第一篇：邢家小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料

板橋鎮(zhèn)邢家小學(xué)“德育工作先進(jìn)學(xué)?！?/p>

申報材料

2012年11月30日

板橋鎮(zhèn)邢家小學(xué)“德育工作先進(jìn)學(xué)校”

申報材料

我校工作一直以德育先行為目標(biāo)，加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心、以愛國主義教育為重點、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學(xué)校德育管理體系。以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

一、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)

德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實行校長總負(fù)責(zé)，并成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處操作執(zhí)行、少先隊密切配合的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓好“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié)，組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對子等活動。我校注重師德修養(yǎng)。首先，領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭，要求教師、學(xué)生做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須首先做到。其次，平時，學(xué)校嚴(yán)格要求每位教師，事事、時時、處處用公民道德，教師職業(yè)道德規(guī)范約束自己的言行，并經(jīng)常做批評與自我批評。再次，學(xué)校為教師學(xué)習(xí)交流平臺，彰顯教師道德，提高教師教育水平。因

而，可以驕傲地說：“我校教師個個師德高尚”，都能以校為家，安心從教。把每個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，去關(guān)心呵護(hù)，去教育。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，營造校園和諧環(huán)境

近幾年來，我校狠抓了學(xué)校的常規(guī)管理，重點學(xué)習(xí)貫徹落實《教育教學(xué)常規(guī)管理》，執(zhí)行學(xué)校制訂的《常規(guī)管理評分辦法》，（一）、環(huán)境衛(wèi)生與學(xué)生紀(jì)律；

（二）、教室布置與紅領(lǐng)巾佩戴；

（三）、廁所衛(wèi)生與車輛停放；

（四）、兩操紀(jì)律。每一大塊均有專人負(fù)責(zé)，并及時把情況反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改。

同時我校為營造良好的育人氛圍，墻壁布置校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語，布置文化長廊，花壇里重新補(bǔ)種花草樹木，清除衛(wèi)生死角等。通過一系列措施，使校園得到凈化、美化，營造了書香文化氛圍。

為了更好地貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中宣部、教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實施綱要》的有關(guān)精神，宣傳正確的人生觀、世界觀，倡導(dǎo)先進(jìn)的科學(xué)思想，豐富師生精神文化生活，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生愛國的情感、遠(yuǎn)大的志向、良好的行為習(xí)慣，推動校園精神文明建設(shè)，我校舉行了朗讀比賽、黑板報比賽、才藝大賽、科普知識競賽等一系列活動。

三、重視師生的身心健康

我校每學(xué)期都會組織一至兩次健康知識講座。健康老師向師生詳細(xì)講解了健康保健知識、預(yù)防措施、治療方法。使同學(xué)們學(xué)好文化知識的同時，又增長了預(yù)防保健知識。

同時我們很注重學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力

和適應(yīng)社會的能力。

四、加強(qiáng)安全教育，實現(xiàn)平安校園

樹立“安全第一”觀念，我校以平安校園為目標(biāo)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)；完善安全管理制度，組織學(xué)習(xí)安全知識，結(jié)合自身實際進(jìn)一步細(xì)化；明確安全管理責(zé)任，實行安全工作一把手負(fù)責(zé)制和安全責(zé)任事故追究制；抓住安全工作重點，切實消除學(xué)校安全隱患；加強(qiáng)安全工作監(jiān)管，規(guī)范工作程序，開展安全教育，健全安全管理檔案，加強(qiáng)安全考核，確保安全工作萬無一失。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家教水平

辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計劃落實，內(nèi)容有針對性、實用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作，每學(xué)期組織召開全校學(xué)生家長會一次；同時保質(zhì)保量地用好家校聯(lián)系本，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每月家訪至少二次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)德育先進(jìn)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，使我校德育工作再上一個新的臺階。

第二篇：德育先進(jìn)學(xué)校事跡申報材料

德育先進(jìn)學(xué)校事跡申報材料

冀州市北漳淮學(xué)校

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，人人都有夢想，堅持以德育為堅首，五育并舉的辦學(xué)思想，全面貫徹落實科學(xué)的始終發(fā)展觀，全面貫徹黨奮的教育方針。近年來我校堅持圍繞“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，學(xué)校德育工作緊緊依靠學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實踐，積極探索，扎實工作，使我校德育工作取得了一定的成績。

