第一篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料

篇一：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范>事跡材料

她，女，生于1975年，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師、>會計(jì)師，縣級骨干教師。曾教學(xué)勝利中學(xué)職高財(cái)經(jīng)專業(yè)課程，現(xiàn)教學(xué)勝利中學(xué)高中信息技術(shù)課程，同時(shí)兼職勝利中學(xué)主辦會計(jì)及食堂會計(jì)。

她自覺餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守。在領(lǐng)導(dǎo)心目中，她吃苦、虛心、誠信肯干；在老師及教輔后勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠待人；在學(xué)生的記憶里，她嚴(yán)厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺至今，15年風(fēng)雨，她在教育系統(tǒng)這塊園地里堅(jiān)持信守承諾，默默奉獻(xiàn)，成長為極具高度信譽(yù)的教育工作者。

1998年那年的寒假的一天，她答應(yīng)圖書管理員（路途遙遠(yuǎn)她提前回家）幫她代理發(fā)放學(xué)生寒假作業(yè)，記得那天天下著大雪，年關(guān)街道做生意的攤位十分擁擠，占據(jù)了進(jìn)學(xué)校大門的道路。當(dāng)時(shí)一車寒假作業(yè)書無法進(jìn)入校園，學(xué)校教師已放假離校，她為了及時(shí)地發(fā)放學(xué)生寒假作業(yè)，二話沒說，向總務(wù)主任匯報(bào)后，及時(shí)搬運(yùn)了那一車的書，因?yàn)橐惶斓膭诶圻^度，身懷三個(gè)月的孩子流產(chǎn)了，晚上當(dāng)她的丈夫看著剛從醫(yī)院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團(tuán)痛哭一場，她這時(shí)唯獨(dú)的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒有把此事告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還堅(jiān)持在兩天后把那一車的作業(yè)書發(fā)到了來校領(lǐng)成績單的所有學(xué)生手里，看著師生接過寒假作業(yè)，欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容，同時(shí)也承諾了朋友的囑托。她一直是只要教師請教幫助的事，只要是她能夠辦得到的，她會承諾并守信地辦好，譬如，指導(dǎo)雷老師等教師制作課件，她會盡心盡力，直幫助到課件完成，她時(shí)時(shí)如此實(shí)心辦事，真誠待人，得到了同事的好評。

她由于長期在繁雜的事務(wù)中勞累工作，患上了頸椎病，經(jīng)常帶病工作。2006年，她帶高三（8）班的專業(yè)課，自開年后舊病復(fù)發(fā)了，整天的頭暈眼放花，縣醫(yī)院檢查后，醫(yī)生告誡地對她說：“你的病很嚴(yán)重，必須住院理療?！?為了信守承諾，圓滿地送走這屆學(xué)生這個(gè)信念，讓所帶學(xué)生高考取得好成績，一直堅(jiān)持到高考結(jié)束后的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫(yī)院。那一年高考成績，她所帶的專業(yè)平均分居全縣職高第一，激勵(lì)了許多學(xué)生，其中，方浩同學(xué)專業(yè)高考成績296分（總分300分）居全省高考專業(yè)總分第一名。

多年來，她一直戰(zhàn)斗在高三專業(yè)學(xué)科教學(xué)的第一線，同時(shí)兼學(xué)校主辦會計(jì)、食堂會計(jì)等職，雖然負(fù)擔(dān)重，但教學(xué)成績一直很突出。胡水鳳非常吃苦敬業(yè)，并一直克服多重困難，因材施教，如每年在高考前她都要給學(xué)生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示范背一遍給學(xué)生聽，然后讓全班每個(gè)學(xué)生都背完。記得有一個(gè)學(xué)生方某記憶不好，在專業(yè)課早自習(xí)上連續(xù)兩周都背不下十條，胡老師于是找他談話，教他巧記、活記，千方百計(jì)激勵(lì)他努力，并承諾犧牲自己休息時(shí)間給他輔導(dǎo)，直到他背完為止。說到的事她能做到，她一直利用課余時(shí)間到班級輔導(dǎo)學(xué)生。這一舉措，她一直都能落實(shí)踐行，從沒失言，與她同教學(xué)高三的老師都有目共睹，一直在教師和學(xué)生心目中信守承諾，言行一致的好教師。

