第一篇：高家渠小學(xué)安全自查報(bào)告專題

榆中縣高家渠小學(xué)安全自查報(bào)告

2012 年 11

月

高家渠小學(xué)安全自查報(bào)告

學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育不容樂觀的形勢，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)就我校安全自查情況書面報(bào)告于下：

一、組織學(xué)習(xí)

提高認(rèn)識(shí)

1、利用周一升旗時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，聯(lián)系實(shí)際闡述了安全教育的重大意義，并列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加以防范，通過詳細(xì)闡述，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)和提高自我保護(hù)的能力。

2、以班級(jí)為單位，利用班會(huì)時(shí)間，班主任召開以安全教育為主題的班會(huì)，讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)安全問題的認(rèn)識(shí)以及如何做好安全防范和自我保護(hù)的問題，進(jìn)一步向大家敲起安全警鐘。

3、加強(qiáng)宣傳力度，使安全問題做到人人皆知。我們利用學(xué)校的板報(bào)出版了關(guān)于安全問題的專欄，進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)宣傳，讓大家認(rèn)識(shí)到安全問題系著千家萬戶，關(guān)系到每個(gè)人乃至全家的幸福，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，自覺采取相應(yīng)的安全防范措施，做好自我保護(hù)。

4、每次放假前，班主任要集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全專題教育，學(xué)校還開展各類安全知識(shí)講座，以實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)孩子們自我防護(hù)、救護(hù)的能力。

二、簽訂安全責(zé)任書、制定各類安全制度和突發(fā)公共安全事故應(yīng)急預(yù)案

本學(xué)期初，我校和各位老師即班主任、值周員簽訂了安全責(zé)任書。將學(xué)校安全工作責(zé)任到人，爭取做到人人抓安全，人人都安全。學(xué)校還結(jié)合我校實(shí)際，制定的各類安全制度，做到安全工作有章可循。同時(shí)也制定安全責(zé)任追究制度，促使安全工作深入人心，常抓不懈。本學(xué)期在以往安全預(yù)案的基礎(chǔ)上制定了符合我校實(shí)際的突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中成立應(yīng)急事故領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確、責(zé)任清晰，并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到熟記于心，在遇到突發(fā)事件時(shí)能夠冷靜、沉著、迅速、有效地將危險(xiǎn)降到最低。

三、積極開展各種安全活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際開展2012年“小學(xué)生安全教育日”和“安全教育月”活動(dòng)，在活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育，在安全教育日舉行了地震演練活動(dòng)，提高了全體師生在遇到地震時(shí)自我救護(hù)的能力。利用學(xué)校手抄報(bào)、板報(bào)對(duì)各種安全知識(shí)進(jìn)行宣傳，要求大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。

四、認(rèn)真開展學(xué)校安全隱患排查工作

我校堅(jiān)持每月兩次的安全排查工作。并在4月安全教育月活動(dòng)中進(jìn)行了全面的安全隱患集中排查，排查出的細(xì)小的安全隱患，我校及時(shí)做了處理，如更換門鎖、加蓋水窖、老化電線的更換、張貼警示牌等。

（一）排查出的較大的隱患有以下幾方面： 1.校舍、校墻等設(shè)施的排查 2.飲食衛(wèi)生、食品、藥品安全排查

部分學(xué)生私自購買小賣部的麻辣片等零食食用，造成身體不適。應(yīng)該引起廣大師生及家長的重視,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育。

同時(shí)對(duì)營養(yǎng)餐也進(jìn)行了科學(xué)的管理,營養(yǎng)餐從業(yè)人員證件齊全，并及時(shí)檢查存放是否安全。

3.交通安全排查

（1）教育部分學(xué)生放學(xué)回家途中半路乘坐三馬子、自行車等交通工具，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）學(xué)校門口處于三岔路口，缺少“車輛慢行”警示牌。4.教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查與校園周邊安全排查

學(xué)校東北角水渠出水不通暢；西南墻角處一旦遇洪水也存在沖毀校墻的隱患；學(xué)校垃圾場有一私人水窖無蓋，存在安全隱患并采取了相關(guān)的預(yù)防。