一、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程，努力創(chuàng)建園林式學(xué)校，同時進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個方位，逐步布置了校訓(xùn)、名人名言、樓道文化 等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，寓教育于各種形式的活動和環(huán)境熏陶之中：每年重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都組織大型教育活動；每周一次的升國旗儀式嚴(yán)肅隆重，國旗下講話結(jié)合實際，常講常新；各班主題班會每周一次，生動活潑；全校多塊板報每兩周一期，畫廊月月更新，異彩紛呈；開設(shè)的心理活動課，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。《柳笛》校報展示師生風(fēng)采，報道校園動態(tài)，介紹先進(jìn)的教育教學(xué)理念，受到廣大師生好評。

二、建設(shè)好德育教師隊伍，夯實育人基礎(chǔ)

近年來，我校建立起了高素質(zhì)的教師群體。⑴強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，我校近幾年來開展了以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”為主線，通過對照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力量。組織教師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚(yáng)高尚師德的名言、警句，使廣大教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實際和學(xué)生需要出發(fā)，自編鑄造師魂、弘揚(yáng)師德的格言，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。

三、培養(yǎng)好全體學(xué)生，實踐育人理念

近幾年，我校努力改革德育模式，增強(qiáng)德育工作的針對性、時代性、實效性，建立雙向多維立體化的德育結(jié)構(gòu)，形成了班主任為主操作，教學(xué)為主渠道，班集體建設(shè)為主途徑，自我教育為主方法，創(chuàng)出了我校德育工作的新格局。我校德育工作堅持做到德育要求的時代化、德育內(nèi)容的層次化、德育形式的多樣化、德育管理的剛?cè)峄?、德育手段的現(xiàn)代化、德育考核的常規(guī)化行課題化。班主任能夠善于組織班級管理，能夠協(xié)調(diào)家長、各任課教師、團(tuán)隊、學(xué)生會等方面的關(guān)系，形成教育合力，使班級活動搞出了特色。班主任都已基本掌握科學(xué)的教育方法，善于班主任創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，并掌握最佳教育時機(jī)，能夠較好的處理教育過程中的各種問題，有較高的教育藝術(shù)。、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（一）健全學(xué)生會、團(tuán)委會組織機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、助人為樂初步樹立起心中有他人、心中有集體、心中有祖國的思想觀念。每位學(xué)生能夠按照《北漳淮學(xué)校文明公約》《德育活動手冊》《請假與出門證制度》《日常行為規(guī)范》等制度嚴(yán)格要求自己，并不斷的規(guī)范自己的行為，努力爭做社會主義的“四有”新人。

（二）抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期學(xué)校及班主任利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢查反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學(xué)生會充分發(fā)作用，負(fù)責(zé)學(xué)生各項常規(guī)的檢查，每周公布檢查結(jié)果。此項活動的開展，加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識。

五、以大型教育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，學(xué)校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育系列活動，每周星期一升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點、紀(jì)律安全要求等。加強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報效祖國的理想。開展的活動還有：經(jīng)典誦讀、唱響紅歌、六

一、慶元旦大型文藝活動及放飛夢想，擁抱青春大型班級歌詠比賽和漢字書畫書畫展等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺。經(jīng)過全體師生的共同努力，我校在本，榮獲冀州市中小學(xué)軍樂比賽一等獎，榮獲冀州市中小學(xué)機(jī)器人比賽二等獎，榮獲冀州市中學(xué)漢字聽寫比賽三等獎，榮獲冀州市中學(xué)男女籃球比賽二等獎，榮獲冀州市中小教師乒乓球比賽二等獎、排球賽女子一等獎、男子二等獎等很多獎項。

六、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

為貫徹落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，我校本學(xué)期開展了安全教育主題活動。通過開展主題班會、出黑板報、張貼圖片、觀看安全教育VCD進(jìn)行宣傳教育，此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查、舉辦法制安全專題講座，及時對存在的隱患進(jìn)行整改。

