第一篇：道德模范評選個人事跡材料

道德模范評選個人事跡材料

思想道德先進個人事跡材料

XXX，男，1986年3月生人。2010年參加工作，現(xiàn)任本校四年級班主任。一年以來，他以校為家，立足崗位，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研專業(yè)知識，勤奮工作，認真上好每一堂課，團結同志，勇于創(chuàng)新，受到同行和學生的一致好評。

一、自強不息，敬業(yè)樂業(yè)。

參加工作以來，無論陰天、刮風、下雨，作為學校路途最遠的他從未遲到或早退過一次，只要工作需要，即使雙休日休息在家，接到電話后他總是第一時間趕到學校。他除了負責學校四年級的全部教學工作外還擔任五年級英語的教學工作，任務重，壓力大，因此十分辛苦。為了使學生們?nèi)〉煤玫膶W習成績，他每天忙著備課、講課、批改作業(yè)、輔導學生，特別是在期中、期末復習期間搜集試題、復習資料，花費了許多休息時間，但他無怨無悔。正是這樣的執(zhí)著精神和自強精神，也深深地影響著的他學生。

二、以德為先，狠抓學生的思想道德建設工作。

小學生都屬于未成年人，他們正處于世界觀，人生觀和價值觀的形成時期，因此他在班級管理中，不但重視學生知識的積累和傳授，更注重學生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

他經(jīng)常利用周一班會時間和主題班會活動跟同學們討論一些切身相關的問題,“人活著為了什么?學習目的是什么?”等, 幫助學生澄清了許多不正確的想法，使學生們懂得了活著不是為了自己而活著，只有把生命投入到社會主義建設和為人類創(chuàng)造幸福，才能找到人生的真正價值。

三、真誠愛護學生。

他關愛每一位學生，不讓一位學生掉隊，這是他做班主任工作的原則。作為班主任，他深深地懂得教師的愛，是開啟學生心靈的鑰匙，是鼓勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心靈相融的接觸點。

他是以愛為前提，把大量的思想工作貫穿于各項工作的始終。一個教師只有真誠地愛學生，給學生最大的尊重、理解，設身處地的為學生著想，與他們平等相處，才能打開學生的心扉，才能使學生樂于接受老師的教誨，激發(fā)他們對人生的探索和追求。只有愛學生，才能看到長處和優(yōu)點，不能一發(fā)現(xiàn)錯誤就認為不可救藥，一棍子打死，而應該從教育的愿望出發(fā)，采取治病救人的態(tài)度，對犯錯誤的學生要關心、愛護、幫助他們克服缺點，提高認識。但是愛學生決不是遷就、放縱學生，而是愛與嚴結合起來，嚴格要求學生，做到嚴中有愛、愛中有嚴。只有這樣看待學生、對待學生，才是教育好學生的唯一途徑。

四、兢兢業(yè)業(yè)，積極探索。

作為一名教師，他深知只有自己擁有了一桶水，才能給學生一杯水，因而，自身知識的完善、自身素質(zhì)的提高是搞好教育教學的前提。為了使自己成長為一名高素質(zhì)的新世紀教師，在做好本職工作的同時，他不斷給自己“充電”。每天早起晚睡，周一至周五長期住校值班，利用業(yè)余休息時間自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學習，提高教學水平和班級管理水平。他認真學習課程標準，以新思路、新方法來實施教學。在教學中他以各種方式營造輕松、活潑的學習氛圍，課前他做到熟課標、認真鉆究教材，精心設計好教學的每一個環(huán)節(jié)，力求用最有效的方法，最精煉的語言達到最理想的效果，努力向課堂40分鐘要效率。他積極運用多種形式來組織課堂教學，如開展互幫合作學習活動;班內(nèi)組成興趣小組，提高口語交際能力;學生在課堂上得到了學習的快樂，成功的收獲，情感的體驗，心理的疏導，身心的舒展，讓學生也形成了“善于探究，勇于表現(xiàn)，樂于交流”的學生群體特點。

