第一篇：陳文秀先進(jìn)事跡匯報(bào)材料

永寧學(xué)區(qū)教師陳文秀同志在教書(shū)育人

方面的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料

永寧學(xué)區(qū)印

默默無(wú)聞桑梓情

朝朝暮暮譜春秋

-----陳文秀在教書(shū)育人方面的先進(jìn)事跡

莊浪縣城東端的永寧鄉(xiāng)教委中心小學(xué)有一位在教育一線(xiàn)默默耕耘了三十年的教師陳文秀,在這貧瘠的土地上,他熱愛(ài)教育工作,立志獻(xiàn)身家鄉(xiāng)教育事業(yè),他幾乎把自己的全部心血都用在了他心愛(ài)教育事業(yè).從1978年3月參加工作至今，他一直擔(dān)任班主任工作。三十個(gè)春秋的辛勤耕耘,他為家鄉(xiāng)教育獻(xiàn)出了半個(gè)人生,如今的他雖然有些蒼老,但他看著孩子們天真的笑容,內(nèi)心深處更加的是欣慰..當(dāng)初他是一名民辦教師,由于條件差,待遇低等緣故,周?chē)藙袼艞夁@份職業(yè),但他沒(méi)有.憑著自己對(duì)事業(yè)的忠貞和對(duì)孩子的熱愛(ài),他不懈的努力,忘我的工作,在這片土地上譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的教育之歌.無(wú)論是任民教,還是系統(tǒng)的接受了師范教育,成為一名合格小學(xué)教師,陳老師都甘守清貧,只求付出,堅(jiān)持德育潤(rùn)物,情灌心田,樹(shù)師表形象,育合格人才.針對(duì)農(nóng)村地區(qū)兒童輟學(xué)比較普遍的現(xiàn)象.陳老師深入學(xué)生,家庭,耐心細(xì)致的做勸學(xué)工作,他所帶的學(xué)生中,有個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)情緒,他曉之以理,動(dòng)之以情,進(jìn)行說(shuō)服教育.他的心里明白,只有加強(qiáng)德育,才能使整個(gè)局面有所好轉(zhuǎn),因?yàn)檫@是教育工作的重中之重.他經(jīng)常說(shuō):?智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好出危險(xiǎn)品?。他認(rèn)定德育是教書(shū)育人的根本，實(shí)踐證明，陳老師是正確的。功夫不負(fù)有心人，他通過(guò)榜樣示范，說(shuō)理疏導(dǎo)，使學(xué)生明白了道理，端正了態(tài)度，扭轉(zhuǎn)了學(xué)風(fēng)，所帶學(xué)生中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。

作為學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，他非常關(guān)心學(xué)生。每個(gè)學(xué)生他都能叫上名字。山區(qū)學(xué)生上學(xué)路遠(yuǎn)，他經(jīng)常和學(xué)生同吃同住，有時(shí)會(huì)把單身宿舍讓給學(xué)生，自己卻不辭辛苦的回家，第二天再返校。他愛(ài)生如子，三年級(jí)學(xué)生蘇凡弟，父母雙亡，陳老師把她當(dāng)作自己的子女，心不知操了多少遍，連他自己也說(shuō)不清。真的，他既是教師，又是學(xué)生家長(zhǎng)，不知有多少學(xué)生在他的幫助下，重返校園，修完學(xué)業(yè)。陳文秀老師把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把校園的一草一木整理的井井有條，在校園里經(jīng)常有他拾撿紙屑，修補(bǔ)校舍的身影，不時(shí)有他問(wèn)寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。陳文秀老師的一舉一動(dòng)人們看在眼里，記在心里。在同行里引起了很大的反響。

由于工作突出，他被派往師范學(xué)習(xí)，畢業(yè)后已近不惑之年的他繼續(xù)扎根本鄉(xiāng)蘇山小學(xué)任教。從此，他更加熱愛(ài)這份職業(yè)，立志把全部心血奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。

陳老師從教三十年來(lái)，刻苦鉆研教育理論，虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，努力完善自我，不斷探索學(xué)校教育和教育改革的途徑，逐步總結(jié)出了?一巧設(shè)，二精講，三練習(xí)，四過(guò)關(guān)?的教育方法和?一嚴(yán)，二活，三勤，四愛(ài)?的管理學(xué)生辦法，具體的說(shuō)，他備課注重?巧?，備教材，備學(xué)生，備自己，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，他編寫(xiě)《畢業(yè)班教學(xué)教案》，《一年級(jí)拼音教學(xué)教案》和《二年級(jí)識(shí)字教案》，被學(xué)區(qū)推廣并收入《學(xué)區(qū)教務(wù)檔案》,他還注重精講多練,為了講好課,他先后訂閱雜字報(bào)刊十余種,并為學(xué)生訂了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》和《中國(guó)少年報(bào)》.擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,把課堂練習(xí)與課外練習(xí)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生時(shí)時(shí)有練習(xí)任務(wù),有力的鞏固了學(xué)習(xí)內(nèi)容,當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天抽查,要求人人過(guò)關(guān)。他管理學(xué)生?嚴(yán)?，用他的話(huà)說(shuō)：?小娃娃不抓不行，但還要‘活’，個(gè)別學(xué)生還要靈活掌握尺度?，因材施教，做到了?嚴(yán)中有活，活中有嚴(yán)?他對(duì)學(xué)生作業(yè)勤批改，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤勤批評(píng)，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)勤回答，從早到晚勤跟學(xué)生，在校園里他總是和學(xué)生在一起,總和學(xué)生滾在一個(gè)土堆里。為學(xué)生排憂(yōu)解難。

