第一篇：尖山鄉(xiāng)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范陳明宣同志事跡材料

陳明宣，男，彝族，現(xiàn)年41歲，現(xiàn)任尖山鄉(xiāng)仁厚村黨支部書記、村委會主任。2001年初，他帶著改變家鄉(xiāng)落后面貌的心愿，當(dāng)選為仁厚村新一任黨支部書記。十年間，在他的帶領(lǐng)下，仁厚村的面貌煥然一新，從一個貧窮落后的村，變成如今欣欣向榮的脫貧致富示范村。

仁厚村共20個村民小組，只有4個村民小組地勢較為平整，是該村唯一的壩區(qū)，其余16個村民小組全部隱藏在大山里。全村有近6000畝耕地，壩區(qū)地只有1300畝，其余4000多畝全是山地。共1580戶，6241人，是個交通閉塞、靠天吃飯、靠雨喝水，基本無其他經(jīng)濟(jì)收入來源的貧困村。而陳明宣正是在這樣的情況下，毅然挑起村支書的重?fù)?dān)。

“全心全意為村民服務(wù)，甘當(dāng)群眾的老黃牛”。陳明宣以此作為自己的座右銘，并用行動默默地詮釋著。

要充分發(fā)揮村黨組織的堡壘作用，首先要讓黨組織有個家，讓黨員感覺家的溫暖。上任初始，陳明宣就將建造村辦公樓作為第一件大事。他多次召集黨員會議、村民代表會議，一遍遍耐心地做工作。征得大多數(shù)人的同意，他多次向上級爭取資金，2009年，得到縣委組織部的大力支持，投資42萬元，新建了一幢376平方米的村委會辦公樓，20平方米的食堂，另外修建了圍墻160米，硬化院壩200平方米，并配備了價值兩萬多元的村級活動場所辦公設(shè)備，進(jìn)一步改善了村委會的辦公條件。

有了家，陳明宣又組織牽頭健全、完善了各種制度，有序地開展各項(xiàng)活動，有計(jì)劃地培養(yǎng)入黨積極分子。按原則發(fā)展黨員，黨組織又呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。村班子健全了，他又開始考慮村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2008年，爭取國家投資280萬元，在仁厚村實(shí)施小流域綜合治理工程，在市農(nóng)科所和縣蠶繭辦的指導(dǎo)下，全村種植了1380畝蠶桑，1500畝板栗，建畜廄150間，建沼氣池150口，舉行科技培訓(xùn)300人次。2008年，正是在冰雪災(zāi)害最嚴(yán)重的時刻，又是他帶領(lǐng)全村老百姓修通了涉及13個村民組，11.6公里的村組公路，解決了三千多人的出行難問題。

基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善了，他又不斷探索和創(chuàng)新，將輸血變造血，積極發(fā)展公益林，建大棚、養(yǎng)殖、礦產(chǎn)業(yè)基地。一是針對1700畝壩子三面環(huán)山、無凌少霜、平均氣溫較高、土壤肥沃、交通相對便利等特點(diǎn)，先選擇幾戶膽子大、不怕虧本、有技術(shù)底子的農(nóng)戶嘗試發(fā)展10—20畝大棚蔬菜，然后逐步擴(kuò)大規(guī)模，力爭“十二五”發(fā)展大棚蔬菜1000畝以上。二是針對4000多畝山地草場豐富等特點(diǎn)，采用引進(jìn)種羊、培育羊羔后分發(fā)給群眾散養(yǎng)的辦法，大力發(fā)展養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)，另外采用種草養(yǎng)畜辦法，大量引種黑麥草、將軍菊茍，同時發(fā)展養(yǎng)牛產(chǎn)業(yè)。三是針對土地資源較多實(shí)際，計(jì)劃發(fā)展經(jīng)濟(jì)林果3500畝，其中板栗1600畝、核桃1400畝、蠶桑500畝。四是針對剩余勞動力較多實(shí)際，鼓勵村民外出打工致富。五是針對石灰石資源豐富，有4平方公里硫鐵礦、蘊(yùn)藏量5000萬噸，有豐富優(yōu)質(zhì)的無煙煤等實(shí)際，積極爭取各方支持，2 力爭早日開發(fā)利用礦產(chǎn)資源。