短短一學期，他付出了許多常人難以想象的艱辛，但他覺得值。他用執(zhí)著的愛，不為名，不為利，以教書育人為畢生的信念，為學生鋪就了成功之路。他全身心的付出也贏得了學生的真心愛戴和真情回報。他對教育事業(yè)的滿腔熱忱，對鉆研業(yè)務的精益求精，把自己的青春年華傾注在了教育事業(yè)這座百花園中，傾注在這些可愛的孩子身上。

這是他平凡工作中的一個小小的縮影，在以后的工作中，他會加倍努力用自己的知識，用自己的愛心去影響教育每一個學生，使他的每一個學生都成人、成材。

醫(yī)生職業(yè)道德模范先進個人事跡材料

×××同志，女，××年××月生，自參加工作以來，堅持四項基本原則，擁護貫徹黨的各項方針政策，遵守醫(yī)生職業(yè)道德規(guī)范，廉潔自律，文明行醫(yī)，多年來鉆研業(yè)務，刻苦學習，努力工作，堅持“以病人為中心”，盡職盡責為患者服務。行醫(yī)30多年來，從未發(fā)生過醫(yī)療差錯事故，受到了廣大患者的一致好評，在社會上享有一定的知名度，曾多次受到單位和上級主管部門的表彰。

一、加強政治業(yè)務學習，不斷提高自身素質(zhì)

多年來，該同志積極參加醫(yī)院組織的各項學習活動，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極踐行“三個代表”重要思想，時刻牢記全心全意為人民服務，自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，思想上始終和黨中央保持高度一致。有團結協(xié)作精神和較強的事業(yè)心、責任感。能做到講政治、講學習、講正氣，作風扎實，為人處事公道正派。工作中，時刻以醫(yī)院利益為重，顧全大局。自覺抵制醫(yī)藥賄賂，拒收紅包，用良好的醫(yī)德和精湛的技術為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的服務。

二、努力鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務技術水平

該同志在工作中勤于鉆研，刻苦學習，大量閱讀業(yè)務雜志和書刊，多次到×××醫(yī)學院、**等地進修、參觀、學習，開闊了視野，擴大了知識面，提高了診療技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、治療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤病。

對急、慢性牙髓炎、根尖炎，采用××××治療法，治愈率達98%，減少了患者的復診率，給路途遠的患者帶來了方便。

針對冠根劈折的患牙，傳統(tǒng)上都是建議拔除，()她采用××××保留了患牙，成功率達到97%，使患者免除拔牙之痛。

對于可保留的殘根，引進新材料新技術，××××保留了該牙根，恢復其正常的咀嚼功能。

她多次在國家級、核心期刊上發(fā)表論文，如：×××××

××××年，由她主持完成的科研成果“×××××”榮獲××××科技進步二等獎。

三、醫(yī)者仁心，無怨無悔，在崗位上默默奉獻自己

她熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者。無論貧窮富貴、邋遢整潔，從來都是一視同仁。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以服務醫(yī)務工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持精益求精、一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無私奉獻，無怨無悔，得到了廣大患者的一致認可。

其實像這樣的來信，她不知收到過多少，還有的患者為了表示感謝堅持要請她吃飯或送她禮物等，都被她堅決拒絕了，她說：“我只是一名普通的醫(yī)生，能為病人解除痛苦是我的職責，我只是和我的同事們一樣，做了作為一個醫(yī)生該做的事情!”

第二篇：道德模范評選材料111

******分公司道德模范評選材料

誠實守信---他們在平凡中綻放光彩

有這樣一群人，他們?nèi)鐭o花果般自甘無名，如老黃牛般兢兢業(yè)業(yè)，又如鋪路石般默默奉獻，但其人格魅力卻化作“潤物細無聲”的春雨，感染著周圍的同事和朋友，** **的**同志就是這樣一種人，他和所有的年輕人一樣，心懷熱情與追求，期待一份契機與成功，在平凡的崗位上譜寫了并不平凡的樂章。

一、加強學習，努力提高維護水平

**同志道德好、品行端。愛崗敬業(yè)，遵紀守法。他同中心全體同事一道，本著以人為本、統(tǒng)籌兼顧、科學發(fā)展這一原則，圍繞如何提升客戶感知、解決服務短板問題，以差異化的發(fā)展戰(zhàn)略和核心競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)絡規(guī)模、技術實力、核心競爭力和企業(yè)效益的全面增強和提升。他配合分公司各個部門，順應市委，市政府的要求，積極加快通信建設，大力促進地方經(jīng)濟發(fā)展。積極配合、支持和參與地方經(jīng)濟建設的各項工作，如“政府上網(wǎng)工程”、“企業(yè)上網(wǎng)工程”、“綠色上網(wǎng)工程”、“服務進社區(qū)”、“科技三下鄉(xiāng)”、“文明關愛、扶弱助困”等。