陳文秀老師在小學(xué)教學(xué)上，不但精通各門(mén)學(xué)課，而且掌握不同年級(jí)，不同教法上非常熟練。尤其在六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)上可以說(shuō)是獨(dú)當(dāng)一面，連連奪魁。自1996至2009十三年中奪得了?十三連冠?.在這十三年中最艱辛而最引人注目的是2004至2005學(xué)年度的畢業(yè)班教學(xué)。由于蘇山小學(xué)另一屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師深造，他主動(dòng)承擔(dān)了多個(gè)教學(xué)班，將近120名的六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。一開(kāi)始他知道任務(wù)重，每天利用中午時(shí)間，課外活動(dòng)為學(xué)生補(bǔ)課，輔導(dǎo)。對(duì)于部分學(xué)生還利用放學(xué)時(shí)間為他單獨(dú)講解，直到弄通弄懂，他才滿(mǎn)意，晚上別的老師10點(diǎn)鐘以前就寢，可是他每天晚上為學(xué)生批改作業(yè)直到十一、二點(diǎn).十二點(diǎn)以前很少休息.在每天的教學(xué)中,對(duì)他來(lái)說(shuō)好象沒(méi)有上下課之分.一有空余時(shí)間就補(bǔ).甚至在兩個(gè)子女全都上學(xué),妻子患病無(wú)人護(hù)理的情況下,他把妻子接到學(xué)校,一方面為學(xué)生上課,一方面護(hù)理病人.在別人看來(lái),今年他絕對(duì)不會(huì)有奪第一.可是在去年全縣的升學(xué)統(tǒng)考中,兩個(gè)年級(jí)全區(qū)評(píng)比下來(lái),一個(gè)第一,一個(gè)第二.仍舊奪得冠軍.為山區(qū)的教育,為了家鄉(xiāng)的孩子.他的確做到了?獻(xiàn)終身于教育，還深情于人民?的地步.陳文秀老師一如既往的從事著他熱衷的教育事業(yè),默默奉獻(xiàn)著他的生命,一份耕耘,一份收獲.從九六到二00九年連續(xù)十三年擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,九六,九七年連年合格率為百份之百,均獲得學(xué)區(qū)第一名,九八至二00三年合格率都在百分之九十以上.二00三到二00九又連續(xù)三年均居全區(qū)第一名.升學(xué)率一直保持在學(xué)區(qū)前列.他先后榮獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30余次，九六至九九年連續(xù)三年受到縣委,縣政府獎(jiǎng)勵(lì),二00一年九月份被評(píng)為縣市級(jí)骨干教師,同年獲得?陳秀梅教育基金第三屆優(yōu)秀教師?獎(jiǎng)。2004年被評(píng)為全市優(yōu)秀教師。2006年9月被評(píng)為甘肅省優(yōu)秀教師，授予甘肅省?園丁獎(jiǎng)?榮譽(yù)。

陳文秀付出的是掩面的瘦體，蒼老的笑顏，但贏得的是更多的贊許，面對(duì)榮譽(yù)，陳老師顯得更加平靜，他說(shuō)：?我不講求榮譽(yù)，重要的是自己內(nèi)心的慰藉?.的確,陳老師面對(duì)孩子們渴求的雙眼,面對(duì)山里人對(duì)美好生活的向往,他追求的是對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的至誠(chéng).對(duì)山里娃娃的至愛(ài).朝朝暮暮,陳老師仍在這塊土地上耕耘,仍在譜寫(xiě)壯麗的園丁之歌.他將繼續(xù)和他的學(xué)生相儒以沫,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)自己的人生春秋.2012年3月23日

第二篇：程文秀先進(jìn)事跡

程文秀: 從小懷揣綠色夢(mèng)

