第一篇：文明中學(xué)生先進(jìn)事跡

文明中學(xué)生事跡材料

我叫朱冠杰，是澤普五中八年級(jí)一班的學(xué)生。簡單的生活環(huán)境鑄就了我頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。

我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；愛好廣泛；做事執(zhí)著，有毅力。是老師眼中的好學(xué)生，是家長眼中的好孩子，是同學(xué)的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關(guān)心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。每當(dāng)父母稍有不舒服時(shí)她能主動(dòng)噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時(shí)，我會(huì)及時(shí)送去自己的祝福，令父母深受感動(dòng)。我從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。

在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。我善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì)伸出自己的援助之手，熱心相助。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題，我總能不厭其煩的反復(fù)講解。是同學(xué)們的好朋友。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我勤奮刻苦，積極進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，較好地掌握各學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能。我還能嚴(yán)格要求自己，思維活躍，善于思考。能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)踐中，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，頗受同學(xué)們的好評(píng)。

我不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經(jīng)常幫同學(xué)們解決電腦上的問題，我在同學(xué)面前從不以此驕傲自大。

我在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。

我用自己的實(shí)際行動(dòng)，闡釋了新時(shí)代老師的好學(xué)生、家長的好孩子、社會(huì)的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的精神，也正是我們這個(gè)時(shí)代所需要的

千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細(xì)流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠(yuǎn)，文明，從自身做起！從現(xiàn)在做起!從我做起！

第二篇：中學(xué)生先進(jìn)事跡

中學(xué)生先進(jìn)事跡

從“十佳少年”到“十佳中學(xué)生”

這是一個(gè)讓人贊不絕口、令人稱奇的學(xué)生，是鷹潭的驕子。他叫李巍，目前就讀于鷹潭一中高二（12）班。作為共青團(tuán)員、副班長的他，獲得過許多驕人的成績。他曾獲得鷹潭市第四屆“十佳少年”及鷹潭市首屆“十佳中學(xué)生”稱號(hào)，并均在頒獎(jiǎng)會(huì)上作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言。他還多次創(chuàng)下全市甚至全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽記錄。初一時(shí)，他獲得了第15屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽金牌；以鷹潭市第一名的成績獲得了2004年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，創(chuàng)下了初一學(xué)生賽過初三學(xué)生的一個(gè)奇跡，這在整個(gè)江西省也是史無前例的。初二時(shí)，他以125分（滿分130分）的高分一舉奪得第16屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽鷹潭市第一名；同時(shí)以優(yōu)異的成績獲得2005年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，而全省獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中僅他一人是初二學(xué)生，其余都是初三學(xué)生。初三時(shí)，他參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲三等獎(jiǎng)，在全省創(chuàng)下了初中生獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的記錄；同時(shí)，他以滿分、全省第一的成績獲得了2006年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，在全省頒獎(jiǎng)大會(huì)上發(fā)了言；另外，他還獲得第三屆中國東南地區(qū)暨希望聯(lián)盟數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)。高一時(shí)，他勇于同高

二、高三年級(jí)的同學(xué)抗衡，并獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，刷新了江西省高一學(xué)生獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的記錄；同時(shí)以滿分摘取第18屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽金牌，還獲得了第六屆中國西部數(shù)學(xué)奧林匹克銀牌。在2個(gè)月前結(jié) 1 束的第四屆中國東南地區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克上，他又以高分獲得了一枚銀牌。

在學(xué)校，他是一名成績優(yōu)異、很有威信的學(xué)生。初中時(shí)，他的成績一直在年級(jí)中獨(dú)占鰲頭，并多次獲得學(xué)校的“三好學(xué)生”稱號(hào)和一等獎(jiǎng)學(xué)金；進(jìn)入高中后，面對(duì)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)和更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，深知“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的他沒有松懈，而是以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中，成績?nèi)员３衷谀昙?jí)前三名。因?yàn)樗某煽兪滞怀?，為此，《鷹潭日?qǐng)?bào)》報(bào)社曾對(duì)他進(jìn)行過專訪，報(bào)紙上也介紹了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。作為副班長的他管理能力很強(qiáng)，是老師的得力助手，每當(dāng)老師不在時(shí)，班上出現(xiàn)臨時(shí)情況，都是他出面予以解決，因此，他在班上十分有威信。盡管他管理同學(xué)非常認(rèn)真嚴(yán)格，有時(shí)不講情面，但他還是和同學(xué)們相處得很好，同學(xué)們有不懂的問題，都喜歡向他請(qǐng)教,他總是認(rèn)真、耐心地一一予以解答。他學(xué)習(xí)刻苦、自學(xué)能力強(qiáng)，目前已經(jīng)自學(xué)完了大學(xué)高等代數(shù)、高中物理和化學(xué)，并背完了高中全部英語單詞。他的班主任對(duì)他的評(píng)價(jià)是：這個(gè)學(xué)生是個(gè)奇才。

在家里，他是一個(gè)體貼父母、熱愛學(xué)習(xí)的孩子。他父親在外地工作，只有周末才有空回家，他的母親既要工作又要承擔(dān)所有的家務(wù)，他總是很體貼母親，母親干家務(wù)時(shí)他會(huì)主動(dòng)配合打下手。由于他常常外出參加比賽，所以他有著較強(qiáng)的生活自理能力。每當(dāng)母親到外地出差，他就成了家中唯一的“管家”，生活自理，并將家里打理得井井有條?？磿撬牡谝淮髳酆?，在家里經(jīng)?？梢钥匆娝е槐緯纷x，他已經(jīng)閱讀 2 了大量的中外名著，例如《歐也妮?葛朗臺(tái)》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等等。俗話說得好，“父母是孩子的第一任教師”，在曾從事計(jì)算機(jī)工作的母親的熏陶下，他對(duì)電腦有著很大的興趣，自學(xué)了許多計(jì)算機(jī)課程，正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，他不但掌握了大量計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且在某些方面超過了他母親，現(xiàn)在每當(dāng)家里的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問題，總是由他接替母親進(jìn)行修理。

在多數(shù)人眼中，他是一個(gè)多才多藝、熱情活潑的學(xué)生。他有著令人羨慕的口才和自己獨(dú)特的理解方式和風(fēng)格，在初中時(shí)班里開展“四大名著”講故事比賽，那時(shí)大部分同學(xué)都對(duì)名著中的文言文感到頭疼，只能是機(jī)械地背誦原文，而他卻以自己的理解將其翻譯成現(xiàn)代文并以故事的形式講給大家聽，為此他多次拔得頭籌榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校開展辯論賽，他也經(jīng)常代表全班作為主辯手參賽，多次獲得第一，被同學(xué)們贊譽(yù)為“黃金辯手”。平時(shí)經(jīng)?？磿牧?xí)慣，造就了他“一目十行”“過目不忘”的本領(lǐng)，這也使得他的知識(shí)面異常豐富，以至于很多人把他當(dāng)作“活詞典”。數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)，他的心算速度快得出名，以至于班上同學(xué)稱他為“電腦”。他從小學(xué)二年級(jí)開始學(xué)習(xí)拉二胡，到初三時(shí)，已考過了二胡10級(jí)，憑借著一手漂亮的二胡演奏技術(shù)，同時(shí)又作為班上的文藝積極分子，他曾多次代表學(xué)校參加社會(huì)各界組織的文藝表演活動(dòng)，和班上同學(xué)一起參加城鎮(zhèn)文藝表演并擔(dān)任節(jié)目主持人。