無論工作多么忙，她堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)，感染師生勤奮好學(xué)，為此，近五年來，她還學(xué)與寫合作，教與研合作，取得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：公開課證書1個(gè)（2006年縣一等獎(jiǎng)），論文證書16個(gè)（其中國家級3個(gè)、省級4個(gè)、市級3個(gè)、縣級6個(gè)），教學(xué)設(shè)計(jì)及案例證書 7個(gè)（其中國家級2個(gè)、省級1個(gè)、縣級 4個(gè)），課件證書 10個(gè)（其中省級2個(gè)、市級2個(gè)、縣級6個(gè)），高考試題評析及預(yù)測證書1個(gè)（國家級），課題論文證書1個(gè)，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書2個(gè)（省二等獎(jiǎng)）。輔導(dǎo)學(xué)生在市級報(bào)刊發(fā)表習(xí)作2篇，羅田縣科學(xué)發(fā)展筆談?wù)撐?篇。同時(shí)在市級以上報(bào)紙發(fā)表教育類論文9篇；經(jīng)濟(jì)類論文5篇，在專著書刊上發(fā)表>教育論文7篇；在市級以上報(bào)刊雜志發(fā)表教育新聞宣傳300余篇。

她在財(cái)務(wù)工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認(rèn)真遵守財(cái)務(wù)人員廉政規(guī)定，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，防微杜漸，維護(hù)財(cái)務(wù)會計(jì)聲譽(yù)，筑牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂采購實(shí)物單位及個(gè)人拉拉扯扯，不借付款之機(jī)謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費(fèi)，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起學(xué)校會計(jì)人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅(jiān)工作中，她作為此項(xiàng)工作的重要成員會計(jì)，她常常加班到深夜，她嚴(yán)格按照各項(xiàng)>規(guī)章制度和《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，她堅(jiān)持實(shí)事求是的基本準(zhǔn)則，做到從大局出發(fā)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，對社會負(fù)責(zé)，將“勤儉節(jié)約，用心服務(wù)，取信于師”的宗旨貫穿于財(cái)務(wù)工作始終，努力做到及時(shí)報(bào)帳、認(rèn)真做帳，她廉潔自律。多年來，她的財(cái)務(wù)工作一直得到上級好評，多次被縣教育局評為計(jì)劃財(cái)務(wù)先進(jìn)個(gè)人，十幾年來財(cái)務(wù)成績居全勝利鎮(zhèn)第一，食堂財(cái)務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù)精通，自己根據(jù)學(xué)校自身情況，設(shè)計(jì)了一套適合學(xué)校食堂的財(cái)務(wù)電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔后勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。

有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛的快樂。用她自己的話說：我餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守，永不言悔。她先后被評為縣級骨干教師、高中學(xué)科先進(jìn)帶頭人、縣級優(yōu)秀教師、教育宣傳工作模范通訊員。

篇二：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料

＊＊＊，男，1971 年 11 月生，1988 年 10 月參加工作，中國共產(chǎn)黨黨員，大專文化，現(xiàn)任＊縣＊＊＊鄉(xiāng)科協(xié)主任，參加工作以來，該同志勤奮學(xué)習(xí)，積極探索，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，圓滿地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評，1996 年被授予“山東省新長征突擊手”榮譽(yù)稱號，2003 年— 2006 年被評為聊城市科普工作先進(jìn)個(gè)人，2004 年被縣委縣政府評為科技工作先進(jìn)個(gè)人，2008 年被授予“山東省優(yōu)秀科普員”榮譽(yù)稱號，其推廣農(nóng)業(yè)科技的事跡曾在省電臺、農(nóng)村大眾報(bào)、聊城日報(bào)、縣電視臺等多家媒體報(bào)道過多次。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

＊＊＊同志雖然參加過中央農(nóng)業(yè)廣播學(xué)?！稗r(nóng)學(xué)”專業(yè)和山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院“園藝”專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但他不滿足已學(xué)知識，隨著科普服務(wù)實(shí)踐的深入，更加渴求農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新知識的學(xué)習(xí)和積累，他自費(fèi)訂閱《中國蔬菜》、《山東省科技報(bào)》、《科技致富導(dǎo)刊》、《北方蔬菜報(bào)》等十多種科技報(bào)刊；經(jīng)常堅(jiān)持購買新出版的農(nóng)業(yè)科技書籍，每年不下千元；參加一些大型的科技博覽會、>培訓(xùn)會、現(xiàn)場交流會，以獲取新的信息；開通“金田禾科技博客”，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)習(xí)交流先進(jìn)技術(shù)。

二、勇于開拓，積極投身科技服務(wù)工作

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，農(nóng)民越來越渴求科技的服務(wù)，＊＊＊想農(nóng)民所想，說農(nóng)民話，農(nóng)民就樂于接受，在＊＊＊鄉(xiāng)農(nóng)民遇到技術(shù)上的難題，首先想至的是找他們的“＊主任”、“＊老師”。

