第一篇：深刻反思找差距

深刻反思找差距，鼓足干勁立新功

教師節(jié)的前一天，區(qū)教育局在區(qū)會(huì)議中心給本區(qū)的全體教師慶祝第30個(gè)教師節(jié)，作為一名年輕教師，我很榮幸地認(rèn)識(shí)了本區(qū)的各學(xué)科學(xué)科帶頭人以及優(yōu)秀教師。在會(huì)議大廳里，我認(rèn)真地聆聽著每位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，他們的故事讓我更深刻的了解了教師，了解了“教師”這一神圣職業(yè)的內(nèi)在真諦。的確，當(dāng)老師越來越難，她蘊(yùn)涵著一份責(zé)任，因?yàn)橹挥杏袕?qiáng)烈工作責(zé)任心的人，想把工作做好的人，才會(huì)感到有壓力、有困難。而那種得過且過，混日子的人反倒不會(huì)感到有什么壓力和困難。在過去的一年教學(xué)中，基于我剛畢業(yè)就參加工作，這導(dǎo)致我常常上課滿堂灌，也不覺得學(xué)生有什么問題，后來慢慢地學(xué)會(huì)并懂得了要用啟發(fā)式，就想方設(shè)法促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)了，他們就會(huì)提出各種各樣的問題，有些問題自己還沒有想到，有的問題自己還不會(huì)，這就會(huì)感到“越來越難教了”，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，和他們一起鉆研，和他們共同解決難題，尤其是年輕老師，更要注意這一點(diǎn)，總是要在不斷克服困難的過程中才能成熟起來。

今天晚上，我靜靜地坐在書桌旁，查閱別人的學(xué)習(xí)心得，希望能結(jié)合自己的實(shí)際，寫出自己真實(shí)的心得體會(huì)。于是，我又回到了過去，把那些優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師的感人畫面和純真品質(zhì)與自己現(xiàn)在的所作所為進(jìn)行對照，我發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題很多很多??下面我將從自己身上存在的問題以及改進(jìn)問題的方法兩個(gè)方面闡述我的膚淺認(rèn)識(shí)。

一、存在的主要問題

（一）學(xué)習(xí)（尤其是政治理論學(xué)習(xí)）不全面、不深刻，理論素養(yǎng)不足以滿足自我管理和自我發(fā)展的需要,我現(xiàn)在仍是一名入黨積極分子，距離我們的黨組織還有很長一段距離。具體表現(xiàn)在：

就個(gè)人而言，對于政治理論和黨的理論，我學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)的比較膚淺，政治思想覺悟水平不高，這也是我遲遲沒有成為一名共產(chǎn)黨員的根本原因。

就工作而言，教育政策法規(guī)、教育管理的理論，我學(xué)習(xí)地較少，準(zhǔn)確地把握政策的意識(shí)和有效地實(shí)施人文管理的意識(shí)不強(qiáng)。在聯(lián)系教育改革發(fā)展的實(shí)際，全面深刻地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、課程改革理論方面，我存在嚴(yán)重不足，導(dǎo)致實(shí)踐工作中存在盲目的弊端。

（二）工作作風(fēng)、管理方式，急待改進(jìn)。

在班主任工作中，以人為本的理念落實(shí)不到位。常忽視個(gè)體差異的客觀實(shí)際，忽略思想工作這一重要武器，導(dǎo)致自己在履行管理職責(zé)的過程中，管理理論聯(lián)系實(shí)際不夠；科學(xué)理論指導(dǎo)管理實(shí)踐不夠；寬以待人、換位思考沒有做到、做好，沒能認(rèn)真實(shí)施人本管理，存在著急躁、簡單、粗暴地布置工作任務(wù)，而未設(shè)身處地地替接受工作任務(wù)的同學(xué)考慮。

（三）學(xué)科專業(yè)化水準(zhǔn)較低，向本學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的力度極度不夠。