他是一個(gè)尊敬師長、助人為樂的好學(xué)生。在家里他是人人喜愛的尊敬長輩的好孩子，在社區(qū)他是人見人夸的尊老愛幼的好居民，在學(xué)校他是尊 3 敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。盡管他學(xué)習(xí)很忙，但他仍堅(jiān)持周末和父母一起到爺爺家、外公家，陪長輩們說話聊天，給他們帶去快樂；舅公生病住院，他抽空到醫(yī)院去看望。他以關(guān)心、幫助他人為樂，班上有的同學(xué)成績下降，壓力很大，他便給他們鼓勁，當(dāng)起了“義務(wù)輔導(dǎo)員”，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，他們成績有了提高，他也感到很高興。同學(xué)們的電子詞典、MP3等東西壞了，常會(huì)找他幫忙修理，同學(xué)家里的計(jì)算機(jī)出了故障他也會(huì)去幫著排除。在學(xué)校的每一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)中，他總是慷慨解囊，在一次募捐活動(dòng)中，他拿出了100元壓歲錢捐款，和校長捐得一樣多。

目前，他正在為新一輪的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作最后的賽前準(zhǔn)備。正如他自己所說的那樣，“我還只是一名高二學(xué)生，要走的路還很長，所以我不能停留在現(xiàn)在的成績上，而應(yīng)該給自己確立一個(gè)更高、更大的目標(biāo)，激勵(lì)自己向著這個(gè)目標(biāo)不斷地努力、前進(jìn)”。

主要獲獎(jiǎng)情況

2002年榮獲“鷹潭十佳少年”。

2004年榮獲全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，第十五屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初一年級(jí)組一等獎(jiǎng)金牌。

2005全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，第十六屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初二年級(jí)組一等獎(jiǎng)金牌，首屆“鷹潭十佳中學(xué)生”稱號(hào)。

2006第十五屆“希望杯”全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽初三年級(jí)二等獎(jiǎng)。

2006年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽滿分一等獎(jiǎng)，第十八屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)金牌。

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路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而索。她叫尹麗娜，是高二（4）班的一名普通的學(xué)生。說她普通，是因?yàn)槟銦o法在茫茫人海中一眼將她認(rèn)出來，但她一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體，每個(gè)人都是與眾不同的，所以她從來不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑。她從來不畏懼困難，總是迎難而上，她相信“世上無難事，只怕有心人”，她自信她能做到。她活潑可愛,談笑間無不充滿著智慧；她勤奮努力，在她的臉上永遠(yuǎn)都是堅(jiān)毅的雙眼；她聞鐘而起,惜時(shí)而學(xué),談起學(xué)習(xí)她樂此不疲。

她是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執(zhí)著付出的女孩。她熱情、開朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，是我校品學(xué)兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學(xué)生，是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。她踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，無不體現(xiàn)著她自尊、自強(qiáng)、自信的特點(diǎn)。

從小學(xué)一直到高中，在老師、同學(xué)的眼里，無論是品行、學(xué)業(yè)、文體還是與人交往相處，都堪稱是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和好孩子。她熱愛祖國、熱愛科學(xué)、熱愛集體，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，成績優(yōu)異，有一顆“立志成才，報(bào)效祖國”的雄心，是一個(gè)有思想、有主見、有理想、有抱負(fù)的有志青年。由于各方面表現(xiàn)突出，尹麗娜同學(xué)多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。正是因?yàn)樗矚g獨(dú)立思考，因此培養(yǎng)了對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，并在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

作為學(xué)習(xí)委員兼課代表，她及時(shí)反映同學(xué)們的心聲，下達(dá)老師布置的任務(wù)，為同學(xué)們得到一個(gè)滿意的成績，起到了保障性的作用。在班級(jí)里，她與其他班委團(tuán)結(jié)協(xié)作，做每件事都要懷著百分之百的熱忱和責(zé)任感，全身心地投入，懷著“鍛煉自己，服務(wù)他人”的宗旨，大膽創(chuàng)新，把班級(jí)建設(shè)搞得有聲有色。

生活中她能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)刻以學(xué)生準(zhǔn)則來要求自己。在家里，她孝敬父母，尊敬老人，總是盡量幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。在學(xué)校，她認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人。在校園里，她愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，節(jié)約水電，維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做到隨手撿起紙屑和果皮等，努力為創(chuàng)造美好的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想，才會(huì)收獲碩果累累，正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求，才會(huì)更加相信自己。榮譽(yù)只代表過去，如今，尹麗娜同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂章；她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。

自信，高二

天是碧云天，地是黃葉地。在這個(gè)流光溢彩的季節(jié)里，我們迎來了人生的重要階段——高二學(xué)年。

我們懷著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，懷著父母的深切期望，懷著老師的諄諄教導(dǎo)，懷著對(duì)學(xué)校的無比感恩，我們投入了緊張而有序的高二生活，在擁抱藍(lán)天的壯舉中演繹自己的風(fēng)采與勇氣。蝴蝶不羨慕小蟲的安逸，才會(huì)在化繭成蝶的艱辛中書寫自己的自由與美麗；臘梅不羨慕牡丹的嬌艷，才會(huì)在頂風(fēng)冒雪的綻放中展現(xiàn)自己的清秀與高傲。

面對(duì)高二接踵而至的風(fēng)浪，我們只能選擇堅(jiān)強(qiáng)。

也許高二的生活更枯燥無味，但我們可以分享課堂上的每一份感動(dòng)，讓自豪蕩漾春夏秋冬。沒有酸甜苦辣的體驗(yàn)，一個(gè)人不會(huì)隨隨便便成功；擁抱寒窗下的每一份真誠，讓驕傲訴說每一個(gè)星空。沒有風(fēng)霜雪雨的磨煉，哪有自己那發(fā)自內(nèi)心的笑容！

船的命運(yùn)在于漂泊，帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪，人的命運(yùn)在于把握人生，方能青春無悔！

我想，高二應(yīng)當(dāng)這樣度過：

當(dāng)我回首高二時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。這樣，在我升入高三之后，我才能自豪地說：我已經(jīng)完美地完成了高二——為高三和高考而奮斗！

經(jīng)常聽同學(xué)們私下談?wù)摚焊叨蔷o張，高二是乏味，高二是壓抑。是選擇在輕松中碌碌無為？還是選擇在緊張中奮發(fā)向上？我在心里默默地對(duì)自己說：我選擇自信，積極向上。

放眼望去，灼灼月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最燦的；片片紅葉，我拾一片最紅的；萋萋芳草，我選一束最美的。漫漫人生，我走進(jìn)了高二。漫漫高二，我雕琢心中最重要的天使——無悔、付出，自信的天使！

我能，我擁有！！

奧運(yùn)精神=不屈不撓=永不言棄；

奧運(yùn)精神=勇往直前=不斷拼搏；

奧運(yùn)精神=中國精神=我能，我擁有！!

------劉乾坤

在體育世界里，這份“我能”的精神圓了多少人的世界冠軍夢(mèng)、奧運(yùn)金牌夢(mèng)，也撐起了我們自信進(jìn)取和祖國的體育強(qiáng)國一片天空。奧運(yùn)就是一個(gè)“我能”的世界!

