第一篇：黃長華安全生產(chǎn)先進事跡1

碧江區(qū)運管所黃長華同志安全生產(chǎn)監(jiān)管先進事跡材料

狠抓安全生產(chǎn)監(jiān)管 確保道路運輸安全

2011年，是一個不平凡的一年，在這一年里，銅仁市運管所在行政執(zhí)法、隊伍建設(shè)、安全監(jiān)管等方面都發(fā)生了較大的變化，現(xiàn)將黃長華同志在這段時間的理論學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)管理、安全監(jiān)管等方面的主要先進事跡介紹如下：

一、狠抓職工隊伍建設(shè)，努力打造過硬的職工隊伍

1、加強學(xué)習(xí)提高職工綜合素質(zhì)。上任之初，他從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型運管隊伍入手，以提高全體職工自身素質(zhì)和造就一支高素質(zhì)干部隊伍為出發(fā)點，有計劃、有組織、有目的地組織全體職工，加強對政治理論，業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。一是加強政治學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。按照年初所里的學(xué)習(xí)、工作計劃安排，他認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中、六中全會精神和全區(qū)交通、運管工作會議精神等等。并適時地從有關(guān)報刊上摘抄、從網(wǎng)上下載黨和國家最新的理論成果，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使大家政治敏銳性和鑒別力不斷增強，政治立場和理想信念更加堅定；二是努力鉆研業(yè)務(wù)、行政執(zhí)法、政務(wù)信息、職工培訓(xùn)、安全監(jiān)管等多項工作。把學(xué)習(xí)與實踐有機地結(jié)合起來，形成積極向上不斷進取的良好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，全體職工的整體素質(zhì)不斷提高，精神面貌煥然一新，凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力不斷增強。半年多來，他合理安排，充分調(diào)動全體職工的工作積極性，在搞好服務(wù)，參與政務(wù)，辦好雜務(wù)方面做了大量的工作，保證了所務(wù)工作的正常運轉(zhuǎn)。

2、強化勞動紀(jì)律完善規(guī)章制度。勞動紀(jì)律的好壞直接影響工作質(zhì)量和運管所的社會形象，鐵的紀(jì)律是做好一切工作的保障。每月他都要在工作例和職工大會上強調(diào)勞動紀(jì)律。親自監(jiān)督勞動紀(jì)律執(zhí)行情況，使職工勞動紀(jì)律有了進一步加強。他每天第一個來到所里有最后一個下班，除個別職工家里有急事，臨時請假外，沒有發(fā)現(xiàn)職工故意違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。

3、堅持例會制度，消除工作盲區(qū)。他始終堅持所里每周二召開工作例會和每季度一次的安全生產(chǎn)工作例會制度，認(rèn)真聽取各科室負責(zé)人的工作情況匯報，根據(jù)匯報內(nèi)容及時調(diào)整管理思路，詳細安排一周的工作和下一季度的安全生產(chǎn)監(jiān)管重點，為我所道路運輸安全監(jiān)管打下較好的基礎(chǔ)。

二、強化安全監(jiān)管確保道路運輸安全

1、及時傳達上級文件精神。為使企業(yè)掌握道路運輸安全生產(chǎn)最新動態(tài)，他安排所辦公室負責(zé)及時下發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)和傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件和會議精神，要求企業(yè)及時開展各項安全生產(chǎn)工作，所稽查隊按照文件精神下企業(yè)對照檢查，及時消除安全生產(chǎn)隱患。特別是國發(fā)23號和黔府發(fā)13號文件，今年他又要求轉(zhuǎn)發(fā)到了每一個道路運輸企業(yè)包括貨運企業(yè)二、三類維修企業(yè)，并按要求對企業(yè)負責(zé)人進行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核考試和監(jiān)督實施，達到了4個100%。