對學(xué)科發(fā)展的最新知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與接納不夠及時(shí)，自我的知識(shí)體系不完善；對教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革等先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用不到位；教研工作的質(zhì)量和實(shí)效性有待提高，服務(wù)教師的能力待加強(qiáng)。尤其是向前輩學(xué)習(xí)的積極性不高，存在退卻心理，沒有及時(shí)彌補(bǔ)自己的知識(shí)系統(tǒng)的漏洞。

二、改進(jìn)問題的方法

（一)努力學(xué)習(xí)政治理論和黨的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)總書記的重要講話，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的利益，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

（二）加強(qiáng)自己的語文學(xué)科的學(xué)習(xí)以及教育學(xué)、教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)，還有課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些報(bào)紙、雜志、教育教學(xué)類的書籍，讓自己的文化底蘊(yùn)有所改善。

（三）班主任工作方面，要加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)以及多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請教班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用科學(xué)的管理方法并有耐心、有愛心的管理和教育每一個(gè)學(xué)生！

（三）加速專業(yè)發(fā)展，向?qū)＜倚徒處熯~進(jìn)。作為一名年輕的教育教學(xué)工作者，應(yīng)當(dāng)立足教學(xué)、班主任管理工作的需要，同時(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，確立先進(jìn)的教育理念；主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，完善自我的學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)；以執(zhí)著的敬業(yè)精神為法寶，以刻苦鉆研、積極反思為途徑，努力實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的遠(yuǎn)大目標(biāo)。積極主動(dòng)地向同事、前輩學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，努力在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。

第二篇：“深刻反思找差距,防驕破滿保安全”

關(guān)于開展“深刻反找差距，防驕破滿保安全”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

近來，我礦連續(xù)出現(xiàn)多起輕傷，進(jìn)一步彰顯我礦“深刻反思找差距，防驕破滿保安全”活動(dòng)的重要性。活動(dòng)開展以來，我區(qū)積極組織發(fā)動(dòng)大討論活動(dòng)，經(jīng)過討論，全體員工提高了安全意識(shí)，同時(shí)找出了工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定了防范措施，就我本人來說主要認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：

一、對照“七個(gè)反思”，個(gè)人存在以下問題：

1、對生產(chǎn)管理，特別是現(xiàn)場管理，責(zé)任心不強(qiáng)，壓力不到位?？偸前炎约憾ㄎ辉诩夹g(shù)管理上，現(xiàn)場跟班過于偏重技術(shù)工作。

2、上大班走馬觀花，起不到隱患檢查的作用。

3、周安全活動(dòng)堅(jiān)持不正常，工作忙時(shí)自動(dòng)取消。

4、缺陷處理不徹底，重復(fù)出現(xiàn)率高。

5、大小修設(shè)備檢查，特別是承壓部件檢查不全面不到位，造成非計(jì)劃停運(yùn)次數(shù)多。

6、由于當(dāng)前煤質(zhì)不穩(wěn)定，對鍋爐穩(wěn)定燃燒、鍋爐受熱面磨損、制粉系統(tǒng)、除灰除塵系統(tǒng)可靠運(yùn)行都帶來嚴(yán)重不安全隱患。

