第一篇：“六五”普法先進個人材料[本站推薦]

“六五”普法先進個人材料

認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀，熱愛普法工作，組織和推動本單位的普法工作，充分發(fā)揮骨干作用，為全區(qū)環(huán)保普法工作作出了較大的貢獻。

1、精心策劃，認真制訂普法規(guī)劃

認真學習領(lǐng)會“六五”普法的精神實質(zhì)和工作思路，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證 “五五”普法工作的順利實施，根據(jù)“五五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了區(qū)環(huán)保局“五五”普法規(guī)劃，著手做好機構(gòu)、規(guī)劃、人員、經(jīng)費等方面的落實。規(guī)劃通過后，帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳發(fā)動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。

2、認真組織，扎實推進“六五”普法工作開展

圍繞環(huán)境保護目標和全區(qū)的治污減排、創(chuàng)模達標整改、污染源普查等環(huán)保中心工作，不斷強化組織領(lǐng)導，加大宣教工作力度，以開展多種形式的宣傳教育活動為載體，積極營造有利于推動環(huán)保工作的輿論氛圍。策劃制訂“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動，精心組織，聯(lián)合區(qū)直有關(guān)部門組織大規(guī)模宣傳活動，在全區(qū)上下掀起環(huán)保宣傳教育高潮。把環(huán)保普法宣傳貫穿于黨校和區(qū)內(nèi)各中小學課程中，在課程中加入生態(tài)文明和環(huán)保法律法規(guī)知識，使全區(qū)廣大干部受到環(huán)保法制教育，每年定期聯(lián)合區(qū)內(nèi)學校進行環(huán)保教育活動，舉行了許多有趣的活動，把環(huán)保宣傳貫穿于各種活動中。組織召開企業(yè)環(huán)保法律知識培訓，對企業(yè)經(jīng)營者和環(huán)境監(jiān)督員進行環(huán)保知識培訓，加強企業(yè)的環(huán)保普法教育，督促其采取有力措施，加強污染整治力度，降低污染的程度，大大的提高了企業(yè)的環(huán)保守法意識。

3、把普法宣傳與日常工作有機結(jié)合起來，促進工作更好地開展

普法宣傳是一項長期工作，我們把普法宣傳教育與日常工作有機結(jié)合起來，起到潛移默化的教育作用，也更好地促進工作的開展。通過普法宣傳教育，區(qū)環(huán)保局干部職工依法行政水平提高，沒有發(fā)生行政訴訟和群眾投訴違法行政的事件，使環(huán)保職能各方面均有序、依法開展，促進飲用水源保護管理、建設項目環(huán)保、生態(tài)建設、專項整治行動、處理環(huán)境糾紛等工作的順利開展，全區(qū)生產(chǎn)企業(yè)和群眾環(huán)保法律意識不斷提高，收到了環(huán)保普法宣傳應有的作用。

第二篇：“六五”普法先進個人事跡

真誠奉獻 盡職盡責 服務為民

----友好北路街道司法所所長龍海濤同志先進事跡

龍海濤同志自2003年11月任沙依巴克區(qū)友好北路街道司法所所長至今，以求真務實的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作。并結(jié)合街道工作實際，以提高轄區(qū)群眾的法律素質(zhì)和街道干部依法行政，依法管理，依法決策的意識和能力，努力實現(xiàn)由提高領(lǐng)導干部法律意識向法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?，全面加強街道干部學法、用法，依法行政水平，不斷將普法工作逐步引向深入做出了積極的貢獻，使友好北路地區(qū)逐步形成了依法管理、依法決策的良好風氣，較好地促進了各項工作順利開展。

同時，龍海濤同志關(guān)心科室人員的工作和生活，注重激發(fā)同志們的內(nèi)在潛力和工作熱情，使全所上下呈現(xiàn)出班子齊心、隊伍合力、充滿生機、積極進取的可喜局面。

一、制定普法規(guī)劃，明確工作思路

龍海濤同志自覺學習有關(guān)“六五”普法工作文件，領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。精心起草了街道“六五”普法規(guī)劃，帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳發(fā)動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。每年年初和“12〃4”法制宣傳日活動到來之際，就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在轄區(qū)內(nèi)開展“六五”普法宣傳周活動，對“六五”普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學法用法，堅持依法管理與依法行政相結(jié)合、依法管理與領(lǐng)導決策的貫徹相結(jié)合、依法管理與轄區(qū)群眾文明養(yǎng)成教育相結(jié)合。把學習法律知識，提高法制意識作為提高干部及轄區(qū)居民綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，并把精神文化建設納入普法之中，使 “六五”普法真正植根到居民群眾的思想觀念中，使居民群眾做到既文明又懂法。