2、加強節(jié)假日安全監(jiān)管徹底消除安全隱患。為認(rèn)真落實地區(qū)運管處“關(guān)于節(jié)假日期間道路運輸安全工作的通知”精神，保證假期旅客安全出行，每當(dāng)節(jié)假日來臨他都有安排對道路運輸企業(yè)進行一次安全生產(chǎn)大檢查，并親自帶隊到客運企業(yè)、客運站，實地查看節(jié)日期間客運情況。每到一處，他都要與客運企業(yè)負責(zé)人認(rèn)真交談，了解近期客流量情況，檢查從業(yè)人員開展安全教育情況和記錄及車輛檔案等，并對車輛駕駛?cè)思罢緢鲋鞴馨踩I(lǐng)導(dǎo)進行了交通安全知識宣傳，2

同時要求客運站場加強車輛的源頭管理，認(rèn)真做好“三品”查堵、車輛發(fā)班前例檢工作及車輛調(diào)配等工作，確保節(jié)假日期間道路運輸?shù)钠桨矔惩?。對安全生產(chǎn)搞得比較好的企業(yè)給以表揚，對安全管理不善存在安全生產(chǎn)隱患的企業(yè)立即責(zé)令整改并發(fā)文通報批評。對城南車站，在客運車輛例檢方面弄虛作假的行為進行了整頓和經(jīng)濟處罰，對5家維修企業(yè)監(jiān)控視頻影像模糊的行為進行了罰款一萬元的經(jīng)濟處罰。對市客運公司和個別維修企業(yè)在安全管理方面存在的問題進行了通報批評和停止相關(guān)業(yè)務(wù)的處罰。

清明、“五一”、端午、中秋和“十一”他都要求所領(lǐng)導(dǎo)帶班值班，節(jié)假日期間他每天都堅持到客運企業(yè)和站場去了解情況，調(diào)配運力處理客運矛盾和糾紛，及時解決客運存在的問題，為旅客平安快捷出行盡自己最大努力。

3、認(rèn)真落實有關(guān)汛期等惡劣天氣的防范工作。防汛期間，為確保道路運輸安全，有效防止事故的發(fā)生，我所成立了防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了防汛工作應(yīng)急預(yù)案，要求各客運企業(yè)制定相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，儲備應(yīng)急車輛。他和副所長熊能同志的兵分兩路，重點對轄區(qū)內(nèi)的客運公司、車站、危貨運等11家重點企業(yè)進行了防汛工作的督查，主要督查了防汛文件精神的貫徹、防汛工作措施的落實及隱患排查等情況。遇重大汛情和強降雨等惡劣天氣及12121重要天氣預(yù)報，我們都要通過客貨運企業(yè)QQ群網(wǎng)絡(luò)及時通知和轉(zhuǎn)發(fā)，使企業(yè)從業(yè)人員早知道早作準(zhǔn)備。同時分別和企業(yè)負責(zé)人交換了防汛工作意見，通過檢查、督促，增強了各企業(yè)的安全防患意識，明確了各企業(yè)安全生產(chǎn)工作和汛期安全工作的重點，為做好今年防汛工作打下了基礎(chǔ)。汛期我市道路運輸沒有發(fā)生責(zé)任事故。

4、按要求開展了“繼續(xù)深化安全生產(chǎn)年”和“安全生產(chǎn)月”活動。按照運管處關(guān)于“繼續(xù)深化安全生產(chǎn)年”活動 3

通知精神，我們成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作方案，并按要求實施，6月初，他所安排客運企業(yè)、客運站場、駕培學(xué)校維修企業(yè)在本單位顯眼位置懸掛至少一條宣傳安全生產(chǎn)的橫幅烘托開展“安全生產(chǎn)月”的氛圍。他們組織各道路運輸企業(yè)開展了相關(guān)安全生產(chǎn)知識答題活動，收到答題152份，安全生產(chǎn)宣傳、教育收到了明顯效果。6月13日，我所和運管處一起在銅仁市步行街 冒雨參加“安全生產(chǎn)月”宣傳咨詢活動。我所還與市公安局、市安監(jiān)局、市交警支隊、市客運公司部分同志冒著酷暑前往銅仁市壩黃、川硐、茶店、大坪等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“交通安全宣傳”下鄉(xiāng)活動。