作為一名網(wǎng)絡從業(yè)人員，在技術日新月異的今天，他時刻要求自己和數(shù)據(jù)班組人員，加強學習，努力掌握最新知識，提高維護能力水平。數(shù)據(jù)設備專業(yè)多，事情雜，其中包括有IP城域網(wǎng)、ATM專線設備、168平臺、DDN專線網(wǎng)絡、WLAN業(yè)務平臺、CN2網(wǎng)絡、全球眼平臺、IPTV平臺等，每個網(wǎng)絡和平臺又包括各種不同的設備，不同平臺不同設備操作界面和維護方式完全不同，在人員少、任務重的情況下，他和同事，通過不斷向廠家請教，實時動手實踐，逐步實現(xiàn)了班組人員個人能維護全部數(shù)據(jù)業(yè)務的能力，強有力的保障了維護力量的穩(wěn)定，保障了維護水平的進步。

比如用戶專線業(yè)務能力，他們通過學習，將用戶電路從DDN改造為ATM專線，又從ATM專線改造為2M數(shù)字電路，再從2M電路升級為傳輸MSTP接入，同樣的客戶，他們采用技術更新的方式，滿足用戶日益增長的對電路帶寬和穩(wěn)定性的需求。

168平臺節(jié)目中，以前一直由省公司統(tǒng)一制作節(jié)目下發(fā)，后來由于分公司本地節(jié)目需要，在沒有培訓、沒有老師的情況下，自己通過看說明、做實驗、對比省公司節(jié)目流程，經(jīng)過幾個月的努力，達到了獨立完成流程編寫的能力。把握本職，全力保障網(wǎng)絡穩(wěn)定

網(wǎng)絡保障的本職，首先就是要保障網(wǎng)絡和設備的穩(wěn)定運行，保障用戶業(yè)務的順利開展。**同志帶領他的團隊，通過優(yōu)化網(wǎng)絡、調(diào)配資源、更新設備，有力地保障了數(shù)據(jù)網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行。2011年，是網(wǎng)絡重大調(diào)整的一年，8月份，酷暑難耐，正值暑期流量高峰，由于網(wǎng)絡調(diào)整量大，并首次將交換機下沉至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，極大地增加了網(wǎng)絡調(diào)整難度和割接工作量。他們班組人員，白天跑鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調(diào)通光路，晚上做數(shù)據(jù)，通宵割接。由于端口不能預占，經(jīng)常是2個人在主機房做數(shù)據(jù)，另2人夜晚12點后奔赴其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)整光路。通過十多個通宵的割接，順利完成22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和5個城區(qū)接入網(wǎng)業(yè)務調(diào)整，共新增1臺BAS、4臺匯聚交換機，調(diào)通局間光路37條、布放尾纖一百多對。為分公司寬帶業(yè)務發(fā)展打下了堅實的基礎。

二、端正態(tài)度，做好數(shù)據(jù)維護支撐 作為數(shù)據(jù)維護的中堅力量，**同志一直以分公司維護力量的最后屏障要求中心人員。大客戶談業(yè)務，需要支撐；社區(qū)經(jīng)理做維護，需要支撐；代辦員處理故障，需要支撐；前端進行業(yè)務開展和宣傳，需要支撐等等，所有需要他們的地方，他們都盡力配合，做好屏障應有的保障作用。信息中心專線需要升級，客戶經(jīng)理聯(lián)系他們共同上門，通過共同協(xié)商，完成了2M數(shù)字電路升10M電路的技術升級。社區(qū)經(jīng)理寬帶故障處理不了，他協(xié)同維護人員順著通信電纜往下查，終于找到故障點在交接箱背面接頭上，成功解決一起集團投訴故障。代辦員ITV故障處理不了，同事下鄉(xiāng)去，陪代辦員上門，解決故障。哪里有需要，哪里就有他們的影子，哪里有處理不了的事情，哪里就是他們支撐的方向，他們用特有的專心、耐心和決心，為客戶、為前端、為維護經(jīng)理，做到了良好的支撐作用，有力地支持了公司業(yè)務的開展。

