第一篇：宋渠小學(xué)316工程自查報(bào)告

宋渠小學(xué)316工程自查報(bào)告

依據(jù)《靖邊縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估

316工程小學(xué)指標(biāo)體系》，學(xué)校成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了認(rèn)真的自查評(píng)估，現(xiàn)將自查評(píng)估情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

宋渠小學(xué)位于東坑鎮(zhèn)西12公里處的宋渠村。服務(wù)人口4895人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工9人，其中大專以上學(xué)歷9人，小學(xué)高級(jí)教師2人，專任教師學(xué)歷合格率100％。學(xué)校共設(shè)6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生132人。

學(xué)校占地面積為7060平方米，建筑面積為924平方米。有教學(xué)樓一幢、平房12間。近年來(lái)，學(xué)校在硬件設(shè)施上不斷加大投入，狠抓了校容校貌及部室建設(shè)，設(shè)有“一部3室”，分別為少隊(duì)部、會(huì)議室、圖書室、遠(yuǎn)教室，體育器材共計(jì)200件，有圖書3318冊(cè)。

二、自評(píng)過(guò)程及結(jié)果

依據(jù)《靖邊縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》，對(duì)照《靖邊縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》，經(jīng)過(guò)量化打分，我?？偡?920 分，為優(yōu)秀格次。

三、基本評(píng)價(jià)

（一）辦學(xué)方向

我校始終以“育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”為宗旨，以“教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”為教育理念，堅(jiān)持按照科學(xué)發(fā)展觀

指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。將辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和根本目的定位于面向全體學(xué)生，將學(xué)生的思辯能力和動(dòng)手能力有效的統(tǒng)一起來(lái)，不僅追求人人升學(xué)，更要追求個(gè)個(gè)成人。為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為社會(huì)發(fā)展著想，培育適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和世界接軌所需要的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

（二）辦學(xué)條件

1、依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)審議，學(xué)校

無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、積極改善辦學(xué)條件。學(xué)?；ㄙM(fèi)了幾萬(wàn)元，新修了花園，廁所等。改善了灶房及餐廳條件，近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，凈化、綠化了教學(xué)區(qū)，校園人文環(huán)境建設(shè)做到了優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一墻一石會(huì)說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)了四季常青，三季有花。漫步校園，撲入眼簾的是綠草如茵，松柏吐翠，窗明幾凈，標(biāo)語(yǔ)醒目、圖文并茂，再加上朗朗的讀書聲，構(gòu)成一副和諧的校園水彩畫，令人心曠神怡，賞心悅目，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)舒心的教學(xué)環(huán)境。

（三）學(xué)校管理

1、建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，實(shí)施民主集中制

（1）、學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工全員崗位聘任制。每學(xué)年由校長(zhǎng)聘任教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員等中層領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教學(xué)工作，學(xué)校干群關(guān)系和睦，運(yùn)作機(jī)制高效。

（2）、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，我校在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，能結(jié)合實(shí)際，鄭重承諾，并將承諾上墻公布，讓全體師生監(jiān)督，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。在黨員的帶動(dòng)下，學(xué)校掀起了“四比三優(yōu)一滿意”（比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)；爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀，育人環(huán)境優(yōu)美；讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意）的熱潮。

（3）、充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。凡重大事項(xiàng)在通過(guò)各種渠道征求群眾意見(jiàn)后，都經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部組成校委會(huì)，每月召開(kāi)匯總會(huì)，真實(shí)，公正、公平、公開(kāi)地對(duì)各班級(jí)和班主任工作進(jìn)行量化考評(píng)，給班主任創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，增加班級(jí)管理的透明度，以調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

（4）、充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。定期召開(kāi)教代會(huì)，實(shí)施財(cái)務(wù)公開(kāi)制，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。廣泛爭(zhēng)取社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督和支持。

2、有法必依，有章可循，加大科學(xué)管理力度

（1）、完善崗位責(zé)任和考核辦法，發(fā)揮分配機(jī)制的激勵(lì)作用。我校結(jié)合實(shí)際，分別制定了《教師業(yè)務(wù)考核辦法》《部室、辦公室考核辦法》《評(píng)優(yōu)樹(shù)模標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律考核細(xì)則》《班務(wù)考核制度》等一系列制度，規(guī)范了教職工的工作，提高了工作效率，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起到了積極地推動(dòng)作用。

（2）、堅(jiān)決“依法治校”，杜絕一切亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，按時(shí)宣傳，如實(shí)領(lǐng)取、發(fā)放學(xué)生的生活補(bǔ)貼。認(rèn)真搞好“蛋奶

