第一篇：感恩營(yíng)養(yǎng)餐 趙靖宇

感恩營(yíng)養(yǎng)餐

新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校 七一班 趙靜宇

“叮鈴鈴’’隨著一聲鈴響，就聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)大喊一聲“下課了”同學(xué)們都很興奮，做完操后，大家爭(zhēng)先恐后的上了樓

這學(xué)期，我們有了一項(xiàng)很好的機(jī)會(huì)，那就是‘‘三元補(bǔ)助營(yíng)養(yǎng)早餐’’這是國(guó)家免費(fèi)提供的政策。

一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就給我們提供里營(yíng)養(yǎng)餐，而且是有專門(mén)的企業(yè)提供的，早餐的樣式很豐富，有牛奶、面包、八寶粥等等。而這對(duì)于我們鄉(xiāng)村孩子來(lái)說(shuō)是一件非常幸福的事情，每天早晨第二節(jié)課下后，我們都很興奮，總是等待著吃我們的吃法也百項(xiàng)怪出：有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽的吃著，平常著國(guó)家對(duì)我們的照顧，還有的同學(xué)是狼吞虎咽的，生怕吃不到，也不顧往日的顏面了。

到了五月份，學(xué)校改變了給我們提供營(yíng)養(yǎng)餐的方式，由企業(yè)供餐改為學(xué)校自己開(kāi)灶做飯，并且制定了一系列的規(guī)則，比如：每天早上要在規(guī)定的時(shí)間下樓吃飯，而且在這個(gè)時(shí)間里，我們不能大聲喧嘩，安靜的進(jìn)入餐廳吃飯，餐廳里的食物樣式也很多，有小米湯，饅頭等等，這些都含著豐富的營(yíng)養(yǎng)，為我們的身心健康有很大的幫助，我們不僅吃得開(kāi)始也吃得放心，每當(dāng)我們吃著國(guó)家為我們提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)，我就會(huì)想起我們的父母，曾經(jīng)的他們連想都不敢想更別說(shuō)做了。

營(yíng)養(yǎng)餐不僅為我們帶來(lái)了很多好處，而且也方便了家長(zhǎng)，他們不用每天早上早起為我們準(zhǔn)備早餐，費(fèi)盡心思為我們營(yíng)養(yǎng)的，好吃的早餐，可以讓他們多一點(diǎn)休息的時(shí)間。我非常感謝我的祖國(guó)，我知道以后的我要真真的回報(bào)祖國(guó)，就要好好學(xué)習(xí)，讓我的行動(dòng)來(lái)證明我要感謝我的祖國(guó)祖**親不僅為我們提供了免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐，而且還有別的優(yōu)惠政策，比如：免費(fèi)的教科書(shū)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的專業(yè)老師，現(xiàn)在的我們吃了營(yíng)養(yǎng)餐后，一大部分同學(xué)改掉了進(jìn)商店賣垃圾食品的毛病，我們的教室后面也干凈了很多。

偉大的黨提供給了我們良好的福利，這是別的國(guó)家未曾看見(jiàn)的可稱得上是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。我也希望我們每個(gè)人可以前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。做最好的自己，哪里為祖國(guó)建設(shè)添一份力。

指導(dǎo)老師：關(guān)海燕

第二篇：感恩營(yíng)養(yǎng)餐對(duì)聯(lián)

感恩營(yíng)養(yǎng)餐對(duì)聯(lián) 羅家恒：

膳食落實(shí)學(xué)生受惠譜恩澤 營(yíng)養(yǎng)調(diào)和味美食精促健康

羅樹(shù)堅(jiān)：

推行校辦膳堂學(xué)生益惠黨恩澤 講究菜肴精作味美食精營(yíng)養(yǎng)高

校辦膳堂乃國(guó)家關(guān)愛(ài)祖國(guó)后代 精做菜肴是廚師顯示手藝非凡

校辦膳堂學(xué)生受益乃國(guó)家教育新舉措 精做菜肴味美食精是膳食廚師顯手藝

校建食堂學(xué)生受益減輕負(fù)擔(dān)不愧為教育戰(zhàn)線國(guó)家良策 精作菜肴花樣齊全飯熱菜香堪稱是從膳人員敬業(yè)精神 柏先舉：

陽(yáng)光雨露沐浴山花萬(wàn)朵 祖國(guó)恩澤溫暖桃李千枝

生理身心全方位呵護(hù)兒童成長(zhǎng) 物質(zhì)精神兩并壹培育祖國(guó)未來(lái)

