第一篇：鄉(xiāng)領導扶殘助殘

殘疾人工作先進事跡材料

——中共XXX鄉(xiāng)委員會XXX XXX

（XXX年XXX月）

XXX，X，現(xiàn)年XXX歲，XXX年XXX月參加工作，XXX年XXX月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任XXX鄉(xiāng)黨委XXX。在“十一五”期間XXX同志任XXX縣XXX局局長，十分珍惜每個工作崗位，他勤奮刻苦，嚴謹求實，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，他飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，爭做人民的公仆，得到了各級領導和廣大干部群眾的一致好評。

XXX雖然在多個崗位上任職主要領導，但他從不自擺架子，總是以“助人為樂、禮貌待人、服務群眾”的心態(tài)對待每一個人，把老百姓當作自己的朋友，他總是想群眾之所想、急群眾之所急，熱心幫助群眾解決實際困難。特別是在“助殘日”、殘疾人文化活動周期間，他將殘疾人工作列為工作的重中之重。時時處處為殘疾人所想，大事小事為殘疾人所思。

他，是一位古道熱腸和充滿事業(yè)激情的扶殘幫困工作者。面對貧困的殘疾人家庭，特別是在下基層時聽到那些連溫飽都成問題的殘疾人那強烈而悲切的呼聲時，他的心靈被震撼了，一種強烈的時代責任感和歷史使命感油然而生，深 1

深感到自己肩上的重任，他暗下決心，一定要竭盡全力幫助貧困殘疾人改善生活、擺脫貧困。

他積極向上級協(xié)調(diào)資金和項目為殘疾人解決燃眉之急，先后幫助XXX村XXX、XXX村XXX等四戶殘疾困難戶進行危房改造，并結對幫扶XXX村XXX村民小組XXX和XXX村XXX村民小組XXX2戶特困殘疾戶。他先后四次深入到“對子戶”家中，噓寒問暖，了解他們在生產(chǎn)、生活中遇到的困難，并為他們送去了慰問金，同時還在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上給了他們資金支持和技術指導，引導他們擺脫困境的路子。

在重大節(jié)日和全國助殘日期間，XXX走訪慰問殘疾人家庭XXX余戶，并送去了送去慰問品和慰問金；它不但關心他們的身體和生活，在精神上他同樣非常重視，他說：“只要精神不跨，就有希望……”。

在XXX的幫扶下，XXX鄉(xiāng)的殘疾人真正得到了實惠，有XXX多名貧困殘疾人享受到產(chǎn)業(yè)和其他的減免照顧，殘疾人的整體生活水平和生活質(zhì)量逐步提高，殘疾人事業(yè)實現(xiàn)了一個新的跨越。

第二篇：縣政府領導扶殘助殘事跡材料

打基礎 求實效 為促進XXX縣殘疾人

事業(yè)全面發(fā)展貢獻力量

——XXX縣人民政府殘工委主任、副XXX XXX

（2011年8月）

“十一五”末，XXX縣共有殘疾人XX萬人，占全縣總人口的6.46%。本人自聯(lián)系殘疾人工作以來，始終把殘疾人事業(yè)放在自己心上，心系全縣每一個殘疾人家庭，一心一意把對黨和殘疾人事業(yè)的滿腔熱情融入到本職工作中，愛崗敬業(yè)，勤學苦干，堅持以人為本，點點滴滴替殘疾人所想，大事小事事事為殘疾人所思。同時，在縣委、政府的高度重視和堅強領導下，在上級主管部門的關心支持下，我縣的殘疾人工作取得了明顯成績。

一、高度重視殘疾人工作，建立健全殘疾人組織體系

（一）縣委、縣人民政府關心重視殘疾人工作

縣委、縣人民政府始終堅持殘疾人是社會物質(zhì)文明和精神文明建設創(chuàng)造者的理念，始終把發(fā)展殘疾人事業(yè)和服務地方經(jīng)濟建設擺在同等重要位置，以科學發(fā)展觀不斷創(chuàng)新思路，把發(fā)展殘疾人事業(yè)納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃?？h人民政府在《XXX縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年計劃綱要》中明確提出要“切實保障殘疾人合法權益，支持殘疾人事業(yè)發(fā)展，幫助殘疾人康復、就學和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件”。

