第一篇：四好少年先進(jìn)事跡(凡慧)

李園小學(xué)“四好少年”先進(jìn)事跡材料

——記四好少年凡慧同學(xué)

凡慧，是李園小學(xué)五年級學(xué)生。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級到五年級一直擔(dān)任班干部，語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績在班級都名列前茅，連續(xù)五年獲得三好學(xué)生，在學(xué)習(xí)中還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

在成績面前，她從不驕傲。五年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是因?yàn)樗那趭^和努力，曾多次獲得了陽光少年、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好生的光榮稱號。

二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人

她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。記得有一次上體育課，班上的一個(gè)男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，她看見了，什么都沒有想，和另外幾個(gè)同學(xué)一起把他扶到了鄉(xiāng)村醫(yī)療室。因?yàn)橹委煟@位同學(xué)好幾天沒有來上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時(shí)間，她就主動的幫他溫習(xí)功課。樂于助人也是她的一大特點(diǎn)。在學(xué)校舉行的各種捐款活動中，她都積極響應(yīng)，毫不吝惜的捐出所有的零花錢。象在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情。

三、老師助手，同學(xué)榜樣

在同學(xué)中，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。身為小組長，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。

第二篇：四好少年先進(jìn)事跡

安偉民，今年11歲，是葛小五（1）中隊(duì)的班長，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。他身懷多種“特長”，寫作、主持、朗誦都能露一手。寫作則是他的最愛，他寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀給同學(xué)們聽。不管是班里還是學(xué)校里，只要有活動，他都是積極地報(bào)名參加，認(rèn)真地對待，因此，他不僅為班級、更為學(xué)校爭得了許多榮譽(yù)。

一、學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。

在學(xué)習(xí)上，他踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦，積極地投入到學(xué)習(xí)活動中去，臉上總是洋溢著自信、快樂的笑容。他求知欲強(qiáng)，勤學(xué)好問，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。課堂上，他認(rèn)真聽講，敢于提問，對所學(xué)的知識能理解地掌握；放學(xué)后，他總是一絲不茍地先完成老師的作業(yè),然后做好各科的預(yù)習(xí)工作。他并不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。從一年級開始到現(xiàn)在，他的成績始終是班級第一名。2010年5月在烏蘭浩特市中小學(xué)生第十四屆專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)小能手及中小學(xué)教師第七屆藝術(shù)素質(zhì)評比中經(jīng)過評委的綜合考核榮獲小學(xué)組兒童畫小能手獎成績。然而在成績他從不驕傲，他認(rèn)為，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、以身作則，是老師的好幫手

安偉民同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)他嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手。他作為班長兼語文課代表，平時(shí)以身作則，在老師不在的時(shí)候管理好班級紀(jì)律，每次收發(fā)本子都很積極，還要督促幾個(gè)小組長一字不差地背書。課間，他和同學(xué)相處融洽，不擺干部架子，不參加危險(xiǎn)游戲，并制止其他同學(xué)玩危險(xiǎn)游戲，能帶著同學(xué)們玩一些有益身心的游戲。有時(shí)遇上個(gè)別的同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

三、樂于助人

俗話說，鳥美在羽毛，人美在心靈。陸穎就擁有一顆金子般的心靈。學(xué)習(xí)上的優(yōu)異，不僅沒有滋長他的傲氣，反而成為他幫助同學(xué)的有利條件。他對同學(xué)真誠，熱情，以助人為快樂，是一位關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生。有許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生不愿意和差生交往，但他認(rèn)為，在和差生交往中，可以互相取長補(bǔ)短，所謂的差生只不過是學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)差，但也有很多的優(yōu)點(diǎn)。他經(jīng)常主動輔導(dǎo)那些差生做作業(yè)。正因如此，他在班級里有極好的人緣，每次班級里評各種先進(jìn)，他總是全票通過。他從不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難，他都能毫不吝惜地主動伸出援助之手，對于社會、學(xué)校、開展的公益活動他從不甘落后于人，每次學(xué)校發(fā)動的各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動，都會盡自己所能奉獻(xiàn)一片愛心。

四、孝順懂事，是父母眼中的乖孩子

在家里，他更是父母眼中的乖孩子。他從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)做。在父母生病時(shí)，他端茶送水，噓寒問暖。

他在學(xué)校是一位優(yōu)秀的小學(xué)生，在家里是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好的小學(xué)生在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。、

第三篇：四好少年先進(jìn)事跡

優(yōu)秀事跡簡介

喬日升，男，現(xiàn)年10歲。是呼吉爾特小學(xué)三年級的學(xué)生。在這所學(xué)校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。

喬日升能牢記黨和人民的重托——手拉手小標(biāo)兵，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

