第一篇：先進(jìn)班集體事跡材料：做最好的自己創(chuàng)最美的班級

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先進(jìn)班集體事跡材料：做最好的自己創(chuàng)最美的班級

公文 先進(jìn)班集體事跡材料：做最好的自己 創(chuàng)最美的班級

一個(gè)優(yōu)秀的班集體唯有具備良好的班風(fēng)班貌，才能給學(xué)生營造養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的氛圍。在平時(shí)的班主任工作中，我牢牢抓住教育、管理、感化幾個(gè)方面，密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。本學(xué)年任七年級（4）班的班主任，開學(xué)伊始，我就對學(xué)生注重感情投入，班集體的管理本著循序漸進(jìn)的原則，以“做最好的自己，創(chuàng)最美的班級”作為班訓(xùn)，做到對學(xué)生進(jìn)行各方面的素質(zhì)培養(yǎng)，重在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，最終使班集體綻放出璀璨的光芒。

一、注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地，常規(guī)管理得好，不僅能夠培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，還能促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此，我將工作的重點(diǎn)放在對學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上。

1、點(diǎn)滴行為規(guī)范到位。

我班學(xué)生智力水平參差不齊，學(xué)困生不少。有些家長對子女的成就期望值過高而造成了學(xué)生做事浮華的傾向。我從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事入手，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。并確立“奮力拼搏，超越自我”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做一個(gè)高尚的人。要求1 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

學(xué)生無論做任何事情，必須有一個(gè)明確的目標(biāo)。因此，同學(xué)們的內(nèi)在精神力量被激發(fā)了起來，從而進(jìn)行自我認(rèn)識、自我教育與自我完善。

2、用一言一行感化學(xué)生。

教育是一門藝術(shù)，需要講究方法，才能取得成效。學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀還不成熟，老師的一言一行，直接影響著孩子的行為。要在學(xué)生面前塑造良好的形象，自己必須具有較高的威信。學(xué)生對什么都好奇，具有較強(qiáng)的模仿性。我時(shí)刻注意用自己的思想、行為、作風(fēng)，潛移默化地感染和引導(dǎo)著學(xué)生。要求學(xué)生做到的，我先做到，給學(xué)生樹立榜樣。在擔(dān)任班主任工作期間，我始終堅(jiān)持提前到校，不定時(shí)的巡視班級情況，這樣我能及時(shí)、準(zhǔn)確的了解學(xué)生的思想動態(tài)，以便針對情況，適時(shí)改變工作方法。

3、堅(jiān)持不懈抓思想工作。

為了抓好思想教育工作，自入學(xué)以來，每周安排一節(jié)班會。定期召開主題班會，由班委輪流當(dāng)主持人，以鍛煉他們管理班級的能力。每學(xué)年召開兩次家長會，有針對的找學(xué)生談心，進(jìn)行家訪。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到讀書的重要性，樹立起自己的奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

4，狠抓班風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)生成績

健康向上的班風(fēng)對優(yōu)化班級管理，促進(jìn)良好的班級形成至關(guān)重要。我班以班委為核心、團(tuán)員為輻射點(diǎn)切實(shí)樹立起正氣、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級輿論導(dǎo)向。班干部敢抓、敢管，如一塊磁鐵，形成一個(gè)“磁場”，而團(tuán)員積極配合、以身作則，“磁化”周圍同學(xué)。這樣，健康的班風(fēng)2 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

形成一股巨大無形的力量，時(shí)刻教育著學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了搞好班風(fēng)建設(shè)，該班充分發(fā)揮主題班會的作用，分步驟，有針對地進(jìn)行誠信教育、責(zé)任教育、理想教育、心理健康教育等。通過這些陶冶了學(xué)生的情操，為塑造學(xué)生健康、和諧的人格奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一年多來，班上從未發(fā)生過不安全事故，學(xué)生也養(yǎng)成了用語文明、舉止得體的好習(xí)慣。

二、建立健全班級的自我管理組織，培養(yǎng)學(xué)生的“責(zé)任意識”。

（一），引入班干上崗競爭制，讓班干樹立“責(zé)任意識”，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。

開學(xué)伊始，班主任的首要任務(wù)就是建立健全班干部團(tuán)隊(duì)，于是我通過學(xué)生競選演講的方式，歷時(shí)兩周，建立了班級的臨時(shí)班委會。我對這些臨時(shí)班干的要求就是要求他們能樹立責(zé)任意識，能夠明確班干的職責(zé)，對于班級工作要有責(zé)任心。接著便讓這些臨時(shí)班干進(jìn)行為期一個(gè)月的執(zhí)政鍛煉，然后讓他們進(jìn)行競爭上崗，結(jié)合他們的管理能力和責(zé)任心的強(qiáng)弱，最終決定正式班委人選，成立正式班委會。在班干部的建立中引進(jìn)了競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，極大的激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情，也提高了他們的工作的積極性和主動性，同時(shí)也使得學(xué)生的責(zé)任意識得到了樹立和增強(qiáng)。實(shí)踐證明，這些班干部在以后的班級工作中都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、各司其職，互相配合，為班集體的建設(shè)和創(chuàng)設(shè)積極、健康、向上的良好班風(fēng)等方面都做出了大的貢獻(xiàn)，真正的發(fā)揮了班干部的引領(lǐng)作用。

（二），“線組”式班級管理模式，使班干的分工更加明確、精細(xì)，3 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

更利于培養(yǎng)學(xué)生的“責(zé)任意識”。

為了能更好的培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識，本學(xué)期我班的班級常規(guī)管理主要采用的是“線組”式管理模式，即把班級的常規(guī)管理分成學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、生活、藝體、團(tuán)隊(duì)、生活六條管理線，各管理線的分管班干部對所負(fù)責(zé)的小組進(jìn)行垂直管理。

首先，各管理線組班干的設(shè)置、分工和職責(zé)具體如下：班級設(shè)班長一名，其主要職責(zé)是協(xié)助班主任對班級工作進(jìn)行全面管理，同時(shí)對各管理線的分管班干的工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。班長下設(shè)兩名班長助理，助理的主要職責(zé)協(xié)助班長做好對班級的管理，其中一名助理主抓班容班貌即教室內(nèi)桌椅、書本的擺放和教室文化的布置；另外一名助理則主抓班級日志的整理填寫和學(xué)校各項(xiàng)檢查情況的記錄如宿舍的紀(jì)律衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、自行車擺放、教室衛(wèi)生、眼保健操以及校園其它方面的檢查情況。助理下設(shè)六條管理線，第一是學(xué)習(xí)管理線，這條線的直接負(fù)責(zé)人是班級的學(xué)習(xí)副班長，其下設(shè)學(xué)習(xí)委員一名、科代表七名和十個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長和下設(shè)的小組，其主要職責(zé)是抓好班級的學(xué)習(xí)工作如搞好班級的日清、周測、各學(xué)習(xí)小組的積分匯總等工作；第二是衛(wèi)生管理線，直接負(fù)責(zé)人是班級的衛(wèi)生副班長，其下設(shè)衛(wèi)生委員一名、衛(wèi)生巡查員一名、三個(gè)負(fù)責(zé)衛(wèi)生的室長、四個(gè)餐桌桌長以及七個(gè)衛(wèi)生值日的大組長、各小組長和下設(shè)的小組，這條管理線的主要職責(zé)是做好衛(wèi)生室因病缺課的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作和班級的其它衛(wèi)生工作如教室、衛(wèi)生區(qū)、自行車、餐廳、宿舍等方面的衛(wèi)生值日工作；第三是紀(jì)律管理線，直接負(fù)責(zé)人是班級的紀(jì)律副班長，其下設(shè)紀(jì)律委員一名、4 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