■播綠使者

核心提示:“我是大山的兒子,我的生命屬于綠色,我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,把家鄉(xiāng)建設(shè)成一片綠洲。”從1985年大學(xué)畢業(yè)后，跨進(jìn)林業(yè)部門(mén)的那一天起,他就與樹(shù)結(jié)下了不解之緣。28年過(guò)去了,他從小的夢(mèng)想真的變成了現(xiàn)實(shí),如今,他當(dāng)年親手栽下的落葉松苗,已經(jīng)長(zhǎng)成了碗口粗的大樹(shù)。在他與大家的共同努力下,塞北林場(chǎng)完成人工造林128萬(wàn)畝、封山育林35萬(wàn)畝,初步建成了一個(gè)百萬(wàn)畝生態(tài)公益性的大林場(chǎng),壩頭沿線(xiàn)長(zhǎng)180公里,南北寬30公里的沿壩綠色屏障已經(jīng)初步形成,為京津風(fēng)沙源治理,做出了突出貢獻(xiàn)。他就是塞北林場(chǎng)副場(chǎng)長(zhǎng)、黨支部書(shū)記程文秀。8月15日,記者走進(jìn)了程文秀的家鄉(xiāng),探求他的林業(yè)夢(mèng)。

金秋八月,秋高氣爽。

汽車(chē)出張北野狐嶺,在橫跨壩頭東西、連接張北和崇禮一線(xiàn)的“草原天路”上行駛。透過(guò)車(chē)窗,一片片綠油油的人工造林,一層層豐收在望、五顏六色農(nóng)作物的梯田,仿佛一幅精美的手工刺秀,把壩上草原裝點(diǎn)得五彩斑斕,車(chē)在畫(huà)中走,人在畫(huà)中游。

“快看,樺皮嶺到了,這里是我們務(wù)林人的驕傲。”隨著塞北林場(chǎng)工作人員李剛手指的方向,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去, 環(huán)樺皮嶺10萬(wàn)畝工程區(qū)內(nèi),落葉松層層疊疊,頗為壯觀(guān)。

這里成了旅游者的天堂,務(wù)林人的寶庫(kù)。

汽車(chē)快要出樺皮嶺的時(shí)候,在一個(gè)路段上,被前來(lái)這里

觀(guān)光旅游的游客的車(chē)輛擋住了,我們只能下車(chē)等待。在路邊的一塊長(zhǎng)滿(mǎn)小黃花的地邊,游人如織,北京游客李占國(guó)說(shuō),張家口這幾年旅游發(fā)展得太快了,樺皮嶺真是人間仙境。

因樹(shù)得名的西一棵村

汽車(chē)出沽源縣城,向西方向,沿柏油路再上水泥路,蜿蜒曲折行駛26公里后,我們來(lái)到了沽源縣白土窯鄉(xiāng)西一棵自然村。

剛下車(chē),在村邊就碰到了剛剛從地里干活回來(lái)的東一棵行政村支書(shū)宋文軍?！皷|一棵是個(gè)行政村,下轄三個(gè)自然村, 包括東一棵村、西一棵村、馬神廟村,西一棵村有200來(lái)戶(hù)人家。”宋文軍說(shuō),通過(guò)新農(nóng)村建設(shè),這幾年西一棵村的變化可大了,樹(shù)比以前種得也多了,村里亮化、綠化、硬化搞得都不錯(cuò),人們的生活比以前強(qiáng)多了。

宋文軍邊走邊說(shuō),以前西一棵村可不是這樣,村中沒(méi)有幾棵樹(shù),路也不好走,每年雨天兩腳泥,晴天一身土,冬天刮大風(fēng),人們生活不好,心氣也不高。

在村文化大院,我們遇到了正在和大伙納涼聊天的李貌老人,老人今年88歲了, 他向我們介紹說(shuō),他是土生土長(zhǎng)的西一棵村人,西一棵村村名起的與樹(shù)絕對(duì)有關(guān)系。早些年間,由于環(huán)境惡劣,生長(zhǎng)的樹(shù)木十分稀少罕見(jiàn), 當(dāng)?shù)乩习傩諡榱吮磉_(dá)對(duì)樹(shù)木的渴望和熱愛(ài), 有許多村的村名與樹(shù)木有關(guān), 因?yàn)檫@個(gè)村子位于一棵老榆樹(shù)的西邊,因此,起名西一棵，樹(shù)東邊的村起名叫東一棵。

1964年11月, 程文秀就出生在這個(gè)小山村里。

跟著李貌老人和宋文軍,我們來(lái)到了村邊的一棵老榆樹(shù)遺址旁,李貌說(shuō),這棵老榆樹(shù)被火燒了有六七年了,由于樹(shù)木生長(zhǎng)多年,樹(shù)干的中間部分都空了,小孩子們不懂事,點(diǎn)牛糞玩,結(jié)果把樹(shù)點(diǎn)著了,現(xiàn)在只剩下樹(shù)根了,西一棵村就是因?yàn)檫@棵老榆樹(shù)起的名,以前這棵樹(shù)長(zhǎng)得可茂盛了。

