第一篇：村官先進事跡

扎根基層 創(chuàng)先爭優(yōu)展風采

………………………… 村村委主任助理（大學生村官）XXX同志先進事跡

XXX，1984年 月出生，現(xiàn)任…………村村委主任助理。XXX同志自擔任村委主任助理以來，能夠主動學習黨在現(xiàn)階段農(nóng)村的路線、方針、政策，認真貫徹執(zhí)行黨委、政府的決定，勤政為民，恪盡職守，認真履行職責，以孺子牛的態(tài)度扎根金谷，以開荒牛的干勁投身實踐，兩年多來踏踏實實地為村里做了大量富民惠民的工作，村風民風有了較大改觀。

一、虛心學習，迅速轉(zhuǎn)換角色立足新崗位

從一名不熟悉農(nóng)村工作的畢業(yè)生到村委主任助理，加上XX村又是XXXXXX社會主義新農(nóng)村建設(shè)試點村，新村建設(shè)時間緊、任務重，他一時難以適應。為了迅速進入角色，他學習了大量有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)方面的專題知識，虛心向老同志請教，吃住在村，并且走遍16個村民小組熟悉村情村況，深入960戶農(nóng)戶家中了解民情。在短短五個月內(nèi)積累了大量的村情民意資料，他用勤奮、智慧和務實的工作態(tài)度熟悉了所有村務工作，打下了扎實的群眾基礎(chǔ)，在學生與村官的角色中完美轉(zhuǎn)身，個人能力得到極大提高。

二、埋頭苦干，巧用專業(yè)特長發(fā)揮新作用

2008年他到村上任以來，作為新農(nóng)村建設(shè)信息員的他始終堅持把遠程教育站點建設(shè)作為惠民黨建的“實事工程”來抓，充分利用所學的網(wǎng)絡專業(yè)知識，結(jié)合金谷村的實際情況探索出了遠教站點“1+N”的拓展建設(shè)新模式，即：“遠程站點”+黨員教育干部學習園地、村民技能培訓基地、兒童教育社區(qū)、老人健體中心、大學生志愿者實踐平臺等，充分發(fā)揮遠程教育“催化劑”作用，把遠程教育站點建成活動室，定期組織培訓和文娛活動，充分拓展站點的資源和管理、技術(shù)等優(yōu)勢，增強培訓的針對性和實用性，擴大培訓的參與面，以此實現(xiàn)與遠程教育的相融互動，互相促進，大大提高了遠程教育的社會效益和經(jīng)濟效益。

（一）引導黨員干部樹形象，帶頭致富贏民心。他結(jié)合本村實際和黨員、群眾的求知需要，制定每個月的學習計劃，并且事先熟悉和自學計劃的內(nèi)容。積極組織村黨員干部收看優(yōu)秀黨員的典型事例、科教片、黨的方針政策等節(jié)目，使黨員干部長期受教育，不斷提高自己黨性覺悟，并對本村發(fā)展提出意見和建議。通過遠程教育學習教育培訓，本村黨員干部帶領(lǐng)群眾走向致富的能力有明顯提高，真正起到了模范帶頭作用。

（二）引領(lǐng)農(nóng)村科學發(fā)展領(lǐng)頭人隊伍，共創(chuàng)富裕新農(nóng)村。2

針對2008年的國際金融風暴影響下的我村農(nóng)民工返鄉(xiāng)潮，按照“先富帶后富”的思路，開展實用技術(shù)培訓，堅持創(chuàng)業(yè)大戶每周一訓，將集中輔導與個性化學習相結(jié)合，以實施農(nóng)業(yè)科技推廣工程等重點培訓工程為抓手，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)難題。實施“一幫一、一扶一”創(chuàng)業(yè)計劃，創(chuàng)業(yè)大戶與返鄉(xiāng)農(nóng)民工面對面交流，給予手把手的指導，幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工解決他們創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各類問題，以點帶面，帶動村級建設(shè)，營造了趕有目標、學有榜樣、追有對象的創(chuàng)業(yè)氛圍，促進和諧新村建設(shè)。