5.學(xué)校消防安全排查

（二）針對(duì)學(xué)校排查出的主要安全隱患，我校及時(shí)做出了如下整改措施：

1.由于學(xué)生出現(xiàn)購買不合格的麻辣片等零食食用，出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，我校積極聯(lián)系家長，要求學(xué)校和家庭相結(jié)合約束學(xué)生購買垃圾食品。2.由于學(xué)生出現(xiàn)搭乘便車現(xiàn)象，我校在班會(huì)上要求學(xué)生在放學(xué)、上學(xué)途中嚴(yán)禁乘坐順車，以免造成不必要的麻煩。同時(shí)在家訪時(shí)和家長進(jìn)行了溝通。學(xué)校及時(shí)在校門前載了“學(xué)校門前，車輛慢行”的警示牌。

3.由于多年沒有對(duì)學(xué)校周邊水渠進(jìn)行修整，學(xué)校周邊出水不利，存在安全隱患。我校及時(shí)組織師生對(duì)學(xué)校東北角、西南角的水路做了修理，保證在遇到暴雨洪水的時(shí)候確保學(xué)校安全。同時(shí)對(duì)垃圾場的私人水窖加蓋警示。

4.同時(shí)把校園維穩(wěn)工作落實(shí)到日常教學(xué)當(dāng)中。

五、今后的打算

長期以來，我校在實(shí)際工作中，始終堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”的管理宗旨做好安全工作。因?yàn)樽龊冒踩ぷ魇潜Ｗo(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保護(hù)廣大師生的根本利益，保障正常教學(xué)秩序的有力條件。所以我校對(duì)安全工作常抓不懈，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處。通過這次安全排查，我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。在今后的工作中，我們必將繼續(xù)按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，扎實(shí)有效地做好我校安全工作，努力為師生營造了一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

總得說來，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，對(duì)安全工作都比較重視，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們在的工作中將會(huì)繼續(xù)努力，力求把工作做得更好。

第二篇：高家堡小學(xué)安全工作自查報(bào)告

高家堡小學(xué)安全工作自查報(bào)告

（2012---2013學(xué)第一學(xué)期）

學(xué)校安全是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為貫徹各級(jí)安全工作會(huì)議的精神，切實(shí)強(qiáng)化憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作，根據(jù)上級(jí)部門的安排要求，我校今學(xué)期逐月進(jìn)行安全工作大檢查，進(jìn)一步樹立了學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生自護(hù)自救能力，促使兒童青少年的健康成長。我校在堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則下，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到常抓不懈、警鐘長鳴。為了更好總結(jié)活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗(yàn)，特作如下自查報(bào)告：

一、統(tǒng)一思想，措施有力

學(xué)校成立了由校長任組長，副校長任副組長，總務(wù)處、德育處、班主任任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，并建立了安全檢查臺(tái)帳，每月進(jìn)行一次安全檢查并將檢查情況及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)安全問題，及時(shí)整改，把一切安全隱患排除在萌芽狀態(tài)。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入教師和校委會(huì)成員的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班、值校制度，做到學(xué)生在，教師在，教師在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體班主任簽訂了安全保衛(wèi)工作責(zé)任書，各位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)安全責(zé)任書，按照安全責(zé)任書有關(guān)要求把握自己言行舉止，做到以人為本，關(guān)愛學(xué)生，保障學(xué)生 1

在校安全，保證學(xué)生身心健康成長，引導(dǎo)學(xué)生參加各種有益的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止學(xué)生參與有害身心健康成長的活動(dòng)。學(xué)校還與學(xué)生及其家長簽訂了安全協(xié)議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，爭取取得家長與學(xué)校配合，保障學(xué)生在校內(nèi)外、在路途、在家中各項(xiàng)活動(dòng)的安全，使家長學(xué)生的安全意識(shí)深入人心，安全防范牢記于心，盡量避免出現(xiàn)不安全事故，及早排除不安全隱患。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。新學(xué)年，我校已建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，各類人員安全工作職責(zé)，以及防火災(zāi)、防盜竊、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防車禍、防黃害等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交警隊(duì)、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制安全教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以開學(xué)初的“安全教育周”為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是扎扎實(shí)實(shí)抓好下列安全教育活動(dòng)。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“警鐘時(shí)時(shí)鳴，安全伴我行”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《高家堡小學(xué)學(xué)生安全協(xié)議書》，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡遠(yuǎn)處學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。加強(qiáng)交通安全教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。同時(shí)，我校對(duì)未滿十周歲的孩子禁止他們獨(dú)自上學(xué)，要求家長親自接送。

4、重視學(xué)校消防安全。學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校后勤處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促后勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對(duì)檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學(xué)校在許多公共場所、易發(fā)生火災(zāi)的地方、重要場所都懸掛好消防安全標(biāo)志，起好警示作用，提醒全校師生嚴(yán)格執(zhí)行防火管理措施。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請專業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查，檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。