（二）以政策法規(guī)為先導，建立和完善地方法規(guī)體系

堅持以制定政策法規(guī)建設為龍頭，營造全社會對殘疾人工作給予扶持和保護的良好氛圍。一是健全殘疾人工作組織運轉(zhuǎn)體系。成立以縣委、縣人民政府領導、縣直相關部門“一把手”為主的縣政府殘疾人工作委員會，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對應成立殘疾人工作協(xié)調(diào)領導小組，制訂殘疾人工作實施方案，明確部門工作職責和任務，做到人員變動及時調(diào)整、任務變動及時調(diào)整的工作機制，把殘疾人工作納入政府工作大局。二是規(guī)范政策法規(guī)體系。為全面貫徹落實《殘疾人保障法》和省政府XXX號令、縣人民政府制定了《關于貫徹執(zhí)行云南省按比例安排殘疾人就業(yè)規(guī)定實施意見的通知》、《關于收繳殘疾人就業(yè)保障金的通知》、《關于對殘疾人實行若干優(yōu)惠政策的通知》、《關于由稅務部門代征收殘疾人就業(yè)保障金的通知》四個關于殘疾人工作的地方性文件，保障了全縣殘疾人工作的規(guī)范運行。三是構建縣人民政府、縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村（社區(qū)）四線齊抓共管的運行機制平臺，以推行目標責任制為抓手，逐級簽訂殘疾人工作目標責任書，每年組織專項檢查和對目標責任書落實情況進行督查，使殘疾人各項工作得到順利開展。

（三）充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體開展殘疾人康復工作公益宣傳服務

普及康復知識，提高殘疾人的自我康復意識；廣泛開展“愛眼日”、“愛耳日”、“精神衛(wèi)生日”、“防治碘缺乏病日”、“防治麻風病日”等活動；針對遺傳、疾病、中毒、意外傷害、有害環(huán)境等主要致殘因素，有重點地開展宣傳教育，采取干預措施；倡導早期干預和早期康復訓練，有效減少和控制殘疾的發(fā)生。

二、充分發(fā)揮殘工委主導作用，促進殘疾人各項目標任務圓滿完成

（一）康復工作成效明顯

在國家、省市殘聯(lián)項目的支持下，共使XXX名殘疾人得到不同程度的康復服務。在全縣范圍內(nèi)開展“社會化、綜合性、開放式”精神病防治康復，使重癥精神病患者得到監(jiān)護和康復；為XXX名貧困缺肢者裝配普及型假肢；為XXX名殘疾人裝配矯形器；為XXX名殘疾兒童實施矯治手術；為XXX名白內(nèi)障患者免費實施了復明手術；低視力配用助視器XXX人，聾兒家長訓練XXX人，組織供應各類輔助器具XXX0件。認真組織抓好第二代殘疾人證的核發(fā)工作，完成辦證XXX余人。堅持重點開展“愛眼日”、“愛耳日”、“精神衛(wèi)生日”、“防治碘缺乏病日”、“防治麻風病日”等活動，使殘疾人及親友殘疾預防、康復知識普及率達到95%以上。

（二）殘疾人教育穩(wěn)步發(fā)展

切實將殘疾兒童教育納入義務教育體系，大力推廣隨班就讀，廣泛動員、有效組織適齡聾啞兒童少年到省、市特教學校就讀，使在校殘疾學生達到XXX名，殘疾少年兒童入學率達到75%。繼續(xù)實施國家彩票公益金助學項目，兌現(xiàn)殘疾學生補助資金，實施國家“通向陽光”助學項目，兌現(xiàn)貧困殘疾高中生助學金，有效解決了殘疾人、殘疾人子女讀書難的問題。

（三）殘疾人就業(yè)有新舉措

嚴格按照財政部《關于殘疾人就業(yè)保障金管理暫行規(guī)定》的要求，征收使用殘疾人就業(yè)保障金。全面貫徹殘疾人勞動就業(yè)的方針，積極采取扶持和保護措施，開展服務與培訓，多渠道、多層次、多形式安排殘疾人就業(yè)。共舉辦殘疾人實用技術培訓班XXX期XXX0人次，支出培訓經(jīng)費70萬元。實現(xiàn)新安排殘疾人就業(yè)64人，支出扶持資金20萬元。不斷加大按比例安排殘疾人就業(yè)工作和殘疾人就業(yè)的勞動執(zhí)法監(jiān)察力度，使登記失業(yè)、求職的殘疾人普遍得到職業(yè)指導和職業(yè)培訓；不斷開發(fā)殘疾人就業(yè)崗位，使殘疾人就業(yè)人數(shù)呈上升態(tài)勢，目前，全縣城鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)率達到XX%，農(nóng)村殘疾人穩(wěn)定就業(yè)達到XXX人以上。