宋文軍把我們帶到了一塊山藥地里,他說(shuō):“西一棵這個(gè)自然村,大部分地都是旱地,水澆地不多,平時(shí)就種點(diǎn)山藥、胡麻、莜麥等大田作物,十年九旱,靠天吃飯?！彼挝能姼吲d地說(shuō),今年雨水澇,莊稼長(zhǎng)得不錯(cuò),估計(jì)收成也錯(cuò)不了。

鼓勵(lì)同學(xué)一起報(bào)考林大

李貌老人說(shuō),程文秀從小就是個(gè)懂事的孩子,家中比較困難,父母都是老實(shí)巴交的種地人,他們家有4個(gè)孩子,他是排行老大,從小就學(xué)會(huì)了節(jié)儉,從來(lái)不亂花一分錢(qián),上小學(xué)時(shí),每天放了學(xué),還要打豬草,回到家中幫父母干活,上初中、高中時(shí),每年放假都回到家中幫父母到地里干活,是家中的一個(gè)小勞力。

和程文秀一起長(zhǎng)大的 “發(fā)小”、村民王喜成回憶說(shuō),程文秀小的時(shí)候,就特別喜歡綠色,經(jīng)常領(lǐng)著他們一伙小孩子圍著老榆樹(shù)玩打仗游戲,在村里上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校組織到附近山上植樹(shù),他第一個(gè)報(bào)名,植的樹(shù)最多,成活率也最高。程文秀小的時(shí)候,就跟著村里的義務(wù)護(hù)林員一起保護(hù)樹(shù)木,如果有誰(shuí)到老榆樹(shù)上刻刻畫(huà)畫(huà),或者破壞樹(shù)枝,他都和大

人們一起堅(jiān)決制止。

1982年,程文秀從沽源一中高中畢業(yè),這一年他參加了高考,考出了優(yōu)異的成績(jī)。

在填報(bào)高考志愿時(shí),他毫不猶豫地在志愿表上填上了河北林學(xué)院林業(yè)專(zhuān)業(yè),實(shí)現(xiàn)自己從小綠化家鄉(xiāng)的夢(mèng)想。

現(xiàn)任沽源縣森林公安局局長(zhǎng)李文林回憶說(shuō):“我和程文秀高中是一個(gè)班的,同一年參加了高考,在填寫(xiě)志愿時(shí),他找到我說(shuō),咱們一起報(bào)林業(yè)專(zhuān)業(yè)吧,咱們的家鄉(xiāng)太缺乏林業(yè)人才了,將來(lái)畢業(yè)后,咱們一起回來(lái)建設(shè)咱們的家鄉(xiāng),把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。”

這一年李文林和程文秀如愿考取了河北林學(xué)院林業(yè)專(zhuān)業(yè)。

放棄留校機(jī)會(huì)返鄉(xiāng)務(wù)林

1985年7月,三年的林大生活結(jié)束了。程文秀學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、各方面條件比較突出,學(xué)校有意讓他留校任教,但他卻毅然決然地放棄了留校的機(jī)會(huì)，執(zhí)意要回沽源老家從事林業(yè)工作,想用自己的雙手實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)的綠色夢(mèng)。

回鄉(xiāng)前，李文林找到他,勸他說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好,留校對(duì)你來(lái)說(shuō),是個(gè)機(jī)會(huì),能留在大城市工作是多少人夢(mèng)寐以求的事情啊。”程文秀堅(jiān)定地說(shuō)：“大城市里,生活條件當(dāng)然好,將來(lái)對(duì)個(gè)人的發(fā)展也許會(huì)更好一些,可咱們那窮山溝里更需要像咱們這樣的專(zhuān)業(yè)人才回去建設(shè)，不綠化，咱家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)沒(méi)發(fā)展。三年前,從家走時(shí)不是有個(gè)約定嗎, 畢業(yè)

后一定回到家鄉(xiāng)務(wù)林，我不會(huì)食言，咱們當(dāng)初一起回家綠化家鄉(xiāng)的約定?！?/p>

李文林比程文秀大兩歲，是程文秀上大學(xué)時(shí)最要好的同學(xué)、老鄉(xiāng)。同生在白土窯鄉(xiāng)，兩人從小相識(shí)。李文林說(shuō),程文秀上大學(xué)時(shí),就非?？炭?從來(lái)沒(méi)休息過(guò)星期天或節(jié)假日,從來(lái)沒(méi)有上過(guò)街,不是在宿舍里看書(shū), 就是在圖書(shū)館里查資料。