工程”，把黨的溫暖送到每位學(xué)生的心中。

（3）、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到在制度面前人人平等。制度一建立，我們就在落實(shí)上下功夫，都采用相應(yīng)的監(jiān)控檢測(cè)辦法，由專人負(fù)責(zé)，定期檢查，詳細(xì)記錄。學(xué)期末按照各種制度、辦法，進(jìn)行量化考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使學(xué)校管理做到：決策民主化，制度科學(xué)化，落實(shí)具體化，制度措施分明職、權(quán)、責(zé)、制統(tǒng)一，量化考評(píng)嚴(yán)細(xì)，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)及時(shí)。

（4）、每學(xué)期進(jìn)行一次“班風(fēng)班紀(jì)”整頓工作，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到樹(shù)教風(fēng)、轉(zhuǎn)班風(fēng)、正校風(fēng)的目的。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全了課程，開(kāi)足了課時(shí)，保證了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、休息及體育活動(dòng)時(shí)間。

（四）教育教學(xué)

1、狠抓常規(guī)教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育的主渠道作用，深化教學(xué)改革。

（1）、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”精神為指導(dǎo)思想，突出三項(xiàng)改革：課程改革、課堂教學(xué)改革、教學(xué)管理改革；突出三項(xiàng)研究：校本教材開(kāi)發(fā)研究、現(xiàn)代教育研究、素質(zhì)教育研究。教師以人為本，學(xué)生以學(xué)為主，使提高學(xué)生整體素質(zhì)貫穿于教學(xué)全過(guò)程中。我們堅(jiān)持備課、上課一起抓，課內(nèi)、課外一起抓的做法，注重備課、上課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)把考試關(guān)，以課堂教學(xué)為主渠道，以第二課堂為主形式，以培養(yǎng)興趣為主目的，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

（2）、引導(dǎo)全體教師努力解放思想，更新觀念，革新教法和學(xué)法，以人為本，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，使學(xué)生人人發(fā)展，人人進(jìn)步，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。各教研組間周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于90分鐘，而且做到有計(jì)劃，有負(fù)責(zé)人、有專題、有記錄，使廣大教師能自覺(jué)“洗腦”堅(jiān)持自我充電不放松。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理檢查落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度和教育質(zhì)量評(píng)估制度。每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)、筆記、聽(tīng)課記錄等進(jìn)行4次大型檢查，不打招呼，不定時(shí)間的隨堂聽(tīng)課，1次學(xué)情調(diào)查，1次學(xué)生座談會(huì)，從方方面面對(duì)教師的工作進(jìn)行考核，把教師工作態(tài)度，工作質(zhì)量、工作責(zé)任制，出勤等進(jìn)一步規(guī)范到與教師的評(píng)優(yōu)樹(shù)模，結(jié)構(gòu)工資、職稱評(píng)定，年度考核掛鉤。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化過(guò)程管理

切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，搞好教學(xué)制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了“五化”目標(biāo)，即：“個(gè)人備課具體化，課堂教學(xué)藝術(shù)化，課后作業(yè)多元化，單元測(cè)試規(guī)范化，質(zhì)量分析制度化”。特別注重教學(xué)后的反思；真正做到把課堂還給學(xué)生，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位；課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時(shí)性和鼓勵(lì)性；單元測(cè)試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向的比較，每位教師聽(tīng)、評(píng)課不少于20節(jié)，并且做到了“四個(gè)一”即：參與一項(xiàng)課題研究，提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)合格的公開(kāi)課，撰寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思或論文。

4、堅(jiān)持用活動(dòng)育人，開(kāi)展有效的師生教育教學(xué)活動(dòng)，為師生的發(fā)展提供展示的平臺(tái)。教師每學(xué)期開(kāi)展賽教活動(dòng)，并推舉優(yōu)秀執(zhí)教者參加鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)的教學(xué)大賽。同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展了“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”“演講比賽”“征文大賽”等活動(dòng)。

5、加強(qiáng)教研教改工作。教學(xué)質(zhì)量要提高，教研活動(dòng)應(yīng)先行，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)，可以解決長(zhǎng)期困擾教師的教學(xué)問(wèn)題，使教師如釋重負(fù)，茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗；更有效的進(jìn)行教學(xué)，因此，我們以“愛(ài)心是根，教研是本”的教研導(dǎo)向，以“全面教育，全體教育”為教研目標(biāo)，以“數(shù)一宗，學(xué)百家，求創(chuàng)新”的教研品格，以“面向?qū)嶋H、勇于實(shí)踐、講究實(shí)效”的教研作風(fēng)認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展了教研工作。（1）搞好傳幫帶工作。各教研組在開(kāi)學(xué)初就確定下本組的幫帶對(duì)象。開(kāi)展以老帶新，同頭課互研活動(dòng)，被幫帶的對(duì)象主動(dòng)聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，使自己盡快提高業(yè)務(wù)水平。