5、加強(qiáng)防盜工作。學(xué)校十分重視防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校在微機(jī)

3室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校無門衛(wèi)，但實(shí)行師生進(jìn)校門鎖門制。平時(shí)能對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員、車輛、物資作好登記、核對(duì)工作。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。

6、學(xué)校是從事教育活動(dòng)的場所，學(xué)生的活動(dòng)安全也是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。首先我們對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲。學(xué)校每天都有值日教師和值日學(xué)生，他們在課間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開展。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場地、器械進(jìn)行進(jìn)行定期檢查，對(duì)一些存在危險(xiǎn)因素的地方和器械進(jìn)行了整改和維修。目前學(xué)校活動(dòng)場地、體育器材、體育設(shè)施均符合安全。學(xué)校對(duì)開展的重大活動(dòng)和校外活動(dòng)能進(jìn)行審批，活動(dòng)前對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，加強(qiáng)教育力度，提高師生的認(rèn)識(shí)，組織有序，管理到位，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，不出安全事故。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對(duì)校舍進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的安全檢查。（1）檢查學(xué)校教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等公共場所的照明設(shè)施、電路等情況是否符合安全要求。

（2）檢查學(xué)校的體育設(shè)施。（3）檢查學(xué)校教學(xué)樓頂是否滲漏、有裂縫，師生住宿窯洞是否脫落泥皮。（4）檢查學(xué)校飲食衛(wèi)生是否符合衛(wèi)生管理要求。主要是學(xué)校食堂嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，（嚴(yán)禁采購三無食品），學(xué)生飲水把好衛(wèi)生關(guān)。

六、存在的問題

1、由于學(xué)校門前是公路，車輛多，放學(xué)后雖有班主任、值周教師指揮學(xué)生過馬路，但上學(xué)過公路仍存在很多安全隱患；

2、個(gè)別幼兒家長用農(nóng)用三輪車接送幼兒上下學(xué)，存在安全隱患；

3、教室、樓道頂部防水破裂，漏雨嚴(yán)重，鑲嵌瓷板經(jīng)常脫落，存有很大隱患；

4、教室內(nèi)墻壁上的電線插座很低，存在安全隱患；

5、教師辦公室、學(xué)士宿舍窯洞脫落泥皮，存有很大隱患；

6、供暖設(shè)備不能正常使用，教師辦公室、教室生火爐，存有很大安全隱患；

7、學(xué)生宿舍用電暖，存在安全隱患。

總之，學(xué)校以高度的責(zé)任感，從樹形象、促發(fā)展的大局出發(fā)，面向全體師生，堅(jiān)持了“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的工作原則，以提高廣大師生安全意識(shí)為核心，認(rèn)真地開展了安全教育活動(dòng)與自查整改工作，提高了師生的安全意識(shí)，掌握了基本的自救自護(hù)知識(shí)，認(rèn)真落實(shí)了各種安全防控措施，明確了安全分工與職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)杜絕了各類安全事故的發(fā)生。

高家堡小學(xué)

2013年1月

第三篇：榆中縣高家渠小學(xué)安全生產(chǎn)年活動(dòng)總結(jié)

榆中縣高家渠小學(xué)

“安 全 生 產(chǎn) 年”

活 動(dòng) 工 作 總 結(jié)

2012年12月5日 榆中縣高家渠小學(xué)

“安 全 生 產(chǎn) 年”

活 動(dòng) 工 作 總 結(jié)

我校嚴(yán)格按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”工作原則,全面落實(shí)榆中縣教育局印發(fā)的“安全生產(chǎn)年活動(dòng)實(shí)施方案”的通知和縣政辦發(fā)的【2012】104號(hào)文件精神,高度重視安全防范工作,加大排查力度,有效的整改安全隱患,現(xiàn)將體情況總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,把安全工作放在首位

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育工作,建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,在教學(xué)管理的同時(shí),重視抓好安全防范工作,形成層層抓落實(shí),人人事事講安全,時(shí)時(shí)刻刻保平安的良好局面.對(duì)學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)部位以及責(zé)任落實(shí)情況開展經(jīng)常性的檢查和自查,做到了查制度落實(shí)、查監(jiān)管力度、查職責(zé)到位,排查一切安全隱患,確保了我校重點(diǎn)部位以及整個(gè)學(xué)校的全面安全。