二、結(jié)合工作實際，突出普法重點

龍海濤同志作為街道司法所所長，積極協(xié)調(diào)堅持做好以下四個層面的普法工作

（一）要求街道干部帶頭學法用法。建立健全理論中心組學法制度、法律培訓制度、舉辦領(lǐng)導干部法制講座制度、重大事項決策前的法律咨詢制度等，提高了街道領(lǐng)導干部的法制理論素養(yǎng)，提高依法管理的能力與水平。

（二）堅持做好轄區(qū)干部群眾的法制教育。成功將學法用法納入街道干部的培訓內(nèi)容，結(jié)合精神文明建設和愛國主義教育，學習有關(guān)法律法規(guī)，引導轄區(qū)群眾積極學習掌握法律知識，以懂法為榮。

（三）加強轄區(qū)內(nèi)未成年人的法制教育。根據(jù)未成年人的生理、心理特點和認知能力，因地制宜、因時制宜、因人制宜，開展法制教育。推進法制教育進課堂工作。使未成年人懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成未成年人守法的行為習慣。

（四）組織地區(qū)單位、社區(qū)利用培訓班、板報、宣傳欄、閉路電視、文藝匯演等多種形式；采取定點宣傳和流動宣傳相結(jié)合的方式地進行法制宣傳?！傲濉逼辗ㄒ詠?，共舉辦各類學習班9次，對3000多人進行了法律宣傳。通過扎實過硬的法律宣傳，提高了人們的法律意識，創(chuàng)造了人人懂法、個個守法的治安環(huán)境。

三、開拓工作形式，注重普法實效。

（一）龍海濤同志根據(jù)街道工作的特點，提出以抓領(lǐng)導干部學法用法為龍頭，繼續(xù)實施各項學法用法制度，不斷推進領(lǐng)導干部學法用法工作規(guī)范化、制度化建設。同時抓好公務員、街道工作人員的法律知識專題講座，全年組織街道領(lǐng)導干部普法考試2次，法律知識講座3次，參學率達到95%以上。

（二）龍海濤同志為了將普法與法治實踐相結(jié)合。在

“每月一法”的宣傳活動中，積極主動地組織、協(xié)調(diào)指導地區(qū)性活動，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，加大普法依法治理的覆蓋面，使普法宣傳與精神文明建設緊密結(jié)合，發(fā)揮其在普法依法治街中的輻射作用和示范效應。

（三）為了與其他部門緊密聯(lián)合，形成強勢宣傳氛圍。龍海濤同志組織街道司法所利用“憲法、法律宣傳月”在兒童公園里開展了以“創(chuàng)建平安首府、構(gòu)建和諧社會”為主題結(jié)合憲法、法律宣傳月的宣傳活動?；顒又性O立法律咨詢點，發(fā)放宣傳材料150份，懸掛橫幅4面等形式參加居民200余人，在地區(qū)內(nèi)形成了良好的宣傳氛圍，使地區(qū)居民掌握了基本的安全防范知識，普及了綜合治理、道路交通安全法、治安處罰法的基本內(nèi)容，調(diào)動地區(qū)居民學法、守法、用法的積極性。

（四）根據(jù)石家園子居民居住聚集，流動人口多的情況，組織開展《消防法》知識的普及和培訓，龍海濤同志在現(xiàn)場與群眾一起進行消防實地演練。在地區(qū)營造了濃郁的法制氛圍，提高各族干部群眾的法律素質(zhì)，推進普法工作進程。

龍海濤同志的上述先進事跡，充分體現(xiàn)了該同志的公仆意識和全心全意為人民服務的高尚情操，充分體現(xiàn)了他心系大局，滿腔熱情為基層司法普法事業(yè)服務的奉獻精神，充分體現(xiàn)了一位司法行政工作者勤勉敬業(yè)強烈事業(yè)心和高度的責任感。

友好北路街道司法所

2011年8月3日

第三篇：六五普法先進個人事跡材料

“五五”普法個人先進事跡材料

自2006年起，我積極配合南斗村委會，開展“五五”普法工作，幾年來，我以求真務實的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合我所在民組工作實際，不斷提高我村農(nóng)民群眾的法律素質(zhì)，全面提高學法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，進農(nóng)戶，入農(nóng)心。在全村逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風氣，較好地促進了依法治村各項工作的開展。

