第一篇：黑石中學(xué)傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

黑石中學(xué)傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校是傳染病易感人群集中的場(chǎng)所，也是傳染病的集散場(chǎng)所。為了確保師生身體健康，做好學(xué)校群體性發(fā)熱、甲型H1N1、手足口病、流感、水痘、流腦、腹瀉等各種傳染病的預(yù)防處理，防止疾病在校園傳播，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《磐石市中小學(xué)校安全事件綜合應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案中所稱“傳染病”是指《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙類傳染?。ㄈ后w性發(fā)熱、流感、水痘、流腦、腹瀉、風(fēng)疹、麻疹）等。

二、工作原則

1．預(yù)防為主、常備不懈。宣傳普及傳染病防治常識(shí)，提高師生防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2．依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病防控的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；學(xué)校應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)和落實(shí)學(xué)校的傳染病防控工作。3．快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，增加人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生傳染病疫情，應(yīng)快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé) 1．應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：武貴文（校長(zhǎng)）

職責(zé)：全面指揮學(xué)校突發(fā)傳染病應(yīng)急處理工作。副總指揮：趙文國(guó)（副校長(zhǎng)）、高顯臣（副校長(zhǎng)）職責(zé)：具體指揮學(xué)校突發(fā)傳染病應(yīng)急處理工作。成員：于賓、管艷秋、劉振云

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)傳染病應(yīng)急處理工作。2，應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個(gè)工作組(1)通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：肖有權(quán)（安全辦主任）成員：李竟爽、姜金生、張麗

職責(zé)：保障通訊設(shè)備的暢通、及時(shí)發(fā)布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案警報(bào)；及時(shí)向市疾病預(yù)防控制中心和上級(jí)教育主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)傳染病發(fā)生情況，確保上情下達(dá)、下情上報(bào)。做好電話值守，負(fù)責(zé)事故情況的收集，統(tǒng)計(jì)人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況，公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

(2）醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)：石長(zhǎng)俊（校醫(yī)）成員：梁朝義、張玉香、秦玉祥 職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)患病師生進(jìn)行初步救護(hù)和轉(zhuǎn)院治療，通知患病人員親屬，積極配合衛(wèi)生部門(mén)，對(duì)病人和與傳染病人或疑似病人密切接觸者采取必要的檢查和預(yù)防措施，防止疫情擴(kuò)散。(3)后勤保障組組長(zhǎng)：劉友勢(shì)（總務(wù)處主任）成員：孫利民、李丹、彭菲、孫艷華

職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急物資、器材的購(gòu)置、保管，確保應(yīng)急時(shí)完好能用，設(shè)置臨時(shí)救援場(chǎng)所，及時(shí)運(yùn)送人員、傷員和應(yīng)急物資，對(duì)傳染病病人、病源攜帶者、疑似傳染病病人所在班級(jí)教室、辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所、物品進(jìn)行隔離消毒。

(4)善后處理組組長(zhǎng)：孫立軍（教導(dǎo)主任）

副組長(zhǎng)：陳守國(guó)（政教主任）

成員：宋志、李功蘭、閆永新、劉佳、王春蘭

職責(zé)：開(kāi)展人群調(diào)查排查，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作，落實(shí)疫情日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，向師生和患病人員親屬通報(bào)有關(guān)情況，穩(wěn)定師生情緒，組織教學(xué)秩序的恢復(fù)工作。

四、預(yù)防預(yù)警

1．學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、板報(bào)、廣播等宣傳陣地，開(kāi)展健康教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，開(kāi)辦健康教育講座，增加師生自我保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健能力。

2．搞好校園公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅。對(duì)人員密集的教室、圖書(shū)館、辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所定期進(jìn)行消毒。3．定期組織對(duì)供水的蓄水池、水箱進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

4．定期組織師生體檢。保證師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。5．按照國(guó)家計(jì)免制度要求，開(kāi)展甲流、手足口病、風(fēng)疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預(yù)防接種宣傳工作。