韋祖剛：

樹(shù)蕙滋蘭

嘔心瀝血澆花朵 攜溫送暖

育李培桃出棟梁

第三篇：營(yíng)養(yǎng)餐感恩教育宣傳稿

吃營(yíng)養(yǎng)餐，懷感恩之心

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；天使感恩上帝，因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈??那我們，我們又應(yīng)該感恩什么呢？

在人生的旅途中，我們多多少少要受到別人的幫助，在接受別人的幫助后，你是忘恩負(fù)義，還是懷著一顆感恩的心去對(duì)待他人呢？

現(xiàn)在的學(xué)生說(shuō)起大道理頭頭是道，可對(duì)身邊人的幫助卻是熟視無(wú)睹，來(lái)自家長(zhǎng)和老師的關(guān)心在他們看來(lái)更是理所應(yīng)當(dāng)。曾有家長(zhǎng)因?yàn)橄掠曷烦痰⒄`接孩子遲到，就遭到孩子的大聲責(zé)備。不少學(xué)生在接受老師表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)連一句起碼的“謝謝”也不會(huì)說(shuō)。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)也是大大咧咧的伸出一只手將獎(jiǎng)品接過(guò)去，甚至是從老師手里拖過(guò)去。

自2012年，我校學(xué)生也享受到了營(yíng)養(yǎng)餐。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：每生每天3元，全年按在校時(shí)間200天計(jì)算。也就是說(shuō)，每名學(xué)生一個(gè)學(xué)年可享受到600元的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。

大部分學(xué)生在享受營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)，臉上洋溢著驚喜，心里覺(jué)得美滋滋的，如今我們?cè)诳梢猿陨戏判牡臓I(yíng)養(yǎng)餐時(shí)，我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心

1.感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。一個(gè)不愛(ài)自己父母的人，怎會(huì)愛(ài)他人呢？十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)，是父母把我們帶到世界上來(lái)，但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的任務(wù)—養(yǎng)育我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻無(wú)怨無(wú)悔地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們幸福的童年，他們總是那樣辛苦那么努力地為我們賺錢(qián)，竭盡全力為我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。小的時(shí)候，同學(xué)們不太懂事，也不知道父母的辛苦，現(xiàn)在，同學(xué)們長(zhǎng)大了，應(yīng)該懷著一顆跟恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。因?yàn)橛辛烁改?，才使同學(xué)們有機(jī)會(huì)在這陽(yáng)光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂(lè)與幸福。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知識(shí)水平和個(gè)人素養(yǎng)如何，父母是我們有生以來(lái)最大的恩人是我們永遠(yuǎn)值得去愛(ài)的人。感恩父母就是要孝敬父母，聽(tīng)父母的話，不讓父母為自己的成長(zhǎng)過(guò)分憂心。利用節(jié)假日，如：三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等為父母做飯，洗衣服，給父母買小小禮物，從行動(dòng)上孝敬父母、感謝父母。

2.感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙，為沖刺明天做好準(zhǔn)備。古人云：一日為師，終身為父。每一個(gè)學(xué)生對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，都像自己的子女。無(wú)論是淘氣的、平凡的還是乖巧的，優(yōu)秀的，總之，手心手背都是肉。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不是親情卻勝于親情的一種情感。老師在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中付出了辛勤的勞動(dòng)。同學(xué)們要感謝老師的教育之恩，要做到認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、注意自己的言行、努力學(xué)習(xí)來(lái)感恩老師。

3.感恩祖國(guó)。因?yàn)闆](méi)有祖國(guó)的和諧安寧，就沒(méi)有我們穩(wěn)定的生活；沒(méi)有祖國(guó)遼闊的土地，就沒(méi)有我們賴以居住的房屋和生產(chǎn)的土地；沒(méi)有祖國(guó)豐富的物質(zhì)資源，就沒(méi)有我們可以生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，也就沒(méi)有學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切。所以我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。

4.感恩社會(huì)。因?yàn)橛辛松鐣?huì)的饋贈(zèng)和關(guān)愛(ài)，我們才能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。沒(méi)有社會(huì)，就沒(méi)有提高自己生活品味的各種機(jī)構(gòu)（學(xué)校、單位），沒(méi)有社會(huì)，就沒(méi)有我們的交際圈。

