第一篇：優(yōu)秀工會工作者事跡材料-春雨潤物細(xì)無聲

優(yōu)秀工會工作者事跡材料:春雨潤物細(xì)無聲

優(yōu)秀工會工作者事跡材料:春雨潤物細(xì)無聲

李**，女，黨員，本科，1982年7月出生，現(xiàn)為經(jīng)開區(qū)城沙二小教師，現(xiàn)是該校工會女工委員。她2001年參加工作，從教至今已有13年。從教13年來，該教師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。擔(dān)任學(xué)校工會女工委員以來，她一直熱心學(xué)校工會工作，參與與組織了許多工會活動，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

一、因?yàn)橛袗?，讓她成為孩子心目中的好老?/p>

要想成為一名優(yōu)秀的工會委員，首先她得是一位優(yōu)秀的教師?！皭凼墙逃脑慈瑦凼墙逃幕A(chǔ)”，她憑著一顆愛心經(jīng)營著自己的本職工作，將工作當(dāng)成一件快樂的事來做。也因?yàn)樗@份愛心，讓她成為孩子們心目中的好老師。

她說喜歡這份工作，因?yàn)樗龑?shí)實(shí)在在感受到它的好，她覺得這份工作不僅帶來一顆年輕的心，更帶來了年輕的容顏；她說喜歡這份工作，是因?yàn)樗嬲鎸?shí)實(shí)感受到它的珍貴，她說沒有什么環(huán)境能有如此清澈透明，她永遠(yuǎn)面對的是一張張素凈純潔的小臉，無須“變臉”來適應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。所以她格外珍惜這份工作。

二、因?yàn)橛信?，讓她的工會工作開展得有聲有色

2009年，在學(xué)校工會與黨支部的信任與關(guān)心下，她成為了工會女工委員。在擔(dān)任學(xué)校工會委一職后，為了很好地完成組織交給的任務(wù)，除了不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極要求思想進(jìn)步外，她還堅(jiān)

持學(xué)習(xí)工會相關(guān)理論知識，了解工會職能。相繼學(xué)習(xí)了《工會法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識。并注重學(xué)以致用，融合貫通，不斷在實(shí)踐中提升自己，同時(shí)邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊行動，發(fā)揮自己的特長，勝任本職工作。

為增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力，把精神文明建設(shè)和工會的創(chuàng)建活動結(jié)合起來，她積極組織教職工開展各種形式多樣的文化體育活動，為了每次活動的精彩開展，她付出了許多的努力。如慶?！叭藡D女節(jié)”聯(lián)歡會、“教師節(jié)”趣味運(yùn)動會比賽，迎接“元旦”登山活動等等。今年為了迎接“三八”的到來，她與工會領(lǐng)導(dǎo)一起商榷并拿方案，組織全校全員參加?，F(xiàn)場有她忙碌的身影，場地的布置有她奔走的腳印……一份努力一份收獲，在她以及全體工會成員的共同努力下，活動取得了空前的成功。同時(shí)她付出的努力也受到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的高度贊揚(yáng)。

三、因?yàn)橛袇⑴c，讓她的精神世界充分體現(xiàn)價(jià)值

作為學(xué)校工會的積極分子，她常常嚴(yán)以律己，對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。時(shí)常用自己行動投身愛心事業(yè)，每次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，她都帶頭積極參與，聽說身邊的人遇到困難，都能盡自己的所能提供幫助。

她就是這樣一位愛崗敬業(yè)，不計(jì)較得失，以集體榮譽(yù)為重，團(tuán)結(jié)同事的優(yōu)秀工會工作者。以下是她工作以來各方面的成績：

榮譽(yù)稱號：

省“健身巾幗示范員”、區(qū)“優(yōu)秀教師”、區(qū)“領(lǐng)雁工程”優(yōu)秀學(xué)員稱號、區(qū)“優(yōu)秀教研組長”、區(qū)“學(xué)校體育先進(jìn)工作者”、區(qū)“優(yōu)秀裁判員”區(qū)“優(yōu)秀個(gè)人”、“優(yōu)秀黨員”、合作?！皩W(xué)科骨干”、?！皟?yōu)秀教師”等。

教研方面：

“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”優(yōu)秀；市級公開課《蛇形障礙跑》、區(qū)級公開課《各種

不同姿勢的反應(yīng)跑》和《“羽”眾不同》；學(xué)科課堂評比曾獲得二等獎和三等獎；論文《上好體育常態(tài)課樸實(shí)中凸顯本色》獲得市三等獎、《隱形的翅膀，破繭成蝶》區(qū)三等獎、《課堂即生活》獲得市三等獎、《三心修煉》市二等獎、《讓課堂充滿活力》三等獎；教案《珍愛生命平安出行》獲得區(qū)三等獎；課題《中國象棋的普及與小學(xué)生成長的研究》結(jié)題；博客《云彩之上》獲得市二等獎。

基本功方面：

“教師教學(xué)基本功”曾獲得市二等獎；嗒嗒球獲省團(tuán)體三等獎；羽毛球獲市團(tuán)體一等獎、區(qū)教育系統(tǒng)女子單打獲得第一名；區(qū)登山比賽獲得第一名；區(qū)教育系統(tǒng)中國象棋獲得第一名；區(qū)全民運(yùn)動會中400、800都分別獲得區(qū)一等獎佳績等。

學(xué)生方面：

《截住空中球》游戲獲是三等獎；田徑運(yùn)動會獲得區(qū)團(tuán)體第六名；棋類獲得區(qū)團(tuán)體第一名；；羽毛球獲得區(qū)團(tuán)體第

一名；籃球獲得區(qū)團(tuán)體第三名；足球獲得區(qū)團(tuán)體第四名；乒乓球獲得區(qū)團(tuán)體第三名；跳繩獲得區(qū)團(tuán)體第四名；《安全攻略圖》獲得區(qū)二等獎等。

