中的概念，在此條件下人類可以自我支配，憑借自由意志而行動，并為自身的行為負(fù)責(zé)。中國的改革始自對“自由”的尊重，從最初的“大包干”改革，到社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立；從對于人民權(quán)益的保護(hù)，到堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。對于自由的保障，讓整個社會和人的創(chuàng)造力、活力真正迸發(fā)了出來。

平等：十八大報告指出：“堅持法律面前人人平等”?！氨ＷC人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利?！逼降仁侨撕腿酥g的一種關(guān)系、人對人的一種態(tài)度。平等是對普遍自由的一種維護(hù)。人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當(dāng)成和自己一樣的人來看待?，F(xiàn)代社會的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實(shí)現(xiàn)的過程。今天所講的平等，是堅持公民在法律面前一律平等，尊重和保障人權(quán)，依法保證公民權(quán)利和自由，保證全體社會成員平等參與、平等發(fā)展，保證權(quán)力在陽光下運(yùn)行，社會各方面利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，發(fā)展的成果惠及全體人民。

公正：就是不偏私，正直。公平正義是價值目標(biāo)，是核心價值，是社會價值判斷的最后準(zhǔn)心。在中國古代，“正義”、“公正”往往指道德修養(yǎng)，并且是沒有個人之私的近乎圣的一種美德，并無作為評價制度、規(guī)則的價值內(nèi)涵。公正是社會文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，社會公正始終與人類社會發(fā)展相伴相隨。公正帶有明顯的“價值取向”，它所側(cè)重的是社會的“基本價值取向”，并且強(qiáng)調(diào)這種價值取向的正當(dāng)性。十六屆六中全會《決定》第二部分把“公平正義”列入構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求和重要目標(biāo)。指出：“公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求。加緊建設(shè)對保障社會公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系”。十八大報告多次提到“公平”。比如“促進(jìn)社會公平正義”，“堅持維護(hù)社會公平正義”，“讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”，“推動經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展”，“保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護(hù)”，“形

成有利于結(jié)構(gòu)優(yōu)化、社會公平的稅收制度”，“大力促進(jìn)教育公平”，“初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更加注重公平”。

法治：法治與人治是根本相對立的，是不同的治國理念。人治強(qiáng)調(diào)個人權(quán)力在法律之上，而法治理念正好與其相反。國家依靠法治并不是不要依靠人的力量和人的作用，因?yàn)樵俸玫姆膳c制度都需要人來實(shí)現(xiàn)與執(zhí)行。十八大報告指出：“堅持依法治國這個黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略”。“完善中國特色社會主義法律體系”?！叭嫱七M(jìn)依法治國。法治是治國理政的基本方式?！薄氨仨殘猿贮h的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一”?！白⒅匕l(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，維護(hù)國家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威”?！昂霌P(yáng)社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強(qiáng)全社會學(xué)法尊法守法用法意識?！?/p>

3.第三個層次公民：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是對個人價值和個人道德的普適要求，與從古至今每個人都在追求的仁愛德義不謀而合。這一倡導(dǎo)是其他兩個“倡導(dǎo)”的基礎(chǔ)，是作為公民應(yīng)該踐行的道德規(guī)范。社會主義核心價值體系踐行的主體，既包括政黨和國家，也包括廣大人民群眾，但最主要的主體應(yīng)是個人，是最廣大的人民群眾。愛國：熱愛祖國是中華民族的最基本、最重要的傳統(tǒng)美德，是一個普通的道德準(zhǔn)則，是每個公民的神圣義務(wù)，是公民的生活規(guī)范。愛國主義是維護(hù)中華民族大團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會大發(fā)展的主要精神動力，也是對自己祖國和人民的深厚感情。愛國主義作為一種社會意識，也是調(diào)節(jié)公民和國家關(guān)系的基本政治規(guī)范和道德規(guī)范。

敬業(yè)：敬業(yè)精神是人類的傳統(tǒng)美德，敬業(yè)守職是具有良好職業(yè)道德的反應(yīng)和體現(xiàn)，是嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的工作態(tài)度。人生最本質(zhì)的需求、最美麗的經(jīng)歷是敬業(yè)、做事情，一個愛自己的崗位，全身心地投入到崗位上，干好本職工作的人是懂得生活、有理想的人。

誠信：誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。人生活在社會中，總要與他人和社會發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵從一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐。針對“一些領(lǐng)域存在道德失范、誠信缺失現(xiàn)象”，十八大報告指出：“深入開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)。”

友善：人之初，性本善。善良正氣是一個人與生俱來的本性，是中華民族傳統(tǒng)道德體系的核心和基礎(chǔ)，是共產(chǎn)黨人品質(zhì)修養(yǎng)的道德基石。善為德之首。友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個公民的行為舉止上，進(jìn)而推動中國快步走向和諧。人人有義務(wù)講友善。友善的互動是一種無窮的動力，是一個“愛的循環(huán)”。

（四）社會主義核心價值觀的培育和踐行

1.社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國共同的價值規(guī)范和行為準(zhǔn)則，各級組織任何行業(yè)的具體價值規(guī)范都必須以核心價值體觀的本質(zhì)內(nèi)涵為前提，不得偏離其本質(zhì)要求。

