第一篇：文明中學(xué)生申請材料

05年入校不久該生就向系黨支部遞交入黨申請書。

在班擔(dān)任組織宣傳委員，2006年6月18日班委重組當(dāng)選為班長。積極參與院里的各項(xiàng)活動，并組織參與拔河比賽、乒乓球比賽等。并在拔河比賽中榮獲“二等獎”在與全班同學(xué)的共同努力下榮獲“2006-2007學(xué)年度河南省普通高等學(xué)校優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號。

系學(xué)生會公開招聘學(xué)生會干事，成動物科學(xué)系文體部副部長，在學(xué)生會工作中，態(tài)度端正、踏實(shí)誠懇、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，后被提升為副主席。我始終堅(jiān)持“奉獻(xiàn)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)”，從思想上深刻定位做好學(xué)生與教師之間的紐帶。在行動上真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，時(shí)刻注意把國家的政策、學(xué)校的方針、學(xué)院的規(guī)定宣傳下去，并力抓執(zhí)行為校園建設(shè)盡心盡力,緊密圍繞我院開展“兩評一創(chuàng)”組織并參與各項(xiàng)活動。

工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，在我院開展第二屆大學(xué)生春季田徑運(yùn)動會期間積極組織參與并榮獲“團(tuán)體二等獎”的好成績。在建團(tuán)85周年我院組織第一屆大合唱期間與團(tuán)總支、學(xué)生會干部積極籌備取得“三等獎”，在“迎評移動杯第二屆合唱比賽”中負(fù)責(zé)組織排練最終取得“銅獎”。2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀三好生”“社會實(shí)踐先進(jìn)個人”由于工作成績突出，2006-2007學(xué)年度被院團(tuán)委推薦為省級“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)先進(jìn)個人”。2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期被學(xué)工處評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀三好生”等榮譽(yù)稱號。并取得計(jì)算機(jī)文管二級、大學(xué)英語B級證書及專業(yè)技能證書《 動物疫病防治員》《獸醫(yī)化驗(yàn)員 》《動物檢疫檢驗(yàn)員》等證書。

2006年10被選為入黨積極分子，11月被定為發(fā)展對象。2007年6月21日通過黨支部大會成為預(yù)備黨員。通過學(xué)習(xí)黨的十七大精神，對黨的認(rèn)識又提升一個新的高度，堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人

第二篇：文明中學(xué)生作文

文明中學(xué)生作文集錦六篇

文明中學(xué)生作文 篇1

文明先生，何許人也？他是我所住小區(qū)里的一位街坊，他的言行舉止，待人接物，都堪稱我們生活中文明的榜樣。所以大家給他取了這一雅號，他也高興地接受了。

我第一次認(rèn)識文明先生是在我剛搬進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，和我同時(shí)搬進(jìn)來的還有我樓上樓下的幾戶人家，當(dāng)然也包括住我對門的文明先生。那時(shí)候，大家都在趕裝修，裝修所產(chǎn)生的垃圾也只能堆在過道上，有時(shí)還堆到別人家門口。因?yàn)槊ρb修，就顧不上這么多了。一天早上，我聽到門外有沙沙的響聲，打開門一看，原來是文明先生在賣力地清掃過道，他大汗淋漓，喘著粗氣，把過道里所有的垃圾都掃成一堆，裝到一個結(jié)實(shí)的帆布袋子里，再放到指定的垃圾堆放處。

“沒什么稀奇啊！”當(dāng)我將文明先生的故事講給別人聽的時(shí)候，大家都這樣說?！罢堊⒁猓恰八小崩?，不僅是他自己家的，還包括別人家的，在這個“各人自掃門前雪，不理他人瓦上霜”的年代，這樣為別人著想的好心人著實(shí)少見，是稀有動物了”，我感嘆地說。當(dāng)我們幾家人跟文明先生道謝時(shí)，他不大好意思地說：“文明嘛，從家門口做起！”

文明先生的文明行為還不局限于這個方面。還有一次，他發(fā)現(xiàn)咱們樓下的草坪有明顯的遭人踐踏的痕跡，枯黃的小草構(gòu)成了一條小徑通向別處。茵茵綠草中有一條淡黃的小路，煞是礙眼。文明先生坐不住了，他親手做了一塊牌子，在上面寫上漂亮工整的毛筆字“文明的人才可以配得上美麗的小草”，樹立在草坪那兒。從那時(shí)起，枯黃的小徑又漸漸變回綠油油了。美麗的小草，文明的牌子，多美好的風(fēng)景??！

小區(qū)的停車場里，有兩排嶄新的新式自行車架，只要車主將自行車的前輪按指定方法插入車架并上鎖，自行車便會穩(wěn)穩(wěn)地停在那，既節(jié)省了空間，又整齊美觀?？上У氖?，新式車架缺乏使用的圖例指引，車主們不太會用，自行車往往是東一架，西一架，與機(jī)動車混合停放，增加了危險(xiǎn)的系數(shù)。一天我經(jīng)過停車場，發(fā)現(xiàn)文明先生正在將一輛輛自行車按正確的方法放回車架上，車挺多的，他干了不一會兒就汗流浹背。他看見了我，連忙招手，“過來幫忙??！”我被他的精神感動了，和他一起干了起來，半小時(shí)后，終于將所有自行車都順利擺放好。最后，他從口袋里拿出一張紙，上面寫著“文明停車”，并附上詳細(xì)的使用方法，把紙貼在最顯眼的地方，才心滿意足地離開了。

文明先生還干過別的很多事情，例如：義務(wù)清洗樓梯，為物業(yè)管理處義務(wù)監(jiān)督不衛(wèi)生的行為，參與制訂小區(qū)業(yè)主文明公約……

文明先生，真有其人？非也，非也。文明行為，真有其事？當(dāng)然，當(dāng)然。為何有文明之事，而無文明先生？其實(shí)，我們每個人都是文明先生，就好比《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾，他的形象就是融合了千千萬萬的革命戰(zhàn)士的形象，而上文的文明先生，就是融合了幾十個在你我身邊的文明人的形象，也包括你和我。這些文明的行為，也許它們單一出現(xiàn)時(shí)并不引人注目，但是當(dāng)它們都集合到一起時(shí)，生活就會被文明的光芒所照亮。清掃過道，是我的鄰居陳伯伯做的；保護(hù)草坪，是小區(qū)保安李叔叔做的；擺放自行車，則是我和朋友小杰一起做的。還有訂公約，監(jiān)督不衛(wèi)生行為等等等等，都是你我身邊的人們所做的，文明其實(shí)就在我們身邊，就在我們眼前，我們時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在文明的光輝中！

讓我們牽手文明，同創(chuàng)文明，努力成為一名“文明先生”，讓我們自身也閃耀文明的光輝。你瞧！文明的人，文明的事，多么美好的生活??！

文明中學(xué)生作文 篇2

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。

假如我是個畫家，我要用各種色彩，點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭幼鳌?/p>

假如我是個作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對這次班會的感嘆。作文

然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會。

班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長”這個題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。作文

第一個節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。

但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。

宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底。

最終，40分鐘的主題班會結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無比的主題班會，差點(diǎn)滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害!