安全巡查員一名、三個(gè)紀(jì)律室長、四個(gè)餐桌桌長和十個(gè)小組長和下屬的小組，這條管理線的主要職責(zé)是監(jiān)管班級的紀(jì)律工作和安全工作如學(xué)習(xí)紀(jì)律、就餐紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、出勤紀(jì)律、校園紀(jì)律、刀具檢查、課間安全巡查、教室用電安全、門窗開關(guān)、公物檢查等；第四是藝體管理線，直接負(fù)責(zé)人是班級的藝體副班長，其下設(shè)體育委員一名、文藝委員一名和十個(gè)小組長和下設(shè)的小組，其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)班級的文體工作如學(xué)校運(yùn)動會和冬季三項(xiàng)賽等體育活動的報(bào)名和組織、元旦匯演節(jié)目的上報(bào)、眼保操、班歌和課間操的督查等工作；第五是團(tuán)隊(duì)管理線，直接負(fù)責(zé)人是團(tuán)隊(duì)副班長（團(tuán)委書記），其下設(shè)宣傳委員一名、板報(bào)組和十個(gè)小組長和下設(shè)的小組，其主要職責(zé)就是搞好班級的團(tuán)隊(duì)工作和班級的宣傳工作如學(xué)生入團(tuán)、團(tuán)費(fèi)的收繳、團(tuán)證的注冊、組織參加學(xué)校團(tuán)委的各項(xiàng)活動、班級的板報(bào)等工作；第六是生活管理線，直接負(fù)責(zé)人是班級的生活副班長，其下設(shè)生活委員一名、教室用水負(fù)責(zé)人一名、水卡補(bǔ)辦員一名、桌長四名和所屬小組。其主要職責(zé)就是搞好學(xué)生的生活和班級的后勤保障工作如食堂伙食單的填寫上報(bào)、伙食費(fèi)和水費(fèi)的收繳、水卡的補(bǔ)辦、水票的購買、班級太空水的供給以及班級物品的添置等工作。“線組式”管理模式使班干的責(zé)任分工明確化和精細(xì)化。

其次，“線組式”管理模式，也使得班干部的責(zé)任管理的流程更加順暢化。這里以衛(wèi)生值日為例：每天各衛(wèi)生小組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行衛(wèi)生值日，衛(wèi)生大組長負(fù)責(zé)監(jiān)督各衛(wèi)生小組的值日，衛(wèi)生班長和衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收，當(dāng)日的值日班長則進(jìn)行隨機(jī)抽查，出現(xiàn)問題，則層層5 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

進(jìn)行問責(zé)，這種管理，使得責(zé)權(quán)非常明確，不會出現(xiàn)扯皮的現(xiàn)象。再如課堂小組積分的統(tǒng)計(jì)流程：課堂上，各小組長統(tǒng)計(jì)好好得分，課后交各科代表審核簽字，周末組長把積分表交到學(xué)習(xí)委員處整理統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)委員把統(tǒng)計(jì)結(jié)果一式三份（自己一份、學(xué)習(xí)副班長一份、班主任一份）交給分管的學(xué)習(xí)副班長，學(xué)習(xí)副班長則負(fù)責(zé)把每周的積分填寫填寫在積分展板上并排出名次。這種管理模式把班級的常規(guī)工作層層包干、層層督查，真正做到事事有人做、人人有事做、事事有人管。

“線組式”管理單從各項(xiàng)的管理上看是相互獨(dú)立的，但是從整個(gè)班級管理上來看，則是各分管班干齊抓共管、相互監(jiān)督、相互促進(jìn)，共同負(fù)責(zé)。每到周末，各分管班干都會把一周檢查的情況統(tǒng)計(jì)好交給班長，班會課上，班長則對各線組在管理過程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行通報(bào)，班主任則根據(jù)通報(bào)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行常規(guī)教育，線組式管理模式使得班級管理工作由點(diǎn)到線，由線到面，不留死角，沒有漏洞，因此“線組式”班級管理模式大大的培養(yǎng)了學(xué)生執(zhí)政管理時(shí)的的“責(zé)任意識”。

（三），班干部“掛牌”上崗，增強(qiáng)了“責(zé)任意識”。

為了增強(qiáng)班干部在班級管理過程中的“責(zé)任意識”，本學(xué)期我班采用了班干部“掛牌”上崗的做法。首先，班級制作了班干分工展示牌，掛在班級最醒目的地方，展示牌上有學(xué)生的照片和所負(fù)責(zé)的職務(wù)，這樣做就能讓全體同學(xué)更好的監(jiān)督班干的工作；其次，班級又給每位班委成員制作了胸牌，胸牌上有校名、?；铡嗝囡L(fēng)、職務(wù)名稱，這樣做的目的就是讓學(xué)生時(shí)刻牢記自己不僅是學(xué)校的一員，而且還是6 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

還是班級的班干，自己的一言一行，都代表了班級和學(xué)校的形象。因此，他們就會對自己嚴(yán)格要求，在班級工作中就能率先垂范、事事爭先，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。“掛牌上崗”既是對班干部的一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)促進(jìn)，因?yàn)檫@枚小小的胸牌，既是班級管理權(quán)利的象征，更是考驗(yàn)班干部有無責(zé)任心、是否稱職的一把利劍。近幾個(gè)月的實(shí)踐證明，“掛牌上崗”是行之有效的，掛牌使得學(xué)生對班干部的敬畏心增強(qiáng)了，也使班干部的“責(zé)任意識”和主人翁感也增強(qiáng)了?；诖?，為了增強(qiáng)各科代表的“責(zé)任意識”，班級也為他們定制了胸牌，我們準(zhǔn)備下學(xué)期，也為各組組長、各室室長、各餐桌桌張也定制佩戴胸卡。

（四），多渠道完善對全體班干的培養(yǎng)和評議機(jī)制，更好的促進(jìn)學(xué)生“責(zé)任意識”的提高。

首先在開學(xué)伊始，帶領(lǐng)全體班委會成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《銅山區(qū)中學(xué)生禮儀常規(guī)》以及我校的一日常規(guī)和餐廳宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)，并把這些材料張貼在班級公示欄上，并要求班干部在班級中要嚴(yán)格按照這些要求來做，在理論上武裝他們，促進(jìn)培養(yǎng)他們的“任意識”，讓他們明確正人先正己。

其次本學(xué)期我班繼續(xù)加強(qiáng)和完善“值日班干”制度，班委會中的主要成員都是值日班長，值日班長采取從早晨到放學(xué)的坐班制。通過在具體的管理實(shí)踐提高他們管理班級的能力、責(zé)任意識和服務(wù)意識。