7、個(gè)別設(shè)備老化嚴(yán)重，需加大資金投入，進(jìn)行設(shè)備改造。

8、對青年職工加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平。

安全工作來不得半點(diǎn)麻痹大意，尤其是在安全形勢好時(shí)。思想麻痹之時(shí)，往往就是事故發(fā)生之際。長期平穩(wěn)安全形勢下往往潛伏著危機(jī)，井下條件好的時(shí)候往往會(huì)出事。目前，礦井和區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)形勢都很平穩(wěn)，并且都實(shí)現(xiàn)了較長的安全生產(chǎn)周期。但是，作為區(qū)長，我一定不能被平穩(wěn)的形勢沖昏了頭腦，不能被較長的周期蒙蔽了雙眼。而是要更加尊重安全發(fā)展的規(guī)律，牢記“安”、“?！鞭D(zhuǎn)換的道理，做到警鐘長鳴，小心謹(jǐn)慎，在全區(qū)干群的配合下，如履薄冰地抓好年終的安全工作。為此，我決心以開展“深刻反思找差距，防驕破滿保安全”活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)把安全管理工作做扎實(shí)。首先，在安全管理上，一如既往“嚴(yán)”子當(dāng)頭，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求。做到工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降，反“三違”力度不減，安全責(zé)任落實(shí)不松，抱著從零開始的心態(tài)，樹立“安全高于一切、安全先于一切、安全影響一切”的思想引領(lǐng)，把區(qū)隊(duì)的安全管理工作做細(xì)、做實(shí)。其次，在安全行為上，教育職工要按章操作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不湊合、不馬虎。施工前要安全確認(rèn)，施工中不搶時(shí)間，完工后不留隱患。工作條件差時(shí)，搞好安全，工作條件變好時(shí)，更不能大意。牢記“安全從我做起，實(shí)現(xiàn)零的目標(biāo)”的崗位安全理念，奮戰(zhàn)100天，確保到年底實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

二、對照“七個(gè)反思”查找出自身在安全管理中所存在的問題。

1、對安全工作的認(rèn)識(shí)還沒有真正到位。主要表現(xiàn)在：當(dāng)生產(chǎn)進(jìn)尺與安全發(fā)生矛盾時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)重生產(chǎn)，請安全的現(xiàn)象，在日常的施工管理上，把自己的主要精力放在施工組織上，在安全管理上投入的精力不夠。

2、嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)沒有得到更好的落實(shí)。主要表現(xiàn)在：對待職工的違章、違紀(jì)，往往情感大于制度，說教多于處罰，造成了對安全處罰制度的落實(shí)不嚴(yán)，職工中間或多或少存在著“三違”和不文明行為、不安全行為等“屢禁不止”的現(xiàn)象，從每周通報(bào)的“三違”人數(shù)中得以顯現(xiàn)。

3、現(xiàn)場安全管理沒有落實(shí)到位。主要表現(xiàn)在：一是，PAR“手指口述”安全確認(rèn)工作落實(shí)不到位，在礦每周的考評(píng)上，我區(qū)的整體確認(rèn)水平總是在低位徘徊；二是，工程質(zhì)量水平時(shí)高時(shí)低，創(chuàng)建“精裝頭”的水平不高。三是，文明環(huán)境治理質(zhì)量不高，每周都存在著數(shù)額較高的文明生產(chǎn)罰款。

4、安全管理壓力沒有真正逐級(jí)傳遞到全區(qū)每一名職工。主要表現(xiàn)在：思想上，個(gè)別職工對安全工作的認(rèn)識(shí)不夠，尤其是個(gè)別班隊(duì)長對年終安全工作的重視不夠，存在著思想麻痹、放松要求、得過且過的現(xiàn)象；行為上，在施工生產(chǎn)和安全管理過程中，依然存在著“干慣了，看慣了，習(xí)慣了”的現(xiàn)象。

三、對照查存在問題所采取的針對性整改措施。

1、通過開展“深刻反思找差距，防驕破滿保安全”活動(dòng)的開展，牢固樹立“安全永遠(yuǎn)第一”的思想，切實(shí)擺正進(jìn)尺與安全，安全與效益的關(guān)系，無論在任何生產(chǎn)條件下，都要突出安全工作的龍頭地位，堅(jiān)決克服以往“重進(jìn)尺，請安全”的錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)。不但自己提高認(rèn)識(shí)，還要教育引導(dǎo)全區(qū)干群牢固樹立反驕破滿，人人安全的思想，牢固樹立從嚴(yán)治安，本質(zhì)安全的思想。帶領(lǐng)全區(qū)干群以“如履薄冰，如臨深淵，如坐針氈”的心態(tài)對待安全，自覺珍惜榮譽(yù)，反驕破滿，防松防滑，警示高懸。