文明中學(xué)生作文 篇3

又是一個清明節(jié)，今天，我跟著爺爺奶奶一起去祭祀我的太太。

去年，我家的祖墳搬到北山公墓去了，聽說那里是不可以燒紙的，所以，今年的清明節(jié)，我跟我爺爺奶奶并沒有像以往一樣，帶上紙錢、蠟燭等東西，只買了一束白色的鮮花。我們找到我太太的墓，磕了三個頭，把花放在墓前，我奶奶對太太說：“要保佑我跟富根都健健康康，平平安安。保佑我家妍妍考個好成績?！蔽乙材恼f：“太太啊，保佑我畢業(yè)考試考的好點(diǎn)吧！”我抬頭看了看四周，心想：還是把這些墳?zāi)辜性谝黄鸷冒?，這一排排，一列列的，拜訪的多整齊啊，和以往那東一個，西一個的相比，感覺文明多了！

看著這個，我就想起了去年清明節(jié)的時(shí)候，我跟我奶奶去原來我太太的墳?zāi)骨盁?，記得那時(shí)侯，紙燒起來，黑色的煙不停地向上竄，風(fēng)一吹，迷得我的眼睛都睜不開來，有的時(shí)候還把燒出來的灰吹的滿天飛。燒完之后，在地上留下了那一灘所謂“冥幣”的黑灰。不過這種情況在現(xiàn)在看來是消失了。人們都用了鮮花祭奠、默哀祭祀、植樹懷念等多種新式文明祭掃方式。

其實(shí)這樣很好：因?yàn)闊埡懿晃拿?，對環(huán)境是一大污染，你們可以想想，燒紙的黑煙把藍(lán)藍(lán)的天都遮起來，天就會變的陰沉沉的，我們?nèi)祟愒谶@陰沉沉的空間里生活，人也會變得郁郁寡歡的。這燒紙也會產(chǎn)生二氧化碳，隨著二氧化碳的增加，地球的大氣層遭到破壞，讓人類賴以生存的世界遭到嚴(yán)重的破壞，這樣對我們自己有好處嗎？再者說，難道燒紙那逝去的人就可以真的收到“錢幣”嗎？現(xiàn)在人們都用黃色的花或白色的花代替燒紙，這是明智之選！清明時(shí)節(jié)雨紛紛，一束鮮花祭故人嘛！我們準(zhǔn)備回家里，我掉頭，看見那束白花，在灰色的墳?zāi)骨笆悄菢拥拿黠@，他好像也賦予的人的情感，正低著頭在默哀。在走出公墓的路上，我在眾多墳?zāi)骨皼]有看見一點(diǎn)燒紙流下的痕跡，但明顯，他們是來掃過墓的——因?yàn)槟骨坝幸皇r花。

清明節(jié)要文明，這樣，不僅對自己有益，對自己的后代也會有好處的！

逝人鮮花祭，美好你我他…

文明中學(xué)生作文 篇4

校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋€校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時(shí)光，又有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋€校園暴力的施害者而浪費(fèi)了自己的寶貴的青春

所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會是法律的制裁和青春的流逝……

為了抵制校園暴力的發(fā)生，學(xué)校能做的就是一次又一次的叮囑，讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。

對于校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會是兩家人的痛苦。對于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會讓同學(xué)痛苦，讓自己后悔。

看著同學(xué)們認(rèn)真聽講的神情和回答問題的積極，我認(rèn)為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會是校園暴力中的一員。

老師最后講述的故事令人震驚，原來，校園暴力離我們并不遠(yuǎn)，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會發(fā)生。抵制校園暴力，是我們應(yīng)該做的。

校園暴力的可怕令人發(fā)指，而抵制校園暴力就是我們中學(xué)生應(yīng)該做的。

生命不長，美好的青春時(shí)光更是短，為了這短短幾年的青春時(shí)光，我們更應(yīng)該好好珍惜。

時(shí)光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個好少年。

文明中學(xué)生作文 篇5

在孩子們還小的`時(shí)候，父母就會告訴自己的孩子，要做一個“講文明、懂禮貌的好孩子！”時(shí)過境遷，或許大家早已把它們拋到九霄云外了。做個文明的人，其實(shí)很簡單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。

只要你奉獻(xiàn)愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明；只要你使用文明用語，這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個人的素質(zhì)，也可以代表整個國家風(fēng)貌。如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質(zhì)有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽(yù)，可以破壞個人的名譽(yù)，可見它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額。唐山參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對唐山市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！

前幾日，我和媽媽一起去我家附近的公園里散步。天氣太熱，我央求了媽媽半天，媽媽才答應(yīng)給我買了一根雪糕。走著走著，媽媽忽然叫了一聲“??！”原來是媽媽踩到了不知是誰隨地吐出的口香糖，媽媽一邊說著：“是誰這么不講文明，隨地吐口香糖的！”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來。我的心里也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個背著書包的小男孩向我和媽媽走了過來，手里還拿著一個黑色的環(huán)保袋。其中一個小男孩對媽媽說：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”媽媽一臉疑問的點(diǎn)點(diǎn)頭。“那請您把踩到的口香糖放進(jìn)這個袋子吧！”看著小男孩堅(jiān)定地目光，媽媽毫不猶豫的把口香糖放進(jìn)了小男孩手中的袋子，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個袋子，只見里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、衛(wèi)生紙······媽媽也看見了，向那兩個小男孩投去了贊許的目光，并問：“你們兩個叫什么名字？這么懂事，是誰叫你們在這里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子，不是嗎？”說完轉(zhuǎn)頭就想離開。媽媽拉住了其中一個小男孩的手臂，說：“你們還沒告訴阿姨你們的名字呢？”小男孩的嘴角拂過一絲微笑，回答道：“阿姨，請記住，我們的名字叫‘少先隊(duì)員’！”這是我才注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，“它”刺痛了我的雙眼，也刺痛了我的心。我猛的反應(yīng)過來，向兩個小男孩離去的方向快速的跑去，將我手中的雪糕袋扔進(jìn)他們身邊的垃圾桶內(nèi)。并對他們大喊一聲“我也是少先隊(duì)員！”我從口袋里掏出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，端端正正的系在脖子上，自豪的大步向前走去。

文明其實(shí)很簡單，并沒有你想象的那么難。文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華。然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。從公元16世紀(jì)到現(xiàn)在，中華民族創(chuàng)造了傳奇，這些都是中國文明一步步向前邁進(jìn)的證明。傳奇，標(biāo)志著它的是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡。我們還能創(chuàng)造奇跡，這也就意味著，我們要成就傳奇，開始我們的傳奇。想要成就傳奇，就從現(xiàn)在做起，因?yàn)槿缃竦纳鐣亲钊鄙俚膫髌婺潜闶芹`行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是美的行為，美的行為可以創(chuàng)造奇跡，它也反映了一個人的品德和美的心靈。

其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個角落！

文明中學(xué)生作文 篇6

生活中有一種美，叫文明，它不張揚(yáng)，不炫耀，更不自傲。舉手投足，一笑一顰，是優(yōu)雅的，是一種值得推崇的美。

中國是禮儀之邦，講文明，源遠(yuǎn)流長?，F(xiàn)在，講文明的接力棒傳到我們手中，就要握緊、傳好。在生活中，我們做新時(shí)代文明的形象代言人，要處處講文明，時(shí)時(shí)講文明。

歌德說過：一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。生活中，等待綠燈亮起時(shí)才走過斑馬路線的你，怎能不美？此刻正在認(rèn)真傾聽我演講的你們，又怎能不美？

在學(xué)校里，上完體育課，靜悄悄的回到教室的你，是文明的。去老師辦公室交本子，腳步輕悄悄的你，是文明的。課堂上專心致志聽同學(xué)發(fā)言的你，是文明的……沒錯！因?yàn)槲覀冎v文明，我們是這個時(shí)代最美的人。

孔子曰：吾日三省吾身。我們每天都要反省，今天，我文明了嗎？如果做到的話，請讓我為你點(diǎn)個贊。如果沒有的話，請反省，立即改正不文明的行為。要知道，知錯就改，就是一種文明。要記住，文明的你，永遠(yuǎn)是最美的。

今天是嶄新的一天，明天是今天的延續(xù)，做一個講文明的中學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去傳遞生活中美吧！善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，我是這樣堅(jiān)持的，請?jiān)试S我在這里與大家分享的做法。

一次，我們一家人去游梵凈山，在金頂上，爸爸正準(zhǔn)備給我和媽媽拍照時(shí)，有一位叔叔剛好走過來，他看到我爸爸拿出手機(jī)正要拍照，停在了原地，等我們拍好后才經(jīng)過。就一個小小的舉動、就一個短短的瞬間，讓我記住了文明。自那以后，當(dāng)我景點(diǎn)看到別人在拍照時(shí)，都跟學(xué)那位叔叔的做法，停下來，悄悄地把文明傳遞。

生活中的文明，即便發(fā)生在瞬間，也會留下永恒的記憶，提醒我們?nèi)プ鲆粋€講文明的中學(xué)生。

一次，我和同學(xué)一起優(yōu)哉游哉走在回家的路上，我無意間回頭看了一眼，看到離我們大約有一米遠(yuǎn)的小轎車，在我們后面慢慢的開，沒有刺耳的鳴笛，肯定是怕驚擾了正在聊天的我們。我趕緊拉著同學(xué)站在路邊，目送小車前行，司機(jī)還鳴了一聲喇叭?？吹奖舜讼嘧尩那樾?，我們心中都感到暖暖的。我們?yōu)樗緳C(jī)的文明行為點(diǎn)贊，也為自己的文明點(diǎn)贊。