第三，定期召開班委會，我班每周召開一次值日班長會、兩周召開一次全體班委會，在會中讓學(xué)生自己總結(jié)自己在工作中的得與失，對于班級工作負(fù)責(zé)認(rèn)的班干部，班主任給予表揚(yáng)，對于存在的問題的班7 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

干部則提出改進(jìn)意見，通過這種方式極大的強(qiáng)化了學(xué)生的責(zé)任意識。

第四，通過多種形式考查班級干部在工作中責(zé)任心的有無。通過學(xué)生寫周記、讀寫筆記和與學(xué)生交流及時(shí)了解班干部的工作執(zhí)政情況。每月進(jìn)行一次班級評議，班級學(xué)生全員參與，評議中將選出“最美學(xué)生”、“最優(yōu)科代表”、“最佳班干部”，對選出的對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生、科代表和班級干部，除在公示欄張貼表揚(yáng)外，還給予獎(jiǎng)狀和其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在評議中被選為后備班干部的同學(xué)，在以后的工作中則重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)，以備以后選用；當(dāng)然，如果在評議中被選為不負(fù)責(zé)任的“最差班干部”，就要找他們進(jìn)行勸誡談話，讓他們好好反思在工作中出現(xiàn)的問題，促使他們在以后的工作中認(rèn)真改正。

三、將愛心作為育人橋梁。

“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！币粋€(gè)老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學(xué)生，定會收到意想不到的教育效果。工作中，我注重感情投資，把“愛生”落實(shí)到具體的行動上，使學(xué)生明白，老師的行為是為了他們更好的成長，是為了他們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生體會到老師對他們的關(guān)心愛護(hù)，才會發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生對教師的敬愛，使師生的感情逐步加深，班集體氛圍更加濃厚?；谶@種愛心教育，三年來我班學(xué)生無一人輟學(xué)，控輟率達(dá)100%，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

四、與家長建立和諧的關(guān)系，共同搞好班級工作。

家長是孩子的第一任教師，因此，家庭教育對孩子有著較大的權(quán)威性和特殊的感染力。家長的言談舉止、家庭的生活方式使孩子耳濡目8 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

染，對孩子的健康成長將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。工作中我及時(shí)與家長取得聯(lián)系，向他們反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況。在現(xiàn)代化的教育通訊軟件的幫助下，我每天會向家長介紹當(dāng)日學(xué)生到校情況，家庭作業(yè)完成情況和在校表現(xiàn)情況，使家長能第一時(shí)間了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，受到家長的廣泛好評。

一分耕耘一分收獲。一年來，我班級的學(xué)生在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量檢測中成績一直名列前茅，在學(xué)校開展的各種競賽活動中也均獲得好名次。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們?nèi)w師生會更加努力，一定會使七年級（4）班走向更加燦爛美好的明天使我們的學(xué)生成為最好的學(xué)生，把我們的班級建成最美的班級。

公文

第二篇：做最好的自己 先進(jìn)班集體事跡材料

做最好的自己，創(chuàng)最好的集體

城北小學(xué)西校區(qū)三（5）班

在城北小學(xué)西校區(qū)，這個(gè)花園式的校園里，有這樣一個(gè)班集體——三（5）中隊(duì)，他們志比天高，一直把做得最好定為自己的目標(biāo)！做最好的自己，爭創(chuàng)最文明班級！他們像花兒一樣美麗，像春苗一樣進(jìn)取，像陽光一樣耀眼，所以他們還有一個(gè)名字——“陽光少年”。

“認(rèn)真地學(xué)習(xí)，愉快地生活！做陽光少年！”是我們班級的宗旨，也是我們每個(gè)同學(xué)心中的座右銘。近兩年來，我們在不斷地踐行著，成長著，也快樂著！

一、這是個(gè)充滿愛的集體。

天有不測風(fēng)云，當(dāng)聽說正值青春的盛瑋老師不幸患上淋巴癌，我們城北小學(xué)全體師生都積極行動起來，挽救這年輕的生命！我們班的同學(xué)也不例外，短短2天，就給素昧平生的老師捐款一千多元！也許在捐款單上，這數(shù)字是那么不起眼，但金錢有數(shù)，愛心無價(jià)！孩子們的愛心一定會化作一縷縷陽光，匯成一股股清泉，給厄運(yùn)中的盛瑋老師以無限力量，讓她暗淡的生命再次煥發(fā)燦爛的生機(jī)。

孩子們的純真之愛，璀璨了多少幸福之花！

一天，朱元

一、梁月月、潘宏偉在上學(xué)的路上，看到了一位可憐的老奶奶：她衣不蔽體，腿上一整塊肉都爛了，只能跪坐在地上乞討。一個(gè)個(gè)行人，從老奶奶身邊走過，有人駐足，有人嘆息，有人詫異......他們?nèi)艘娏?，想：“好可憐！...”忙把身上僅有的10元錢全給了她！一進(jìn)教室，這件事就傳開了。我心不禁為之一震，曾幾何時(shí)，我也像他們一樣，現(xiàn)在不知不覺間戴上了眼鏡，開始麻木了，冷眼看起了世界！多“高明”！而我的學(xué)生，純潔的心靈一塵不染，給人多少溫暖。我的心海又一次蕩起了漣漪，我不禁自問：是我在教育他們，還是他們在點(diǎn)化我？

“有了愛就有了一切！”

我們班的趙迪，天生智力較弱，整天對著同學(xué)、老師傻傻地笑！有一天，他的同桌趙睿受不了了！“老師，上課時(shí)，他老是對著我傻笑，我都不知怎么回事?！蔽乙幌伦佑辛藫?dān)心：同學(xué)們要都不愿意跟他坐一位，怎么辦？若大家都看不起他，嘲笑他，怎么辦？我不禁心疼了起來......可事情并沒有我想的那么壞！同學(xué)們沒有瞧不起他，欺負(fù)他，相反大家都很喜歡他，想和他一起玩兒。他笑起來就像大熊貓那樣可愛，那樣溫和，那么友好，眼睛就像月牙兒！付子祥一下課就到他那兒跟他“鬧”。孩子們的愛心不就像蓮花一樣純潔嗎？我突然感覺到自己很幸福，趙迪也一樣感受到了吧。瞧他笑得多甜！只是后來由于父母離異，他爸還是把他轉(zhuǎn)學(xué)了......到現(xiàn)在我們還在想念那個(gè)傻傻的、愛笑的可愛男孩！

二、這是個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于拼搏的集體。

直到現(xiàn)在我還記得去年運(yùn)動會的情景。當(dāng)聽說辛辛苦苦奮斗那么久，總成績還是倒數(shù)第一時(shí)，他們竟都一下子沉默了。賈靜婷、盧榮琴、梁月月眼睛都濕潤了......見此情景，我忙說：“不要灰心，你們在運(yùn)動場上拼搏的身影永遠(yuǎn)是老師心中最美的風(fēng)景！也許成績不盡如人意，但在我心中你們就是第一！昂起頭來，繼續(xù)努力！”孩子們的精神更振奮了！