第二篇：優(yōu)秀工會工作者事跡

范文一：

xxxx,女，1976年1月出生，現(xiàn)為 機(jī)關(guān)幼兒園一名幼兒教師，幼兒園工會學(xué)習(xí)委員，市作家協(xié)會會員。1996年參加工作，至今已有15年。從教15年來，劉建芳老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴；從教15年來，她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力打造成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師；從教15年來，她求實(shí)創(chuàng)新、敢于拼搏、勇于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心取得了欣喜的成就。擔(dān)任幼兒園工會學(xué)習(xí)委員以來，一直熱心幼兒園工會工作，參與與組織了許多工會活動，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

一、因?yàn)橛袗?，讓她成為孩子心目中的好老?/p>

要想成為一名優(yōu)秀的工會學(xué)習(xí)委員，首先她得是一位優(yōu)秀的幼兒園教師。愛是教育的源泉，愛是教育的基礎(chǔ)，她憑著一顆愛心經(jīng)營著自己的本職工作，將工作當(dāng)成一件快樂的事來做。也因?yàn)樗@份愛心，讓她成為孩子們心目中的好老師。

她說喜歡這份工作，因?yàn)樗龑?shí)實(shí)在在感受到它的好，她覺得這份工作不僅帶來一顆年輕的心，更帶來了年輕的容顏；她說喜歡這份工作，是因?yàn)樗嬲鎸?shí)實(shí)感受到它的珍貴，她說沒有什么環(huán)境能有如此清澈透明，她永遠(yuǎn)面對的是一張張素凈純潔的小臉，無須變臉來適應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。所以她格外珍惜這份工作。

因?yàn)橐秃⒆哟蚪坏?，她永遠(yuǎn)感知的是一顆顆天真爛漫的心靈，所以她總是先把自己當(dāng)成孩子，當(dāng)孩子快樂的時(shí)候，她會盡心體會為什么他們高興；當(dāng)孩子傷心落淚的是時(shí)候，她會疼愛有加弄清楚他們傷心的緣由；當(dāng)孩子做出許多令人匪夷所思的事時(shí)，她會換位思考，假如自己是孩子，她會不會也這樣做&&所以她和孩子朝夕相處的日子里，細(xì)心呵護(hù)著每一個(gè)孩子，用愛的眼睛去觀察每一個(gè)孩子的與眾不同；用愛的耳朵去聆聽他們來自天籟的聲音；用愛的心靈去感受他們純潔善良的心靈。成了孩子們心目中好朋友的她，同樣收獲著別樣的幸福。

二、因?yàn)橛行湃?，讓她成為家長心目中的好朋友

工作15年以來，她與孩子朝夕相處的同時(shí)也與家長建立了良好的友誼，如果說她給予孩子的是愛與教育，那么她給予家長的則是理解與信任。我們都知道，每一個(gè)家長都有不一樣的職業(yè)，每個(gè)職業(yè)背景又決定著不一樣的家庭教育方式，于是，她通過多種途徑了解家長、走近家長，用她的微笑服務(wù)感染家長，用她的實(shí)踐行動鼓舞著家長。她常說，搞好家長工作，關(guān)鍵是要學(xué)會換位思考，要想家長所想，做家長所做，就是她在家長工作中的這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，讓她開展的班級工作風(fēng)生水起。她與家長之間形成一種默契，家長當(dāng)她是朋友一般的交流，遇到家庭教育的難題，她都能誠懇地給予家長幫助。正是有了家長的全力支持與配合，才真正達(dá)到家園共育相伴孩子共同成長的目的；正是有了家長的信賴與鼓勵，也真正讓她體會著一切為了孩子，為了孩子的一切的深刻含義。

三、因?yàn)橛信Γ屗墓ぷ鏖_展的豐富多彩

她一直默默耕耘在教學(xué)第一線，擔(dān)任著托班親子班備課組長一職。在擔(dān)任幼兒園工會學(xué)習(xí)委員一職后，為了很好地完成組織交給的任務(wù)，除了不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極要求思想進(jìn)步外，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)工會相關(guān)理論知識，了解工會職能。相繼學(xué)習(xí)了《工會法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識。并注重學(xué)以致用，融合貫通，不斷在實(shí)踐中提升自己，同時(shí)邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊行動，發(fā)揮自己的特長，勝任本職工作。

為增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力，把精神文明建設(shè)和工會的創(chuàng)建活動結(jié)合起來，她積極組織教職工開展各種形式多樣的文化體育活動，為了每次活動的精彩開展，她付出了許多的努力。如慶祝教師節(jié)摜蛋比賽，迎接元旦跳繩比賽，五一卡拉ok賽等等。今年為了迎接國慶節(jié)的到來，向我們的黨獻(xiàn)上一份賀禮，她與工會領(lǐng)導(dǎo)一起商榷并拿方案，組織全園教師以多種形式唱響心中的紅歌。編排的現(xiàn)場有她忙碌的身影，舞臺的布置有她奔走的腳印，活動串詞的起草有她的智慧，活動主持有她高昂的聲音&&一份努力一份收獲，在她以及全體工會成員的共同努力下，活動取得了空前的成功，聽著那些經(jīng)久不衰的經(jīng)典老歌，看著老師們熱情飛揚(yáng)的表演，她幾度落淚。同樣她付出的努力也受到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的高度贊揚(yáng)。

另外她還積極參與工會在維護(hù)職工權(quán)力，為職工辦實(shí)事辦好事，實(shí)施送溫暖等各項(xiàng)活動。重陽節(jié)她和工會成員一起對退休老同志進(jìn)行了節(jié)日的慰問，對遇到婚、喪、病及產(chǎn)假的職工進(jìn)行探望等等，她所做得一切充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀工會工作者的素質(zhì)，同時(shí)也讓大家感受到工會大家庭的溫暖。