5、開展了民爆化學(xué)危險品運輸專項檢查。他安排所里對2家燃油運企業(yè)和3家民爆運企業(yè)和125輛危運車輛進行了專門檢查，除吉祥民爆企業(yè)安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)教育稍微差一點外，其他企業(yè)均按照規(guī)定開展安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)教育。從車輛和駕駛員檔案看，營運手續(xù)齊全有效，保險均按照規(guī)定要求進行，危險品運輸車輛的標(biāo)識、標(biāo)志清晰，消防設(shè)備齊全有效，要求企業(yè)認(rèn)真清理運輸線路，嚴(yán)格按照規(guī)定線路運輸，不超載、超速，按照運管處指定的維修企業(yè)對車輛進行維修，我們還對行政許可進行了復(fù)核，重新核定許可內(nèi)容。

6、認(rèn)真開展了道路運輸消防隱患排查和拓展客運。在他得安排下，這次消防安全隱患排查，我所成立了消防安全生產(chǎn)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了消防安全生產(chǎn)檢查方案，聘請消防大隊專業(yè)人員一同排查。我所根據(jù)方案將人員分成幾個檢查組，按照專業(yè)對口的原則進行檢查。按照“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，要求各汽車客運站加大對“三不進站、五不出站”的管理，充分利用安全檢測儀，嚴(yán)禁“三危”物品上車，對未按規(guī)定配備滅火器和安全錘的車輛一律不得排班發(fā)車。這次消防隱患排查共檢查客運車輛477輛、危運車65輛，教練車132輛、檢查一類維修企業(yè)10家，二 4

類維修企業(yè)22家，客運企業(yè)5家、客運站場4家、駕培學(xué)校4家，共檢查674輛，其中滅火器失效的37輛，已經(jīng)責(zé)令立即更換有效滅火器。車輛主要檢查滅火器、安全錘、電路和接地裝置，未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。

他嚴(yán)格按照上級要求，安排所里統(tǒng)一制作了477張客運隱患監(jiān)督牌，對銅仁轄區(qū)的長途客車、農(nóng)村班車和旅游客車在內(nèi)的所有客運車輛張貼了監(jiān)督牌。幾乎每天都有電話投訴，雙休日較多，目前已經(jīng)接處投訴電話41起，處理網(wǎng)上投訴12起。統(tǒng)一制作了客運車輛、教練車輛、駕駛員和教練員的隱患排查和資質(zhì)清理表，各企業(yè)按照要求積極排查和清理。完成了客運車輛和危險貨物運輸車輛GPS的清理和安裝工作，客(危)運車輛安裝率達100%。

三、狠抓精神文明建設(shè)認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動

1、開展“五珍惜”教育活動成績顯著。在他的領(lǐng)導(dǎo)下我所通過開展“五珍惜”教育活動，結(jié)合“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的進行，教育活動收到了積極的效果?！罢湎Чぷ鲘徫弧⒄湎Чぷ鳈?quán)力”。他上任后按照運管處的規(guī)定，節(jié)假日期間從不亂用公務(wù)車，既然上面規(guī)定了，就應(yīng)該嚴(yán)格遵守，8小時以外和節(jié)假日從不將車開車去過夜，下班了再晚也要將車放回所里，就是節(jié)假日因公開會辦事也是盡量不使用單位的公務(wù)車。在他的率先垂范下，副所長熊能同志，考慮到所里的公務(wù)車輛緊，工作期間從不使用所里的車，使所里能夠騰得出車輛開展其他工作；該同志堅持原則，廉政辦公，主動將收到的物品交到所里。

他還向道路運輸企業(yè)發(fā)起“道路交通文明行”活動倡議，并得到了積極響應(yīng)，道路運輸車輛亂停亂放亂行的行為明顯減少，活動收到了較好效果。

3、建設(shè)好一站式服務(wù)窗口，提高工作效率。他高度重視“一站式服務(wù)”窗口建設(shè)，及早安排部署。所領(lǐng)導(dǎo)班子有 5