（2）各教研組研究考綱，考試說(shuō)明，考題，掌握近年來(lái)考試題的新動(dòng)向，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（3）各組開(kāi)展了公開(kāi)課、觀摩課、示范課等活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人，骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。

（4）開(kāi)展以“校本教研”為核心的教學(xué)研究工作。廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)、運(yùn)用、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新活動(dòng)，把每周一次的教研活動(dòng)落到實(shí)處，建立以“務(wù)實(shí)不走過(guò)場(chǎng)”、“有效不搞花樣”、“有用不圖虛名”為目標(biāo)的常規(guī)教研活動(dòng)。校委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)分組參與，專人檢查落實(shí)情況，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)效課。做到活動(dòng)有計(jì)劃、有專題、有負(fù)責(zé)人、有記錄、有評(píng)價(jià)。

（5）廣泛開(kāi)展了以優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)質(zhì)論文、精彩說(shuō)課等主要形式的各類活動(dòng)，旨在創(chuàng)新，促使教師共同進(jìn)步，逐步形成了“自學(xué)”提高，同伴互助，活動(dòng)彰揚(yáng)，形成個(gè)性的教師成長(zhǎng)模式。

6、搞好了遠(yuǎn)程教育工作，運(yùn)用好遠(yuǎn)教室。

一線教師擔(dān)當(dāng)對(duì)教師的全員培訓(xùn)工作，搞好對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的收集，整理、應(yīng)用處理，提高了資源運(yùn)用率。教務(wù)處對(duì)管理員實(shí)行責(zé)任制、任務(wù)制管理，管理人員對(duì)資源分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行整理，使資源的存放合理，對(duì)機(jī)器的維護(hù)、維修及時(shí)，確保安全和暢通。各科任教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課，提高課堂的教學(xué)效果。各科任教師每周都會(huì)嚴(yán)格按照遠(yuǎn)教課程安排上課。

由于，我校加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，尤其是注重了教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

（五）、確立德育在素質(zhì)教育中的核心地位，強(qiáng)化師生德育工作。

1、發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工在學(xué)校德育工作中的表率作用和育人功能，以優(yōu)良的“廉潔奉公，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；以“熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，崇尚科學(xué)”的教風(fēng)；帶動(dòng)形成“勤思巧學(xué)，合作探究”的學(xué)風(fēng)；“嚴(yán)禁治學(xué)，作風(fēng)樸實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，品德高尚”的校風(fēng)。

2、組織各班主任具體實(shí)施德育教育活動(dòng)。各班主任服從政教處的整體安排，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。開(kāi)展了“我為雙創(chuàng)獻(xiàn)一策”“把我的幸福告訴你”“向不文明行為告別”“愛(ài)我母?！钡恼魑幕顒?dòng)；建國(guó)六十一周年“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠比賽和“慶七一詩(shī)歌朗誦會(huì)”； “春季

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“冬季越野賽” 兩次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)校的德育教育活動(dòng)有特色，充滿活力，把德育活動(dòng)活化到學(xué)生一切活動(dòng)中去，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，愿意參加。、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

全員—學(xué)校、社會(huì)、家庭；領(lǐng)導(dǎo)、教師、教工都關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。全程—德育工作寓于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、校園生活、家庭生活的全過(guò)程中。

全方位—管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

4、抓“三化”促“內(nèi)化”。

文明建設(shè)規(guī)范化：建設(shè)園林式環(huán)境，突出校園人文建設(shè)，開(kāi)展系列文化活動(dòng)，定期舉行演講比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。

自我教育制度化：充分發(fā)揮少隊(duì)部、班干部的主動(dòng)參與作用，并通過(guò)學(xué)校櫥窗、校園廣播培養(yǎng)正確的輿論導(dǎo)向。

養(yǎng)成教育經(jīng)?；捍筇幹郏√幹?，落到實(shí)處。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)“三化”，堅(jiān)持以正面教育為主，鼓勵(lì)教育為主，個(gè)別教育為主，克服教育者對(duì)被教育者的單方向的灌輸式的說(shuō)教型教育，做到強(qiáng)化教育與自我教育相結(jié)合，變教育中的被動(dòng)型為主動(dòng)型，促進(jìn)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性、參與性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“要我做”為“我要做”，變“不準(zhǔn)我做”為“我不愿做”，促進(jìn)道德“內(nèi)化”過(guò)程。在反復(fù)實(shí)踐中形成自我覺(jué)悟和習(xí)慣行為，內(nèi)化上升

為自我素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的育人目的。

5、關(guān)注學(xué)生的身體和心理素質(zhì)的健康發(fā)展.學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間不少1小時(shí),班主任利用班周會(huì)和思想品德課進(jìn)行心理素質(zhì)教育。

總之，我校的德育工作以班隊(duì)會(huì)為主陣地，以校園廣播為“喉舌”，以政教處、班主任為經(jīng)線，以少大隊(duì)、班干部為緯線，構(gòu)建起齊抓共管的教育立體網(wǎng)絡(luò)。