6．被發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴(kuò)散的學(xué)習(xí)和工作。

五、監(jiān)測(cè)與報(bào)告 1．傳染病防控監(jiān)測(cè)

(1)建立突發(fā)傳染病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。在學(xué)校建立考勤和體溫監(jiān)測(cè)制度，對(duì)師生中的缺勤者和體溫高于38℃者查明原因。若體溫38℃以上需在家休息觀察2-3天或隔離7天，待體溫恢復(fù)正常再返校工作學(xué)習(xí)；若病情加重還伴有其他傳染病的癥狀，要求必須到二級(jí)以上醫(yī)院診治，確診傳染病后必須在家隔離治療，待病情痊愈后，出具醫(yī)院的痊愈證明方可返校工作學(xué)習(xí)。

(2)重視信息的收集。經(jīng)常與市疾病預(yù)防與控制中心和上級(jí)教育主管部門(mén)聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^(qū)的傳染病信息，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。2．傳染病防控報(bào)告

(1)建立自下而上的突發(fā)傳染病逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患，以及可能發(fā)生的傳染病疫情。（2）學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向晨檢報(bào)告員報(bào)告。

(3)學(xué)校在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規(guī)定時(shí)限報(bào)告上級(jí)教育主管部門(mén)（甲類傳染病，包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種6小時(shí)內(nèi)；乙類傳染病12小時(shí)內(nèi)；丙類傳染病24小時(shí) 內(nèi)，國(guó)家規(guī)定重、特大突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告時(shí)間為4小時(shí)以內(nèi)報(bào)至國(guó)務(wù)院），同時(shí)向市疾控中心報(bào)告。

(4)執(zhí)行學(xué)校突發(fā)傳染病報(bào)告程序，在確認(rèn)傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，確保信息暢通。

(5)任何部門(mén)和個(gè)人都不得瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或者授意他人漏報(bào)、謊報(bào)傳染病防控信息。

六、應(yīng)急處置

1．學(xué)校應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通訊聯(lián)絡(luò)組根據(jù)要求寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，并積極主動(dòng)配合有關(guān)疾病控制機(jī)構(gòu)采取有效措施，做好疫情處理與控制工作。

2.應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)時(shí)，學(xué)校應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮。3.醫(yī)療救護(hù)組馬上撥打“120”電話，對(duì)疑似病例患者安排隔離觀察，并負(fù)責(zé)做好傳染病控制工作：

(1)凡發(fā)現(xiàn)無(wú)法確診的甲、乙類傳染病人及疑似病人，立即安排轉(zhuǎn)定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)一步明確診斷，必要時(shí)住院隔離治療，并進(jìn)一步跟蹤了解病人診斷和治療情況。(2)對(duì)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

（3)醫(yī)療救護(hù)組各成員做好自身的防護(hù)工作和校醫(yī)室消毒工作，盡量避免造成傳染病的擴(kuò)散。

(4)一旦發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或接到市、區(qū)疾控中心的傳染病疫情預(yù)警報(bào)告，立即上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4．后勤保障組對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的物品、所在班級(jí)教室、辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所做好終末消毒處理，防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

5.通訊聯(lián)絡(luò)組及時(shí)向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信心。

6．善后處理組負(fù)責(zé)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生和家長(zhǎng)的情緒；啟動(dòng)疫情日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。學(xué)生早晨到校，安排班主任觀察每位學(xué)生的身體精神狀況，如發(fā)現(xiàn)異常（發(fā)熱、頭疼、精神疲倦、面色蒼白等）及時(shí)送校醫(yī)室檢查診斷。若學(xué)生缺勤，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，如因身體問(wèn)題，問(wèn)清具體病名、就診醫(yī)院后，及時(shí)報(bào)學(xué)校校醫(yī)室備案并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)衛(wèi)生和教育主管部門(mén)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離和早治療，防止傳染病擴(kuò)散蔓延。

七、注意事項(xiàng) 如遇傳染病烈性感染，學(xué)校應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組要請(qǐng)示二七區(qū)教體局和二七區(qū)政府，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