總之，一個(gè)人的發(fā)展是不能脫離社會(huì)的。感恩是一種道德。一個(gè)人生活在社會(huì)上，就應(yīng)該按社會(huì)道德準(zhǔn)則，約束自己的行為。人人應(yīng)該常懷感恩之心，感激那些有恩于自己卻不言回報(bào)的人；常懷感恩之心，以給予他人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)。如果說(shuō)，愛(ài)是人類最崇高的情感，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華；當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝他人，我們會(huì)因感恩而感到快樂(lè)、幸福！

第四篇：感恩營(yíng)養(yǎng)餐作文三篇

體驗(yàn)幸福營(yíng)養(yǎng)餐

古語(yǔ)道：“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見(jiàn)。”要不是親身體驗(yàn)，有誰(shuí)會(huì)相信“這世界上竟然會(huì)有免費(fèi)的午餐”呢？對(duì)于世人來(lái)說(shuō)，免費(fèi)的午餐簡(jiǎn)直就是一個(gè)天方夜譚?？墒牵F(xiàn)在的我們確確實(shí)實(shí)地正沉浸在免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐的幸福之中。

幸福的時(shí)光如梭流逝，我們學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)已經(jīng)實(shí)施了近三個(gè)學(xué)期了。與此同時(shí)帶來(lái)的變化是：同學(xué)們一改往日面龐黑瘦、精神頹廢的面貌，大家都已變得白白嫩嫩，個(gè)個(gè)神采奕奕地充斥著校園的各個(gè)角落。如今的校園，放眼望去，處處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)?！@一切都是幸福的營(yíng)養(yǎng)午餐帶來(lái)的改變呀！

說(shuō)到這幸福的營(yíng)養(yǎng)午餐，它每天都是固定的兩菜一湯標(biāo)準(zhǔn)。食堂的阿姨為了能夠迎合我們的口味，天天都變換著不同的菜式。據(jù)說(shuō)，我們的校長(zhǎng)為了讓我們能吃到美味的飯菜，還特意派為我們做菜的阿姨到劍河民中參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)呢！

這營(yíng)養(yǎng)午餐真是美味極了！不信？我就帶你到我們班上去看一看吧！

又是晴朗的一天，久違的太陽(yáng)從云層后面破殼而出，金光閃閃。我們淋浴在溫暖的陽(yáng)光下，慵懶地呼吸著清新的空氣——這是早上第三節(jié)課下課之后。

突然一段悠揚(yáng)的音樂(lè)緩緩響起，同學(xué)們略顯疲倦的臉龐豁然堆放上了許多欣喜和幸福的笑容。這是為什么？原來(lái)，同學(xué)們期待的營(yíng)養(yǎng)午餐馬上就要開(kāi)餐了！在生活委員的安排下，同學(xué)們有序地開(kāi)展著拿菜、拿飯和飯菜的分發(fā)工作。飯菜分好了，其中一個(gè)菜是木耳炒肉，另一個(gè)菜是土豆絲炒肉。這可是我最喜歡吃的菜了。菜里不但閃耀著清亮的油光和蔥花的青翠欲滴，而且散發(fā)出的誘人香味簡(jiǎn)直讓人垂涎三丈。湯當(dāng)然就是美味和營(yíng)養(yǎng)兼有的雞蛋湯了！我的湯碗里黃澄澄的雞蛋塊在上下浮動(dòng)，飄散的香氣緩緩進(jìn)入我的鼻腔，讓我本已稍有饑餓的肚子發(fā)出了咕——咕——的怪叫。

班長(zhǎng)的一聲令下——“開(kāi)始吃！”同學(xué)們迫不及待地拿起筷子或勺子不停地把飯菜往嘴里送。那個(gè)吃相啊，狼狽極了！有的嘴角沾著蔥花，有的臉上掛著飯粒，有的甚至有油滴從口邊流下，但是大家都毫不在意這些。人人都在盡情地享受著飯菜的美味。我也拿著筷子津津有味地吃著，偶爾喝上一勺湯。這滋味真讓人有著不盡的享受！

怎么樣？我們的營(yíng)養(yǎng)午餐誘人吧！多好吃的美餐呀！——這一切都是我們心愛(ài)的祖國(guó)的賜予呀！想起之前那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)午餐的日子，真是不堪回首?。≡谀切┤兆永?，不管是烈日當(dāng)頭，還是大雨滂沱，每天中午放學(xué)都要行三里多地回家吃飯。

如今回憶起那刻骨銘心的一天，仍然像過(guò)電影一樣，清晰地呈現(xiàn)在我的腦海之中??