三、承前啟后，重視技術人員培訓

由于數(shù)據(jù)業(yè)務技術發(fā)展迅猛，分公司維護力量有限，**同志帶領數(shù)據(jù)班組，通過多次組織培訓，分別對10000號、社區(qū)經(jīng)理、代辦員、寬帶維護工程師等人員，有針對性的組織了寬帶基礎培訓、小區(qū)維護培訓、IPTV故障處理培訓、EPON培訓等，提高了分公司維護人員水平，達到了良好的培訓效果，促進了分公司寬帶維護能力的提升。

除了對外培訓，他在內(nèi)部也形成良好的技術承接機制，敞開教學，大膽實踐，除了固定的理論交流之外，在新業(yè)務配置和開通時，要求班組人員到場，他通過現(xiàn)場講解和實際操作，達到良好的培訓效果。09年，客戶支撐中心維護力量不足，調(diào)用數(shù)據(jù)班組一位工作學習了3年的同事，很好的充實了客戶服務支撐的能力。09年底調(diào)入班組的一位新同事，通過10年和11年的工作學習，現(xiàn)已能熟練掌握IP城域網(wǎng)各種網(wǎng)絡設備的維護，掌握各種客戶和用戶網(wǎng)絡的維護支撐，11年是網(wǎng)絡大調(diào)整的一年，該同事獨立承擔了大部分網(wǎng)絡參數(shù)的修改和網(wǎng)絡調(diào)整工作，充分體現(xiàn)了數(shù)據(jù)班組業(yè)務學習的先進性和扎實可靠的業(yè)務能力。

四、端正思想，立足崗位無私奉獻

作為公司維護大軍的一員，**同志端正思想，立足崗位，在數(shù)據(jù)維護專業(yè)一呆就是十二年，十二年的艱辛，難以用言語表達，常常為了及時處理故障，一個電話，就需要放下飯碗，丟下小孩，到現(xiàn)場處理故障，不管是夏日炎炎，還是刮風下雨，只要工作有需要，他們都要到現(xiàn)場支撐，為了維護，他不知道熬過多少次通宵、淋過多少次雨雪、爬過多少樓道和電桿，足跡遍布全市每一個鄉(xiāng)村角落。他秉承維護工作的最高境界，就是讓人忘記維護的存在的一貫思想，老老實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，默默無聞奉獻，08年-11年，共培訓2批數(shù)據(jù)維護人員，完成5期IP城域網(wǎng)建設，帶領數(shù)據(jù)班組人員，順利保障設備連續(xù)安全可靠運行，**城市信息化建設起到關鍵作用，良好的支撐著城市網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行。

他熱愛他的崗位，也熱愛他的工作，他在工作中尋找快樂，在奉獻中實現(xiàn)自己的價值。他帶領的**08-10年連續(xù)三年獲分公司先進集體榮譽稱號，08年他被省公司評為維護標兵，08-11年他連續(xù)2屆被省公司評為本地網(wǎng)維護骨干，11年同時獲得分公司十佳榮譽，他們班組同事們，年年獲得分公司先進工作者和維護先進榮譽稱號。成績屬于過去，展望美好未來，他們將一如既往，再接再勵，在本職工作崗位上，再創(chuàng)佳績，促進分公司電信業(yè)務更好地滿足政府、企業(yè)、家庭、個人客戶的各種通信需求，向社會各界展示綜合信息服務提供商的技術實力與服務能力。

第三篇：教師個人道德模范事跡

道德模范事跡材料

膠州市昌新小學

1982年7月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有三十年的時間。從教三十年里，我一心撲在教育事業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實工作。我一直擔任小學語文、數(shù)學、科學教學及班主任工作。為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。

一、奉獻愛心，真誠對待每位學生。熱愛學生是每個教師的天職和美德，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。多年來我始終施與學生的就是母親般的愛。