因?yàn)楣ぷ鞒錾啻伪辉u為先進(jìn)個人，創(chuàng)業(yè)致富帶頭書記等，當(dāng)別人夸贊他時，他說：“我當(dāng)村支書并不想做什么驚天動地的大事，也不謀求什么利益，我只想為全村的村民真正做一些力所能及的事?！?/p>

做為一名黨員，一名村支書，正是他這種情系群眾、甘當(dāng)士卒，踏踏實(shí)實(shí)，盡心敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了群眾的信任和認(rèn)可。

第二篇：尖山鄉(xiāng)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范陳明宣同志事跡材料

陳明宣，男，彝族，現(xiàn)年41歲，現(xiàn)任尖山鄉(xiāng)仁厚村黨支部書記、村委會主任。2001年初，他帶著改變家鄉(xiāng)落后面貌的心愿，當(dāng)選為仁厚村新一任黨支部書記。十年間，在他的帶領(lǐng)下，仁厚村的面貌煥然一新，從一個貧窮落后的村，變成如今欣欣向榮的脫貧致富示范村。

仁厚村是云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣尖山鄉(xiāng)的一個行政村，地處尖山鄉(xiāng)東北面，距鄉(xiāng)政府所在地12公里，距鎮(zhèn)雄縣城39公里。東面鄰果珠，西面鄰芒部，北面鄰大灣。轄先峰、大山等20個村民小組?，F(xiàn)有農(nóng)戶1580戶，共6241人，其中農(nóng)業(yè)人口總數(shù)為5993人，勞動力2355人。整個村委會國土面積23550畝，海拔1340米，年平均氣溫23．5℃，適合種植玉米等農(nóng)作物。全村耕地面積4079畝，林地8748畝，人均耕地0.68畝。全村農(nóng)民收入以種植和養(yǎng)殖收入為主，村內(nèi)干群關(guān)系融洽，社會治安穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。

全村20個村民小組，有4個村民小組在壩子里，3個村民小組部分在壩子里，其余13個村民小組全部隱藏在大山里。全村有近6000畝耕地，壩子地只有1700畝，其余4000多畝全是山地。

仁厚村從過去貧窮、破舊、村情渙散的落后村，如今一下子成為了欣欣向榮的脫貧致富示范村。村支部書記陳明宣用他一心為民的實(shí)際行動踐行了新時期一個基層黨員的本色。

要致富 先修路

多年來由于路的困擾，仁厚村一直沒有繞出發(fā)展的彎子，陳明宣當(dāng)選為村主任后，把修路作為加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重中之重，他深知群眾雨天一腳泥，晴天一身土的實(shí)際困難，水果摘下了，路不好運(yùn)不走，賣不上好價錢；糧食收割時，路不好，不能及時顆粒歸倉；孩子們要上學(xué)，路不好，需要家長接送。2008年農(nóng)村通村公路項(xiàng)目實(shí)施以后，他四處奔走，跑項(xiàng)目、爭資金，在上級政府及部門的大力支持下，經(jīng)過一事一議、農(nóng)民籌工集勞相結(jié)合的辦法，不顧自己身體正生著病，帶領(lǐng)全村百姓，修成了全村29.7公里的村組公路，覆蓋了16個村民組、1020戶、4498人。

抓產(chǎn)業(yè) 促增收 鼓起群眾“錢袋子”