（三）拓展遠程教育效能，促動農(nóng)民得實惠。每年寒暑假他帶領(lǐng)大學生志愿者們充分發(fā)揮遠程教育終端接收站和大學生群體的優(yōu)勢，組織兒童到站學習各種文化知識，如少兒英語學習、文化娛樂、優(yōu)秀電視電影等節(jié)目，培養(yǎng)小孩良好的生活習慣和性格，引導他們努力學習各方面知識，樹立愛學好學的強烈意識等。同時關(guān)注老人的健康狀況，開展一系列強身健體活動，通過遠程教育終端接收點播放保健節(jié)目讓他們學習，讓他們掌握鍛煉的技能等。在兒童受到教育，老人得到健身的同時，大學生志愿者們也得到了豐富的社會實踐經(jīng)驗，為他們以后走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。由于他充分地發(fā)揮了遠程教育的作用，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群 3

眾長期得實惠，工作成績顯著，于2009年11月當選為茂林鎮(zhèn)團委副書記一職，負責配合鎮(zhèn)團委書記進一步開展青少年團日活動。

三、貼心服務，改善民生惠三農(nóng)

一是配合村委做好新農(nóng)合、新農(nóng)保工作。新型農(nóng)村養(yǎng)老保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療是國家惠及農(nóng)民的大好政策，可村里很多村民不理解，參合參保的積極性不高。針對這種情況, 他主動深入群眾，挨家挨戶向群眾認真講解新農(nóng)合、新農(nóng)保的各項政策及惠民性質(zhì)。一段時間下來，群眾明白了惠農(nóng)政策的好處，自覺參保續(xù)保的意識明顯提高?，F(xiàn)在，金谷村民參合參保率達90%以上。二是配合村委做好水利設(shè)施建設(shè)工作。水利設(shè)施是XX村建設(shè)的一個薄弱環(huán)節(jié)，在很大程度上影響了我村水稻和蔬菜的種植。針對此種情況，他與村干部積極查找相關(guān)資料向上級請示，申請資金。在上級部門領(lǐng)導的幫助下，現(xiàn)已完成村水利設(shè)施建設(shè)〃〃〃米，從一定程度上緩解了農(nóng)業(yè)用水緊張。三是強化措施抓綜治。村內(nèi)治安穩(wěn)定、和諧是保證村民正常工作生活的必要條件。近年來，村的主要矛盾集中在土地糾紛的問題上，為此他多次與村干部一起到群眾中走訪，多聽、多看、多了解，發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛，積極尋根溯源，爭取在最短的時間內(nèi)得到最好的解決，不讓矛盾糾紛激化，確保大局的穩(wěn)定。兩年來，共調(diào)解矛盾8起，為我村的社會穩(wěn)定貢獻了自己的微薄力量。

回顧兩年多來的工作，他在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，在基層發(fā)揮了自己應有的作用，沒有辜負區(qū)黨委對大學生村官的工作期望。但在取得成績的同時，他也清醒地認識到自己的不足：理論水平不夠高、基層工作經(jīng)驗不夠豐富等。但我們相信，在今后的工作中，他一定能認真克服缺點，刻苦學習、勤奮工作，努力做一名優(yōu)秀的大學生村官，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出自己的貢獻！

第二篇：大學生村官先進事跡

從摸索中積累 從積累中收獲

——雙流鎮(zhèn)白馬村村主任助理龍冰洋先進事跡

龍冰洋，男，布依族，中共黨員，現(xiàn)年27歲，本科學歷，2010年參加貴州省“選聘高校畢業(yè)生到村任職”，現(xiàn)任雙流鎮(zhèn)白馬村主任助理。任職以來，龍冰洋同志虛心向村干部學習，積極協(xié)助村、支、監(jiān)三委開展工作，充分利用自身所學知識，熱心為群眾辦實事、解難題，贏得了村黨員干部群眾的一致好評。