1．善后處理組負(fù)責(zé)封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)，停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)處理意見(jiàn)。

2．后勤保障組負(fù)責(zé)疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

3．醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

第二篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

長(zhǎng)征希望小學(xué)傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理

預(yù) 案

為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除傳染病在我校發(fā)生，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育、教學(xué)次序。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》和上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校具體情況，特制訂本工作應(yīng)急預(yù)案。

本預(yù)案中的傳染病是指《《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成可能會(huì)對(duì)健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健康的事件。

一、指導(dǎo)思想和工作原則：

傳染病防治工作在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，接受衛(wèi)生院、疾控中心及衛(wèi)生局等部門(mén)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實(shí)行預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理的原則。

二、學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

學(xué)校成立傳染病預(yù)防控工作制領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校日常傳染病防治工作。領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，并下設(shè)應(yīng)急處理小組：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：雷國(guó)兵

副組長(zhǎng)：吳高忠

傳染病突發(fā)事件報(bào)告專（兼）職人員：邱德亞 主要職責(zé)： ① 當(dāng)遇突發(fā)事件，及時(shí)組織、指揮各方面力量，開(kāi)展傳染病重大突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處理工作，控制事故的損失和擴(kuò)大。

② 組織召開(kāi)處理傳染病重大突發(fā)事件工作會(huì)議，確定臨時(shí)救援工作組人員。

③ 檢查督促有關(guān)部門(mén)做好搶險(xiǎn)、救護(hù)、救災(zāi)、事故調(diào)查，后勤保障，信息上報(bào)，善后處理以及恢復(fù)生活、教學(xué)秩序的工作。

④ 督促辦公室對(duì)應(yīng)急處理預(yù)案的執(zhí)行實(shí)施情況。

⑤ 檢查督促全校各部門(mén)責(zé)任人做好各項(xiàng)突發(fā)事故的防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

2、應(yīng)急處理小組

組長(zhǎng)：吳高忠

組員：各班班主任 主要職責(zé)：

① 及時(shí)了解事故情況，向指揮中心領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并將指揮中心領(lǐng)導(dǎo)的決策及時(shí)傳達(dá)。

② 及時(shí)與上級(jí)主管部門(mén)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支援。③ 協(xié)調(diào)各應(yīng)急部門(mén)之間的關(guān)系。

④ 向上級(jí)部門(mén)報(bào)告突發(fā)事故及應(yīng)急處理的信息。⑤ 組織召開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)處理工作。⑥ 協(xié)助做好安全防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作的檢查，組織《現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)》的培訓(xùn)及重點(diǎn)防范應(yīng)急演練工作。

3、臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部 學(xué)校一旦發(fā)生傳染病疫情后，學(xué)校在上級(jí)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)疫情發(fā)生情況，建立由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)人及學(xué)校相關(guān)部門(mén)人員組成的醫(yī)療救護(hù)及防病工作臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，與衛(wèi)生部門(mén)配合開(kāi)展病人搶救及疫情現(xiàn)場(chǎng)處置工作。

其主要職責(zé)：

① 指揮現(xiàn)場(chǎng)工作，組織劃定事故現(xiàn)場(chǎng)范圍，實(shí)行必要的應(yīng)急措施。

② 核定現(xiàn)場(chǎng)人員傷亡和損失情況，及時(shí)向指揮中心領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故處理進(jìn)展情況；負(fù)責(zé)與相關(guān)應(yīng)急值班單位取得聯(lián)系。

③ 及時(shí)落實(shí)指揮中心和現(xiàn)場(chǎng)指揮部領(lǐng)導(dǎo)的指示。④ 聯(lián)系安排上級(jí)部門(mén)勘查現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)事宜。

三、應(yīng)急搶險(xiǎn)和救援

1、為有效地處置重大安全事故，設(shè)立三個(gè)應(yīng)急搶險(xiǎn)救援工作小組，具體分工如下：

①警戒保衛(wèi)小組。由學(xué)校門(mén)衛(wèi)與發(fā)生事故班級(jí)的班主任和教師組成。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，做好前期的警戒工作和安全疏散工作，減少可能出現(xiàn)的損失，以防事態(tài)擴(kuò)大；待有關(guān)部門(mén)人員到位后，指揮中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系，小組成員各級(jí)配合工作。