2、引導(dǎo)和帶領(lǐng)職工“警示高懸”、“反驕破滿”，確保安全。以開展事故案例分析活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)職工真正吸取事故教訓(xùn)，在施工生產(chǎn)過程中引以為戒、警鐘長鳴。同時(shí)，還要積極組織職工進(jìn)行“反驕破滿”安全大討論，及時(shí)消除職工的自滿情緒和浮躁心理，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)到目前礦井和掘進(jìn)系統(tǒng)面臨的安全形勢，深刻反思區(qū)隊(duì)在安全管理中存在的問題和不足，并且能夠積極參與到薄弱環(huán)節(jié)整改的全過程，確保區(qū)隊(duì)年終安全形勢穩(wěn)固、健康發(fā)展。

3、以“手指口述”安全確認(rèn)工作為抓手，牢固樹立“只有不到位的管理，沒有抓不好的安全”的安全管理理念，努力構(gòu)建“安全人人抓，三違人人反”的安全管理格局，確保安全管理效果，實(shí)現(xiàn)安全奮斗目標(biāo)。區(qū)將在區(qū)隊(duì)大力宣傳安全管理過程涌現(xiàn)出的好人好事，表彰獎(jiǎng)勵(lì)對安全有突出貢獻(xiàn)的人員，選樹安全典型，在區(qū)隊(duì)切實(shí)營造濃厚的安全管理正氣；還要認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，旗幟鮮明地反對違章違紀(jì)，特別要堅(jiān)決反對習(xí)慣性違章行為。同時(shí)，我們還結(jié)合區(qū)隊(duì)實(shí)際，細(xì)化量化安全考核標(biāo)準(zhǔn)，增加了可操作性，并且把安全量化工作與管理干部、隊(duì)長的工資收入掛勾，層層傳遞安全管理壓力，增加了安全管理責(zé)任。

4、針對我區(qū)施工戰(zhàn)線長、設(shè)備多、任務(wù)重，“三違”發(fā)生幾率較多、同時(shí)，在“示范科區(qū)”考核中扣分也比較多的實(shí)際情況，為有效遏制“三違”行為，區(qū)隊(duì)規(guī)定：

一是，隊(duì)長以上管理人員實(shí)行帶指標(biāo)抓“三違”，明確各級(jí)管理人員抓“三違”指標(biāo)和獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)辦法。

二是，建立“三違”人員檔案和“三違”分析制度。

三是，實(shí)行“三違”計(jì)分考核制度，規(guī)定：凡礦通報(bào)一次，積10分；典型“三違”積20分；嚴(yán)重“三違”積50分；月度積分20分以上，給予停班學(xué)習(xí)處罰；連續(xù)三個(gè)月積分達(dá)到20分以上的，由家屬簽字包保，本人寫書面保證書方可上班。

5、井前的安全確認(rèn)、現(xiàn)場安全確認(rèn)、跟班人員責(zé)任以及礦督導(dǎo)組檢查結(jié)果做出詳細(xì)的獎(jiǎng)罰規(guī)定，堅(jiān)決落實(shí)兌現(xiàn)，目的就是改變我區(qū)以往“手指口述”安全確認(rèn)工作在總在低位徘徊的水平。同時(shí)，堅(jiān)持以施工環(huán)境的改善來提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。加強(qiáng)和整改施工環(huán)境治理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)把區(qū)隊(duì)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作提高到一個(gè)新水平；

6、以創(chuàng)建綜掘“示范頭”為動(dòng)力，結(jié)合年終區(qū)隊(duì)的安全工作實(shí)際，層層傳遞安全壓力，引導(dǎo)職工擺正安全與進(jìn)尺、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與效益的關(guān)系，帶領(lǐng)全區(qū)職工積極投身到年終的安全生產(chǎn)中來，鼓勵(lì)職工上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，自覺與不安全行為告別；同時(shí)，設(shè)置專職的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)督員，每班嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，對不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求的，堅(jiān)決推倒從來，決不姑息遷就，從源頭上徹底杜絕“看慣了、干慣了”，要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象。