（四）殘疾人社會保障體系建設和服務體系建設得到加強 目前，全縣共有貧困殘疾人口XX萬人長期在溫飽線上徘徊。殘疾人扶貧已全面納入政府扶貧規(guī)劃，統(tǒng)一安排和實施。同時采取各種行之有效的扶貧形式，幫助有勞動能力的殘疾人解決溫飽并逐步脫貧致富。全縣上下實行黨員干部和單位幫、包、帶、扶的辦法，扶持農(nóng)村有勞動能力的殘疾人參加生產(chǎn)勞動；把農(nóng)村殘疾人工作與新農(nóng)村建設緊密結合起來，充分發(fā)揮國家項目支持和地方政府匹配的優(yōu)勢，共為XXX戶貧困殘疾人解決住房問題；重大節(jié)慶日期間，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導對全縣貧困殘疾人家庭進行慰問，累計走訪慰問殘疾人XXX多戶，支出慰問經(jīng)費XX余萬元；全縣各級黨員干部每年為結對幫扶戶送去物資和資金，為殘疾人早日脫貧致富樹立了信心，理清發(fā)展思路；城鎮(zhèn)符合條件的殘疾人納入了最低生活保障，實現(xiàn)了應保盡保的目標；對農(nóng)村喪失勞動能力的貧困殘疾人XXX名納入了最低生活保障，每年為XXX00名農(nóng)村貧困殘疾人繳納農(nóng)村合作醫(yī)療保險，逐步建立和完善殘疾人社會保障體系，使殘疾人的生存環(huán)境和生活質(zhì)量不斷改善。

（五）法制建設和維權工作得到加強

進一步完善殘疾人事業(yè)法規(guī)體系，加大執(zhí)法檢查力度，廣泛開展殘疾人法律服務和法律援助，深入進行法制宣傳。全縣XX個鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定并落實輔助殘疾人的具體規(guī)定，村居民公約中有輔殘助殘的內(nèi)容。全縣建立法律援助工作站XXX個，為殘疾人提供咨詢、服務和援助。加強了殘疾人信訪工作，幾年來共處理殘疾人來信XX件次、來訪XXX人次，涉及生產(chǎn)生活問題的都要求縣殘聯(lián)幫助解決，使每位來訪殘疾人都得到滿意解決。

（六）殘疾人組織建設進一步完善

始終堅持在城市抓社區(qū)，在農(nóng)村抓基層，全面完成建立全縣XXX個村（社區(qū)）殘疾人協(xié)會的工作，配齊專職委員和兼職聯(lián)絡員，并全面落實殘疾人專職委員和兼職聯(lián)絡員的經(jīng)濟待遇，夯實了基層組織基礎，健全完善縣、鄉(xiāng)、村三級殘聯(lián)工作網(wǎng)絡體系，構建了縣人民政府、縣直相關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）四線齊抓共管的運行機制，推行目標責任制，逐級簽訂目標責任書，按季組織專項檢查和對目標責任落實情況進行檢查，年終進行考核評比，為不斷提高殘疾人的生活質(zhì)量，促進殘疾人平等參與社會生活，構建社會主義和諧社會，搭建了良好的工作平臺。

總之，XXX縣的殘疾人工作在縣委、縣人民政府的高度重視和正確領導下，打牢了基礎，完善了機制，各項工作運轉(zhuǎn)有序，促進了殘疾人事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

