第一篇：“身邊的榜樣”評選活動通知

寧師附小字[2015]11號

關于開展2015年全?！吧磉叺陌駱印痹u選表彰活動的通 知

各年級各班：

為深入學習貫徹黨的十八大及全國第七次少代會精神，積極推進少年兒童思想道德建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進我?！叭峭瑒?chuàng)、文明禮儀、愛心、誠信、感恩”等主題教育的深入開展，通過樹立一批先進典型，讓同學們學有榜樣、行有楷模、趕有目標，進一步推動形成崇德向善、積極向上的良好校園氛圍，經學校研究決定在全校學生中開展“身邊的榜樣”評選活動?，F將有關事項通知如下：

一、評選范圍 1－5年級全體學生

二、評選標準 1.文明星：

（1）嚴格遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，品德操行等為優(yōu)秀。

（2）積極投身“三城同創(chuàng)”活動，在講文明、講衛(wèi)生、愛綠護綠、環(huán)境保護等各方面表現突出。（3）家長評價和教師評價必須達到良好以上。

（4）熱愛集體，主動為班集體做事，不破壞班級榮譽。

2.學習星：

（1）堅持說普通話，寫規(guī)范字。

（2）上課專心聽講，積極發(fā)言，能經常提出獨特性的見解，并能創(chuàng)造性地解決學習中的問題。

（3）能認真完成老師布置的各種作業(yè)，學習成績名列前茅。（4）積極參加學校及上級組織的各項征文、演講、學科競賽等活動，并取得優(yōu)異成績。

3.進步星：

（1）學習態(tài)度有明顯好轉，對各門學科有著越來越濃厚的興趣。

（2）課堂上認真聽課，不做小動作。

（3）及時完成作業(yè)，作業(yè)書寫認真，頁面干凈。需要家長簽字的時候能積極主動求得家長的配合。

（4）在各科的學習中，成績連續(xù)兩次以上有較大幅度的提高。

4.健康星：

（1）不挑食，拒絕垃圾零食。

（2）講究個人衛(wèi)生，有勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等良好的衛(wèi)生習慣，懂得基本的預防傳染病的知識，并能簡單應用。（3）認真上好體育課，做好兩操。

（4）熱愛體育運動，有一至兩項的體育運動特長，積極參加學校組織的各類體育比賽和課外體育健身活動，發(fā)揚體育的拼搏精神并取得較好成績，在全班同學中能起到模范帶頭作用。

5.文藝星：

（1）愛好文藝，有一定的文藝特長。

（2）積極參加校內外文藝活動和比賽，表現突出。（3）積極參加各類音樂過級活動，并達一定級別。

三、評選程序

評選采取自下而上推薦的方法，各班從符合條件的學生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦人相關材料上報學校。經學校審核后，確定各項受表彰人員，對各項榮譽獲得者，統(tǒng)一進行表彰。

四、材料報送要求

各班各類獎項分別報１名學生，每班共5名。請各年級組在2016年元月10日前將先進學生名單按類匯總后上交學校）

五、工作要求

（一）高度重視

各班要把開展“身邊的榜樣”評選表彰活動作為加強未成年人思想道德建設的有效抓手，把組織評選表彰的過程融入弘揚社會主義核心價值體系、傳播正能量，傳遞真善美的過程。

（二）精心組織 堅持標準，實事求是，講究實績。發(fā)揚民主，嚴格評選程序和評選標準，自下而上，學生、班級、年級逐級推薦考評，做到“公平、公正、公開”，不搞教師“一言堂”，真正起到表彰先進、激勵學生的作用。

（三）廣泛宣傳

各班要把評選活動融入未成年人思想道德建設中，充分運用主題班隊會等有效載體，引導同學們學習“身邊榜樣”的先進事跡，學校將利用專題展板大力宣傳“身邊榜樣”的先進事跡，在全校形成廣泛學習身邊榜樣的良好道德風尚。

二０一五年十二月八日

第二篇：身邊的榜樣 通知

徐師大學委〔2011〕48號

關于開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知

各班級：

為認真貫徹中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，不斷開拓和創(chuàng)建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途徑與新機制，根據省教育廳相關文件精神和?！皩W風建設年”活動安排，經研究，決定在全校范圍內開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育?，F在將有關要求通知如下：