2013-10-24

第三篇：深刻反思找差距、吸取教訓(xùn)嚴(yán)整改

深刻反思找差距、吸取教訓(xùn)嚴(yán)整改

針對“5.18”盂縣辰通煤業(yè)瓦斯爆炸事故和“6.3”晉城東溝煤業(yè)郊南煤礦透水事故，我礦深深反思，如何才能得到深刻吸取這血的教訓(xùn)讓它不在發(fā)生？不要在我們身上發(fā)生？不要在我們的兄弟、同事身上發(fā)生？我們做為煤礦的員工哪一次危險(xiǎn)不是自己直面？哪一次危害不是自己承受？總之，血的教訓(xùn)，沉重的代價(jià)。再次給我們的每個(gè)干部、員工敲響了警鐘。深刻反思兩起事故十分典型。需要我們每個(gè)人從內(nèi)心接受教訓(xùn)，從工作中存在問題、隱患中查找問題的根源，圍繞“七查、七看、七落實(shí)”認(rèn)真分析，展開大討論。我們討論、反思、解剖的結(jié)果是：

對待安全工作的重要性，不能喊在嘴上，要擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系、放松麻痹、膽大、言行不一致就會(huì)釀成事故。對自查工作中安全隱患確實(shí)不少。一是：綜采工作面兩巷落山角退錨是緊、是松，臨時(shí)支柱跨溜抬棚有時(shí)不規(guī)范；二是：掘進(jìn)方面連網(wǎng)間距大，錨索沒有緊跟煤頭，臨時(shí)支護(hù)不到位，頂錨存在桿穿皮眼，錨索松動(dòng)，利用自制滑板座軌道，工業(yè)衛(wèi)生一臟二亂；三是：通風(fēng)方面，風(fēng)筒管理吊掛不平，接頭不嚴(yán)密，拐彎較多，風(fēng)筒破口較多，甚至有時(shí)出現(xiàn)風(fēng)筒斷電儀不到位，在巡回檢查、瓦斯填寫牌板不正規(guī)，放炮“三連鎖”有時(shí)未按規(guī)定執(zhí)行等現(xiàn)象，都給在“一通三防”安全工作帶來了不利因素；四是：機(jī)電的“三無失爆”還沒有徹底杜絕，設(shè)備驗(yàn)收、接地、整定還需要進(jìn)一步規(guī)范，運(yùn)輸擋道、阻車器按的位置不及時(shí)、不規(guī)范，斜巷提升有時(shí)存在放飛車；五是：對照“七查、七看、七落實(shí)”查我們每個(gè)干部跟班上崗情況，看實(shí)際工作中存在的問題是：有些跟班安全生產(chǎn)責(zé)任制水上漂、履行職責(zé)只是流于形式。上崗不盡責(zé)盡心，遇到安全隱患質(zhì)量問題只動(dòng)嘴，空打半天槍，自知早上坑舒服，在其職不謀其事，對解決安全和隱患不抓、不落實(shí)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，這種行為和管理需要我們兩起血的事故教訓(xùn)中反思等等，我行我素、心存僥幸、盲目操作行為一旦發(fā)生事故，它不僅給自己帶來終身的痛苦，而且給家庭、社會(huì)、企業(yè)帶來不可估量的損失，這就要求我們無論干什么，必須把安全工作放在首位，只有從思想上高度重視、時(shí)刻保持警惕、嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，許多事故才可避免。

我們必須加強(qiáng)班組預(yù)想工作建設(shè)，開好每周二、五安全例會(huì)。嚴(yán)格各種安全措施和安全獎(jiǎng)罰制度的落實(shí)，跟班發(fā)現(xiàn)的“三違”要加大處罰力度和說服教育力度，使違章者認(rèn)識(shí)危害，提高思想覺悟，嚴(yán)格的制度是安全生產(chǎn)的保證。在今后的工作中，要認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，嚴(yán)格操作規(guī)程，人人要上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，杜絕違章、違紀(jì)。