第三篇：縣委宣傳部領導扶殘助殘材料

用心撐起扶殘助殘的天空

——中共XXX縣委XXX部XXX XXX

（2011年8月）

XXX，X，XX，中共黨員，XXXX年X月出生，XXXX年X月參加工作，XXXX年XXX月入黨，大學XXX學歷。XXXX年XX月至XXXX年X月在XXX縣XXX鄉(xiāng)工作；XXX年X月至XXXX年XXX月在中共XXX縣委組織部工作；XXXX年XX月至XXXX年XXX月在XXX鄉(xiāng)人民政府工作，任黨委XXX書記、XXX；XXXX年XXX月至XXXX年XXX月在XXX縣XXX局工作，曾任局XXX書記，XXXXXX書記、局長，XXX書記、局長并兼任XXX部XXX；XXXX年至今，任中共XXX縣委XXX部XXX，縣委XXX、政府XXXXXX。

“十一五”期間，XXX同志擔任XXX縣殘工委委員，兼任XXX縣殘疾人事業(yè)發(fā)展新聞XXX促進會XXX會長。在工作中，該同志與縣殘聯(lián)班子團結協(xié)作，緊緊圍繞XXX縣殘疾人事業(yè)“十一五”計劃發(fā)展綱要和廣大殘疾人“求富、求學、求樂、求美”的愿望，以創(chuàng)新的精神和求真務實的態(tài)度創(chuàng)造性地開展殘疾人事業(yè)發(fā)展XXX工作，弘揚人道主義，激勵自強精神，努力營造社會扶殘助殘氛圍，始終把關心殘疾人、尊重殘疾人、幫助殘疾人作為貫徹“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，趕學比超、創(chuàng)先爭優(yōu)，實踐全心全意為人民服務宗旨的實際行動，精心組織，周密部署，以身作則，率先垂范，深受好評。

一、心系殘疾群眾，精心部署扶殘助殘活動XXX 長期以來，XXX同志和XXX縣殘聯(lián)班子緊緊團結在一起，認真履行“人道、廉潔、服務、奉獻”的職業(yè)道德精神，拓寬創(chuàng)建殘疾人事業(yè)XXX工作載體，創(chuàng)新工作方法，大力XXX、發(fā)展殘疾人事業(yè)，協(xié)力建設文明XXX、和諧XXX，呈現(xiàn)了全縣精神文明建設和殘疾人事業(yè)相互促進、相得益彰的良好局面，在全社會引起了積極的反響。

（一）注重輿論引導，營造全社會關心關注殘疾人事業(yè)的濃厚氛圍。

每年，他都認真對全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展XXX工作進行統(tǒng)籌策劃和安排。領導組織全縣范圍內(nèi)開展以“助殘日”、重點XXX月等各項主題活動，通過印發(fā)XXX資料、懸掛XXX標語、表彰助殘先進和自強模范、組織扶殘助殘活動等形式，大力營造講文明、樹新風、扶殘助殘的良好社會環(huán)境。積極協(xié)調(diào)XXX電視臺、XXX人民廣播電臺、《XXXXXX》編輯部，深入XXX報道我縣殘疾人職業(yè)技能培訓、就業(yè)情況、社會扶殘助殘、殘疾人自強自立、創(chuàng)業(yè)自救等多方面的綜合情況和突出事跡；XXX黨和政府的關懷政策，大大提高了殘疾人參加醫(yī)療保險和養(yǎng)老保險的比例；大力XXX在殘疾人事業(yè)和精神文明建設方面取得的豐碩成果，進一步擴大了殘疾人事業(yè)的社會影響力和感召力。通過XXX，使殘疾人充分體會到了黨和政府及社會各界對他們的關愛，在全社會營造了理解、關心、尊重殘疾人的良好氛圍，進而激勵殘疾人自強自立、奮勇拼搏、樂對人生。

（二）創(chuàng)新活動載體，把真愛灑向每一個殘疾人的心田。他團結和帶領全縣各級殘聯(lián)干部堅持以人為本，創(chuàng)新工作活動載體，積極組織開展各種愛心助殘送溫暖活動。每年元旦、春節(jié)、助殘日，組織殘聯(lián)系統(tǒng)黨員干部深入鄉(xiāng)村，進百家，訪百戶，積極開展與貧困殘疾人結對幫扶活動，送溫暖，表愛心，為貧困殘疾人送去黨和政府的關心。同時，經(jīng)常深入基層調(diào)研，到殘疾人兄弟姐妹中，關注他們的生產(chǎn)生活和身體狀況，及時有效地為殘疾人提供各種愛心服務。