今年，雖說是我們中國的奧運(yùn)年，但也是一個(gè)多事之秋，冰雪、地震等自然災(zāi)害的集中釋放?？墒?，堅(jiān)強(qiáng)的中國人民以不屈的脊梁，撐起一片希望的天空......在這樣的困難下，我們中國人表現(xiàn)出了無畏的中國精神。

他們?cè)谶@重重考驗(yàn)之下，體現(xiàn)出了奧運(yùn)精神。

首屆“四川省十佳中學(xué)生”張清艷，不到九歲就患上了脊柱骨結(jié)核，病魔殘忍地折磨著這位幼小的女孩。在相繼失去三位親人后，她以驚人的意志，克服了常人難以想象的困難，冒著九死一生的危險(xiǎn)去做手術(shù)，從而創(chuàng)造了世界醫(yī)學(xué)奇跡。2006年，正處在恢復(fù)期的她，堅(jiān)持回到校園，埋頭補(bǔ)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績獲得全班第一。

她雖然不是奧運(yùn)選手拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，但是她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、奮發(fā)向上、百折不撓......她用行動(dòng)詮釋著奧運(yùn)精神，傳播著一種信念：世界上會(huì)有奇跡，而創(chuàng)造奇跡的人正是我們自己!

此刻，全中國的人們借力奧運(yùn)，向全世界喊出響亮的口號(hào)，升騰起一個(gè)共同的聲音：

7-----未來在我手中，我能，我擁有！!

李婧，女，1985年5月出生，擔(dān)任揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院02商英（4）班團(tuán)支書，院學(xué)生會(huì)秘書處負(fù)責(zé)人。入校以來，她嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時(shí)她能夠妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)生會(huì)工作之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。

一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

該生平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級(jí)團(tuán)支書，她認(rèn)真組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí)，而且能積極調(diào)動(dòng)大家的思想，引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦工作，該生已連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干”。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，定期向黨組織匯報(bào)思想，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作

在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。平時(shí)努力做好學(xué)生會(huì)及各班級(jí)干部每個(gè)月的考核工作，做好會(huì)議記錄考勤工作，起草學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學(xué)生會(huì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。

在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)。在英語口語學(xué)習(xí)上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語口語水平。

三、生活樸素，樂于助人

在班級(jí)里，李婧是一名模范班干，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓她們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。該生能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，李婧同學(xué)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

李婧同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她應(yīng)當(dāng)是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。

十佳中學(xué)生事跡材料

我叫，是延慶二中首屆宏志班的一名學(xué)生。貧困的生活環(huán)境鑄就了我頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績考入延慶二中宏志班。

身為宏志班班主席，我以樂觀向上的心態(tài)感染同學(xué)，以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。

一、勤奮刻苦 持之以恒

學(xué)習(xí)中，我建立自身的坐標(biāo)，明白學(xué)習(xí)是人一生的要?jiǎng)?wù)。我的成績并不是讓我很滿意，一向不服輸?shù)奈以鯐?huì)甘心落在其他同學(xué)的后面？為了提高成績，我抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天早上五點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)起床，天氣暖和的時(shí)候，我就到操場(chǎng)上大聲的讀英語、讀課文；天氣冷的時(shí)候，我就坐在食堂的角落里，借著燈光讀書。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每天天有冷暖變化，但是我的這一切從未改變，功夫不負(fù)有心人，無論是考試還是競(jìng)賽，我的成績名列前茅。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé) 創(chuàng)新工作

宏大個(gè)性求發(fā)展—— 一年半的宏志生活，造就了我積極向上的人生態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

宏志班是一個(gè)特殊的集體，44名宏志生來自延慶十八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但家庭都非常貧困。高一入學(xué)，有些同學(xué)有心理壓力，有些同學(xué)還有很強(qiáng)的自卑感，不能很好進(jìn)入狀態(tài)，有的同學(xué)不喜歡我的工作方式……這些問題讓我很痛苦，我開始懷疑自己的選擇，懷疑自己的能力，甚至想要放棄?？墒俏铱吹搅撕曛緥寢屘锢蠋熼_導(dǎo)同學(xué)時(shí)的耐心，看到了她為宏志班的工作忙碌的身影，更聽到了她激勵(lì)的話語。我堅(jiān)信“有志者事竟成”，于是我振作起來，用百分之百的熱情投入到工作中。我一直相信真誠的付出必定會(huì)在心靈上得到可喜的回報(bào)。一次合影的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)建議喊“連祁”，在按快門的那一刻，全班同學(xué)一起喊我的名字，我陶醉在幸福中，因?yàn)檫@是我得到同學(xué)們的信任。和諧溫馨的宏志之家有我一份執(zhí)著的投入。

班主任是一個(gè)很注重細(xì)節(jié)、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍谒墓芾硐?，宏志班每一個(gè)學(xué)生都有班級(jí)崗位。身為班主席，我的班級(jí)崗位是：監(jiān)督早操、升旗、校服、?；?、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等一系列工作，同時(shí)負(fù)責(zé)宏志班班志和宏志生成長記錄。特別是班級(jí)日志是宏志生每天學(xué)習(xí)、生活、工作、情感的真實(shí)記錄，每一篇都凝結(jié)了在宏志班師生真摯、濃烈的情感，這是我們宏志班的特色工作。監(jiān)督和檢查班級(jí)日志是我義不容辭的工作，每一天記錄后，我都會(huì)收回用心品讀，和同學(xué)一起糾正其中的錯(cuò)別字和語病。在字里行間，捕捉同學(xué)們的喜怒哀樂,我用智慧和熱情為同學(xué)們服務(wù),做好每一份細(xì)小的工作,留下了閃光足跡。我享受著勞動(dòng)的快樂。

我用自己獨(dú)特的管理方法和感召力管理班級(jí)，使得班級(jí)秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。作為班主席，我為班里同學(xué)的利益，為班級(jí)的健康成長，付出更多的行動(dòng)：大掃除時(shí)，我主動(dòng)承擔(dān)最臟最累的工作；有同學(xué)遇到困難，我及時(shí)伸出援助之手；參加集體活動(dòng)，我積極協(xié)助班主任組織。集體需要時(shí)，我挺身而出，做好本職工作，帶領(lǐng)宏志班多次取得優(yōu)異的成績。一年半里，我們班獲得了歌詠比賽一等獎(jiǎng)，隊(duì)列評(píng)比以及廣播操評(píng)比一等獎(jiǎng)，越野比賽一等獎(jiǎng)等等，并連續(xù)兩年獲得了縣級(jí)優(yōu)秀班集體和文明禮儀班集體的稱號(hào)，我個(gè)人也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班干部。

