第一篇：敬禮!光榮的中國共青團(tuán)——少先隊(duì)獻(xiàn)詞

敬禮！光榮的中國共青團(tuán)

―——少先隊(duì)員在共青團(tuán)孟河鎮(zhèn)第二次代表大會(huì)上的獻(xiàn)詞

（潘）初升的太陽，（男）今天為什么格外火紅、明亮？（張）帶露的鮮花，（女）今天為什么格外絢麗、芬芳？（潘）金色的會(huì)場，（男）今天為什么歡歌笑語，匯成了海洋？（張）年輕的臉龐，（女）今天為什么意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)？

（合）啊，今天是孟河團(tuán)員青年新時(shí)代的慶典，今天，孟河青運(yùn)史上將寫下壯麗的篇章！

（潘、張）熱烈祝賀：

（合）共青團(tuán)孟河鎮(zhèn)第二次代表大會(huì)隆重召開！

（潘、張）我們代表全鎮(zhèn)的少先隊(duì)員，向大哥哥、大姐姐們獻(xiàn)上：（男）最衷心的祝福?。ㄅ┳钫\摯的敬意?。校┳钌钋榈母璩?！

（潘、張）并致以少先隊(duì)員崇高的敬禮：（合）敬禮！敬禮！（禮畢）（潘）你們是共青團(tuán)員的先進(jìn)代表——（女）你們從車間走來，帶來了創(chuàng)業(yè)的理想；（男）你們從校園走來，帶來了墨水的余香；（女）你們從田野走來，帶來了泥土的芬芳；（男）你們從城市走來，帶來了滿腔的熱情。

（張）你們是各條戰(zhàn)線的崗位能手——（男）平凡崗位上，（女）干一行，愛一行，專一行；（男）重點(diǎn)工程中，（女）有你們奮斗的汗水流淌；（男）孟河發(fā)展的宏圖里，（女）有你們精益求精的創(chuàng)新設(shè)想；（男）車間、校園、村莊、田野，（女）你們將“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想宣講。（潘）你們是少年雛鷹的學(xué)習(xí)榜樣——（張）實(shí)施希望工程，為失學(xué)兒童插上知識(shí)的翅膀，讓特困學(xué)子邁進(jìn)大學(xué)的殿堂；（潘）開展下崗青工創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，幫助下崗青工掌握一技之長，讓青春有了用武的地方；（合）組織青年志愿者行動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)，溫暖群眾的心房，讓愛心之花綻放在孟河的角角落落。（張）你們是紅領(lǐng)巾的良師益友——（男）全團(tuán)帶隊(duì)的大旗高高飄揚(yáng)，在雛鷹學(xué)飛的征程中，用真愛為我們領(lǐng)航。（女）為了紅領(lǐng)巾的健康成長，金色的團(tuán)徽啊，熠熠閃光。（潘、張）我們?yōu)楣睬鄨F(tuán)自豪！

我們?yōu)榇蟾绺?、大姐姐驕傲?/p>

讓我們豎起大拇指，說一聲：（合）“你們真棒！”（潘）黨旗高揚(yáng)，指引著前進(jìn)的方向，（張）團(tuán)旗飄飄，躍步在富民強(qiáng)鎮(zhèn)的征途上。

聽——

（合）孟河全面建設(shè)和諧社會(huì)的號(hào)角已經(jīng)吹響，“新孟河”的巨輪已經(jīng)啟航。（張）讓我們一起相約，（潘）在“科學(xué)發(fā)展觀”光輝旗幟的指引下，（合）向著那太陽冉冉升起的方向，揚(yáng)帆競發(fā)、乘風(fēng)破浪，譜寫新的青春篇章！

第二篇：光榮啊,中國共青團(tuán)

《光榮啊，中國共青團(tuán)》

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代； 我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團(tuán)，光榮啊，中國共青團(tuán)。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代； 我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團(tuán)，光榮啊，中國共青團(tuán)。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。

第三篇：光榮啊,中國共青團(tuán)

光榮啊，中國共青團(tuán)

——團(tuán)課學(xué)習(xí)感想 我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。五四的火炬，喚醒了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來……

——題記

春寒料峭，我作為七年級中的一員，有幸謀得了一次參加團(tuán)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而在此以前，我對于共青團(tuán)只有一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)，一個(gè)懵懂的希望。

本次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了有關(guān)團(tuán)的光輝歷史、團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)和奮斗目標(biāo)、團(tuán)的原則和組織制度及入團(tuán)的條件和團(tuán)員的權(quán)利義務(wù)以及團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌還有團(tuán)員證?？芍^受益匪淺。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團(tuán)的團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽，有齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團(tuán)”5字的綬帶的標(biāo)志，它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向

奮勇前進(jìn)。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運(yùn)動(dòng)，封面上方印有紅色燙金團(tuán)徽，象征著共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)教育青年的核心。

1919年，中國暴發(fā)了偉大反帝反封建的“五四”運(yùn)動(dòng)。1920年，共青團(tuán)在上海正式成立。1921年后，共青團(tuán)堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，積極組織和發(fā)動(dòng)中國青年，沿著黨指引的方向，同入侵者和反動(dòng)派進(jìn)行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛為共青團(tuán)的歷史譜寫了不朽的篇章。在此期間，共青團(tuán)共改名四次，從最初的中國社會(huì)主義青年團(tuán)到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)再到中國新民主主義青年團(tuán)，1957年一錘定音，正式稱為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