程文秀：樹(shù)起榜樣的標(biāo)桿

程文秀28年堅(jiān)守在造林一線(xiàn)，將青春與智慧、汗水與心血無(wú)私奉獻(xiàn)給荒山溝壑，讓昔日的壩頭“風(fēng)沙口”變成了如今百萬(wàn)畝綠色屏障。在他的身上有著一名共產(chǎn)黨員干部所應(yīng)具有的腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)執(zhí)著的工作作風(fēng)，不畏艱苦、善于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的精神追求。像程文秀一樣，我市有許多干部職工在不同崗位不同戰(zhàn)線(xiàn)上，兢兢業(yè)業(yè)工作，為事業(yè)殫精竭慮，對(duì)社會(huì)盡職盡責(zé)。他們是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，也是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

務(wù)實(shí)，代表人品，體現(xiàn)作風(fēng)，折射黨性，成就事業(yè)。一個(gè)人的職位可能很普通，一個(gè)人的事業(yè)可能很平凡，但一個(gè)人堅(jiān)持夢(mèng)想并為之不懈奮斗，這種高尚品質(zhì)傳遞出的感動(dòng)就會(huì)擁有強(qiáng)大的力量。連日來(lái)，隨著本報(bào)和張家口電視臺(tái)、電臺(tái)等媒體的深入報(bào)道，以及包括張家口日?qǐng)?bào)社在內(nèi)的我市各部門(mén)、單位對(duì)程文秀的事跡組織學(xué)習(xí)，越來(lái)越多人被他的事跡所感動(dòng)。許多青年學(xué)生、退休干部、基層工作者紛紛來(lái)電本報(bào)，對(duì)程文秀表示贊賞。程文秀的事跡所蘊(yùn)含寶貴的精神

財(cái)富，猶如一盞航燈，為人們照亮了前路；猶如一把標(biāo)尺，使人們找到了自己人生的刻度。

學(xué)習(xí)榜樣，以榜樣為標(biāo)桿，重在實(shí)踐、貴在行動(dòng)。我們學(xué)習(xí)程文秀，就要把他身上所體現(xiàn)的崇高品質(zhì)化為自身的精神理念、價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。像他那樣，永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，忠于黨的事業(yè)，任艱難險(xiǎn)阻猶自逆風(fēng)而上，任時(shí)光變遷始終不渝初衷；始終保持對(duì)自己的事業(yè)“咬定青山不放松”的勁頭，事事帶頭、永葆先進(jìn)。就要從他的先進(jìn)事跡中汲取精神食糧，對(duì)照先進(jìn)找出差距，腳踏實(shí)地不漂浮，埋頭苦干不張揚(yáng)，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，以實(shí)干苦干的精神、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，譜寫(xiě)出張家口跨越式發(fā)展的新華章

第三篇：十一月總結(jié)—陳文秀

十一月學(xué)習(xí)總結(jié)

對(duì)于即將過(guò)去的十一月，我的心情是復(fù)雜的，仿佛過(guò)得很快，又覺(jué)得過(guò)得很慢。說(shuō)它過(guò)得快是因?yàn)橐粋€(gè)星期一個(gè)輪回，四個(gè)輪回過(guò)去，眨眨眼，這個(gè)月沒(méi)經(jīng)意間就從指縫中溜走了。說(shuō)它慢是因?yàn)檫@個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)有點(diǎn)重，各種忙碌，過(guò)得沒(méi)那么輕松。但也正因?yàn)槿绱耍胚^(guò)得格外充實(shí)。這就是所謂的“痛并快樂(lè)著”吧？!

老規(guī)矩，先向老師匯報(bào)我上個(gè)月的計(jì)劃完成情況。上個(gè)月末的時(shí)候，給自己定下的主要學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

1、完成CPA稅法教材；

2、完成CPA會(huì)計(jì)教材的一半；

3、完成稅務(wù)管理的課程論文；

4、完成港澳臺(tái)稅制；

5、適當(dāng)?shù)恼n外讀物。

我的執(zhí)行情況：

1、看完CPA稅法教材的十三章，還有四章沒(méi)看完，執(zhí)行情況：差；

2、看完CPA會(huì)計(jì)教材看了二十章（總共二十五章），執(zhí)行情況：超任務(wù)完成；

3、寫(xiě)了兩篇有關(guān)稅務(wù)管理的課程論文，原計(jì)劃只是完成一篇稅務(wù)管理理論的文獻(xiàn)綜述，執(zhí)行情況：超任務(wù)執(zhí)行；

4、看完港澳臺(tái)稅制的課件；

5、看完王小波的《理想國(guó)與哲人王》、盧梭的《懺悔錄》的一點(diǎn)，執(zhí)行情況：馬馬虎虎吧？！主要是我看書(shū)的速度太慢了，而且都是偏哲學(xué)性的文章，理解起來(lái)沒(méi)那么容易。