關(guān)成員負責(zé)協(xié)調(diào)抓好落實，把窗口建設(shè)作為所黨建工作的主要載體，由所黨支部組織實施。我所把“首問責(zé)任”窗口和“服務(wù)接待”窗口，安排到服務(wù)大廳，由專人負責(zé)。還設(shè)立了所領(lǐng)導(dǎo)接待日，每月三次，直接了解民情民意，為民排憂解難。在原有設(shè)施的基礎(chǔ)上增加了飲水機2個、復(fù)印件1臺、報刊架1個，方便用戶使用。所里明確以服務(wù)大廳為主體，努力抓好“首問責(zé)任”和“服務(wù)接待”窗口建設(shè)的各項工作，選派工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的同志到窗口工作。按照“科學(xué)、便民、實用”的原則，加大經(jīng)費投入力度，完善各項接待服務(wù)措施，制作LED大型屏幕滾動播出服務(wù)內(nèi)容，大力建設(shè)“首問責(zé)任”和“服務(wù)接待”窗口，使窗口硬件建設(shè)得到加強，步入到規(guī)范化的軌道。通過新聞媒體，道路運輸企業(yè)QQ群，公開向社會承諾“精簡行政審批事項;優(yōu)化行政審批流程，縮短行政審批時限;實行包保責(zé)任制，服務(wù)基層群眾;轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)效能;嚴(yán)格依法行政，接受社會監(jiān)督”的五項內(nèi)容。相關(guān)業(yè)務(wù)股室自覺強化股室職責(zé)和服務(wù)意識，優(yōu)化行政審批程序，從業(yè)資格證、道路運輸證的質(zhì)量信譽考核由原來的一個工作日縮減為即時辦結(jié)，行政許可駕培、維修企業(yè)行政許可由原來的20個工作日縮減為15個工作日，客貨運輸行政許可審批時限由15日縮減至5個工作日，洗車、汽車裝潢等道路運輸輔助業(yè)的審批時限由15日縮減至10個工作日，二級維護等級評定簽章即辦即走。行政審批時限的縮短，方便了道路運輸企業(yè)和廣大經(jīng)營業(yè)戶，提高了工作效率。今年，共接待咨詢750人次，提供行政指導(dǎo)224次，辦理行政審批事項714件。

4、他積極組織客運企業(yè)參加“滿意在銅仁.文明在客運”愛心送考活動。2011年6月6日，他積極組織轄區(qū)客運企業(yè)參加在在錦江廣場隆重舉行的“滿意在銅仁.文明在客運”愛心送考啟動儀式，并組織運政人員、客運車輛和駕乘 6

人員參加了為期2天的愛心送考活動，還安排5名工作人員負責(zé)一中、二中和三中3個學(xué)校2個考點的車輛組織和調(diào)度。“愛心送考”共接送高考學(xué)生3100多人次，收到了較好的社會效益。

2011年12月23日 7

第二篇：學(xué)習(xí)黃靜華先進事跡心得體會

這幾天，通過組織學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，使我深刻感受到師德的博大精深。

我們可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索到許許多多的老師的模范事跡，從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了黃靜華的事跡材料，深深地被她崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責(zé)任意識、無私的奉獻精神而感動不已。

一、師德就是榜樣，當(dāng)今實踐師德是第一要務(wù)

從這些師德高尚的教師，無不是身體力行的楷模。師德修養(yǎng)重在修煉，重在實踐。理論轉(zhuǎn)化為實際的過程，是教師在職業(yè)活動中不斷提高自己的職業(yè)道德水平的實踐過程。實踐的過程就是精神升華的過程，閃耀著人格魅力的光輝。

“用心去愛每一個學(xué)生”的優(yōu)秀教師黃靜華，以“假如我是學(xué)生”的情感去體會孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，讓學(xué)生時時體驗到一種高于母愛、超越友情的師生情，總結(jié)出了班主任工作八法“：人格感染、愛心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

孔子云：”其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！爸行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

二、教師的道德實踐，更重要的是體現(xiàn)在教育教學(xué)的活動中

xx同志指出：”老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！敖處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

眾所周知，每一位教師在實踐中要遇到如何看待教育對象的問題。教學(xué)實踐的過程也是一種道德實踐，比如說我們應(yīng)該怎樣對待成績差的學(xué)生？我們常稱成績差的學(xué)生為”差生“，教育者本身不自知，認(rèn)為這種稱呼沒什么了不起，但是對于被冠以差生之名的學(xué)生而言，無疑是一副沉重的枷鎖，容易使他們更加喪失自信心，產(chǎn)生自卑心理?！辈钌耙辉~反倒可能成為這些學(xué)生追求上進的思想障礙，銷毀他們原本不多的自信，助長他們的自卑心理和自卑情緒，致使他們走上自暴自棄的歧途。怎樣對待成績差的學(xué)生，是檢驗教師職業(yè)道德的尺度。