二、重實際求實效，盡心竭力為殘疾人群眾辦好事、辦實事

在工作中，他和縣殘聯(lián)全體干部職工一起，急殘疾人之所急，想殘疾人之所想，以服務殘疾人為己任，端正服務態(tài)度，規(guī)范服務程序，竭誠為殘疾人群眾辦好事、辦實事。近年來，相繼組織實施了愛心助殘復明、愛心送溫暖、愛心扶殘助學等工程，全面推進扶殘助殘工作。先后XXX動員全縣多名白內(nèi)障患者實施復明手術和其他殘疾人安裝假肢，聾人佩戴助聽器，盲人使用盲杖。還為資助殘疾學生，為殘疾人提供技能培訓做了大量的工作，真正體現(xiàn)了他全心全意為殘疾人服務的宗旨，受到了殘疾人的歡迎，在社會上引起了強烈反響。

三、嚴于律己，樂觀上進，不斷提升自身工作能力 一直以來，XXX同志在不斷加強理論學習、業(yè)務知識學習、相關工作領域知識學習的基礎上，也注重在實踐中學習，從群眾中學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力。在思想上，該同志認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，熱愛殘疾人事業(yè)，樂于奉獻，始終與黨中央保持高度一致。在工作上，該同志能遵章守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞。在生活上，該同志發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，時刻牢記責任和義務，嚴格要求自己。

XXX同志熱愛殘疾人事業(yè)，精通殘疾人事業(yè)XXX工作，相信他在以后的工作中，仍會以對黨和殘疾人高度負責的精神，立足本職，勤奮工作，真抓實干，情系殘疾人，積極參與和投身到殘疾人事業(yè)中去，把黨和政府的關懷實實在在地送到殘疾人的心里，全心全意為殘疾人服務，為XXX殘疾人事業(yè)在“十二五”新起點上新跨越作出積極的貢獻！

第四篇：街道扶殘助殘先進材料

街道扶殘助殘先進材料

一是加強殘聯(lián)基礎工作的規(guī)范化建設，經(jīng)過調(diào)查摸底，本轄區(qū)內(nèi)共有殘疾人270人，其中：肢體殘疾154人；智力殘疾55人；視力殘疾10人；精神殘疾21人；聽力語言殘疾30人；截止目前，納入臨時救助9人；納入城市居民最低生活保障134人。轄區(qū)六個社區(qū)居委會均按照上級部門安排部署，建立健全了社區(qū)殘疾人協(xié)會，并指定6名殘疾人擔任社區(qū)殘協(xié)專職委員。

二是以“人道、廉潔、服務、奉獻”八字方針為主導，大力開展殘疾人救助幫扶工作。2006年始，我街將在冊270名殘疾人全部納入“民生檔案”實施動態(tài)幫扶?！懊裆鷻n案”是我街多年來經(jīng)過不斷探索，精心鑄造的一項工作，檔案詳細記錄了弱勢群體，特別是殘疾人家庭情況、就業(yè)意向、殘疾人康復等各項需求。以便為殘疾人提供全方位服務。在白內(nèi)障復明、假肢安裝等康復項目中，我街經(jīng)摸底調(diào)查，將符合條件的6名康復對象上報相關部門，使他們得到有針對性的康復服務。除此以外，在上級有關部門的關懷下，我們曾多次為轄區(qū)殘疾人爭取免費捐贈輪椅、拐杖、釘鞋機等實物救助名額，在上級部門開展實施的“百名助學”工作中，為5名殘困家庭子女爭取到助學金。積極響應號召，在“愛心助殘”募捐活動中，倡議居民踴躍捐款7500元。

以街道轄下武山路社區(qū)特奧示范活動為契機，加大宣傳，營造氛圍，大力宣傳黨和政府的惠民政策。弘揚扶殘、助殘精神，多方征求意見，千方百計為殘疾人開展活動創(chuàng)造條件。如今，我們已形成了穩(wěn)定的殘疾人活動機制。近年來，轄區(qū)干部深入基層，千方百計為殘疾人解決實際困難，以殘疾人免費培訓為主導，為轄區(qū)殘疾人就業(yè)創(chuàng)造有利條件。我們先后推薦轄區(qū)殘疾人參加免費職業(yè)技能培訓45人次，按照殘疾人分散按比例就業(yè)原則，積極與轄區(qū)福利單位協(xié)調(diào)，先后安置殘疾人20人，扶持個體從業(yè)人員13人。先后帶動、扶持100名殘疾人解決溫飽。為促進社會和諧發(fā)展做出了應有的貢獻。

第五篇：扶殘助殘發(fā)言稿!

