第一篇：地方病健康教育工作計劃

地方病健康教育工作計劃

教師：劉文兵

一、指導(dǎo)思想

為了積極開展地方病防治政策和防治知識的普及宣傳，提高地方病防治知識的知曉率，保障學(xué)生的身心健康，在全體教師、學(xué)生中廣泛開展地方病防治宣傳教育，降低和消除地方病危害，維護廣大師生身體健康，創(chuàng)建一個健康、有序的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、目標任務(wù)：

1.地方病健康教育。設(shè)置地方病健康教育宣傳欄，宣傳衛(wèi)生知識和地方病防治知識；開設(shè)地方病健康教育課，每學(xué)期不少于6課時；積極開展“三個一”活動。

2.學(xué)校主動與防疫站、所聯(lián)系，開展地方病防治地方病健康教育工作。開展“小手了拉大手活動”對學(xué)生進行普遍的地方病防治知識教育。

3.搞好檔案資料的收集整理工作。

三、方法措施：

1.確立教育宣傳機構(gòu)，由校長親自負責(zé)包抓，各任課教師、班主任緊密配合，確保教育活動有實效。加強班級管理，將地方病防治列入班級管理內(nèi)容，由班主任對學(xué)生進行健康管理，指導(dǎo)學(xué)生形成健康的日常飲食習(xí)慣，并向家長宣傳相關(guān)知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。

2.學(xué)校召開動員大會，通過黑板報、校報、手抄報、主題隊會知識競賽等形式加大教育宣傳力度。在學(xué)校開展專題性活動。向家長、學(xué)生宣傳如何防治地方病知識。要求學(xué)校在其最醒目的場所刷一條永久性關(guān)于地方病的標語。如：堅持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識滲入學(xué)生腦海；辦一期地方病防治專欄，向教師、學(xué)生形象、生動的介紹如何防治碘缺乏病知識；搞一次實踐性活動，如做半定量測量，讓學(xué)生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識。

3.學(xué)校開展“三個一”活動。上好地方病防治地方病健康教育課；寫地方病防治的作文。

4.教師在作好學(xué)生地方病防治知識教育宣傳的同時，作好對學(xué)生教育效果的檢測，定期舉行知識問卷，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并進行質(zhì)量分析，對照存在的問題即及時改進教育方法，使學(xué)生的地方病防治知曉率達到90%以上。

5.將碘缺乏病列入教學(xué)內(nèi)容。要求學(xué)校將地方病防治列入健康衛(wèi)生課，每學(xué)期用十課時向?qū)W生講解宣傳地方病知識，重點是碘缺乏病。通過課堂上的講解讓學(xué)生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。學(xué)校將地方病防治工作作為學(xué)校的常規(guī)工作來抓，教師全學(xué)期對學(xué)生的教育不少于三課時，定期檢查，納入教師考核。

6.加大宣傳力度，讓學(xué)生應(yīng)用學(xué)到的地方病防治知識向家長宣傳防治知識。召開家長會，讓專門教師向家長傳授健康知識，讓學(xué)生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過老師——學(xué)生——家長——村民這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識，同時學(xué)校積極配合衛(wèi)生部門對甲狀腺患者進行治療，以實現(xiàn)消除碘缺乏病的目標

7.建立學(xué)生健康檔案，了解學(xué)生健康狀況，制定相應(yīng)的防范措施。學(xué)校的醫(yī)務(wù)室定期分年級對學(xué)生進行健康普查，制定學(xué)生健康表，了解地方病在學(xué)生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系醫(yī)院補救。

8.學(xué)校定期考核。將地方病健康教育列入班級考核范圍內(nèi)，學(xué)校定期對班級的健康檔案、工作計劃、工作總結(jié)、教案、學(xué)生材料等進行檢察，督促班主任認真組織、精心安排，確保地方病健康教育在班級順利開展。