過去，仁厚村由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路不對，群眾單靠傳統(tǒng)的種畜業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)來源，群眾收入低，生活普遍困難。陳明宣自2001年擔(dān)任村干部以來，一直就把發(fā)展產(chǎn)業(yè)視為富民強(qiáng)村的唯一出路，陳明宣當(dāng)選為仁厚村支部書記后，多年村干部的工作經(jīng)驗(yàn)使他比任何人都清楚村里產(chǎn)業(yè)要怎么發(fā)展？群眾增收渠道該怎么拓寬？上任伊始的他就確立了“優(yōu)果興牧抓建設(shè)，勞務(wù)輸出促增收”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路。在正確思路的引導(dǎo)下，仁厚村產(chǎn)業(yè)發(fā)展從果業(yè)開始，按照“一村一品”的思路，2008年，國家投資280萬元的仁厚村小流域綜合治理工程，在市農(nóng)科所和縣蠶繭辦有關(guān)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，全村進(jìn)行了1380畝的科學(xué)栽桑養(yǎng)蠶規(guī)劃，共 栽種了138000株桑苗，請了市農(nóng)技中心高級農(nóng)藝師凌英、胡明成向農(nóng)民們講解了科學(xué)栽桑養(yǎng)蠶技術(shù)和科學(xué)種植玉米、油菜技術(shù)，并針對仁厚村的生產(chǎn)實(shí)際情況,提出了當(dāng)前應(yīng)加強(qiáng)桑樹樹型培養(yǎng)、科學(xué)修剪、合理施肥等田間管理。向農(nóng)民們講授了 栽桑新技術(shù)、養(yǎng)蠶新技術(shù)、無公害玉米生產(chǎn)技術(shù)、油菜種植新技術(shù)，共發(fā)放宣傳資料、實(shí)用手冊700余份。培訓(xùn)結(jié)束后,他立即組織農(nóng)民鏟除桑園雜草和實(shí)施追肥工作,使當(dāng)年種桑戶每戶就養(yǎng)上一張蠶繭,戶均增收400-800元。并帶領(lǐng)大家搞好玉米的田間管理，擴(kuò)大油菜種植面積，增加了農(nóng)民收入。

除此之外，陳明宣還積極探索新產(chǎn)業(yè)，2010年該村引進(jìn)了大棚蔬菜種植，去外面學(xué)習(xí)取經(jīng)，聘請專家，新建了大棚蔬菜4畝。2009年以來，全村配套種植了板栗1600畝，水保林1468畝，改變了人居生態(tài)環(huán)境。此外，還積極鼓勵剩余勞動力轉(zhuǎn)移，把勞務(wù)輸出當(dāng)做促進(jìn)農(nóng)民增收的重點(diǎn)工作來抓，近年來，仁厚村每年勞務(wù)輸出均在900人以上，年增收近1000萬元。正是有了陳明宣和村兩委一班人的艱辛努力，2010年仁厚村人均純收入達(dá)到1900元。

抓基礎(chǔ) 強(qiáng)建設(shè) 群眾建起新房子

在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的的熱潮中，作為村支書的陳明宣更是敢于創(chuàng)新，他從長遠(yuǎn)出發(fā)，以加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為先導(dǎo)，在新農(nóng)村示范建設(shè)中，敢出新招。為了解決石筍泥石流滑坡地帶農(nóng)民的居住問題，經(jīng)爭取上級黨委、政府的支持，石筍涉及45戶 百姓的異地搬遷工程于2009年10月正式啟動，黨總支部的成員們深入群眾中調(diào)查研究，制定方案。從工程計(jì)劃到選址到方案實(shí)施，全程參與。該工程總建筑6120平方米，現(xiàn)已全部竣工投入使用。并硬化了院壩1870米，修建了連戶路，修建了30立方米的水池一個，安裝PE管道6662米；安裝了10千伏的變電器一臺，架設(shè)了輸電線路3000多米，使該居民點(diǎn)成為尖山鄉(xiāng)第一個新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，2009年，得到縣委組織部的大力支持，投資42萬元，新建了一幢376平方米的村委會辦公樓，20平方米的食堂，另外修建了圍墻160米，硬化院壩200平方米，并配備了價值兩萬多元的村級活動場所辦公設(shè)備，進(jìn)一步改善了村委會的辦公條件。在2010年抗旱救災(zāi)期間，他帶領(lǐng)全村干部群眾，抗旱救災(zāi)，身先士卒，共投入抗旱救災(zāi)的黨員干部550人，搞好生產(chǎn)自救，積極尋找水源，在祁家灣涼風(fēng)洞內(nèi)勘測到水源，修建了20立方米的水池一個，安裝管道2000米，修建了愛心水窖34個，蓄水2740立方米，鋪設(shè)PE管道55662米，覆蓋16個村民組，解決了939戶，3965人的飲水安全問題。