一、活動目的

通過“拍”、“講”、“評”等形式推出令大學生信服的先進典型，注重大學生身邊典型的示范引領作用，以身邊榜樣引領大學生成長成才，使選樹典型的過程轉變?yōu)榇髮W生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚。通過“寫”、“學”、“宣”等形式多樣的教育活動，大力宣揚學生身邊榜樣的先進事跡，創(chuàng)新學生思想教育工作新的途徑和機制，推動良好校風學風建設。

二、活動內容

1.“身邊榜樣我來拍”，用DV記錄學生先進典型的事跡。學校舉辦“我身邊的榜樣”DV創(chuàng)作比賽，各學院要在選樹學生先進典型的基礎上，用DV記錄他們的先進事跡和成長軌跡，突出學生典型的學習價值，學校將在校園內選播各學院提交的優(yōu)秀作品，大力宣傳選樹學生典型的先進事跡。

2.“身邊榜樣我來講”，講述身邊學生典型的先進事跡。學校組織開展“我身邊的榜樣”演講比賽，通過參賽同學講演學生典型的先進事跡，達到宣傳學生典型，教育普通同學的雙重目的，突出主題教育的實效性。

3.“身邊榜樣我來評”，組織開展徐州師范大學十佳大學生評比活動。學校將開展十佳大學生評比活動，學生工作處制作專門的網站或網頁，宣傳學生典型的先進事跡，全校師生可以通過網站或網頁以投票的形式選出自己心目中的十佳大學生。學校將依據學生典型的得票情況和事跡材料評選出十佳大學生，并對他們的先進事跡作重點宣揚。

4.“身邊榜樣我來寫”，以征文的形式頌揚學生典型的先進事跡，引導普通同學表達自己的奮斗感想。學校舉辦“我身邊的榜樣”征文比賽。各學院要動員廣大同學在深入學習學生典型先進事跡的基礎上，積極參加“我身邊的榜樣”征文比賽，通過了解、學習、頌揚、感悟學生典型的先進事跡，進而主動找出與典型的差距，樹立目標，努力奮斗，向典型看齊。

5.“身邊榜樣我來學”，組織全校學生開展學習先進、趕超先進活動。編輯和整理“身邊榜樣”事跡材料，利用網絡專欄、讀書論壇、宣傳櫥窗、事跡報告會等形式進行多角度多渠道深入宣傳，引導廣大學生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距。在開學典禮、新生入學教育、學風建設等重點學生工作中，注重發(fā)揮身邊先進典型的作用。

三、表彰推廣

1.開展徐州師范大學十佳大學生評比表彰工作。學校將通過“身邊榜樣”典型事跡材料征集活動，評選出徐州師范大學十佳大學生，并將優(yōu)秀學生的事跡

材料報省教育廳參加評比。請各學院于2011年12月20日前將“身邊榜樣”事跡材料（每學院報1---3名學生典型）報學生工作處學生教育科（紙質文本須加蓋學院公章，電子文本發(fā)至zhongwd@xznu.edu.cn）。

2.評選最佳主題教育。組織開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育方案評比活動，設一等獎、二等獎、三等獎若干名。各學院于2011年12月20日前將《“最佳主題教育”方案推薦表》（可附相關材料）報學生處學生教育科。

3.對于“身邊榜樣”典型事跡和優(yōu)秀活動方案，學校將組織開展學習、推廣活動。

五、工作要求

各學院要切實加強對主題教育的組織領導，精心策劃、廣泛動員，高標準選樹身邊榜樣。各學院要努力把榜樣選樹與中心工作相結合、與人才培養(yǎng)相適應，真正選樹一批時代內涵豐富、示范效應顯著的學生典型。各學院要充分挖掘自身優(yōu)秀學生及優(yōu)秀校友資源，推出具有學院特色，時代特點的“身邊榜樣”，真正把選樹“身邊榜樣”的過程作為不斷加強大學生思想政治教育工作，創(chuàng)新工作機制的重要環(huán)節(jié)。

附件：2011年“最佳主題教育”方案推薦表

二○一一年十一月十八日

請各班級推舉兩名優(yōu)秀學生，于2011年12月10日前將“身邊榜樣”事跡材料報至院團委。必須有文字說明和照片。在交紙質材料的同時要將電子文檔發(fā)至團委郵箱jjxytw1@163.com