每每想到這些生活中的美，一個微笑，一個禮讓，一聲謝謝……原本我們是素不相識的，同樣讓我心生感動，為我們傳遞文明的社會而自豪。

敬人者，人恒敬之，孟子曾這樣說過。做一個受人尊敬的人，就離不開文明。做一個文明中學(xué)生的前提，就是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美，理解到文明的真正含義，不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。我們遇見，微笑相迎，我們分別，笑說再見，我們享受文明帶來的快樂。

為了學(xué)校更美麗，社會更和諧，需要年輕的你我他攜手前行，一同去創(chuàng)建文明、傳遞文明……我相信：文明之花永遠(yuǎn)在校園里綻放！文明的種子一定會在大地上生根發(fā)芽！

第三篇：中學(xué)生文明倡議書

中學(xué)生文明倡議書

中學(xué)生文明倡議書1

親愛的同學(xué)們：

菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在。

師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。

針對目前校園的不文明現(xiàn)象：

（1）說臟話、罵人；

（2）破壞花草樹木和校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；

（3）在教室等公共場所大聲喧嘩吵鬧，吃零食；

（4）隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物；

（5）亂花錢、浪費(fèi)糧食，不節(jié)約開支；

（6）厭學(xué)惡勞，抄作業(yè)，考試作弊；

（7）吸煙、酗酒……以上行為，不僅有悖于中學(xué)生最基本的'日常行為規(guī)范，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

校團(tuán)委、政教處決定以“舉止文明”為主題長期開展“做文明儒雅的利中人”活動。包括團(tuán)課文明宣講、道德講堂、國旗下演講和校園文明志愿者傳遞系列活動。要求各班成立以班長、團(tuán)支部書記、文明委員為文明監(jiān)督員的班級監(jiān)督崗，定期利用班會時(shí)間組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《__高級中學(xué)養(yǎng)成教育“十規(guī)范”》，在全班學(xué)生中開展對自己認(rèn)為不文明的言行反思、查擺活動。

親愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一份希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩！讓我們爭做儒雅文明的利中人，共建和諧文明校園，展示當(dāng)代中學(xué)學(xué)子風(fēng)采！為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、要自尊自愛，不說臟話、不罵人、不打架，男女同學(xué)之間舉止文明，言行得當(dāng)。

二、講究誠信，不抄作業(yè)，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園。

三、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏花草，不吸煙、不酗酒、不打架。

四、科學(xué)文明上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，不參與賭博。

五、尊重教師的勞動成果，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。

六、按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀(jì)律。

七、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物。

八、教室里專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、睡覺、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

九、排隊(duì)就餐，提高效率，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

xx高級中學(xué)團(tuán)委、政教處

日期：

中學(xué)生文明倡議書2

親愛的同學(xué)們：

我們的家鄉(xiāng)xx是一座美麗的文明城市，文明交通是我們這座城市一道靚麗的風(fēng)景線。遵章守紀(jì)、文明出行是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們尊重生命、傳播文明的體現(xiàn)。同學(xué)們，請行動起來，積極參與到“小手拉大手”的文明交通自律承諾活動中來，爭當(dāng)城市交通文明小達(dá)人。為此，市文明辦、市教育局謹(jǐn)向全市中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：

養(yǎng)成文明乘車的好習(xí)慣。乘坐公交、地鐵時(shí)排隊(duì)候車、有序上下車；尊老愛幼、文明禮讓，主動為老、弱、孕、殘等有需要的人讓座；注意言行舉止，不大聲喧嘩，不亂扔雜物。

養(yǎng)成文明走路的好習(xí)慣。不在馬路上玩耍、追逐、嘻戲、打鬧；過馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道；在有信號燈控制的人行橫道上，嚴(yán)格按照信號燈指示通行。

養(yǎng)成宣傳文明出行的`好習(xí)慣。積極向家長、親友宣傳文明交通安全常識，提醒他們時(shí)刻遵守交通規(guī)則、安全文明駕駛，小手拉大手，共同營造文明和諧的交通秩序。

珍愛生命，文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。我們從小就要把平安、文明的種子播撒進(jìn)自己的心田，讓它生根、發(fā)芽，茁壯成長。我們誠摯地邀請全市中小學(xué)生和廣大家長朋友們，踴躍踐行“小手拉大手”文明出行自律承諾，讓我們共同攜手，為營造良好的交通安全環(huán)境而不懈努力，讓生命之舟在文明禮讓的呵護(hù)下破浪前行，一路歡歌！

中學(xué)生文明倡議書3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

伴著明媚的陽光和恩師們諄諄的教誨，我們快樂地成長在可愛的校園里。我們是祖國的未來，培養(yǎng)我們關(guān)愛他人，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì);增強(qiáng)我們校園環(huán)保意識;提升我們自我保護(hù)能力，是我們?nèi)松砷L中重要一課。為了進(jìn)一步提高我們的文明涵養(yǎng)，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，我代表學(xué)生會向全體同學(xué)提出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒

1、學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的可貴品質(zhì)，講奉獻(xiàn)講服務(wù)，講奮進(jìn)講團(tuán)結(jié);講法紀(jì)講安全;以助人為樂，以幫扶為喜;熱愛學(xué)校，尊敬師長;嚴(yán)守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，為創(chuàng)建文明和諧校園作出貢獻(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神和“螺絲帽”精神。每一位同學(xué)要自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的`學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想，用釘子的“擠勁”和“鉆勁”，爭創(chuàng)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

3、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。每一位學(xué)生正處于成長階段，良好品質(zhì)的形成就是從樸素勤儉中來，因此我們要從節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒糧入手，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，形成開拓進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

二、愛護(hù)環(huán)境

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)宿舍、校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。及時(shí)清理宿舍垃圾，盡量減少生活垃圾。

2、提倡“彎腰精神”，清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

3、不將食物帶進(jìn)教室，不在教室內(nèi)吃零食，自覺清理教室垃圾。

4、不在墻壁、課桌亂寫亂畫。

5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

三、注意安全

1、注意校內(nèi)安全：要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動，防止運(yùn)動器材傷人;不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。

2、注意交通安全：現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要靠右邊走，走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

3、注意活動安全：在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。

4、注意飲食安全：同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，行動起來，珍愛生活中的每一天，文明守紀(jì)，好好學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

倡議人：

時(shí)間：____年___月__日

中學(xué)生文明倡議書4

各位同學(xué)：

我是一（1）班的宣傳委員，在這里我代表我們班向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造了一個安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個和諧、舒適的生活空間。在學(xué)校里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，健康成長?？墒窃谖覀兊男@中，總會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學(xué)扔下的方便面袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴(yán)重影響了校容校貌；課間時(shí)有少數(shù)同學(xué)總是有追逐打鬧的現(xiàn)象。有些走讀生上學(xué)放學(xué)不履行簽到手續(xù)，甚至進(jìn)出校園，個別同學(xué)騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標(biāo)語上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。在書聲瑯瑯的.課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，一點(diǎn)矛盾就“武力”相加；有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個性，穿奇裝異服，留長發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。

以上這些種種現(xiàn)象，雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但影響較壞。不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明、和諧不相符。一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門，代表班級；走出校門，代表學(xué)校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)答我們的父母，何以報(bào)效祖國，何以肩負(fù)起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。

在此，我們班向全校每一個學(xué)生發(fā)出倡議；從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個人做起。我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強(qiáng)化節(jié)約意識、使用文明語言，做一個模范遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)于律己的人。

同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個文明的中學(xué)生。

黃梅中學(xué)初一（1）班

中學(xué)生文明倡議書5

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我們的求知途徑，為我們打開了認(rèn)識世界的一扇窗，更為我們創(chuàng)造了一個求知的廣闊空間。但網(wǎng)絡(luò)又是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時(shí)，不良資訊、長時(shí)間上網(wǎng)也危害著我們的身心健康。個別網(wǎng)站傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會的問題，尤其危害中小學(xué)生的身心健康。少數(shù)中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會問題。網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中小學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀，網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中小學(xué)生的身心。所有這些，令人痛心，令人警醒!