三、全面發(fā)展 展示自我在精于學(xué)業(yè)、忙于工作的同時(shí)，為了適應(yīng)未來社會(huì)的需要，我積極參加各類活動(dòng)鍛煉自己。在重要活動(dòng)中撰寫紀(jì)實(shí)、評(píng)論、感想類稿件，帶領(lǐng)全班同學(xué)為班級(jí)榮 9 譽(yù)而拼搏。在學(xué)校“文明禮儀伴我行”的德育活動(dòng)中，我利用業(yè)余時(shí)間參與編寫、導(dǎo)演和表演的文明短劇“榜樣的力量”真實(shí)地反映了校園生活，在縣德育活動(dòng)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，并代表延慶縣參加北京市“文明禮儀面對(duì)面短劇比賽”，受到廣泛好評(píng)。招收下一屆宏志生前，我號(hào)召全班同學(xué)協(xié)助學(xué)校做好招生工作，那天是一個(gè)休息日，我們像往常一樣早早起床。早晨七點(diǎn)鐘來應(yīng)試的同學(xué)就已經(jīng)陸續(xù)地來了，我把班里的同學(xué)分成了幾個(gè)小組，有的協(xié)助老師了解面試學(xué)生的情況，有的帶領(lǐng)他們參觀二中的教學(xué)設(shè)備和環(huán)境，有的帶領(lǐng)他們參觀我們的班集體、觀看宏志班紀(jì)錄片和我們提前做好的電子相冊(cè)，把我們的幸福和陽光傳遞給渴望成為宏志生的每一個(gè)學(xué)生。看著我們陽光的笑臉，感受著這里溫馨的環(huán)境，一位同學(xué)激動(dòng)地說：“姐姐，我一定要考上宏志班！”

四、正視自我 懂得感恩

作為學(xué)?！扒嗄挈h?！钡囊粏T，我具備良好的道德素養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)黨的各方面理論知識(shí)，踴躍參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

各界人士的熱心資助及社會(huì)的幫助，讓我感覺到了人間的真愛。作為宏志生，我時(shí)刻銘記感恩，我懷著一顆感恩的心工作、學(xué)習(xí)。在聯(lián)想20周年慶典之際，為了表達(dá)對(duì)聯(lián)想的感謝，我組織同學(xué)全班利用三個(gè)周末精心設(shè)計(jì)制作了一份特殊的禮物——聯(lián)想進(jìn)取雙心結(jié)牌匾。這份禮物是用同學(xué)們從家里帶來的玉米、紅豆、高粱等制作而成的，它飽含了對(duì)聯(lián)想的祝福，凝聚了我們的感恩之情。延慶敬老院是我們回報(bào)社會(huì)的場(chǎng)所。每到周日，我們都到那里干活、聊天、聽故事。每逢佳節(jié)，我們?yōu)橘Y助者送去一份祝福，把我們的陽光播灑出去，溫暖幫助過我們的人。

在宏志班，我享受著陽光，沐浴著關(guān)愛，感受著溫馨，品嘗著幸福。但我深知還有很多同齡人，因家庭貧困上不起學(xué)。于是我組織同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)外撿垃圾，并科學(xué)分類：把不可回收的，扔進(jìn)垃圾桶；把可回收的，送到廢品回收站；把可利用的，變廢為寶，制成各種精美的工藝品，送給老師和同學(xué)，把枯燥的學(xué)習(xí)生活裝點(diǎn)得多姿多彩。我發(fā)動(dòng)同學(xué)們把賣垃圾換來的錢攢起來寄給希望工程?；蛟S我們的微薄之力不能徹底解決問題，但對(duì)我而言，是一種來自于生活磨礪的體味和良知。

無論在哪里，我都時(shí)刻牢記“五特精神”，無論何時(shí)，我都用“宏大個(gè)性求發(fā)展，志存高遠(yuǎn)報(bào)黨恩”來激勵(lì)自己。我和同學(xué)們努力著，我們用汗水譜寫青春的歡歌，用勤奮詮釋宏志的含義，用行動(dòng)歌頌感恩的篇章。

評(píng)審團(tuán)頒獎(jiǎng)詞：也許命運(yùn)對(duì)她不公,在同齡人享受豐富現(xiàn)代生活的時(shí)候,她卻面對(duì)著生活的艱辛。但在她身上我們看到了堅(jiān)強(qiáng)所折射出來的奪目光彩：積極樂觀、堅(jiān)定自信，熱情幫助同學(xué)，帶領(lǐng)全班創(chuàng)造和諧溫馨的班集體??她在詮釋：我們無權(quán)選擇出身，但我們可以抉擇命運(yùn)。

我叫連祁，是延慶二中首屆宏志班的一名學(xué)生。貧困的生活環(huán)境鑄就了我頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績考入延慶二中宏志班。

身為宏志班班主席，我以樂觀向上的心態(tài)感染同學(xué)，以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。

一、勤奮刻苦 持之以恒

學(xué)習(xí)中，我建立自身的坐標(biāo)，明白學(xué)習(xí)是人一生的要?jiǎng)?wù)。我的成績并不是讓我很滿意，一向不服輸?shù)奈以鯐?huì)甘心落在其他同學(xué)的后面？為了提高成績，我抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天早上五點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)起床，天氣暖和的時(shí)候，我就到操場(chǎng)上大聲的讀英語、讀課文；天氣冷的時(shí)候，我就坐在食堂的角落里，借著燈光讀書。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每天天有冷暖變化，但是我的這一切從未改變，功夫不負(fù)有心人，無論是考試還是競(jìng)賽，我的成績名列前茅。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé) 創(chuàng)新工作

宏大個(gè)性求發(fā)展—— 一年半的宏志生活，造就了我積極向上的人生態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

宏志班是一個(gè)特殊的集體，44名宏志生來自延慶十八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但家庭都非常貧困。高一入學(xué)，有些同學(xué)有心理壓力，有些同學(xué)還有很強(qiáng)的自卑感，不能很好進(jìn)入狀態(tài)，有的同學(xué)不喜歡我的工作方式……這些問題讓我很痛苦，我開始懷疑自己的選擇，懷疑自己的能力，甚至想要放棄?？墒俏铱吹搅撕曛緥寢屘锢蠋熼_導(dǎo)同學(xué)時(shí)的耐心，看到了她為宏志班的工作忙碌的身影，更聽到了她激勵(lì)的話語。我堅(jiān)信“有志者事竟成”，于是我振作起來，用百分之百的熱情投入到工作中。我一直相信真誠的付出必定會(huì)在心靈上得到可喜的回報(bào)。一次合影的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)建議喊“連祁”，在按快門的那一刻，全班同學(xué)一起喊我的名字，我陶醉在幸福中，因?yàn)檫@是我得到同學(xué)們的信任。和諧溫馨的宏志之家有我一份執(zhí)著的投入。

班主任是一個(gè)很注重細(xì)節(jié)、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，在她的管理下，宏志班每一個(gè)學(xué)生都有班級(jí)崗位。身為班主席，我的班級(jí)崗位是：監(jiān)督早操、升旗、校服、?；铡⑿l(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等一系列工作，同時(shí)負(fù)責(zé)宏志班班志和宏志生成長記錄。特別是班級(jí)日志是宏志生每天學(xué)習(xí)、生活、工作、情感的真實(shí)記錄，每一篇都凝結(jié)了在宏志班師生真摯、濃烈的情感，這是我們宏志班的特色工作。監(jiān)督和檢查班級(jí)日志是我義不容辭的工作，每一天記錄后，我都會(huì)收回用心品讀，和同學(xué)一起糾正其中的錯(cuò)別字和語病。在字里行間，捕捉同學(xué)們的喜怒哀樂,我用智慧和熱情為同學(xué)們服務(wù),做好每一份細(xì)小的工作,留下了閃光足跡。我享受著勞動(dòng)的快樂。