四、因?yàn)橛袇⑴c，讓她的精神世界充分體現(xiàn)價(jià)值

作為幼兒園工會的積極分子，她常常嚴(yán)以律己，對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。時(shí)常用自己行動投身愛心事業(yè)，每次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，她都帶頭積極參與，聽說身邊的人遇到困難，都能盡自己的所能提供幫助。如她在報(bào)紙上看到響水一名學(xué)生，得了白血病，家中貧困無錢醫(yī)治，她便悄悄來到醫(yī)院送上自己的一份心意。

當(dāng)獲悉鹽城市教育工會圍繞幸福校園開展的彩云媽媽行動，她便積極報(bào)名參加，想讓自己的一份愛心也能成為教育天空的一朵祥云，給那些留守的兒童送去愛心與溫暖。她的滿腔熱忱終于使她成為首批獲得申報(bào)的彩云媽媽。當(dāng)她捧著那本紅紅的榮譽(yù)證書時(shí)，她知道今后要做的事還有很多很多，內(nèi)心更清楚，除了要用自己的一點(diǎn)愛心給予那些留守的孩子經(jīng)濟(jì)上的幫助外，更要通過各種形式對他們進(jìn)行情感的扶持，想要讓那些孩子能克服生活與學(xué)習(xí)中的各種困難，也能成為自立、自律、自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀人才。

在國慶期間，她還積極參加市教育工會、市教科院牽頭主辦，市文峰中學(xué)、鹽城市教育書畫院等單位共同承辦的迎國慶書畫攝影作品展，她的攝影作品《星火相傳》受到一致的好評。因?yàn)樗龑@些活動的熱情參與，所以她的精神世界的財(cái)富是豐碩。

她就是這樣一位愛崗敬業(yè)，不計(jì)較得失，以集體榮譽(yù)為重，團(tuán)結(jié)同事的優(yōu)秀工會工作者，因此我園工會極力推薦劉建芳同志為優(yōu)秀工會工會者。

范文二：

xx同志，1954年參加工作就踏上了工商戰(zhàn)線，曾兼任局機(jī)關(guān)黨支部書記，2001-2011年兼任局機(jī)關(guān)工會主席和私營企業(yè)聯(lián)合會工會副主席，參加工作二十五年來，她廉潔自律，秉公執(zhí)法，勤奮敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績，樹立了良好的工商行政管理執(zhí)法形象。

1999年至2011年，她連年被單位評為優(yōu)秀公務(wù)員、先進(jìn)工作者。

2011年，在縣總工會的指導(dǎo)下、在局黨組帶領(lǐng)下，天山同志按照總工會的要求及時(shí)對工會工作做出安排、部署，積極發(fā)揮工會職能作用，開展豐富多彩的文體活動，及時(shí)了解會員疾苦，為會員辦實(shí)事好事，為促進(jìn)工會整體工作服務(wù)。主要表現(xiàn)在：

一、抓機(jī)構(gòu)，工會組織各機(jī)構(gòu)均能正常發(fā)揮作用。及時(shí)調(diào)整工會班子成員，經(jīng)常召開會議討論工會工作，在單位工作任務(wù)非常繁重的情況下，使工會工作開展的有聲、有色，得到同事和企業(yè)的好評。

二、抓學(xué)習(xí)，提高會員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增加競爭力。通過強(qiáng)化培訓(xùn)，提高會員素質(zhì)。為認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于鼓勵支持和引導(dǎo)個(gè)體私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》的精神，全面提高非公有制企業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)和技能，制定了職業(yè)技能培訓(xùn)的方案，對1502名商品營業(yè)員和特種行業(yè)的經(jīng)營者，分批免費(fèi)進(jìn)行了商業(yè)營銷知識的培訓(xùn)，為提高私營企業(yè)和個(gè)體從業(yè)人員的整體素質(zhì)，為會員創(chuàng)業(yè)和發(fā)展出了力。

三、抓教育，維穩(wěn)工作有實(shí)效。組織廣大會員開展了向民族團(tuán)結(jié)互助基金捐款活動，共募集捐款2089元。

四、抓活動，切實(shí)為會員謀利益。結(jié)合工商文化建設(shè)工作，天山同志和支委一班人，開展了一系列文體活動，豐富了職工和會員精神生活，局工會為全局干部職工在生日之時(shí)送上鮮花和蛋糕，及時(shí)看望生病住院人員，重大節(jié)日慰問離退休人員。在元旦、春節(jié)、三八、五一、七一、十一等重點(diǎn)節(jié)日，精心策劃組織了有特色的趣味比賽和健康的文體活動。組織私營企業(yè)和個(gè)體會員勞動保障法律法規(guī)知識競賽、慶五一迎國慶企業(yè)職工趣味運(yùn)動會，得到企業(yè)會員的認(rèn)可。

五、抓幫扶，開展困難救助工作。成立了愛心捐助站，常年捐助各種有價(jià)值的可利用的閑置物品，由本捐助站定期向縣工會捐助中心提供捐獻(xiàn)物，以救助城鎮(zhèn)和農(nóng)村貧困群體。2011年向縣婦聯(lián)、工會捐衣物5240件，收錄兩用機(jī)一臺;天山同志捐贈 vcd一臺，得到有關(guān)部門的好評。同時(shí)，開展了私營企業(yè)困難職工摸底調(diào)查工作。經(jīng)過落實(shí)，有11名月收入不足600元的企業(yè)職工名單，已上報(bào)州工會，以期得到相應(yīng)救助。

協(xié)會工作崗位對內(nèi)是工商局的一個(gè)部門，對外又是個(gè)獨(dú)立的群眾組織，干起工作來麻雀雖孝五臟俱全，作為中層干部，天山同志兼顧了內(nèi)外關(guān)系的協(xié)調(diào)，用多年養(yǎng)成的認(rèn)真、耐心、細(xì)致的工作態(tài)度，對自己嚴(yán)格要求，克服困難，大膽工作。2011年，在完成了本職工作外，還配合縣工會、工商聯(lián)和相關(guān)部門完成了大量的工作，指導(dǎo)了275家具備條件的私營企業(yè)建立了工會組織，完成了4170多家私營企業(yè)困難職工調(diào)查摸底工作。