七 努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我校在工作中能正確對待后進(jìn)生，在相信每一個后進(jìn)生都能成功的前提下，積極抓住典型后進(jìn)生，并為他們創(chuàng)造機(jī)會，積極與他們談心，利用揭示板、校園廣播、黑板報等方式進(jìn)行表揚(yáng)，幫助他們成功，讓他們在公共場合介紹經(jīng)驗、談心得體會，讓他們充分體驗到成功的快樂，也給其他的后進(jìn)生起到榜樣示范的激勵作用，帶動他們整體進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)的開展。

近幾年來，我校雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績。在今后工作中，我們有信心努力克服工作中的缺點，理清工作思路，不斷開創(chuàng)德育工作新途徑，使我校的德育工作再上一個新臺階。、北 漳 淮 學(xué) 校

德 育 工 作 自 查 報 告

冀州市北漳淮學(xué)校

第三篇：小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料

小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料

我校工作一直以德育先行為目標(biāo)，加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心、以愛國主義教育為重點、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學(xué)校德育管理體系。以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，一、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)

德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實行校長總負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處操作執(zhí)行、少先隊密切配合的德育管理機(jī)制，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓好“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié)，組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對子等活動。去年我們組織班主任積極撰寫班主任論文，共收到班主任論文30余篇，同時我們提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時，進(jìn)一步優(yōu)化星級班隊、優(yōu)秀班主任評比制度。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，營造校園和諧環(huán)境

近幾年來，我校狠抓了學(xué)校的常規(guī)管理，重點學(xué)習(xí)貫徹落實《教育教學(xué)常規(guī)管理》，執(zhí)行學(xué)校制訂的《常規(guī)管理評分辦法》，（一）、環(huán)境衛(wèi)生與學(xué)生紀(jì)律；

（二）、教室布置與紅領(lǐng)巾佩戴；

（三）、廁所衛(wèi)生與車輛停放；

（四）、兩操紀(jì)律。每一大塊均有專人負(fù)責(zé)，并及時把情況反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改。

同時我校為營造良好的育人氛圍，在櫥窗懸掛師生書畫作品，墻壁布置校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語，布置英語長廊，花壇里重新補(bǔ)種花草樹木，清除衛(wèi)生死角等。通過一系列措施，使校園得到凈化、美化，營造了書香文化氛圍。

為了更好地貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中宣部、教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實施綱要》的有關(guān)精神，宣傳正確的人生觀、世界觀，倡導(dǎo)先進(jìn)的科學(xué)思想，豐富師生精神文化生活，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生愛國的情感、遠(yuǎn)大的志向、良好的行為習(xí)慣，推動校園精

神文明建設(shè)，我校舉行了朗讀比賽、黑板報比賽、“長征七十周年”和“八榮八恥”讀書征文比賽、才藝大賽、科普知識競賽等一系列活動。

三、加強(qiáng)法制教育和愛國主義教育，培育民族精神

今年我校邀請了鄉(xiāng)司法所的同志來校作了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等專題講座，讓學(xué)生在生動的案例中接受法制教育。同時我校又邀請了校外輔導(dǎo)員——茶棚派出所的同志來校作了一次國防知識及愛國主義教育的講座。以次來培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自強(qiáng)精神。

學(xué)校是在廣大少年兒童中培育和弘揚(yáng)民族精神的主課堂、主渠道、主陣地。本學(xué)期我校根據(jù)省市文件精神，以愛國主義教育為主旋律，確定了四個固定的德育教育基地。分別是南戴河國際娛樂中心、曹東莊敬老院、前石河烈士墓、后石河養(yǎng)殖基地。我們經(jīng)常定期帶學(xué)生到德育基地參觀、學(xué)習(xí)接受教育。特別是我校連續(xù)19年到敬老院慰問，這一行動深受社會各界的一致好評。通過專題教育活動、讀書征文活動、社會實踐活動等形式，教育和引導(dǎo)少年兒童要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，努力把他們造就成新世紀(jì)的合格人才。

四、重視師生的身心健康

我校每學(xué)期都會組織一至兩次健康知識講座。健康老師向師生詳細(xì)講解了健康保健知識、預(yù)防措施、治療方法。使同學(xué)們學(xué)好文化知識的同時，又增長了預(yù)防保健知識。