② 搶險(xiǎn)救護(hù)救災(zāi)小組。由學(xué)校醫(yī)務(wù)室與第一目擊者及事故部門(mén)教師組成。負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)搶救單位，第一目擊者及時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，直至校醫(yī)務(wù)室及醫(yī)院來(lái)人方可換人，最大限度地減少人員傷亡。③ 善后處理小組。由學(xué)校指揮中心及各部門(mén)組成。根據(jù)實(shí)際情況，由指揮中心與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，應(yīng)急處理小組具體落實(shí)處理有關(guān)事宜。

2、在搶險(xiǎn)救災(zāi)過(guò)程中需要緊急調(diào)配人員、車(chē)輛、物資、設(shè)備和場(chǎng)地，任何部門(mén)和個(gè)人都不阻攔和拒絕。現(xiàn)場(chǎng)指揮部要指定專人負(fù)責(zé)做好組織登記工作，在事后由現(xiàn)場(chǎng)指揮部統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

四、報(bào)告與響應(yīng)

（一）報(bào)告

當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時(shí)，傳染病疫情報(bào)告人要及時(shí)向?qū)W校負(fù)責(zé)人報(bào)告疫情，學(xué)校負(fù)責(zé)人要按甲類傳染病的報(bào)告要求，以最快的速度向所在地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告，同時(shí)報(bào)縣教育局。

（二）響應(yīng)

一旦衛(wèi)生部門(mén)通知學(xué)校發(fā)現(xiàn)確診的傳染病病例或疑似病例，事發(fā)地學(xué)校必須按區(qū)教育局傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn)在最短時(shí)間內(nèi)成立臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救治工作，按照傳染病綜合防治措施的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，同時(shí)報(bào)同級(jí)政府。

五、重大事故處理與信息反饋

（一）應(yīng)急處理工作結(jié)束后，指揮中心及辦公室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)行使職權(quán)，組織學(xué)校各部門(mén)和人員及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、分析、獎(jiǎng)懲；按事故處理的原則，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)進(jìn)行整改。

1、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，全體教職工參加，認(rèn)真分析原因，共同吸取教訓(xùn)；

2、對(duì)發(fā)生事故時(shí)遲報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)信息造成重大損失和影響的人員，在處理突發(fā)事故中玩忽職守、不聽(tīng)從指揮、不認(rèn)真負(fù)責(zé)或臨陣脫逃的人員，對(duì)危害搶救救災(zāi)工作的人員，通過(guò)調(diào)查核實(shí)，并聽(tīng)取應(yīng)急處理小組建議，按照有關(guān)規(guī)定給予行政處分、處罰。

3、應(yīng)急小組負(fù)責(zé)將事故原因、經(jīng)過(guò)和處理情況及時(shí)上報(bào)主管部門(mén)與有關(guān)職能部門(mén)，并在學(xué)校通報(bào)。

4、召開(kāi)總結(jié)、表彰大會(huì)，對(duì)在突發(fā)事故的搶救、指揮、信息報(bào)送等方面有突出貢獻(xiàn)的人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；并向上級(jí)部門(mén)提出推薦表彰建議。

（二）各部門(mén)可根據(jù)本預(yù)案進(jìn)行自查整改，建立起本部門(mén)預(yù)案。并對(duì)預(yù)案不斷進(jìn)行完善、充實(shí)，以達(dá)到在實(shí)施過(guò)程中的適用性。

長(zhǎng)征希望小學(xué)

2017年3月1日

第三篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校是傳染病易感人群集中的場(chǎng)所，也是傳染病的集散場(chǎng)所。為確保師生身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，進(jìn)一步做好學(xué)校流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處理，加強(qiáng)相關(guān)疾病的預(yù)防和控制，防止疾病在學(xué)校中傳播，保護(hù)青少年身體健康，特制訂本預(yù)案。