一、加強學習，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

第一次踏上白馬這片土地，面對陌生的一切，龍冰洋不免有些擔心——村民是否接受，村里的干部是否認可，在農(nóng)村工作中是否可以很快適應??一系列問題在他腦海中不斷閃現(xiàn)，他知道當前最緊要的就是盡快熟悉環(huán)境，熟悉村務知識，用最快的速度轉(zhuǎn)變角色，融入村集體。但當他下到白馬村后，新的擔憂又出現(xiàn)了，村干部大都年齡偏大，年輕的他是否能夠與村干部們友好相處、相互配合成了他最擔心的問題。但在工作一段時間之后，他知道了這種擔心是多余的。由于是剛接觸農(nóng)村工作，村里的干部只把一些容易接手的、相對零碎的工作交給他，他便從小事入手，提前上班、打掃辦公室衛(wèi)生，待村干部上班后，主動詢問當日工作，做出計劃安排。在大家開展工作時，他就上前主動搭把手，一點點掌握開展農(nóng)村工作的方法。每當他遇到不懂的問題請教到村 1

里的干部時，村干部們都會很熱情地幫助解答、解決，在處理一些復雜問題時還會特意要求他注意怎么解決這類似的問題，以便以后的獨立工作。很快，龍冰洋便融入了這個新的集體，工作中的不斷學習積累，也使他收獲了許多農(nóng)村基層工作經(jīng)驗。就這樣，在大家的關(guān)心和幫助下，龍冰洋很快適應了新的工作和環(huán)境，逐步理清了農(nóng)村工作思路，明白了自身職責，堅定的邁出了他在農(nóng)村工作的第一步。

二、深入群眾，了解村情民意，即要讓群眾了解工作，又要讓群眾支持工作

農(nóng)村工作必須貼近農(nóng)村實際、貼近農(nóng)村生活、貼近農(nóng)民群眾。因此龍冰洋時常與村里的干部進組入戶，通過走訪群眾來了解情況，通過宣傳解釋來做好群眾工作。在詳細掌握第一手材料后，他與村委班子進行了認真討論和研究，提出了分步實施解決村里重點問題的新農(nóng)村建設(shè)工作思路，并撰寫了《雙流鎮(zhèn)白馬村現(xiàn)狀及今后工作發(fā)展思路》。

第六次全國人口普查在 2010年10月已陸續(xù)展開，在摸底調(diào)查工作中，主要統(tǒng)計各地區(qū)的建筑物數(shù)、住戶數(shù)、人口數(shù)等，為 2010 年 11月1日的人口普查做好準備工作。當時龍冰洋被雙流鎮(zhèn)政府任命為白馬村的普查指導員，指導普查員進行入戶摸底工作。期間，他也不時與普查員一起進行入戶摸底。在登記過程中，許多村民對普查工作不了解，很不支持工作，認為人口普查沒有實際作用，無非就數(shù)一個 2

人頭數(shù)罷了。每當遇到這種情況，龍冰洋都會很耐心地為普查工作進行宣傳，讓村民了解普查對國家管理、制定教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老、社會保障、社會救助等公共服務和公共管理政策的制定所起的重要作用。村民們在了解實際后都非常配合普查工作，人口普查順利完成。2011年久永鐵路的開工建設(shè)使白馬村許多群眾的土地被征撥。征撥過程中，由于許多群眾對于政策不了解，使得部分群眾對土地征撥款的發(fā)放有爭議，形成了堵工、堵路現(xiàn)象。針對這一情況，龍冰洋主動請纓，做群眾的宣傳解釋工作，讓群眾了解補償相關(guān)政策，知曉鐵路建設(shè)給村集體經(jīng)濟發(fā)展以及帶動村民個人收入增長產(chǎn)生的積極影響，經(jīng)過耐心細致的解釋與宣傳，久永鐵路白馬片施工順利推進。

三、踏實工作，勇于探索，實踐中不斷強化自己

針對村委會缺乏文字工作者的弱勢，龍冰洋同時也被安排負責村里的文字材料工作，草擬發(fā)展思路、制定工作計劃、擬寫工作總結(jié)、寫一些要申報到各部門的材料等。起初的他不了解一些文字材料的寫作要求，不了解村中情況，碰到過很多困難，加班、熬夜、找資料、查文件，近乎于家常便飯，但隨著不斷的積累，他對許多材料的寫作方法有了一定的了解，語言的組織能力也得到了強化，寫起材料來也感覺輕松了許多。