（六）、建立安全長(zhǎng)效機(jī)制，打造平安和諧校園。

“安全責(zé)任重于泰山”為了確保廣大師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，我校狠抓安全防范工作，消除隱患，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，著重要搞好了以下工作：

1、搞好了安全教育宣傳工作；

2、成立了由副校長(zhǎng)白占權(quán)牽頭的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，教師輪流值周，每天進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)的安全檢查，并填寫好相關(guān)的檢查日志；

3、對(duì)學(xué)校的房屋、水渠進(jìn)行了排查；

4、成立了護(hù)校隊(duì)；

5、嚴(yán)防了食物中毒；

6、嚴(yán)禁學(xué)生下河游泳溜冰；

7、加大了門衛(wèi)檢查力度，嚴(yán)細(xì)來(lái)客檢查登記制度。

以上工作都有專人負(fù)責(zé)，層層建立安全工作責(zé)任制，做到組織落實(shí)，措施落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。各班還開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的各種形式的安全教育活動(dòng)，使安全警鐘天天敲，防范工作日日搞，讓學(xué)生高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去，近年來(lái)無(wú)一起不安全事故發(fā)生。

四、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校還沒(méi)有屬于自己的現(xiàn)代化信息平臺(tái)，需要建設(shè)自己的網(wǎng)站。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、教師培訓(xùn)的形式多樣，效果并不是太好。

五、改進(jìn)措施

1、學(xué)校自己的現(xiàn)代化信息平臺(tái)——網(wǎng)站，我們已經(jīng)組織老師著手籌建，所需資金由學(xué)校解決。

2、全體教師從點(diǎn)滴做起，繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、讓外出參加培訓(xùn)的老師，返校后認(rèn)真寫好心得體會(huì)，做經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。

第二篇：下渠鄉(xiāng)人飲工程自查報(bào)告

泰寧縣下渠鄉(xiāng)

2010年農(nóng)村飲水安全工程

自

查

報(bào)

告

泰寧縣下渠鄉(xiāng)人民政府

二○一一年一月

一、工程基本情況

下渠鄉(xiāng)農(nóng)村飲水安全工程是福建省2010年為民辦實(shí)事項(xiàng)目。工程總投資199.61萬(wàn)元。本次項(xiàng)目建設(shè)是為了解決規(guī)劃內(nèi)不安全飲水人口3559人（分布在12個(gè)行政村66個(gè)自然村）。工程設(shè)計(jì)的供水保證率為95%，設(shè)計(jì)年限為10年，建成總供水規(guī)模515噸/日。樞紐建筑物由水源水壩、輸水工程、凈水廠、配水管網(wǎng)等組成。水源工程總集雨面積3.44平方公里，建成沉砂池19個(gè)；輸水工程設(shè)計(jì)流量4.49升/小時(shí)，管道總長(zhǎng)度2.56千米；凈水廠清水池總?cè)莘e515方，建成濾池17個(gè)；配水管網(wǎng)總長(zhǎng)度2.13千米。

二、工程存在的問(wèn)題

1、下渠鄉(xiāng)仍存在不安全飲水人口。中央十七屆三中全會(huì)決定加快農(nóng)村飲水安全步伐，在5年內(nèi)解決農(nóng)村飲水安全問(wèn)題。我縣從2000年開(kāi)始實(shí)施村級(jí)供水工程，特別是2004年實(shí)施“六千”工程以來(lái)，行政村級(jí)所在地飲水安全問(wèn)題得到了有效的解決。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鄉(xiāng)總?cè)丝?795人中，飲水安全人口6236人，不安全飲水人口為3559人。但下渠鄉(xiāng)地處山區(qū)，大部分行政村都有好幾個(gè)自然村，各個(gè)自然村又有好幾個(gè)村民小組，農(nóng)村住戶較為分散，且經(jīng)濟(jì)落后。這種區(qū)域特點(diǎn)造成了現(xiàn)狀供水特點(diǎn)為一戶或幾戶采用大口井等設(shè)施或用塑料管直接取用泉水及山澗水，造成飲水不安全。我鄉(xiāng)的水質(zhì)經(jīng)防疫站檢測(cè)，普遍存在感官、細(xì)菌總數(shù)、總大腸桿菌等項(xiàng)目不滿足水利部《農(nóng)村實(shí)施（生活用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)）準(zhǔn)則》規(guī)定的指標(biāo)。群眾迫切希望解決農(nóng)村飲水安全問(wèn)題。