積極配合村兩委，開展依法治村宣傳學習活動：做為村民組組長，我積極配合村兩委，廣泛開展各種主題宣傳教育活動，不斷擴大法制宣傳教育覆蓋面。在“三八”婦女節(jié)、“3·15”消費者權(quán)益保護日、“4·26”世界知識產(chǎn)權(quán)日、“六一”兒童節(jié)、“6·26”國際禁毒日等節(jié)日中，我深入農(nóng)戶散發(fā)傳單，宣傳保護婦女兒童、預防青少年違法犯罪、水土保持等專題法制宣傳教育，認真開展一年一度的“12.4”全國法制宣傳教育活動，為社會治安綜合治理創(chuàng)造良好法制氛圍。

總之，在“五五”普法工作開展期間，我能夠認真完成組織交給的各項工作任務，做到認真負責、積極主動。通過普法宣傳教育，我村群眾法律意識明顯提高，尊法守法意思明顯增強。

第四篇：教育系統(tǒng)“六五”普法先進個人事跡材料[范文]

“六五”普法先進個人事跡材料

XXX，男，19XX年XX月出生，大學本科文化，現(xiàn)任XX市XX小學副校長。自任職以來，我以求真務實的精神、創(chuàng)造性的工作方法，在學校管理工作中特別是普法教育工作中做出了可喜的成績，受到了全校師生員工和社會各界的贊譽。

“六五”普法工作啟動以來，我作為學校“六五”普法領(lǐng)導小組主要領(lǐng)導，積極投身于普法宣傳和教育工作，結(jié)合學校工作實際，以提高教職員工的法律素質(zhì)、提高學校領(lǐng)導班子成員依法行政、依法管理、依法決策的意識和能力，努力實現(xiàn)由提高教職員工法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕耍嫣岣邔W校教職員工學法、用法，依法執(zhí)教水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執(zhí)教和依法辦事的良好風氣，有力地促進了學校各項工作的全面推進。

現(xiàn)將我主持開展我校“六五”普法工作的有關(guān)情況介紹如下：

一、切實加強領(lǐng)導，增強依法治校觀念

學校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，幾年來，我按照上級要求，把我校的普法教育工作納入學校每學期的工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，在全體師生中逐步形成了“學法、知法、用法、守法”的良好風氣，經(jīng)不懈努力，取得了明顯的成效。

在我的主持下，學校建立健全了以校長為主要負責人、學校有關(guān)部門人員、家長委員會、社會有關(guān)部門參加的依法治校工作領(lǐng)導小組和普法教育工作領(lǐng)導小組，明確了分工，由學校牽頭，工會、德育處、少先隊等部門有關(guān)人員組成具體辦事的工作小組，制定了《XX小學普法教育工作規(guī)劃》、《XX小學依法治校工作方案》，同各部門、各教學班簽訂《XX小學安全和普法教育工作目標責任書》，制定了工作職責、落實了各自的工作任務，并卓有成效地開展工作。

隨著學校辦學層次的提高，如何實現(xiàn)由傳統(tǒng)的經(jīng)驗型管理到依法治校的科學化管理的轉(zhuǎn)軌上來，按“三個面向”要求，推進素質(zhì)教育實施，是時代的需要。多年來，我積極組織班子成員和全體教職員工深入學習中央的一系列法規(guī)文件，統(tǒng)一認識，制定規(guī)劃，調(diào)動積極因素。

近年來，我多次組織教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《中國教育發(fā)展綱要》、《教師職業(yè)道德》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，指導學校教務處摘編有關(guān)法規(guī)印發(fā)全體教職工和各教學班，學校黨支部開展學習“鄧小平建設有中國特色的社會主義理論”、“十七大精神”、“十八大精神”、“十八屆四中全會精神”輔導系列講座，強化理論學習。在我的組織下，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，在守法執(zhí)法上率先垂范，全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

在加強學校普法教育工作領(lǐng)導的同時，我率領(lǐng)學校黨支部、行政一班人努力做到遠期有目標，近期有計劃，階段有總結(jié)，經(jīng)常性研究探討學校的法制教育，我多次結(jié)合教師政治學習，反復強調(diào)依法治校的重要意義。經(jīng)過艱苦的努力，學校上自黨支部、學校行政、下至全體教職工，都樹立起了這樣一種觀念：學校的一切事務，應按照國家有關(guān)法律法規(guī)辦事，做到有法必依，有章可循，人人依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，否則就不稱職，不合格。

二、堅持德育為先，多種形式結(jié)合，注重普法教育效果 在開展法制教育工作時，我十分注重教育的效果，在我的倡導和指導下，學校做到了“四有”（即教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保障）、“三落實”（即組織機構(gòu)落實、工作職責落實、工作經(jīng)費落實）。全校學生法制教育普及率達到100%。