有一年，我所接的班級中有個叫荊昆的同學，從小父母離異，性格孤僻，愛動手打人，惹是生非。在糾正他的錯誤時，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點，進行正面誘導；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就主動掏錢給他去買，有時還餓著肚子來上學，就買來早點給他吃。有一次他病了，家里沒人照顧他，他就又來上學，我?guī)ピ\所看病，給他買藥、營養(yǎng)品。這時他哭了，對我說：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學習?！焙髞硭兊没顫娤蛏?，遵守紀律，學習認真，成績逐漸上升，成了一位品學兼優(yōu)的學生。就這樣，我從未放棄過對他的關心、愛護和教育，一直持續(xù)到小學畢業(yè)。而今，他通過不斷努力，已走上了工作崗位。現(xiàn)在，他會經(jīng)常給我寫信、打電話問候，一有機會回家，就忘不了來?？赐遥拥恼f：“蘇老師，謝謝您！如果不是您，我是不會有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生??！”我對待每一種類型的差生從沒有頭痛，只有心痛，從沒有偏見，只有偏愛。

在與學生們交往的過程中，我真切地感受到了學生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情。面對著數(shù)十年充實的生活，我真的無怨無悔！

二、以校為家，全身心投入教育教學工作。愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。連續(xù)多年的班主任工作使我已經(jīng)習慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當別的同志因病住院時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔。即便這樣我也從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業(yè)，恪守著紀律，真正做到了忠于職守。，我從未因個人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請假耽誤學生的學習。并且還經(jīng)常利用課余時間無償輔導學生的學習。多年的教學工作，我患上了嚴重的頸椎病，白天工作時，頸、背痛得坐立不安，為了學生活動活動繼續(xù)工作。晚上睡

覺痛得睡不著，但第二天照樣堅持上課。從2008年開始，我父親因各種老年性疾病，每年都要幾次住進了醫(yī)院，身邊需要人照顧，理應我去陪父親，但為了不耽誤孩子們的學習，只是周六、周日抽空去看望他。對于父親可以說，我是個不孝的女兒，很內(nèi)疚，有愧于他老人家，但值得安慰的是，我嚴守了集體的組織紀律，做到了忠于職守，更無愧于我熱衷的教育事業(yè)。

持之以恒的教改實驗探索，豐富了自我教育理論修養(yǎng)，錘煉了教學藝術，形成了獨具特色的教學風格。2005年3月在膠州市范圍內(nèi)舉行了思想品德公開課，以互動有序、收放自如的教學氛圍，學生們?nèi)玺~得水、妙語連珠的表現(xiàn)，獲得了領導和老師很高的評價；2006年7月，參加市小學五年級學科競賽獲“優(yōu)秀輔導教師獎”

走進新課改以來，我還將經(jīng)驗與反思形諸于文字。論文《淺議如何激發(fā)學生的學習積極性》獲山東省教育科研成果一等獎，還有多篇論文獲省二等獎。2006年6月在全國中小學生繪畫、書法比賽中獲指導教師1等獎。2008年6月教學設計《世紀寶鼎》獲中國教育學會優(yōu)秀教學設計。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是我工作三十年來的真切感受，工作雖然艱苦，但我更多感到的是愛的快樂。“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。近年來，我獲得了 辦事處優(yōu)秀教師、“市級優(yōu)秀輔導員”、“市級教學能

手”等榮譽稱號。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用愛心、勤奮去創(chuàng)造更加美好的未來！

2013-1-9

第四篇：教師個人道德模范事跡

“感動十大道德模范人物”

事跡材料

2000年9月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有十年的時間。從教十年里，我扎根教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研業(yè)務知識，把懂得變成熟悉的，把熟悉的變成擅長的。在十年間我一直擔任小學數(shù)學、科學教學工作及少先隊大隊輔導員工作，還曾擔任過班主任。為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。

一、奉獻愛心，真誠對待每位學生。

熱愛學生是每個教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。多年來我始終施與學生的就是母親般的愛。