師德內(nèi)容、師德標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，必須隨時代的變化而吐故納新，如書中提到的”在市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟條件下依法執(zhí)教的問題“，這是時代對師德實踐提出的新要求、新課題。教師尊重學(xué)生的獨立人格，已不僅僅是道德的要求，而是法律的要求。懲罰學(xué)生最要不得，而且也是違法行為。

中小學(xué)生正處于生理和心理發(fā)育時期，他們的自尊心、好奇心、獨立意識、模仿能力以及積極向上的愿望都較強。但是他們涉世不深，辨別是非能力相對較差，做出一些令人費解并造成不良影響的事情是很難免的。

仔細分析學(xué)生存在的問題案例，其中有學(xué)生相互之間因誤會引起的爭吵，有因?qū)δ硨W(xué)科不感興趣而被迫放棄，有因?qū)δ硞€老師不滿而故意作難，有因心理緊張造成的失誤，有因個性倔強引起的是非，有因自控能力不強而產(chǎn)生的不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄行為，還有無意犯錯。應(yīng)該針對不同學(xué)生的不同問題，積極做好教育引導(dǎo)工作。

一方面，不要求全責(zé)備，攻其一點不及其余，不要抓住一點錯誤就橫加指責(zé)。即使對問題較多的學(xué)生也要耐心開導(dǎo)努力幫助，絕不可算陳年舊帳，那種做法只會更加降低學(xué)生改正缺點的勇氣與信心，其結(jié)果往往直接影響學(xué)生的身心健康，更不能習(xí)慣性地給有行為過失的學(xué)生戴”帽子"。從另一方面看，學(xué)生調(diào)皮的背后往往蘊藏著潛在的求知欲、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，如果不去了解，不加分析，一氣之下采取簡單粗暴的方式，只能是事與愿違，向負面效應(yīng)發(fā)展。

教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。要符合時代的要求，就必須淘汰一些舊的東西，增添新的內(nèi)容。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，不可不加以審思而慎行。

第三篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃靜華先進事跡心得體會

黃靜華老師在三十多年的工作中，始終涌動著一片對學(xué)生的“愛心”。她在工作中提出的“以真誠去呼喚真誠”，“孩子的自尊，就像玫瑰花瓣上滾動的露珠，璀璨而容易跌落。他們希望得到尊重和欣賞。”

黃老師說：“班主任就是要努力營造寬松和積極向上的氛圍，讓每個孩子都能充分發(fā)揮自己的潛能?！痹邳S老師看來，讓學(xué)生在班級活動中發(fā)揮特長愛好，是使每個孩子找到自尊和自信的好辦法。“工作中，我時刻想著兩句話：假如這些學(xué)生是我的孩子、假如我是這些孩子。”黃老師也這樣說：“以換位思考，站在學(xué)生家長的地位去考慮對學(xué)生的態(tài)度，那樣對學(xué)生就多一份愛心，少一份酷求”。她始終以“努力幫助每個孩子獲得成功的體驗”作為自己做每項工作的目的。

她的目標(biāo)是使學(xué)生成為有高度責(zé)任感、有愛心的、有血有肉的為大家所共認(rèn)的大寫的人。她認(rèn)為我們當(dāng)教師的責(zé)任重大，“一手牽著孩子的今天，一手牽著祖國的明天”，工作要符合兩個需要：一是符合社會的需要，二是滿足學(xué)生發(fā)展的需要。以這兩個需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。她提出了“教育學(xué)生要學(xué)會欣賞別人就等于學(xué)會欣賞自己”的專項教學(xué)，她倡導(dǎo)的“教育八法”等工作方法，使我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了強烈的共鳴。

我決心在以后的工作中要以黃靜華老師為榜樣，象黃老師那樣，務(wù)求實效，倡導(dǎo)教書育人，為人師表，象黃老師那樣“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”，做一個道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻，做一個學(xué)生、社會歡迎的老師。