為此，我校倡導(dǎo)全校學(xué)生綠色上網(wǎng)，發(fā)出“五要”與“五不”的`倡議：

要家長指導(dǎo)上網(wǎng)，不進(jìn)入營業(yè)網(wǎng)吧;

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;

要增強(qiáng)自護(hù)意識，不擅自約會網(wǎng)友;

要堅(jiān)持文明上網(wǎng)，不謾罵攻擊他人;

要有益身心健康，不沉迷虛擬世界。

親愛的同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

中學(xué)生文明倡議書6

親愛的同學(xué)們：

中華民族是屹立在世界東方的“禮儀之邦”。在我們的血液里浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的民族精髓，作為當(dāng)代中學(xué)生，更是應(yīng)該講文明、懂禮貌，講道德，重品行。做一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，做一個懂禮儀，講文明的人。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、尊敬師長，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信;

二、穿著、發(fā)型要符合中學(xué)生規(guī)范，不染頭發(fā)、不穿奇裝異服，不帶首飾;

三、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;

四、關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號，對有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持和幫助;

五、上課和晚自修在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不睡覺，不大聲喧嘩;下課不在走廊起哄打鬧;

六、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅(jiān)持佩戴胸卡，愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂張貼、不亂寫亂畫。號召同學(xué)們彎彎腰、伸伸手，主動撿起路邊的紙屑。

七、愛護(hù)校園環(huán)境設(shè)施，不橫穿綠化帶、不踐踏綠草地。愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電，養(yǎng)成及時(shí)關(guān)好水龍頭的好習(xí)慣。

八、排隊(duì)購物、文明進(jìn)餐。就餐時(shí)不把飯菜掉到桌面上、地面上，剩飯剩菜要倒入指定的'桶內(nèi)，不端飯菜出食堂。在商店買東西時(shí)不擁擠，食品包裝袋要放入垃圾桶內(nèi)。

九、不在校內(nèi)騎自行車，并將自行車停放在指定的位置;

十、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源。同學(xué)們讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明。愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個人的自覺言行!

讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

倡議人：

時(shí)間：____年___月__日

中學(xué)生文明倡議書7

全縣各族干部群眾：

春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是家人團(tuán)聚、國泰民安、幸福平安的歡樂時(shí)刻。為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，推進(jìn)移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)，確保20xxXX年全縣人民過一個整潔有序、文明祥和的春節(jié)，梁河縣文明辦特向全縣干部群眾發(fā)出如下倡議：

一、破除陳規(guī)陋習(xí)、移風(fēng)易俗，過一個文明健康的新春佳節(jié)

倡導(dǎo)勤儉節(jié)約移風(fēng)易俗，反對鋪張浪費(fèi)搞攀比、大操大辦講排場的陳規(guī)陋習(xí);不酗酒、不賭博、不沉迷網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象;反對封建迷信，鼓勵多組織參與文藝演出、字謎燈會等活動，豐富節(jié)日內(nèi)容;響應(yīng)“光盤”行動，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，培育“勤儉節(jié)約、文明用餐”新風(fēng)尚。

二、引領(lǐng)生活潮流、低碳消費(fèi)，過一個生態(tài)環(huán)保的'新春佳節(jié)

樹立“節(jié)約光榮”的理念，倡導(dǎo)通過電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等拜年方式表達(dá)親情、友情;注重生態(tài)環(huán)保，踐行“低碳生活”，注意節(jié)電、節(jié)油，鼓勵低碳出行;遵守禁燃禁放規(guī)定，不亂燃放煙花爆竹，通過貼對聯(lián)、掛燈籠、綠化美化等方式增加節(jié)日氣氛;從自家衛(wèi)生做起，主動清理身邊的衛(wèi)生死角和雜物，自覺做到不亂扔垃圾、不亂擺亂占、不亂堆亂放，養(yǎng)成“人人愛衛(wèi)生、人人講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣。

三、繼承傳統(tǒng)文化、崇德尚禮，過一個歡樂祥和的新春佳節(jié)

大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，注重家風(fēng)傳承，凝聚家庭親情，多陪伴父母、子女和親人;模范遵守社會公德，踐行市民公約，做到文明用語、文明禮讓，文明購物、文明娛樂、文明出行;自覺維護(hù)公共場所秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔有序好習(xí)慣，文明有禮過大年。

四、弘揚(yáng)互助精神、志愿奉獻(xiàn)，過一個充滿愛心的新春佳節(jié)

積極參與“我們的節(jié)日”主題活動，倡導(dǎo)孝敬老人、尊敬他人，營造暖意融融、友愛團(tuán)結(jié)的氛圍;廣泛開展“鄰里守望”、“扶貧幫困”、“敬老助殘”等志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)溫馨和諧的社會正能量;積極參與對道德模范、身邊好人、空巢老人、留守兒童等“送溫暖、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動，營造溫馨和諧的節(jié)日氣氛。

五、消除安全隱患、遵紀(jì)守法，過一個幸福平安的新春佳節(jié)

自覺遵守交通法規(guī)，不酒后駕車，不疲勞駕駛，不違章停車;切實(shí)增強(qiáng)安全意識，檢查門、窗、水、電、氣，注意防火、防盜、防爆;注意飲食安全，不購買、不食用過期和有害食品，不暴飲暴食、熬夜酗酒。新時(shí)代、新氣象、新作為，讓我們攜起手來，凝心聚力，為實(shí)現(xiàn)梁河高質(zhì)量跨越式發(fā)展而努力奮斗!

祝全縣廣大干部群眾：

新春吉祥、闔家幸福、萬事如意!

梁河縣文明辦

20xxXX年2月2日

中學(xué)生文明倡議書8

親愛的中小學(xué)生朋友們：

一年一度的暑假已經(jīng)開始，同學(xué)們結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)，迎來了輕松休閑的時(shí)間。許多同學(xué)充分利用近兩個月的假日時(shí)光，走出校門，投入社會，開闊視野，增長知識。但是以往也有部分同學(xué)在享受豐富多彩的暑假生活時(shí)，由于缺乏自控力，因此，抵制不住不良文化的.誘惑，過于放縱自己，甚至極少數(shù)同學(xué)被引誘走上了歧途。為了讓同學(xué)們都能夠過一個健康、文明、快樂的暑假，我們向全省的中小學(xué)生朋友們發(fā)出如下倡議：

一、文明上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)。自覺遵守國家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)于律己，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)游戲大戰(zhàn)中。在家上網(wǎng)學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，使用文明語言，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，特別要注意提高自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。

二、拒絕盜版，抵制低俗文化。自覺做到不買、不看、不用、不傳盜版或不健康的書籍、音像制品，不傳唱不健康歌曲，不講、不傳播一些不健康的“段子”和短信彩信。利用假期廣讀中外名著，多看有益書籍和影視片，多了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳唱符合未成年人年齡特點(diǎn)并內(nèi)容健康的歌曲。

三、注意公共衛(wèi)生，講究社會公德。管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫、亂畫、亂張貼，不亂折花草樹木;管住自己的腳，不亂踩亂踢，不隨意踐踏草坪和破壞公共設(shè)施。

四、投身社會實(shí)踐，提高自身素質(zhì)。積極參加生動活潑、健康有益、形式多樣的文體活動和社會實(shí)踐活動，積極參與社區(qū)公益活動和志愿者服務(wù)，多接觸社會、多了解社會、多關(guān)心社會，提高自己的實(shí)踐能力。

同學(xué)們，你們是祖國的花朵和希望，希望你們能從自身做起，從現(xiàn)在做起，抵制一切不良信息、不良文化的危害，過一個充實(shí)、健康、安全和有益身心的暑假，在暑假里快樂成長，做到自己高興、家長放心、社會滿意。

中學(xué)生文明倡議書9

各互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，廣大網(wǎng)民朋友：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的重要載體，深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀念。營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境已成為社會共識，全區(qū)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及廣大網(wǎng)民要自覺承擔(dān)起推動網(wǎng)絡(luò)文明傳播的共同責(zé)任，要堅(jiān)持從自己做起，文明發(fā)言、理性發(fā)聲。在此，區(qū)網(wǎng)信辦和區(qū)文明辦聯(lián)合向全區(qū)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以及廣大網(wǎng)民發(fā)出以下倡議：

一、堅(jiān)持依法辦網(wǎng)、守法經(jīng)營。嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)站建設(shè)與管理，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營主體的社會責(zé)任。自覺遵守國家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和管理的法律、法規(guī)和政策，接受政府主管部門的行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不違法違規(guī)開展業(yè)務(wù)。以文明辦網(wǎng)為榮，不文明辦網(wǎng)為恥，倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打造風(fēng)朗氣清的網(wǎng)絡(luò)空間，抵制不文明行為，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。