我用自己獨(dú)特的管理方法和感召力管理班級(jí)，使得班級(jí)秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。作為班主席，我為班里同學(xué)的利益，為班級(jí)的健康成長，付出更多的行動(dòng)：大掃除時(shí)，我主動(dòng)承擔(dān)最臟最累的工作；有同學(xué)遇到困難，我及時(shí)伸 11 出援助之手；參加集體活動(dòng)，我積極協(xié)助班主任組織。集體需要時(shí)，我挺身而出，做好本職工作，帶領(lǐng)宏志班多次取得優(yōu)異的成績。一年半里，我們班獲得了歌詠比賽一等獎(jiǎng)，隊(duì)列評(píng)比以及廣播操評(píng)比一等獎(jiǎng)，越野比賽一等獎(jiǎng)等等，并連續(xù)兩年獲得了縣級(jí)優(yōu)秀班集體和文明禮儀班集體的稱號(hào)，我個(gè)人也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班干部。

三、全面發(fā)展 展示自我

在精于學(xué)業(yè)、忙于工作的同時(shí)，為了適應(yīng)未來社會(huì)的需要，我積極參加各類活動(dòng)鍛煉自己。在重要活動(dòng)中撰寫紀(jì)實(shí)、評(píng)論、感想類稿件，帶領(lǐng)全班同學(xué)為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏。在學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”的德育活動(dòng)中，我利用業(yè)余時(shí)間參與編寫、導(dǎo)演和表演的文明短劇“榜樣的力量”真實(shí)地反映了校園生活，在縣德育活動(dòng)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，并代表延慶縣參加北京市“文明禮儀面對(duì)面短劇比賽”，受到廣泛好評(píng)。招收下一屆宏志生前，我號(hào)召全班同學(xué)協(xié)助學(xué)校做好招生工作，那天是一個(gè)休息日，我們像往常一樣早早起床。早晨七點(diǎn)鐘來應(yīng)試的同學(xué)就已經(jīng)陸續(xù)地來了，我把班里的同學(xué)分成了幾個(gè)小組，有的協(xié)助老師了解面試學(xué)生的情況，有的帶領(lǐng)他們參觀二中的教學(xué)設(shè)備和環(huán)境，有的帶領(lǐng)他們參觀我們的班集體、觀看宏志班紀(jì)錄片和我們提前做好的電子相冊(cè)，把我們的幸福和陽光傳遞給渴望成為宏志生的每一個(gè)學(xué)生。看著我們陽光的笑臉，感受著這里溫馨的環(huán)境，一位同學(xué)激動(dòng)地說：“姐姐，我一定要考上宏志班！”

四、正視自我 懂得感恩

作為學(xué)校“青年黨?！钡囊粏T，我具備良好的道德素養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)黨的各方面理論知識(shí)，踴躍參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

各界人士的熱心資助及社會(huì)的幫助，讓我感覺到了人間的真愛。作為宏志生，我時(shí)刻銘記感恩，我懷著一顆感恩的心工作、學(xué)習(xí)。在聯(lián)想20周年慶典之際，為了表達(dá)對(duì)聯(lián)想的感謝，我組織同學(xué)全班利用三個(gè)周末精心設(shè)計(jì)制作了一份特殊的禮物——聯(lián)想進(jìn)取雙心結(jié)牌匾。這份禮物是用同學(xué)們從家里帶來的玉米、紅豆、高粱等制作而成的，它飽含了對(duì)聯(lián)想的祝福，凝聚了我們的感恩之情。延慶敬老院是我們回報(bào)社會(huì)的場(chǎng)所。每到周日，我們都到那里干活、聊天、聽故事。每逢佳節(jié)，我們?yōu)橘Y助者送去一份祝福，把我們的陽光播灑出去，溫暖幫助過我們的人。

在宏志班，我享受著陽光，沐浴著關(guān)愛，感受著溫馨，品嘗著幸福。但我深知還有很多同齡人，因家庭貧困上不起學(xué)。于是我組織同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)外撿垃圾，并科學(xué)分類：把不可回收的，扔進(jìn)垃圾桶；把可回收的，送到廢品回收站；把可利用的，變廢為寶，制成各種精美的工藝品，送給老師和同學(xué)，把枯燥的學(xué)習(xí)生活裝點(diǎn)得多姿多彩。我發(fā)動(dòng)同學(xué)們把賣垃圾換來的錢攢起來寄給希望工程。或許我們的微薄之力不能徹底解決問題，但對(duì)我而言，是一種來自于生活磨礪的體味和良知。

無論在哪里，我都時(shí)刻牢記“五特精神”，無論何時(shí)，我都用“宏大個(gè)性求發(fā)展，12 志存高遠(yuǎn)報(bào)黨恩”來激勵(lì)自己。我和同學(xué)們努力著，我們用汗水譜寫青春的歡歌，用勤奮詮釋宏志的含義，用行動(dòng)歌頌感恩的篇章。

2008——2009學(xué)上學(xué)期末獎(jiǎng)學(xué)金

頒獎(jiǎng)辭

人生中重要的不是你站立的位置，而是你前進(jìn)的方向。你們用自己的努力演釋著一幕幕精彩的生活壯景，你們用行動(dòng)詮釋著這句箴言的內(nèi)涵，在求知途中，你們不畏艱難，執(zhí)著不屈，心無旁騖，不斷超越，超越他人、超越自己，你們將一個(gè)個(gè)仰望中的至高點(diǎn)輕易地化為一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的立足點(diǎn)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴描繪出一條勇者自強(qiáng)之路，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴彈奏出智者自信之音，這就是海高學(xué)子的風(fēng)采：勇往直前，不輟不悔，海高因?yàn)槟銈兌娱W耀。

2008-2009高二上期末學(xué)業(yè)攀登獎(jiǎng)

學(xué)業(yè)攀登獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)辭

你們博學(xué)慎思，精益求精，課堂上總能看到你們刻苦攻讀的身影、專心致志的神情；你們謙恭有禮、獨(dú)善其身，校園里總能聽到你們的誠摯的問候、溫馨的關(guān)切；你們張揚(yáng)個(gè)性，釋放自我，活動(dòng)中總能欣賞到你們紛呈的風(fēng)采，不同凡俗的魅力。你們，像一首雄壯的歌，催人奮進(jìn)；像一幅重彩的畫，勵(lì)人心志；像一條奔騰的河，澎湃著海高學(xué)子每一顆向上的心靈，淀染了海高學(xué)子五彩斑斕的夢(mèng)：志存高遠(yuǎn)，追求卓越。

二00七年海林市優(yōu)秀團(tuán)支部——高二十九班

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第三篇：優(yōu)秀中學(xué)生先進(jìn)事跡

優(yōu)秀中學(xué)生先進(jìn)事跡

王某，女，滿族，2000年10月3日出生，2011年8月入讀拜泉縣第五中學(xué)，現(xiàn)任七年一班團(tuán)支部書記、數(shù)學(xué)科代表。

多年來，在學(xué)校和老師的精心教育和培育下，該同學(xué)在學(xué)習(xí)上，勤于思考，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績一直在學(xué)校名列前茅，連續(xù)多年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在班級(jí)工作上，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，多次受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的稱贊；在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里夸獎(jiǎng)。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)和比賽，多次擔(dān)任班會(huì)、朗誦會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、校廣播站主持人。在2008年“文明與藝術(shù)”全國青少年優(yōu)秀作品展示盛會(huì)黑龍江賽區(qū)選拔活動(dòng)中榮獲電子琴類銀獎(jiǎng)，并獲得全國藝術(shù)考試認(rèn)證委員會(huì)頒發(fā)的考級(jí)合格證書；2011年10月獲得了由上海音樂學(xué)院頒發(fā)的全國社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試鋼琴類6級(jí)證書、電子琴類10級(jí)證書（電子琴類最高級(jí)），在2011年我縣舉行的藝術(shù)大賽中，榮獲鋼琴類金獎(jiǎng)。