金龍小學(xué) 2018年2月25日

第二篇：防治地方病健康教育

二〇一一年秋季薛百中學(xué) 地方病防治健康教育實施計劃

在黨委、政府、衛(wèi)生部門的重視下，我校把健康教育工作作為作為學(xué)校重要工作，在不懈努力和抓落實的過程中，我校學(xué)生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學(xué)文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高，使我校健康教育在已有基礎(chǔ)上實現(xiàn)了新的跨越。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，健康已成為當(dāng)前居民、群眾的迫切需要，也是經(jīng)濟發(fā)展的需要。為此，我校把健康工作列入教育教學(xué)的重要內(nèi)容。為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，制訂健康教育計劃，對全校的健康教育工作進行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實際和年齡特點，制定了教學(xué)計劃、活動記錄、工作總結(jié)。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學(xué)校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。

二、主要措施

1、將飲水型地方性氟中毒（以下簡稱地氟?。┑鹊胤讲》乐沃R列入教學(xué)內(nèi)容。要求健康教育教師將地方病防治列入健康教育課，每周用一課時向?qū)W生講解宣傳地方病知識，重點是地氟病。通過課堂上的講解讓學(xué)生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。

2、在學(xué)校開展專題性活動。向家長、學(xué)生宣傳如何防治地方病知識。學(xué)校在其最醒目的場所刷一條永久性關(guān)于地方病的標語。如：飲用衛(wèi)生水，遠離氟中毒；堅持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識滲入學(xué)生腦海；每月辦一期地方病防治櫥窗專欄，向教師、學(xué)生形象、生動的介紹如何防治地氟病和碘缺乏病知識。

3、召開家長會，讓專門教師向家長傳授健康知識，讓學(xué)生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過“老師——學(xué)生——家長——村民”這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識，同時學(xué)校積極配合衛(wèi)生部門對大黃牙、花肚皮等地方病患者進行治療，以實現(xiàn)消除地氟病的目標。

4、通過衛(wèi)生部門專門人員對學(xué)生進行定期體檢，建立學(xué)生健康檔案，了解學(xué)生健康狀況，制定相應(yīng)的防范措施，了解地方病在學(xué)生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系醫(yī)院補救。

5、對學(xué)生定期進行有關(guān)地方病防治的常用知識檢測，了解學(xué)生知曉情況，要求學(xué)生每學(xué)期寫一篇有關(guān)地方病防治的作文，不斷提高保健意識。

6、加強班級管理，將地方病防治列入班級管理內(nèi)容，由班主任對學(xué)生進行健康管理，指導(dǎo)學(xué)生形成健康的日常飲食習(xí)慣，并向家長宣傳相關(guān)知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。

7、加強領(lǐng)導(dǎo)定期考核。將健康教育列入學(xué)?？己朔秶鷥?nèi)，教育行政部門定期對學(xué)校的健康檔案、工作計劃、工作總結(jié)、教案、學(xué)生

材料等進行檢察，督促學(xué)校認真組織、精心安排，確保健康教育在學(xué)校順利開展。

三、實施目標

在各級黨委和政府部門、地病部門及衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校地方病防治健康教育開課率達100%，五至六年級學(xué)生對碘缺乏病防治知曉率達80%以上，對地氟病防治知識知曉率達90%以上。

薛百中學(xué) 二〇一一年九月

第三篇：地方病健康教育總結(jié).doc

享受健康珍惜生命

——何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年地方病防治與健康教育工作總結(jié) 地方病防治工作是建設(shè)社會主義精神文明和物質(zhì)文明的重要內(nèi)容，作好地方病防治工作關(guān)系到千百萬人民的身心健康，普及地方病防治知識，是增強人民體質(zhì)，發(fā)展經(jīng)濟，特別是發(fā)展少數(shù)民族貧困地區(qū)經(jīng)濟的迫切要求，也是搞好地方病防治工作的重要措施。

本地區(qū)最常見的地方病就是碘缺乏病，造成碘缺乏病的直接原因是環(huán)境缺碘，地質(zhì)構(gòu)造顯示，本地區(qū)是典型的碘缺乏地區(qū)，人生存環(huán)境中的土壤和水含碘不足，導(dǎo)致在這里生長的植物、動物缺碘，最終結(jié)果是人體缺碘。生活在缺碘環(huán)境中的人，長期得不到足夠的碘，導(dǎo)致甲狀腺激素的合成分泌減少，引起一系列的損傷。在缺碘地區(qū)，有些人看起來很“正常”，但仔細檢查會發(fā)現(xiàn)一些輕微的缺碘損害，因此沒有甲狀腺腫的人也同樣是碘缺乏的患者，所以也要補碘，以保證健康。