在學(xué)校每周評比文明班級上，他們也從不甘落后，無論什么時(shí)候進(jìn)教室，我們的教室總是那么干凈，整潔，美觀。值日生認(rèn)真做值日，大家自覺保持。每當(dāng)?shù)玫搅鲃蛹t旗時(shí)，同學(xué)們總是歡呼雀躍，簡直樂翻天!今年三月評比最美教室時(shí)，同學(xué)們更是想方設(shè)法來美化我們的教室！有同學(xué)帶來了植物，建起了“植物樂園”;有的同學(xué)帶來了心愛的圖書，建起了班級圖書角;繪畫、寫字作品也絡(luò)繹不絕地送了上來。就這樣，我們的教室成了美麗的花園，動人的畫廊，空氣清新了，書香濃郁了。一切都美好了起來！你能說我們的教室不是最美嗎！就這樣，我們班連續(xù)兩年被評為學(xué)校文明班級。這學(xué)期，我還很榮幸地被評為裕安區(qū)優(yōu)秀班主任。面對這樣團(tuán)結(jié)向上，勇于拼搏的集體，我有什么理由不快樂，不驕傲呢？

三、這是個(gè)和諧互助的“陽光”集體。

我們“陽光”集體的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都自信、快樂地成長！

和諧，誠信，友善這些社會主義核心價(jià)值觀，同學(xué)們早已牢記于心，更在行動上體現(xiàn)。還記得上學(xué)期時(shí)，我們班的鮑浩宇由于成績較差，就經(jīng)常挨批評“你怎么剛學(xué)的字又寫錯(cuò)了！”“你要認(rèn)真聽課！”......后來，他竟怕了老師，怕了語文，甚至上課都膽戰(zhàn)心驚，睡不好，吃不好，一測驗(yàn)，就心發(fā)慌，手發(fā)抖！了解到這些情況，我冷汗直冒，背心透涼。馬上給他降低要求，堅(jiān)持每天從他身上找閃光點(diǎn)，只要他一有進(jìn)步就大聲表揚(yáng)他！同桌李帥也給他伸出了援助之手，當(dāng)起了他的小老師，他不會拼音，李帥還把一年級的書帶來，一有空就手把手地教他，不厭其煩！有時(shí)回家了還在微信群里和他交流。就這樣，他進(jìn)步了，自信了，快樂了，膽子也大了，廢話也多了起來！當(dāng)然，他還是很差，但是他不怕了！站起來讀書，聲音多響亮??！自信寫在心中，陽光灑在臉上！就這樣，我們班的同桌不知不覺建立起了“師友”關(guān)系，在互助中快樂成長，我情不自禁地又給他們豎起了大拇指！

四、這還是一個(gè)百花齊放的“快樂花園”。

每學(xué)期，學(xué)校、班級都會舉辦各種活動，讓孩子們在活動中健康、快樂地成長?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)，讓孩子感受到大自然的神秘；經(jīng)典誦讀，讓孩子徜徉在書香的海洋里；講故事比賽，讓孩子更多了自信和挑戰(zhàn)自我的勇氣，“六一”各科知識競賽，就像一個(gè)文化長廊，多方位展示孩子的風(fēng)采、魅力……

這學(xué)期開始，我們學(xué)校又開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，足球、籃球、輪滑、航模、羽毛球、乒乓球、象棋、笛子、古箏、書法、閱讀等近20個(gè)社團(tuán)，讓每個(gè)孩子都有了自己的舞臺，我們班的同學(xué)當(dāng)然也不例外。他們就像朵朵鮮花，迎來了最美的春天。每朵鮮花都有屬于自己的春風(fēng)，每個(gè)孩子都有屬于自己的天地：在綠茵場上揮灑汗水，在舞蹈室曼舞翩翩，琴聲悠揚(yáng)笛聲脆，書海徜徉歲月新。輪滑的精彩、刺激，贏球的激動、驚喜，鼓號陣陣，航模飛天......一幅幅畫，一首首歌，一張張笑臉！......當(dāng)黃鵬碩靜心書寫漢字時(shí)，有沒有被漢字的美打動，被漢字文化所折服？當(dāng)許晨陽默默讀書時(shí)，心中的思想火花是不是也在激烈地碰撞？當(dāng)楊振航和劉曦把自己制作的火箭模型成功發(fā)射上天時(shí)，心中又會有怎樣的企盼！......“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園?！蹦茉诔潜毙W(xué)讀書真的是一件幸福的事情。在她的懷抱里，我們班真正成了一個(gè)快樂的花園，每一朵鮮花都能在自己的舞臺盡情地綻放！

人間最美四月天，百花爭艷，春光明媚。

我們城北小學(xué)西校區(qū)就是最美的春天，而我們?nèi)?）班59張?zhí)煺鏍€漫的笑臉就是這春天里最燦爛的花兒！也許我們離第一的距離還很遙遠(yuǎn)，但追夢的腳步永遠(yuǎn)在前進(jìn)??！

做最好的自己，創(chuàng)最好的集體！

班主任：呂德普

2018年4月24日

申報(bào)優(yōu)秀班集體

事

跡

材

料

5）班2018年4月24日

城北小學(xué)西校區(qū)三（

第三篇：縣先進(jìn)班集體主要事跡 先進(jìn)班級主要事跡

縣先進(jìn)班集體主要事跡2篇

先進(jìn)班級主要事跡

縣先進(jìn)班集體主要事跡·1

在歷史悠久、具有深厚文化積淀的韓山師范學(xué)院，有一個(gè)優(yōu)秀的班集體，她就是教育系041912班，班里70位莘莘學(xué)子從全省各地匯聚到這里，灑成雄渾的氣勢，奮勇向前。青春的夢想正引領(lǐng)他們風(fēng)雨兼程，走向遠(yuǎn)方。

教育系041912班，一個(gè)充滿活力和激情的優(yōu)秀班集體，連續(xù)三年被學(xué)院評為優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班，以志存高遠(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有所長、素質(zhì)全面為宗旨，以攜手共進(jìn)，臻于至善為奮斗目標(biāo)。三年多來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)們的共同努力下，走過了一段五彩繽紛的歲月，取得了驕人的成績。

一、班風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

每個(gè)學(xué)年初始，我們新任班干部都在班主任的帶領(lǐng)下，成立了以班主任、班長為總負(fù)責(zé)人，其他班委和普通同學(xué)為成員的班風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，指揮著班級的各項(xiàng)班風(fēng)建設(shè)。

經(jīng)過三學(xué)年的考驗(yàn)，我們既看到自己的優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足;去粗取精，去偽存真，繼續(xù)保持往年做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達(dá)到先進(jìn)班集體的評比要求。

在班委會和團(tuán)支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班連續(xù)三年被學(xué)院評為優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班，成為學(xué)院不多的三連貫優(yōu)良班級!