＊＊＊堅(jiān)持不斷地下村、進(jìn)棚、入地，指導(dǎo)于田間地頭棚內(nèi)，他的電話成了菜農(nóng)都知道的科技服務(wù)熱線。經(jīng)常聘請專家，技術(shù)員講課，辦培訓(xùn)班，開現(xiàn)場會，利用晚上用投影機(jī)對農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。堅(jiān)持不定期地編印《金田禾科技》小報(bào)，切合農(nóng)時(shí)，指導(dǎo)性強(qiáng)，農(nóng)民樂看。每到作物管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，編印發(fā)放技術(shù)明白紙，錄制科普講座，在鄉(xiāng)調(diào)頻廣播上連續(xù)播放。他常說，給農(nóng)民搞好科技服務(wù)，避免出現(xiàn)失誤，讓農(nóng)民種地掙錢，才是我們工作的宗旨。

三、刻苦鉆研，探索解決農(nóng)民種地難題

如何讓農(nóng)民種地更省事、更省勁、更掙錢，并不斷地探索鉆研一些新技術(shù)、新方法、新途徑。這是＊＊＊經(jīng)常思考的問題。

在玉米栽培過程中，農(nóng)民經(jīng)常為玉米紅蜘蛛、穗期蚜蟲發(fā)愁，在高溫天氣下鉆進(jìn)玉米田內(nèi)噴藥，又熱又悶又劃臉，汗水流到臉上熱辣辣地疼。是不是能提前預(yù)防玉米穗期才發(fā)生的紅蜘蛛和蚜蟲呢？他就開始尋找有長效功能的藥劑，從 2003 年到 2005 年，連續(xù)三年的時(shí)間，試驗(yàn)出一種高含量的阿維達(dá)螨靈成份的藥劑，只要在玉米大喇叭口期噴一次，就能預(yù)防玉米紅蜘蛛，比日本的尼索朗還要好，現(xiàn)在農(nóng)民已大量使用。從 2005 年開始，又經(jīng)過三年的對比試驗(yàn)，篩選出一種含阿維吡蟲啉成分的藥劑，并特意添加特效助劑，能在喇叭口期滴心就能預(yù)防玉米穗期蚜蟲。開始農(nóng)民不相信，經(jīng)過這幾年的推廣使用，大加贊賞并相互轉(zhuǎn)告，使用過的農(nóng)民把這種藥當(dāng)>禮物送親戚使用。今年推廣預(yù)防玉米紅蜘蛛、玉米穗蚜、玉米螟、控旺四種農(nóng)藥合在一塊使用，一次用藥，解決四大難題，大大降低了勞動(dòng)強(qiáng)度，深受農(nóng)民的好評。

四、無私奉獻(xiàn)，傾情農(nóng)業(yè)科普服務(wù)工作

行政工作比較繁瑣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是“萬金油”，哪里有事哪里去。＊＊＊不論在哪個(gè)工作崗位上，始終不忘科普服務(wù)工作。前幾年，鄉(xiāng)里安排他干計(jì)劃生育工作，別人都認(rèn)為是個(gè)肥缺，但他卻主動(dòng)地找領(lǐng)導(dǎo)再三要求退出來，干沒經(jīng)費(fèi)、沒收入、沒人問、沒人管的科協(xié)工作。他愿意跟農(nóng)民打交道，樂意幫農(nóng)民解決難題，自己所學(xué)知識得到了發(fā)揮，他感到高興。

他舍小家顧大家，總把工作放在第一位，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，從沒有耽誤過鄉(xiāng)里安排的任何工作。有一次，孩子發(fā)燒嘔吐，臉色蠟黃，送到醫(yī)院正要輸液時(shí)，鄉(xiāng)長通知他馬上下村幫助劃線定大棚方位，村干部群眾正在地里等著，他安排好妻子照顧孩子，就隨包村干部下村去了。

平平凡凡做事，平平凡凡做人，平凡的積累就是不平凡。＊＊＊同志在平凡的工作崗位上，二十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)地干工作，精益求精地搞科普，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力爭做職業(yè)道德標(biāo)兵，譜寫了一曲不平凡的基層科普工作者之歌。

篇三：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料

胡文雙，女，36歲，現(xiàn)任張家口市橋東區(qū)財(cái)政局國庫股股長。從事財(cái)政工作11年來，愛崗敬業(yè)，任勞任怨；工作作風(fēng)踏實(shí)上進(jìn)，甘于奉獻(xiàn)，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的一致好評。主要工作情況介紹如下：