總而言之，礦對上述存在隱患進(jìn)行了詳細(xì)部署；一是：繼續(xù)引深集團(tuán)公司安全隱患排查專項(xiàng)治理工作，并圍繞對照“七查、七看、七落實(shí)”的精神，認(rèn)真分析、吸取事故教訓(xùn)、深刻反思尋找差距、強(qiáng)化問題的整改落實(shí)，在全礦范圍內(nèi)查出的問題，追究相關(guān)人員責(zé)任，限期整改。二是：把瓦斯管理作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握瓦斯風(fēng)量的變化情況，及時(shí)調(diào)整風(fēng)量。不折不扣地執(zhí)行防突措施，嚴(yán)格電氣設(shè)備管理。三是：執(zhí)行放炮規(guī)程措施，嚴(yán)格使用水炮泥，杜絕一次打眼、一次性裝藥和分次響炮，確保撤人距離符合放炮規(guī)程規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行放炮“三連鎖”制度。四是：加強(qiáng)雨季“三防”管理，認(rèn)真對井下排水設(shè)備、供電系統(tǒng)進(jìn)行檢修，以及地面排水設(shè)施和通道的管理，做好應(yīng)急預(yù)案，備足人員和物資。五是：嚴(yán)肅執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)程措施的審查和倒查制度，保證規(guī)程措施符合要求，真正成為現(xiàn)場操作的行為準(zhǔn)則，確保學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)到位。六是：從每個(gè)干部做起、從每個(gè)員工的標(biāo)準(zhǔn)思想行為抓起、強(qiáng)化落實(shí)、求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高對安全思想意識(shí)，安全觀念，開好“

二、五”員工安全會(huì)，抓好干部跟班預(yù)想和“三違”幫教工作，對待查出來的問題幫助他們認(rèn)真解決、立即整改、不走形式、扎實(shí)做好全礦安全生產(chǎn)工作，把好關(guān)口，當(dāng)好先行。為安全發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

Xxxxx

二〇一〇年六月十四日

第四篇：深刻反思自我剖析尋找差距完善自我

深刻反思自我剖析尋找差距完善自我尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

今天，我們依據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測考試成績進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，前面許多老師做了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流是我聽后感想頗深。深深的感到自己與別人差距甚遠(yuǎn)，無論自己在思想上還是教學(xué)水平上都已落伍。上學(xué)期我所帶的中心校四年級(jí)3班數(shù)學(xué)科在期末質(zhì)量檢測中名列倒數(shù)第一。嚴(yán)重影響了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，在此深感十分內(nèi)疚。

針對自己已經(jīng)取得的不理想成績冷靜分析發(fā)現(xiàn)了許多問題，細(xì)細(xì)總結(jié)我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這次考試失敗的原因有以下幾個(gè)方面：

一、思想認(rèn)識(shí)不清，質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)是導(dǎo)致這次考試失敗的主要因素。在平時(shí)的常規(guī)教學(xué)中對自己沒有從嚴(yán)要求，老是抱著“只求過的去，不求過得硬”的態(tài)度搞教學(xué)。這樣導(dǎo)致了教學(xué)工作不夠扎實(shí)，學(xué)生對知識(shí)沒有鞏固好，所以就不可能考出好的成績。

二、教學(xué)方法陳舊，缺少創(chuàng)新意識(shí)。在日常教學(xué)過程中自己懶于學(xué)習(xí)，存在著嚴(yán)重的照本宣書做法，缺少學(xué)習(xí)，沒有經(jīng)常性與他人交流也不常從網(wǎng)絡(luò)上去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)生的管理方法，可以說是古老的“閉門造車，自給自足”的思想坑害了自己。

三、教學(xué)過于膚淺不夠深入缺乏對學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)訓(xùn)練。上學(xué)年的教學(xué)中我只重視了課堂上的教學(xué)，忽略了課后的復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)中看到學(xué)生課堂上理解了就滿足了，課后作業(yè)量較少，是學(xué)生課后對已學(xué)知識(shí)沒有很好地復(fù)習(xí)鞏固。