此外，在其他評比中，我們班也取得不錯(cuò)的成績：

XX學(xué)獲得學(xué)院軍訓(xùn)匯操表演第一名;

XX學(xué)獲得學(xué)院團(tuán)日活動三等獎(jiǎng);

XX學(xué)獲得學(xué)院第五屆文化藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng);

XX學(xué)獲得學(xué)院健美操比賽三等獎(jiǎng);

XX學(xué)獲得系羽毛球比賽：團(tuán)體第一名;

XX學(xué)獲得系乒乓球比賽：男子團(tuán)體第三名

女子團(tuán)體第一名;

XX學(xué)獲得學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部稱號;

XX學(xué)獲得系攝影比賽的優(yōu)秀小組;

XX學(xué)獲得系羽毛球比賽團(tuán)體第一名;

XX學(xué)系乒乓球比賽團(tuán)體第一名;

XX學(xué)學(xué)院班級網(wǎng)頁比賽一等獎(jiǎng);

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)

我們班每個(gè)同學(xué)都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以作弊是可恥的來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實(shí)際行動中杜絕作弊。在學(xué)習(xí)委員的促進(jìn)下，學(xué)期初，我們反思得失，自定新目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;學(xué)期中，我們及時(shí)總結(jié)，調(diào)整方向，注入新動力;學(xué)期末，我們相互督促學(xué)習(xí)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學(xué)風(fēng)，形成了端正的班風(fēng)，至今我們班沒有考試作弊現(xiàn)象，無一人留降級。班里有著濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，秩序儼然。

在XX學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金中，我們班的同學(xué)可謂是滿載而歸，在同年級同專業(yè)獲得者中，一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者有7個(gè)，其中我們班占了6個(gè)!遙遙領(lǐng)先其他班級。

我們班學(xué)生積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能考核。直到今年,我們班同學(xué)普通話成績達(dá)到二級乙等有61人，通過率達(dá)到87%。通過四級考試的有48人，通過率達(dá)到68.57%。獲得全國計(jì)算機(jī)等級考試一、二、三級證書的同學(xué)共有20人，獲得廣東省計(jì)算機(jī)等級考試一、二、三級證書的同學(xué)共有29人。

我們的同學(xué)還參加各類考試，獲得全國計(jì)算機(jī)等級考試一、二、三級證書的同學(xué)共有20人，獲得廣東省計(jì)算機(jī)等級考試一、二、三級證書的同學(xué)共有29人;另外，陳健濤同學(xué)還獲得了ccnp-思科認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)高級工程師、ccna-思科認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)支持工程師，黃薈錦同學(xué)獲得了軟考中級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師，獲得網(wǎng)絡(luò)管理員證書的有蔡澤林、楊永生、孫曼明、陳創(chuàng)銳、陳健濤、劉淑輝等六位同學(xué)。謝文鳳、林方洪和唐新吉同學(xué)分別在XX年年全國大學(xué)生英語競賽獲得a級二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

三、黨團(tuán)組織建設(shè)，提高思想覺悟

民主是041912班團(tuán)支部的力量源泉，無論是推優(yōu)、班委換屆、綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認(rèn)真考慮每位團(tuán)員的建議。同時(shí)，團(tuán)支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，民主與集中相結(jié)合是我班團(tuán)支部工作的重要原則。

縣先進(jìn)班集體主要事跡·2

我們班是202*年秋期組建的。全班有25名同學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，四年來，在老師和全班同學(xué)共同努力下，發(fā)展，形成了一個(gè)以團(tuán)結(jié)、求實(shí)、和諧、創(chuàng)新、拼搏、超越為主旋律的班集體。

本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，集體觀念強(qiáng)，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出。

平時(shí)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步;在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作上，齊心協(xié)力，積極認(rèn)真，頗具特色，成績突出。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)們遇到難題能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勤學(xué)好問的精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奮發(fā)向上，在歷次期末考試中，都名列前茅;同學(xué)們相處和睦，親如一家。而且，每個(gè)同學(xué)都有自己的特長。深受學(xué)校和家長的好評

班內(nèi)有一支政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)合作、以身作則的班級領(lǐng)導(dǎo)核心;他們視班級為自己的家，把老師當(dāng)父母，把同學(xué)當(dāng)自己的兄弟姐妹，相處十分融洽，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

全班同學(xué)遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班內(nèi)無一人違規(guī)違紀(jì)、無安全事故發(fā)生;每年被學(xué)校評為先進(jìn)班級。

第四篇：做最好的自己創(chuàng)最美的班級

做最好的自己 創(chuàng)最美的班級

——15407班市優(yōu)秀班集體創(chuàng)建總結(jié)

15407班是上海市工程技術(shù)管理學(xué)校中高職酒店貫通班，共有37名學(xué)生。其中男生19人，女生18人，共青團(tuán)員24人。有11人擔(dān)任校學(xué)生會干部，3人擔(dān)任校社團(tuán)負(fù)責(zé)人。自建班以來，在全體師生的努力下，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，各方面都取得了優(yōu)異的成績，多次被評為學(xué)?！拔逍羌壈嗉w”、“溫暖班級”，2016學(xué)年榮獲“崇明區(qū)五星級班集體”。

班集體建設(shè)，既需要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為班集體建設(shè)指明方向、凝聚合力；也需要完善機(jī)制建設(shè)，為班集體建設(shè)明確規(guī)范、提供保障；更需要注重內(nèi)涵建設(shè)，為班集體建設(shè)夯實(shí)底蘊(yùn)、提升品質(zhì)。2017學(xué)年，我班的追求是如何從區(qū)優(yōu)秀班集體走向市先進(jìn)班集體？為此開展了如下工作

（一）推進(jìn)文化建設(shè)，為班集體建設(shè)指明方向、凝聚合力

班集體的建設(shè)和發(fā)展離不開積極向上的班級精神文化的熏陶。本學(xué)期伊始，我都會設(shè)計(jì)一堂主題班會讓學(xué)生談理想、樹目標(biāo)；通過班級的每期黑板報(bào)宣傳班級文化；在教室墻面布置張貼“技達(dá)四海、能行天下”的班級奮斗目標(biāo)，布置“專業(yè)角”、“品書閣”等，引領(lǐng)學(xué)生有明確的奮斗目標(biāo)，不斷充實(shí)自己的精神生活和文化生活。在每年的中華傳統(tǒng)節(jié)日期間組織學(xué)生開展有意義的主題教育，如3月5日學(xué)雷鋒活動、清明節(jié)祭掃活動、國慶節(jié)愛國主義教育活動、重陽節(jié)敬老活動等都能見到我班學(xué)生的身影。每個(gè)學(xué)期我還組織學(xué)生開展愛心義賣、經(jīng)典文學(xué)誦讀、“榜樣在你我身邊”等活動，弘揚(yáng)正能量，正確引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值取向。每次活動后我都會鼓勵(lì)學(xué)生寫反思作總結(jié)。我班還創(chuàng)辦了自己的班刊《螢火》，每兩月出一期，展示班級學(xué)生在兩個(gè)月中的學(xué)習(xí)心得交流、活動感想、閱讀欣賞等。

隨著社會主義核心價(jià)值觀的宣傳，我班結(jié)合學(xué)校和專業(yè)部的安排開展了形式多樣的主題教育。如召開“踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭當(dāng)魅力中職生”主題班會、開展“誠信友善”系列主題辯論賽、“我與創(chuàng)城同進(jìn)步”志愿活動、“文明禮儀微鏡頭”征集、利用中職易班網(wǎng)、班級QQ群、微信等網(wǎng)絡(luò)陣地，開辟互動交流板塊和話題專欄，開展網(wǎng)絡(luò)宣傳討論，把社會主義核心價(jià)值觀融入到班級文化建設(shè)中，推動形成培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的濃厚輿論氛圍和良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。通過以上同學(xué)們喜聞樂見、生動活潑的方式，使社會主義核心價(jià)值觀教育真正落到實(shí)處。