一、預(yù)防措施

1、建立學(xué)校的突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

2、學(xué)校建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，明確各部門(mén)工作職責(zé)，衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

3、學(xué)校開(kāi)展預(yù)防宣傳教育工作，定期進(jìn)行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn)，保證每周的健康教育，教會(huì)師生一般防病知識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。

5、學(xué)生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

二、學(xué)校一旦發(fā)生流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦等公共衛(wèi)生突發(fā)事件，遵循分級(jí)處置原則，根據(jù)以下傳染病應(yīng)急事件的等級(jí)確認(rèn)、劃分進(jìn)行處置。

（一）第一級(jí)傳染病事件

1、確認(rèn)、劃分：

（1）流感：在流感最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個(gè)班級(jí)病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（2）集體性發(fā)熱事件：在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾病預(yù)防控制中心核實(shí)，一個(gè)班級(jí)病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（3）水痘：學(xué)校在水痘最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。

（4）流腦：學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點(diǎn)、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應(yīng)急處置：

（1）班主任、衛(wèi)生老師在第一時(shí)間內(nèi)向校區(qū)分管副校長(zhǎng)或副書(shū)記匯報(bào)，校區(qū)分管副校長(zhǎng)或副書(shū)記迅速了解情況后報(bào)校長(zhǎng)，經(jīng)判斷后向區(qū)教育局科藝體衛(wèi)科、徐匯區(qū)疾病預(yù)防控制中心慢病學(xué)衛(wèi)科及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防?？茍?bào)告發(fā)病情況；按《徐匯區(qū)學(xué)校學(xué)生發(fā)病情況調(diào)查表》詳細(xì)填寫(xiě)病例基本情況，并于2小時(shí)內(nèi)傳真至區(qū)疾控中心慢病學(xué)衛(wèi)科；

（2）患者必須得到及時(shí)隔離，并協(xié)助學(xué)生家長(zhǎng)將病人送醫(yī)院就診；嚴(yán)格掌握患者病愈返校的隔離期限；

（3）校區(qū)分管副校長(zhǎng)或副書(shū)記要及時(shí)掌握疾病發(fā)生情況，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施，對(duì)后續(xù)情況隨時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)；

（4）衛(wèi)生保健老師應(yīng)開(kāi)展校內(nèi)消毒隔離指導(dǎo)工作，重點(diǎn)班級(jí)（場(chǎng)所）重點(diǎn)消毒，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防控制措施；（5）學(xué)校開(kāi)展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng)，如出專欄、廣播、上課、張貼或發(fā)放宣傳資料等；

（6）在疫情期間有病例發(fā)生的班級(jí)停止使用學(xué)校公用教室等；學(xué)校應(yīng)減少或暫停師生集體性活動(dòng)，防止疫情的進(jìn)一步蔓延；

（7）衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行癥狀監(jiān)測(cè)，如發(fā)現(xiàn)體溫＞38℃并伴有相似癥狀的學(xué)生應(yīng)及時(shí)離校就醫(yī)；

（8）學(xué)校加強(qiáng)疾病監(jiān)測(cè)，立即建立學(xué)校晨檢及逐級(jí)報(bào)病工作制度，力爭(zhēng)在第一課時(shí)掌握師生疾病續(xù)發(fā)情況；

（9）衛(wèi)生教師每天追蹤發(fā)病動(dòng)態(tài)，做好每日傳染病發(fā)病情況登記、統(tǒng)計(jì)，并在每日上午9：30時(shí)前將前一日9時(shí)到當(dāng)日9時(shí)學(xué)校師生的發(fā)病情況以書(shū)面形式傳真給區(qū)疾控中心慢病學(xué)衛(wèi)科，完成傳染病發(fā)病續(xù)報(bào)工作；

（二）第二級(jí)傳染病事件

1、確認(rèn)、劃分：

（1）流感：學(xué)校在流感最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在30例及以上。

（2）集體性發(fā)熱事件：學(xué)校在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾病預(yù)防控制中心核實(shí)病例在30例及以上。