作為有著16年黨齡的老黨員，天山同志能在工作生活中，自覺遵守國家法律法規(guī)和本局規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，自覺查找部門和個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，在收取會費(fèi)工作中，不超收、不漏收、不亂收，把維護(hù)單位榮譽(yù)放在首位，始終保持自身廉潔，公平公正對待工作、對待同事、對待會員和群眾。天山同志對待工作是恪盡職守，對待同事是情真意切，愛心無限。自參加工作以來，她一直與人相處很好，朋友很多。她說，一個(gè)人關(guān)心其他同事，首先就要干好本職工作，不要讓別人來替自己操心、費(fèi)力;其次要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時(shí)去拉一把。天山同志是這么想的，也是這么做的。如科室的一名維族干部漢語水平不高，不能很快的適應(yīng)工作，她就逐字逐句、手把手的教這位干部，使其不僅盡快適應(yīng)了工作，而且日后還成長為了本局信息報(bào)道的骨干。在對待年輕干部上，她除了寒噓問暖關(guān)心日常瑣事外，還認(rèn)真細(xì)致的做干部思想工作，充當(dāng)宣傳黨的知識的傳播人。對待思想懈怠的干部，她不怕得罪人，當(dāng)面指出不足，然后耐心細(xì)致地說服引導(dǎo)，幫助其盡快整改。

范文三：

××同志自1997年開始，擔(dān)任廠工會副主席職務(wù)。從事工會工作5年多來，能堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論武裝頭腦，刻苦鉆研工會工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好工會工作，能夠創(chuàng)造性地開展工作，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和工會會員們的一致好評。

該同志能夠始終堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐三個(gè)代表重要思想。為了勝任工會工作，她利用業(yè)余時(shí)間，刻苦鉆研新頒布的《工會法》，學(xué)習(xí)了解依法治會及維權(quán)等新內(nèi)容。動員和組織工會會員做好單位的各項(xiàng)工作，在開展建設(shè)職工之家活動中，她不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性地開展了各項(xiàng)活動，工作成績突出，2011年5月，被區(qū)總工會授予了先進(jìn)職工之家的榮譽(yù)稱號。

該同志對工作業(yè)務(wù)較為熟悉，從事工會工作多年，熱愛工會工作，有著較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能夠密切聯(lián)系群眾，工作扎實(shí)細(xì)致，堅(jiān)持為工會會員說話辦事，敢于和善于維護(hù)工會會員的合法權(quán)益，在職工中有較高的威信。一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好職工的福利發(fā)放工作。這是牽涉到每個(gè)人利益的好事，如何用有限的資金把好事辦好，是個(gè)傷腦筋的問題。××同志克服人手少，工作頭緒多的困難，每次發(fā)放福利，她都既當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好組織，又當(dāng)辦事員，親自參與落實(shí)的全過程，做到貨比三家，讓機(jī)關(guān)干部能得到最大的實(shí)惠。二是切合時(shí)機(jī)的搞好各項(xiàng)文體活動。由于活動場所較少，平時(shí)文體活動的開展受到一定限制?！痢镣灸軌蚨鄤幽X筋，克服困難，積極尋求領(lǐng)導(dǎo)和駐區(qū)單位的協(xié)助，解決資金和場地問題。近年來，先后組織了運(yùn)動會、游泳比賽、籃球比賽等大型活動，開展了廣播操、健美操培訓(xùn)，還根據(jù)形勢需要開展了豐富多彩的文藝演出，有效地提高了職工的身體素質(zhì)，活躍了職工的工作氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)及職工的贊譽(yù)。

該同志能夠以身作則，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)民-主，敢于和善于創(chuàng)新。能夠堅(jiān)持講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，黨性強(qiáng)，作風(fēng)正，不僅和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系融洽，也能和職工部廣泛接觸，傾聽他們對工會工作的意見，不計(jì)較個(gè)人得失，努力改進(jìn)工會的工作，在工會會員的心中樹立了較好的形象。

第三篇：春雨潤物細(xì)無聲

春雨潤物細(xì)無聲

——記xx中學(xué)文化建設(shè)之“長廊課堂”

“有志者事竟成，苦心人天下負(fù)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨??”一走進(jìn)市九中的校園，隨處可見諸如此類的勵志話語，從古人的名言警句，到科學(xué)的發(fā)展史等，使學(xué)生們每時(shí)每處都徜徉于知識的海洋。這就是校園文化陣地建設(shè)之“長廊課堂”。

“長廊課堂”由四部分構(gòu)成，即勵志長廊、科技長廊、法制長廊和自然長廊、從校園的主干道到1號教學(xué)樓的主干道及樓梯兩側(cè)道墻壁上，張貼了各種名人名言、警示格言，有赤子之心的報(bào)國之志、有勤奮艱苦結(jié)出的碩果、有特之以恒走上成功之路等等激勵學(xué)生上進(jìn)的話語，這便是勵志長廊。利用北側(cè)所有樓梯墻壁展示國家最新科技成果，從“神一”到“神六”的發(fā)展歷程及航天知識的介紹，用圖文并茂的形式一一展現(xiàn)在同學(xué)們面前，這就是科技長廊?？萍嫉纳衿媾c魅力深深吸引著同學(xué)們，極大地提高了同學(xué)們的求知欲。南側(cè)樓梯墻壁便是法制長廊，從未成年人的有關(guān)法律、法規(guī)到校紀(jì)、校規(guī)及邪教的非法丑惡現(xiàn)象都做了詳細(xì)的展示說明，時(shí)刻提醒同學(xué)們該做什么、不該做什么，讓“法”的概念深烙腦海。走進(jìn)2號教學(xué)樓，便是自然長廊，介紹了常見動植物的生理特點(diǎn)、生活習(xí)性、還有自然界的各種奇觀現(xiàn)象的展示，大大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的信心。自成立后，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校校園文化陣地建設(shè)，深知校園文化對師生能長期產(chǎn)生潛默移化作用。所以，學(xué)校首先從校園環(huán)境入手，栽植了大面積的花草樹木和草坪、并以報(bào)欄、路燈、走廊、坐椅、文化石等做全理裝點(diǎn)，校園變綠了、變美了。再加上一條條、一個(gè)個(gè)充滿愛國、勵志、科技、法制和自然的長廊課堂的展示，校園環(huán)境更加和諧了，充滿了健康向上的蓬勃生機(jī)。自整全和，第一年的高考便比兩校整合前的總上線人數(shù)翻了番。