欲戴其冠，必承其重?！盎使诩偃站频臧唷钡姆Q號時(shí)時(shí)提醒我們言行舉止要符合“皇冠”二字，督促我們要為兄弟班級樹立榜樣。齊師生之力，我班改編了一套禮儀操，從大家來跳、我們會跳到一起跳好，現(xiàn)已成為我們班的例操，是每次實(shí)訓(xùn)例會的固定節(jié)目單，并在學(xué)校迎新晚會中作為特色節(jié)目展示；每個(gè)星期二是我班的“制服日”，學(xué)生除了要按照酒店服務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)穿戴整齊，男生統(tǒng)一佩戴領(lǐng)帶，女生統(tǒng)一佩戴絲巾——香奈兒山茶花花型佩戴法，成為了校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生在不知不覺中提升了對專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也提高了班級的凝聚力。

總之，通過這一系列活動，我把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化、生動化，把敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂、誠實(shí)守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中，在潛移默化中不斷提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，從而推進(jìn)班級文化建設(shè)，形成我班獨(dú)特的積極向上的班級文化氛圍，為班級的建設(shè)指明了一條正確的道路。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，為班集體建設(shè)明確職責(zé)

班干部是班集體的骨架，是班集體的核心，是凝聚班集體的向心力。建立一支責(zé)任心強(qiáng)、敢做事、能做事的班干部隊(duì)伍，班級管理就事半功倍。

我班打破了傳統(tǒng)的班干部選拔方式和常規(guī)的班級管理方式，采用了酒店式班級管理模式——酒店式的部門分工在保障班級的整體運(yùn)營和管理的基礎(chǔ)上，讓每個(gè)學(xué)生都有了一定的工作職責(zé)，體現(xiàn)以“學(xué)生為本”的理念的同時(shí)給學(xué)生提供了一個(gè)與企業(yè)更貼近的鍛煉平臺。班級成員劃分成幾個(gè)不同職能的部門，例如運(yùn)營部主要負(fù)責(zé)班級的整體管理及督導(dǎo)工作；公關(guān)部主要負(fù)責(zé)班級的對外聯(lián)系以及宣傳工作；勞保部負(fù)責(zé)班級的資產(chǎn)管理以及勞動工作等，在這種結(jié)合專業(yè)特色的自主管理模式下，學(xué)生的綜合能力得到了充分的鍛煉，學(xué)生的特點(diǎn)和專長得到了更多展示的平臺，兩年多來涌現(xiàn)出了一大批“部門優(yōu)秀員工”，磨煉出了一批踏實(shí)、能干的班級精英份子。朱愷裕同學(xué)身兼校級各學(xué)生組織負(fù)責(zé)人——學(xué)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)人、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)人、實(shí)訓(xùn)樓會務(wù)實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人，犧牲了自己許多休息和娛樂的時(shí)間，幫助同學(xué)們解決了不少校內(nèi)生活中遇到的難題，贏得了廣大同學(xué)的一致好評；會務(wù)實(shí)訓(xùn)室除了供我校酒店專業(yè)學(xué)生模擬實(shí)訓(xùn)之外，也時(shí)常被社會機(jī)構(gòu)借用召開各單位會議，由他帶領(lǐng)的我班7名會務(wù)小組的同學(xué)贏得了各企事業(yè)單位的認(rèn)可。國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的張軍、何佳林、龔文豪等多名同學(xué)每周五放學(xué)之后都須參加軍事化集訓(xùn)，酷暑寒冬、烈日狂風(fēng)中，總能看到他們佇立在國旗下的筆直身軀；楊瑩瑩同學(xué)是上海市第十二屆金愛心學(xué)生獲得者、是2017年上海市十佳最美中職生候選人；張程程與羅茜茜同學(xué)作為上海市易班代表，赴哈爾濱參加易班總部交流演出；趙煒同學(xué)在2017年上海市易班最佳代言人評選中表現(xiàn)突出，是校“道德大講堂”、校迎新聯(lián)歡晚會、易班聯(lián)歡會等各類大大小小活動主持人的不二人選……15407班在文藝、體育、宣傳等各項(xiàng)比賽中榮獲二十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（三）完善制度建設(shè)，為班集體建設(shè)提供保障

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，健全的班級管理制度是維護(hù)學(xué)校秩序、保證教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教書育人目標(biāo)的基本保障，是班級得以正常運(yùn)作的保障，是一個(gè)成功班級的必須前提。

我經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《上海市中職生守則》、《學(xué)生管理手冊》，從班級的實(shí)際情況出發(fā)，調(diào)動全班同學(xué)共同調(diào)整和修改班級各規(guī)章制度如考勤制度、安全制度、衛(wèi)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，并展開學(xué)習(xí)討論；制定“班級公約”，貼于墻上，要求學(xué)生平時(shí)對照“班級公約”檢查自己的言行。

在班級管理工作方面我把改善和建立良好的人際關(guān)系放在十分重要的地位。我以“以身作則，愛嚴(yán)相濟(jì)”為原則，把班里的每個(gè)學(xué)生都當(dāng)自己的孩子來對待，關(guān)愛、尊重和信任每一位同學(xué)，熱情、真誠、公正地處理學(xué)生問題。教育學(xué)生時(shí)我會動之以情，曉之以理，讓學(xué)生接受理解班主任的良苦用心。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在校園的普及，除了周記以外，我還會利用QQ、微信、易班等網(wǎng)絡(luò)社交平臺，傾聽和分享同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的問題、生活上的煩惱、情感上的迷惘及家庭里的煩擾等等。同學(xué)們也會將在班級中發(fā)生的趣事發(fā)在易班的相冊和話題中。在網(wǎng)絡(luò)中同學(xué)們敞開心扉、暢所欲言。

我們15407班的任課教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫馨、友愛的團(tuán)隊(duì)。作為班主任，我在其中積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，要求學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期新任課老師的教學(xué)風(fēng)格；主動向科任老師提供班級學(xué)生情況，與科任教師互通情況，了解班級動向；誠懇地向科任教師征求意見，傾聽科任教師對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見，走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)管理技能。為此我班連續(xù)4個(gè)學(xué)期被評為溫暖班級。

（四）注重活動建設(shè)，為班集體建設(shè)夯實(shí)根基 活動是集體的生命，是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的有效形式，是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的有利手段。班集體經(jīng)常開展符合學(xué)生特點(diǎn)的活動，不僅可以使集體成員直接受到思想品德方面的教育，而且對培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操、熱愛勞動的習(xí)慣、健康的體質(zhì)、集體主義觀念都有著重要的作用。

兩年多以來，我們班開展了各類豐富多彩的班團(tuán)活動。結(jié)合學(xué)校每年舉辦的技能節(jié)和市技能大賽，組織開展了“展個(gè)人魅力，添職業(yè)風(fēng)采”演講大賽、“中餐宴會擺臺”、“創(chuàng)意雞尾酒”等專業(yè)相關(guān)類比賽：19大召開之際，為了響應(yīng)“不忘歷史，傳承紅色精神”，開展了“豎河大屠殺紀(jì)念館”和農(nóng)林基地參觀學(xué)習(xí)活動，以身臨其境的方式，帶領(lǐng)同學(xué)們重返那段激情歲月，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感；“電競大賽”、“混班籃球賽”讓學(xué)生領(lǐng)悟了取勝的關(guān)鍵在于互相配合，而不是只考慮個(gè)人出風(fēng)頭；“十八歲成人禮”留下了快樂和溫暖的回憶，編織了一個(gè)十八歲的集體夢想……這些活動激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，也使學(xué)生樹立了自信心。從這些活動中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，這些集體活動也成為學(xué)生塑造自我，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段。