2010年初，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)中心準備在全鎮(zhèn)7個村開展種草養(yǎng)羊項目，帶動村民致富。為此，龍冰洋積極深入調(diào)查白馬村養(yǎng)殖山羊氣候、地理等條件是否合宜，在確定養(yǎng)殖優(yōu)勢后，他草擬了《項目建議書》上報到鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)中心，同時積極地在村里做好種草養(yǎng)羊項目的宣傳工作，許多農(nóng)戶在知曉這一項目后都表示非常愿意發(fā)展山羊養(yǎng)殖。目前，白馬村已有6戶農(nóng)戶開展了山羊的規(guī)模化養(yǎng)殖，每年戶均收入達2萬余元。

白馬村第八屆換屆選舉工作于2011年3月結(jié)束，而完善村務工作制度，搞好建章立制工作是加強新一屆村班子建設(shè)的重要內(nèi)容。針對這一情況，他根據(jù)上級下發(fā)的村務工作規(guī)則，又結(jié)合該村實際，幫助細化、完善村務工作規(guī)章制度，內(nèi)容包括日常村務工作管理、財務管理、民主決策等制度，這些制度的制定為深化村務公開、加強民主管理、規(guī)范村干部行為提供了制度保障。

回首過去，艱辛與歡樂同在，付出與收獲并存。一年多來，龍冰洋一直信奉著這樣一條工作原則：工作要用心、用情、做實、做細。正如他所說的：“3年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我只愿我所做的能夠解決村民的一些實際困難，所得的不要是村民的‘不是’之聲”。就這樣，他以自己的行動和付出得到了村干部群眾的認可，樹立起一個服務基層大學生的良好形象。

第三篇：大學生村官先進事跡

事跡材料

我叫xx，女，中共黨員，xxxx年畢業(yè)于xxxx大學xxxx學院，系安徽省xx縣第xx批選聘生，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx村書記助理。兩年前畢業(yè)前夕，看著校園里懸掛的橫幅“到基層去，到祖國最需要的地方去。”只是帶著滿腔的熱血，報了選聘生。當正真接到錄取電話時，我卻又猶豫了，因為我已經(jīng)考上了本校的研究生。我思考了很久，最后還是走上了村官這條路。

社會是一所大學，農(nóng)村便是這所大學里的大學，期間你學到的、感悟到的，你將終身受用。其實農(nóng)村工作原比我想象的要復雜，剛到時什么都不懂，我感覺到了很大的壓力，但有壓力才有動力，我首先從熟悉本村情況開始，主動向書記、主任請教，同時深入群眾，弄清了村委工作的基本內(nèi)容，村里的主要經(jīng)濟來源，發(fā)展情況，人口分布，土地，計劃生育和綜合治安等基本情況，通過一段時間的努力，我較快地完成了角色的轉(zhuǎn)變。做為書記助理，首要的是協(xié)助村支兩委做好村里的工作，投身到具體的實踐中去，在實踐中應用，在實踐中學習，是對自己的考驗，也是對自己的一種鍛煉。只有深入基層，才能了解群眾的生活，才能了解群眾的困難，才能為群眾辦實事做好事，更好的開展工作。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼兩年時光已過，我已從當時一個懵懵懂懂的學生儼然成為了現(xiàn)在的農(nóng)村基層工作者，與先前的彷徨、迷惘相比，我現(xiàn)在多了一份堅毅和憧憬。

一、對加強自身建設(shè)方面的設(shè)想和方法

1、勤于學習，扎實工作，不斷提高做好基層工作的能力。

基層工作能力的培養(yǎng)與提高，僅從書本上是難以得來的，只有聯(lián)系工作實際，在干中學、學中干，把學與用、知與行有機結(jié)合起來，深化對知識經(jīng)驗的理解，才能有效提高實際工作能力。在基層工作，遇到的事情是復雜具體的，所以我們要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗，向廣大基層干部群眾學習，提高與基層干部群眾打交道的能力。只有相信和依靠廣大基層干部群眾，尊重他們的首創(chuàng)精神，以他們?yōu)閹?，虛心求教，才能真正化解矛盾和解決困難，才能不斷開創(chuàng)農(nóng)村工作的新局面。