第三篇：身邊榜樣

身邊榜樣，前行力量

劉玲杰

書山有路勤為徑，學海無苦作舟。人生之路艱苦而曲折，需要我們始終保持高亢的激情、旺盛的精力、昂揚的斗志。那么是什么激勵著我們一步步堅持不懈勇往直前？那便是榜樣！榜樣好比人生的坐標，是事業(yè)成功的向導。它帶給我們無盡的勇氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣；今天，比爾·蓋茨等成為我們學習的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現。

他們也許就是我們日常生活中的一個朋友、一位親人、一家企業(yè)、一所學校。正如老師是學生的榜樣，家長是孩子的榜樣,優(yōu)秀的企業(yè)是其他企業(yè)的榜樣一樣。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。中國有句古訓：三人行必有我?guī)?。沒有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學習，則是更大的悲哀和不幸。

榜樣也是人不是神，但人與人之間有共性也有特性?？傆幸恍┤嗽谀骋活I域或某一方面，與其他人相比，更為醒目、出眾，做出了比

多數人更為突出的業(yè)績和貢獻。所謂榜樣，也正是指這樣一些相對優(yōu)秀的人。因此，不管我們承認不承認，榜樣都是一種客觀存在。關鍵在于人們是否善于發(fā)現，是否愿意視榜樣為榜樣。

以前的生活向往一種真空，不要自己墮落，引來罵聲一片，身敗名裂，愧對父母雙親；亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達，舒展凌云之志。只求生活中的一點純真，一種自然，一種恬淡。向往著太陽透過明窗照進我的書屋，一盆幽蘭悄然散發(fā)著串串花香。

生活是很累的，我以前總是這么認為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當再度清醒的時候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來越清晰。在人生的路上，走過了彎彎折折，深深淺淺才。榜樣卻一直伴隨在我們的身邊。

生活中，父母是我最好的榜樣。我的父母是淳樸老實的農民，從我們呀呀學語到蹣跚學步，是父母一路牽引，一路呵護，一路哺育，一路訓導使我們成其為一個真正的人。父母教育我們要好好學習，因為要供三個孩子上學，家境貧寒。平時我們不在家的時候，他們生活很節(jié)儉，舍不得吃穿，從我記事開始我就很少見到母親買過新衣服。是他們教會我生活要節(jié)儉。每天他們早出晚歸，不論嚴寒酷暑，辛勤勞作只為供我們讀書學習。是他們教我要堅強的面對厄運。他們是我們人生最好的榜樣，是他們在我們生命的一路上對我的諄諄教導，使我知道了什么是美好、善良、正直，什么是邪惡、丑陋、卑劣；什么值得效仿，什么不能牽涉；什么要努力追求，什么要自覺抵制；什么要寬厚仁愛，什么要嫉惡如仇！

上大學以來，我發(fā)現了更多值得我學習的榜樣。他正在教室里安靜地沉思，思緒千回百轉，只為解決一道難題；他正在主題班會上積極思考，踴躍發(fā)言，暢談心中的感受；他正在莊嚴的考場上奮筆疾書，見證著自己這一階段的學習；他正在綠色的田徑場上主動鍛煉，馳騁揮灑。

對我來說最值得我學習的應該是我們班的班長。我是一個比較安靜，不善交際的人。我渴望成為一個無論在什么場合都能游刃有余的與人交流，就像我們的班長。其他方面不談，單從與人溝通的層面她就是我最好的榜樣?？赡軄碜詫娬叩奈窇职桑铱偸怯幸鉄o意的遠離她，雖然知道這是錯誤的做法。從我寫了這篇文章開始，我就決定徹底改變自己的現狀。人就是演愈挫愈勇，敢于面對和改正自己的弱點。以她為榜樣，敢于與人溝通，與人為善。

榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向！

“見賢思齊”，同學們，讓我們拿出行動，發(fā)現榜樣、學習榜樣，以榜樣為航標，以信心為后盾，向著夢想的彼岸不斷前進，添加無限動力和激情！

當清晨的第一縷陽光升起，背上你的書包，帶著你的夢想，堅定出發(fā)吧。心中有榜樣，前進就有力量！

第四篇：身邊榜樣

身邊的榜樣

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律??這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我和好朋友來到一個小公園散步。走著走著，忽然，一個年輕人就隨手把吃完的香蕉皮往旁邊一扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑?！蹦侨艘宦牐荒蜔┑卣f：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內心的火給激了起來：“你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤后，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質！