第一年，我所接的班級中有個叫xx的同學，從小父母離異，性格孤僻，愛動手打人，惹是生非。在糾正他的錯誤時，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點，進行正面誘導；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就主動掏錢給他去買，有時還餓著肚子來上學，就買來早點給他吃。有一次xx病了，家里沒人照顧他，他就又來上學，我?guī)ピ\所看病，給他買藥、營養(yǎng)品。這時他哭了，對我說：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學習?！焙髞韝x變得活潑向上，遵守紀律，學習認真，成績逐漸上升，成了一位品學兼優(yōu)的學生。就這樣，我從未放棄過對他的關心、愛護和教育，一直持續(xù)到小學畢業(yè)。而今，xx通過不斷努力，已走上了工作崗位?，F(xiàn)在，他會經(jīng)常給我寫信、打電話問候，一有機會回家，就忘不了來校看望我，并會激動的說：“x老師，謝謝您！如果不是您，我是不會有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生??！”我對待每一種類型的差生從沒有頭痛，只有心痛，從沒有偏見，只有偏愛。

去年我所帶的班級中，有一個男孩叫xx。上天給予他的很不公平，他患有先天肌肉萎縮癥，兩腿無力走路搖搖晃晃，經(jīng)常摔倒。再加上學校教學樓的臺階比較高，一個人根本上不來。我是看在眼里疼在心里，跟家長了解具體情況后，每天早上從家長手中接過來所有在校一切都由我來照顧，也在班級中規(guī)定了很多照顧他的條例。課堂上回答問題、交作業(yè)都不用自己站起來，而是我走過去；課間去廁所我和同學們扶著，上樓梯我背著，想去哪兒我陪著，生怕有同學會欺負他。他感受到了這種師生情誼，在學習上很下功夫，經(jīng)?？?00分，還寫了一手漂亮字。最讓我欣慰的是沒有一個同學欺負他，也沒有發(fā)生一次事故。家長含著淚對我說：“謝謝x老師給予孩子的一切，就和母愛一模一樣。我會讓孩子一輩子都記住您！”像這樣的事例還有好多好多。在與學生們交往的過程中，我真切地感受到了學生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情。面對著十年充實的生活，我真的無怨無悔！

二、以校為家，與同行共同進步。

愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。連續(xù)幾年的班主任工作使我已經(jīng)習慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當別的同志因病住院時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔。

2006年學校組織無償獻血，別的老師這個不行那個不行，最后我在感冒的情況下獻了血，結果剛抽完血就暈倒了，一直咳嗽了幾個月，從那以后我就有了這個毛病，連續(xù)幾個冬天地咳嗽。2007年12月份坐完月子假期還沒滿，學校打電話說學校需要我去整理檔案接受檢查，我二話沒說就去了，也正好趕上冬天。結果本來月子就沒坐好又雪上加霜了，經(jīng)檢查是風濕關節(jié)炎，到現(xiàn)在每個月都要吃中藥調(diào)節(jié)，不然就渾身疼。遇到必須輸液時就利用中午的時間，輸完還是按時上班。即便這樣我也從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業(yè)，恪守著紀律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，我從未因個人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請假耽誤學生的學習。那是在去年秋季，我媽媽做手術住進了醫(yī)院，身邊需要人照顧，理應我去陪媽媽，但為了不耽誤孩子們的學習，只是周日抽空去看望媽媽。對于媽媽可以說，我是個不孝的女兒，很內(nèi)疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我嚴守了集體的組織紀律，做到了忠于職守，更無愧于我熱衷的教育事業(yè)。

在與同事相處的過程中，我本著能讓自己吃苦也不拒絕別人的原則。只要教師請教幫助的事，只要是我能夠辦得到的，都會承諾并守信地辦好。譬如，老教師不會操作電腦，我就利用課余主動教她們，幫助她們制作課件、實際操作等，時時如此實心辦事，真誠待人，得到了領導和同事的好評。另外我經(jīng)常與同在一線的老師們共同探討有效教學模式，積極參與聽課、評課，虛心學習，博采眾長。從不吝惜將寶貴的經(jīng)驗授之予人。每次參加完培訓，我都會將學習心得與同事們分享，與他們共同感受新課標下的課程改革。并且近期輔導的兩名青年教師在縣級“三優(yōu)活動”中獲優(yōu)質(zhì)課一等獎。