2、勇于創(chuàng)新，扎根基層，樹立新時期大學生的良好形象。

面對新形勢、新任務，我們既要有創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的對策，也要有創(chuàng)新的工作方法，始終保持朝氣蓬勃的精神風貌和開拓進取的精神狀態(tài)。有一股沖勁、闖勁是好事情，但要立足現(xiàn)實，正確看待周圍的客觀環(huán)境，要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，真心熱愛基層工作，熱愛群眾，不浮躁，不急躁，把知識和能力奉獻到基層中去。當前，基層新情況、新問題層出不窮，我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，要有解決問題的決心，要有應對挑戰(zhàn)的辦法，始終做到以頑強的精神克服困難，以堅韌的意志扎根基層，樹立新時期大學生的良好形象

二、塌實工作，服務農(nóng)村。

1、學習實踐科學發(fā)展觀。這個是我們第二批選聘生到村任職后面臨的第一項系統(tǒng)工作，也是我們選聘生展現(xiàn)個人能力最佳的平臺。在三個階段的學習實踐活動中，我有著很多第一次：第一次寫匯報材料、第一次編寫活動簡報、第一次參加農(nóng)村黨組織會議、第一次更新網(wǎng)站……我曾在學校參加了第二批學習實踐活動，那時我只是一個院黨總支下的普通黨員，參加了幾次組織活動、看了一次報告會、寫了一本學習筆記，沒有給自己留下特別的經(jīng)歷。而在第三批學習實踐活動中，參與了活動實施方案的制定、學習計劃的編制、學習材料的搜集、活動總結(jié)的起草等等。在學校的時候我是黨課培訓的學生，現(xiàn)在是黨課培訓的老師，之間的差別與感悟無法用言語表達。

2、理順村級黨建資料。2006年我向組織遞交了入黨申請書，是為自己能有全面自由的發(fā)展，如今，組織提供了我這樣一個機會。我本來以為黨建活動只是定期的黨員大會、定期的組織生活、定期的黨課培訓，但來到村里才發(fā)現(xiàn)，竟然是那么樣的龐雜：黨員議事會、流動黨員管理、黨員中心戶、雙培雙帶、無職黨員設(shè)崗定責、后備干部管理……當我看到十幾個文件盒，我很震驚，但發(fā)現(xiàn)全部是空的時候，我就徹底崩潰了。幾個月時間，我忙的上氣不接下氣，但當組織部來檢查一次性通過的時候，一絲欣喜，一絲自豪。

3、負責萬村村級先鋒網(wǎng)頁的日常管理與維護工作。及時更新網(wǎng)頁，為萬村村兩委干部在網(wǎng)上建立電子檔案，宣傳展示萬村村新農(nóng)村村風貌，推進村務管理電子信息化。

4、參與2010年六普工作。人口普查十年一次，是調(diào)查國情國力的重要依據(jù)，意義重大。但是六普工作量很大。我們村分為十一個普查小區(qū)，兩個指導員，十一個普查員，都要求文化水平高，熟悉村民情況，做事細心認真。這個就是擺在村干部面前的重大問題。在六普期間，村干部每個人都承擔了好幾個人的工作量。我不僅負責我自己小區(qū)的入戶調(diào)查，長短表填寫，還負責檢查其他小區(qū)普查員的長短表，并對整個村的數(shù)據(jù)進行匯總，錄入電腦存檔。

5.做好各種數(shù)據(jù)的錄入工作。我利用會電腦的優(yōu)勢，主動承擔起，油菜小麥良種補貼、退耕還林、土地置換等數(shù)據(jù)的錄入存檔工作。這些工作雖然看似枯燥繁瑣，但都需要自習認真的對待，因為如果一時的疏忽大意，可能村民及時拿不到屬于他們的錢。

6、按照?；尽V覆蓋要求，全面開展新型農(nóng)村養(yǎng)老保險工作。每來一位村民咨詢，我都詳細宣傳農(nóng)村養(yǎng)老保險的各種惠農(nóng)政策，耐心的介紹辦理養(yǎng)老保險的一系列程序。特別是有的老年人，不識字，到銀行開戶交錢不方便，我們就在村部手把手交他填好各種單子。