二、凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。堅(jiān)決清理淫穢色情及庸俗、低俗、媚俗等不文明信息，始終把社會效益放在首位，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)尚，為廣大網(wǎng)民提供健康的網(wǎng)上空間。不制作、不傳播危害國家安全和社會穩(wěn)定、違反法律法規(guī)以及淫穢、色情、迷信等有害的信息、圖片，堅(jiān)決抵制與中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和道德相違背的信息內(nèi)容。

三、加強(qiáng)自我約束，實(shí)施行業(yè)自律。建立、健全網(wǎng)站內(nèi)部管理規(guī)章制度，規(guī)范信息發(fā)布，堅(jiān)持提供客觀、真實(shí)、健康的信息內(nèi)容，堅(jiān)持提供健康的.內(nèi)容鏈接。強(qiáng)化行業(yè)自律，恪守行業(yè)規(guī)范，主動開展自查自糾，對違反法律法規(guī)、違背社會公德的有害內(nèi)容不鏈接、不發(fā)送、不登載，抵制一切有悖于網(wǎng)絡(luò)文明、有礙社會穩(wěn)定的行為。

四、堅(jiān)守“七條底線”，強(qiáng)化社會責(zé)任意識。全區(qū)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、廣大網(wǎng)民要堅(jiān)守“七條底線”，積極承擔(dān)社會責(zé)任，共同營造一個健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。“七條底線”：一是法律法規(guī)底線;二是社會主義制度底線;三是國家利益底線;四是公民合法權(quán)益底線;五是社會公共秩序底線;六是道德風(fēng)尚底線;七是信息真實(shí)性底線。

五、自覺接受管理，鼓勵社會監(jiān)督。開設(shè)舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱，暢通網(wǎng)站舉報(bào)渠道，建立全天候舉報(bào)制度，真誠接受社會監(jiān)督?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)對網(wǎng)民反映的問題認(rèn)真整改，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒體的社會公信力，推進(jìn)文明辦網(wǎng)。

六、依法文明上網(wǎng)，爭做涪陵好網(wǎng)民。廣大網(wǎng)民要自覺遵守國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，積極弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，為勵志進(jìn)取助威，為好人善舉點(diǎn)贊，敢于對網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)戾氣等不文明行為“亮劍”。不在網(wǎng)站上發(fā)表、違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、信息等，自覺倡導(dǎo)文明言行，摒棄造謠誹謗，不斷提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧共處，傳播文明觀念，做文明上網(wǎng)人。

文明上網(wǎng)關(guān)乎到每個網(wǎng)民的切身利益，文明辦網(wǎng)是保證互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)有序發(fā)展的必由之路，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和廣大網(wǎng)民共同的社會責(zé)任。讓我們迅速行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)幸福涪陵盡一份責(zé)，為全國文明城區(qū)創(chuàng)建獻(xiàn)一份力。

中學(xué)生文明倡議書10

十月份，校團(tuán)委向全體同學(xué)們發(fā)出了一份倡議，倡議同學(xué)們學(xué)做文明中學(xué)生。時(shí)間過去一個多月，我們發(fā)現(xiàn)：在我們身邊還存在著許多不文明現(xiàn)象：如污言穢語、課間喧嘩、怪異發(fā)型、頂撞老師、走路亂竄、就餐插隊(duì)、亂扔亂丟垃圾、爭水搶位等等。這些不文明現(xiàn)象直接阻礙著我校教育教學(xué)活動的正常開展，損害著我們學(xué)校的良好聲譽(yù)，影響著我們雙高普九示范學(xué)校 閩贛邊界示范學(xué)校遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

為此，我們校團(tuán)委再次向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議，愿同學(xué)們認(rèn)真遵照執(zhí)行。

一、端莊你的儀容儀表

我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：不佩戴首飾；男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化；外衣的拉鏈、扣子應(yīng)拉上、扣上，坐、立、行走的姿勢合乎齡特點(diǎn)，穿戴整潔、樸素大方。

二、文明你的行為舉止

比如：不在公場所大聲喧嘩；不吸煙、不喝酒；不隨地吐痰；不破壞公物；不私自出校門；不隨地大小便；不爭水，不浪費(fèi)水；隨手撿起地上的.垃圾放入垃圾桶；男女同學(xué)之間正常、大方地交往；講究誠信；文明就餐；恰當(dāng)使用文明用語；在公交車上主動讓座；見到師長、來賓主動問好等等。這一點(diǎn)一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲！

三、提升你的道德水平

一個有愛心的人值得受到尊重。愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，我們希望我們學(xué)校的學(xué)生能夠有愛心、有責(zé)任心、會學(xué)習(xí)、會做人。每個人同時(shí)也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負(fù)關(guān)心愛護(hù)你的激、老師，讓文明成為我們生活的一部分也給他人留下一個好的印象！相信我們都可以做得到！

四、陶冶你的生活情操

不買、看、傳不健康的書籍、音像制品，不傳唱不健康歌曲，而要利用假期、課余時(shí)間廣泛閱讀中外名著，多看有益書籍的影視作品，傳唱符合中學(xué)生齡特征的、內(nèi)容健康的歌曲。同時(shí)，還應(yīng)積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校秋季運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、以及學(xué)校團(tuán)委、政教處、教務(wù)處等部門舉辦的其它各項(xiàng)活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。

同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，睜身邊的不文明言行并加以改正。

同學(xué)們，從自身做起，從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，讓我們做一名新時(shí)代的文明中學(xué)生吧！

中學(xué)生文明倡議書11

親愛的同學(xué)們：

近期全市上下都在轟轟烈烈地爭創(chuàng)全國文明城市，學(xué)校也在全力爭創(chuàng)文明校園。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該為創(chuàng)建文明城市和文明校園做些什么呢？

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個時(shí)期的所作所為，將潛移默化的'影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

近期，校園內(nèi)出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，如個別學(xué)生隨意丟棄糖果包裝紙、用過的紙巾；有個別學(xué)生不按標(biāo)準(zhǔn)佩戴紅領(lǐng)巾、穿著夏季校服；在開水間打水或在衛(wèi)生間如廁時(shí)有打鬧現(xiàn)象等，這些不良的行為應(yīng)該引起我們的反思。

同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草；管住我們的行為，在校做好學(xué)生，出校是好公民。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會將我們的校園建設(shè)成為安全校園、文明校園、和諧校園。

中學(xué)生文明倡議書12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今源遠(yuǎn)流長，偉大的中華民族，有著上下50的文明史，曾創(chuàng)造出許許多多令人矚目的文明成果，隨著社會交往的日益擴(kuò)大，真誠得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，促進(jìn)發(fā)展的重要手段。因此，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)展“講文明，重禮儀”的美好品德。

然而，在我們美好的校園里，常常有不盡人意的地方，損壞公物，亂扔垃圾，隨地吐痰，出口成臟，著裝怪異，燙染頭發(fā)，蓄留長指甲，男生留長發(fā)等等不文明的行為屢禁難止。這些不文明的現(xiàn)象往小處說是使個人形象素質(zhì)失色，往大處說是給班級學(xué)校抹黑，使我國國民形象黯然無光，這些被同學(xué)們忽視的手上、身上、行為上的細(xì)節(jié)，正侵蝕著中國幾千年來的'文明輝煌，難道同學(xué)們就甘心讓“文明禮儀古國”的雅稱在我們這一代流失嗎?