正如一位學(xué)生所說：“我們無論是在校園里還是在樓道，自覺或不自覺都能看到‘長廊課堂’的許多知識，記住了很多名人格言。時(shí)間長了，那些不懂的句子，意思也就清晰了。我喜歡‘長廊課堂’，也喜歡這種充滿知識的校園環(huán)境。

第四篇：春雨潤物細(xì)無聲

目的：

以前的家長會都是向家長通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，紀(jì)律情況，如果班里出現(xiàn)了大的紀(jì)律問題，還要向家長通報(bào)。因而，學(xué)生都不想讓家長知道自己的在校表現(xiàn)，不想讓家長來參加家長會，有的家長來了，在家長會上，老師苦口婆心地說了一大通，但效果往往不顯著。我經(jīng)過長期的觀察與思考，以及與同事們的共同研討下，我發(fā)現(xiàn)家長會效果不顯著的一個(gè)原因就是家長會沒有學(xué)生的參與。為了提高家長會的效果，我設(shè)計(jì)了由學(xué)生來主持，學(xué)生參與的“真誠溝通，從心開始”的家長會。我的目的是想通過這次家長會給家長和學(xué)生搭建一個(gè)溝通的平臺，讓學(xué)生把平時(shí)想說又沒有機(jī)會說的話，說給爸爸媽媽聽。同時(shí)，也讓學(xué)生聽一聽父母的心聲，從而，達(dá)到相互溝通，相互理解的目的。準(zhǔn)備：

每位學(xué)生寫一封給爸爸媽媽的信，主題是“爸爸媽媽我想對您說”，由于時(shí)間有限，事先讓班委會成員篩選出5~6封信，這些準(zhǔn)備工作先不要讓家長知道。讓每一位來參加家長會的家長，也想好一句最想和孩子說的話。班級為每一位家長準(zhǔn)備一個(gè)紙杯，在家長會進(jìn)行過程中，讓學(xué)生給家長沏茶、獻(xiàn)茶。我選擇了《一封家書》作為這次家長會的主題曲。在家長會的中間，學(xué)生共唱《讓愛住我家》。在家長會的結(jié)束時(shí)，播放孫悅的《感謝》。讓班里的板報(bào)組成員在前面黑板上寫上主題“真誠溝通，從心開始”，在后面黑板上寫上“歡迎爸爸媽媽”。

過程：

開家長會時(shí)，學(xué)生和家長坐在一起。主持人宣布家長會開始，錄音機(jī)放音樂，學(xué)生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。接下來班主任向全體家長匯報(bào)班里的情況，各任科教師介紹各科的教學(xué)情況。這一切結(jié)束后，主持人演唱《一封家書》，緊接著開始家長會的重頭戲——學(xué)生朗誦給爸爸媽媽的一封信，中間穿插同學(xué)們共同演唱的《讓愛住我家》，然后，每位家長說說自己最想給孩子說的話，家長自由發(fā)言。開始，家長還有些拘謹(jǐn)，后來，被家長會真誠的氣氛所感染，逐漸融入了這個(gè)臨時(shí)組成的集體之中，暢所欲言，真情感人，最后在《感謝》的歌聲中，我們結(jié)束了這次愉快而有意義的家長會。

效果：

會后，許多家長向我反映，這次家長會對自己的觸動很大。通過孩子向自己說的心里話，更加了解孩子心里的真實(shí)想法，也體會到了孩子也有自己的煩惱，從而檢討自己在教育方面的失誤。學(xué)生們也體會到了家長的良苦用心，由此，拉近了學(xué)生與家長的心理距離。家長與孩子的交流不再僅僅是停留在學(xué)習(xí)上，而是深入到學(xué)生們的內(nèi)心世界。家長理解體諒自己的孩子；同時(shí)，孩子也理解爸爸媽媽的辛苦，真正做到了心心相連。通過這次家長會，使學(xué)生徹底醒悟了如何來回報(bào)自己的父母——那就是以優(yōu)異的成績來回報(bào)。

感受：

在整個(gè)家長會的過程中，看著學(xué)生與家長的真誠溝通與交流，我萬分感動。這次家長會開的很成功！家長們用最真誠、最純樸話語表達(dá)了他們對孩子的愛，表達(dá)了他們對孩子的關(guān)心，從他們的言語中，孩子們讀懂了父母頭上那幾根稀少的白發(fā)，讀懂了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，深深的體會到了什么叫愛，什么叫付出。通過這次家長會，拆掉了阻隔他們心靈之間已久的一堵無形墻，使他們之間彼此心心相連。是的，父母與孩子之間需要心與心的交流溝通，學(xué)生、家長、老師之間又何嘗不是呢？當(dāng)《感謝》在教室響起的時(shí)候，我的眼圈紅了。我感謝這些純真的學(xué)生，感謝這些善良純樸的家長，感謝他們帶給我的這份感動！