持之以恒的教改實驗探索，豐富了自我教育理論修養(yǎng)，錘煉了教學藝術，形成了獨具特色的教學風格。2005年10月在xx省學科帶頭人送教下鄉(xiāng)活動中做課一節(jié)，以互動有序、收放自如的教學氛圍，學生們?nèi)玺~得水、妙語連珠的表現(xiàn)，獲得了省學科帶頭人很高的評價；2006年6月，參加縣“三優(yōu)工程”活動獲一等獎；2006年10月，參加市“三優(yōu)工程”活動獲二等獎；2008年6月，參加縣“三優(yōu)工程”活動再次獲一等獎；2008年10月，參加市“三優(yōu)工程”活動獲二等獎。

以“課前預習導學單”“課堂學習反饋單”為載體的有效教學模式是我們xx小學正在研究的課題。確立課題以來，作為實驗教師的我每學期都要做有效教學觀摩課，2009年10月我有幸代表我縣青年教師在xx市校長協(xié)作會上做課一節(jié)，課堂教學的大膽改革深受專家好評。與此同時，我被當選為xx市小學數(shù)學專業(yè)委員會委員。2010年5月在xx中小學送教下鄉(xiāng)活動中做示范課一節(jié)；2011年我又參加了xx學科帶頭人評選，最終獲得了此殊榮！

走進新課改以來，我還將經(jīng)驗與反思形諸于文字。論文《科學源于生活，應用于生活》《如何使科學教學生活化》獲xx市一等獎；《液體的熱脹冷縮》教學設計與反思獲陜西省二等獎；論文《多媒體走進科學課堂》獲xx省二等獎。

作為課改實驗教師的我，為了不影響教學，我需要經(jīng)常犧牲休息時間，將工作帶回家干到深夜。2009年5月，孩子因肺炎住院需陪護，而時值學校剛剛確定學科有效教學模式，好多工作急需安排，我只能將孩子托付給爺爺奶奶，一心一意去干工作。說實話我感覺挺對不起孩子的，可還沒等我好好來補償這次的愧疚，我又得將全部身心投入到10月份的送教下鄉(xiāng)活動中。備課時為精心設計每個環(huán)節(jié)，我要經(jīng)常與領導、同事們商量各教學環(huán)節(jié)的思路，虛心向大家請教，甚至睡夢中想到了過渡語，就摸黑趕緊記錄下來留第二天參考。功夫不負有心人，取得了不少好成績。

三、銳意進取，與少先隊一起成長。

2000年參加工作以來，我一直任中隊輔導員、大隊總輔導員，還負責學校的政教德育、安全、紀律管理工作以及各項大型活動的安排、信息報送工作。不論哪項工作，我都計劃得井井有條，根據(jù)學校的實際情況方方面面都會考慮周全，組織老師和學生參加各項活動，每次都能出色地完成上級的任務。

1、累，并快樂著

2000年9月踏上工作崗位后，就與少先隊活動結下了不解之緣，一直擔任中隊、大隊輔導員。十年來，學校的少先隊活動從無到有，展現(xiàn)出了蓬勃的生機。我富于創(chuàng)造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認為“少先隊對學生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全鎮(zhèn)的少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。

每年的六一活動，從組織策劃到培訓主持人，從環(huán)境的布置到音響的準備，從校園評優(yōu)到獎品購買，從游園活動的游戲設計到文藝晚會的節(jié)目編排，再從中隊表演節(jié)目的選定到演出服裝的準備……整整忙三個星期，活動終于成功展。看著孩子們的笑臉和精彩的演出，我笑了。像這樣的事例還有很多很多，從每年的“xxxxx”演講比賽到2010年初的“四個好少年活動”，每一次都是精心策劃，圓滿結束。我要說：“累，并快樂著，我喜歡!”一分耕耘一分收獲，2008年，她所在的大隊部被評為“xx市少先隊紅旗大隊”，自己也被評為了“優(yōu)秀大隊輔導員”。在我所管理的少先隊里，更有無數(shù)隊員、輔導員獲省、市、縣各級榮譽稱號。