我校充分認識到了防治碘缺乏病和食用加碘鹽工作的重要性,認真開展地方病防治工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

各學(xué)校把地方病防治與食用加碘鹽的宣傳教育工作放在重要的議事日程中，列入學(xué)校發(fā)展計劃，定期、不定期的進行 1

宣傳教育，每年邀請縣地病辦工作人員對師生進行地方病防治知識專題講座。每學(xué)期由少先隊大隊部組織全校師生觀看地方病防治知識光盤。使廣大師生認識到缺碘最嚴重的后果是智力殘疾。腦發(fā)育關(guān)鍵時期嚴重缺碘，會造成不可彌補的損害，其嚴重后果就是克汀病，是以智力殘疾為重要特征并伴有精神-神經(jīng)綜合癥或甲狀腺功能低下的一種疾病。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、我校對所有師生進行了地方病防治知識培訓(xùn)，使全體師生知道了碘缺乏病是由于自然環(huán)境缺碘造成的身體營養(yǎng)不良，表現(xiàn)為一組有關(guān)聯(lián)的病癥，包括地方性甲狀腺腫大，地方性克汀病，大骨病，單純性聾啞，胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)以及先天性畸形等。

2、各班班主任認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，查閱資料，精心備課，定期上地方病防治健康教育課，全校已經(jīng)上了50多節(jié)。各位同學(xué)認真學(xué)習(xí)地方病防治知識，使他們認識到人體缺碘是由環(huán)境缺碘造成的，而環(huán)境缺碘短時期內(nèi)可能改變的。只有人為的長期補碘，才能保證我們機體的需要，這種補充不是在一二年內(nèi)所能解決的，生活在碘缺乏地區(qū)，補碘將伴隨我們終生。

3、各位同學(xué)經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，體會深刻，三至六年級學(xué)生每人寫了一篇地方病防治知識為主題的作文，各班分別進行了評比，優(yōu)秀作文將送至學(xué)校評比，縣上參賽。各位同學(xué)從自己的生活實際出發(fā)，列舉了身邊的典型事例，呼吁人們盡快轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認識，堅持食用加碘鹽，不買、不用非加碘鹽，為及早消除碘缺乏病做出自己最大的貢獻。

三、宣傳教育

1、我校辦了以地方病防治與食用加碘鹽為主題的黑板報2—3期，共2板。通過圖文并茂、寓教于樂的形式向全體師生宣傳了食用加碘鹽的目的、意義，如何辨別加碘鹽的真假等，收到了良好的效果。

2、全校發(fā)放了《鹽與健康以及鹽的多種用途》、《碘缺乏是導(dǎo)致智力損害的最常見的原因》、《碘缺乏防治知識宣傳畫》等宣傳材料300多份。使地方病防治知識家喻戶曉，人人皆知。

3、全校六年級學(xué)生，每3人為一組，每組入戶調(diào)查宣傳15戶群眾，共計入戶調(diào)查宣傳160多戶。調(diào)查宣傳中，同學(xué)們不怕苦，不怕累，深入田間地頭，向社區(qū)群眾宣傳地方病防治知識，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)群眾食用的都是合格的加碘鹽，對個別食用非加碘鹽的群眾，講解食用不加碘的鹽的害處，勸解他們食用加碘鹽。

4.我校利用升降國旗、師生大會等時間講解相關(guān)知識，要求所有學(xué)生監(jiān)督自己的家庭食用加碘鹽，并宣傳動員鄰居、親戚、朋友都食用合格的碘鹽。

地方病防治是一項長期而艱巨的任務(wù)，當(dāng)前形勢仍然不容

樂觀，困難重重，我們今后要在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，繼續(xù)搞好宣傳教育工作，爭取盡快消除碘缺乏病，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出不懈的努力。