雨正在淅淅瀝瀝地下著。十月的天氣里，風(fēng)中已然略帶寒意。剛上小學(xué)四年級(jí)的我為了那咕嘟直叫的肚子，不得不踏上那三里多泥濘不堪的小路去填飽的肚子。我剛回到半路上，雨勢(shì)驟然加大，猶如傾盆。我此就像一只落湯雞，十分狼狽。此時(shí)，自己不爭(zhēng)氣的肚子也“咕——咕——”地叫著。我真正體會(huì)到了饑寒交迫之苦。我一個(gè)十多歲的孩子在這種情況下怎么不哭呢？嗚——嗚——，我邊哭邊走。一不小心，一塊石頭又把我給絆倒了，身上沾滿了泥水。我坐在地上，用臟手擦拭了一下眼淚，掙扎著站起來(lái)，踉踉蹌蹌地踏著泥濘回到了家。我一到家就病了，一直在家休養(yǎng)了兩三天才回學(xué)校上課。

與過(guò)往相比，我們現(xiàn)在幸福地享受著祖國(guó)的賜予，怎么不引起我這良多的感觸呢？ 肯尼迪說(shuō)“不要問(wèn)你的祖國(guó)能為你做什么，要問(wèn)你能為你的祖國(guó)做什么?！比缃?，我的祖國(guó)為我做了這么多，你能說(shuō)這是祖國(guó)理所當(dāng)然要這樣為我做么？我的祖國(guó)就像無(wú)私的太陽(yáng)，用柔柔的光溫暖著大地。我就像大地上的一棵小草，接受著祖國(guó)給予的雨露和陽(yáng)光。

“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明?！边B一根小小的蠟燭都靈通人意，懂得感恩制造它的人類，更何況是我們呢？我的祖國(guó)??！我承著你的恩澤，播下希望的種子，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，為您的強(qiáng)大推波助瀾，為社會(huì)送去溫暖！

苗鄉(xiāng)孩子的幸福生活

苗嶺深處的仰阿莎湖畔，有一座依偎在崇山之中的苗族小村莊——就是我的家鄉(xiāng)稿旁。我們這里因交通阻塞、地薄人稠，人們始終過(guò)著缺衣少食的貧困生活。人人都在為生活發(fā)愁，很多人都不得不丟兒棄老遠(yuǎn)到他鄉(xiāng)去打工謀求生計(jì)。

雖然近年來(lái)國(guó)家實(shí)行的惠民政策給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了不少實(shí)惠，比如種糧補(bǔ)貼、低保等。但這對(duì)于我們這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)說(shuō)，仍然是杯水車薪。我爸爸媽媽為了維持我們兄妹三人和爺爺奶奶的生計(jì)，不得不拋下我們到浙江去打工。由于爸爸媽媽沒(méi)有什么文化，到外面去做的都是一些體力活，掙的工錢(qián)就少。所以，爸爸媽媽給我們的生活費(fèi)也就少了，生活甚是拮據(jù)。

我們兄妹幾個(gè)，每天放學(xué)都要自己煮飯吃。我們?cè)绮途褪堑綄W(xué)校里去吃一個(gè)饅頭。中午就是酸菜拌飯，要么就有點(diǎn)水煮青菜。下午也是如此！肉，要好長(zhǎng)一段時(shí)間才能吃上一回。但還是每一餐都能吃飽，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是很高興的事了！我們窮人家的孩子對(duì)生活的奢望不大！當(dāng)然，內(nèi)心里還是想過(guò)上好生活的！心里也時(shí)常在想：要是能每餐飯都能吃上肉，那該多好啊！

幸福就是那樣來(lái)得匆匆！去年暮春時(shí)節(jié)的一個(gè)星期五，我們學(xué)校的校長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō)：“從下周一開(kāi)始，全校同學(xué)就可以在學(xué)校吃上免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐了！請(qǐng)大家下去準(zhǔn)備好餐具?！边@個(gè)消息讓我喜出望外！對(duì)于星期一的營(yíng)養(yǎng)餐，我相當(dāng)期待——

新的一個(gè)星期就是這樣匆匆忙忙地來(lái)到了！早上三節(jié)課過(guò)后，一段悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，我就接到了生活委員的“命令”：到食堂去拿飯菜！我高高興興地往食堂走去。“到底能吃上什么樣的飯菜呢？”我心里期待著！我跟幾個(gè)個(gè)子較大的同學(xué)把飯菜都搬到了教室。