喬日升虛心好學(xué)，積極進(jìn)取，是學(xué)校師生心目中的好學(xué)生。他孝敬父母，乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格開朗，活潑可愛，是同學(xué)們的好朋友；他愛看書，善動腦，敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他從小喜歡讀書，書是他的良師益友，投身在書的海洋里，貪婪的吸收著書本里的知識。他勤奮刻苦，孜孜不倦，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，有著一股鉆勁，不向任何困難低頭，不懂就問是他的習(xí)慣。正是這種習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，積極向上，各科成績都名列前茅，年年被評為?！叭脤W(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。他熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)刻以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在他的帶動下，全班學(xué)生在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)自查自省，從未間斷。喬日升同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績好，還樂于助人，他把關(guān)心他人，幫助他人當(dāng)作自己最大的樂趣，遇到一些需要幫助的老人小孩，他會主動伸出自己的雙手，在班級生活中，他和同學(xué)和睦相處，同學(xué)生病了，他總是設(shè)法想法關(guān)心他們，樂呵呵地有求必應(yīng)。

在課堂上，他虛心好學(xué)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，各科成績均衡發(fā)展，每天放學(xué)回家，自覺完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒，面對困難時(shí)從不言敗。他的興趣廣泛，他喜歡讀書，一有時(shí)間，他就會坐下來，閱讀各種各樣的書、雜志、報(bào)刊等，尤其是優(yōu)秀作文選，成語故事更是偏愛有佳，強(qiáng)烈的閱讀愛好讓他在閱讀中不斷成長，不斷提高，他也喜歡運(yùn)動，有很好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，一份耕耘，一份收獲，由于他在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，在老師的指導(dǎo)和幫助下，取得優(yōu)異成績。

我相信，勤奮好學(xué)，心靈美好的喬日升，在黨的陽光照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長，讓標(biāo)兵之花盛開在祖國的每一個(gè)角落。

第四篇：四好少年先進(jìn)事跡

四好少年先進(jìn)事跡

他，虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，是老師心目中的好學(xué)生；他孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格開朗、活潑可愛，是同學(xué)們的好朋友；他，愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他就是石嘴山市第七小學(xué)三年級(2)班的楊書航同學(xué)。他從小就熱愛祖國。他從長輩、書和電視廣播那里，聽到和了解到祖國曾今受盡了外國列強(qiáng)的欺凌，他常常問爸爸媽媽這樣的問題：“那些日本鬼子為什么要?dú)⒑χ袊?？”“他們?yōu)槭裁催@么壞？”當(dāng)他弄明白原因后，不止一次地說道：“如果我生活在那個(gè)時(shí)候，我也要練武術(shù)，練槍法，練出像雙槍老太婆一樣準(zhǔn)的槍法，一槍就打死那些可恨的日本鬼子?！彼懒宋覀兘裉旌推椒€(wěn)定的生活來之不易，自己做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責(zé)，在學(xué)上更加刻苦了。

無論在家還是在學(xué)校，他都受到正確思想的教育和熏陶。他性格開朗，誠實(shí)守信。在生活中，孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，遵守秩序。作為一名少先隊(duì)員，他一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，從不亂扔一片廢紙。他熱愛集體，愿意為班級、為同學(xué)們服務(wù)。每天早上認(rèn)真檢查同學(xué)們的作業(yè)，是老師的小助手。他一直把幫助別人當(dāng)作是一件很快樂的事情，是同學(xué)們的好伙伴。同學(xué)生病了，他總是想方設(shè)法關(guān)心同學(xué)。大家有了困難，都愛找到他，他總是樂呵呵地，有求必應(yīng)。走出校園，他同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，每次坐公車，看見有老人、小孩、孕婦等需要座位的，他都會主動讓座；多次向貧困兒童捐款捐物，特別是汶川和玉樹發(fā)生地震后，每次他都爭著捐上自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出自己的一份愛心。對于小動物，他更是百般呵護(hù)，從不傷害任何一只小動物。

他虛心好學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，成績均衡發(fā)展。每天放學(xué)回家自覺完成家庭作業(yè)，在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。學(xué)習(xí)上積極向上，面對困難，從不言敗。

他的興趣愛好十分廣泛。他熱愛音樂，每天都堅(jiān)持練習(xí)鋼琴一到兩個(gè)小時(shí)，進(jìn)步很快；他很喜歡讀書，一有時(shí)間，他就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報(bào)刊等，短短的一年，他讀完了《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》等名著，對成語故事更是偏愛有家，強(qiáng)烈的閱讀愛好讓他在閱讀中不斷成長，不斷提高；他也喜歡運(yùn)動，有很好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。一份耕耘，一份收獲，由于他在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，雖然上學(xué)才兩年，但在老師的指導(dǎo)和幫助下，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，每篇日記都得到了老師和同學(xué)的贊賞。

2008年，在學(xué)校作文評比中榮獲一等獎；小發(fā)明“多功能鉛筆設(shè)計(jì)方案”榮獲學(xué)校一等獎；2009年，在“我愛我的祖國”手抄報(bào)作品展中榮獲一等獎；多次被評為校級小明星。

相信，沐浴著燦爛的陽光，憑著勤奮好學(xué)的精神，楊書航同學(xué)在不久的將來，一定會成為祖國的有用之才。

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第五篇：四好少年先進(jìn)事跡

甜水河小學(xué)“四好少年”先進(jìn)事跡材料

禹倩，是甜水河小學(xué)五年級學(xué)生。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級到五年級一直擔(dān)任班干部，語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續(xù)五年獲得三好學(xué)生，在學(xué)習(xí)中還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