2.社會主義核心價值觀具有一定的概括性和廣泛性，要結(jié)合不同行業(yè)實(shí)際和職業(yè)特點(diǎn)，確定符合實(shí)際的目標(biāo)要求和引導(dǎo)預(yù)期，體現(xiàn)職業(yè)道德規(guī)范的針對性和區(qū)別性。

3.社會主義核心價值觀的培育和踐行離不開每個人的“從我做起”、“從今天做起”，要引導(dǎo)群眾自覺踐行共同的價值追求，把核心價值觀化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動。

4.要引導(dǎo)群眾在價值選擇與利益回報相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上形成相應(yīng)的自律心理，將社會主義核心價值觀內(nèi)化為個體價值追求和行為自覺。價值觀只有通過各種方式灌輸和傳遞給個人，內(nèi)化為社會群體和個人的意識，外化為群體和個人的行為規(guī)范，最終才能產(chǎn)生凝聚力。

5.制定相關(guān)法律法、法規(guī)、政策、制度，營造良好的條件、環(huán)境和氛圍，廣泛開展各種活動，切實(shí)保障社會主義核心價值觀的培育和踐行。落實(shí)十八大報告所指出的：“推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。深入開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。”

6.切實(shí)發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體橋梁紐帶作用，各級人民團(tuán)體要更好地組織群眾，引導(dǎo)群眾，服務(wù)群眾，維護(hù)群眾權(quán)益，引導(dǎo)群眾踐行社會主義核心價值觀。各級工會要充分發(fā)揮“大學(xué)校”作用。

三、加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育

（一）社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德與社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀的關(guān)系

1.社會主義核心價值體系（比作A）、社會主義核心價值觀（比作B）與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的關(guān)系（比作C）。那么對于A與B，B與C，前者要外化為后者，后者應(yīng)內(nèi)含前者的要求；有了前者，后者才有方向和靈魂；有了后者，前者才有廣泛的社會基礎(chǔ)，才能深入地影響到每一個社會成員。

2.愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民道德規(guī)范的和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的濃縮和核心。2001年9月20日，中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“在全社會大力倡導(dǎo)‘愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)’的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民?！薄耙罅Τ珜?dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民?！薄耙罅Τ珜?dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者?！薄耙罅Τ珜?dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員?！笔舜髨蟾嬷赋觯骸凹訌?qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時代新風(fēng)?！比绻f公民道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德共同構(gòu)成一個完善的道德體系的話，那么社會主義核心價值觀的第三層次愛國、敬業(yè)、誠信、友善，就是這個道德體系的核心。

（二）道德的含義、功能和作用

1.道德的含義。道德通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對人們的行為進(jìn)行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。（1）道德是人們一種社會性的行為，只有在人與人的關(guān)系之中才涉及到道德問題。（2）道德、不道德的判斷不是以某個人的觀念為依據(jù)，而是以整個社會的觀念為準(zhǔn)。（3）社會用道德來調(diào)節(jié)人們的行為，向社會成員發(fā)布應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么的指令，道德就同法律一樣，成為某種規(guī)范，即道德規(guī)范。（4）為了達(dá)到用道德來協(xié)調(diào)社會關(guān)系的目的，社會依靠利用的是社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念三種途徑或手段。一切社會道德的本質(zhì)是社會為了從整體上來說是減少人們的痛苦提高人們的幸福感所確立的人們的行為的規(guī)范。

2.道德的功能。（1）認(rèn)識功能。（2）教育功能。（3）規(guī)約功能。（4）調(diào)節(jié)功能。（5）激勵功能。（6）平衡功能。

3.道德的作用。（1）道德可以影響或促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固與發(fā)展。（2）道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會秩序和穩(wěn)定。（3）道德是提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、推動人的全面發(fā)展的內(nèi)在動力。（4）道德代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用。

（三）推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育

我們社會主義道德以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為著力點(diǎn)。

1.社會公德。主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等。公德是指與國家、組織、集體、民族、社會等有關(guān)的道德。社會公德是社會道德體系的社會層面，是維護(hù)社會公共生活的正常進(jìn)行的最基本的道德要求。遵守社會公德，是對社會生活中每個人的最基本的道德要求。

2.職業(yè)道德。主要包括誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等。職業(yè)道德是指人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，是職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，它通過公約、守則等對職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。

3.家庭美德。主要包括尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。家庭美德屬于家庭道德范疇，是指每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則。家庭美德的規(guī)范是調(diào)節(jié)家庭成員之間，鄰里之間，家庭與國家、社會、集體之間的行為準(zhǔn)則，也是評價人們在戀愛、婚姻、家庭、鄰里之間交往中的行為是非、善惡的標(biāo)準(zhǔn)。

4.個人品德。個人品德是一定社會的道德原則和規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)，是一個人在其道德行為整體中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的、一貫的道德特點(diǎn)和傾向。個人品德由道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為等因素所構(gòu)成，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。

（四）加強(qiáng)道德修養(yǎng)

1.政治品德。即指堅持辨證唯物主義和歷史唯物主義，樹立正確的世界觀、人

生觀、價值觀，權(quán)力觀、地位觀、利益觀，事業(yè)觀、工作觀、政績觀，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，信仰馬克思主義，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