同時我們很注重學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

為了豐富廣大教師的生活、活躍教師身心，我校工會每年都會按慣例舉行慶三

八、迎新年教師健身活動或聯(lián)歡活動。廣大教師人人參與、各盡所能。通過健身或聯(lián)歡活動，不僅活躍了教師的身心，鍛煉了身體，而且也激發(fā)了廣大教師的工作熱情，增強(qiáng)了教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

五、加強(qiáng)安全教育，實現(xiàn)平安校園

樹立“安全第一”觀念，我校以平安校園為目標(biāo)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)；完善安全管理制度，組織學(xué)習(xí)安全知識，結(jié)合自身實際進(jìn)一步細(xì)化；明確安全管理責(zé)任，實行安全工作一把手負(fù)責(zé)制和安全責(zé)任事故追究制；抓住安全工作重點，切實消除學(xué)校安全隱患；加強(qiáng)安全工作監(jiān)管，規(guī)范工作程序，開展安全教育，健全安全管理檔案，加強(qiáng)安全考核，確保安全工作萬無一失。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家教水平

辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計劃落實，內(nèi)容有針對性、實用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作，每學(xué)期組織召開全校學(xué)生家長會兩至三次；同時保質(zhì)保量地用好家校聯(lián)系本，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每月家訪至少二次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。每學(xué)期組織進(jìn)行各年級語、數(shù)、英向家長開放教學(xué)活動，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，取得了良好的社會效益。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)德育先進(jìn)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，爭取早日成為秦皇島市德育先進(jìn)學(xué)校。

第四篇：學(xué)校先進(jìn)教師,優(yōu)秀德育工作者事跡

XX同志先進(jìn)事跡材料

XX自2003年畢業(yè)踏上工作崗位已有11個年頭了。多年來，她始終熱愛教師這個職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定。多次被評為學(xué)校各類先進(jìn)。

一、年級組長，勇?lián)厝?/p>

在學(xué)校年級組進(jìn)行重新調(diào)整后，她勇?lián)厝?，成為了五年級組的年級組長。面對組內(nèi)成員各自的個性，秉性，她沒有退縮，用自己的人格魅力，得當(dāng)?shù)奶幨路绞?，在兩年?nèi)帶領(lǐng)本年級組取得了優(yōu)異的成績。

她認(rèn)為一個年級組就像一個大家庭，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能產(chǎn)生合力，做好工作。營造和諧氛圍，讓每位教師有家的感覺，是她在本組工作的重要內(nèi)容。她通過年級組會議、年級組活動、教師運(yùn)動會、及工會組織的活動等增進(jìn)了了解，加深了感情，和諧了關(guān)系。使得大家交流充分，合作愉快，互相尊重，彼此關(guān)心。由于有了較為和諧的人際關(guān)系，對學(xué)校布置的許多工作也很容易落實、做好，對班級工作班主任與科任教師也能齊抓共管。同時，她還經(jīng)常組織組內(nèi)老師一起去踏青，一起去野炊，在一次次的活動中，老師之間的關(guān)系更加親密，她的工作也更加順利的得以展開。作為年級組長，她還善于傾聽本組教

師的心聲，梳理年輕教師的困惑，在她的帶領(lǐng)下使得該年級組教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。她和全組成員積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐、交流。積極學(xué)習(xí)生本教育的理念，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動，更提高了本組教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)。無論是教師的經(jīng)典詩文還是學(xué)生的文藝節(jié)目，她總是召集年級組的老師，坐在一起反復(fù)探討，積極構(gòu)思，力求打造出最優(yōu)秀的節(jié)目。每年的六一無論是藝術(shù)節(jié)還是合唱，她所在的年級組總是全員參與，展現(xiàn)出了老師和學(xué)生的風(fēng)采。

二、教研組長，認(rèn)真負(fù)責(zé)

她是位真勁實干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。她敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。在學(xué)校開展生本教學(xué)以來，堅持以生本教育理念指導(dǎo)教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真小結(jié)，有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。堅持以學(xué)生為主體，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并積極參加學(xué)校組織的每一次評研，教研活動。由于在工作中的突出表現(xiàn)，成為了小學(xué)數(shù)學(xué)組的教研組長。