為響應(yīng)全區(qū)“創(chuàng)建全國縣級文明城市”工作，我班螢火服務(wù)小隊(duì)不定期組織成員開展志愿者服務(wù)活動，對校園內(nèi)部及校外周邊街道的垃圾清理實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。我班還積極與嘉和苑實(shí)訓(xùn)中心接洽聯(lián)系，開展社會實(shí)踐活動，為崇明的創(chuàng)城工作及生態(tài)發(fā)展發(fā)揮自己的力量。

回首前路，我們的行囊碩果累累，我們的足跡踏實(shí)而篤定。數(shù)據(jù)有時(shí)會顯得空洞與無味，但此時(shí)此刻卻是如此的充實(shí)與震撼，在這一行行榮譽(yù)，一項(xiàng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的背后，我們更加了然于胸前方還有更大的挑戰(zhàn)在等著我們。2018年9月，我班學(xué)生將整體升段，進(jìn)入上海城建職業(yè)學(xué)院進(jìn)行高職階段的學(xué)習(xí)。在新的環(huán)境下，為了使班集體能夠主動高效平穩(wěn)的繼續(xù)發(fā)展下去，我將堅(jiān)持不懈的以進(jìn)一步提高學(xué)生的自主管理水平及工作效率為首要班級建設(shè)工作內(nèi)容，讓學(xué)生能在高職階段與班集體共同平穩(wěn)發(fā)展。其次，崇明作為國家級生態(tài)島，生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)將成為未來崇明發(fā)展的支點(diǎn)，作為酒店專業(yè)的學(xué)生，我們的教育培養(yǎng)方向與崇明的發(fā)展方向是一致的，那就是為崇明的騰飛培養(yǎng)高素質(zhì)的服務(wù)人才，而除了精湛的專業(yè)技能以外，學(xué)生人文修養(yǎng)的培養(yǎng)也是關(guān)鍵。兩年多以來，雖然通過各種各樣的主題實(shí)踐活動來培養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)，但從根本上來說這還是不夠的。如何在原有基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步提升學(xué)生人文素養(yǎng)，適應(yīng)社會需要，也是接下去我思考和努力的方向。

兩年多的時(shí)間，在各級領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的關(guān)愛下，我班取得了豐碩的成果。班級獲得市、區(qū)、校三級集體榮譽(yù)共9項(xiàng)，學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)獲得共47項(xiàng)。

附：上海市工程技術(shù)管理學(xué)校15407班獲獎(jiǎng)情況匯總

一、班級獲獎(jiǎng)情況：

2017年8月在2016學(xué)年崇明區(qū)中小學(xué)星級班集體評比中被評為五星級班集體； 2018年1月評為2017學(xué)年第一學(xué)期溫暖班級；

2017年11月在商貿(mào)旅游部“一部一品《閱讀點(diǎn)亮人生雅言傳承文明》經(jīng)典誦讀比賽活動中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；

2017年12月獲“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀校團(tuán)體二等獎(jiǎng)； 2017年6月《欣賞別人，悅納自我》主題班會在校第六屆“尋健康之源、促美麗心靈”心理健康活動月主題班會評選中獲一等獎(jiǎng)；

2016年被評為校易班“十佳明星班級”； 2016年4月在2016年學(xué)?？萍脊?jié)活動綜合評比中榮獲三等獎(jiǎng)；

2016年10月在我部“紀(jì)念紅軍長征勝利80周年”系列活動——《歌頌祖國》配樂詩朗誦比賽中《以青春的名義宣誓》榮獲一等獎(jiǎng)； 2016年12月在校秋季趣味運(yùn)動會拔河比賽中獲第一名；

二、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：（國家級）沈葉飛、楊瑩瑩同學(xué)2016年9月分別榮獲光明優(yōu)+第17屆“滬、港、澳與新加坡、馬來西亞”五地中學(xué)生閱讀報(bào)告大賽暨2016全球華人中小學(xué)生閱讀報(bào)告大賽高中組一、三等獎(jiǎng)

（市級）楊瑩瑩同學(xué)于2017年10月獲上海市第十二屆金愛心學(xué)生；

趙煒同學(xué)于2018年1月榮獲上海市旅游職教集團(tuán)第八屆旅游職業(yè)技能大賽（中職組）《英語演講》項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；

張程程同學(xué)于2018年1月在上海旅游職教集團(tuán)第八屆旅游職業(yè)技能大賽（中職組）《中餐鋪臺》項(xiàng)目榮獲三等獎(jiǎng)；

楊瑩瑩同學(xué)榮獲2017年第十四屆上海市中學(xué)生時(shí)政大賽全市決賽中職組三等獎(jiǎng)； 楊瑩瑩、羅茜茜同學(xué)于2017年5月分別榮獲2017年全日制普通中等職業(yè)學(xué)校上海市獎(jiǎng)學(xué)金一、二等獎(jiǎng)； 顧倍伊同學(xué)作品《正確抉擇職業(yè)方向，成就出彩人生》、趙煒同學(xué)作品《帶著夢想揚(yáng)帆起航》在第十三屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽上海市復(fù)賽中，雙雙獲得職業(yè)規(guī)劃類——職業(yè)生涯設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)；

趙煒同學(xué)作品《成長的感悟有不為》在第十三屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽上海市復(fù)賽中，榮獲征文演講類二等獎(jiǎng)；

顧倍伊同學(xué)作品《芬離》在第十三屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽上海市復(fù)賽中，獲得學(xué)才藝展演類——非舞臺作品優(yōu)秀獎(jiǎng)；

趙煒同學(xué)于2017年5月作品《為了星光璀璨》在第十三屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽上海市復(fù)賽中，榮獲攝影類優(yōu)秀獎(jiǎng)；

趙煒、楊瑩瑩同學(xué)2016年12月在上海旅游職教集團(tuán)第七屆旅游職業(yè)技能大賽（中職組）《英語演講》項(xiàng)目中均榮獲三等獎(jiǎng)；（區(qū)級）

趙煒同學(xué)2017年9月被評為2017崇明區(qū)中小學(xué)生“百優(yōu)”道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎(jiǎng)（美德少年）尊師好學(xué)獎(jiǎng)；

楊瑩瑩同學(xué)2016年10月被評為16崇明區(qū)中小學(xué)生“百優(yōu)”道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎(jiǎng)（美德少年）尊師好學(xué)獎(jiǎng)

楊瑩瑩同學(xué)2016年3月被評為2015學(xué)崇明縣縣優(yōu)秀團(tuán)員； 趙煒同學(xué)2016年6月在崇明縣中小學(xué)生五好小公民主題教育“老師您好，我的好老師”讀書征文活動中撰寫的《老師你好，我的好老師》獲得高中組三等獎(jiǎng)；（校級）

2018年1月匡寅捷同學(xué)在校2017文化藝術(shù)系列——“數(shù)獨(dú)”項(xiàng)目比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；