2.倫理道德。倫，就是人與人之間的關(guān)系；理，指的是標(biāo)準(zhǔn)、原則。倫理，說是指在人際關(guān)系中應(yīng)把握的準(zhǔn)則。家庭倫理是社會倫理的根基，社會倫理的原理由家庭倫理演繹引申而來。當(dāng)今，講倫理道德，是指在處理個人與社會之間關(guān)系，在處理人與人之間關(guān)系時所表現(xiàn)出的思想品德。

3.心理品德。品德是一個綜合性概念。在心理層面，它是由道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為五方面的要素構(gòu)成。通過對社會道德的認(rèn)同形成道德認(rèn)知，進(jìn)而產(chǎn)生關(guān)于善惡、榮辱、正義、公平、責(zé)任等穩(wěn)定的道德情感，并升華為果斷、堅韌、自控的道德意志，在這個基礎(chǔ)之上，形成堅定的道德信念，從而指導(dǎo)行為，最終形成良好的道德品質(zhì)。品德心理內(nèi)容主要包括道德需要、道德動機(jī)、道德自我意識等。

4.職業(yè)道德。(1)熱愛事業(yè)，學(xué)習(xí)和掌握理論知識，依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，在本職工作崗位上，恪盡職守，從點(diǎn)滴小事做起，精益求精，思其始而成其終，在平凡的崗位上作出優(yōu)秀業(yè)績。(2)恪守誠信，言而有信，認(rèn)真履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。與人為善，真誠待人，為人著想，成人之美，深受群眾的信賴。(3)堅持公平、公正、公開原則，出以公心，注重公論，維護(hù)公正，堅持公道，提高公信，清正廉潔，克己奉公，按照有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定履行好職責(zé)。(4)密切聯(lián)系群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，及時了解群眾的呼聲和要求，熱情為群眾服務(wù)，不斷提高為服務(wù)的質(zhì)量。(5)淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，履行好對群眾、對社會的職業(yè)義務(wù)，自覺地努力地為群眾、為社會奉獻(xiàn)自己的智慧和力量

第三篇：如何深入推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)

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參考范文：我市加強(qiáng)社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德建設(shè) 2011-10-10 10:44:20 來源: 中國壽光網(wǎng)網(wǎng)友評論 0 條 進(jìn)入論壇

在近日舉行的第三屆山東省道德模范頒獎典禮上，我市崔效杰、李林海獲全省道德模范提名獎。凡人善舉，傳承了道德力量，弘揚(yáng)了時代精神，樹立了道德旗幟，引領(lǐng)了社會風(fēng)尚，成為我市公民道德建設(shè)的又一豐碩成果。

在文明城市創(chuàng)建過程中，我市廣泛深入開展公民道德素質(zhì)教育，大力加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，創(chuàng)新載體，多形式、多途徑推動公民道德建設(shè)，孕育文明新風(fēng)，市民文明素質(zhì)明顯提升，涌現(xiàn)出了一批社會各界廣泛認(rèn)同的全國、省、濰坊及壽光各級道德模范（道德模范候選人、身邊好人及候選人），為創(chuàng)建全國文明城市，提升城鄉(xiāng)文明程度注入了蓬勃動力。

創(chuàng)新載體，弘揚(yáng)踐行壽光精神

近年來，我市始終堅持大力加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，努力把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為人民群眾的自覺行動。大力弘揚(yáng)、踐行“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先、誠信”的壽光精神，凝聚起推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體均衡壽光”建設(shè)的精神力量。大力倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，編寫社會主義榮辱觀教育讀本，通過城鄉(xiāng)閱報欄、公共交通工具等載體廣泛宣傳“八榮八恥”內(nèi)容，引導(dǎo)廣大市民知榮辱、講正氣、盡義務(wù)，形成扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善的社會風(fēng)氣。

此外，圍繞紀(jì)念改革開放30周年、新中國成立60周年、建黨90周年等重大活動，組織開展“向國旗獻(xiàn)禮、做一個有道德的人”簽名寄語等活動，加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)民族自豪感；利用承辦中央電視臺“激情廣場·愛國歌曲大家唱”的有力契機(jī)，開展“童心向黨”和萬名市民唱紅歌活動，激發(fā)全民愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情。春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，我市廣泛開展“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動，誦讀中華經(jīng)典，提升群眾文化素養(yǎng)，大力繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；結(jié)合迎國慶、迎接黨的生日及學(xué)雷鋒日、全國公民道德日等，廣泛開展“講文明、樹新風(fēng)”活動，在全市大力倡導(dǎo)文明禮儀、讀書學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約之風(fēng)，樹立文明壽光的良好形象。

培育典型，榜樣引領(lǐng)文明之風(fēng)

先進(jìn)典型是社會發(fā)展和進(jìn)步的先鋒與楷模。近年來，我市堅持把培育和學(xué)習(xí)宣傳道德典型作為提升精神文明建設(shè)水平的重要手段，在全市廣泛深入開展“我推薦、我評議身邊好人”和“道德模范評選表彰”等系列評選活動，把道德模范和身邊好人的學(xué)習(xí)宣傳和推薦評議工作與培育、樹立道德先進(jìn)典型結(jié)合起來。先后培育推出了“全國道德模范”王樂義、李學(xué)海，“中國好人”王伯祥、李林海等閃爍時代精神的先進(jìn)人物。另外，程東召等3人榮獲“濰坊市道德模范”殊榮，同時，我市已舉辦過三屆道德模范評選，楊維國、田長偉、王法增等35人榮獲“壽光市道德模范”殊榮。