一、精心組織籌劃，開展全區(qū)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作

胡文雙同志在財(cái)政管理的日常工作中，對自己要求很嚴(yán)，凡她經(jīng)辦的事情盡量做到精益求精。2006年，市局要求在全市范圍內(nèi)組織開展一次行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作。接到此項(xiàng)任務(wù)，作為一名具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的人員，她滿懷信心，振奮精神，面對時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少的局面，她潛心研究清查政策及軟件操作，采取了“先搞試點(diǎn)，集中錄入，穩(wěn)步推進(jìn)”的方法。圓滿地完成了全區(qū)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作，進(jìn)一步夯實(shí)和深化了全區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。

二、不斷探求發(fā)展，推進(jìn)國庫集中支付制度改革

在工作中，她有條不紊地安排好每一項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。在擔(dān)任國庫股股長以來，大力推行國庫集中支付制度改革，規(guī)范國庫集中支付程序。2010年7月，為加強(qiáng)行政事業(yè)單位醫(yī)療>保險(xiǎn)和住房公積金的繳撥管理，在總結(jié)近年來財(cái)政集中撥付方式益弊的前提下，對我區(qū)現(xiàn)行撥付管理辦法進(jìn)行了調(diào)整，并下發(fā)了《行政事業(yè)單位醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金繳撥管理辦法》。同年9月，在全區(qū)范圍內(nèi)開展了國庫集中支付“零余額”清算改革工作，實(shí)現(xiàn)了財(cái)政預(yù)算資金以額度方式下達(dá)到預(yù)算單位，支付中心在額度內(nèi)辦理預(yù)算單位支付業(yè)務(wù)，代理銀行先墊付資金，國庫后清算。此種方式進(jìn)一步縮短了資金周轉(zhuǎn)時(shí)間，使我區(qū)財(cái)政國庫改革向標(biāo)準(zhǔn)模式的轉(zhuǎn)軌又邁進(jìn)了一步。

三、構(gòu)筑安全防線，提升財(cái)政資金安全系數(shù)

國庫工作無小事，資金安全更是大事。在工作中，她始終牢記財(cái)政資金安全是財(cái)政管理的生命線。在制度方面，建章立制，形成內(nèi)部制約機(jī)制；在協(xié)作銀行方面，挑選資質(zhì)力量充實(shí)，信譽(yù)質(zhì)量較高的銀行合作，并與之簽訂了《資金安全管理協(xié)議》，明確職責(zé)、化解風(fēng)險(xiǎn)、消除隱患；在財(cái)政內(nèi)部，嚴(yán)格監(jiān)守財(cái)務(wù)印鑒雙人保管，撥款票據(jù)層層稽核。即使當(dāng)日要撥的款再急、再多，她也總是一筆一筆認(rèn)真、細(xì)致審核，確保所撥票據(jù)準(zhǔn)確無誤后方才交予出納進(jìn)行轉(zhuǎn)票。每年經(jīng)她手撥付的資金上億元，均做到了零差錯(cuò)運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、熱愛本職工作，無怨無悔奉獻(xiàn)

胡文雙同志熱愛本職工作，對工作有著極強(qiáng)的責(zé)任心，為了保證各項(xiàng)工作按時(shí)完成，為了能使工作做得更好，她經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦地工作。進(jìn)行企業(yè)改制工作期間，更是“五加

二、白加黑”，晚上十一、二點(diǎn)你還能在會議室看到她在聽取會計(jì)師事務(wù)所的同志匯報(bào)企業(yè)審計(jì)情況。

一分耕耘、一分>收獲。多年來，她的工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們以及上級部門的肯定，先后六年被區(qū)政府授予“嘉獎(jiǎng)”稱號，2006年和2007年分別被省財(cái)政廳、市財(cái)政局評為資產(chǎn)清查工作先進(jìn)個(gè)人。

展望未來，任重道遠(yuǎn)。胡文雙同志將會不斷學(xué)習(xí)，努力工作，為財(cái)政事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

第二篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡

王家春敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡

2011-12-29 09:29:00

王家春，贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的語文老師，已經(jīng)在教育這片凈土上辛勤耕耘了23個(gè)年頭。23年來，他本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)??雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，他都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，不讓一天虛度。每一天，他的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令他欣慰無比，不斷奮進(jìn)，促使他在這三尺講臺邊，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印——

用愛心呵護(hù)稚嫩的心靈

“我愛我所教過的每一個(gè)學(xué)生”，王老師的確是這么做的。特別是對“學(xué)困生”，他會給與更多的愛，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性。用愛心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)還能把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。