2018年1月黃浩天同學(xué)在學(xué)生會工作中成績顯著，被評為學(xué)生會工作積極分子 2018年1月倪千祝、徐靜蕾、趙煒、顧倍伊、沈葉飛同學(xué)榮獲2017中職易班評比十佳工作站成員；

2018年1月趙煒同學(xué)榮獲2017中職易班評比十佳易班班長；

2017年12月徐靜蕾同學(xué)、趙煒同學(xué)、顧倍伊同學(xué)在校文明風(fēng)采《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)》評比中分別獲得二等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；

2017年12月沈葉飛同學(xué)在校文明風(fēng)采攝影作品評比中獲二等獎(jiǎng)； 2017年12月趙煒同學(xué)獲“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典朗誦比賽校一等獎(jiǎng)；

2017年11月張軍同學(xué)、龔文豪同學(xué)分別在2017年上海市工程技師管理學(xué)校體育節(jié)活動中，獲男子單人踢毽第一名和第三名；

2017年11月龔文豪同學(xué)在2017年上海市工程技師管理學(xué)校體育節(jié)活動中，獲男子雙飛短繩跳第二名；

2017年11月張軍同學(xué)、何佳林同學(xué)在2017年上海市工程技師管理學(xué)校體育節(jié)活動中，獲男子雙人踢毽第二名； 2017年11月劉佳緣同學(xué)在2017年上海市工程技師管理學(xué)校體育節(jié)活動中，獲女子單人短繩跳第二名；

2017年11月張文奇同學(xué)、張軍同學(xué)分別在2017年上海市工程技師管理學(xué)校體育節(jié)活動中，獲男子單人短繩跳第三名和第四名；

2017年11月顧宇鋆同學(xué)、朱佳麗同學(xué)在2017年上海市工程技師管理學(xué)校體育節(jié)活動中，獲女子雙人短繩跳第四名；

2017年11月劉佳緣同學(xué)、朱佳麗同學(xué)在2017年上海市工程技師管理學(xué)校體育節(jié)活動中，獲女子雙人踢毽第三名；

2017年10月徐靜蕾同學(xué)在上海市工程技術(shù)管理學(xué)校“匠心筑夢”征文活動中榮獲二等獎(jiǎng)；

2017年10月沈葉飛同學(xué)在學(xué)?！拔遗c網(wǎng)絡(luò)生活”征文比賽活動中獲得二等獎(jiǎng)； 2017年10月趙煒同學(xué)在校《匠心筑夢》主題演講比賽活動中獲得第一名； 2017年6月趙煒同學(xué)在2016學(xué)校園十大人物評選活動中榮獲“明禮誠信”獎(jiǎng)；

2017年6月孔德靈同學(xué)、趙煒同學(xué)、楊瑩瑩同學(xué)分別在校2017“健康校園 美麗心靈”文化藝術(shù)系列——攝影比賽三等獎(jiǎng)；

2017年6月楊瑩瑩同學(xué)獲2016學(xué)校園十大人物評選活動中榮獲“勤勞節(jié)約”獎(jiǎng)；

2017年6月趙煒同學(xué)在?！毒W(wǎng)絡(luò)對中職生的影響》辯論賽中榮獲正方最佳一辯； 2017年6月張程程同學(xué)、郁家勛同學(xué)、羅茜茜同學(xué)分別在2017年校園文化藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲“校園十大歌手”稱號；

2017年6月顧倍伊同學(xué)、郁家勛同學(xué)分別在校2017“健康校園 美麗心靈”文化藝術(shù)系列——攝影比賽二等獎(jiǎng)；

2017年6月趙煒同學(xué)在2017年校園文化藝術(shù)節(jié)中獲得經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)； 2017年6月趙煒同學(xué)在2017年校園文化藝術(shù)節(jié)“征文”比賽獲得三等獎(jiǎng)； 2017年6月顧倍伊同學(xué)在校第六屆心理健康活動月“健康與美麗”小報(bào)評選中獲二等獎(jiǎng)；

2017年5月趙煒同學(xué)在“我的青春我的夢”征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng)； 2017年4月沈葉飛同學(xué)獲得校陽光電影觀后感評比活動二等獎(jiǎng)； 2017年2月顧倍伊同學(xué)獲得?！拔覀兊墓?jié)日”主題小報(bào)制作二等獎(jiǎng)；

2016年12月顧倍伊同學(xué)在“文明風(fēng)采”活動才藝展演非舞臺類作品（繪畫）、“職業(yè)生涯規(guī)劃”比賽中分別榮獲二、三等獎(jiǎng)；

2016年12月趙煒同學(xué)在“文明風(fēng)采”活動攝影、“職業(yè)生涯規(guī)劃”“成長的感悟”演講比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

2018年3月

第五篇：大學(xué)先進(jìn)班集體班級事跡

數(shù)字媒體藝術(shù)1201班是一個(gè)由27人組成的大家庭，其中25名團(tuán)員，2名入黨積極分子，1名預(yù)備黨員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。一年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍。這一年來，通過27個(gè)同學(xué)的共同努力，我們樹立了團(tuán)結(jié)友愛，互助向上的友好班風(fēng)，并且一直秉承了“用傳媒點(diǎn)亮世界，用汗水成就未來”的班訓(xùn)，努力向前。其中我們有幸獲得“優(yōu)秀感恩主題班會”“十佳團(tuán)日活動”“心理手抄報(bào)一等獎(jiǎng)”“十八大手抄報(bào)三等獎(jiǎng)”“道德小品大賽三等獎(jiǎng)”等等一系列榮譽(yù)。另外在個(gè)人榮譽(yù)中，獲得計(jì)算機(jī)一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)1人，優(yōu)秀獎(jiǎng)6人。陳思雨獲得海濱杯英語演講比賽一等獎(jiǎng)并代表學(xué)校參加比賽。普通話資格認(rèn)證若干。一個(gè)家庭，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系系里與學(xué)生的橋梁。更是帶領(lǐng)同學(xué)前進(jìn)的力量。班級班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們每兩周組織班委例會或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。并且我們民主征集了班規(guī)班訓(xùn)。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、開展豐富多彩的課余活動

除去緊張的學(xué)習(xí)以外，我們的課余生活一樣豐富多彩，班級27人，每人都有自己的愛好和樂趣，并且都有自己的組織，利用課余時(shí)間，發(fā)展自己的愛好特長。肖寧陳思雨等人組建了微視頻小組。張博文創(chuàng)立了自己的D工作室，課余生活還不乏創(chuàng)業(yè)，韓靜肖博文自主創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校創(chuàng)立周黑鴨熟食店，胡永倉開通了電子商品網(wǎng)店等等。另外我們在文體活動中也榮譽(yù)頗多，賈雪翟家瑀晉級院歌手20強(qiáng)。郭小帥陳虹蓉在院田徑比賽中分別獲第五名，第七名的成績。5名同學(xué)晉級系演講比賽10強(qiáng)等等。

當(dāng)然我們也存在不成熟和不完善的地方，在剩下三年的大學(xué)時(shí)光中，我們會更滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。作為祖國的未來的希望，我們一定會充滿自信、敢于拼搏，成為最棒的班集體！