一、勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登

王璇同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，樂于鉆研，上課認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言，她善于思索，對(duì)問題都能有自己獨(dú)特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找老師，上網(wǎng)查，直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但

具備了牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力，她酷愛看書，《上下五千年》、《全國小學(xué)生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學(xué)名著等擺滿了床前書柜，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。通過刻苦不懈的努力，取得了一次次優(yōu)異的成績，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

王璇同學(xué)不僅熱愛學(xué)習(xí)，而且愛好廣泛，多年來一直利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴和電子琴，不斷豐富完善自己，現(xiàn)在電子琴已通過國家最高級(jí)十級(jí)，鋼琴已通過六級(jí)，現(xiàn)在已學(xué)習(xí)到第九級(jí)，明年將通過十級(jí)。

二、自主自立，懂得感恩

王璇同學(xué)在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學(xué)二年級(jí)起，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子，現(xiàn)在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚飯前，主動(dòng)給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個(gè)非常孝敬老人的好孩子，每當(dāng)父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，她總能送上自己獨(dú)特的祝福；每逢“五一”、“中秋”等節(jié)假日，她都會(huì)主動(dòng)給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話或發(fā)短信表示問候，匯報(bào)自己近期學(xué)習(xí)情況，以

免爺爺奶奶牽掛。師恩不忘，現(xiàn)在雖然上了初中，她也沒有忘記小學(xué)的班主任老師，有時(shí)間就在網(wǎng)上留言以示祝福。

三、工作積極，樂于助人

身為班干部，王璇同學(xué)在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作上，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅(jiān)持早到校、晚離校，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，收發(fā)作業(yè)，幫老師批改試卷，從不說累。在團(tuán)的工作中，她積極做好同學(xué)的思想工作，維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極宣傳團(tuán)的知識(shí)，發(fā)展介紹新團(tuán)員，讓更多的同學(xué)加入這個(gè)先進(jìn)組織，為共青團(tuán)組織不斷輸入新鮮的血液。在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，遇到不會(huì)的問題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，有許多同學(xué)被她的真誠打動(dòng)，他們把她當(dāng)成自己的知心朋友。

扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)使王璇學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)方法；踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度使王璇鍛煉了自理自立的能力；廣泛的愛好興趣使王璇的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，愿王璇不斷進(jìn)步，全面發(fā)展，努力做一名新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生，將來成為一名合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人！

第四篇：2013中學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡[定稿]

天城中學(xué)2013年縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生

事跡材料

殷國強(qiáng)，男，天城中學(xué)八（1）班學(xué)生，作為班上的歷史課代表，他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng)，自覺遵守學(xué)校頒布的各項(xiàng)規(guī)章制度。他不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。他為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上碰到疑難題目時(shí)，他總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，?？慈嗤瑢W(xué)都能共同進(jìn)步。固然殷國強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，能夠努力扮演好班主任的助手角色。

自邁進(jìn)校門的那一刻起，他心中就明確了方向，從思想及行動(dòng)上積極向黨組織靠攏。他認(rèn)為，不斷地學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，是他必修的功課；積極地為大家服務(wù)，是他永遠(yuǎn)的追求。在2012年他光榮地加入了中國共青團(tuán)，成為一名光榮的中國共青團(tuán)團(tuán)員。作為學(xué)生干部的他，從沒有因工作繁忙、參加活動(dòng)多，就放松了自己的學(xué)習(xí)，相反在學(xué)習(xí)上他對(duì)自己要求特別嚴(yán)格。為了彌補(bǔ)在工作上耽誤的時(shí)間，他比別人付出了更多的汗水，別人休息時(shí)，他在學(xué)習(xí)；周末別人逛街時(shí)，他還在學(xué)習(xí)，他總是盡可能的抽出一切時(shí)間學(xué)習(xí)。天道酬勤，在各類期中、期末考試中，他的學(xué)習(xí)成績一直在年級(jí)名列前茅。殷國強(qiáng)同學(xué)不僅自己積極要求進(jìn)步，還主動(dòng)幫助班內(nèi)的學(xué)困生。遇到難題，和同學(xué)老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。

在工作上，他能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，從不利用班長的職權(quán)為個(gè)人謀利益。平時(shí)協(xié)助老師努力做好校團(tuán)委及各班級(jí)干部每個(gè)月的考核工作，做好會(huì)議記錄，考勤等工作，模范遵守校團(tuán)委及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積

極主動(dòng)的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在不同形式的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了他實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力，使他從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。每逢學(xué)校團(tuán)支部組織活動(dòng)時(shí)，作為班干部的他總是忙前忙后，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉；組織參與學(xué)校板報(bào)，櫥窗的建立；將宣傳工作處理得井井有條。正是由于他優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)，使他幾乎年年被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”，受到學(xué)校和班級(jí)表彰。學(xué)期末的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)均是優(yōu)秀。殷國強(qiáng)同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人要踏實(shí)！相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，殷國強(qiáng)同學(xué)一定會(huì)不斷進(jìn)步，成為新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。生命如歌，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。記得有句話說，當(dāng)你別無選擇的時(shí)候，也許你唯一可以選擇的就是對(duì)待工作和生活的態(tài)度。

“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。他熱愛著學(xué)校的生活，更加珍惜在初中的美好時(shí)光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實(shí)，付出而充滿收獲。是堅(jiān)持讓他進(jìn)步，是堅(jiān)持讓他優(yōu)秀，只有堅(jiān)持的人才可能到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸，也只有堅(jiān)持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.。

我們相信：逐漸成長中的殷國強(qiáng)，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會(huì)像雄鷹般在蔚藍(lán)色的天空中翱翔。

2013年3月14日

第五篇：文明中學(xué)生作文

文明中學(xué)生作文集錦六篇

文明中學(xué)生作文 篇1

文明先生，何許人也？他是我所住小區(qū)里的一位街坊，他的言行舉止，待人接物，都堪稱我們生活中文明的榜樣。所以大家給他取了這一雅號(hào)，他也高興地接受了。

我第一次認(rèn)識(shí)文明先生是在我剛搬進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，和我同時(shí)搬進(jìn)來的還有我樓上樓下的幾戶人家，當(dāng)然也包括住我對(duì)門的文明先生。那時(shí)候，大家都在趕裝修，裝修所產(chǎn)生的垃圾也只能堆在過道上，有時(shí)還堆到別人家門口。因?yàn)槊ρb修，就顧不上這么多了。一天早上，我聽到門外有沙沙的響聲，打開門一看，原來是文明先生在賣力地清掃過道，他大汗淋漓，喘著粗氣，把過道里所有的垃圾都掃成一堆，裝到一個(gè)結(jié)實(shí)的帆布袋子里，再放到指定的垃圾堆放處。