普法教育是學校德育工作的重要組成部分。作為學校黨政的主要負責人，我始終堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學為中心，按“務本、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校訓要求師生，塑造時代新人。

在開展學生德育工作時，我提出了“一一二三”系列教育開展工作。即一個目標：以“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生”為目標；一個中心：以愛國主義教育為中心；二種教育：常規(guī)性養(yǎng)成教育、集中性專題教育；三項活動：即《守則》和《規(guī)范》系列教育活動、普法教育系列活動、革命傳統(tǒng)教育活動。

在活動中，我要求有關(guān)部門注意正面教育、自我教育，增強觀念，使之成為學生的自覺行動。在具體實施中，學校扣緊一個“精”字（精心組織）、抓住一個“活”字（生動活潑）、重在一個“實”字（注重實效）。如組織 “社會實踐”等活動，既注意多種形式有機結(jié)合，讓學生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。走家訪、召開家長會，既注意匯報學生的學習表現(xiàn)，又重視及時向家長宣講有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學校、社會、家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“獻愛心”活動及多種興趣組活動，引導學生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。

幾年來，我校遵照上級有關(guān)部門的部署，積極投入普法教育活動。我們主要的宣傳教育活動概括起來有“一學、一賽、二講、三活動”。

一學：

即組織學習有關(guān)法規(guī)，學校訂閱《法制日報》、《民主與法制》、《少年與法》等多種法制報刊，師生還自費訂閱多種報刊，形成良好學風。如訂閱《中小學生安全須知》、《自我防范安全常識》、《公民法律知識讀本》等大量有關(guān)學習材料，深入學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，搜集印發(fā)新時期英模人物的模范事跡材料，進行學習，正面引導，激勵上進。平時注意轉(zhuǎn)印有針對性、教育性強的宣傳材料，以班為單位組織學習，讓學生分清是非觀念，端正行為準則。

一賽： 即指導學生閱讀《公民法律知識讀本》，并組織師生參加“法律知識競賽”、“‘法律在我身邊’有獎征文比賽”，并評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書，受到了家長和社會的好評。

二講：

一是通過請進來，走出去，聽報告、講座，讓學生接受教育。請司法系統(tǒng)干警作“如何做一個遵紀守法的好學生”的專題講座、邀請法制輔導員作“預防青少年違法犯罪”的專題講座等均取得了較好效果。

二是發(fā)揮學科教育主渠道作用。如結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等，對學生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。此外，各班級有意識地舉辦主題班團隊會，辯論會，如平時開展“民主與法制”、“紀律與成才”等講座、每年3月開展交通安全知識教育、每年12月開展“法律在我身邊”宣傳活動等，幫助學生澄清是非，提高學生認識。

三項活動：

①堅持組織師生收看法制教育錄像。組織學生觀看“禁毒教育電視片《世紀之患》”等錄像，發(fā)揮音像教材的直觀教育作用。

②利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。學校要求各班黑板報每學期安排兩期出版“普法知識?？?，內(nèi)容主要包括“什么叫六五普法”、“六五普法的任務、要求”、“法制教育常識”、“法制知識問答”、《遠離毒品》宣傳畫等。還印發(fā)有關(guān)材料，各班級黑板報予以刊載、出版。其次，學生廣播站配合普法活動，及時播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。通過耳濡目染，增強了師生的法制意識。

③舉行“普法知識測試”?！捌辗ㄖR測試”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施。本學期我們進行的普法知識測試，就是在深入學習、宣傳的基礎上，在“學生風采大賽”中，增加了“法律知識測驗”的內(nèi)容，對學生進行普法知識摸底透視，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。

學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法?！吨袑W生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是學生最基本的行為準則。我們堅持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；通過擺事實，講道理，多引導，重踐履，使良好的校風逐漸形成。由于我們制定了嚴格的轉(zhuǎn)差工作制度和措施，使學困生也有了所較大進步，學生的總體素質(zhì)有較大提高，學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長滿意。良好的風尚一旦形成，在關(guān)鍵時刻就會轉(zhuǎn)變成無窮的精神力量。

三、依法完善各種制度，實施學校民主管理

我擔任學校副校長以來，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定了各種管理制度：辦公室制定了《XX小學教職員工崗位管理條例》、《XX小學工作實施細則》、《XX小學績效實施細則》；教務處制定了《XX小學班主任工作條例》、《XX小學班主任考核內(nèi)容及辦法》、《XX小學住宿生管理細則》、《XX小學教學常規(guī)檢查標準》；做到了具體工作有章可循，檢查考核有法可依。