二、高度重視,建立安全責(zé)任體系, 我校召開了安全生產(chǎn)年實(shí)施工作會(huì)議,總體規(guī)劃“安全生產(chǎn)年”活動(dòng),并在活動(dòng)中成立了安全生產(chǎn)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 組長:李玉山 副組長:張功尚

成員:李有存，高生仁，金祥智，羅恒章

校長負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)工作,學(xué)校各班級(jí)由班主任牽頭,每個(gè)年級(jí)都成立了安全小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長是負(fù)責(zé)全校安全的第一責(zé)任人, 成員具體職責(zé)是:負(fù)責(zé)安全教育、宣傳、引導(dǎo)、調(diào)查、處理、上報(bào)、隱患排查、善后處理等各項(xiàng)工作，建立了全校安全責(zé)任體系。

三、注重宣傳,實(shí)施階段。

我校師生開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)總動(dòng)員做了大量耐心細(xì)致的工作,充分發(fā)揮校園廣播、課堂、班會(huì)主渠道作用,進(jìn)行了安全意識(shí)的滲透.充分利用宣傳工具如廣播、黑板報(bào) 做出實(shí)施步驟。

部署階段：7月30日，制定活動(dòng)方案，人人參與“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)

實(shí)施階段:7月21日-10月31日，按具體要求，重點(diǎn)預(yù)防，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，確保工作有節(jié)，有序，有效。

攻堅(jiān)階段：11月1日—11月30日，切實(shí)消除事故隱患，確保工作順利進(jìn)行。

總結(jié)階段：分析活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與成果，梳理不足，提出改進(jìn)建議。

四、制度完善，措施到位，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

在 “安全生產(chǎn)年”活動(dòng)中,我校注重制度建設(shè),把一切涉及到安全的管理制度都納入法制規(guī)程,貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人.建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,制定了《校園安全管理制度》、《學(xué)生安全管理制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《學(xué)生定期健康檢查制度》、《門衛(wèi)管理制度》等規(guī)章制度.除此以外,學(xué)校還設(shè)立了事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故應(yīng)急預(yù)案。

五、認(rèn)真排查整改,形成了常規(guī)的檢查機(jī)制。

對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一日一小查,一周一大檢查工作,一旦出現(xiàn)安全隱患,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),第一時(shí)間整改.確保了我校年內(nèi)的全面安全。

通過“安全生產(chǎn)年”活動(dòng),根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)各班責(zé)任制,落實(shí)放火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、落實(shí)食品衛(wèi)生的檢測和監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了我?！鞍踩a(chǎn)年”“事故率為零,傷亡率為零”的“雙零”目標(biāo)。

六、今后的打算與措施要求。

1、我校對(duì)安全工作常抓不懈，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處。

2、通過多次安全排查，確保學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實(shí)。

3、在今后的工作中，我們必將繼續(xù)按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，扎實(shí)有效地做好我校安全工作，努力為師生營造了一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四篇：三岔渠小學(xué)食品衛(wèi)生安全自查報(bào)告

三岔渠小學(xué)食品衛(wèi)生安全自查報(bào)告

為了使我校后勤 有序，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，和師生的身心飲食健康。根據(jù)《食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法律法規(guī)以及縣教育局的文件精神，結(jié)合我校的后勤管理工作實(shí)際，在學(xué)校校長張玉璽的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校的后勤工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

我校是一所教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有住宿學(xué)生39人，教職工7人，食堂有廚房、儲(chǔ)藏室等，其建筑面積40多平方米。

二、食堂管理：

為了加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，學(xué)校組成了食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組和食品督查小組，由張玉璽校長為第一責(zé)任人，張榮為副組長，全體班主任為成員的食堂衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組及督查小組，加強(qiáng)了平時(shí)對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)管和檢查力度，確保食堂衛(wèi)生安全工作做到位。每周安排了全體教師督灶表，要求每位教師在督灶當(dāng)日負(fù)責(zé)灶上的一切安全事故并在學(xué)生灶上用餐。

三、本學(xué)期學(xué)校食堂主抓以下方面的工作。

1、臺(tái)帳：由張玉璽負(fù)責(zé)，真實(shí)、詳細(xì)反映食品從經(jīng)銷商、驗(yàn)收、入庫、出庫這一過程的記錄，確保食品在任意時(shí)間段有人負(fù)責(zé)。

2、采購：由張玉璽李智安負(fù)責(zé)，要求采購時(shí)精細(xì)采購，特別是肉食品，不論是自家的親戚還是別人的要慎重采購，并要索票，索票要記錄好供應(yīng)者的身份證號(hào)、聯(lián)系方式及詳細(xì)地址。食品督查組對(duì)于發(fā)現(xiàn)采購回來的食品有變質(zhì)的要立即處理，損失張玉璽負(fù)責(zé)。