為了豐富全村百姓精神生活，2009年在縣委宣傳部得支持下，該村又修建了120平方米的農(nóng)家文化大院一個，設(shè)置了書柜、書桌、音響設(shè)備等。自行編排的文藝節(jié)目《彝族舞蹈》、《仁厚新貌》等得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。正是陳明宣支書的辛勤付出，全村村容村貌煥然一新，保持了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，如何謀劃發(fā)展，帶領(lǐng)百姓脫貧致富，這位村支書時刻都在思考著，對于 “十二五”期間的工作，經(jīng)過深入的調(diào)查研究，結(jié)合村情，與全村百姓一道制定出了仁厚村“十二五”規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)：

人口自然增長率控制在8‰以內(nèi)，計(jì)劃生育率達(dá)100%，糧食生產(chǎn)達(dá)219.65萬斤，人均純收入1900元；發(fā)展經(jīng)濟(jì)林果（板栗1600畝、核桃1400畝、蠶桑500畝）3500畝，搞好仁厚村集鎮(zhèn)道路硬化，繼續(xù)招商引資，開發(fā)5平方公里的硫鐵礦，完成全村20個村民組的通組公路，勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)2000萬元。

辛勤的付出換來了無數(shù)的鮮花和掌聲，陳明宣連續(xù)三年被評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀村黨支部書記，在當(dāng)?shù)乩习傩湛谥?，更是這樣評價他們的當(dāng)家人：我村社社通公路，菜地即將修大棚；村道條條將硬化，來年運(yùn)菜更舒心?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這位一心為民的村支書將本著一心為民的宗旨為全村的老百姓的幸福繼續(xù)忘我工作。

第三篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡

xxx老師，男、1953年12月出生，中國共產(chǎn)黨黨員，75年2月開始工作。長期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使他養(yǎng)成自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān)，正視現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝挫折的精神，而且也使他學(xué)會了做人，擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作三十六年來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長一致好評?，F(xiàn)將主要事跡匯總?cè)缦拢?/p>

一、思想上力爭上游，要求進(jìn)步。

周老師常說：為人師者，必須以德為先，以責(zé)為重，以生為本；做學(xué)生人生的導(dǎo)師、生活的向?qū)А⒓寄艿慕叹?、學(xué)習(xí)的楷模、心靈的摯友。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之余他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，強(qiáng)化理論與實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)，扎實(shí)工作，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)。

教育是人類社會進(jìn)步的基礎(chǔ)，教師肩負(fù)著為社會進(jìn)步培養(yǎng)人才的光輝使命。75年2月，正值青春韶華之年，響應(yīng)村里的號召他步入教育之門，在趙沖小學(xué)為孩子們搭起追尋夢的舞臺，青絲變白發(fā)，不悔的是無私的奉獻(xiàn)。教育是有溫度的，只有源頭活水，才能長青不老。86年秋季，已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅，考入肥西師范民師班，進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。88年8月學(xué)成歸來任趙沖小學(xué)教導(dǎo)主任，積極配合校長探索管理方法，蓄睿智之氣，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主動擔(dān)任兩個年級數(shù)學(xué)，在周老師的榜樣示范，學(xué)校的教學(xué)成績一直位居全鎮(zhèn)前三甲（當(dāng)時煙墩有學(xué)校18所）。多年的勞累，身體嚴(yán)重透支，xx年右耳幾乎聽不見需佩戴助聽器，xx年4月患胃癌住院治療，進(jìn)行胃切除手術(shù)，xx、xx年暑期又住了兩次院。住院期間，周老師總是和他愛人說：想念孩子！并且在xx年秋季病情剛一穩(wěn)定就返回工作崗位，承擔(dān)當(dāng)時在包河區(qū)煙墩鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考倒數(shù)第一的班級數(shù)學(xué)教學(xué)，他對同學(xué)們一視同仁，微笑傳遞知識。細(xì)心、耐心、充滿愛心，精心為這些折斷羽毛的天使縫補(bǔ)翅膀、枯萎枝葉的花朵澆灌，寒暑交替xx年全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中他所受的班級榮獲第二名的佳績。孩子們笑了，周老師卻與xx年暑期又住院治療多日。