看了黃靜華的報告很受啟發(fā)和教育，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該以她為榜樣，為人師表，教書育人。

孩子們的名字既叫明天，也叫今天。孩子們的明天應(yīng)當(dāng)是美好的，孩子們的今天也應(yīng)是幸福的。教師既是孩子們美好明天的指引者和建設(shè)者，又是孩子幸福今天的締造者和保護者。因此加強師德建設(shè)就顯得十分重要。

未成年人是祖國的未來，加強未成年人的思想道德建設(shè)意義深遠。由于教師是未成年人的引領(lǐng)者是棟梁的締造者，這就要求我們必須是一支師德過硬的隊伍。而我們的師德狀況與師德建設(shè)工作存在諸多方面不適應(yīng)新的要求，這也是客觀事實。一些教師師德觀念不是特別強，或者淡漠了，不講師德的情況也時有發(fā)生，甚至有嚴(yán)重失德的現(xiàn)象，這自然影響到教師的聲譽。

加強師德建設(shè)是時代的要求，也是公眾對教師的要求。教師承擔(dān)的社會角色有著與生俱來的道德責(zé)任，也自然有一種人格的、榜樣的力量，所以要求新時期的人民教師進一步樹立愛國、愛教的崇高職業(yè)理想，要求廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人，只有這樣才能真正對廣大未成年人產(chǎn)生深遠的影響。

百年大計，教育為根本，教育的發(fā)展教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)、師德最重要。因此教師要有榮譽感、責(zé)任感、使命感，要珍惜教師的光榮稱號，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

孩子們的名字既叫明天，也叫今天。孩子們的明天應(yīng)當(dāng)是美好的，孩子們的今天也應(yīng)是幸福的。教師既是孩子們美好明天的指引者和建設(shè)者，又是孩子幸福今天的締造者和保護者。因此加強師德建設(shè)就顯得十分重要。

未成年人是祖國的未來，加強未成年人的思想道德建設(shè)意義深遠。由于教師是未成年人的引領(lǐng)者是棟梁的締造者，這就要求我們必須是一支師德過硬的隊伍。而我們的師德狀況與師德建設(shè)工作存在諸多方面不適應(yīng)新的要求，這也是客觀事實。一些教師師德觀念不是特別強，或者淡漠了，不講師德的情況也時有發(fā)生，甚至有嚴(yán)重失德的現(xiàn)象，這自然影響到教師的聲譽。

加強師德建設(shè)是時代的要求，也是公眾對教師的要求。教師承擔(dān)的社會角色有著與生俱來的道德責(zé)任，也自然有一種人格的、榜樣的力量，所以要求新時期的人民教師進一步樹立愛國、愛教的崇高職業(yè)理想，要求廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人，只有這樣才能真正對廣大未成年人產(chǎn)生深遠的影響。

百年大計，教育為根本，教育的發(fā)展教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)、師德最重要。因此教師要有榮譽感、責(zé)任感、使命感，要珍惜教師的光榮稱號，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

在今后的教學(xué)工作中，要以黃靜華為榜樣，為人師表，教書育人，做學(xué)生的好朋友。

閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，手把詩書游太虛，品茗賞花落棋子——這樣的境界誰人不想，然而，誰人能及？不能及，是因為我們肩負著太多的責(zé)任。

每個人，都渴望過著優(yōu)裕輕松、自由自在的生活；希望一帆風(fēng)順，天天過得無憂無慮。然而，我們身上肩負著責(zé)任，所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦難……

穿越歷史的時空，看看那些堅強不屈的先輩們，他們?yōu)榱松砩系呢?zé)任永不言棄，奮斗不息：屈原是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；范仲淹是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；顧炎武則提出“天下興亡，匹夫有責(zé)”；魯迅則寧愿“俯首甘為孺子?！保缘氖遣?，擠出來了是奶。

為人師者，我們肩負“傳道，授業(yè)，解惑”的重任，為了學(xué)生的錦繡前程；為了家長們望子成龍，望女成鳳的期盼；為了對得起自己的良知，我們要“淡泊以明志，寧靜以致遠”，固守清貧、默默耕耘、無私奉獻……