典型離生活越近，離群眾越近，就越有說服力感召力，“文明就在身邊”越為群眾所歡迎所認(rèn)同。根據(jù)我市中心工作需要，堅持先進(jìn)性要求和廣泛性要求相結(jié)合，通過重要典型隨時上報、每月集中上報和每季度召開典型宣傳聯(lián)席會議研究相結(jié)合的方式，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)典型，目前，已建立起包括10大類、50多個先進(jìn)人物和集體的典型儲備庫。

先進(jìn)典型的培育過程，很重要的一點(diǎn)就是要總結(jié)出先進(jìn)典型帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，“提煉”出先進(jìn)典型的思想內(nèi)涵和時代主題，給典型注入“精、氣、神”，以感染引導(dǎo)和鼓勵人們自覺自愿地跟著先進(jìn)典型前進(jìn)。每個重大典型推出后，市里及時發(fā)出學(xué)習(xí)決定，在全市推廣典型經(jīng)驗(yàn)，起到了樹立旗幟、確立導(dǎo)向的作用，推進(jìn)了城鄉(xiāng)文明程度提升。

志愿服務(wù)，品牌彰顯城市文明

近年來，我市堅持突出人民群眾的主體地位，把思想道德建設(shè)作為創(chuàng)建工作的根本，通過加強(qiáng)教育引導(dǎo)、搭建實(shí)踐載體等途徑，使創(chuàng)建文明城市成為城鄉(xiāng)全體居民的自覺行動和共同意志，志愿服務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，志愿服務(wù)理念日益深入人心。

我市大力培育“文依凈”志愿服務(wù)品牌，成立了“文依凈”志愿者協(xié)會，組建隊伍2000多支，招募志愿者3.2萬人，組織開展環(huán)境衛(wèi)生、交通勸導(dǎo)、法律援助、文體活動、公益幫扶、心靈慰藉等活動500余次，文明城市創(chuàng)建志愿者服務(wù)無縫隙覆蓋城鄉(xiāng)各類公共場所，“文依凈”志愿服務(wù)品牌入選山東省公民道德教育優(yōu)秀案例。組織開展了“牽手農(nóng)民工、法律伴你行”、“關(guān)愛農(nóng)民工子女”、“愛心一日捐”、“關(guān)愛空巢老人”、“孝老愛親進(jìn)社區(qū)”等志愿服務(wù)活動，把進(jìn)城務(wù)工人員、留守婦女兒童、孤寡老人、殘疾人等社會群體納入了志愿者服務(wù)范圍。

營造環(huán)境，讓未成年人健康成長

未成年人思想道德建設(shè)是文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)，也是群眾最為關(guān)注的一件大事。我市注重加強(qiáng)學(xué)校德育教育工作，凈化社會文化環(huán)境，完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，開展童謠傳唱和“做一個有道德的人”活動，營造了良好的成長環(huán)境。在文明城市創(chuàng)建過程中，文明辦協(xié)同教育、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門，組織近11萬名未成年人連年開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”簽名寄語、“關(guān)愛生命、安全出行”、“誠信伴我行”、“親子共成長”、“誦讀經(jīng)典、愛我中華”和“我們的節(jié)日”等各類主題教育實(shí)踐活動20多項(xiàng)。2010年，成功舉辦了“中華誦·2010全國中小學(xué)生夏令營”活動，受到上級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。《共建樂園，同享陽光》經(jīng)驗(yàn)做法在全國推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)座談會上推廣。

我市還進(jìn)一步完善了校外輔導(dǎo)員制度，選聘部分熱心未成年人思想道德建設(shè)工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，全市校外輔導(dǎo)員隊伍發(fā)展到1000多人。以出版物市場、網(wǎng)吧、熒屏聲頻為重點(diǎn)，每年都組織開展集中整治行動，進(jìn)一步凈化了未成年人成長環(huán)境。

第四篇：教師開展社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德活動方案

教師開展社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德活動

方案

女教師開展“社會公德、家庭美德、職業(yè)道德”等；精神文明教育培訓(xùn)方案；為深入貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)社會主義核心價值體；

一、指導(dǎo)思想；以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，；

二、總體要求；從社區(qū)全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會中承；

（一）以“誠”為核心的職業(yè)道德建設(shè)：突出“忠誠單；忠誠單位；

（二）以“愛”為核心的社會公德建設(shè)：突出“關(guān)愛他；關(guān)愛女教師開展“社會公德、家庭美德、職業(yè)道德”等

精神文明教育培訓(xùn)方案

為深入貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)誠信建設(shè)，形成社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)就開展開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”主題教育制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺踐行社會主義核心價值體系，繼承中國傳統(tǒng)誠信文化的精髓，突出時代特征和社區(qū)特色，形成社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，進(jìn)一步提升和諧社區(qū)整體形象，更好地服務(wù)居民建設(shè)小康社會奠定堅實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、總體要求