四、學(xué)生管理不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。由于自己對學(xué)生管理的松散是一些學(xué)生養(yǎng)成了懶于學(xué)習(xí)或不思學(xué)習(xí)的壞毛病，上學(xué)期后期有相當(dāng)一部分學(xué)生出現(xiàn)了抄襲作業(yè)，甚至不交作業(yè)現(xiàn)象。

回顧過去十分愧疚，展望前景還很美好。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)和自己的深刻反思我已認(rèn)識(shí)到了自己不足之處。為此，我決定下學(xué)年努力從以下幾方面做起：

一、從一開學(xué)就要樹立質(zhì)量第一的教學(xué)觀念，思想上要高度重視，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。時(shí)時(shí)刻刻要想著怎樣做才能把教學(xué)質(zhì)量搞上去。一開始要給自己制定一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)去努力。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，丟棄“閉門造車”的腐朽做法。要努力向他人學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)。大膽學(xué)習(xí)嘗試新的教學(xué)方法教學(xué)模式，取他人之長補(bǔ)自己之短，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

三、強(qiáng)化對學(xué)生的管理，吸取前車之鑒。從一開始對學(xué)生就要嚴(yán)加管教，是學(xué)生能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一堂課，是學(xué)生真正把知識(shí)內(nèi)化為技能。加強(qiáng)對學(xué)生的課后輔導(dǎo)力度，保證沒有一名學(xué)生吃夾生飯，不能有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

總之，在今后的工作中我將會(huì)更加努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，努力學(xué)習(xí)不斷完善，提高認(rèn)識(shí)，努力工作下學(xué)年一定要能夠取得優(yōu)異的成績向組織交一份滿意的答卷。謝謝大家！

第五篇：學(xué)先進(jìn)找差距

學(xué)先進(jìn) 找差距 三項(xiàng)工作齊努力

毛萬春在會(huì)上作《學(xué)先進(jìn)、找差距，三項(xiàng)工作齊努力》的講話中指出，我市與珠三角地區(qū)的差距，主要有5個(gè)方面。一是解放思想的力度不夠大。二是科學(xué)發(fā)展的意識(shí)不夠強(qiáng)。三是化為危機(jī)的能力不夠高。四是發(fā)展的體制機(jī)制不夠活。五是發(fā)展的軟硬環(huán)境不夠優(yōu)。

如何學(xué)先進(jìn)、找差距，三項(xiàng)工作齊努力？毛萬春強(qiáng)調(diào)，一是抓住一個(gè)關(guān)鍵。這個(gè)關(guān)鍵就是“嚴(yán)守三條底線、倒逼三化協(xié)調(diào)”?！皣?yán)守三條底線”一是嚴(yán)守耕地底線，二是嚴(yán)守環(huán)保底線，三是嚴(yán)守資源底線?！暗贡迫瘏f(xié)調(diào)”就是靠嚴(yán)守三條底線倒逼產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、投資結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)等不斷優(yōu)化升級(jí)，實(shí)現(xiàn)三化全面、協(xié)調(diào)、高層次、高質(zhì)量發(fā)展。

二是打造一個(gè)亮點(diǎn)，這個(gè)亮點(diǎn)就是新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)。各級(jí)各部門要深化認(rèn)識(shí)，理解新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)中“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵作用，把握原則，科學(xué)運(yùn)作，縣區(qū)和市直部門一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，抓出成效。三是辦好第30屆中國洛陽牡丹文化節(jié)。各級(jí)各部門一要高度重視，確保不出任何紕漏。二要注重效益，借助牡丹文化節(jié)這一品牌，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)、民生等綜合效益的最大化。三要明確責(zé)任，即日起要把牡丹文化節(jié)當(dāng)做臨時(shí)性中心工作全力推進(jìn)。

如何保障學(xué)先進(jìn)、找差距，三項(xiàng)工作齊努力？毛萬春強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一要千方百計(jì)破解工作難題、推動(dòng)工作。二要帶頭遵循規(guī)律，實(shí)事求是。三要帶頭抓好基層。涉及新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的基層組織，要按照重點(diǎn)抓后進(jìn)的要求狠抓整改，不斷提高群眾對基層黨組織的滿意率。