人生于世，還有許許多多的責(zé)任，甚至還會有一些苦難。當(dāng)這些不幸之事，我們不得不面對它的時候，關(guān)鍵在于我們怎樣去看待。忘記責(zé)任，選擇頹廢，整天抱怨世態(tài)炎涼、上帝的不公，你會一蹶不振；面對現(xiàn)實，選擇堅強，你的人生會積淀得更為厚實。因為，天空不會永遠陰暗，當(dāng)烏云退盡的時候，藍天上燦爛的陽光就會照亮大地。

毛澤東說得好：“與天斗，其樂無窮；與艱難困苦斗，其樂無窮；與己斗，其樂無窮?！睅е覀兊呢?zé)任“到中流擊水，浪遏飛舟”，去體味人生，即使“不一定能使你的前程燈火般輝煌”，但我想：你一定會收獲一份厚厚的人生禮物！

黃靜華老師以其三十二年班主任工作的切身經(jīng)歷，介紹了自己豐富的工作經(jīng)驗。她在三十多年的工作中，始終涌動著一片對學(xué)生的“愛心”。她在工作中提出的“以真誠去呼喚真誠”，“孩子的自尊，就像玫瑰花瓣上滾動的露珠，璀璨而容易跌落。他們希望得到尊重和欣賞?！秉S老師說：“班主任就是要努力營造寬松和積極向上的氛圍，讓每個孩子都能充分發(fā)揮自己的潛能?！痹邳S老師看來，讓學(xué)生在班級活動中發(fā)揮特長愛好，是使每個孩子找到自尊和自信的好辦法?！肮ぷ髦?，我時刻想著兩句話：假如這些學(xué)生是我的孩子、假如我是這些孩子。”黃老師也這樣說：“以換位思考，站在學(xué)生家長的地位去考慮對學(xué)生的態(tài)度，那樣對學(xué)生就多一份愛心，少一份酷求”。她始終以“努力幫助每個孩子獲得成功的體驗”作為自己做每項工作的目的。她的目標(biāo)是使學(xué)生成為有高度責(zé)任感、有愛心的、有血有肉的為大家所共認(rèn)的大寫的人。她認(rèn)為我們當(dāng)教師的責(zé)任重大，“一手牽著孩子的今天，一手牽著祖國的明天”，工作要符合兩個需要：一是符合社會的需要，二是滿足學(xué)生發(fā)展的需要。以這兩個需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。她提出了“教育學(xué)生要學(xué)會欣賞別人就等于學(xué)會欣賞自己”的專項教學(xué)，她倡導(dǎo)的“教育八法”等工作方法，使我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了強烈的共鳴。

黃靜華老師的報告很精彩，不唱高調(diào)，內(nèi)容務(wù)實，工作有創(chuàng)新，很貼近教育教學(xué)工作的實際，這樣的報告令人滿意，使人受益匪淺。我決心在以后的工作中要以黃靜華老師為榜樣，象黃老師那樣，務(wù)求實效，倡導(dǎo)教書育人，為人師表，象黃老師那樣“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”，做一個道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻，做一個學(xué)生、社會歡迎的老師。

第四篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃靜華先進事跡心得體會

黃靜華老師在三十多年的工作中，始終涌動著一片對學(xué)生的“愛心”。她在工作中提出的“以真誠去呼喚真誠”，“孩子的自尊，就像玫瑰花瓣上滾動的露珠，璀璨而容易跌落。他們希望得到尊重和欣賞?！?/p>

黃老師說：“班主任就是要努力營造寬松和積極向上的氛圍，讓每個孩子都能充分發(fā)揮自己的潛能?！痹邳S老師看來，讓學(xué)生在班級活動中發(fā)揮特長愛好，是使每個孩子找到自尊和自信的好辦法?！肮ぷ髦校視r刻想著兩句話：假如這些學(xué)生是我的孩子、假如我是這些孩子?！秉S老師也這樣說：“以換位思考，站在學(xué)生家長的地位去考慮對學(xué)生的態(tài)度，那樣對學(xué)生就多一份愛心，少一份酷求”。她始終以“努力幫助每個孩子獲得成功的體驗”作為自己做每項工作的目的。