在和平年代，共青團(tuán)仍然堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。于是，在社會(huì)主義革命和建設(shè)道路上，留下了共青團(tuán)員無私奉獻(xiàn)的足跡，留下了足以告慰先烈和彪炳千秋的偉業(yè)。我為共青團(tuán)感到自豪和驕傲。

我渴望早日加入團(tuán)組織，能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

聯(lián)系自我，思想上我積極要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上刻苦努力，勞動(dòng)中認(rèn)真主動(dòng)，平時(shí)能積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，但遇到小挫折就停滯不前。而那些為了祖國拋頭顱灑熱血的烈士們，面對死亡從容不迫，視死如歸。所以，在以后的生活、學(xué)習(xí)中，我要以先烈們?yōu)榘駱?，無論遇到多大的困難都要毫不畏懼，勇敢面對，勇于挑戰(zhàn)自我。

如果我成為了一名光榮的共青團(tuán)員，一定堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有接納我，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團(tuán)組織，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生！

曹婕

安慶四中七（7）班

第四篇：《光榮啊,中國共青團(tuán)》教案

《光榮啊，中國共青團(tuán)》教案

2012年3月19日

一、【教學(xué)目標(biāo)】

1、附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏、休止符、力度

2、良好的唱歌習(xí)慣和音樂表現(xiàn)能力

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，讓學(xué)生明白自己肩負(fù)的責(zé)任并付諸于平時(shí)學(xué)習(xí)生活中

二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、背唱歌曲

2、唱譜練習(xí)中的附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏

三、【教學(xué)方法】

教師啟發(fā)與學(xué)生的欣賞、創(chuàng)造相結(jié)合

四、【問題導(dǎo)入】

學(xué)生伴著《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的錄音走進(jìn)教室，體驗(yàn)歌曲的行進(jìn)節(jié)奏和雄壯的風(fēng)格。

“我們是共產(chǎn)主義接班人, 繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng), 愛祖國 愛人民, 鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸, 不怕困難,不怕敵...”

利用多媒體展示共青團(tuán)各種圖片及解說詞。師：看到以上這些，同學(xué)們有什么想法呢？ 學(xué)生回答：略

師：中國少年先鋒隊(duì)（簡稱“少先隊(duì)”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。剛才我們演唱的是少先隊(duì)的隊(duì)歌。那么中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡稱共青團(tuán)）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。今天我們就來學(xué)習(xí)共青團(tuán)團(tuán)歌曲《光榮啊，中國共青團(tuán)》

五、【互動(dòng)合作】

1、教師范唱

師：下面我為同學(xué)們唱一下，會(huì)唱的同學(xué)咱們可以一起唱

2、分析歌曲

教師引導(dǎo)下，學(xué)生討論分析以下問題：

（1）歌曲風(fēng)格（進(jìn)行曲速度、朝氣蓬勃地）

（2）節(jié)拍及其特點(diǎn)（4/4拍子，弱起小節(jié)）（3）典型節(jié)奏型（大小附點(diǎn)、切分）（4）旋律特點(diǎn)（弱起、休止、#4）

由學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量自主解決，實(shí)在解決不了的由教師幫助解決。

3、節(jié)奏練習(xí)

4、學(xué)生聽錄音，并隨著旋律唱譜，讓學(xué)生找出最難唱的一句，師生共同解決。然后把這一句唱幾遍鞏固一下。

5、跟著錄音小聲哼唱，體會(huì)歌曲的演唱風(fēng)格，討論歌曲的力度、速度、旋律線等。說出歌曲的音樂結(jié)構(gòu)——三段體以及它們所造成的“陳述—對比—再現(xiàn)”的藝術(shù)效果。

6、按照討論出的演唱風(fēng)格，以自然、明亮的聲音有表情地演唱這首歌，并背唱。

三、創(chuàng)編表現(xiàn)

1、分組：根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)生特點(diǎn)，把學(xué)生分組。

2、讓各組同學(xué)用自己喜愛的方式創(chuàng)編簡單的藝術(shù)形式來表述自己對祖國的贊美與熱愛之情（教師提示：舞蹈、朗誦、詩歌、歌曲、圖畫等）。

3、讓各組同學(xué)上臺(tái)表演創(chuàng)編節(jié)目。

四、小結(jié)、評價(jià)

學(xué)完這首歌曲，同學(xué)們感受到了什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？學(xué)生回答。師：是的，我們的祖國越來越強(qiáng)大，越變越美麗，這與廣大人民群眾的奮斗是分不開的，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，提高自己，將來把我們的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)。

下面就讓我們唱起那首《大中國》，讓我們乘著歌聲的翅膀，祝愿祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

第五篇：《光榮啊!中國共青團(tuán)》領(lǐng)頌詞

《光榮啊！中國共青團(tuán)》串聯(lián)詞

甲：我們擁有花樣的年華，用青春擁抱未來； 乙：我們擁有朝陽般的激情，用生命點(diǎn)燃時(shí)代。甲：東方的巨龍，正在崛起；

乙：祖國的事業(yè)，正既往開來。

甲：少年志，則國志；

乙：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。

合：世界的明天，盡顯我們新一代的風(fēng)采。大家合：光榮啊！中國共青團(tuán)。