那菜還未見(jiàn)其形就已先聞其香了，這氣味讓人垂涎欲滴！我想這菜里肯定有肉了！我迅速打開(kāi)桶蓋一看，果然讓我非常驚喜！一桶菜是肉炒木耳，另一桶則是肉炒土豆絲。湯桶里的蛋湯里漂著大塊大塊黃澄澄的雞蛋塊。這些菜，就是過(guò)節(jié)也不一定能吃得上?。?/p>

開(kāi)飯了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑地吃著！我一連吃了三大碗飯！

我們吃這美味的營(yíng)養(yǎng)午餐已經(jīng)快三個(gè)學(xué)期了。食堂的阿姨為了讓我們吃得更好，不斷地給我們變幻著菜式花樣！這段時(shí)間來(lái)，營(yíng)養(yǎng)餐讓我胖了許多，白了許多，長(zhǎng)高了許多！我從內(nèi)心里好感謝我們偉大的祖國(guó)??！

我相信，仰阿莎湖這顆苗嶺深處的明珠，在國(guó)家的光輝政策照耀下將會(huì)越來(lái)越璀璨。這里的人們也將在黨的恩澤下越過(guò)越幸福。我們這里的每一個(gè)苗族孩子都會(huì)銘記國(guó)家對(duì)我們的恩惠。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用知識(shí)改變家鄉(xiāng)的面貌，用愛(ài)心傳遞社會(huì)真情，報(bào)效黨和國(guó)家。

成長(zhǎng)中的幸福

啊，祖國(guó)——我永遠(yuǎn)的母親！您無(wú)私的賜予，給我這個(gè)缺少依靠的孤兒帶來(lái)了幸福！我沒(méi)有忘記：多年前您施行的“兩免一補(bǔ)”，帶給了我上學(xué)讀書(shū)的希望！而一年前，您實(shí)行的免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐更激發(fā)了我幸福地走向未來(lái)的信心。

去年的春天，是一個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)限溫馨的季節(jié)。當(dāng)鮮艷的紅杜鵑開(kāi)滿山野的時(shí)候，我這個(gè)正在為生活費(fèi)發(fā)愁的孩子得到了一個(gè)好消息：下個(gè)星期，我們就可以在學(xué)校享用免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐了！這個(gè)消息不僅讓我振奮不已，也讓我們這個(gè)貧困苗族地區(qū)的所有孩子都很高興。我期待著這一天快點(diǎn)來(lái)到——

當(dāng)星期一的午餐時(shí)間到來(lái)的時(shí)候，我所見(jiàn)到的情景讓我更加激動(dòng)——學(xué)校給我們提供的營(yíng)養(yǎng)午餐竟然這樣豐盛！除了晶瑩剔透的大米飯，還有兩菜一湯。那湯里黃燦燦的蛋塊清晰可見(jiàn)！菜里的肉片充斥著整個(gè)菜桶的空間。菜里所散發(fā)的香氣溢滿了教室的各個(gè)角落，讓人食欲倍增。那白米飯，我接連吃了兩大碗都還意猶未盡。

吃免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐快有三個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，食堂的阿姨每天都變幻著菜式的花樣，讓我們天天都能吃得好?，F(xiàn)在我身體比以前更健康，精神更飽滿了！因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)充足，我比以前高了很多！做什么事情都比以前有信心了！

三個(gè)學(xué)期來(lái)，沒(méi)有因生活費(fèi)而憂心的我有了更多的精力投入學(xué)習(xí)之中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少！親愛(ài)的祖**親啊，我這個(gè)孤兒能在您溫暖的懷抱下成長(zhǎng)是多么的幸福呀！我內(nèi)心也是多么地渴望，渴望將來(lái)能用我所學(xué)習(xí)的知識(shí)與您一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去實(shí)現(xiàn)那炫麗的中國(guó)的夢(mèng)想！

羅小玲作文：

感恩之心

老師經(jīng)常教誨我們：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！爆F(xiàn)在我們正幸福地享受著祖國(guó)給予的營(yíng)養(yǎng)午餐，怎能不讓我們深切地體驗(yàn)著國(guó)家的恩情呢？在這里，我想說(shuō)的是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心。