特別的愛獻給特別的人

——豐臺培智中心學校扶殘助殘發(fā)言稿 尊敬的各位領導，關心和熱愛殘疾人事業(yè)的朋友們，大家上午好！在這春回大地，生機盎然的季節(jié)里，我們迎來了第21個全國助殘日。在社會主義現(xiàn)代化的今天，扶殘助殘已不僅僅是一種美德，還是一個國家文明程度的象征，是社會化進程的標尺。改革開放以來，隨著我國的社會主義經(jīng)濟體系不斷完善，經(jīng)濟實力的突飛猛進，讓我國的保障體系不斷地完善。

殘疾人事業(yè)也得到了穩(wěn)定而快速的發(fā)展。

做好殘疾人事業(yè)除了需要健全的殘疾人法制和保障體制，還需每個公民對殘疾人和殘疾人事業(yè)的理解、尊重、支持與關愛，需要我們用自己的思維和行動去——扶殘助殘！

今天我代表豐臺區(qū)培智中心學校的44名教師與所有關心和熱愛殘疾人事業(yè)的朋友們分享我校在扶殘助殘工作中的點滴經(jīng)驗，學習大家在扶殘助殘工作方面好的方式和方法。

今天的豐臺培智中心學校，是2010年九月由豐臺培智中心學校和豐臺第二培智學校合并而成。學?，F(xiàn)有44名教職工，10個教學班，100余名學生。豐臺培智中心學校是一所招收智力障礙兒童為主，實施九年義務制教育流程的寄宿制學校。豐臺區(qū)的兩所培智學校,從合并前到合并后，始終把扶殘助殘當作一項重要內(nèi)容來抓，活動開展得有聲有色，扶殘助殘尉然成風。

一、扶殘助殘制度化、經(jīng)常化

我校的學生以中重度智力障礙兒童為主，以自閉癥，情緒行為障礙為輔，他們是一批特殊學生，本身就是社會的弱勢群體，需要扶助，學校每個教師都與學習上、生活上有困難的學生結成對子，進行幫困扶貧，結對助學，黨團員與二位以上學生結成對子，在生活上資助困難學生，在學習上對差生進行重點輔導。

學校除了搞好正常的教學工作以外，還常年為學生和學生家庭做好事、獻愛心、送溫暖。如為學生們理發(fā)、拆洗被褥、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。每逢“助殘日”、“3.5學雷鋒活動日”“六一節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，學校都要組織各種形式的助殘活動。學校在資金不足的情況下，為學生配備了良好的生活設施和活動場所。

為了獲得更多的幫助，學校積極爭取社會上熱心特教事業(yè)的人士來支持、關心和資助困難學生，使他們也能體會到社會主義大家庭的溫暖；豐臺區(qū)教委、豐臺區(qū)殘聯(lián)的領導、老師和社會上許多單位個人如豐臺區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、北京建設銀行、北京理工大學等曾多次來學校給特殊學生們捐錢贈物、排練文藝節(jié)目、舉行聯(lián)歡活動。

每年的“助殘日”是學校扶殘助殘的重頭戲。學校精心組織一系列活動，排演文藝節(jié)目，展示學生書畫、小制作等作品，體現(xiàn)特殊學生的聰明才智和奮發(fā)向上的精神；積極爭取社會捐贈，組織安排對特困學生的扶貧幫困結對活動，使扶殘助殘落到實處等等。又如請普小和幼兒園的老師來校參加“助殘日”、“六一”慶祝活動，一方面讓智障兒童親身感受健全人帶來的溫暖，另一方面也讓更多的健全人事關心、尊重、幫助殘疾兒童；扶殘助殘要制度化，經(jīng)常化，扶殘助殘教育要從“娃娃抓起”；