從社區(qū)全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會中承擔(dān)的重要責(zé)任出發(fā)，以打造誠信文化為目標(biāo)，以加強(qiáng)誠信建設(shè)為基礎(chǔ)，以提升誠信形象為重點(diǎn)，以建設(shè)誠信機(jī)制為保證，教育引導(dǎo)教師在處理生活、工作和與他人的關(guān)系中始終做到講正氣、講信譽(yù)、重信用，努力把學(xué)校建設(shè)成為信用意識強(qiáng)、管理制度嚴(yán)、服務(wù)居民好、品牌美譽(yù)度高的誠信社區(qū)。

（一）以“誠”為核心的職業(yè)道德建設(shè)：突出“忠誠單位、誠實(shí)敬業(yè)、誠信待人”三個方面 忠誠單位。就是對立身從業(yè)的工作單位忠心、忠誠、負(fù)責(zé)，盡心盡力，恪盡職守。具體標(biāo)準(zhǔn)為：牢固樹立企業(yè)利益至高無上的觀念，以單位為家，愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)崗位價值。在困難危險面前，視堅守崗位為天職，決不擅離職守。始終把集體利益放在第一位，為維護(hù)企業(yè)利益敢于犧牲個人和局部利益。堅決不做損公肥私、內(nèi)外勾結(jié)有損集體利益的事。堅決不參加有損集體形象的活動。誠實(shí)敬業(yè)。就是在從業(yè)和勞動過程中，求真務(wù)實(shí)，付出和奉獻(xiàn)真實(shí)客觀的勞動。具體標(biāo)準(zhǔn)為：對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作敢于負(fù)責(zé)，不違規(guī)違紀(jì)，不逃避責(zé)任，不弄虛作假，不攬功諉過，不推諉扯皮，不沽名釣譽(yù)。對組織分配的任務(wù)態(tài)度誠懇，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，任勞任怨。對挑戰(zhàn)性的工作潛心研究、干出成果，決不淺嘗輒止，半途而廢。珍惜工作崗位，熱愛所從事的工作，不朝三暮四，不挑肥揀瘦。充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地勞動，在崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值。誠信待人。就是要立足本職崗位，真誠地對待社會，真誠對待組織，真誠對待他人，真誠對待同事。具體標(biāo)準(zhǔn)為：牢固樹立正確的從業(yè)觀，信守合約，堅決不做背信棄義的事、有違職業(yè)道德規(guī)范的事。表里如一，言行一致。人與人之間注重信譽(yù)，坦誠相待。在責(zé)任面前敢于擔(dān)承，在成績面前實(shí)事求是，在失誤面前勇于擔(dān)責(zé)。

（二）以“愛”為核心的社會公德建設(shè)：突出“關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會”三個方面。

關(guān)愛他人。就是仁愛人人，對自己以外的人懷有一種善意和善良的愛心，在別人遇到困難或需要幫助的時候，力所能及地給與幫助和關(guān)愛。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，不做損人利己的事情；積極參加單位組織的扶貧助殘獻(xiàn)愛心活動，關(guān)心關(guān)注身邊的弱勢群體，每年至少幫助周圍的人解決一件工作或生活中的難題，至少參加一次愛心捐助活動。

愛護(hù)環(huán)境。就是牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)文明觀，自覺搞好節(jié)能減排，維護(hù)公共綠地、公共環(huán)境不受破壞，積極參加植樹造林等綠化美化活動。具體標(biāo)準(zhǔn)為：日常工作、生活注意節(jié)約能源，爭做愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的模范；每年都積極參加植樹綠化工作，確保栽活一處花草樹木；每年做一件美化綠化環(huán)境的好事或?qū)G化美化環(huán)境有意義的事。奉獻(xiàn)社會。就是把奉獻(xiàn)社會作為企業(yè)的重要責(zé)任，自覺履行企業(yè)服務(wù)社會的義務(wù)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：堅決服從大局，在追求企業(yè)利益的同時，把社會效益、環(huán)境效益作為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)集體利益、社會效益和環(huán)境效益的和諧統(tǒng)一。

（三）以“孝”為核心的家庭美德建設(shè)：突出“孝敬老人、愛撫幼小、和睦鄰里”三個方面。

孝敬老人。就是要首先從孝敬自己的父母開始，大力倡樹中華民族的傳統(tǒng)美德，著力營造孝敬父母、關(guān)愛老人的濃厚氛圍。具體標(biāo)準(zhǔn)為：堅持從自身做起，自覺提高贍養(yǎng)父母的供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心照顧父母生活。做到每年給父母檢查一次身體，每年為父母訂一份報刊雜志，定期帶父母洗理，定期幫父母清掃居所，定期給父母報平安，定期陪父母參加文體活動等。

愛撫幼小。就是從關(guān)愛自己的孩子入手，常懷仁慈之心、善良之心，幫助幼小，用自己的實(shí)際行動給孩子樹立起良好的道德楷模。具體標(biāo)準(zhǔn)為：經(jīng)常關(guān)心過問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，不粗暴對待孩子的過失，不在孩子面前出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象。言語文明，生活情趣高尚，引導(dǎo)教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