在成績面前，她從不驕傲。五年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是因?yàn)樗那趭^和努力，曾多次獲得了陽光少年、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好生的光榮稱號。

二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人

她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。記得有一次上體育課，班上的一個(gè)男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，她看見了，什么都沒有想，和另外幾個(gè)同學(xué)一起把他扶到了醫(yī)務(wù)室。因?yàn)橹委?，這位同學(xué)好幾天沒有來上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時(shí)間，她就主動的幫他溫習(xí)功課。樂于助人也是她的一大特點(diǎn)。在學(xué)校舉行的各種捐款活動中，她都積極響應(yīng)，毫不吝惜的捐出所有的零花錢。象在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情。

三、老師助手，同學(xué)榜樣

在同學(xué)中，別看她長得瘦小，是一名挺懂事的?小大人?，老師和同學(xué)都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。身為小組長，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。

品學(xué)兼優(yōu)好少年

向燕，女，現(xiàn)年十一歲，文溝小學(xué)五年級學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長，班級學(xué)習(xí)委員。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。

勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野 在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎?wù)?。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。

勇?lián)厝危谟趧?chuàng)新 作為學(xué)校的副大隊(duì)長，她不僅是輔導(dǎo)員的得力助手而且是大隊(duì)部的小當(dāng)家。她積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊(duì)部的工作開展的紅紅火火。她向輔導(dǎo)員老師提出?人人種植一盆花?活動構(gòu)想，并詳細(xì)策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛勞動的習(xí)慣；她和其他大隊(duì)長共同商榷，組織開展?講文明，改陋習(xí)?活動，使得校園處處洋溢著文明新風(fēng)；在?新世紀(jì)我能行?才藝展示比賽、?我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)?演講比賽、?‘學(xué)習(xí)八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議?等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計(jì)，全面準(zhǔn)備，積極號召全校隊(duì)員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在?做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻(xiàn)?活動中，她發(fā)動全體

隊(duì)員行動起來，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督委員，每個(gè)周一到周末，無論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持提早到校，最后離開，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛心，助人為樂 她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)；她主動要求和班上學(xué)習(xí)成績最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來同學(xué)們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計(jì)兩百多元。2007年被學(xué)校評為?紅花少年?；2008年在學(xué)校朗讀比賽中獲一等獎，繪畫比賽中獲一等獎；2009年被評為縣級?三好學(xué)生?。

十佳少年先進(jìn)事跡材料

2011-06-27 19:30:45|分類： 寫給我的孩子們|字號大中小 訂閱

尹晨旭,男,2001年1月5日出生,現(xiàn)在象山小學(xué)四(2)班學(xué)習(xí)。在老師和父母的教育下,他勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。曾被象山小學(xué)評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“公德小少年”等稱號。

一、勤奮學(xué)習(xí),興趣廣泛的好少年。

他時(shí)刻銘記老師和父母的教誨,把學(xué)好功課,掌握知識放在最重要的位置。學(xué)習(xí)中，他刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),課中聽講,課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對于不懂的問題和知識,他都能向老師和同學(xué)虛心請教，直到把問題搞懂。從入學(xué)到現(xiàn)在他都積極認(rèn)真的完成家庭作業(yè),學(xué)習(xí)成績始終在班里名列前茅,多次被學(xué)校評為“新三好”。參加學(xué)校數(shù)學(xué)口算比賽，他多次獲得“象山小學(xué)口算之星”稱號。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，他都讀的津津有味。他學(xué)習(xí)書法,總夢想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。他還愛好舞蹈和音樂，參加學(xué)校《舞動校園，走向明天》活動，被評為“優(yōu)秀小演員”。

二、樂于助人，心靈善良的好少年。

金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在學(xué)校，他和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的對待，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計(jì)較個(gè)人得失。他積極參加學(xué)校組織的各種獻(xiàn)愛心活動，力所能及的做出自己的貢獻(xiàn)。汶川發(fā)生大地震后，看到電視上受災(zāi)的小同學(xué)們，他很心痛。他捐了自己的壓歲錢，還向父母提出，要捐自己一年的零用錢。

三、關(guān)愛家人，尊重長輩的好少年。

他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。對遠(yuǎn)在江西的爺爺、奶奶，他總是定期打電話問候，他是老人家們的開心果。他堅(jiān)持自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。他自己整理文具，自己整理房間。有一次，爸爸出差，媽媽感冒頭痛躺在床上，他樓上樓下的奔跑為媽媽買藥、買稀飯，照顧媽媽，讓媽媽感動萬分。他講文明、懂禮貌，尊重長輩，關(guān)心他人。有一次在公交車上，他看見一個(gè)老奶奶提著菜晃悠悠站在前面，他主動把老奶奶扶到自己的座位上來。有一次他在中天街上，他看見一個(gè)老奶奶帶著一個(gè)小女孩在街上要飯，他毫不猶豫的把自己準(zhǔn)備吃肯德基的20元，放進(jìn)了老奶奶的碗里。他遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。