去年的初夏時(shí)節(jié)，校園里濃郁的樹(shù)陰下伴著聲聲蟬鳴。我正因父母都去了廣東而為每天要回家自己做午餐的事慵懶地拖動(dòng)著身軀準(zhǔn)備走出校園的時(shí)候，校園廣播突然傳來(lái)了這樣的聲音：“同學(xué)們請(qǐng)注意了！根據(jù)國(guó)家的要求，我們學(xué)校從下周一起將為大家提供營(yíng)養(yǎng)午餐，到時(shí)大家中午就不用回家吃飯了！大家這個(gè)周末要做的就是準(zhǔn)備十五元錢(qián)買餐具?！边@是真的嗎？從下周開(kāi)始中午就能在學(xué)校里吃飯啦？還是免費(fèi)的午餐？我期待著??

等待的日子是那樣的無(wú)聊和漫長(zhǎng)。星期一終于到了，我踏著熹微的晨光來(lái)到了學(xué)校?？墒?，此時(shí)的校園里早就有人在嬉鬧了，有的在鍛煉身體，有的在玩游戲，有的什么也不做，就呆坐在操場(chǎng)旁邊觀看。我匆匆吃了點(diǎn)早餐就到教室里去了！

早上的課我聽(tīng)得很認(rèn)真。因?yàn)橹形绮挥没丶易鲲埑粤?，所以特別放松。一段音樂(lè)響起，營(yíng)養(yǎng)午餐的時(shí)間到了。同學(xué)們按照預(yù)先的規(guī)定，在生活委員的安排下到食堂去拿飯菜，然后再由班上的同學(xué)給大家分飯菜。因?yàn)橛欣蠋煹谋O(jiān)督，大家都很有序，一會(huì)兒就把飯菜分好了。我碗里的菜不僅有大塊的肉讓人看著嘴饞，那香氣也直撲我的鼻孔。再看我的湯碗，黃澄澄的蛋湯里那大塊的蛋可是我最喜歡吃的了！可為什么還沒(méi)開(kāi)始吃呢？呵呵，班長(zhǎng)還沒(méi)下令呢！

“開(kāi)始吃！”班長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們便狼吞虎咽地吃起來(lái)！那味道真是美極了！

這美味的營(yíng)養(yǎng)午餐，我們已經(jīng)吃了三個(gè)學(xué)期了。我的身體長(zhǎng)高了不少，精神面貌也好了很多！真的好感謝國(guó)家的好政策呀！

祖國(guó)?。榱嘶貓?bào)您的恩情，我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用之人，為您添磚加瓦，為社會(huì)傳遞愛(ài)心！

第五篇：吃營(yíng)養(yǎng)餐 懷感恩心

吃營(yíng)養(yǎng)餐 懷感恩心

——黃崖洞鎮(zhèn)小寨學(xué)校在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施中加強(qiáng)感恩教育

在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作啟動(dòng)以來(lái)，我校在規(guī)范營(yíng)養(yǎng)餐運(yùn)作的同時(shí)，為了讓廣大學(xué)生充分體會(huì)到黨和政府對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)小學(xué)生們的感恩意識(shí)，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的情感。我校在實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐過(guò)程中，充分利用營(yíng)養(yǎng)餐對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，既補(bǔ)充了學(xué)生的膳食營(yíng)養(yǎng)，又補(bǔ)充了精神營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)身和育人的雙重目標(biāo)。

在實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐過(guò)程中，開(kāi)展了豐富多彩的感恩活動(dòng)：在校園、食堂張貼營(yíng)養(yǎng)餐惠民標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造深厚的感恩氛圍；通過(guò)請(qǐng)村里老教師、老黨員到學(xué)校開(kāi)展“禮儀、感恩”教育宣講活動(dòng)；利用國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃這一功在當(dāng)代、利在千秋的民心工程；教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀小寨村冀南銀行舊址，從件件歷史文物中感受今天幸福生活的來(lái)之不易；在語(yǔ)文課堂上以命題作文“吃營(yíng)養(yǎng)餐、懷感恩心”引導(dǎo)學(xué)生深入思考感恩的意義；開(kāi)展做好事，維護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)；寫(xiě)心得體會(huì)等多種形式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛(ài)，永不忘記別人的幫助，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)感恩，去感謝黨和政府的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育，老師的辛勤培育，他人的無(wú)私幫助等。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生懂得了的感恩的意義、明白了感恩的責(zé)任，形成了良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立了感恩之心。