今天，在“共青團(tuán)員示范崗”和“文明禮儀監(jiān)督崗”成立暨文明禮儀普及活動的啟動儀式上，我代表校學(xué)生會、團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出“做好文明每一天，將文明禮儀進(jìn)行到底”的倡議。

1、同學(xué)相處，請將寬容友愛進(jìn)行到底。

2、著裝打扮，請將樸素大方進(jìn)行到底。

3、言行舉止，請將文明謙讓進(jìn)行到底。

4、師生見面，請將禮貌微笑進(jìn)行到底。

5、學(xué)生干部，請將奉獻(xiàn)責(zé)任進(jìn)行到底。

6、安全禮儀，請將禮讓右行進(jìn)行到底。

播種文明，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。親愛的同學(xué)們，讓我們自覺接受學(xué)校文明禮儀崗和共青團(tuán)示范崗的監(jiān)督，讓我們從現(xiàn)在做起，提高自己的文明修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的素質(zhì)情操。一起學(xué)習(xí)文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀，將文明禮儀進(jìn)行到底，讓美麗的校園洋溢文明禮儀之風(fēng)。

謝謝大家!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生文明倡議書13

十月份，校團(tuán)委向全體同學(xué)們發(fā)出了一份倡議，倡議同學(xué)們學(xué)做文明中學(xué)生。時(shí)間過去一個多月，我們發(fā)現(xiàn)：在我們身邊還存在著許多不文明現(xiàn)象：如污言穢語、課間喧嘩、怪異發(fā)型、頂撞老師、走路亂竄、就餐插隊(duì)、亂扔亂丟垃圾、爭水搶位等等。這些不文明現(xiàn)象直接阻礙著我校教育教學(xué)活動的正常開展，損害著我們學(xué)校的良好聲譽(yù)，影響著我們雙高普九示范學(xué)校。

閩贛邊界示范學(xué)校遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

為此，我們校團(tuán)委再次向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議，愿同學(xué)們認(rèn)真遵照執(zhí)行。

一、端莊你的儀容儀表

我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：不佩戴首飾；男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化；外衣的拉鏈、扣子應(yīng)拉上、扣上，坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點(diǎn)，穿戴整潔、樸素大方。

二、文明你的'行為舉止

比如：不在公共場所大聲喧嘩；不吸煙、不喝酒；不隨地吐痰；不破壞公物；不私自出校門；不隨地大小便；不爭水，不浪費(fèi)水；隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶；男女同學(xué)之間正常、大方地交往；講究誠信；文明就餐；恰當(dāng)使用文明用語；在公交車上主動讓座；見到師長、來賓主動問好等等。這一點(diǎn)一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲！

三、提升你的道德水平

一個有愛心的人值得受到尊重。愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，我們希望我們學(xué)校的學(xué)生能夠有愛心、有責(zé)任心、會學(xué)習(xí)、會做人。每個人同時(shí)也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負(fù)關(guān)心愛護(hù)你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分也給他人留下一個好的印象！相信我們都可以做得到！

四、陶冶你的生活情操

不買、看、傳不健康的書籍、音像制品，不傳唱不健康歌曲，而要利用假期、課余時(shí)間廣泛閱讀中外名著，多看有益書籍的影視作品，傳唱符合中學(xué)生年齡特征的、內(nèi)容健康的歌曲。同時(shí)，還應(yīng)積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校秋季運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、以及學(xué)校團(tuán)委、政教處、教務(wù)處等部門舉辦的其它各項(xiàng)活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。

同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。

同學(xué)們，從自身做起，從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，讓我們做一名新時(shí)代的文明中學(xué)生吧！

中學(xué)生文明倡議書14

為了正校風(fēng)、嚴(yán)學(xué)風(fēng)，更好地優(yōu)化育人成才環(huán)境，為了在我校形成“學(xué)禮儀，講文明”的良好氛圍，學(xué)校團(tuán)總支向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們學(xué)習(xí)禮儀，告別不良行為，爭做文明學(xué)生。

菁菁校園，學(xué)習(xí)圣地，靠我們共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮;莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。文明是人類進(jìn)步的標(biāo)志，作為知識殿堂的學(xué)校，校園文明更應(yīng)該走在社會的前列，為此，我們應(yīng)做到：

1.儀表文明：作為富有朝氣的學(xué)生，儀表服飾應(yīng)與自己的身份匹配，不追求名牌服裝，不過于花哨，不燙發(fā)、染彩發(fā)，不佩戴首飾。男生不留女性發(fā)，女生不留齊眉過耳劉海。講究個人衛(wèi)生，生活儉樸，服飾大方，著裝整潔，形象健康。

2.語言文明：大力推廣“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話、大話、假話。

3.行為文明：遵守社會基本道德規(guī)范，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教學(xué)和生活秩序，不在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)大聲喧嘩、吵鬧，不在校園里使用手機(jī)、MP3、MP4等電子產(chǎn)品，不虛榮、不攀比、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看和傳播反動和淫穢制品，不參與任何邪教組織，不與社會上不務(wù)正業(yè)的`人來往。

4.交往文明：同學(xué)之間、師生之間學(xué)會相處，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，男女同學(xué)間要坦誠交往、禮貌交往、理智交往，旗幟鮮明地反對不文明交往的傾向和行為。

5.用餐文明：遵守用餐秩序，排隊(duì)就餐，不推搡不擁擠，尊重食堂職工，珍惜糧食，不亂拋剩飯剩菜，不帶水帶飯上教學(xué)樓。

6.環(huán)境文明：愛護(hù)校園的公共設(shè)施和一切公共財(cái)物，愛護(hù)校園的一草一木，愛護(hù)文明整潔的校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋，自覺向“白色污染”宣戰(zhàn)。爭做良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為的宣傳員，同時(shí)也是不良行為的監(jiān)督員，對別人丟棄的垃圾、塑料袋等要主動撿拾，對破壞校園環(huán)境的行為要進(jìn)行勸說和制止，對影響校園環(huán)境的衛(wèi)生死角要主動清理。

7.學(xué)習(xí)文明

樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，自立自強(qiáng)，主動學(xué)習(xí)，強(qiáng)化時(shí)間觀念，不遲到早退曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律;合作學(xué)習(xí)，虛心求教，務(wù)實(shí)精進(jìn);講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊作業(yè)抄襲行為驅(qū)逐出校園外。

文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠(yuǎn)，其實(shí)并不遠(yuǎn)，只是你愿意彎腰拾起地上的一片紙屑，只要你遵規(guī)守紀(jì)，這樣我們就會離文明越來越近!

校園是我家，文明靠大家。讓我們從自身做起，從身邊做起，從今天做起，為爭創(chuàng)造一個更加文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

倡議人：

xx年x月x日

中學(xué)生文明倡議書15

親愛的同學(xué)們：

大家好!隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和車輛的猛增，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時(shí)，一些違反交通安全秩序的行為也時(shí)有發(fā)生。我們面臨的交通安全形勢是相當(dāng)嚴(yán)峻和復(fù)雜的，不安全的因素時(shí)時(shí)在威脅著同學(xué)們的安全。同學(xué)們，我們都擁有一個快樂幸福的家庭，我們都擁有深愛我們的父母，對于父母來說，孩子的安全是他們心頭時(shí)刻的牽掛，我們每天如果能快快樂樂出門，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快樂。同時(shí)，作為子女，父母和每一位我們深愛的親朋好友的交通安全都與我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個家庭才會快樂、幸福。重視交通安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，珍愛彼此的.生命吧!在此，學(xué)校學(xué)生處向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》，牢固樹立安全行路的意識，增強(qiáng)交通法制觀念。

2 、行人應(yīng)在人行道上行走，如無人行道，靠路邊右側(cè)行走，橫過道路走斑馬線;步行或騎自行車過馬路時(shí)，做到“一停、二看、三通過”。

3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、不追車、不拋物擊車。

4 、出行時(shí)，不乘坐非法營運(yùn)的交通工具，不搭載輕便摩托車或改裝電動車;坐車時(shí)不向窗外亂扔?xùn)|西。

5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;騎車時(shí)不載人、不戴耳塞聽音樂。

6、上學(xué)時(shí)，必須在校門前下車，推車進(jìn)校，服從學(xué)校管理人員的指揮，按學(xué)校規(guī)定有序停放，停放整齊;校內(nèi)不得騎單車，嚴(yán)禁堵車行為，確保校園道路暢通。

7、嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動車到校上課。

8 、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。

9、愛護(hù)交通標(biāo)志、標(biāo)線，不在綠地護(hù)欄、交通標(biāo)志等物體上栓、鎖自行車，不隨意移動、遮擋甚至破壞交通標(biāo)志、標(biāo)線。

10、積極協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作，發(fā)現(xiàn)不文明交通行為，應(yīng)主動勸阻，對不聽勸告者應(yīng)盡快向保衛(wèi)處反映;遇交通事故主動報(bào)警。

親愛的同學(xué)們，創(chuàng)造良好的交通環(huán)境是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，為了家庭的幸福和社會的安定，讓我們積極行動起來，珍視安全，珍愛生命，自覺遵守交通法規(guī)，從自己做起、從小事做起、從今天做起，共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。

第四篇：中學(xué)生如何文明上網(wǎng)

中學(xué)生如何文明上網(wǎng)