“沒什么稀奇?。　碑?dāng)我將文明先生的故事講給別人聽的時(shí)候，大家都這樣說。“請(qǐng)注意，是“所有”垃圾，不僅是他自己家的，還包括別人家的，在這個(gè)“各人自掃門前雪，不理他人瓦上霜”的年代，這樣為別人著想的好心人著實(shí)少見，是稀有動(dòng)物了”，我感嘆地說。當(dāng)我們幾家人跟文明先生道謝時(shí)，他不大好意思地說：“文明嘛，從家門口做起！”

文明先生的文明行為還不局限于這個(gè)方面。還有一次，他發(fā)現(xiàn)咱們樓下的草坪有明顯的遭人踐踏的痕跡，枯黃的小草構(gòu)成了一條小徑通向別處。茵茵綠草中有一條淡黃的小路，煞是礙眼。文明先生坐不住了，他親手做了一塊牌子，在上面寫上漂亮工整的毛筆字“文明的人才可以配得上美麗的小草”，樹立在草坪那兒。從那時(shí)起，枯黃的小徑又漸漸變回綠油油了。美麗的小草，文明的牌子，多美好的風(fēng)景?。?/p>

小區(qū)的停車場(chǎng)里，有兩排嶄新的新式自行車架，只要車主將自行車的前輪按指定方法插入車架并上鎖，自行車便會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地停在那，既節(jié)省了空間，又整齊美觀。可惜的是，新式車架缺乏使用的圖例指引，車主們不太會(huì)用，自行車往往是東一架，西一架，與機(jī)動(dòng)車混合停放，增加了危險(xiǎn)的系數(shù)。一天我經(jīng)過停車場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)文明先生正在將一輛輛自行車按正確的方法放回車架上，車挺多的，他干了不一會(huì)兒就汗流浹背。他看見了我，連忙招手，“過來幫忙??！”我被他的精神感動(dòng)了，和他一起干了起來，半小時(shí)后，終于將所有自行車都順利擺放好。最后，他從口袋里拿出一張紙，上面寫著“文明停車”，并附上詳細(xì)的使用方法，把紙貼在最顯眼的地方，才心滿意足地離開了。

文明先生還干過別的很多事情，例如：義務(wù)清洗樓梯，為物業(yè)管理處義務(wù)監(jiān)督不衛(wèi)生的行為，參與制訂小區(qū)業(yè)主文明公約……

文明先生，真有其人？非也，非也。文明行為，真有其事？當(dāng)然，當(dāng)然。為何有文明之事，而無文明先生？其實(shí)，我們每個(gè)人都是文明先生，就好比《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾，他的形象就是融合了千千萬萬的革命戰(zhàn)士的形象，而上文的文明先生，就是融合了幾十個(gè)在你我身邊的文明人的形象，也包括你和我。這些文明的行為，也許它們單一出現(xiàn)時(shí)并不引人注目，但是當(dāng)它們都集合到一起時(shí)，生活就會(huì)被文明的光芒所照亮。清掃過道，是我的鄰居陳伯伯做的；保護(hù)草坪，是小區(qū)保安李叔叔做的；擺放自行車，則是我和朋友小杰一起做的。還有訂公約，監(jiān)督不衛(wèi)生行為等等等等，都是你我身邊的人們所做的，文明其實(shí)就在我們身邊，就在我們眼前，我們時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在文明的光輝中！

讓我們牽手文明，同創(chuàng)文明，努力成為一名“文明先生”，讓我們自身也閃耀文明的光輝。你瞧！文明的人，文明的事，多么美好的生活?。?/p>

文明中學(xué)生作文 篇2

假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。

假如我是個(gè)畫家，我要用各種色彩，點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭?dòng)作。

假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對(duì)這次班會(huì)的感嘆。作文

然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會(huì)。

班會(huì)一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長”這個(gè)題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。作文

第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。

但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們?cè)谏钪形拿髋c不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。

宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場(chǎng)所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動(dòng)我們一起來“文明”到底。

最終，40分鐘的主題班會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級(jí)，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無比的主題班會(huì)，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害!

文明中學(xué)生作文 篇3

又是一個(gè)清明節(jié)，今天，我跟著爺爺奶奶一起去祭祀我的太太。

去年，我家的祖墳搬到北山公墓去了，聽說那里是不可以燒紙的，所以，今年的清明節(jié)，我跟我爺爺奶奶并沒有像以往一樣，帶上紙錢、蠟燭等東西，只買了一束白色的鮮花。我們找到我太太的墓，磕了三個(gè)頭，把花放在墓前，我奶奶對(duì)太太說：“要保佑我跟富根都健健康康，平平安安。保佑我家妍妍考個(gè)好成績?！蔽乙材恼f：“太太啊，保佑我畢業(yè)考試考的好點(diǎn)吧！”我抬頭看了看四周，心想：還是把這些墳?zāi)辜性谝黄鸷冒。@一排排，一列列的，拜訪的多整齊啊，和以往那東一個(gè)，西一個(gè)的相比，感覺文明多了！

看著這個(gè)，我就想起了去年清明節(jié)的時(shí)候，我跟我奶奶去原來我太太的墳?zāi)骨盁垼浀媚菚r(shí)侯，紙燒起來，黑色的煙不停地向上竄，風(fēng)一吹，迷得我的眼睛都睜不開來，有的時(shí)候還把燒出來的灰吹的滿天飛。燒完之后，在地上留下了那一灘所謂“冥幣”的黑灰。不過這種情況在現(xiàn)在看來是消失了。人們都用了鮮花祭奠、默哀祭祀、植樹懷念等多種新式文明祭掃方式。

其實(shí)這樣很好：因?yàn)闊埡懿晃拿?，?duì)環(huán)境是一大污染，你們可以想想，燒紙的黑煙把藍(lán)藍(lán)的天都遮起來，天就會(huì)變的陰沉沉的，我們?nèi)祟愒谶@陰沉沉的空間里生活，人也會(huì)變得郁郁寡歡的。這燒紙也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，隨著二氧化碳的增加，地球的大氣層遭到破壞，讓人類賴以生存的世界遭到嚴(yán)重的破壞，這樣對(duì)我們自己有好處嗎？再者說，難道燒紙那逝去的人就可以真的收到“錢幣”嗎？現(xiàn)在人們都用黃色的花或白色的花代替燒紙，這是明智之選！清明時(shí)節(jié)雨紛紛，一束鮮花祭故人嘛！我們準(zhǔn)備回家里，我掉頭，看見那束白花，在灰色的墳?zāi)骨笆悄菢拥拿黠@，他好像也賦予的人的情感，正低著頭在默哀。在走出公墓的路上，我在眾多墳?zāi)骨皼]有看見一點(diǎn)燒紙流下的痕跡，但明顯，他們是來掃過墓的——因?yàn)槟骨坝幸皇r花。

清明節(jié)要文明，這樣，不僅對(duì)自己有益，對(duì)自己的后代也會(huì)有好處的！

逝人鮮花祭，美好你我他…

文明中學(xué)生作文 篇4

校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋€(gè)校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時(shí)光，又有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋€(gè)校園暴力的施害者而浪費(fèi)了自己的寶貴的青春

所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會(huì)是法律的制裁和青春的流逝……

為了抵制校園暴力的發(fā)生，學(xué)校能做的就是一次又一次的叮囑，讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。

對(duì)于校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會(huì)是兩家人的痛苦。對(duì)于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會(huì)讓同學(xué)痛苦，讓自己后悔。

看著同學(xué)們認(rèn)真聽講的神情和回答問題的積極，我認(rèn)為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會(huì)是校園暴力中的一員。