2、解決農(nóng)村飲水問(wèn)題有可行性。當(dāng)前，解決我鄉(xiāng)農(nóng)村飲水安全具備多方條件：一是群眾積極性高。廣大群眾對(duì)飲用水安全的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)水質(zhì)、水量、水壓的要求越來(lái)越高。二是技術(shù)有保障。我縣從2001年就開(kāi)始著手解決農(nóng)村飲水問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多年的努力，培養(yǎng)了專業(yè)人才，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)成熟可行。三是資金有保證。中央、地方下?lián)軐ｍ?xiàng)建設(shè)資金，群眾也愿意籌措配套資金。四是管理有經(jīng)驗(yàn)。目前我鄉(xiāng)已成立了12個(gè)用水戶協(xié)會(huì)，積極組織群眾維修飲水設(shè)施，保障飲水工程能夠持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)揮供水作用。

三、項(xiàng)目設(shè)計(jì)

經(jīng)省、市、縣水電技術(shù)部門多次規(guī)劃勘測(cè)，省發(fā)改委于2008年12月下發(fā)了《關(guān)于三明市2008年-2009年農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的批復(fù)》（閩發(fā)改農(nóng)業(yè)?2018?944號(hào)）；2010年4月由三明市明興水利水電勘察設(shè)計(jì)有限公司編制完成了《泰寧縣2010年農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目實(shí)施方案》。

四、工程建設(shè)管理

1、成立機(jī)構(gòu)

為了確保該項(xiàng)目工程順利實(shí)施，下渠鄉(xiāng)于2010年5月成立?2010?15號(hào)），下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施。

2、工程招投標(biāo)管理

為了確保有資質(zhì)的隊(duì)伍施工，防范不平等競(jìng)爭(zhēng)及保證質(zhì)量，經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)黨委、政府研究決定，采取邀標(biāo)的方式確定三明市水利水電工程有限公司為第一標(biāo)段承建單位；安立信實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司為第二標(biāo)段承建單位。

五、質(zhì)量檢查與監(jiān)督

了成立農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（下政

1、下渠鄉(xiāng)農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)指揮部委托泰寧縣水利水電工程質(zhì)量監(jiān)督站進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，質(zhì)監(jiān)人參加了工程建設(shè)的整個(gè)過(guò)程的監(jiān)督，監(jiān)督的主要內(nèi)容有：①施工隊(duì)伍的質(zhì)量保證體系；②施工隊(duì)伍有否按照合同技術(shù)條款進(jìn)行規(guī)范施工；③隱蔽工程關(guān)鍵部位質(zhì)量抽查；④安全施工體系；⑤環(huán)境保護(hù)；⑥建設(shè)單位有否隨意改變?cè)O(shè)計(jì)方案等，并在各分部工程驗(yàn)收前寫出質(zhì)量評(píng)定報(bào)告。

2、工程質(zhì)量是關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，而工程隊(duì)伍的施工質(zhì)量保證體系是關(guān)鍵。從進(jìn)場(chǎng)之日起，施工隊(duì)伍就建立了內(nèi)部的質(zhì)量保證體系，組織機(jī)構(gòu)健全，施工過(guò)程“三級(jí)”質(zhì)檢人員落實(shí)到位，一般初、中檢由施工班組和施工隊(duì)自檢，終檢為聯(lián)合檢。建設(shè)單位對(duì)砼工程、基礎(chǔ)開(kāi)挖、砌筑等實(shí)行旁站監(jiān)督。

六、施工安全管理

在工程建設(shè)指揮部的要求下，施工單位成立了相應(yīng)的安全機(jī)構(gòu)，有組織、有專職人員，責(zé)任明確，對(duì)施工用電、高空作業(yè)、交通運(yùn)輸、基礎(chǔ)開(kāi)挖等進(jìn)行規(guī)范操作，跟蹤檢查。我方和質(zhì)檢人員不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)責(zé)令整改，工程未發(fā)生安全事故。

七、環(huán)境保護(hù)管理

下渠鄉(xiāng)農(nóng)村飲水安全工程對(duì)環(huán)境保護(hù)的主要影響主要是管道及凈化設(shè)施開(kāi)挖中產(chǎn)生的棄土棄渣、粉塵等。為做好環(huán)境保護(hù)工作，自項(xiàng)目建設(shè)之日起，就對(duì)環(huán)境保護(hù)十分重視，施工中要求施工隊(duì)伍按指定地點(diǎn)棄土、取土、取石，工程完工后施工隊(duì)伍清理施工現(xiàn)場(chǎng)，并征得業(yè)主和質(zhì)監(jiān)人員的同意才可退場(chǎng)。

八、工程進(jìn)度與工程建設(shè)

下渠鄉(xiāng)農(nóng)村飲水安全工程于2010年7月建設(shè)到2010年12月完成。項(xiàng)目工程總投資199.61萬(wàn)元，建成總供水規(guī)模515噸/