3、灶上工作人員：加強(qiáng)食堂工作人員思想意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，特別要注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，形成了明確的衛(wèi)生保潔責(zé)任區(qū)，分工明確，能將學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作按要求做好每天的清潔工作。

4、“蛋奶工程”：嚴(yán)格按照市上文件精神要求，蛋奶管理臺(tái)帳嚴(yán)格按照規(guī)范用表1-6進(jìn)行，并且分工明確，表1、2、3、4、5、6由張玉璽負(fù)責(zé)，每天用完早餐經(jīng)學(xué)生簽字由班主任做好記錄交回李智安處，對(duì)于個(gè)別學(xué)生發(fā)現(xiàn)的不良反映及時(shí)處理，確保我校的“蛋奶工程”正常運(yùn)行。

5、消毒：要求對(duì)灶具每天進(jìn)行一次高溫消毒，由各炊事員負(fù)責(zé)；對(duì)于食堂地面、庫房等每天用8.4消毒劑進(jìn)行消毒一次，由張玉璽負(fù)責(zé)，并做好相關(guān)消毒記錄。

最后學(xué)校要求管理人員注意安全保衛(wèi)工作，及時(shí)關(guān)好、鎖好門窗，嚴(yán)防發(fā)生投毒事件。

三岔渠小學(xué)

二0一二年五月十四

第五篇：高家店小學(xué)愛心主題教育自查報(bào)告

高家店小學(xué)愛心主題教育自查報(bào)告

一、背景意義：

1、理論價(jià)值：愛是世界上最美的語言。一個(gè)有愛心的人，是受人歡迎、被人信賴的人。一個(gè)有愛心的人，無論在何種環(huán)境，都能保持內(nèi)心的愉悅與充實(shí)。因此，做一個(gè)心中有愛的人，是社會(huì)發(fā)展的需要，是自身生存的需要。

2、現(xiàn)實(shí)意義：現(xiàn)在的學(xué)生生長在一個(gè)不愁吃穿不用操心的新時(shí)代，加之種種家庭與社會(huì)不良思想與現(xiàn)象的影響，學(xué)生的感情比較淡漠，對(duì)“愛”的理解、感受與行為十分欠缺。通過開展愛心教育，實(shí)現(xiàn)以愛心育童心，以愛激情，以愛啟智，以愛塑行，以愛鑄德的育人目標(biāo)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

愛心教育一直是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)教育，且學(xué)校德育工作多年來以“愛心教育”為特色內(nèi)容，進(jìn)行了一些實(shí)踐，摸索了一些零碎的經(jīng)驗(yàn)。自2009年秋季學(xué)期來，學(xué)校才正式將它定為特色教育內(nèi)容，并進(jìn)行提煉，圍繞主題有目的地去開展活動(dòng)。我們主要做了以下方面的工作：

1、文化布置：2009年12月，向全校師生征集?；铡⑿８?、校訓(xùn)，進(jìn)行了校標(biāo)的建設(shè)和校園硬件環(huán)境的完善。其次是建設(shè)“愛心教育宣傳欄”，2010年1月，我們向全校師生征集和整理愛心教育故事、愛心語錄，著手制作“愛心教育宣傳欄”和“愛心語錄”。三是收集和征集“愛心語錄”，張貼在教學(xué)樓和教室內(nèi)。2010年6月：通過多種方式展示特色愛心輔導(dǎo)小組的活動(dòng)成果；評(píng)選愛心幫輔進(jìn)步學(xué)生、愛心師生，并表彰、宣傳；收集、整理愛心教育案例。

2、活動(dòng)方式：

一是設(shè)立了“愛心基金”。2010年春季學(xué)期，正式設(shè)立和運(yùn)行“愛心基金”；在校門口放置“愛心箱”，愛心基金的來源包括愛心箱收入、廢舊變賣收入、師生捐贈(zèng)收入等，愛心基金用于資助貧困學(xué)生、獎(jiǎng)勵(lì)愛心師生、開展愛心實(shí)踐活動(dòng)等。校內(nèi)設(shè)置“愛心基金管理情況公示欄”，公示愛心基金的每一筆收支情況，讓學(xué)生從中感受愛心。二是成立了特色愛心輔導(dǎo)小組。我校地處后山，學(xué)生不能如前山學(xué)生一樣上自己喜愛的興趣培訓(xùn)班，為此，學(xué)校組織有特長的教師，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，成立特色愛心輔導(dǎo)小組，每周利用半天時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