老師最后講述的故事令人震驚，原來，校園暴力離我們并不遠(yuǎn)，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會(huì)發(fā)生。抵制校園暴力，是我們應(yīng)該做的。

校園暴力的可怕令人發(fā)指，而抵制校園暴力就是我們中學(xué)生應(yīng)該做的。

生命不長，美好的青春時(shí)光更是短，為了這短短幾年的青春時(shí)光，我們更應(yīng)該好好珍惜。

時(shí)光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個(gè)好少年。

文明中學(xué)生作文 篇5

在孩子們還小的`時(shí)候，父母就會(huì)告訴自己的孩子，要做一個(gè)“講文明、懂禮貌的好孩子！”時(shí)過境遷，或許大家早已把它們拋到九霄云外了。做個(gè)文明的人，其實(shí)很簡單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。

只要你奉獻(xiàn)愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明；只要你使用文明用語，這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國家風(fēng)貌。如果個(gè)人的文明禮儀沒有做到，說明的是個(gè)人素質(zhì)有問題。而整個(gè)國家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評(píng)選，全國有40多個(gè)城市參加了評(píng)選，最終只能有10個(gè)城市的名額。唐山參加這次評(píng)選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對(duì)唐山市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！

前幾日，我和媽媽一起去我家附近的公園里散步。天氣太熱，我央求了媽媽半天，媽媽才答應(yīng)給我買了一根雪糕。走著走著，媽媽忽然叫了一聲“啊！”原來是媽媽踩到了不知是誰隨地吐出的口香糖，媽媽一邊說著：“是誰這么不講文明，隨地吐口香糖的！”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來。我的心里也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個(gè)背著書包的小男孩向我和媽媽走了過來，手里還拿著一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對(duì)媽媽說：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”媽媽一臉疑問的點(diǎn)點(diǎn)頭。“那請(qǐng)您把踩到的口香糖放進(jìn)這個(gè)袋子吧！”看著小男孩堅(jiān)定地目光，媽媽毫不猶豫的把口香糖放進(jìn)了小男孩手中的袋子，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子，只見里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、衛(wèi)生紙······媽媽也看見了，向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光，并問：“你們兩個(gè)叫什么名字？這么懂事，是誰叫你們?cè)谶@里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，不是嗎？”說完轉(zhuǎn)頭就想離開。媽媽拉住了其中一個(gè)小男孩的手臂，說：“你們還沒告訴阿姨你們的名字呢？”小男孩的嘴角拂過一絲微笑，回答道：“阿姨，請(qǐng)記住，我們的名字叫‘少先隊(duì)員’！”這是我才注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，“它”刺痛了我的雙眼，也刺痛了我的心。我猛的反應(yīng)過來，向兩個(gè)小男孩離去的方向快速的跑去，將我手中的雪糕袋扔進(jìn)他們身邊的垃圾桶內(nèi)。并對(duì)他們大喊一聲“我也是少先隊(duì)員！”我從口袋里掏出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，端端正正的系在脖子上，自豪的大步向前走去。

文明其實(shí)很簡單，并沒有你想象的那么難。文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華。然而失去文明，社會(huì)將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。從公元16世紀(jì)到現(xiàn)在，中華民族創(chuàng)造了傳奇，這些都是中國文明一步步向前邁進(jìn)的證明。傳奇，標(biāo)志著它的是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡。我們還能創(chuàng)造奇跡，這也就意味著，我們要成就傳奇，開始我們的傳奇。想要成就傳奇，就從現(xiàn)在做起，因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是美的行為，美的行為可以創(chuàng)造奇跡，它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。

其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落！

文明中學(xué)生作文 篇6

生活中有一種美，叫文明，它不張揚(yáng)，不炫耀，更不自傲。舉手投足，一笑一顰，是優(yōu)雅的，是一種值得推崇的美。

中國是禮儀之邦，講文明，源遠(yuǎn)流長?，F(xiàn)在，講文明的接力棒傳到我們手中，就要握緊、傳好。在生活中，我們做新時(shí)代文明的形象代言人，要處處講文明，時(shí)時(shí)講文明。

歌德說過：一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。生活中，等待綠燈亮起時(shí)才走過斑馬路線的你，怎能不美？此刻正在認(rèn)真傾聽我演講的你們，又怎能不美？

在學(xué)校里，上完體育課，靜悄悄的回到教室的你，是文明的。去老師辦公室交本子，腳步輕悄悄的你，是文明的。課堂上專心致志聽同學(xué)發(fā)言的你，是文明的……沒錯(cuò)！因?yàn)槲覀冎v文明，我們是這個(gè)時(shí)代最美的人。

孔子曰：吾日三省吾身。我們每天都要反省，今天，我文明了嗎？如果做到的話，請(qǐng)讓我為你點(diǎn)個(gè)贊。如果沒有的話，請(qǐng)反省，立即改正不文明的行為。要知道，知錯(cuò)就改，就是一種文明。要記住，文明的你，永遠(yuǎn)是最美的。

今天是嶄新的一天，明天是今天的延續(xù)，做一個(gè)講文明的中學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去傳遞生活中美吧！善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，我是這樣堅(jiān)持的，請(qǐng)?jiān)试S我在這里與大家分享的做法。

一次，我們一家人去游梵凈山，在金頂上，爸爸正準(zhǔn)備給我和媽媽拍照時(shí)，有一位叔叔剛好走過來，他看到我爸爸拿出手機(jī)正要拍照，停在了原地，等我們拍好后才經(jīng)過。就一個(gè)小小的舉動(dòng)、就一個(gè)短短的瞬間，讓我記住了文明。自那以后，當(dāng)我景點(diǎn)看到別人在拍照時(shí)，都跟學(xué)那位叔叔的做法，停下來，悄悄地把文明傳遞。

生活中的文明，即便發(fā)生在瞬間，也會(huì)留下永恒的記憶，提醒我們?nèi)プ鲆粋€(gè)講文明的中學(xué)生。

一次，我和同學(xué)一起優(yōu)哉游哉走在回家的路上，我無意間回頭看了一眼，看到離我們大約有一米遠(yuǎn)的小轎車，在我們后面慢慢的開，沒有刺耳的鳴笛，肯定是怕驚擾了正在聊天的我們。我趕緊拉著同學(xué)站在路邊，目送小車前行，司機(jī)還鳴了一聲喇叭?？吹奖舜讼嘧尩那樾?，我們心中都感到暖暖的。我們?yōu)樗緳C(jī)的文明行為點(diǎn)贊，也為自己的文明點(diǎn)贊。

每每想到這些生活中的美，一個(gè)微笑，一個(gè)禮讓，一聲謝謝……原本我們是素不相識(shí)的，同樣讓我心生感動(dòng)，為我們傳遞文明的社會(huì)而自豪。

敬人者，人恒敬之，孟子曾這樣說過。做一個(gè)受人尊敬的人，就離不開文明。做一個(gè)文明中學(xué)生的前提，就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，理解到文明的真正含義，不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。我們遇見，微笑相迎，我們分別，笑說再見，我們享受文明帶來的快樂。

為了學(xué)校更美麗，社會(huì)更和諧，需要年輕的你我他攜手前行，一同去創(chuàng)建文明、傳遞文明……我相信：文明之花永遠(yuǎn)在校園里綻放！文明的種子一定會(huì)在大地上生根發(fā)芽！