如果想知道我為什么稅法只看了兩章，那得從會(huì)計(jì)說(shuō)起。會(huì)計(jì)無(wú)疑是我們這個(gè)學(xué)期所學(xué)的課程中最難的一門(mén)，沒(méi)有之一，而我們的會(huì)計(jì)課只有十一次課，整本CPA會(huì)計(jì)教材一共有二十五章，根據(jù)老師之前上課的進(jìn)度，一次課至多上一章的內(nèi)容，這個(gè)學(xué)期學(xué)完十一二章就不錯(cuò)了。由于比較習(xí)慣自學(xué)，我趕在老師之前把前面十一章的內(nèi)容全部看完，并認(rèn)真完成了東奧的習(xí)題，還挺有優(yōu)越感的。但郝老師（我們的會(huì)計(jì)老師）前一周突然跟我們說(shuō)，她計(jì)劃在最后四次課的時(shí)間里把整本課本給講完，讓我們心里有個(gè)準(zhǔn)備。我掰了掰指頭計(jì)算，天啊，一次課平均要上四章的內(nèi)容，一周兩次課，一周要學(xué)習(xí)八章的會(huì)計(jì)，每一章課本加上東奧的輔導(dǎo)書(shū)，至少得花一整天的時(shí)間，甚至兩天，瞬間，我的優(yōu)越感全沒(méi)，有的只是巨大的壓力，我們現(xiàn)在有很多課，加上期末各種論文要寫(xiě)，要擠出那么多的時(shí)間學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)真是一件很難的事情。我認(rèn)真分析了一下情況，我覺(jué)得對(duì)于稅法課，我多多少少掌握了一些學(xué)習(xí)的途徑和方法，不至于讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，雖然沒(méi)法完成給自己定的計(jì)劃，但跟上老師的進(jìn)度還是沒(méi)有問(wèn)題的，還有就是個(gè)人覺(jué)得稅法的后面幾章沒(méi)有那么重要了，所以我做出了調(diào)整計(jì)劃的決定，稅法在保證跟上老師上課進(jìn)度的前提下，不再為了趕計(jì)劃而擠時(shí)間提前學(xué)習(xí)，相反，要抓住一切的空隙學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。因此就有了今天的結(jié)果：稅法幾乎沒(méi)怎么看，會(huì)計(jì)卻差不多看完了。

CPA的稅法跟會(huì)計(jì)是我這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)零基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)無(wú)疑最具備打擊自信心和折磨人的潛質(zhì)，雖然偶爾也會(huì)跟同學(xué)抱怨郝老師不顧我們的壓力和承受能力，一周八章的學(xué)習(xí)強(qiáng)度實(shí)在是強(qiáng)人所難，但更多的時(shí)候，我從內(nèi)心真誠(chéng)感謝郝老師，正是在這么大的壓力下，無(wú)路可退的我們才能拼盡全力以求絕處逢生，逼著我們勇敢面對(duì)那些我們一直在躲避的、原本不怎么喜歡的死角。十一月，不管是對(duì)于我的同學(xué)，還是對(duì)于我而言，都是及其充實(shí)的。每天晚上十點(diǎn)半，在管理自習(xí)室大叔的吆喝聲中不舍地離開(kāi)，每每奮斗到最后的都是我們稅務(wù)的同學(xué)們，看著大家稍微有點(diǎn)疲憊的面孔，回想起我考研時(shí)也是這樣，每次都等到圖書(shū)館的管理員趕人時(shí)才不舍離開(kāi)，幾個(gè)懷揣不同夢(mèng)想，卻一樣義無(wú)反顧的熱血青年，心中就會(huì)有莫名的感動(dòng)。也感謝郝老師，讓我在會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)上，從山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，到柳暗花明又一村的茅塞頓開(kāi)和豁然開(kāi)朗。在學(xué)完了二十章之后，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)越來(lái)越簡(jiǎn)單了，而我也從逃避會(huì)計(jì)到漸漸喜歡上會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)變，這是我的意外收獲。上次稅法老師還在課堂上說(shuō)：“我個(gè)人感覺(jué)，陳文秀是在座的同學(xué)里面會(huì)計(jì)學(xué)得最好的?！蹦母袆?dòng)，付出得到認(rèn)同的感覺(jué)就是好~

貌似稅務(wù)管理的課程論文和港澳臺(tái)稅制沒(méi)什么 好講的，稅務(wù)管理查了一些資料，寫(xiě)了兩篇論文，在查資料的過(guò)程中有個(gè)體會(huì)，感覺(jué)中國(guó)學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)幾乎都一模一樣，換個(gè)說(shuō)法就變成自己的東西，我一直覺(jué)得人要做獨(dú)立的自己，不要人云亦云，但目前來(lái)講，我不能保證能在學(xué)術(shù)上能提出“驚世駭俗”的觀(guān)點(diǎn)，這也是我沒(méi)有選擇學(xué)碩的原因.港澳臺(tái)稅制相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，上課的內(nèi)容跟本科生一樣，完全可以自己看書(shū)，我則看完了老師的課件，正在找資料準(zhǔn)備寫(xiě)課程論文。