日。工程建設(shè)完成的主要項(xiàng)目有：水源水壩、輸水工程、凈水廠、配水管網(wǎng)等組成。

九、工程效益

本項(xiàng)目是農(nóng)村安全飲用水項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)施農(nóng)村飲水安全工程，可改善農(nóng)民的生產(chǎn)、生活條件，減少疾病，維護(hù)人民群眾的身體健康，解放農(nóng)村勞動(dòng)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村致富奔小康，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，密切黨群干群關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)社會(huì)新農(nóng)村建設(shè)。對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要貢獻(xiàn)是社會(huì)效益。

十、存在問(wèn)題及建議

1、為保證農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目惠及群眾，要定期對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)、化驗(yàn)；

2、要充分發(fā)揮用水戶協(xié)會(huì)的作用，建立責(zé)權(quán)明晰的管理體制，主動(dòng)接受受益群眾的監(jiān)督；

3、要認(rèn)真落實(shí)管理責(zé)任制，建立和完善制度，在水費(fèi)收取上，合理確定水價(jià)，規(guī)范水費(fèi)的使用管理，接受群眾監(jiān)督，確保水費(fèi)用于飲水工程設(shè)施的更新、改造、配套與維修，確保工程良性運(yùn)行。

下渠鄉(xiāng)人民政府

二Ｏ一一年一月

第三篇：高家渠小學(xué)安全自查報(bào)告專題

榆中縣高家渠小學(xué)安全自查報(bào)告

2012 年 11

月

高家渠小學(xué)安全自查報(bào)告

學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育不容樂(lè)觀的形勢(shì)，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)就我校安全自查情況書面報(bào)告于下：

一、組織學(xué)習(xí)

提高認(rèn)識(shí)

1、利用周一升旗時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，聯(lián)系實(shí)際闡述了安全教育的重大意義，并列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加以防范，通過(guò)詳細(xì)闡述，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)和提高自我保護(hù)的能力。

2、以班級(jí)為單位，利用班會(huì)時(shí)間，班主任召開(kāi)以安全教育為主題的班會(huì)，讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)以及如何做好安全防范和自我保護(hù)的問(wèn)題，進(jìn)一步向大家敲起安全警鐘。

3、加強(qiáng)宣傳力度，使安全問(wèn)題做到人人皆知。我們利用學(xué)校的板報(bào)出版了關(guān)于安全問(wèn)題的專欄，進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)宣傳，讓大家認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題系著千家萬(wàn)戶，關(guān)系到每個(gè)人乃至全家的幸福，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，自覺(jué)采取相應(yīng)的安全防范措施，做好自我保護(hù)。

4、每次放假前，班主任要集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全專題教育，學(xué)校還開(kāi)展各類安全知識(shí)講座，以實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)孩子們自我防護(hù)、救護(hù)的能力。

二、簽訂安全責(zé)任書、制定各類安全制度和突發(fā)公共安全事故應(yīng)急預(yù)案

本學(xué)期初，我校和各位老師即班主任、值周員簽訂了安全責(zé)任書。將學(xué)校安全工作責(zé)任到人，爭(zhēng)取做到人人抓安全，人人都安全。學(xué)校還結(jié)合我校實(shí)際，制定的各類安全制度，做到安全工作有章可循。同時(shí)也制定安全責(zé)任追究制度，促使安全工作深入人心，常抓不懈。本學(xué)期在以往安全預(yù)案的基礎(chǔ)上制定了符合我校實(shí)際的突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中成立應(yīng)急事故領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確、責(zé)任清晰，并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到熟記于心，在遇到突發(fā)事件時(shí)能夠冷靜、沉著、迅速、有效地將危險(xiǎn)降到最低。

三、積極開(kāi)展各種安全活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展2012年“小學(xué)生安全教育日”和“安全教育月”活動(dòng)，在活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育，在安全教育日舉行了地震演練活動(dòng)，提高了全體師生在遇到地震時(shí)自我救護(hù)的能力。利用學(xué)校手抄報(bào)、板報(bào)對(duì)各種安全知識(shí)進(jìn)行宣傳，要求大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。

四、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查工作

我校堅(jiān)持每月兩次的安全排查工作。并在4月安全教育月活動(dòng)中進(jìn)行了全面的安全隱患集中排查，排查出的細(xì)小的安全隱患，我校及時(shí)做了處理，如更換門鎖、加蓋水窖、老化電線的更換、張貼警示牌等。

（一）排查出的較大的隱患有以下幾方面： 1.校舍、校墻等設(shè)施的排查 2.飲食衛(wèi)生、食品、藥品安全排查

部分學(xué)生私自購(gòu)買小賣部的麻辣片等零食食用，造成身體不適。應(yīng)該引起廣大師生及家長(zhǎng)的重視,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育。