真誠溝通，從心開始，愿我們在多一份理解，多一份愛的天空下，共同朝著美好的未來去奮斗！

附學(xué)生感言：

回想起我們用心編排的家長會的全過程，我感觸很深.。當(dāng)聽著同學(xué)們的心聲，聽著同學(xué)們一口氣把心里話說出來，聽著父母親發(fā)自內(nèi)心的聲音，我思索著、沉思著``````

多年來的奮斗與拼搏，日日夜夜、年年歲歲的勞作；春夏秋冬、一年四季的節(jié)儉，為的只是兒女們的吃飽穿暖，為的只是兒女們未來的幸福，這是多么感人至深的舉動，多么震撼人心的創(chuàng)舉，誰又有什么理由不黯然淚下呢？

家長會以前在我心中是一個(gè)可怕的名詞，可經(jīng)過這一次后終于明白了一些事情。

以前開家長會總是怕成績差，使父母傷心生氣，可事實(shí)并非如此，在這次家長會中，母親看到了我的成績，她臉上依然保持著原來的笑容，可我知道母親心中的苦悶、失望和對我的絕望。但是，母親并沒我想象的那樣做，而只是說：“一次的失敗，談不上什么失敗。在同一個(gè)地方拌倒兩次才是真正的失敗，希望你能再努力起來?！甭牭竭@些話，我很欣慰，很震撼。當(dāng)時(shí)心中感到一股暖流滾滾而來，大腦中閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：一年后的高考，我一定要捧著鮮紅的錄取通知書來報(bào)答您。

聽到這么多父母的講話，我終于明白了父母心中的想法?！巴映升?望女成鳳”這是每個(gè)家長的期望,他們這了這個(gè)目標(biāo)而督促我們好好學(xué)習(xí)。而我們呢?是否為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗了呢？當(dāng)面對父母的善意的批評，我們是否

又理解了呢？當(dāng)面對父母的關(guān)懷和愛護(hù)，我們是否又重新振作，向著新目標(biāo)奮斗了呢？想到這些，我揪心自問：“你做到了嗎？”答案是肯定的——沒有。想到這兒，我不敢再想了，淚水已打濕了雙眼。

爸爸媽媽及老師借此我想對您說：“請你們再給我一次機(jī)會，再相信我一次，我會盡全力去學(xué)習(xí)，去拼搏，不會再讓你們失望，再讓你們傷心；最后再向您道一聲您辛

苦了?！?/p>

我以后會為目標(biāo)沖刺,并打算在下面的日子里如何去學(xué)習(xí)：別人吃飯慢，我以最快的速度吃完；別人睡覺早，我會抓住熄燈前的每一秒；以前考試抄過，在以后每次考試中絕不抄襲，考出真實(shí)的成績，考出優(yōu)異的成績。請父母相信我吧！

04級數(shù)控（3）班李鳳翔

家長感言：

12月23日，高二全體對口班召開了家長會，家長會前學(xué)校發(fā)了邀請函，并且女兒反復(fù)叮囑我：“您一定要去開家長會”，所以，我已經(jīng)感到這次家長會的重要。

回想起那次家長會，對我的觸動還是頗深的。

開會那天，“真誠溝通，從心開始”幾個(gè)大字赫然寫在黑板上，后面黑板上寫著“歡迎爸爸媽媽”，頓時(shí)有一種溫暖的家的感覺。大部分學(xué)生家長已經(jīng)坐在了自己孩子的座位上，孩子坐在旁邊。女兒見我進(jìn)來，笑瞇瞇的扶我坐下，那天天氣很冷，我端起杯子想讓坐在身邊的女兒喝口水，暖暖手。她笑著搖搖頭：“是給您喝的！”，我的心里甜甜的，知道這是老師精心安排的。會議進(jìn)入“真誠溝通，從心開始”的主題，首先，主持人請大家認(rèn)真傾聽孩子們的心聲，孩子們說出了自己的煩惱和希望，以及對父母的理解。乍一聽，想笑——每個(gè)孩子都是大人似的，說話挺有意思。后來笑不出來了，有的孩子說：“希望爸爸媽媽忙里偷閑抽出時(shí)間陪陪我”；有的孩子說：“考試成績不好，請爸爸媽媽不要責(zé)怪我”；有的孩子說：“爸爸媽媽多注意身體，女兒理解您掙錢的辛苦。”聽著孩子的心里話，我開始反省自己。過后，主持人請家長針對孩子們的心里真心地講句話。起初，家長們有些拘謹(jǐn)，可孩子們的純真熱情感染了家長，家長才開始熱烈發(fā)言，當(dāng)時(shí)的場面太感人了。

說來慚愧，我雖然關(guān)注孩子的健康成長，但由于平時(shí)太忙，在孩子教育上有時(shí)缺乏足夠的耐心，沒有與孩子更多的交流與溝通。“真誠溝通，從心開始”家長會觸動了我，我不由得站了起來，面對全班家長由衷地說了句話：“咱也是種地人，都知道為了孩子，辛辛苦苦一輩子也不容易。孩子現(xiàn)在長大了，懂事了，知道體諒父母了，我感到十分的欣慰。我作為一位父親也倍感慚愧，給了孩子不少生活上的壓力。今后，我會加以改正，希望在座的家長都能改變一下自己對孩子的態(tài)度，我們應(yīng)該理解他們，和他們心對心的去交流。其實(shí)孩子們心里有是非標(biāo)準(zhǔn)，只是有時(shí)自覺性有點(diǎn)差，把握不住自己罷了，需要我們耐心對待?！?/p>

這次家長會溝通了我與孩子之間的聯(lián)系，我明白了一個(gè)道理：孩子健康的成長需要家長的健康正確的教育，要多與他們進(jìn)行心與心的溝通交流。

數(shù)控（3）班白欣家長

第五篇：春雨潤物細(xì)無聲

春雨潤物細(xì)無聲--省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料 1/5542 分享標(biāo)簽: 春雨潤物細(xì)無聲 高等院校 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 先進(jìn)事跡材料 優(yōu)秀班主任 日志原文：http://weihan1183.blog.sohu.com/66688305.html 省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