1.要做到語言文明，不說臟話、不發(fā)表攻擊性言論。多進(jìn)行建設(shè)性發(fā)言，使大家共同提高。

2.遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

3.遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。

4.遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。堅(jiān)決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息;自覺抵制不良之風(fēng)進(jìn)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，嚴(yán)格遵從網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守網(wǎng)上道德，不黑他人網(wǎng)站，不改他人網(wǎng)頁，不再網(wǎng)上發(fā)布傳播各種虛假,黃色，反動的內(nèi)容，聊天講文明，發(fā)帖守法律充分利用和遵循網(wǎng)絡(luò)道德意識,在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)，不瀏覽不健康的信息,不給對方隨意發(fā)不良言語,不在網(wǎng)上瀏覽色情、暴力等不良信息，不在聊天室里的聊內(nèi)容低級、庸俗的話題,不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不要不顧身體健康，無節(jié)制上網(wǎng)，通宵達(dá)旦,不隨意和網(wǎng)友見面,要增強(qiáng)自護(hù)意識，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不沉溺虛擬網(wǎng)絡(luò)。

第五篇：如何做文明中學(xué)生

如何做一個文明中學(xué)生

高中部學(xué)生代表 高一（17）班 趙小云

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《如何做一個文明中學(xué)生》。

人是一種動物，是一種高級智能的動物。人類區(qū)別于其它動物的重要標(biāo)準(zhǔn)之一就是脫離了獸性野性，而且有思維判別能力。因此，人類應(yīng)該有良好的行為習(xí)慣，良好的品德和健全的心理等素質(zhì)。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該走進(jìn)文明的行列。

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的一聲問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。

如何做一個文明中學(xué)生，我認(rèn)為要具備以下幾點(diǎn)： 首先，要注重儀表。

整潔大方的儀表會在第一時(shí)間給人留下良好的印象。作為中學(xué)生，穿著打扮應(yīng)整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。而不是穿奇裝異服，盲目追求時(shí)尚。

如：、男同學(xué)不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型等。女同學(xué)前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不涂指甲油，不披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型等。

腹有詩書氣自華，而整潔大方的儀容儀表是文明中學(xué)生的首要條件。其次，要說文明話。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！比穗H交往中，談話是拉近彼此關(guān)系的紐帶，這條紐帶能否發(fā)揮作用，就要看說話者能否注意自己的說話方式與談話內(nèi)容。

正確選擇交談內(nèi)容，不進(jìn)行人身攻擊，不隨便談?wù)撍?，及時(shí)道歉，維持風(fēng)度??作為中學(xué)生，一定要注意說話方式與談話內(nèi)容。這樣，才能更好地把文明展現(xiàn)在他人面前，融洽同學(xué)師生關(guān)系。

再次，有良好的行為習(xí)慣。

俗話說:站有站相，坐有坐相。禮貌得體的行為舉止，既是個人教養(yǎng)的體現(xiàn)，又是一筆無形的財(cái)富。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！毙袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間的堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們中學(xué)生來講，尤為重要。

古印度有句諺語：“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)?！痹诹己玫男袨榱?xí)慣作用下，去做文明的事情，來提升人生的價(jià)值。

總之，要成為一個文明的中學(xué)生，還有很多需要去做的事情，我們只有從點(diǎn)滴小事做起，從我做起!、學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花。祝愿我們自己一步步邁向成功，也祝愿文正學(xué)校在我們文明行為下走向輝煌的明天！

謝謝大家！

當(dāng)然，我們身邊也存在一些不和諧的音符：例如在我們的教室里、校園內(nèi)、樓梯上有時(shí)會見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨？有的同學(xué)扔口香糖，造成環(huán)境的極大污染。不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不?平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差，也許，你認(rèn)為這是小事，但它反映出了一個國家國民的素質(zhì)。

有人說過：請留心你的行動，因?yàn)樾袆幽茏兂闪?xí)慣；請留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格；請留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。讓我們從一言一行開始做起，做一個文明的守紀(jì)的中學(xué)生吧！老師們，同學(xué)們：

早上好！

本學(xué)期，學(xué)校德育主題是養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,做合格的中學(xué)生，前幾次升旗講話從不同的角度講了很多很好的道理。今天，我講話的題目是，做文明的中學(xué)生。

文明一詞，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索，有很多種解釋。其中有一種解釋是：文明經(jīng)常與城市有密切的聯(lián)系。城市的居民其本質(zhì)含義為人民和睦的生活于城市和社會集團(tuán)的能力，引申后，意思為：一種先進(jìn)的社會和文化發(fā)展?fàn)顟B(tài)，以及達(dá)到這一狀態(tài)的過程，涉及的領(lǐng)域包括民族意識，技術(shù)水平，禮儀規(guī)范，風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)知識等等。那么，文明中學(xué)生，該如何定義呢？就是具有民族意識，懂得禮儀規(guī)范，掌握一定知識的學(xué)生。

舉幾個例子，有的同學(xué)在公汽上，對老幼病殘乘客視而不見，絲毫沒有讓座之意，也沒有同情慚愧之心；在我們的校園有的同學(xué)將飲料瓶等廢棄物隨手亂扔，那怕是身旁有垃圾桶，他們也不裝作無事一般，嘻嘻哈哈，一笑而過，熟視無睹地從旁走過；還有的同學(xué)在計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室隨意拆卸鼠標(biāo)等教學(xué)設(shè)備，損壞教學(xué)設(shè)施；卻心安理得。這些事情舉不勝舉，就發(fā)生在我們身邊，就發(fā)生在我們眼前，盡管只是少數(shù)，但損壞的是中學(xué)生的形象，破壞的是我們的校園環(huán)境。也可能對于這樣的事情大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)見怪不怪，心安理得，可是這樣做對嗎？這是文明中學(xué)生的所作所為嗎？是中學(xué)生行為規(guī)范所能容許的嗎？很顯然，不是的。文明中學(xué)生，除了學(xué)會學(xué)習(xí)之外，在我們的成長過程中，更重要的是要學(xué)會做人，養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明學(xué)生，就要從點(diǎn)滴小事做起，從身邊的事情做起。

一百年前，梁啟超先生提出了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”的口號，這其中提出的就是青少年的成長對國家的興衰起著到頭重要的作用。少年的精神面貌是與整個民族的面貌息息相關(guān)。就是在古代，也有思想家把道德修養(yǎng)視為人生的終極目標(biāo)。

翻看中國近現(xiàn)代史，有作為的人，很多是德才兼?zhèn)涞目＃麄冎阅苁冀K走在時(shí)代的前列，除了有杰出的才能之外，更重要的是他們在堂堂正正地做人，在做一個正直的人，而早在他們的學(xué)生時(shí)代，他們就注重個人品德修養(yǎng)的形成，從細(xì)微之處磨煉其意志，垂煉其精神，而這些，正是我們新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和模仿的地方。

身在水果湖二中的同學(xué)們，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有優(yōu)越的生活條件，沒有理由不嚴(yán)格要求自己，沒有理由做不符合行為規(guī)范的事。同學(xué)們，讓我們共同努力，做一個讓父母為我們放心，讓老師為我們驕傲，讓社會為我們自豪的中學(xué)生吧！學(xué)校文明禮儀教育宣傳提綱 中小學(xué)生們朋友們：

2009年1月20日，中央文明委授予滿洲里市全國文明城市稱號，作為滿洲里的小公民，你們一定為此感到光榮和自豪吧！現(xiàn)在，有一項(xiàng)更大的榮譽(yù)和考驗(yàn)在等待滿洲里，那就是在今年夏秋之際，中央文明辦將對我市進(jìn)行公共文明指數(shù)考察并與被考察的幾十個城市一道進(jìn)行排名，3年后根據(jù)3年的公共文明指數(shù)序位和2011年的復(fù)查結(jié)果，確定我市能否蟬聯(lián)全國文明城市稱號。市委、市政府作出了深化全國文明城市創(chuàng)建工作的決策，努力建設(shè)人民滿意的科學(xué)發(fā)展名城。21世紀(jì)城市競賽主要是市民文明素質(zhì)的競賽，全國近700座城市每屆有五六十個城市參加評比，我們能不能位居前列，主要取決于全體市民的文明素質(zhì)。廣大中小學(xué)生是祖國的花朵，文明的使者，邊城小主人，你們理應(yīng)成為提升文明素質(zhì)的先鋒隊(duì)和生力軍。希望同學(xué)們立即行動起來，積極投身到創(chuàng)建活動中來?，F(xiàn)在各校都在宣講文明禮儀規(guī)范，這十分有意義！什么是文明禮儀？ 這還得從詩經(jīng)說起。《詩經(jīng)·鄘風(fēng)·相鼠》有這樣一段： 相鼠有皮，人而無儀。人而無儀，不死何為？ 相鼠有齒，人而無止。人而無止，不死何俟？ 相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死？