同時(shí)對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐也進(jìn)行了科學(xué)的管理,營(yíng)養(yǎng)餐從業(yè)人員證件齊全，并及時(shí)檢查存放是否安全。

3.交通安全排查

（1）教育部分學(xué)生放學(xué)回家途中半路乘坐三馬子、自行車等交通工具，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）學(xué)校門口處于三岔路口，缺少“車輛慢行”警示牌。4.教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查與校園周邊安全排查

學(xué)校東北角水渠出水不通暢；西南墻角處一旦遇洪水也存在沖毀校墻的隱患；學(xué)校垃圾場(chǎng)有一私人水窖無(wú)蓋，存在安全隱患并采取了相關(guān)的預(yù)防。

5.學(xué)校消防安全排查

（二）針對(duì)學(xué)校排查出的主要安全隱患，我校及時(shí)做出了如下整改措施：

1.由于學(xué)生出現(xiàn)購(gòu)買不合格的麻辣片等零食食用，出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，我校積極聯(lián)系家長(zhǎng)，要求學(xué)校和家庭相結(jié)合約束學(xué)生購(gòu)買垃圾食品。2.由于學(xué)生出現(xiàn)搭乘便車現(xiàn)象，我校在班會(huì)上要求學(xué)生在放學(xué)、上學(xué)途中嚴(yán)禁乘坐順車，以免造成不必要的麻煩。同時(shí)在家訪時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。學(xué)校及時(shí)在校門前載了“學(xué)校門前，車輛慢行”的警示牌。

3.由于多年沒(méi)有對(duì)學(xué)校周邊水渠進(jìn)行修整，學(xué)校周邊出水不利，存在安全隱患。我校及時(shí)組織師生對(duì)學(xué)校東北角、西南角的水路做了修理，保證在遇到暴雨洪水的時(shí)候確保學(xué)校安全。同時(shí)對(duì)垃圾場(chǎng)的私人水窖加蓋警示。

4.同時(shí)把校園維穩(wěn)工作落實(shí)到日常教學(xué)當(dāng)中。

五、今后的打算

長(zhǎng)期以來(lái)，我校在實(shí)際工作中，始終堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”的管理宗旨做好安全工作。因?yàn)樽龊冒踩ぷ魇潜Ｗo(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保護(hù)廣大師生的根本利益，保障正常教學(xué)秩序的有力條件。所以我校對(duì)安全工作常抓不懈，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處。通過(guò)這次安全排查，我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開(kāi)展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但也的確存在著一些不容忽視的問(wèn)題。在今后的工作中，我們必將繼續(xù)按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，扎實(shí)有效地做好我校安全工作，努力為師生營(yíng)造了一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

總得說(shuō)來(lái)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，對(duì)安全工作都比較重視，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們?cè)诘墓ぷ髦袑?huì)繼續(xù)努力，力求把工作做得更好。

第四篇：自查報(bào)告宋翟坨小學(xué)

宋翟坨小學(xué)

師德師風(fēng)自查報(bào)告

根據(jù)《盧龍縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)督查>的通知》的通知》，我校立即召開(kāi)會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂督查活動(dòng)方案。具體做法如下： 督查領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：王淑惠 副組長(zhǎng)：劉靜 劉春波

組 員：李霞 李敬一 張小坡 王芳 劉立軍

一、督查形式

（一）組織學(xué)習(xí)

（1）教職工會(huì)上組織集體學(xué)習(xí)《盧龍縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)督查>的通知》的通知》的文件精神。

（2）教職工會(huì)議組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》；增強(qiáng)廣大教職工關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)，立德樹(shù)人的育人意識(shí)。

（二）建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、考核、職務(wù)聘用與晉升、進(jìn)修深造、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。

（三）嚴(yán)格排查 學(xué)校開(kāi)展體罰與變相體罰學(xué)生專項(xiàng)督查活動(dòng)，成立督查小組，建立整改臺(tái)帳，加大整改力度。具體組織督查方法如下：

1、教師間調(diào)查。在組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織調(diào)查每一位教師與學(xué)生的關(guān)系狀況。

2、通過(guò)學(xué)生代表填寫《師德師風(fēng)意見(jiàn)表》，從學(xué)生中調(diào)查教師師德師風(fēng)狀況。

3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，抽樣調(diào)查家長(zhǎng)，調(diào)查師生關(guān)系處理狀況。

二、排查內(nèi)容

（一）查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面

愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，是否平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，是否努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

（二）查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。是否努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。是否積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

（三）查自己在為人師表方面

作為一名教師，是否深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。是否時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，是否遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、是否注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

（四）查自己在廉潔從教方面

陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，是否堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

（五）查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中是否認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。是否努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。