他平時總是嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨，他所任的學(xué)科在煙墩鎮(zhèn)舉行的檢測中，總能取得優(yōu)異的成績，本人也多次受到上級表彰（1999、xx、xxxx鎮(zhèn)教育先進(jìn)個人；xx年xx縣優(yōu)秀教師等）。

丹心育桃李，綠葉村紅花是周老師的從教諍言；捧著一顆心來，不帶半根草去是桃李的真誠贊譽(yù)；菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話；愛生如子是家長們真切評價！

三、在生活中樂觀向上，潤物細(xì)無聲。

生活中的周老師樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。他從不把自己當(dāng)做一名病人，每天早晨總是第一個跨進(jìn)校園，打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中，他常常是一副笑臉友善和藹，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛學(xué)生，對他們進(jìn)行情感教育是他們成長所需的沃土。他深深的知道：教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛弱勢群體，每個人的內(nèi)心才會真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會才能真正和諧。

第四篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡介

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡介

推薦單位: 橫溝鎮(zhèn)小 推薦人： 余秉茂

該同志淡泊名利，潛心鉆研，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的時代責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神。撰寫三十多篇科研論文獲國家、省、市、區(qū)級一、二等獎，并發(fā)表在國家級刊物上和入選《中國當(dāng)代教育思想寶庫》中；自制教具和學(xué)具百余件，其中十多件獲省市區(qū)級獎；多次主講區(qū)級科技實(shí)踐活動引路課和示范課，收到良好的效果；承擔(dān)并參與“十五”、“十一五”省級重點(diǎn)科研課題兩項(xiàng)，取得階段性成果；長期帶領(lǐng)學(xué)生在廣闊的農(nóng)村天地間“真刀實(shí)槍”地做科學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生開展“五小”科技創(chuàng)新活動三百多項(xiàng)，有百余項(xiàng)三百多人次在國內(nèi)各級科技創(chuàng)新大賽中獲獎，輔導(dǎo)學(xué)生小論文多篇發(fā)表在各級刊物上?；顒又?，學(xué)生除了自己增長科技知識技能外，還經(jīng)?；丶医o家長傳授這方面的科學(xué)知識，很多家長學(xué)會了怎樣科學(xué)種田、種菜，大大地提高了油菜、蔬菜的單產(chǎn)量，帶動了橫溝橋鎮(zhèn)周邊村組的經(jīng)濟(jì)效益，家長們由衷地伸出大母指稱道：“這些伢們真行！”這一事跡在《咸寧日報(bào)》、《南鄂晚報(bào)》上多次報(bào)道。由于該同志科研成果和輔導(dǎo)學(xué)生成績突出，近年來多次被評為：省、市、區(qū)各級“青少年科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀科學(xué)教師”、“師德先進(jìn)個人”、“科學(xué)學(xué)科帶頭人”、“科技進(jìn)步帶頭人”等榮譽(yù)稱號，2006年和2007年兩次被邀出席在人民大會堂隆重召開，有五十多位國家領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家參加的“全國青少年科學(xué)與藝術(shù)大會”并受獎。2007年還被邀參加“中德青少年科學(xué)與藝術(shù)盛典”暨“走進(jìn)維也納中國青少年藝術(shù)團(tuán)訪問演

出”，但他考慮經(jīng)費(fèi)太大，毅然放棄機(jī)會，專心致志投身到科學(xué)教學(xué)中。該同志傾注了自己全部的心血用來澆灌祖國的花朵，使中國科技事業(yè)后繼有人，“長江后浪推前浪”為建設(shè)和諧社會，提高國民素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡

王家春敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡

2011-12-29 09:29:00

王家春，贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的語文老師，已經(jīng)在教育這片凈土上辛勤耕耘了23個年頭。23年來，他本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)??雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，他都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，不讓一天虛度。每一天，他的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令他欣慰無比，不斷奮進(jìn)，促使他在這三尺講臺邊，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印——

用愛心呵護(hù)稚嫩的心靈

“我愛我所教過的每一個學(xué)生”，王老師的確是這么做的。特別是對“學(xué)困生”，他會給與更多的愛，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個性。用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時還能把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。

2004開學(xué)的第一天，細(xì)心的王老師發(fā)現(xiàn)有一個孩子是由爺爺、奶奶領(lǐng)著來的，而且這個孩子走路蹣跚，職業(yè)的習(xí)慣馬上讓王老師注意了這個孩子。王老師發(fā)現(xiàn)第二天、第三天仍然是那連自己走路都有些吃力的爺爺接送這個走路困難的孩子。強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感一下子涌入王老師的心頭。第四天，王老師通過正面、側(cè)面逐漸了解到原來孩子患有小兒麻痹病后遺癥，他本來有個幸福的家庭，他和其他的孩子一樣在父母長輩的呵護(hù)下快樂地成長。但是人生有時候就是有太多的意外，他的父親因觸犯法律進(jìn)了監(jiān)獄，他的母親不久也棄家而去，只剩下他和爺爺奶奶為伴。家庭的變故、身體的殘缺使得他變得天天悶悶不樂，精神萎靡不振，逐漸形成了自卑、孤僻的性格，整天把自己封閉起來，不愿意和小朋友在一起，也不想學(xué)習(xí)。王老師看在眼里急在心上，立刻決定要幫助這個孩子。王老師一邊叮囑班級其他同學(xué)要多關(guān)心他、幫助他和他交朋友；一邊利用課間領(lǐng)著他一起游戲、談心。下課王老師把他扶進(jìn)衛(wèi)生間；衣服鈕扣開了王老師幫他扣好，鞋帶沒了王老師找來幫他系上；王老師買了新書包和文具幫他換下了塑料提兜；隔三差五的中午放學(xué)王老師幫他帶回家改善改善生活??剛開始孩子不愿和其他同學(xué)玩，王老師就想辦法讓其他同學(xué)主動找他一起做游戲，課堂上多鼓勵他，給他勇氣、自信，每天放學(xué)后王老師把他領(lǐng)到辦公室給他輔導(dǎo)功課，一旦他在課堂、課間有優(yōu)秀的表現(xiàn)，就獎的孫子已經(jīng)超出了老師的職責(zé)。”老人家專門請人做了一副上面寫有“無私奉獻(xiàn) 丹心化作春雨灑 默默耕耘，愛心催開幸?；ā钡腻\旗送給王老師，學(xué)校至今還保留著這位爺爺寫給學(xué)校的感謝信。

“鼻涕大王”李磊在日記中寫道：“我——鼻涕大王！王老師竟然不嫌我臟，經(jīng)常提醒我注意個人衛(wèi)生，幫我收拾好書包和桌洞，并擁抱我了！??”

留守兒童大多學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，課堂上不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)不能按時完成，課間與同學(xué)打鬧。王老師星期天幫他補(bǔ)習(xí)功課，順便開導(dǎo)教育??