2004開學(xué)的第一天，細(xì)心的王老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子是由爺爺、奶奶領(lǐng)著來的，而且這個(gè)孩子走路蹣跚，職業(yè)的習(xí)慣馬上讓王老師注意了這個(gè)孩子。王老師發(fā)現(xiàn)第二天、第三天仍然是那連自己走路都有些吃力的爺爺接送這個(gè)走路困難的孩子。強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感一下子涌入王老師的心頭。第四天，王老師通過正面、側(cè)面逐漸了解到原來孩子患有小兒麻痹病后遺癥，他本來有個(gè)幸福的家庭，他和其他的孩子一樣在父母長輩的呵護(hù)下快樂地成長。但是人生有時(shí)候就是有太多的意外，他的父親因觸犯法律進(jìn)了監(jiān)獄，他的母親不久也棄家而去，只剩下他和爺爺奶奶為伴。家庭的變故、身體的殘缺使得他變得天天悶悶不樂，精神萎靡不振，逐漸形成了自卑、孤僻的性格，整天把自己封閉起來，不愿意和小朋友在一起，也不想學(xué)習(xí)。王老師看在眼里急在心上，立刻決定要幫助這個(gè)孩子。王老師一邊叮囑班級其他同學(xué)要多關(guān)心他、幫助他和他交朋友；一邊利用課間領(lǐng)著他一起游戲、談心。下課王老師把他扶進(jìn)衛(wèi)生間；衣服鈕扣開了王老師幫他扣好，鞋帶沒了王老師找來幫他系上；王老師買了新書包和文具幫他換下了塑料提兜；隔三差五的中午放學(xué)王老師幫他帶回家改善改善生活??剛開始孩子不愿和其他同學(xué)玩，王老師就想辦法讓其他同學(xué)主動(dòng)找他一起做游戲，課堂上多鼓勵(lì)他，給他勇氣、自信，每天放學(xué)后王老師把他領(lǐng)到辦公室給他輔導(dǎo)功課，一旦他在課堂、課間有優(yōu)秀的表現(xiàn)，就獎(jiǎng)的孫子已經(jīng)超出了老師的職責(zé)。”老人家專門請人做了一副上面寫有“無私奉獻(xiàn) 丹心化作春雨灑 默默耕耘，愛心催開幸福花”的錦旗送給王老師，學(xué)校至今還保留著這位爺爺寫給學(xué)校的感謝信。

“鼻涕大王”李磊在日記中寫道：“我——鼻涕大王！王老師竟然不嫌我臟，經(jīng)常提醒我注意個(gè)人衛(wèi)生，幫我收拾好書包和桌洞，并擁抱我了！??”

留守兒童大多學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，課堂上不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)不能按時(shí)完成，課間與同學(xué)打鬧。王老師星期天幫他補(bǔ)習(xí)功課，順便開導(dǎo)教育??

傾盡心血為教育，塑造人格育新人?；仡^看看過去的23年，王老師多少個(gè)休息日曾舍小家為大家，顧不得自己的孩子，不管風(fēng)雨，不計(jì)日夜，來到學(xué)校輔導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心，換來的是學(xué)生對他的尊重、信任、愛戴。有許多學(xué)生都愿意把不愿講給父母聽的秘密說給他聽；許多學(xué)生愿意把心中的煩惱向他傾訴，希望他能指點(diǎn)迷津；許多差生在他的教育下重拾自尊、自信；許多學(xué)生家長反映說他說的話最為靈驗(yàn)??正如一位作家說的那樣：信賴！往往創(chuàng)造出美好的境界！而這種信賴是建立在師生“互愛”的基礎(chǔ)上的 用細(xì)心開啟智慧的明燈