由于學校干部、教師提高了依法執(zhí)教、依法管理學校的意識，我們依據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，制定和完善了學校章程，按章程依法辦學、依法實施教育教學活動，保證教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校建立校務公開制度，學校重大事務和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監(jiān)督程序，發(fā)揮教職工代表大會在學校民主管理和監(jiān)督中的重要作用，不斷提高依法治校的水平。

我注重對教代會工作的領(lǐng)導和支持，始終把教代會工作納入支部工作的重要議事日程，凡重大問題都征求教代會的意見，涉及教職工切身利益的重大事項，主動提交教代會審議，尊重和遵守教代會作出的決議和決定，認真落實教職工代表提案。每次教代會，我都自始自終參加，并深入到代表小組聽取意見，在組織上和措施上為開好教代會做好充分準備。為保證開好教代會，教代會所需的經(jīng)費，學校每年在經(jīng)費預算中都優(yōu)先考慮，專項安排。

四、學校普法教育工作取得了顯著的整體成效

近年來，在市委、市政府和市教育局的關(guān)心、支持下，我校全校教職員工認真實踐“三個代表”，立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃，把普法教育作為切入點，狠抓學校法制建設和內(nèi)部管理，狠抓教風、學風、校風建設，開拓進取，大膽實踐，學校依法治校工作取得了顯著的整體成效。

學校嚴格教育教學的科學管理，抓紀律、抓常規(guī)、抓苗頭、防微杜漸，講政治、講正氣、講學習、奮發(fā)進取，形成良好的環(huán)境氛圍。因此，學校的政治風氣濃厚，正氣上升，優(yōu)良的校風、教風、學風進一步得到發(fā)揚。學校已連續(xù)多年無教職工矛盾激化現(xiàn)象發(fā)生，師生中無民事、刑事案件、火災等安全事故發(fā)生。

今年以來，在實施義務教育新機制和進一步規(guī)范辦學行為的過程中，我切實宣傳貫徹有關(guān)法律法規(guī)，對教師進行法制教育，全體教職員工精誠團結(jié)，自覺努力克服由于辦學經(jīng)費緊張、教學時間縮短所帶來的困難，學校各項工作未受到任何影響。

綜上所述，是我在開展學校各項工作中，能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執(zhí)行黨和國家的各項法律法規(guī)和方針政策，在工作上以人民滿意、服務人民作為出發(fā)點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，在師生群眾中樹立了良好的公仆形象。

第五篇：六五普法先進個人事跡材料

六五普法先進個人事跡材料

潘其鋒

自“六五”普法工作啟動以來，作為鳳臺十中綜治辦主任，我主要負責此項工作。幾年來，本人以求真務實的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學校工作實際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風氣，較好地促進了學校各項工作的開展。

一、精心起草制定普法規(guī)劃，廣泛宣傳，營造普法教育濃厚氛圍。

“六五”普法工作剛一啟動，我就首先帶頭認真學習中央及省、市、縣有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“六五”普法工作的順利實施，根據(jù)“六五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了學?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃。規(guī)劃通過后，我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳發(fā)動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動到來之際，我就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在全校開展“六五”普法宣傳周活動，對“六五”普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學法用法。

二、精心策劃和組織，促使學校普法工作扎實有效地開展。

1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“六五”普法的內(nèi)容，我們采取集中學習與自主學習相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務學習時間，組織全體教師，認真地學習有關(guān)公共法、部門法的法律知識和條例。

2、建立了一支校長、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊伍。

3、建立了法制宣傳教育工作責任制，加強完善了監(jiān)督檢查機制。

4、加強對學生法制教育，增強學生的法律意識和自護能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。

（１）把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學期教育教學計劃之中。把課堂教學作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會課時間，對學生進行《未成年人保護法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《義務教育法》的教育。

（２）廣泛開展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、《國旗下講話》、利用櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學校每兩月一次出一期普法教育專欄，通過生動形象的圖片、文字的說明讓學生接受法律知識教育。

6、結(jié)合我校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結(jié)合。

①定期邀請法制副校長做報告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。

②組織學生結(jié)合法律知識，開展測試競賽活動。

③學校每年都配合有關(guān)部門組織學生觀看禁毒展覽，并組織學生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動。

7、向家長廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》。

在開展各項工作中，我能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育政策、法規(guī)，在工作作風方面做到講時間、講效率、克服推諉、扯皮現(xiàn)象，該負責的認真負責，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，樹立了良好的教師形象。