農(nóng)村的條件很差，農(nóng)村的工作是艱苦的，在農(nóng)村可能會遇到無法想象的困難。作為大學生村官，我們身上肩負的不僅是一種工作的職責，更多的是群眾對我們的信任和期待。因為我們有著扎根農(nóng)村，無怨無悔的人生追求；有著熱愛農(nóng)村，服務農(nóng)民的深厚感情；有著推動發(fā)展，致富百姓的能力。小崗村選派書記沈浩同志用他的生命書寫了服務“三農(nóng)”的華麗篇章，雖然我們選聘生跟選派干部的定位有著很大區(qū)別，但是在本質(zhì)上是相似的。在接下來的兩年中，我將時刻以沈浩書記為榜樣，努力學習、認真工作，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在鍛煉中成長、在成長中成熟，從而為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奉獻自己的青春和熱情！

第四篇：大學生村官先進事跡

新型村官顯才智 遠程教育解民憂

走進城西鎮(zhèn)新月村，樹上水果飄香，水中魚兒跳躍，公路網(wǎng)絡四通八達，便民路縱橫交錯，村辦公室規(guī)范寬敞，錯落有致的村民樓房整潔明亮、綠油油的西瓜鮮艷奪目、亮晶晶的葡萄晶瑩剔透，處處盛開著美麗的鮮花，充滿了時代氣息，到處洋溢著生機與活力。因為在這里有位“愛村如家、愛民如父”的村主任助理、團支部書記羅芬。她被稱為“群眾致富的好助手”，2011年被城西鎮(zhèn)人民政府評為城西鎮(zhèn)先進個人。她在遠程教育方面當好了四種角色,推進了農(nóng)村遠程教育深入開展。

一是當好“老師”，提升村干部和群眾的整體素質(zhì)。正在建設(shè)的現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，是中央的一項惠農(nóng)政策。羅芬利用星期天，通過發(fā)放宣傳單、逐戶調(diào)查摸底等形式，用了將近一個月的時間，進行調(diào)查研究。她結(jié)合群眾實際，設(shè)置了4個教學班：畜牧飼養(yǎng)班、林果種植班、市場經(jīng)濟班和政策法紀班。她利用星期天，請來三個大學好友，給這四個教學班講課。目前星期日課堂已開講30余次，培訓村干部群眾XX多人。接受培訓后的農(nóng)民輕輕點擊鼠標，就可在遠教網(wǎng)絡上查找到各種農(nóng)產(chǎn)品的市場信息、農(nóng)資價格、優(yōu)良品種及其種、養(yǎng)、加工技術(shù)。村民親切地叫她“小羅老師”。

二是當好“醫(yī)生”，保障遠程教育設(shè)備的正常運行?？h遠教中心統(tǒng)一為大學生村官配好遠程教育設(shè)備維修專用工具包，由大學生村官具體負責所在村的遠程教育設(shè)備維修工作。羅芬在全鎮(zhèn)公開自己的服務熱線電話、遠教工作qq群，要求基層站點遇到故障后即時與自己聯(lián)系，電話能夠解決的，電話指導的方式解決，電話解決不了的2小時內(nèi)自己趕到現(xiàn)場，24小時內(nèi)將故障排除；并將損壞情況，損壞原因，報縣遠教中心。由于她的及時技術(shù)維護，全鎮(zhèn)遠程教育設(shè)備良好運行率達100%。