和睦鄰里。就是以家庭為單位，通過建設(shè)良好的鄰里關(guān)系，促進(jìn)和諧社區(qū)、和諧礦區(qū)建設(shè)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：鄰里之間要正常來往，鄰里之間有困難要互幫互助。不單純以自家為中心，不做有損鄰里之間關(guān)系的事。鄰里之間出現(xiàn)問題要相互及時溝通、正確處理。經(jīng)常參加社區(qū)公益活動，每年至少做兩次有益于鄰里團(tuán)結(jié)的事。

（四）以“賢”為核心的個人品德建設(shè)：突出“賢達(dá)高尚、豁達(dá)寬容、修身感恩”三個方面。

賢達(dá)高尚：就是從每個人的思想修養(yǎng)、言談舉止、生活習(xí)慣等著手，追求高尚的道德品質(zhì)和人生境界，為社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)奠定基礎(chǔ)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，淡泊名利，不以物喜，不以己悲，不庸俗攀比，不追風(fēng)，不盲從，不求一己之利，但求共同進(jìn)步，不求物質(zhì)永遠(yuǎn)，但求精神常駐。

豁達(dá)寬容。就是對人、對事不以自我為中心，善于換位思考。胸懷大志，坦蕩無私。具體標(biāo)準(zhǔn)為：大度得體，不斤斤計較，不患得患失。光明磊落，樂觀向上，永遠(yuǎn)保持積極健康的心態(tài)。對社會多一些認(rèn)同，對上級多一些理解，對同事多一些包容和尊重，對家人多一些諒解和體貼，對工作多一些精益求精，對事業(yè)多一些永不懈怠。

修身感恩。就是不懈追求自身的修養(yǎng)，常懷感念、感恩之心，樹立對社會、對工作、對他人、對家庭的責(zé)任感。具體標(biāo)準(zhǔn)為：謙虛做人，謙遜做事，自強(qiáng)不息，厚德載物，厚積薄發(fā)。感恩父母養(yǎng)育，感恩師長培養(yǎng)，感恩同事支持，感恩組織信任，感恩他人幫助。

四、開展“四德”工程建設(shè)活動的工作要求

1、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視開展“四德”工程建設(shè)活動，切實(shí)從貫徹落實(shí)十七大精神、推進(jìn)我市安全生產(chǎn)工作的高度認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性。要建立黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各級組織明確分工，各負(fù)其責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，圍繞活動主題和要求，結(jié)合實(shí)際，制定標(biāo)準(zhǔn)，完善措施，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。

2、要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。要充分利用安全生產(chǎn)信息網(wǎng)、廣播、電視、報紙、宣傳欄等宣傳形式，廣泛宣傳開展“四德”工程建設(shè)活動的重要意義、主要內(nèi)容、基本標(biāo)準(zhǔn)等，層層搞好動員發(fā)動，統(tǒng)一全體員工對“四德”工程建設(shè)意義的認(rèn)識，增強(qiáng)參與的積極性，積極開展輿論監(jiān)督，有力地批評背離“四德”建設(shè)的錯誤言行和丑惡現(xiàn)象。

3、要加強(qiáng)實(shí)踐活動。各級組織和單位要根據(jù)“四德”工程建設(shè)的具體要求，結(jié)合各自的實(shí)際，有重點(diǎn)地組織開展活動。要側(cè)重圍繞職業(yè)道德、個人品德建設(shè)活動的開展，要側(cè)重圍繞社會公德、家庭美德建設(shè)活動的開展。要充分發(fā)揮發(fā)動群眾、動員群眾的優(yōu)勢作用，研究探索推動活動深入開展的方法和途徑，從教育和實(shí)踐兩個方面入手，保證活動開展的有聲有色、有形有實(shí)、有花有果。

4、要突出典型引路。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批事跡突出、群眾認(rèn)可的先進(jìn)典型，并做好對先進(jìn)典型的表彰和宣傳工作，努力形成爭當(dāng)先進(jìn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。同時，要通過開展征文、演講、座談等活動，把典型的事跡和精神挖掘透、學(xué)習(xí)深，讓每名員工都能感受到身邊榜樣的力量。

5、要加強(qiáng)監(jiān)督考評。根據(jù)“四德”工程建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，分別制定“四德”工程建設(shè)考評標(biāo)準(zhǔn)，建立健全監(jiān)督體系、考評檔案，將“四德”工程建設(shè)的考評結(jié)果作為評比文明單位、四好班子、評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

三、具體做法

按照中心學(xué)校統(tǒng)一部署，為更好地做好此次教育活動，學(xué)校在本月當(dāng)中的重大節(jié)日開展社會公德、家庭美德、職業(yè)道德為主題的宣傳教育活動，樹立“誠實(shí)做人、誠信做事”的良好道德風(fēng)尚，切實(shí)增強(qiáng)開展開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”主題教育的針對性和實(shí)效性。

三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)