三、督促整改

對(duì)于有問(wèn)題傾向的教師和學(xué)生督查領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行談話教育。通過(guò)督查的情況看，我校絕大部分教師能遵守師德規(guī)范、敬業(yè)愛(ài)崗，在教書育人中努力踐行“愛(ài)與責(zé)任”這一永恒的師德主題，為創(chuàng)建和諧教育做出了較大的貢獻(xiàn)。能自覺(jué)完成自己的本職工作，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和規(guī)章制度，能遵循教育規(guī)章，按規(guī)律辦事，尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，能做到關(guān)心和愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，并做到嚴(yán)格要求。

第五篇：渠灣小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告

渠灣小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告

教育技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)踐教學(xué)和教育手段現(xiàn)代化重要的物資、技術(shù)保證。我校高度重視教育技術(shù)裝備工作，態(tài)度積極，措施得力。在教育技術(shù)裝備的建、配、管、用等方面加強(qiáng)管理注重發(fā)揮教育技術(shù)裝備的使用效益?，F(xiàn)對(duì)我校圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和電教室進(jìn)行自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

民樂(lè)縣南豐鄉(xiāng)渠灣小學(xué)現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生67人?，F(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、電教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室。

二、硬件設(shè)施

1.圖書室建設(shè)情況

學(xué)校有圖書室閱覽室面積近80平方米，生均都能達(dá)到30冊(cè)以上，訂有各類報(bào)紙、期刊。圖書室內(nèi)圖書分類清楚，圖書室圖書擺放規(guī)范，學(xué)校能組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，各項(xiàng)制度具體明確。

2.實(shí)驗(yàn)室裝備情況

學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室3間，面積60平方米，按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》JY/T 0385-2006》基本要求達(dá)到了三類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器均能滿足教學(xué)的需求，實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)齊率、完成率均達(dá)到100％。

3.信息技術(shù)裝備情況。我校實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息班班通，網(wǎng)絡(luò)接點(diǎn)配置到教師辦公室和教室，四年級(jí)教室配置“希沃（seewo）一體機(jī)”，為信息技術(shù)與學(xué)科傳統(tǒng)教學(xué)整合創(chuàng)造了條件。我校微機(jī)室共有計(jì)算機(jī)20臺(tái)，按學(xué)校最大班額配備，教師用機(jī)9臺(tái)，達(dá)到了師機(jī)比1：1，滿足了信息技術(shù)教育教學(xué)的需要。

4.音體美器材情況。我校有音體美器材室，器材配備均達(dá)到了相關(guān)要求的二類標(biāo)準(zhǔn)。有室外學(xué)生籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，滿足了音樂(lè)、美術(shù)，體育教學(xué)的需求。

三、軟件建設(shè)

1.規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門要求修訂、完善了規(guī)章制度，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。建立了圖書室、實(shí)驗(yàn)室管理辦法，有實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備登記使用制度。

2．人員配備情況。都有兼職實(shí)驗(yàn)教師，能獨(dú)立完成本科目的所有實(shí)驗(yàn)。有兼職音、體、美設(shè)施器材管理員，制訂了《音、體、美器材管理制度》，并張貼上墻

3．提高器材使用率。我校三、四年級(jí)起開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課，增加學(xué)生上機(jī)機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力；充分利用現(xiàn)有音、體、美器材開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

4.做好財(cái)物財(cái)產(chǎn)管理工作。我校制訂了學(xué)校財(cái)物管理制度，對(duì)所有財(cái)物財(cái)產(chǎn)指定專人負(fù)責(zé)，學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次全面的教育裝備盤點(diǎn)。財(cái)物購(gòu)買手續(xù)齊全，渠道正規(guī)。同時(shí)，做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，落實(shí)防火、防盜、維修措施。

四、自查中存在的薄弱

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力水平有待于提高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過(guò)少；學(xué)生動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)教室的設(shè)施需要按照規(guī)定進(jìn)一步完善。

3、在音、體、美學(xué)科教學(xué)上需要繼續(xù)落實(shí)民樂(lè)縣教體局及學(xué)區(qū)“SW+課堂”相關(guān)文件精神，落實(shí)課堂教學(xué)，相應(yīng)任課教師還應(yīng)加大相關(guān)培訓(xùn)，提高該學(xué)科教學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)。

四、今后設(shè)想

進(jìn)一步完善健全教育技術(shù)裝備條件材料是我們義不容辭的責(zé)任?？v觀我校的情況，在某些方面是實(shí)實(shí)在在開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng)，但是不注意及時(shí)搜集、整理相應(yīng)的材料。為此，學(xué)校將定期或不定期對(duì)各功能教室規(guī)范管理進(jìn)行督促檢查，學(xué)校積極協(xié)助解決在開(kāi)展工作中的出現(xiàn)的問(wèn)題、困難，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好相關(guān)班級(jí)、教師的教學(xué)活動(dòng)。

以上是我校對(duì)教育技術(shù)裝備的自查情況，如有不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。