三是當好“農(nóng)技員”，增強農(nóng)村黨員干部群眾的致富能力。按照鎮(zhèn)政府的安排，羅芬結(jié)合自身專業(yè)特長，從縣遠教中心推薦的一百多項致富項目中尋找適合本村群眾發(fā)家致富的項目，組織他們學習，指導他們實踐。她利用遠程教育學校，發(fā)動130戶群眾種植西瓜、葡萄等水果，種植面積發(fā)展到160畝，戶均年增收4431元，使農(nóng)民生活更上一層樓。前些年，該村村民姚穎借貸10萬元，準備在養(yǎng)豬上一顯身手?？墒?，由于缺乏技術(shù)，一場豬瘟讓他幾乎賠光了家當。XX年底，參加遠程教育學校后，他決定大干一場。去年一年，他不僅還清了銀行的貸款和借款，而且手頭還有節(jié)余。目前，他養(yǎng)的豬存欄數(shù)有300余頭。城西鎮(zhèn)白烏村的特種水產(chǎn)養(yǎng)殖大戶周迎春前幾年由于缺乏技術(shù)，市場信息又不靈通，一直靠著10來畝的養(yǎng)殖水面維持生計。自從當上羅芬的學生后，他通過上網(wǎng)學習，攻克了黃鱔、青魚養(yǎng)殖技術(shù)的難關(guān)，直接從網(wǎng)上把握到了特種水產(chǎn)的市場脈搏，并與國內(nèi)外500多家農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站實現(xiàn)了互聯(lián)互通，及時發(fā)布產(chǎn)品及價格信息。目前，由他帶頭成立的特種水產(chǎn)養(yǎng)殖協(xié)會已把產(chǎn)品的市場觸角延伸到江西、貴州、重慶等地，并實現(xiàn)了珍珠、黃鱔和鱖魚的立體養(yǎng)殖，每年的純利達100萬元。在他的帶動下，周圍發(fā)展特種養(yǎng)殖戶300多戶，年戶均增收4萬元以上，在當?shù)匦纬闪霜毦咛厣奶胤N水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。據(jù)初步統(tǒng)計，目前由羅芬參與推進的農(nóng)業(yè)致富項目達20多項，300多名群眾從這些項目中嘗到了甜頭。

四是當好“經(jīng)紀人”，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值。通過建農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)頁，發(fā)布網(wǎng)上銷售信息等多種形式，一方面組團購買價格較低的農(nóng)產(chǎn)品原材料；另一方面強化產(chǎn)品包裝，通過網(wǎng)上銷售洽談，尋找更多的買家，提高農(nóng)產(chǎn)品的單體價格，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值，力爭使農(nóng)民收益最大化。今年該鎮(zhèn)鶴龍村村民李友良在她的指導下，種植反季節(jié)蔬菜100多畝，她還幫助李友良聯(lián)系城市的客戶，反季節(jié)蔬菜供不應求，這個項目將實實在在地增加農(nóng)民的收入。通過網(wǎng)絡體系的力量，今年元至四月份，全鎮(zhèn)水果、生豬、名優(yōu)水產(chǎn)、特產(chǎn)三大專業(yè)市場靠網(wǎng)上信息發(fā)布，實現(xiàn)交易額1.5億元，升至歷年最高點。上半年，全鎮(zhèn)己建成信息發(fā)布欄210多個，在網(wǎng)上、信息發(fā)布欄公布產(chǎn)品銷售、用工等信息500多條，形成了依靠科技致富、依托信息增收的良好氛圍。

第五篇：大學生村官先進事跡

大學生村官先進事跡

**，男，中共黨員，畢業(yè)于師范學院中文系，9月通過全省組織的公開選聘高校畢業(yè)生到村任職考試并任職上崗，擔任縣鎮(zhèn)村黨支部書記助理。任

《大學生村官先進事跡》

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**，男，中共黨員，畢業(yè)于師范學院中文系，9月通過全省組織的公開選聘高校畢業(yè)生到村任職考試并任職上崗，擔任縣鎮(zhèn)村黨支部書記助理。任職以來，他充分利用大學所學知識，結(jié)合該村實際，主動當起了“宣傳員”、“助理員”、“勤務員”、“調(diào)研員”、“統(tǒng)計員”、“調(diào)解員”，不但自己在農(nóng)村得到了鍛煉，而且促進了該村和諧發(fā)展，深受干部群眾好評。

立足專業(yè)特長，當好各項惠農(nóng)政策的宣傳員。去年進村不久，省、市、縣組織宣講團深入農(nóng)村宣講黨的十七屆三中全會精神。他及時查找有關(guān)資料，認真學習領(lǐng)會十七屆三中全會精神，主動承擔起該村的宣傳員。他結(jié)合該村發(fā)展狀況和村民的需求，將三中全會中與農(nóng)民群眾密切相關(guān)的政策整理摘編，利用會議、板報、走村入戶、深入田間地頭等進行