說(shuō)說(shuō)自己讀的課外書(shū)吧？！王小波的《理想國(guó)與哲人王》有點(diǎn)深?yuàn)W，貌似在講很簡(jiǎn)單的豬豬狗狗，其實(shí)無(wú)不在諷刺當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀。之所以借他的書(shū)是因?yàn)橛崦艉檎f(shuō)他們那個(gè)年代的女生都在看張愛(ài)玲的書(shū)，男生都在看王小波的書(shū)，所以我就想了解下這個(gè)人為什么有那么大的吸引力，對(duì)他早有聽(tīng)聞，但看他的作品確是第一次。借他的書(shū)之前我們班一個(gè)女生跟我說(shuō)，王小波的表達(dá)不太好，我看了之后深有同感，他的文字很晦澀，但卻很有思想性。給我印象很深的是《一只獨(dú)立特行的豬》（上次在圖書(shū)館見(jiàn)面時(shí)，萍萍師姐說(shuō)她是一個(gè)獨(dú)立特性的人的時(shí)候我就想起了這篇文章，哈），我覺(jué)得人一定得保持思想的獨(dú)立性，正如陳寅恪先生說(shuō)的“自由之思想，獨(dú)立之人格”不要人云亦云，我覺(jué)得沒(méi)有自己想法的人可以說(shuō)就是沒(méi)有靈魂的人，我喜歡有思想的人，即使他的看法可能不夠正確，但比起那些沒(méi)腦的永遠(yuǎn)都贊同你觀(guān)點(diǎn)的人來(lái)得可愛(ài)。還有，挺佩服王小波的勇氣，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，懷疑孔孟，懷疑很多現(xiàn)存的事物的合理性。只有懷疑，才能讓這個(gè)社會(huì)進(jìn)步和前進(jìn)?，F(xiàn)代社會(huì)中，衛(wèi)道士很多，預(yù)防自己成為其中之一。《懺悔錄》看了一點(diǎn)，看完之后再跟老師交流。

11月11日，一年一度的光棍節(jié)，也是男生節(jié)的另一種叫法，想起了讀本科時(shí)我們班的女生給我們過(guò)的男生節(jié)，簡(jiǎn)單卻溫暖。她們?cè)诠夤鞴?jié)當(dāng)天曾經(jīng)送給我們男生每人一個(gè)CD，里面記載了我們班走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是那時(shí)的我們還不太懂得珍惜，也就沒(méi)有好好地看過(guò)里面的內(nèi)容。今年男生節(jié)當(dāng)天，我想起了那個(gè)放在抽屜最底層的CD，于是拿出來(lái)看，嚇一跳，里面保存了我們很多大

一、大二的相片，有些是我第一次見(jiàn)到的，在那些笑得有點(diǎn)青澀的臉龐中，我竟然認(rèn)不出誰(shuí)來(lái)，連哪個(gè)是我都不得而知，不得不感嘆歲月的強(qiáng)大，從大一時(shí)的小屁孩到現(xiàn)在的些許成熟，甚至很多同學(xué)已經(jīng)走上工作崗位，開(kāi)始為生計(jì)而奔走，其實(shí)，我們?cè)缫巡辉偕倌贻p狂，我們過(guò)了那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年華，開(kāi)始以各自的方式存活。同時(shí)，也感謝我們班的女生給我們男生留下這么寶貴的資料。那晚看了CD之后，我一直告訴自己要懂得珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜身邊的同學(xué)。兩年的研究生生涯很短，時(shí)間在不經(jīng)意間就會(huì)從指縫間溜走，我要利用這兩年的時(shí)間好好充實(shí)自己，讓自己不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，我也想利用我的IT背景，給我們班制作一本電子雜志，將我們稅務(wù)的笑容與淚水記錄下來(lái)，相信再過(guò)幾年大家再回首時(shí)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的回憶。

最后，謝謝老師您的耐心聆聽(tīng)，同時(shí)也希望得到老師的指導(dǎo)。祝老師身體健康，一切安好！

By 文秀

于2011-11-28 深夜

附十二月主要學(xué)習(xí)計(jì)劃：

準(zhǔn)備CPA稅法一的考試

準(zhǔn)備CPA稅法二的考試

完成會(huì)計(jì)教材的學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考試

完成港澳臺(tái)稅制的課程論文

完成國(guó)際稅收的課程論文

準(zhǔn)備英語(yǔ)和中國(guó)特色社會(huì)主義的考試

適當(dāng)?shù)恼n外讀物

制作簡(jiǎn)歷并找實(shí)習(xí)

第四篇：學(xué)習(xí)黃文秀先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)黃文秀先進(jìn)事跡心得體會(huì)