（3）水痘：學(xué)校在水痘最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例及以上。

（4）流腦：學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點(diǎn)、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應(yīng)急處置：

在執(zhí)行第一級(jí)傳染病事件第一至第九處置措施的基礎(chǔ)上：

（1）配合區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查，接受衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)和督查，積極修正并完善疾病預(yù)防控制措施。

（2）自最后一例病例發(fā)病后最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)無(wú)新發(fā)病例可結(jié)案，完成結(jié)案小結(jié)。

（三）第三級(jí)傳染病事件

1、確認(rèn)、劃分：

（1）流感：學(xué)校在流感最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。

（2）集體性發(fā)熱事件分級(jí)：學(xué)校在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾控中心核實(shí)病例在100例及以上。

（3）水痘：學(xué)校在水痘最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例100例及以上。

（4）流腦：出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點(diǎn)、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經(jīng)醫(yī)院臨床確診病例。

（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應(yīng)急處置：

在執(zhí)行第一級(jí)傳染病事件第一至第九條處置措施的基礎(chǔ)上,配合市、區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查，接受衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)和督查，積極修正并完善疾病預(yù)防控制措施。

第四篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

諸城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)向陽(yáng)小學(xué)

為提高我校廣大教師預(yù)防和控制傳染病疫情的能力和水平，指導(dǎo)教師有效應(yīng)對(duì)手足口病、甲型H1N1流感等傳染病突發(fā)事件，當(dāng)學(xué)校發(fā)生傳染病突發(fā)事件時(shí)，能夠采取有效應(yīng)對(duì)措施，將傳染病的危害降低至最低點(diǎn)，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，本著“科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)”的工作原則，全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計(jì)劃，精心安排，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的可持續(xù)控制。

二、適用范圍

本預(yù)案適用于手足口病、甲型H1N1流感、風(fēng)疹、水痘、腮腺炎、紅眼病等突然發(fā)生的對(duì)師生健康造成或者可能造成嚴(yán)重?fù)p害的傳染病疫情。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立幼兒園傳染病防治工作及傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)幼兒園傳染病的預(yù)防和傳染病疫情應(yīng)急處理工作。

組 長(zhǎng)：田金明

副組長(zhǎng)：王桂華

成員：孫東玉、沈桂強(qiáng)、申仲奇、孫夕文

主要職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組要在市、區(qū)衛(wèi)生行政部門(mén)和疾病控制中心的具體指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)校傳染病防治和傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，將學(xué)校傳染病預(yù)防、控制工作開(kāi)展情況及時(shí)上報(bào)中心校、教育局。并根據(jù)病情預(yù)測(cè)和變化情況，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，研究制定我校防控工作的制度、措施，檢查、監(jiān)督各班防控工作的開(kāi)展和落實(shí)。負(fù)責(zé)全校傳染病的組織管理和協(xié)調(diào)指揮，以有效應(yīng)對(duì)傳染病，維護(hù)校園穩(wěn)定，保護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全。

四、保障措施

1、建立專人管理，實(shí)施具體分工。

保教老師負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病預(yù)防、傳染病各項(xiàng)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)病情報(bào)告、信息溝通與組織協(xié)調(diào)工作。保健老師負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病預(yù)防工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生組織與管理。

組織傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員經(jīng)常深入到食堂、教室，對(duì)飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，定期組織教師、學(xué)生進(jìn)行健康檢查。定期組織全面、徹底的衛(wèi)生清掃，做好各班教室、衛(wèi)生區(qū)、廁所等重點(diǎn)區(qū)域的消毒、通風(fēng)、清潔工作，對(duì)各班教室、特長(zhǎng)教室、大型活動(dòng)室、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行不定期空氣消毒，各班級(jí)要經(jīng)常開(kāi)窗保持場(chǎng)所內(nèi)空氣流通，并采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。