她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學習的榜樣。去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領著茶壺，一面微笑著向旅客問好。很快，便來到了我所在的車廂。我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過來，細一看：雪白的皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻

桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去，使人一看便知道，這時一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽“啪”的一聲，我低頭一看，原來我在端詳阿姨的時候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可糟了！都怪我太粗心。正在看書的爸爸一驚，像觸電一般猛回過頭來，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對不起，真對不起。這孩子做事就是這么粗心?！睕]想到阿姨聽了沒出生，臉仍舊笑瞇瞇的。更沒想到，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說：“同志，沒關系。我把這些撿起來，免得再傷人！” 她撿起碎片，沒走幾步，又回來了，忽閃著那對迷人的眼睛說：“噢，你們的杯子打碎了，沒有了吧？”不一會兒，阿姨那熟悉的身影又出現在我面前，她手里拿著一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進心田。

杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。

其實在生活中每個人都有許許多多的榜樣。幼兒時，我的榜樣是父親，我認為他無所不知，無所不曉。小學時，我的榜樣是老師，我認為她博古通今，知識淵博。而現在，我的榜樣是我最親的母親。

我的母親是一個最平凡的人，卻又是一個最不平凡的人。朝夕相處使我時常忽視了她，一個賦予我生命的偉大的人！她的愛總是那么無形與無私，以至于我總不能發(fā)現。

春日，百花齊放，當我還在蒙頭酣睡時，你已早起，為我做早餐；當我已經欣然入睡時，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。

夏至，烈日炎炎，我照例背著書包頂著火紅的太陽上學，晚上被蚊子侵略汗流浹背還得背單詞，你送上涼爽的果汁和微風，多少個日夜，就是這么過來的！

秋臨，秋風颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學業(yè)上幫不上我，卻又盡最大努力使我無“后顧之憂”。

冬夜，寒風呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。

花開花落，春去秋來,“過去的日子如輕煙，被風吹散了，如薄霧,被風吹散了??”“月朦朧,鳥朦朧”

如今，你的兒子已長大成人,而你也早已不再風華依舊,母親啊！你為我付出了多少?。?/p>

每個人在生活中既然要擁有自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄蕩在我們頭頂的，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。既然要想與千里馬并駕齊驅，那么又何必埋怨萬里征程，只有仰天長嘯，揚鞭奮蹄，才能到達前所未有的高度。既然要傲立在高高峰頂之上，那么只得不顧一切向上攀登。這條人生的長路究竟充滿多少崎嶇多少坎坷？是什么力量驅使著人一次次失敗而又站起來的呢？是喝彩，是掌聲，是鼓勵。

人生無時無刻不需要鼓勵。古往今來，歷史的長河中回蕩著多少偉人的喝彩聲。王之渙會鼓勵自己“欲窮千里目，更上一層樓”，毛澤東激勵著自己“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，是何等的豪情滿懷。

古來圣賢皆寂寞，唯有傲者留其名。人生又何嘗不是如此呢？少年壯志不言愁，等到一切風雨過去之后，你們將是第一。

昨天的風已不再為我呼喚，明天的雨也不將為我哭泣，因為我堅信：天生我才必有用！為自己喝彩吧！人生需要掌聲，人生需要歡呼，人生需要伴你走向成功的喝彩?? 為自己喝彩。

第五篇：身邊榜樣

關于在全院大學生中開展

“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知

各系：

為認真貫徹中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，根據省教育廳《關于在全省高校大學生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知》（蘇教學[2011]13號）文件精神，結合正在全面開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，和我院師生素質共同提升十項主題之“我的人生，我做主”活動，大力推進大學生思想教育工作，不斷開拓和創(chuàng)建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途經與新機制，經研究，決定在我院開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育?，F將有關要求通知如下：

一、活動目的

1.以身邊榜樣引領大學生成長成才。以社會主義核心價值體系為標準，找準“身邊榜樣”身上所體現出來的 “熱愛祖國”、“志存高遠”、“勤奮好學”、“愛崗敬業(yè)”、“踏實上進”、“服務社會”、“樂于奉獻”等優(yōu)秀品質，推出令大學生信服的先進典型。充分發(fā)揮榜樣可敬、可親、可信、可學的優(yōu)勢，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，使大學生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。注重大學生身邊典型的示范引領作用，使選樹典型的過程轉變?yōu)榇髮W生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風學風建設，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚。