隨著習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示指出，黃文秀同志的先進(jìn)事跡在廣大干部群眾中引起了強(qiáng)烈反響。人們滿(mǎn)噙熱淚、深受觸動(dòng)，由衷?xún)A慕這樣一位年僅30的年輕的扶貧干部不分寒暑春秋，不管刮風(fēng)下雨，常年奔波于縣城與村莊，用生命踐行了一個(gè)年輕共產(chǎn)黨員對(duì)初心和使命的堅(jiān)守。

黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜，向她的家人表示親切慰問(wèn)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。

黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部，2016年從北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)百色工作。2018年3月，黃文秀同志積極響應(yīng)組織號(hào)召，到樂(lè)業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記，埋頭苦干，帶領(lǐng)88戶(hù)418名貧困群眾脫貧，貧困發(fā)生率下降20%以上。6月17日凌晨，她在從百色返回樂(lè)業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難，獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。黃文秀同志被追授“全國(guó)三八紅旗手”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范”“時(shí)代楷模”稱(chēng)

號(hào)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。英年罹難，扼腕痛惜。追思黃文秀就是追思她對(duì)脫貧攻堅(jiān)傾情投入、奉獻(xiàn)自我的初心使命，就是追思她對(duì)這份土地深沉的愛(ài)和對(duì)這份愛(ài)的執(zhí)著和升華。

當(dāng)年，魏巍一篇《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》真實(shí)記錄了解放軍戰(zhàn)士的英勇精神，影響了數(shù)代中國(guó)人，從此之后，解放軍被人們親切地稱(chēng)為“最可愛(ài)的人”。今天，我認(rèn)為扶貧干部黃文秀也可以被稱(chēng)為“最可愛(ài)的人”，她用最樸實(shí)、最接地氣的方式融入貧困大眾，喚起千萬(wàn)貧困群眾戰(zhàn)勝貧困的必勝信念。

我們要學(xué)習(xí)黃文秀的不忘初心。黃文秀碩士畢業(yè)后，本可以留在條件更好的地方和單位工作，享受著更好的待遇?？伤齾s選擇了回到家鄉(xiāng)，回到村里，為鄉(xiāng)親們服務(wù)，她在白坭村第一書(shū)記的崗位上，從一名扶貧新手迅速成長(zhǎng)為扶貧能手，投身到脫貧攻堅(jiān)的偉大事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春。彰顯了共產(chǎn)黨員的崇高思想品質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員大公無(wú)私的革命精神。

我們要學(xué)習(xí)黃文秀的牢記使命。黃文秀在第一書(shū)記任上，始終心系廣大群眾，在服務(wù)社會(huì)和全心全意為家鄉(xiāng)人民服務(wù)中詮釋了生命的意義。在入戶(hù)過(guò)程中遇到困難時(shí)，她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶(hù)收拾房間，掃院子，有的村民一次不讓進(jìn)，她就去兩次、三次，家里沒(méi)人她就去田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天。她實(shí)地勘測(cè)村道，跑項(xiàng)目，做方案，全程跟蹤實(shí)施;她帶領(lǐng)村民

學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè);她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系母校的師生來(lái)調(diào)研，在短短的一年多時(shí)間里，帶領(lǐng)88戶(hù)418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。

我們要接力黃文秀繼續(xù)前行。目前，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入了決勝期，實(shí)現(xiàn)貧困人口如期全面脫貧，是我們黨對(duì)全國(guó)人民做出的鄭重承諾。要實(shí)現(xiàn)這一承諾，需要向黃文秀這樣的扶貧干部接力努力，貧困不是一天產(chǎn)生的，當(dāng)然也不可能一天就根治。她的年齡雖然定格在了30歲，但她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代年輕一代的人生追求和奮斗征程，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

第五篇：學(xué)習(xí)程文秀先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)程文秀先進(jìn)事跡心得體會(huì)

財(cái)政局 付立平

近日，受程文秀先進(jìn)事跡及塞北林場(chǎng)精神影響，我局通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)、座談交流和討論等多種方式迅速掀起學(xué)習(xí)程文秀先進(jìn)事跡的熱潮，組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)程文秀先進(jìn)事跡，并結(jié)合自身實(shí)際暢談體會(huì)與感想。通過(guò)對(duì)程文秀先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，他的事跡感人至深，程文秀是身邊看得見(jiàn)、學(xué)得著的典型，以他為標(biāo)桿，認(rèn)真學(xué)習(xí)他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干精神；甘于吃苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。大家紛紛表示，以程文秀為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。

我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員程文秀的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研植樹(shù)造林業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。()因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)財(cái)政經(jīng)濟(jì)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成植樹(shù)造林任務(wù)，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，讓昔日的壩頭“風(fēng)沙口”變成了如今百萬(wàn)畝綠色屏障，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)

先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀(guān)實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

對(duì)照程文秀同志先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。