春雨潤物細(xì)無聲

韓偉，男，1966年11月出生，中共黨員，從2002年開始擔(dān)任專職政治輔導(dǎo)員，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)六年了。在這六年期間，韓偉同志始終堅(jiān)持 “德育首位”的原則，注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，經(jīng)常利用班會、座談會、院報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的追求真善美的愿望。同時(shí)大力鼓勵學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)和鍛煉。該同志熱愛黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作人員的職責(zé)，所帶班級曾榮獲學(xué)院先進(jìn)班集體和省先進(jìn)班集體，他在2003也榮獲省優(yōu)秀班主任稱號。該同志踏實(shí)工作，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真并高質(zhì)量地完成上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面出現(xiàn)的問題及時(shí)地予以引導(dǎo)解決，取得了較好的效果，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與學(xué)生的愛戴。

一、思想上：注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)

作為一名學(xué)生工作政治輔導(dǎo)員，作為一名黨員,韓偉同志有著堅(jiān)定的政治立場，能在思想上和黨中央保持高度一致。處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活,參加學(xué)校黨校學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，寫出心得體會。關(guān)心國際國內(nèi)時(shí)事政治，能主動學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的方針、路線和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大會議精神和“三個(gè)代表”重要思想，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)和理論水平。能主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高?！凹核徽?，何以正人”，處處以身作則，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說服力和感染力。

二、工作上：恪盡職守 開拓創(chuàng)新 勇于實(shí)踐。

韓偉同志參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。在該同志的身上體現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)范，看到了一種對黨負(fù)責(zé)、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

（一）堅(jiān)持以誠待人，善待每一位同學(xué)的每一份情感。

教育的真諦是真誠而無私的愛。作為一名輔導(dǎo)員，韓偉同志在工作中傾注了該同志所有的熱情與愛心。該同志愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中該同志能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動，特別是在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展的今天，該同志能充分利用網(wǎng)絡(luò)工具，做好學(xué)生的思想政治工作，抓好網(wǎng)絡(luò)這塊宣傳陣地。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會到老師對他們的尊重，而該同志也受到了同學(xué)們的信任和愛戴，和學(xué)生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。

（二）關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。

在擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)員工作期間，該同志經(jīng)常下寢室、下班級，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進(jìn)步。有同學(xué)生病了，總是不管有多晚，即使是在假期期間都會及時(shí)地安排好送醫(yī)院就醫(yī)，不管困難多大他總要設(shè)法解決押金和住院費(fèi)用，確保了學(xué)生得到及時(shí)的診治。

韓偉老師關(guān)心每一位同學(xué)的成長。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難。幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實(shí)自己，在精神上脫貧。04、05級的幾個(gè)班級中有幾位同學(xué)家住貧困山區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)條件極差，韓偉同志了解到情況后，一邊積極主動地幫助她（他）們聯(lián)系家教和勤工儉學(xué)，一邊關(guān)心她（他）們的生活，鼓勵他們上進(jìn)，并爭取通過學(xué)校的助學(xué)體系解決她（他）們的經(jīng)濟(jì)困難，使她（他）們在學(xué)校里能安心學(xué)習(xí)。連續(xù)幾年這些同學(xué)經(jīng)過努力均獲得了一、二等獎學(xué)金和三好學(xué)生的稱號，并先后擔(dān)任了班上的學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書職務(wù)，積極上進(jìn)，為同學(xué)服務(wù)。雖然這都是些日常小事，但就是在這一點(diǎn)一滴的小事中看到了韓偉同志對待工作的態(tài)度，看到了在該同志身上的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。

（三）言傳身教，不厭其煩，以身作則，教育和感染身邊的每一位同學(xué)。

在實(shí)際工作中，該同志深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在開會時(shí)，要求同學(xué)不能遲到，該同志每次總是會按時(shí)到會。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，該同志就是這樣認(rèn)真去對待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時(shí)面對一個(gè)問題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但該同志總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候，在心情不好的時(shí)候，該同志也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。該同志的這種敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。

（四）注重在工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新。

在學(xué)生每月一次的組織生活中，有些班團(tuán)支部開展活動流于形式，針對這種情況，該同志經(jīng)常和同學(xué)們分析原因，出點(diǎn)子，想對策。在這兩年中，從“學(xué)習(xí)《江澤民文選》”、“胡錦濤總書記給孟二冬女兒的回信”以及“學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡”等各項(xiàng)活動中，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，開展了一系列不同形式的主題班會和團(tuán)日活動，通過活動的開展，內(nèi)容形式新穎，受到了各班團(tuán)支部的歡迎，充分調(diào)動了廣大團(tuán)員青年開展團(tuán)日活動的積極性和主動性，活動效果好。

作為一名輔導(dǎo)員由于所帶的學(xué)生來自不同的年級，基于不同年級的學(xué)生特點(diǎn)，能夠有針對性的開展了工作。對剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的新生來說，他們思想單純，可塑性強(qiáng)，從輔導(dǎo)員角度考慮來說，這正是開展各項(xiàng)工作的黃金時(shí)段。該同志主要是從思想上和學(xué)習(xí)上兩方面進(jìn)行積極引導(dǎo)，幫助他們他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立目標(biāo)，使自己對大學(xué)生活有一個(gè)整體規(guī)劃，不虛度自己的大學(xué)生活。入學(xué)教育開展的如何，關(guān)系到學(xué)生今后四年的學(xué)習(xí)、生活及自我發(fā)展。所以，韓偉老師對新生的入學(xué)教育非常重視。2004年新生入學(xué)他就在院報(bào)上及時(shí)刊登了《致新生的一封公開信》，就如何充實(shí)、愉快的度過大學(xué)生活，如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，這兩個(gè)問題是大一新生最關(guān)心的問題進(jìn)行了闡述。該同志還請了品學(xué)兼優(yōu)的大