3、建立健全與傳染病預(yù)防相關(guān)制度。

建立晨檢制度、隔離制度、缺勤原因追查制度、食堂衛(wèi)生管理制度、流行性傳染病疫情報(bào)告等制度。并加強(qiáng)相關(guān)人員對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督與檢查。各班教師在晨檢、全日觀察中一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似患者，要在第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，并做好登記。如有漏報(bào)、瞞報(bào)、遲報(bào)、不報(bào)，一經(jīng)查實(shí)將按有關(guān)法律法規(guī)處罰。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。

4、加強(qiáng)健康教育，做好家校共防工作。

建立健全宣傳教育體系，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、印發(fā)宣傳單等途徑將傳染病相關(guān)知識(shí)向家長(zhǎng)作以宣傳，提高家長(zhǎng)的衛(wèi)生防疫意識(shí)，積極配合學(xué)校做好傳染病預(yù)防工作。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教職員工的預(yù)防能力。

通過(guò)講座、專項(xiàng)會(huì)議等途徑加強(qiáng)教師及相關(guān)工作人員對(duì)傳染病防治知識(shí)的學(xué)習(xí)，普及預(yù)防知識(shí)，提高教師員工的預(yù)防能力。

6、保健醫(yī)生和各班主任應(yīng)隨時(shí)掌握學(xué)生情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，有效切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。

7、按照國(guó)家有關(guān)計(jì)劃免疫接種的規(guī)定，做好計(jì)劃免疫疫苗接種工作。

五、疫情應(yīng)急反應(yīng)

（一）當(dāng)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)傳染病確診病例或疑似病例時(shí)，應(yīng)立即采取以下措施：

1、發(fā)現(xiàn)疑似病例時(shí)，應(yīng)立即采取隔離措施，并立即通知家長(zhǎng)將學(xué)生帶到傳染病指定醫(yī)院檢查就診。家長(zhǎng)要在第一時(shí)間將檢查結(jié)果向本班教師匯報(bào)，教師要在第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)。

2、對(duì)被確診為傳染病的學(xué)生，根據(jù)傳染病報(bào)告制度要求，在第一時(shí)間向市疾病預(yù)防控制中心和市教育局、區(qū)中心校報(bào)告。做好傳染病治療跟蹤工作，痊愈后經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能到校學(xué)習(xí)。

3、加大消毒力度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所的消毒。將傳染病防治信息向家長(zhǎng)匯報(bào)，尊重家長(zhǎng)的知情權(quán)。對(duì)教師、家長(zhǎng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

（二）在傳染病暴發(fā)、流行期間，應(yīng)立即采取以下措施：

1、做好傳染病預(yù)防宣傳，對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，協(xié)同學(xué)校做好防治工作。

2、啟動(dòng)考勤監(jiān)測(cè)制度、施行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，保持信息暢通。

3、停止一切大型集體活動(dòng)，不安排教師外出參加教研或其它活動(dòng)。

4、根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類報(bào)請(qǐng)市教育局批準(zhǔn)后，做出相應(yīng)安排。

第五篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

為提高我校預(yù)防和控制傳染病突發(fā)事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校對(duì)各類突發(fā)性事件的應(yīng)急處理工作，減輕或消除突性發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身休健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病和防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息檢測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保傳染病不在校園內(nèi)蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主、常抓不懈

大力宣傳和普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)食物中毒和傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

三、組織管理

學(xué)校成立由易安民校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：

1、根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制定傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各項(xiàng)突發(fā)事件防治落實(shí)情況。

3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防病能力。

4、建立學(xué)生缺課登記制度、教師上班簽到工作制度和傳染病流行期間的檢疫制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告、早隔離、早治療。

5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。

6、聯(lián)系有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校供水系統(tǒng)進(jìn)行安全檢測(cè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的水源進(jìn)行防護(hù)和水質(zhì)的消毒工作，二次供水池的定期清洗和消毒工作，確保學(xué)生喝上安全飲用水。

7、及時(shí)向安龍縣疾病預(yù)防控制中心和上級(jí)教育行政主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合鎮(zhèn)衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

四、突發(fā)傳染病事件預(yù)防

（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、將衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責(zé)落實(shí)情況納入學(xué)校的綜合評(píng)估體系，并定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。