2、伴隨活動，雛鷹羽翼漸豐

我堅信“竭誠為少年兒童健康成長服務是少先隊一切工作的出發(fā)點和落腳點”。十年來，我組織了近百次大、中、小隊活動，效果顯著。

我開展的少先隊活動與生活密切聯(lián)系。雛鷹爭章活動期期開展，還針對實際設“勤儉章”等特色章。為從小培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，我深入課堂，和一年級小朋友開展“爭做四個好少年”活動，向全校隊員發(fā)出“為校園整潔彎彎腰”的倡議。

我組織的少先隊活動切合時事，時代氣息濃。汶川大地震發(fā)生后我組織全校開展“珍愛生命，健康成長”主題月活動，號召大家爭創(chuàng)平安校園，健康快樂成長。甲型H1N1流感嚴重之際，我充分利用紅領巾廣播站等少先隊陣地宣傳流感可防可治，校園中無一人恐慌，隊員們都能坦然對待流感疾病。在一次次活動中，一只只雛鷹羽翼漸豐，作為輔導員的我也和少先隊一起成長著，靈活務實地做好少先隊工作，深受學生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。

3、積極、上進作為主旋律

因為年輕，領導給了我這樣的重任；也因為年輕，我毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進始終是我人生的主旋律。xx畢業(yè)后，我積極參加繼續(xù)教育的學習，2004年，順利完成xx?？坪趯W習，2007年，又完成了xxxxx的本科函授學習。同時，我沒有放棄自己對普通話和演講的愛好，經(jīng)常為來?？疾斓氖∈锌h各級領導做講解，在學校內(nèi)多次負責現(xiàn)場活動主持和晚會主持，除此之外，還積極參加了全省輔導員培訓等各級各類培訓，以此充實、完善自己。有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是我工作十年來的真切感受，工作雖然艱苦，但我更多感到的是愛的快樂?！安唤?jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。近年來，我獲得了 “縣級優(yōu)秀輔導員”“縣級優(yōu)秀德育工作者”“縣級教學能手”、“縣級學科德育滲透教學能手”、“縣級學科帶頭人”、“縣級優(yōu)秀班主任”“省級優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用愛心、勤奮去創(chuàng)造更加美好的未來！

第五篇：教師個人道德模范事跡

事跡材料

2007年9月月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已有多個年頭。從教的這幾年里，我一心撲在教育事業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實工作。我一直擔任小學語文、英語及班主任工作。為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。

一、奉獻愛心，真誠對待每位學生。

熱愛學生是每個教師的天職和美德，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。多年來我始終施與學生的就是母親般的愛。

去年，我所接的班級中有個叫李兵同的學生，是個孤兒，從小跟著年邁的爺爺奶奶生活，雖生活在這種家庭里，也沒能使他懂事，常常愛動手打人，惹是生非。在糾正他的錯誤時，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點，進行正面誘導；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就主動掏錢給他去買，有時還餓著肚子來上學，就買來早點給他吃。有一次他病了，家里沒人照顧他，拖著病痛又來上學，上課時發(fā)現(xiàn)了他的異樣，及時帶他去診所看病，給他買藥、營養(yǎng)品。這時他哭了，對我說：“老師，你是最好的人，我今后一定要聽你的話，好好學習?！苯?jīng)過了一段時間的改變他變得活潑向上，遵守紀律，學習認真，成績逐漸上升，就這樣，我從未放棄過對他的關心、愛護和教育，一直持續(xù)到小學畢業(yè)。現(xiàn)在，他也會經(jīng)常給我打電話問候。我對待每一種類型的差生從沒有頭痛，只有心痛，從沒有偏見，只有偏愛。

在與學生們交往的過程中，我真切地感受到了學生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可

喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情。面對著數(shù)年充實的生活，我真的無怨無悔！

二、以校為家，全身心投入教育教學工作。

愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。連續(xù)多年的班主任工作使我已經(jīng)習慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當別的同事因病住院時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔。即便這樣我也從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業(yè)，恪守著紀律，真正做到了忠于職守。我從未因個人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請假耽誤學生的學習。并且還經(jīng)常利用課余時間無償輔導學生的學習。這幾年的教學工作，已使我患上了嚴重的咽喉炎，即便如此，我還是依舊熱衷于我的的教育事業(yè)。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，工作雖然艱苦，但我更多感到的是愛的快樂?！安唤?jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用愛心、勤奮去創(chuàng)造更加美好的未來！

2014年3月9日