三、大四學(xué)生從大學(xué)生自身特點(diǎn)出發(fā)，就自己大學(xué)生活的經(jīng)歷及幾年來自己取得的成績，向他們談了自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，在會上同學(xué)們暢所欲言，相互交流，相互學(xué)習(xí)，收獲很大。特別就英語、計(jì)算機(jī)考試，強(qiáng)調(diào)了這兩門課程的重要性，給學(xué)生打好“預(yù)防針”，使他們從思想上重視起來。對高年級學(xué)生，主要是抓學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大學(xué)生必須以學(xué)為主，始終把學(xué)習(xí)管理工作作為工作的重中之重，堅(jiān)持不懈的抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，把它作為學(xué)習(xí)管理中永恒的主題。認(rèn)為全國大學(xué)生四、六級考試成績是衡量抓學(xué)習(xí)管理好壞的一個(gè)重要指標(biāo)，所以首先從抓四、六級英語考試著手。建立英語學(xué)習(xí)激勵機(jī)制，使學(xué)生自覺主動愉悅的學(xué)習(xí)英語，把英語成績同評獎學(xué)獎、選拔學(xué)生干部等工作掛鉤；鼓勵學(xué)生參加一些喜聞樂見的聽力大賽、詞匯大賽和英文征文大賽等活動；培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型，宣傳他們的點(diǎn)滴事跡、組織心得交流。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，發(fā)揮主觀能動性，鼓勵同學(xué)參與各項(xiàng)活動，參與社會實(shí)踐，在實(shí)踐活動中成長成才。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，通過開展各種形式、豐富多彩的活動，提供各種機(jī)會讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念。

（五）加強(qiáng)對特殊學(xué)生的心理健康教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)能力。

隨著人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會群體，出現(xiàn)了許多特殊問題學(xué)生，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等，都是擺在當(dāng)代輔導(dǎo)員面前必須解決的問題，在韓偉老師所帶的班級中有好多都學(xué)生患有各式各樣的心理疾病，諸如家庭發(fā)生變故、受過重大打擊、單親家庭和性格孤僻的同學(xué)進(jìn)校后面對種種壓力已經(jīng)成為班級管理主要障礙，他在注重思想教育的過程中注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，最大限度地預(yù)防和控制精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)了對她（他）們的心理健康教育。平時(shí)他能夠時(shí)時(shí)多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力，充分開發(fā)他（她）們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

（六）開拓創(chuàng)新，把輔導(dǎo)員的工作當(dāng)成自己的事業(yè)。

良好的班風(fēng)是以學(xué)風(fēng)為基礎(chǔ)的，除了加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育和學(xué)習(xí)引導(dǎo)外，堅(jiān)持班會制度和嚴(yán)格請銷假的同時(shí)，把抓學(xué)生宿舍和教室衛(wèi)生作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，營造一個(gè)良好的宿舍環(huán)境可以使學(xué)生有一個(gè)愉快的心情。心情舒暢不僅可以增進(jìn)舍友間的友誼，同時(shí)有利于同學(xué)們大大提高學(xué)習(xí)效率。幾年來，在他所帶班級的宿舍在學(xué)院的各項(xiàng)評比中都取得了優(yōu)異的成績。

工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。在畢業(yè)班的管理過程中，韓老師能夠以自己帶班的經(jīng)驗(yàn)指引著自己的學(xué)生，從考研的準(zhǔn)備、舉辦考研經(jīng)驗(yàn)交流座談到報(bào)考院校和專業(yè)的選報(bào)幾乎做到了盡善盡美，在歷年所帶的班級考研情況十分喜人。同時(shí)，為了緩解畢業(yè)生就業(yè)的壓力，設(shè)法利用各種機(jī)會給畢業(yè)生尋找和創(chuàng)建就業(yè)的平臺，幾年來，該同志先后在上海市、深圳市和珠海等地聯(lián)系建立了實(shí)習(xí)基地，切實(shí)地為畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會。至今他所帶過的畢業(yè)生絕大多數(shù)都同他保持著聯(lián)系，每當(dāng)?shù)弥ㄋ﹤冊诠ぷ髦腥〉贸煽兊臅r(shí)候，韓老師的那種喜悅和驕傲之情簡直難于言表。

勤奮工作，老實(shí)做人，是韓偉同志的追求目標(biāo)和真實(shí)寫照。除了做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，他在還擔(dān)負(fù)了系里許多其它的工作，譬如：系總支委員、分工會委員、網(wǎng)頁和計(jì)算機(jī)房管理等工作他都能夠竭盡全力盡量完成的盡善盡美。在韓偉老師不懈的努力工作同時(shí)，也受到了師生的一致尊敬和好評。由于該同志的工作表現(xiàn)出色，多次受到學(xué)校的表彰。該同志曾獲得學(xué)校2002-2003學(xué) “優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號，2004年、2005年連續(xù)二年獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號，所帶的班級、團(tuán)支部也多次被評為學(xué)校先進(jìn)集體、先進(jìn)團(tuán)支部。

輔導(dǎo)員工作是在不斷發(fā)展的，特別是在新的形勢下，面對許多新問題，需要輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)，不斷開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。因?yàn)樵撏緹釔埸h的教育事業(yè)，熱愛該同志的學(xué)生。由于我們學(xué)校的性質(zhì)和一般高校不同，輔導(dǎo)員工作也有很大不同，工作內(nèi)容，工作方式不能把以前的工作經(jīng)驗(yàn)和其他學(xué)校輔導(dǎo)員工作方式簡單的應(yīng)用到現(xiàn)在的工作。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績和輝煌是屬于過去的，我們相信韓偉老師會加倍努力和我院全體師生為明年的教學(xué)評估而努力奮斗！

2007年10月8日