第五篇：女教師開展社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德活動方案

女教師開展“社會公德、家庭美德、職業(yè)道德”等

精神文明教育培訓(xùn)方案

為深入貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)誠信建設(shè)，形成社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)就開展開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”主題教育制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺踐行社會主義核心價值體系，繼承中國傳統(tǒng)誠信文化的精髓，突出時代特征和社區(qū)特色，形成社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，進(jìn)一步提升和諧社區(qū)整體形象，更好地服務(wù)居民建設(shè)小康社會奠定堅實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、總體要求

從社區(qū)全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會中承擔(dān)的重要責(zé)任出發(fā)，以打造誠信文化為目標(biāo)，以加強(qiáng)誠信建設(shè)為基礎(chǔ)，以提升誠信形象為重點(diǎn)，以建設(shè)誠信機(jī)制為保證，教育引導(dǎo)教師在處理生活、工作和與他人的關(guān)系中始終做到講正氣、講信譽(yù)、重信用，努力把學(xué)校建設(shè)成為信用意識強(qiáng)、管理制度嚴(yán)、服務(wù)居民好、品牌美譽(yù)度高的誠信社區(qū)。

（一）以“誠”為核心的職業(yè)道德建設(shè)：突出“忠誠單位、誠實(shí)敬業(yè)、誠信待人”三個方面

忠誠單位。就是對立身從業(yè)的工作單位忠心、忠誠、負(fù)責(zé)，盡心盡力，恪盡職守。具體標(biāo)準(zhǔn)為：牢固樹立企業(yè)利益至高無上的觀念，以單位為家，愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)崗位價值。在困難危險面前，視堅守崗位為天職，決不擅離職守。始終把集體利益放在第一位，為維護(hù)企業(yè)利益敢于犧牲個人和局部利益。堅決不做損公肥私、內(nèi)外勾結(jié)有損集體利益的事。堅決不參加有損集體形象的活動。

誠實(shí)敬業(yè)。就是在從業(yè)和勞動過程中，求真務(wù)實(shí)，付出和奉獻(xiàn)真實(shí)客觀的勞動。具體標(biāo)準(zhǔn)為：對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作敢于負(fù)責(zé)，不違規(guī)違紀(jì)，不逃避責(zé)任，不弄虛作假，不攬功諉過，不推諉扯皮，不沽名釣譽(yù)。對組織分配的任務(wù)態(tài)度誠懇，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，任勞任怨。對挑戰(zhàn)性的工作潛心研究、干出成果，決不淺嘗輒止，半途而廢。珍惜工作崗位，熱愛所從事的工作，不朝三暮四，不挑肥揀瘦。充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地勞動，在崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值。

誠信待人。就是要立足本職崗位，真誠地對待社會，真誠對待組織，真誠對待他人，真誠對待同事。具體標(biāo)準(zhǔn)為：牢固樹立正確的從業(yè)觀，信守合約，堅決不做背信棄義的事、有違職業(yè)道德規(guī)范的事。表里如一，言行一致。人與人之間注重信譽(yù)，坦誠相待。在責(zé)任面前敢于擔(dān)承，在成績面前實(shí)事求是，在失誤面前勇于擔(dān)責(zé)。

（二）以“愛”為核心的社會公德建設(shè)：突出“關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會”三個方面。

關(guān)愛他人。就是仁愛人人，對自己以外的人懷有一種善意和善良的愛心，在別人遇到困難或需要幫助的時候，力所能及地給與幫助和關(guān)愛。具體標(biāo)準(zhǔn)為：不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，不做損人利己的事情；積極參加單位組織的扶貧助殘獻(xiàn)愛心活動，關(guān)心關(guān)注身邊的弱勢群體，每年至少幫助周圍的人解決一件工作或生活中的難題，至少參加一次愛心捐助活動。

愛護(hù)環(huán)境。就是牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)文明觀，自覺搞好節(jié)能減排，維護(hù)公共綠地、公共環(huán)境不受破壞，積極參加植樹造林等綠化美化活動。具體標(biāo)準(zhǔn)為：日常工作、生活注意節(jié)約能源，爭做愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的模范；每年都積極參加植樹綠化工作，確保栽活一處花草樹木；每年做一件美化綠化環(huán)境的好事或?qū)G化美化環(huán)境有意義的事。

奉獻(xiàn)社會。就是把奉獻(xiàn)社會作為企業(yè)的重要責(zé)任，自覺履行企業(yè)服務(wù)社會的義務(wù)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：堅決服從大局，在追求企業(yè)利益的同時，把社會效益、環(huán)境效益作為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)集體利益、社會效益和環(huán)境效益的和諧統(tǒng)一。

（三）以“孝”為核心的家庭美德建設(shè)：突出“孝敬老人、愛撫幼小、和睦鄰里”三個方面。

孝敬老人。就是要首先從孝敬自己的父母開始，大力倡樹中華民族的傳統(tǒng)美德，著力營造孝敬父母、關(guān)愛老人的濃厚氛圍。具體標(biāo)準(zhǔn)為：堅持從自身做起，自覺提高贍養(yǎng)父母的供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心照顧父母生活。做到每年給父母檢查一次身體，每年為父母訂一份報刊雜志，定期帶父母洗理，定期幫父母清掃居所，定期給父母報平安，定期陪父母參加文體活動等。