2、經(jīng)常對(duì)食堂衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境和生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除隱患。

（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件。

（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

1、學(xué)校食堂從業(yè)人員人人持有健康證、培訓(xùn)上崗并注意個(gè)人衛(wèi)生；對(duì)患有“五病”（活動(dòng)性肺結(jié)核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎）的人員100％調(diào)離。

2、購(gòu)銷(xiāo)和使用的食品定點(diǎn)采購(gòu)并按規(guī)定驗(yàn)收，不向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”（無(wú)廠名、無(wú)廠址、無(wú)生產(chǎn)日期）產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和儲(chǔ)藏做到生熟分開(kāi)；餐飲具做到采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒，并有消毒記錄及措施。

3、食品及其原料儲(chǔ)存和食品制作間做到具備完善的安全措施，并落實(shí)專人、專鎖、專保管責(zé)任制，強(qiáng)化安全防范措施，防止投毒事件的發(fā)生。

4、對(duì)學(xué)校食堂要實(shí)行準(zhǔn)入制度，并采取切實(shí)可行的措施加強(qiáng)管理，明確責(zé)任。

5、加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。學(xué)校必須向?qū)W生提供符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和開(kāi)水，學(xué)生飲水必須單人單杯。

6、加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無(wú)害化處理，防止污染環(huán)境和水源。

7、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、按照教育部的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生形象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播電視等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)傳染病事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)傳染病事件的能力。

3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

五、突發(fā)傳染病事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告

（一）突發(fā)傳染病事件監(jiān)測(cè)

1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。建立考勤監(jiān)測(cè)制度，對(duì)師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。對(duì)因健康原因缺勤者由班主任進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢(shì)，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。

2、重視信息的收集。與安龍縣疾病預(yù)防控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。

（二）突發(fā)傳染病事件報(bào)告

1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時(shí)，班主任應(yīng)立即向校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向安龍縣疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向教育行政管理部門(mén)報(bào)告。

3、任何人不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)突發(fā)事件。

4、建立突發(fā)事件舉報(bào)制度。任何個(gè)人有權(quán)向衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門(mén)舉報(bào)有關(guān)不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。

六、突發(fā)傳染病的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)突發(fā)事件的不同等級(jí)分類，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。

以下分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。

1、一般突發(fā)傳染病事件

本地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

（1）啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，校內(nèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。（2）學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，落實(shí)各項(xiàng)防治措施。

（3）校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對(duì)集體活動(dòng)要進(jìn)行控制。

（4）傳染病流行時(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書(shū)室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所做到加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、糞便、食堂及飲用水加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)管理制度。

2、重大突發(fā)傳染病事件

屬于重大突發(fā)事件的疫情啟動(dòng)第二應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控制措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

（1）開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。

（2）對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)小報(bào)。

（3）對(duì)重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。（4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。（5）學(xué)校根據(jù)情況，及時(shí)向師生員工通報(bào)疫情防控工作的情況。

3、特大突發(fā)傳染病事件

學(xué)校發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

（1）實(shí)行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。（2）全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。

（3）避免人群的聚集和流動(dòng)。學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)；學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)暫緩進(jìn)行。

（4）對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書(shū)室、宿舍、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

（5）學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內(nèi)疫情

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，將在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展好以下工作：

（1）根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染病非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺疽的疑似病例，可對(duì)該班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報(bào)請(qǐng)教育局批準(zhǔn)后，對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班組實(shí)行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴(kuò)大停課范圍。

（2）采取停課措施的班級(jí)，可合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，采用學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。做到教師輔導(dǎo)不停，學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密 切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

（3）尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確公布疫情及防治的信息。對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。

（七、保障措施

（一）組織機(jī)構(gòu)保障

學(xué)校突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求具體負(fù)責(zé)突發(fā)傳染病事件的日常預(yù)防與控制工作。

（二）人力資源保障

全校教師應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門(mén)組織的突發(fā)公共事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識(shí)，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

安龍縣灑雨中學(xué) 2017年2月12日