2007年秋天，新的學(xué)期又如約而至，新的學(xué)生又走進(jìn)了王老師的的生活?！皬堢?！張琦！”王老師在認(rèn)識新同學(xué)的第一節(jié)課上連喊數(shù)聲都無人應(yīng)答，哦！原來張琦已經(jīng)鉆到桌子底下玩耍去了！王老師非常納悶，孩子都要經(jīng)過3年正規(guī)的學(xué)前教育才入學(xué)，這個(gè)孩子怎么會這樣？莫不是有特殊原因？王老師放學(xué)時(shí)特地找到了孩子的母親了解情況，原來這個(gè)孩子是心智發(fā)育滯后，現(xiàn)在只有兩三歲孩子的心智！這種情況只能等待，沒有其他的好方法可以治療，但是要是等到他的心智到6歲再上學(xué)，那不知道會是什么時(shí)候??”同學(xué)們誰都不愿和一個(gè)兩三歲孩子玩，因此他的父母非常著急，也很無奈。王老師看在眼里急在心上！他特意把小張琦調(diào)在教室最靠近講臺的位置，他講解；放學(xué)后，讓他到辦公室給他輔導(dǎo)。其他老師看到后都說，別費(fèi)這個(gè)功夫了，張琦的父母也說，“謝謝您王老師，您已經(jīng)盡力了，反正我們也別指望啥了，沒用的?！笨赏趵蠋熥鍪戮陀泄身g勁，做任何事絕不放棄，絕不言敗。一個(gè)學(xué)期后，功夫不負(fù)有心人，在王老師的關(guān)愛下，每次數(shù)學(xué)測試，張琦都能考80多分！看到他的進(jìn)步，張琦的母親兩眼泛著淚花緊緊地拉著王老師的手說：“謝謝您，謝謝??”。逢年過節(jié)，張琦的父母都要到王老師家坐坐。王老師說“到我家坐坐可以，最好要帶小張琦一塊來，而且決不能帶任何東西?！睆堢母改竼枮樯?，王老師說：“因?yàn)槲沂抢蠋煟钕肟吹降木褪菍W(xué)生的進(jìn)步！學(xué)生上進(jìn)了，那就是送給老師最好的禮物！”

用慧心澆灌靈動(dòng)的課堂

“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，王老師一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，送出了一屆又一屆的學(xué)生，憑著他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他完全可以不用精心準(zhǔn)備課，可是他卻說：“孩子和孩子不一樣，這樣教適應(yīng)這個(gè)班的學(xué)生但不一定適應(yīng)那個(gè)班，要真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”需要我們在教學(xué)中不斷探索，光吃“老資本”怎么能行？”于是教研組研討活動(dòng)中，他那充滿著誘人智慧，又不乏風(fēng)趣的發(fā)言不僅為青年教師指點(diǎn)了迷津，還燃起了學(xué)科教研組教學(xué)研究的激情。他把“上好平常的每一節(jié)課”當(dāng)作自己每天的目標(biāo)”，用它自己的話說就是：教育教學(xué)工作中無小事，學(xué)生無小事。如果把教師一生幸福的總目標(biāo)看作被除數(shù)，而把每一個(gè)小目標(biāo)、細(xì)節(jié)看作是除數(shù)的話，總目標(biāo)的績效越大，小步驟總會被分解得越來浸在既充滿童趣又讓打開眼界的課堂里。“君子務(wù)本，本立而道生?！睅资陙?，王老師牢牢守住“教書育人”這一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一顆執(zhí)著之心令人感動(dòng)。

由于王老師常年如一的敬業(yè)、愛崗、教學(xué)成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被同組教師們評為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。但他每次都主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)說：“我的成績是大家共同努力的結(jié)果，們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣。由于他的出色表現(xiàn)，王老師曾先后獲得贛榆縣“優(yōu)秀班主任”，市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號。

愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，王老師用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著??

第三篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范主要事跡（推薦）

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范主要事跡

（彝良縣海子中學(xué)教師：童順元）

我叫童順元，是一名普通農(nóng)村山區(qū)教師。1986年7月畢業(yè)于昭通師范學(xué)校，8月被分派到海子鄉(xiāng)中心完小任教，一直擔(dān)任小學(xué)高年級的語文教學(xué)工作。曾擔(dān)任過班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任和校長等職務(wù)。1992年8月被調(diào)入海子中學(xué)任教，長期擔(dān)任班主任工作，曾兼任過副校長職務(wù)，現(xiàn)任中學(xué)黨支部紀(jì)檢委員。

從教二十七年，做為一名普通老師，我忠誠黨的教育事業(yè)，多年來一直從事教學(xué)一線工作。愛崗敬業(yè)，愛生如子，我不圖名，不計(jì)利，工作精益求精，為人誠實(shí)厚道，尤其是近來全心全意落實(shí)黨組織提出的“在師德師風(fēng)的改進(jìn)上創(chuàng)先爭優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與同事的相處上創(chuàng)先爭優(yōu)”的基本要求，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長學(xué)生們的好評，表現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格和素質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，曾先后多次被評為縣、鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。

辛勤的耕耘，默默的工作，為我譜寫了一曲人民教師的奉獻(xiàn)之歌，留下了一串串滲透著心血和汗水的閃光足跡??