宣講，為村民答疑解惑。共發(fā)放宣傳單1260張，深入農(nóng)戶座談53場次。及時將黨的各項惠農(nóng)政策以及有關(guān)生產(chǎn)、生活、文化等方面的知識宣傳到農(nóng)戶。

把握村情實際，當好村級事務的助理員。去年四季度，正趕上縣第七次村委會換屆選舉，由于該村地處縣城近郊，村情較為復雜，換屆選舉競爭十分激烈。他積極配合村支部，組織黨員干部學習《村民委員會組織法》、《陜西省村民委員會選舉辦法》及縣鎮(zhèn)有關(guān)文件精神，按照法律政策規(guī)定，嚴格工作程序，認真進行選民登記，審核和公布選民，組織提名和投票選舉，確?！俺绦蚝戏?、操作規(guī)范、廣泛參與、群眾滿意”。順利完成了村第七屆村委會換屆選舉工作。

嘴勤、手勤、腿勤，當好人民群眾的勤務員。由于村上事務繁多，村農(nóng)村合作醫(yī)療工作啟動較晚，加上個別群眾對合作醫(yī)療政策不了解，不愿意參與，使這項工作一時陷入了僵局。同村組干部和合療辦工作人員多次深入群眾家中，宣傳政策，以身邊實際事例，講述加入合作醫(yī)療的好處，動員群眾積極參與，對確實一時繳不起合作醫(yī)療款的農(nóng)戶他主動墊資繳納，在他的努力下，該村共收繳合作醫(yī)療款27760元，參合人數(shù)1388人，參合率達99.9%，超額完成鎮(zhèn)合作醫(yī)療站下達的任務。

多做事，做實事，當好村級各項工作的調(diào)研員。剛進駐該村，就深入田間地頭、群眾家里，與干部群眾促膝談心，他很快就熟悉了村情民情，融入農(nóng)村生活，得到了群眾的擁護和支持。他對村土地面積、人口、黨員、村組干部、勞力以及外出務工人員、享受低保人數(shù)、致富戶、貧困戶等情況進行了深入的調(diào)查研究，掌握了全村的第一手資料，為村務決策提供依據(jù)。

力求翔實準確，當好各類信息的統(tǒng)計員。在第二次經(jīng)濟普查中，同村文書一起，對全村9個普查單位采取以入戶上門的方式，對生產(chǎn)、經(jīng)營狀況做了詳細記錄，順利完成了經(jīng)濟普查任務。4月份，計生部門安排填寫《陜西省全員人口信息采集卡》，他積極協(xié)助計生主任，對村500余戶近500余名育齡婦女子女信息、婚姻信息，獨生子女信息等進行錄入，按時保質(zhì)保量地完成了任務。另外，他還協(xié)助村文書，深入各組和農(nóng)戶家中調(diào)查研究，按時完成了《退耕還林面積及兌現(xiàn)資金》報表和《縣農(nóng)村住戶現(xiàn)金收支調(diào)查季度表》填寫上報任務。

協(xié)助村組干部，當好調(diào)處糾紛的調(diào)解員。在1月底，某社會青年想進入育才學校，與門衛(wèi)發(fā)生爭執(zhí)，后糾集了一幫

人在學校鬧事，他和村干部聞訊后，立即趕赴學校協(xié)調(diào)解決，及時制止了事態(tài)的進一步發(fā)展，并與學校就維護社會穩(wěn)定達成合作，促進了學校和諧穩(wěn)定。澗西組組長劉少英與澗西組村民淡某因土地兌換發(fā)生糾紛，劉少英被淡某打掉門牙，打傷頭部，在村調(diào)解員的調(diào)解下送至醫(yī)院，出院后，劉少英多次向村組反映情況，打算上訪，得知此事后，同村調(diào)解員一道，多次上門詢問病情，說服老人，并保證村上一定會給一個滿意的交代。之后又來到淡某家，耐心講政策、講道理，進行說服教育，并引導他當面向組長道歉，經(jīng)多次調(diào)解，兩人重歸于好。