傾盡心血為教育，塑造人格育新人?；仡^看看過去的23年，王老師多少個休息日曾舍小家為大家，顧不得自己的孩子，不管風(fēng)雨，不計(jì)日夜，來到學(xué)校輔導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心，換來的是學(xué)生對他的尊重、信任、愛戴。有許多學(xué)生都愿意把不愿講給父母聽的秘密說給他聽；許多學(xué)生愿意把心中的煩惱向他傾訴，希望他能指點(diǎn)迷津；許多差生在他的教育下重拾自尊、自信；許多學(xué)生家長反映說他說的話最為靈驗(yàn)??正如一位作家說的那樣：信賴！往往創(chuàng)造出美好的境界！而這種信賴是建立在師生“互愛”的基礎(chǔ)上的 用細(xì)心開啟智慧的明燈

2007年秋天，新的學(xué)期又如約而至，新的學(xué)生又走進(jìn)了王老師的的生活。“張琦！張琦！”王老師在認(rèn)識新同學(xué)的第一節(jié)課上連喊數(shù)聲都無人應(yīng)答，哦！原來張琦已經(jīng)鉆到桌子底下玩耍去了！王老師非常納悶，孩子都要經(jīng)過3年正規(guī)的學(xué)前教育才入學(xué)，這個孩子怎么會這樣？莫不是有特殊原因？王老師放學(xué)時特地找到了孩子的母親了解情況，原來這個孩子是心智發(fā)育滯后，現(xiàn)在只有兩三歲孩子的心智！這種情況只能等待，沒有其他的好方法可以治療，但是要是等到他的心智到6歲再上學(xué)，那不知道會是什么時候??”同學(xué)們誰都不愿和一個兩三歲孩子玩，因此他的父母非常著急，也很無奈。王老師看在眼里急在心上！他特意把小張琦調(diào)在教室最靠近講臺的位置，他講解；放學(xué)后，讓他到辦公室給他輔導(dǎo)。其他老師看到后都說，別費(fèi)這個功夫了，張琦的父母也說，“謝謝您王老師，您已經(jīng)盡力了，反正我們也別指望啥了，沒用的?！笨赏趵蠋熥鍪戮陀泄身g勁，做任何事絕不放棄，絕不言敗。一個學(xué)期后，功夫不負(fù)有心人，在王老師的關(guān)愛下，每次數(shù)學(xué)測試，張琦都能考80多分！看到他的進(jìn)步，張琦的母親兩眼泛著淚花緊緊地拉著王老師的手說：“謝謝您，謝謝??”。逢年過節(jié)，張琦的父母都要到王老師家坐坐。王老師說“到我家坐坐可以，最好要帶小張琦一塊來，而且決不能帶任何東西?！睆堢母改竼枮樯叮趵蠋熣f：“因?yàn)槲沂抢蠋?，最想看到的就是學(xué)生的進(jìn)步！學(xué)生上進(jìn)了，那就是送給老師最好的禮物！”

用慧心澆灌靈動的課堂

“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，王老師一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，送出了一屆又一屆的學(xué)生，憑著他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他完全可以不用精心準(zhǔn)備課，可是他卻說：“孩子和孩子不一樣，這樣教適應(yīng)這個班的學(xué)生但不一定適應(yīng)那個班，要真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”需要我們在教學(xué)中不斷探索，光吃“老資本”怎么能行？”于是教研組研討活動中，他那充滿著誘人智慧，又不乏風(fēng)趣的發(fā)言不僅為青年教師指點(diǎn)了迷津，還燃起了學(xué)科教研組教學(xué)研究的激情。他把“上好平常的每一節(jié)課”當(dāng)作自己每天的目標(biāo)”，用它自己的話說就是：教育教學(xué)工作中無小事，學(xué)生無小事。如果把教師一生幸福的總目標(biāo)看作被除數(shù)，而把每一個小目標(biāo)、細(xì)節(jié)看作是除數(shù)的話，總目標(biāo)的績效越大，小步驟總會被分解得越來浸在既充滿童趣又讓打開眼界的課堂里?！熬觿?wù)本，本立而道生。”幾十年來，王老師牢牢守住“教書育人”這一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一顆執(zhí)著之心令人感動。

由于王老師常年如一的敬業(yè)、愛崗、教學(xué)成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被同組教師們評為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。但他每次都主動給領(lǐng)導(dǎo)說：“我的成績是大家共同努力的結(jié)果，們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣。由于他的出色表現(xiàn)，王老師曾先后獲得贛榆縣“優(yōu)秀班主任”，市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號。

愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，王老師用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著??