一、端正工作態(tài)度，忠誠黨的事業(yè)，在平凡的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性 中學(xué)教師的工作，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時(shí)的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到孩子的未來發(fā)展。要想干好這項(xiàng)工作，知識面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實(shí)的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站穩(wěn)三尺講臺，奉獻(xiàn)青春熱情，這緣于對教育工作的熱愛，對黨的教育事業(yè)的忠誠。多年來，肖冰波同志無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領(lǐng)影響著身邊一批同事越來越多地加入這個(gè)行列。充分表現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

二、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立了黨員的良好形象 教師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，簡單無華，工作辛苦，職業(yè)要求近乎苛刻，很多人望而卻步。然而就是在這個(gè)平凡的崗位上，我二十幾年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值與理想。為了學(xué)生我不知犧牲了多少個(gè)人利益，我從沒有因個(gè)人問題請過一次假，曠過一節(jié)課。憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學(xué)生無私的愛，我無怨無悔，忠實(shí)履行自己的職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻忘不了那三尺的講臺。從工作以來，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的辛苦而懈怠。我始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，自覺抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明確是非標(biāo)準(zhǔn)，注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生。

三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學(xué)生

作為農(nóng)村學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是初中學(xué)生年齡小，生活自

理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我的細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我還積極組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動(dòng)，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)語文教師》、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)級教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作的好伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多??在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列前茅。

一份耕耘，一份收獲。二十多年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，我都在本校前列，贏得了家長和學(xué)校的好評。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

這就是我二十多年來普通而又平凡的工作。

2013年3月20日

第四篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料

---記洪石小學(xué)劉聲萍同志

劉聲萍，洪石小學(xué)一名普通的語文老師，已經(jīng)在教育這片凈土上辛勤耕耘了13個(gè)年頭。13年來，她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向她的事業(yè)，灑向她的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)……雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，她都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，不讓一天虛度。每一天，她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令她欣慰無比，不斷奮進(jìn)，促使她在這三尺講臺邊，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印—— 用愛心感化學(xué)生

“我愛我的每一個(gè)學(xué)生”。劉老師的確是這么做的。特別是對“學(xué)困生”、留守兒童，她會給予更多的愛，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性。用愛心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)還能把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。

2009年秋季開學(xué)，劉老師主動(dòng)擔(dān)任起了六年級畢業(yè)班的語文教學(xué)兼班主任工作。說到這個(gè)班，的確讓在校所有老師感到頭疼。學(xué)風(fēng)班風(fēng)差，更主要的是這個(gè)班有一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，經(jīng)?；斓缴鐣先ネ当I，曾半夜從學(xué)校翻院墻去別人商店里偷手機(jī)、錢物，學(xué)校老師多次說服教育都無濟(jì)于事。劉老師剛接到這個(gè)班，經(jīng)常做學(xué)生的思想教育工作，用活生生的事例教育學(xué)生，課后常和孩子們一起做游戲、打籃球?！坝H其師而信其道”，很快，這個(gè)班上的孩子有了很大的變化。而對于這個(gè)特殊問題的孩子，劉老師經(jīng)常個(gè)別談心、深入家訪、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。在劉老師的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而且改掉了偷偷摸摸的惡習(xí)。而這個(gè)班級，在劉老師師愛的滋潤下，也在悄然發(fā)生著變化，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)，劉老師起早摸黑的功夫沒有白費(fèi)，在當(dāng)年的全縣畢業(yè)會考中，取得了全縣第二名的好成績。

傾盡心血為教育，塑造人格育新人?；仡^看看過去的13年，劉老師多少個(gè)休息日曾舍小家為大家，顧不得自己的孩子，不管風(fēng)雨，不計(jì)日夜，來到學(xué)校輔導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心，換來的是學(xué)生對他的尊重、信任、愛戴。有許多學(xué)生都愿意把不愿講給父母聽的秘密說給她聽；許多學(xué)生愿意把心中的煩惱向她傾訴，希望她能指點(diǎn)迷津；許多差生在她的教育下重拾自尊、自信。用慧心澆灌靈動(dòng)的課堂