2.以榜樣選樹創(chuàng)新學生思想教育工作新的途經和機制。各系通過形式多樣的教育活動，探索大學生思想教育工作新的方法，總結新經驗，形成新機制。通過各系主題教育的實踐，進一步總結提煉，形成我院大學生主題教育的長效機制。

二、活動內容 身邊榜樣的選樹要真實、可信、可學，能夠被廣大大學生接受和認同。選樹的榜樣既可以是在校大學生中的優(yōu)秀代表，也可以是近幾年來走上社會的優(yōu)秀校友。各系結合實際，可樹立學習榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創(chuàng)業(yè)榜樣等先進典型。

1.校內榜樣的選樹活動。全系要充分發(fā)揮大學生在主題教育中的主體作用，通過學生、教師提名推薦、媒體宣傳等形式推出一批學生公認、事跡感人的先進典型。建立和豐富院系班三級榜樣庫，建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機制，形成“崇尚榜樣、關愛榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。

2.校外榜樣的追尋活動。全院各系可以通過各種形式，以系或班級為單位，發(fā)動學生和教師推選那些通過奮斗實現自己的理想信念、為國家社會做出貢獻或在其專業(yè)崗位上默默奉獻、事跡感人的優(yōu)秀校友。通過了解這些校友的成長歷程和他們?yōu)閲野l(fā)展和改革開放做出的貢獻，引導學生更加深刻地認識偉大祖國所取得的巨大成就，正確處理個人發(fā)展與國家發(fā)展的關系，激發(fā)學生愛國榮校、奮發(fā)圖強的熱情。

3.身邊榜樣的學習活動。編輯和整理“身邊榜樣”事跡材料，利用網絡專欄、讀書論壇、宣傳櫥窗、事跡報告會等形式進行多角度多渠道深入宣傳，引導廣大學生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學有目標，趕有對象”。把“身邊榜樣”先進事跡報告會作為新生入學教育的重要環(huán)節(jié)，讓學生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。在開學典禮、畢業(yè)典禮、學位授予、校慶等重大活動中，注重發(fā)揮身邊先進典型的作用。把“身邊榜樣”的事跡材料作為黨團課、思想政治理論課教學的重要內容，成為校本教材的一個有機組成部分。

三、表彰推廣

1.開展先進事跡展示活動。學生處將在各系深入開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的基礎上，匯集、編印各系上報的“身邊榜樣”典型事跡材料，請各系于2011年12月10日前將“身邊榜樣“事跡材料報學生處425辦公室（紙質文本須加蓋系公章，電子文本發(fā)至：634827467@QQ.com）。學生處將深入挖掘和大力宣傳、表彰大學生先進典型，并按照教育部“中國大學生人物”評選活動的要求，做好“江蘇大學生人物”評選工作（有關通知另發(fā)）。

2.評選最佳主題教育。組織各系“身邊榜樣，前行力量”主題教育方案評比活動，設一等獎、二等獎若干名。各系于2011年12月10日前將《“最佳主題教育”方案推薦表》（可附圖片等資料）一式三份，報學生處425辦公室。

3、推廣優(yōu)秀事跡和活動方案。對優(yōu)秀事跡和受表彰的主題教育方案，學生處將組織學習和推廣活動。

四、活動要求

各系要切實加強對主題教育的組織領導，精心策劃、廣泛部署，高標準選樹身邊榜樣；科學規(guī)劃，持續(xù)推進，全方位開展宣傳報道；整合資源，擴大影響，充分發(fā)揮示范帶動效應；明確職責、分工負責，抓緊制訂具有針對性和可操作性的活動方案。各系要緊緊圍繞學院中心工作，努力把榜樣選樹與中心工作相結合、與人才培養(yǎng)相適應，真正選樹一批時代內涵豐富、示范效應顯著的學生典型。要充分挖掘自身優(yōu)秀學生及優(yōu)秀校友資源，推出具有本院特色，時代特點的“身邊榜樣”，真正把選樹“身邊榜樣”的過程作為不斷加強大學生思想政治教育工作，創(chuàng)新工作機制的重要環(huán)節(jié)。

各系在開展主題教育過程中好的做法和經驗及時上報學生處。