何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年11月19日

第四篇：地方病健康教育計劃

長安區(qū)五臺衛(wèi)生院2012年地方病防治

健康教育工作計劃

健康教育工作是地方病防治效果的重要措施之一，是提高人群防治知識知曉率、增強自我保護能力、改變不良行為、減少發(fā)病的重要手段。為切實做好2012年地方病防治健康教育工作，根據(jù)《西安市長安區(qū)人民政府地方病防治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)西安市長安區(qū)2012年地方病防治工作要點的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)地防健教工作情況，特制定五臺衛(wèi)生院2012年地方病防治健康教育工作計劃。

一、目標

通過廣泛深入地開展健康教育活動，使全市廣大人民群眾更多地了解地方病防治知識，增強防病意識，改變不良行為，提高全民參與防治活動的積極性，不斷擴大全市居民防病知識的知曉率，促進健康行為的形成，為進一步鞏固和擴大血地防成果而共同努力。

二、措施及活動

1、堅持以全國防治碘缺乏病日為契機，緊緊圍繞活動主題，認真制定活動計劃，充分利用媒體、宣傳欄等各種宣傳工具，積極開展豐富多彩的宣傳咨詢活動，并及時對整個活動情況進行總結(jié)。

2、在中小學(xué)校認真開展碘缺乏病防治“五個一”健康教育活動（上一堂碘缺乏病防治健康教育課、寫一篇作文、檢測一次食鹽碘含量、向家長發(fā)放一次宣傳材料、收集一個碘鹽包裝袋），努力提高中小學(xué)生及居民碘缺乏病防治知識知曉率。

3、與鹽業(yè)等有關(guān)部門密切配合，切實開展消除碘缺乏危害的健康教育和合理使用合格碘鹽的宣傳活動。同時，要將碘缺乏病防治健康教育有機地結(jié)合到健康知識入戶、消費者活動日、科普宣傳周、科技下鄉(xiāng)等活動中去，使碘缺乏病健康教育經(jīng)?；?。

三、考核與評估

1、認真開展血地防健教活動，在上好健康教育課的基礎(chǔ)上，采用書面測試的方法對活動效果進行評估，并認真做好活動小結(jié)。同時，應(yīng)認真做好相關(guān)宣傳活動資料的收集，包括收集課程安排、教案、作文、測試卷等相關(guān)資料，以備上級考核檢查。

2、在開展血地防健康教育活動后，地方病防治醫(yī)生要及時收集與整理各項資料，并按規(guī)定統(tǒng)計上報。

五臺衛(wèi)生院

2012年3月10日

第五篇：2012地方病工作計劃

2012地方病工作計劃

計劃 2012年，我連地方病防治工作，在各級黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，與建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會相結(jié)合，加強部門協(xié)作，充分調(diào)動廣大地方病防治人員的積極性，激發(fā)病區(qū)群眾參與意識，繼續(xù)以補碘補硒、防氟砷改灶及現(xiàn)患治療工作為重點，多部門聯(lián)合作戰(zhàn)，加強督導(dǎo)檢查，加大健康教育力度，把各項防治措施落到實處，保證“十一五”地方病防治規(guī)劃的全面實施

（一）加強綜合防治措施的落實。

1、加強鼠疫防治工作，嚴格控制動物間疫情，嚴防人、鼠間疫情發(fā)生。

2、與農(nóng)業(yè)（畜牧）部門協(xié)作，狠抓以畜間免疫為主，免、檢、處相結(jié)合的布病綜合防治措施，迅速遏制畜間疫情，減少人群發(fā)病。

（二）做好?。ㄒ撸┣楸O(jiān)測。

1、發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告，采取相應(yīng)調(diào)查和控制措施。

2、開展病區(qū)環(huán)境和病（疫）情調(diào)查

3、對人間有新發(fā)病例或畜間有布病流行的連隊，及時開展疫情調(diào)查，查清流行范圍和強度，迅速采取控制措施。

（三）深化宣傳和健康教育。開展以燃煤型氟砷中毒為重點的地方病危害及防治科學(xué)知識的宣傳和健康教育，重點目標人群進行干預(yù)，強化全民防病意識，為推行和自覺接受有效防治措施提供保證。

（四）堅持疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)自斃動物和可疑布病病人、病羊后，及時報告當(dāng)?shù)蒯t(yī)療和疾病控制機構(gòu)。對于被確診的新發(fā)布病患者，要按疫情報告制度逐級上報