“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，劉老師一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，送出了一屆又一屆的學(xué)生，憑著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)技藝，她完全可以游刃有余的上好每一節(jié)課。可是她經(jīng)常和同事們說：“給孩子一碗水，教師自己僅有一桶水是不夠的，必須要有一股源源不斷的活水！孩子和孩子不一樣，這樣教適應(yīng)這個(gè)班的學(xué)生但不一定適應(yīng)那個(gè)班，要真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”需要我們在教學(xué)中不斷探索，光吃“老資本”怎么能行？”于是教研組研討活動(dòng)中，她那充滿著誘人智慧，又不乏風(fēng)趣的發(fā)言不僅為青年教師指點(diǎn)了迷津，還燃起了學(xué)科教研組教學(xué)研究的激情。她把“上好平常的每一節(jié)課”當(dāng)作自己每天的目標(biāo)”，用她自己的話說就是：教育教學(xué)工作中無小事，學(xué)生無小事。如果把教師一生幸福的總目標(biāo)看作被除數(shù)，而把每一個(gè)小目標(biāo)、細(xì)節(jié)看作是除數(shù)的話，總目標(biāo)的績效越大，小步驟總會被分解在既充滿童趣又讓打開眼界的課堂里?！熬觿?wù)本，本立而道生。”十幾年來，劉老師牢牢守住“教書育人”這一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一顆執(zhí)著之心令人感動(dòng)。她曾多次承擔(dān)市級公開課、研討課，曾被安康市教育局授予“市級教學(xué)能手“榮譽(yù)稱號。用責(zé)任心提高教育教學(xué)質(zhì)量

劉老師自2010年起擔(dān)任我校教務(wù)主任，身為教務(wù)主任，她既是老師們的服務(wù)者，又是教育教學(xué)工作的引路人。她經(jīng)常帶領(lǐng)教師們深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，組織開展富有特色的校本教研工作，切實(shí)幫助教師解決教育教學(xué)中的難題，引導(dǎo)青年教師不斷成長。她的教務(wù)管理工作口號是“關(guān)注每一個(gè)教師，熟悉每一個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！”的確，每學(xué)期，她都能根據(jù)教師的特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的課務(wù)分工，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性。近年來，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，曾多次在全縣的抽考、統(tǒng)考、畢業(yè)會考中取得優(yōu)異成績。這些成績的取得，都與劉老師高度的工作責(zé)任心分不開。

由于劉老師常年如一的敬業(yè)、愛崗、工作成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被評為優(yōu)秀，曾連續(xù)三年被鎮(zhèn)坪縣人民政府評為“骨干教師”。

愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，劉老師用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

鎮(zhèn)坪縣洪石小學(xué) 2014年3月25日

第五篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡介

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡介

推薦單位: 橫溝鎮(zhèn)小 推薦人： 余秉茂

該同志淡泊名利，潛心鉆研，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的時(shí)代責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神。撰寫三十多篇科研論文獲國家、省、市、區(qū)級一、二等獎(jiǎng)，并發(fā)表在國家級刊物上和入選《中國當(dāng)代教育思想寶庫》中；自制教具和學(xué)具百余件，其中十多件獲省市區(qū)級獎(jiǎng)；多次主講區(qū)級科技實(shí)踐活動(dòng)引路課和示范課，收到良好的效果；承擔(dān)并參與“十五”、“十一五”省級重點(diǎn)科研課題兩項(xiàng)，取得階段性成果；長期帶領(lǐng)學(xué)生在廣闊的農(nóng)村天地間“真刀實(shí)槍”地做科學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生開展“五小”科技創(chuàng)新活動(dòng)三百多項(xiàng)，有百余項(xiàng)三百多人次在國內(nèi)各級科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生小論文多篇發(fā)表在各級刊物上?；顒?dòng)中，學(xué)生除了自己增長科技知識技能外，還經(jīng)?；丶医o家長傳授這方面的科學(xué)知識，很多家長學(xué)會了怎樣科學(xué)種田、種菜，大大地提高了油菜、蔬菜的單產(chǎn)量，帶動(dòng)了橫溝橋鎮(zhèn)周邊村組的經(jīng)濟(jì)效益，家長們由衷地伸出大母指稱道：“這些伢們真行！”這一事跡在《咸寧日報(bào)》、《南鄂晚報(bào)》上多次報(bào)道。由于該同志科研成果和輔導(dǎo)學(xué)生成績突出，近年來多次被評為：省、市、區(qū)各級“青少年科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀科學(xué)教師”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“科學(xué)學(xué)科帶頭人”、“科技進(jìn)步帶頭人”等榮譽(yù)稱號，2006年和2007年兩次被邀出席在人民大會堂隆重召開，有五十多位國家領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家參加的“全國青少年科學(xué)與藝術(shù)大會”并受獎(jiǎng)。2007年還被邀參加“中德青少年科學(xué)與藝術(shù)盛典”暨“走進(jìn)維也納中國青少年藝術(shù)團(tuán)訪問演

出”，但他考慮經(jīng)費(fèi)太大，毅然放棄機(jī)會，專心致志投身到科學(xué)教學(xué)中。該同志傾注了自己全部的心血用來澆灌祖國的花朵，使中國科技事業(yè)后繼有人，“長江后浪推前浪”為建設(shè)和諧社會，提高國民素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。