三是開展愛心活動(dòng)。愛心活動(dòng)包括愛心教育和愛心幫輔。愛心教育主要圍繞“五個(gè)品質(zhì)”（即關(guān)心他人，體諒他人，幫助他人，尊重他人，與他人分享），通過“四種渠道”（即日常教育、學(xué)科滲透、班級(jí)分層教育、全校主題活動(dòng)含社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）來進(jìn)行。愛心幫輔體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即學(xué)習(xí)幫輔和品行幫輔，分別針對(duì)學(xué)困生和德困生進(jìn)行防差轉(zhuǎn)差研究與轉(zhuǎn)化工作。

3、活動(dòng)成果：

一是學(xué)習(xí)品行進(jìn)步的典型學(xué)生事跡及宣傳。2009年秋季學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們評(píng)選了一批“愛心小標(biāo)兵”，他們分別是覃雅文、黃迪、汪芳、李華典、楊深和鐘雪晴，他們在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能給其他同學(xué)起到模范帶頭作用。

二是愛心教育、語錄等的朗誦、演講、征文。在今年三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中，學(xué)校進(jìn)行了愛心故事征文、演講，并評(píng)選了一大批“身邊的小雷鋒”，這些“小雷鋒”是高小的一道亮麗的風(fēng)景，為其他學(xué)生的行動(dòng)樹立了榜樣。

三是特色愛心輔導(dǎo)小組的活動(dòng)成果展示。每學(xué)期，學(xué)校會(huì)對(duì)愛心輔導(dǎo)小組進(jìn)行成果展示，一本本書法集、作文集、一幅幅漂亮的作品無不包涵了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。

三、活動(dòng)效果：

在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，全校學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)都得到了進(jìn)一步提升，行為表現(xiàn)也有了明顯進(jìn)步，瘋趕打鬧、不講文明的現(xiàn)象已逐漸在校園里消失，家長對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予了高度肯定?，F(xiàn)在，學(xué)生間團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的情景隨處可見，孩子們在高小這個(gè)充滿愛的校園里愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長！

四、活動(dòng)創(chuàng)新：

在學(xué)校愛心教育這一主題活動(dòng)中，我們在師生中廣泛征集有關(guān)愛心教育方面的歌曲和故事，并分低、中、高三個(gè)年段進(jìn)行了整理，編制了“高家店小學(xué)愛心歌曲集”和“高家店小學(xué)愛心故事集”。要求歌曲人人會(huì)唱、故事人人會(huì)講。結(jié)合區(qū)“唱跳講做”活動(dòng)切實(shí)來提高學(xué)生的素質(zhì)。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

愛心教育是我們學(xué)校的特色教育內(nèi)容，通過一系列地實(shí)踐證明，該項(xiàng)教育符合學(xué)校的實(shí)際，實(shí)施效果好，起到了明顯地輻射帶動(dòng)作用。

附：

1.文化環(huán)境布置突出主題

醒目的“愛心”提示語、教學(xué)樓及教室內(nèi)設(shè)計(jì)精美內(nèi)容豐富的愛心語錄、校園內(nèi)愛心教育專欄等文化布置，凸顯著濃濃的“愛心教育”氛圍。

2.設(shè)立“愛心基金”

愛心基金的來源包括愛心箱收入、廢舊變賣收入、師生捐贈(zèng)收入及社會(huì)愛心人士捐贈(zèng)等，愛心基金用于資助貧困學(xué)生、獎(jiǎng)勵(lì)愛心師生、開展愛心實(shí)踐活動(dòng)等。

3.愛心輔導(dǎo)小組唱響愛心主旋律

學(xué)校根據(jù)學(xué)校師資及學(xué)校辦學(xué)特色，開設(shè)了愛心幫輔小組。每周四下午統(tǒng)一開展活動(dòng)，學(xué)生人人參與。授課教師均由學(xué)校有特長的教師擔(dān)任，共分為繪畫、書法、乒乓球、文藝、科技五個(gè)組。

4.“愛心幫扶”進(jìn)行愛的傳遞

每學(xué)期每位教師聯(lián)系1-2個(gè)愛心幫扶對(duì)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)一” 的幫扶，即一次談心、一次家訪、一份禮物、一種性格或特長培養(yǎng)。

5.開展愛心主題教育

另一方面開展愛心專題教育活動(dòng)。