愛撫幼小。就是從關(guān)愛自己的孩子入手，常懷仁慈之心、善良之心，幫助幼小，用自己的實(shí)際行動給孩子樹立起良好的道德楷模。具體標(biāo)準(zhǔn)為：經(jīng)常關(guān)心過問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，不粗暴對待孩子的過失，不在孩子面前出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象。言語文明，生活情趣高尚，引導(dǎo)教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

和睦鄰里。就是以家庭為單位，通過建設(shè)良好的鄰里關(guān)系，促進(jìn)和諧社區(qū)、和諧礦區(qū)建設(shè)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：鄰里之間要正常來往，鄰里之間有困難要互幫互助。不單純以自家為中心，不做有損鄰里之間關(guān)系的事。鄰里之間出現(xiàn)問題要相互及時溝通、正確處理。經(jīng)常參加社區(qū)公益活動，每年至少做兩次有益于鄰里團(tuán)結(jié)的事。

（四）以“賢”為核心的個人品德建設(shè)：突出“賢達(dá)高尚、豁達(dá)寬容、修身感恩”三個方面。

賢達(dá)高尚：就是從每個人的思想修養(yǎng)、言談舉止、生活習(xí)慣等著手，追求高尚的道德品質(zhì)和人生境界，為社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)奠定基礎(chǔ)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，淡泊名利，不以物喜，不以己悲，不庸俗攀比，不追風(fēng)，不盲從，不求一己之利，但求共同進(jìn)步，不求物質(zhì)永遠(yuǎn)，但求精神常駐。

豁達(dá)寬容。就是對人、對事不以自我為中心，善于換位思考。胸懷大志，坦蕩無私。具體標(biāo)準(zhǔn)為：大度得體，不斤斤計較，不患得患失。光明磊落，樂觀向上，永遠(yuǎn)保持積極健康的心態(tài)。對社會多一些認(rèn)同，對上級多一些理解，對同事多一些包容和尊重，對家人多一些諒解和體貼，對工作多一些精益求精，對事業(yè)多一些永不懈怠。

修身感恩。就是不懈追求自身的修養(yǎng)，常懷感念、感恩之心，樹立對社會、對工作、對他人、對家庭的責(zé)任感。具體標(biāo)準(zhǔn)為：謙虛做人，謙遜做事，自強(qiáng)不息，厚德載物，厚積薄發(fā)。感恩父母養(yǎng)育，感恩師長培養(yǎng)，感恩同事支持，感恩組織信任，感恩他人幫助。

四、開展“四德”工程建設(shè)活動的工作要求

1、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視開展“四德”工程建設(shè)活動，切實(shí)從貫徹落實(shí)十七大精神、推進(jìn)我市安全生產(chǎn)工作的高度認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性。要建立黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各級組織明確分工，各負(fù)其責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，圍繞活動主題和要求，結(jié)合實(shí)際，制定標(biāo)準(zhǔn)，完善措施，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。

2、要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。要充分利用安全生產(chǎn)信息網(wǎng)、廣播、電視、報紙、宣傳欄等宣傳形式，廣泛宣傳開展“四德”工程建設(shè)活動的重要意義、主要內(nèi)容、基本標(biāo)準(zhǔn)等，層層搞好動員發(fā)動，統(tǒng)一全體員工對“四德”工程建設(shè)意義的認(rèn)識，增強(qiáng)參與的積極性，積極開展輿論監(jiān)督，有力地批評背離“四德”建設(shè)的錯誤言行和丑惡現(xiàn)象。

3、要加強(qiáng)實(shí)踐活動。各級組織和單位要根據(jù)“四德”工程建設(shè)的具體要求，結(jié)合各自的實(shí)際，有重點(diǎn)地組織開展活動。要側(cè)重圍繞職業(yè)道德、個人品德建設(shè)活動的開展，要側(cè)重圍繞社會公德、家庭美德建設(shè)活動的開展。要充分發(fā)揮發(fā)動群眾、動員群眾的優(yōu)勢作用，研究探索推動活動深入開展的方法和途徑，從教育和實(shí)踐兩個方面入手，保證活動開展的有聲有色、有形有實(shí)、有花有果。

4、要突出典型引路。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批事跡突出、群眾認(rèn)可的先進(jìn)典型，并做好對先進(jìn)典型的表彰和宣傳工作，努力形成爭當(dāng)先進(jìn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。同時，要通過開展征文、演講、座談等活動，把典型的事跡和精神挖掘透、學(xué)習(xí)深，讓每名員工都能感受到身邊榜樣的力量。

5、要加強(qiáng)監(jiān)督考評。根據(jù)“四德”工程建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，分別制定“四德”工程建設(shè)考評標(biāo)準(zhǔn)，建立健全監(jiān)督體系、考評檔案，將“四德”工程建設(shè)的考評結(jié)果作為評比文明單位、四好班子、評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

三、具體做法

按照中心學(xué)校統(tǒng)一部署，為更好地做好此次教育活動，學(xué)校在本月當(dāng)中的重大節(jié)日開展社會公德、家庭美德、職業(yè)道德為主題的宣傳教育活動，樹立“誠實(shí)做人、誠信做事”的良好道德風(fēng)尚，切實(shí)增強(qiáng)開展開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”主題教育的針對性和實(shí)效性。

三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013.6