她的目標(biāo)是使學(xué)生成為有高度責(zé)任感、有愛心的、有血有肉的為大家所共認(rèn)的大寫的人。她認(rèn)為我們當(dāng)教師的責(zé)任重大，“一手牽著孩子的今天，一手牽著祖國的明天”，工作要符合兩個需要：一是符合社會的需要，二是滿足學(xué)生發(fā)展的需要。以這兩個需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。她提出了“教育學(xué)生要學(xué)會欣賞別人就等于學(xué)會欣賞自己”的專項教學(xué)，她倡導(dǎo)的“教育八法”等工作方法，使我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了強烈的共鳴。

我決心在以后的工作中要以黃靜華老師為榜樣，象黃老師那樣，務(wù)求實效，倡導(dǎo)教書育人，為人師表，象黃老師那樣“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”，做一個道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻，做一個學(xué)生、社會歡迎的老師。

看了黃靜華的報告很受啟發(fā)和教育，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該以她為榜樣，為人師表，教書育人。

孩子們的名字既叫明天，也叫今天。孩子們的明天應(yīng)當(dāng)是美好的，孩子們的今天也應(yīng)是幸福的。教師既是孩子們美好明天的指引者和建設(shè)者，又是孩子幸福今天的締造者和保護者。因此加強師德建設(shè)就顯得十分重要。

未成年人是祖國的未來，加強未成年人的思想道德建設(shè)意義深遠。由于教師是未成年人的引領(lǐng)者是棟梁的締造者，這就要求我們必須是一支師德過硬的隊伍。而我們的師德狀況與師德建設(shè)工作存在諸多方面不適應(yīng)新的要求，這也是客觀事實。一些教師師德觀念不是特別強，或者淡漠了，不講師德的情況也時有發(fā)生，甚至有嚴(yán)重失德的現(xiàn)象，這自然影響到教師的聲譽。

加強師德建設(shè)是時代的要求，也是公眾對教師的要求。教師承擔(dān)的社會角色有著與生俱來的道德責(zé)任，也自然有一種人格的、榜樣的力量，所以要求新時期的人民教師進一步樹立愛國、愛教的崇高職業(yè)理想，要求廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人，只有這樣才能真正對廣大未成年人產(chǎn)生深遠的影響。

百年大計，教育為根本，教育的發(fā)展教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)、師德最重要。因此教師要有榮譽感、責(zé)任感、使命感，要珍惜教師的光榮稱號，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

孩子們的名字既叫明天，也叫今天。孩子們的明天應(yīng)當(dāng)是美好的，孩子們的今天也應(yīng)是幸福的。教師既是孩子們美好明天的指引者和建設(shè)者，又是孩子幸福今天的締造者和保護者。因此加強師德建設(shè)就顯得十分重要。

黃靜華老師的報告很精彩，不唱高調(diào)，內(nèi)容務(wù)實，工作有創(chuàng)新，很貼近教育教學(xué)工作的實際，這樣的報告令人滿意，使人受益匪淺。我決心在以后的工作中要以黃靜華老師為榜樣，象黃老師那樣，務(wù)求實效，倡導(dǎo)教書育人，為人師表，象黃老師那樣“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”，做一個道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻，做一個學(xué)生、社會歡迎的老師。

第五篇：黃先進事跡

。市優(yōu)秀少先隊員先進事跡

。。同學(xué)是小學(xué)四年級（2）班的學(xué)習(xí)委員，他是一個聰穎活潑、開朗大方的孩子。他愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，刻苦鉆研，成績一直名列前茅，有很強的上進心和集體榮譽感，是一位德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

他在各方面嚴(yán)格的要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，講文明，有禮貌，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動。

在課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量的閱讀一些有益書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余的時間參加書法、美術(shù)興趣小組，不斷積累自己的課外知識，培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，以充實自己。

善良懂事的他，經(jīng)常主動幫助最需要幫助的人，在家里，他是媽媽的好助手。經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，他也是有什么臟活累活都搶著干。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級工作。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是像個小老師一樣主動上前勸阻?？傊S浩源同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，