二、重視對特困生的幫扶工作

學校對困難學生采用一對一的幫扶教育和訓練，發(fā)現(xiàn)有因各種困難而不能來校上學的殘疾兒童，學校就會派專人去殘疾人家庭訪問、排憂解難，幫助殘疾兒童重返校園。為減少學生家長路遠迢迢、往返接送孩子的艱辛，學校特意安排部份學生住宿在校，每天安排三個教師24小時在校值班，負責學生的飲食和起居。對特困家庭的學生學校也給予了更多特殊的照顧扶助，如今年上半年入學的新生王肇楠，今年十四歲，有嚴重的多動癥，屬于多重障礙（自閉癥傾向、情緒行為障礙、智力障礙、感覺統(tǒng)合失調(diào)），家長來校求學的時候，眼含熱淚的說著在家庭教育中的困惑和實際困難，老師們感同身受，為此學校考慮了一系列的照顧辦法：為孩子設計了感覺統(tǒng)合訓練計劃，行為矯治計劃，力求學生能夠得到科學合理的康復，為此老師在完成學校規(guī)定的教育教學任務的情況下，一對一的對孩子進行訓練，并與家長建立了良好的合作關系！

三、對畢業(yè)生實行“跟蹤教育”

對已經(jīng)畢業(yè)的學生，學校也不是一送了之，而是進行“跟蹤教育”。從我校畢業(yè)的學生已經(jīng)年滿十八歲，他們在學校學習到了應知應會的生活技能和常識，需要到正規(guī)的殘疾人職業(yè)培訓學校去學習。為此，學校會向?qū)W生的家長提供建議，向他們介紹適合于學生發(fā)展需要的專業(yè)以及學校，并與相應的學校取得聯(lián)系，為畢業(yè)生鋪好前方的路！

畢業(yè)生也沒忘記學校，把學校當作他們的“娘家”來看待。他們常常寫信或者發(fā)短信向老師匯報、交流各種信息，有的還經(jīng)常到學校來探望老師和同學們，碰到煩心的事也喜歡和老師聊聊；老師們也總是熱情招待他們，詢問他們的情況，給他們講一些為人處世的道理，鼓勵他們好好工作和學習，好好生活并盡可能幫他們解決一些實際困難?！案櫧逃痹诮逃虒W、育人模式、畢業(yè)就業(yè)等方面產(chǎn)生了積極作用，在學校、學生家庭、乃至社會產(chǎn)生了深遠的影響，得到了各界的好評。

四、積級參與社會工作

在不影響正常教學工作的前提下，學校也十分注重社會工作，特別是在智障兒童教育的培訓方面，學校不僅僅為在校學生的家長舉辦交流培訓會，還會利用學校的網(wǎng)站，博客等方式向社會宣傳智障兒童教育；以良好的教育案例，傳授切實可行的經(jīng)驗和方法；以互聯(lián)網(wǎng)的寬大空間，贏得社會各界對特殊教育的尊重、認可和關注。我校的智障兒童教育博客上，就有很多的社會各界名人在時刻關注著孩子們的成長。

五、素質(zhì)教育碩果累累

建校以來，學校以“求穩(wěn)、求實、求發(fā)展”為管理目標，以“自理、自強、自立”為培養(yǎng)目標，遵循特教規(guī)律，全面開展素質(zhì)教育，取得了顯著成果：學生制作的小手工作品在“市特殊學校手工制作優(yōu)秀作品評選”中獲獎，學生表演的三句半《身殘志堅》在北京市特殊教育年會節(jié)目表演中獲獎，今年又有學生的繪畫作品送到“大成杯中小學生藝術作品大賽”上進行參評。

學生在一天天的鍛煉和學習中不斷成長，這種成長一定不是他們的年齡，而是他們的技能，習慣，對生活的適應能力，和對自己的那種自信！這離不開老師們的愛，社會的愛，國家的愛，我們將這些大愛匯集成一種特別的愛，獻給特別的孩子們，溫暖了他們，也溫暖了我們自己！

扶殘助殘，既體現(xiàn)中華民族助人為樂、扶貧濟弱的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明發(fā)展的時代要求。將這份特別的愛，獻給特別的人，這不僅使廣大殘疾人得到實實在在的幫助，也使助殘者的心靈得到凈化，道德得到提升。作為殘疾人最為集中的特殊教育學校，更應為殘疾人事業(yè)的發(fā)展多作貢獻。