詩經(jīng)的這三片譯過來就是：看那老鼠都有皮，做人怎不講禮儀。要是做人沒禮儀，為何不死還活著？

看那老鼠磨牙齒，做人怎不講節(jié)制。要是做人沒節(jié)制，不死還想等什么？ 看那老鼠有肢體，做人怎能不講禮。要是做人不講禮，為何不去快快死？

當(dāng)然，詩經(jīng)產(chǎn)生在周朝，周朝是奴隸制禮制社會。有些話有些言重和過分了。不過，這一段詩經(jīng)把老鼠有皮和人之有禮聯(lián)系到一起了，這不禁令人產(chǎn)生一個聯(lián)系。噢，禮儀、儀容、儀表、臉面、體面、面子。從某種角度說，講禮儀就是講面子。你給他人一個面子，他人還你一個尊重；你給社會個面子，社會還你一個認(rèn)同；你給世界一個微笑，世界還你一個快樂；互相給個面子，社會更加和諧，生活也更加體面，人生更加美好。

在現(xiàn)代社會交往中，所謂“禮”，是叫人尊敬和關(guān)心他人，使之合乎“情理”；所謂“儀”，是叫人在行為上恰如其分，使之合乎“事理”。禮儀是表示尊重、敬意和重視的一套社交規(guī)范和基本道德準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)在禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式、語言、風(fēng)度、氣質(zhì)、形象作風(fēng)上。其表現(xiàn)形式為謙虛恭敬的態(tài)度，整潔高雅的儀表，優(yōu)雅得體的舉止，文明禮貌的語言，恰如其分的儀式等。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和習(xí)慣養(yǎng)成。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，更是國家的臉面。禮儀，傳達(dá)著尊重，也暗示著標(biāo)準(zhǔn)，給你智慧，伴你成熟。文明，無處不在；禮儀，無時(shí)不在。中學(xué)生怎么講文明禮儀呢？我一時(shí)也不好說全，從某種角度說，文明禮儀就是好的習(xí)慣。英國詩人德萊敦說：“首先我們養(yǎng)出了習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們。”著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。下面我用10分鐘向大家介紹中學(xué)生應(yīng)有的十大類100個好習(xí)慣吧： 第一，十個公德好習(xí)慣（10）：

一是愛祖國維護(hù)祖國尊嚴(yán)。這是一個人一生應(yīng)有的習(xí)慣和品性；當(dāng)一個人或一個群體孤傲狂放的時(shí)候，想一想是否忘了感恩惜福是一種習(xí)慣。前兩天聽到臺灣一個學(xué)者講到大陸的發(fā)展，他說，大陸迅速發(fā)展了，正在走向小康社會和中康社會，這是了不起的，要知足，要知道世界有好多國家?guī)状硕挤贿^身來。

二是尊敬國旗國徽，會唱國歌?？茨敲绹耍宦爣?，手撫心臟，表示公民的忠誠。我們的升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。三是尊重生命，愛惜生命。當(dāng)你讀過美國作家杰克·倫敦寫的《熱愛生命》，當(dāng)你朗誦過著名詩人郭路生的《熱愛生命》的短詩，對任何生命、包括小草、螻蟻的生命都會深懷敬畏。四是珍惜資源，保護(hù)生態(tài)。我們中國并不是以前所說的地大物博，2003年中國社會科學(xué)院的《中國可持續(xù)發(fā)展報(bào)告》，說中國地大物薄。說起來，讓家長安裝一個好牌子的太陽能熱水器吧，深入感受陽光的關(guān)懷。從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)我們的生態(tài)。

五是遵守公共秩序。守秩序永遠(yuǎn)是對他人的尊重；那一天文明辦有一個同志去照身份證像，算我只剩下三個人的時(shí)候，我后面的兩個人跑到我的前面去了，而且是一對母女，她的女兒是一個中學(xué)生，我目瞪口呆。

六是愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)公共設(shè)施。我們要學(xué)會尊重。我們享受現(xiàn)代文明成果的同時(shí)，必須珍惜這些成果的來之不易，必須尊重?zé)o數(shù)的勞動者的勞動。

哈佛有句名言：“讓校規(guī)看守哈佛的一切比道德看守哈佛更安全有效?！惫鹬凰猿蔀槭澜绲谝粚W(xué)府，正是因?yàn)樗岩?guī)矩當(dāng)成鐵的紀(jì)律來執(zhí)行。

哈佛有這樣一個故事：哈佛圖書館規(guī)定學(xué)生不能把書攜帶出館外。1764年的一個深夜，一場大火燒毀了哈佛樓。圖書館里珍藏的，由創(chuàng)始人約翰·哈佛捐獻(xiàn)的250本書也隨之被燒毀了。大火之后，一位學(xué)生找到校長，坦白違反規(guī)定從圖書館拿了一本書回宿舍去看的事實(shí)，而這本書就是250本中剩下的唯一一本。校長感激涕零地收下了這本書，然后下令把這個學(xué)生開除，理由是：這名學(xué)生違反了校規(guī)。嚴(yán)格就是幾近不近情理。

七是熱心參與公益事業(yè)。從小要學(xué)當(dāng)志愿者，其實(shí)快樂很簡單，就是能幫助別人。八是乘車購物自覺排隊(duì)。北京現(xiàn)在實(shí)行每月11日排隊(duì)日，強(qiáng)化人們的排隊(duì)意識。九是公共場所要安靜，不大聲喧嘩。文雅文靜有修養(yǎng)，學(xué)做紳士淑女。

十是文明上網(wǎng)有節(jié)制。美國中學(xué)生守則第一條要求，明確自律的重要性，把自律作為動力，去做我們認(rèn)為應(yīng)該做的事，即使我們不愿意。“有了互聯(lián)網(wǎng)就擁有了整個世界”這句話并不夸張。但是，我們在吸收廣博知識的同時(shí)，還要很清醒地認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)上的污垢。親愛的中學(xué)生朋友們，我相信你的辨識能力。當(dāng)不良文化襲來的時(shí)候，聰明的孩子立刻躲開它，堅(jiān)決拒絕它！

高爾基說：“哪怕是對自己的一點(diǎn)小的克制，也會使人變得強(qiáng)而有力?！备璧抡f：“誰若游戲人生，他就一事無成，不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸?！?我也是中學(xué)生，給你點(diǎn)參考

1、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時(shí)裝，提倡平時(shí)穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴?；?。

2、男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵）和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。

3、到校穿皮鞋或運(yùn)動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。

4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。

5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。

6、男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。

7、每天佩戴?；眨瑘F(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽、校徽，團(tuán)徽佩戴于左胸前校徽下。

8、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機(jī)。

9、進(jìn)校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在校園騎車。

10、進(jìn)出校門或進(jìn)出其他單位應(yīng)主動出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。

11、在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動向老師問好；進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。

12、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。

13、老師示意上課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們好！”同學(xué)們喊“老師好！”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們再見！”同學(xué)們喊“老師再見！”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。

14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。

15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。

16、校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴(yán)禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內(nèi)飲用純凈水除外）。

17、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

18、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。

19、遵守用膳制度，排隊(duì)購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食。用膳時(shí)不講話，用膳完畢及時(shí)離座并將餐盒擺放到指定位置。

20、文明用廁，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。

21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書刊，不得進(jìn)營業(yè)性游戲機(jī)房、網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動。

22、放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在馬路邊吃東西。

23、與人交談、態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。

24、向別人問話時(shí)，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時(shí)，應(yīng)謙和、樸實(shí)、含笑、耐心。

25、要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應(yīng)。不要輕易打斷別人的談話或突然強(qiáng)行轉(zhuǎn)換話題。

26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。

27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應(yīng)略為欠身以示謝意。

28、公眾場合中，要盡量避免發(fā)自體內(nèi)的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時(shí)，應(yīng)用手帕掩住口鼻。

29、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。

30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，不要給他們起綽號。