在擔(dān)任教研組長期間，她意識到團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。幾年以來，以她和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項工作，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺階。各備

課組之間思想上一致，心靈上溝通，使數(shù)學(xué)組的每一位教師都非常支持學(xué)校教務(wù)工作，使學(xué)校的想法、安排能夠得以順利實施。她組織本組的數(shù)學(xué)教師積極上好每一節(jié)隨堂課課，精心上好每一節(jié)公開課，并在課后組織教師積極評課，讓老師在一次次的聽評課中得到成長。

她常常對老師說：作為一名數(shù)學(xué)教師要牢固樹立“以生為本”的教育理念，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。對學(xué)生評價既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

同時，堅持組織每周一次的數(shù)學(xué)教研活動，在教研中積極發(fā)表自己對生本教育，對新課程的理解及困惑，組織教師大膽積極地發(fā)表自己的想法，許多教學(xué)中的問題，在一次次的教研中，經(jīng)過諸多老師的智慧點播，得到了解決，使得學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作更加順利展開。

三、班主任，細(xì)心到位

“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還

是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。她對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，在她的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來，倔強(qiáng)從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認(rèn)識到自己的缺點和錯誤。

擔(dān)任班主任工作，她注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)良，在平時的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。

同時對于所謂的“差生”，她認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，她經(jīng)常放棄休息時間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。

她認(rèn)為，愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用她的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。

總之，在XX的努力下，無論是年級組工作還是教研工作都在漸入佳境，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。她在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，在教研組扎實地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競爭意識。所帶班級在同年級中各種考評均占前列。

第五篇：學(xué)校主要事跡,先進(jìn)材料

團(tuán)結(jié)進(jìn)取 示范引領(lǐng)

----“五一”表彰先進(jìn)集體材料

昔陽縣示范中學(xué)始建于1983年，1991年通過山西省教委驗收命名為“山西省示范初中”。學(xué)校占地面積16660平方米，建筑面積5570平方米?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1450人，教職工116名。中學(xué)高級職稱5人，中級職稱21人。

昔陽縣示范中學(xué)是一所現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全的學(xué)校。學(xué)校擁有先進(jìn)的理、化、生實驗室、圖書閱覽室、語言室、微機(jī)室、電子備課室、多媒體專用教室及數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

多年來，學(xué)校在縣委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，勤懇自治、追求卓越、取得了可喜的成績。我們始終堅持奉行“以人為本，以質(zhì)立校”的辦學(xué)理念，以努力創(chuàng)辦“縣內(nèi)樣板，市內(nèi)一流、省內(nèi)知名”的科研型創(chuàng)新型特色示范校為目標(biāo)，以管理多元化、德育溫情化、科研開放化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、活動多彩化為主線，學(xué)校整體工作取得了長足的發(fā)展。

在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，涌現(xiàn)出了一大批博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的好教師，有不怕吃苦、勇挑重?fù)?dān)的李建華；有帶病堅持、成績突出的王懷玉；有博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、傳承幫帶的毛希平；有老驥伏櫪、無私奉獻(xiàn)的宮全風(fēng)；有不畏強(qiáng)手、勇奪魁首的李曉燕，有老當(dāng)益壯、默默奉獻(xiàn)的毛保路、宋乃英等等。在這樣一群新老結(jié)合、團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取教師的努力下，創(chuàng)造了示中輝煌的成績。贏得廣大家長、全社會的良好贊譽(yù)。近幾年來，學(xué)校先后獲得“山西省德育示范學(xué)?！?、“山西省文明學(xué)?！薄ⅰ吧轿魇嶒灲虒W(xué)先進(jìn)學(xué)?！?、“山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！?、“晉中市信息技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“晉中市體育工作先進(jìn)學(xué)?！?、晉中市國防教育示范學(xué)校”、“晉中市花園式單位”等榮譽(yù)稱號。2005——2010年連續(xù)四次獲得“昔陽縣教育教學(xué)質(zhì)量評估第一名”的優(yōu)異成績。

示 范 中 學(xué)

2011年4月

“五一”表彰先進(jìn)集體材料

團(tuán)結(jié)進(jìn)取

示 范 中 學(xué)

2011年4月 示范引領(lǐng)